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SECTEUR : CHIMIE ET BIOTECHNOLOGIES

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

MICROBIOLOGISTE

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.Sc.

MAÎTRISE EN SCIENCES M.Sc.

 

Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences

 

Va voir également ma section « liens recommandés » à la fin de la page (dont des vidéos de microbiologistes qui parlent de leur travail).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que microbiologiste; tu seras responsable d'identifier et caractériser des micro-organismes nuisibles ou pathogènes (pouvant causer une maladie) afin d’étudier leur origine et leur évolution en utilisant différentes méthodes d’analyse scientifique.

 

Tu pourrais aussi être responsable d'identifier et caractériser des micro-organismes sains et utiles qui peuvent entrer dans la composition d’aliments (tels que les probiotiques) ou de médicaments (telles que les bactéries jouant un rôle d’antibiotique).

Tu auras notamment pour tâches de :

Voici les principaux domaines d'application de la microbiologie :

 

En microbiologie agricole : tu effectueras des analyses en laboratoire  d'échantillons de sols cultivables, de plantes ornementales, de produits agricoles et de substances naturelles afin d’y déceler des micro-organismes nuisibles aux récoltes (notamment les bactéries) qui risquent d’être dangereux à la santé humaine ou animale.

Tu t'intéresseras aux questions agroenvironnementales et biotechnologiques touchant la microbiologie comme la transformation microbienne de gaz présents en milieu agricole (azote, phosphore, soufre), à la biodégradation des matières organiques notamment les déchets biologiques agricoles, au développement de micro-organismes favorables à la croissance des plantes, au développement de micro-organismes pour purifier l'eau usée en milieu agricole, etc

 

En microbiologie alimentaire : tu utiliseras les micro-organismes afin d’obtenir des produits d’origine microbienne sains, fiables et utiles qui interviennent, par exemple, dans l'élaboration et l’affinage d’aliments issus de fermentations lactiques ou éthyliques tels que les produits probiotiques, le fromage, le yogourt, les charcuteries, le pain, la sauce soya et les boissons alcoolisées, etc.

 

Dans le domaine de l’inspection des aliments ou le contrôle de la qualité en industrie alimentaire, ils s’assurent que les aliments soient exempts de tout micro-organisme nuisible ou pathogène qui se seraient infiltrés au cours de la production, de l’entreposage ou du transport.

En microbiologie environnementale : tu évalueras la présence ainsi que l’impact que peuvent avoir les divers micro-organismes présents dans le sol, l’eau ou l’air. Bien qu’ils soient présents à l’extérieur comme dans différents environnements intérieurs, certains microorganismes peuvent être souhaitables alors que d’autres peuvent nuire à la santé, à l’intégrité de matériaux, ou à l’équilibre environnemental.

 

Que ce soit pour le traitement de l'eau potable dans une usine de traitement des eaux usées municipale ou industrielle, assurer la santé et la sécurité des baigneurs d'une plage ou d'une piscine, fournir de l'expertise afin de décontaminer des sols ayant la présence d'hydrocarbures, le traitement des déchets d'une manière écologique; les expertises du microbiologiste en environnement sont variées.

 

En microbiologie industrielle :  tu exploiteras les capacités de synthèse et de dégradation des micro-organismes pour la production de substances chimiques et pour l’extraction de certains minéraux du sol afin de développer des biotechnologies permettant par exemple de traiter les eaux usées, les déchets industriels, les sols contaminés ou produire des sources d’énergie alternative comme le bioéthanol et le méthane.

 

Le domaine des biotechnologies est en forte croissance et de nouvelles innovations sont à prévoir au cours des années à venir.

 

En microbiologie biopharmaceutique : tu exploiteras les propriétés enzymatiques (accélérateurs, activateurs, bloqueurs, etc.) et moléculaires (interactions avec les autres éléments biologiques de notre corps) des micro-organismes pour synthétiser de nombreuses substances thérapeutiques comme les antibiotiques, les hormones, les vaccins, etc.

 

En microbiologie moléculaire : tu chercheras à mieux comprendre les rouages moléculaires qui sous-tendent la mécanique cellulaire des microorganismes et leur fonctionnement. Par exemple, en biotechnologie, tu chercheras à identifier des molécules ou des gènes d’origine microbienne ayant un potentiel industriel ou commercial afin de mettre au point de nouveaux outils thérapeutiques.

 

Tu pourras travailler notamment en industrie pharmaceutique, dans les centres de recherche hospitaliers, dans les entreprises de recherche clinique et les entreprises de recherches en biotechnologies pour la santé.

 

En microbiologie clinique et santé publique : tu étudieras les micro-organismes susceptibles d'être pathogènes pour les êtres humains. en analysant et les identifiant tout en étudiant la virulence, la pathogenèse (relation hôte-pathogène) et l'efficacité des traitements. Ils s’intéressent plus globalement à la dynamique des maladies infectieuses en collaboration avec les médecins microbiologistes-infectiologues et les spécialistes de la santé publique.

 

NOTE 1 : si tu désires devenir médecin spécialisé dans le traitement des maladies infectieuses et dans l’analyse des micro-organismes pour confirmer une maladie, il faut d’abord entreprendre des études en médecine et ensuite te spécialiser en microbiologie médicale et infectiologie.

Pour plus de détails, consulte la page concernant la profession de médecin.

 

NOTE 2 : Si tu désires devenir vétérinaire spécialisé dans le traitement des maladies infectieuses et dans les analyses des micro-organismes pour confirmer une maladie, il faudra d’abord entreprendre des études en médecine vétérinaire et ensuite te spécialiser en pathologie et microbiologie vétérinaires.

Pour plus de détails, consulte la profession de vétérinaire.

 

En tant qu’enseignante ou enseignant en biologie au collégial préuniversitaire; tu seras responsable d’enseigner des notions de base ou des notions intermédiaires dans l'une des disciplines selon ton domaine de compétences auprès de jeunes adultes inscrits à un programme préparatoire aux études universitaires.

 

Tu les notions de base de la matière à enseigner.

 

Tu auras pour tâches de :

En tant que professeur(e) en technologie de laboratoire au collégial technique; tu seras responsable d’enseigner des notions de base et les notions intermédiaires auprès d’étudiants(es) inscrits au programme en technologie de laboratoire biochimie-biotechnologies ou en technologie des analyses biomédicales ou un autre programme (ex : techniques de santé animale, techniques de diététique, technologie de la production pharmaceutique, environnement, hygiène et sécurité au travail ou technologie des procédés et qualité des aliments).

 

Tu auras pour tâches de :

En tant que professeur(e) d'université en biochimie ou en microbiologie; tu seras responsable d’enseigner auprès d’étudiantes et d’étudiants de niveau universitaire des notions spécialisées en microbiologie=, principalement au baccalauréat et après avoir acquis de l'expérience, au niveau des études supérieures afin de les préparer à une carrière de microbiologiste.

 

Tu pourras aussi être appelé(e) à enseigner des notions de microbiologie auprès d'étudiants(es) de d'autres disciplines (ex : biochimie, chimie, pharmacie, médecine, médecine dentaire, agronomie, nutrition, sciences des aliments, sciences environnementales, etc.).

 

Tu auras pour tâches de :

LES MICRO-ORGANISMES :

 

Il existe plusieurs types de micro-organimes, soit :

APTITUDES ET QUALITÉS REQUISES :

-         Aptitudes poussées pour les mathématiques, les sciences et la recherche

-        Intérêts pour l'environnement

-         Aptitudes pour entreprendre de longues études supérieures (au niveau de la maîtrise, parfois même au doctorat)

-     Capacité de travailler sous pression  car tu auras à gérer des priorités et respecter des échéanciers

-         Capacité d’analyse et de synthèse pour être en mesure d’analyse et de résoudre divers problèmes scientifiques reliés à la microbiologie

-        Curiosité scientifique, sens logique et capacité de déduction car tu devras être à l'affut des nouveaux développements scientifiques ou de nouvelles méthodes d'analyses

-         Très bon sens de l’observation pour observer attentivement les différentes sources de pollution et leurs provenances

-         Souci du détail et minutie car tu auras à étudier de façon précise et détaillée le fonctionnement et le mode de vie des micro-organismes

-    Autonomie, débrouillardise et flexibilité car tu seras parfois seul(e) pour exécuter certaines tâches et résoudre certains problèmes en laboratoire

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable de diriger, d’encadrer et de coordonner une équipe de laboratoire des projets

-         Sens de l’organisation pour planifier, organiser et diriger des projets techniques ou de recherches

-         Sens de l’initiative et facilité à communiquer pour participer activement à des projets de recherches

-         Facilité à travailler en équipe car tu auras à collaborer avec d’autres microbiologistes, des biochimistes, des chercheurs, des technologues en microbiologie, etc.

-        Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle les résultats d'analyse auprès des collègues scientifiques, ainsi que pour rédiger différents rapports techniques et scientifiques

-        Bonne connaissance de la langue langue anglaise afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle les résultats d'analyse auprès des collègues scientifiques, pour consulte différents manuels et publications scientifiques souvent dans cette langue, ainsi que pour rédiger différents rapports techniques et scientifiques

PROFESSIONS APPARENTÉES :

EMPLOYEURS POTENTIELS :

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

 

-         Détenir une maîtrise en microbiologie au minimum souvent exigé

-         Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

-    Bonnes connaissances des logiciels spécialisés

-         Polyvalence

-    Certains postes exigent des déplacements fréquents ou occasionnels sur le terrain (ex : bords de cours d'eau, terrains contaminés, etc.) 

ASSOCIATION PROFESSIONNELLE :

Au Québec, l'exercice de la microbiologie n'est pas une profession à exercice exclusif (ex : agronome, chimiste, ingénieur, etc.) ni à titre réservé puisqu'elle n'est pas encadrée par un ordre professionnel ni une loi professionnelle particulière. Donc, aucun permis de pratique n'est nécessaire afin de porter ce titre

Tu pourras devenir volontairement membre de l'Association des microbiologistes du Québec et obtenir le titre professionnel "microbiologiste agréé(e) Mcb.A." qui démontre le professionnalisme, la rigueur, l’éthique et la compétence du microbiologiste auprès des employeurs notamment par un code de déontologie professionnel établi.

Actuellement, la majorité des microbiologistes du Québec sont membres de cette association.

De plus, selon une entente entre l'Association des microbiologistes du Québec et l'Ordre des chimistes du Québec; les membres de cette association peuvent devenir membre de l'Ordre leur permettant d'obtenir un permis de pratique avec restrictions reliées à la profession de microbiologiste, mais avec les mêmes exigences professionnelles.

Par contre, des démarches sont entreprises auprès des instances gouvernementales afin de faire reconnaître officiellement la profession et y instaurer un ordre professionnel afin de mieux encadrer cette profession qui s'occupe notamment de prévenir et d'enrayer les risques épidémiologiques au sein de la population.

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 janvier 2017 :

 

Pour le Baccalauréat :

 

La MAJORITÉ des répondants(es), soit 57 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise.

 

Parmi les répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, le placement est faible, seulement 43 % d'entre-eux ont obtenu un emploi reliè à leurs études dont la presque totalité, soit 80 % sont à temps complet.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI A TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

86 16 14 49

 

Note 1 : hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études supérieures par rapport aux années précédentes (était de 72 % en 2015; 66 % en 2013; 78 % en 2011 et 67 % en 2009). Les études supérieures sont essentielles dans ce domaine.

 

Note 2 : baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 42 % en 2015; 70 % en 2013; 58 % en 2011 et 47 % en 2009).

 

Pour les Maîtrises :

 

Pour la maîtrise en microbiologie :

 

Le placement est très bon, 83 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi reliè à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

 

Plusieurs autres répondants(es), soit 42 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI A TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

31 15 15 13

 

Note 1 : hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 68 % en 2015; 56 % en 2013; 74 % en 2011 et 52 % en 2009).

 

Note 2 : hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études de doctorat en comparaison avec les années précédentes (était de 38 % en 2015; 31 % en 2013; 27 % en 2011, mais 47 % en 2009).

 

Pour la maîtrise en microbiologie-immunologie :

 

La grande majorité des répondants(es), soit 60 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI A TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

15 3 2 9

 

Note : nombre de répondants(es) poursuivant des études de doctorat comparable aux années précédentes.

 

Pour les autres programmes :

En biochimie :

Près de la moitié des répondants(es), soit 46 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

Alors que parmi les répndants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, le placement est moyen, puisque 56 % d'entre-eux ont obtenu un emploi reliè à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

En biologie cellulaire et moléculaire et la maîtrise en génétique :

 

La presque totalité des répondants(es), soit 76 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

En environnement :

 

Le placement est bon, 61 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travailont obtenu un emploi relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

 

Seulement quelques répondants(es), soit 10 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

En santé publique :

 

Le placement est bon, 70 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié dont la presque totalité, soit 93 % sont à temps complet.

 

Quelques autres répondants(es), soit 24 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

En sciences des aliments :

 

Le placement est EXCELLENT, 100 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié dont la presque totalité sont à temps complet.

 

Quelques répondants(es) ont poursuivi des études de doctorat.

 

En sciences de l'eau :

 

La moitié des répondants(es) ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

En sciences vétérinaires :

 

Le placement est très bon, 80 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié dont 90 % sont à temps complet.

 

Quelques autres, soit 29 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

PROGRAMMES

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI EN TEMPS COMPLET

NOMBRE AUX ÉTUDES

Biochimie

17

5

5

8

Bio moléc et cell.

50

6

4

38

Environnement

87

49

47

7

Santé communaut

40

43

40

19

Sc de l'eau

4

0

0

2

Sc des aliments

10

8

7

2

Sc médicales

112

31

26

56

Sc vétérinaires

7

4

4

2

Note 1 : hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 68 % en 2015; 56 % en 2013; 74 % en 2011 et 52 % en 2009).

Note 2 : hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études de doctorat en comparaison avec les années précédentes (était de 38 % en 2015; 31 % en 2013; 27 % en 2011, mais 47 % en 2009).

Note 3 : baisse du taux de placement en environnement par rapport aux années précédentes (était de 77 % en 2013; 73 % en 2011 et 73 % en 2009).

 

Pour les Doctorats :

(données de 2014 : plus récentes disponibles)

 

En microbiologie :

 

Le placement est EXCELLENT, 100 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi reliè à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

 

Plusieurs autres répondants(es), soit 14 % ont poursuivi leurs études au niveau du stage postdoctoral.

 

PROGRAMMES

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI EN TEMPS COMPLET

NOMBRE EN STAGE
POST-DOCT

NOMBRE AUX ÉTUDES

Microbiologie

14

12

12

2

0

Bio moléc et cell.

26

17

17

9

0

Environnement

12

10

9

2

0

Santé communaut

23

19

16

4

0

Sc médicales

88

52

47

21

9

Biochimie

18

12

12

6

2

 

Note 1 : hausse du taux de placement en microbiologie par rapport aux années précédentes (était de 100 % en 2012; 82 % en 2010 et 62 % en 2007).

 

Note 2 : taux de placement en environnement tout aussi excellent que dans les années précédentes (était de 100 % en 2012; 100 % en 2010 et 100 % en 2007).

 

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec et Université de Sherbrooke (pour le Bacc en biologie moléc et cell)

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2017 :

 

Avec un baccalauréat :

 

Consulte la page de technologue en biochimie-biotechnologies et celle de technicien en biologie-microbiologie.

 

Avec une maîtrise ou un doctorat :

 

Dans le secteur privé :

Note 1 : légère baisse de la moyenne salariale dans le secteur privé (au sein des PME) pour les titulaires d'une maîtrise ou d'un doctorat en microbiologie (était de 22,08 $ en 2015; 18,10 $ en 2013; 21,65 $ en 2011 et 21,85 $ en 2009).

 

Note 2 : légère hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé (au sein des PME) pour les titulaires d'une maîtrise ou d'un doctorat en sciences de l'environnement (était de 25,15 $ en 2015; 24,68 $ en 2013; 21,65 $ en 2011 et 21,85 $ en 2009).

 

Note 3 : hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé (au sein des PME) pour les titulaires d'une maîtrise ou d'un doctorat en sciences des sols par rapport aux années précédentes (était de 23,40 $ en 2015; 23,40 $ en 2013 et 22,63 $ en 2011).

 

Note 4 : hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé (au sein des PME) pour les titulaires d'une maîtrise ou d'un doctorat en sciences des aliments par rapport aux années précédentes (était de 24,33 $ en 2015; 21,65 $ en 2013; 19,55 $ en 2011 et 20,80 $ en 2009).

 

Dans le secteur public et parapublic :

Note : Dans le secteur public et chez les grands employeurs privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives collectives.

En enseignement collégial et universitaire :

(32,5 heures/sem réparties sur 40 semaines pour le collégial, mais le salaire est calculé sur 52 semaines)

  • 861,00 $/semaine en moyenne en tant qu'enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 18 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise)

  • 887,63 $/semaine en moyenne en tant qu''enseignant(e) régulier dans une collège préuniversitaire privé (avec 19 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise + diplôme en pédagogie de l'enseignement collégial ou titulaires d'une maîtrise + scolarité de doctorat)

  • 921,75 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 18 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise)

  • 1 001,77 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 19 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise + diplôme en pédagogie de l'enseignement collégial ou titulaires d'une maîtrise + scolarité de doctorat)

  • 1 001,77 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 19 ans de scolarité : scolarité de doctorat)

  • 1 088,77 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier dans un cégep (avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d'un doctorat)

  • 1 125,92 $/semaine en moyenne en tant que chargé(e) d'enseignement, professeur(e) assistant(e), professeur(e) suppléant(e) ou lecturer dans une université

  • 1 406,96 $/semaine en moyenne en tant que professeur(e) adjoint(e), professeur(e) régulier ou adjunct professor dans une université

Note : Dans le secteur public et chez les grands employeurs privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives collectives.

 

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction publique du Canada, Syndicat des professionnels à pratique exclusive de la Ville de Montréal, Syndicat des professionnels municipaux de Montréal, Syndicat professionnel des scientifiques d'Hydro-Québec, Syndicat du personnel technique et professionnel de la SAQ, Syndicat des professionnels du Gouvernement du Québec - section locale INESS, conventions collectives des employés de plusieurs grandes municipalités, onventions collectives des professionnels de plusieurs grandes entreprises publiques de transport urbain,  conventions collectives des professeurs de plusieurs collèges privés, conventions collectives des professionnels de la plupart universités, conventions collectives des professionnels de recherche de la plupart des universités, conventions collectives des chargés de cours de plusieurs universités, conventions collectives des professeurs de la plupart des universités et Forces canadiennes.

 

PORTRAIT DE LA DISCIPLINE :

 

La microbiologie est forte importante puisque qu'elle permet de prévenir, de diminuer ou d'enrayer les risques et les dangers pour la santé et la sécurité de la population face aux contaminants liés aux microbes, aux levures, aux moisissures, aux bactéries, aux parasites et aux virus.

 

On n'a qu'à penser aux problèmes de moisissures dans plusieurs écoles, notamment dans la région de Montréal, les risques de viande contaminée chez les transformateurs de viandes et volailles, la recrudescence de la maladie de Lyme (bactérie affectant plusieurs organes chez les humains et les animaux) en 2013-2014,  les efflorescences d’algues bleues dans des lacs du Québec, la qualité de l'eau des piscines publiques, etc.

 

La microbiologie est présente dans plusieurs domaines, soit :

 

La microbiologie agroalimentaire  :

 

La fabrication d'un grand nombre de produits agroalimentaires s'appuie sur l’utilisation de micro-organismes. Ceux-ci interviennent, par exemple, dans l'élaboration et l’affinage d’aliments issus de fermentations lactiques ou éthyliques tels que les produits probiotiques, le fromage, le yogourt, les charcuteries, le pain, la sauce soya et les boissons alcoolisées, pour n'en nommer que quelques-uns. Les micro-organismes sont également utilisés pour synthétiser des arômes, des acides aminés, des vitamines, des enzymes, des gélifiants et autres composés servant d'additifs et qui entrent dans la fabrication alimentaire. Les extraits de certains micro-organismes riches en protéines et en nutriments servent à augmenter la valeur nutritive de certains aliments. L’utilisation à grande échelle de micro-organismes probiotiques pour leurs bienfaits dans l’alimentation humaine et animale

 

Au niveau des produits agricoles, certains micro-organismes sont épandus dans les champs pour favoriser la croissance des plantes, pour lutter contre les parasites et les agents phytopathogènes ou bien pour aider à la conservation de l’ensilage.

 

La microbiologie biopharmaceutique  :

 

On y exploite les systèmes enzymatiques et moléculaires des micro-organismes pour synthétiser de nombreuses substances thérapeutiques. Parmi celles-ci on compte, entre autres, des antibiotiques, des enzymes, des hormones, certains anticoagulants, des acides animés, des anticorps et plusieurs autres molécules d’intérêt médical et diagnostique. Les micro-organismes et certains de leurs composants servent également à élaborer les vaccins.

 

La microbiologie clinique et santé publique :

(ne pas conforme avec la microbiologie médicale, une spécialité de la médecine)

 

On y étudie les micro-organismes susceptibles d'être pathogènes pour les êtres humains afin d'analyse et d'identifier la virulence, la pathogenèse (relation hôte-pathogène) et l'efficacité des traitements, ainsi qu'à la dynamique des maladies infectieuses.

 

La microbiologie environnementale  :

 

On y évalue l’impact que les micro-organismes peuvent avoir sur la santé et sur l’environnement que ce soit au niveau de la qualité de l'eau, de l'air ou des sols.

 

La microbiologie industrielle  :

 

Plusieurs industries exploitent les propriétés utiles des micro-organismes. exploitent les capacités de synthèse et de dégradation des micro-organismes pour la production de substances chimiques et pour l’extraction de certains minéraux du sol. Les micro-organismes constituent également la principale source d'enzymes commerciales, biotechnologiques et alimentaires. Certains micro-organismes ayant la capacité de dégrader des molécules complexes sont utilisés dans les usines d’épuration des eaux usées, dans l'industrie des pâtes et papiers et dans les procédés de décontamination des sols, des eaux et des déchets industriels. L'activité microbienne de biodégradation produit également des sources d’énergie alternative comme le bioéthanol et le méthane.

 

La microbiologie moléculaire :

 

Cette spécialité de la microbiologie est au croisement de la génétique microbienne et de la biochimie. On y cherche à mieux comprendre les rouages moléculaires qui sous-tendent la mécanique cellulaire des micro-organismes et leur fonctionnement. Dans le domaine des biotechnologies, la microbiologie moléculaire permet d’identifier des molécules ou des gènes d’origine microbienne ayant un potentiel industriel ou commercial. La microbiologie moléculaire permet également d’étudier les relations hôte-pathogène, afin de mieux comprendre de quelles façons se déroulent une infection et de mettre au point de nouveaux outils thérapeutiques.

 

Par ailleurs, une connaissance approfondie de la physiologie des micro-organismes, de leur génétique et de leurs interactions facilite notre compréhension du monde vivant. La simplicité de multiples micro-organismes permet l’étude et la compréhension de phénomènes physiologiques similaires aussi retrouvés chez des êtres plus complexes comme l’être humain.

 

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

 

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de 960 microbiologistes en mploi dans l'ensemble du Québec en 2016.

Plus de 56 % des microbiologistes étaient des hommes, mais la tendance reste prévoir que le nombre de femmes augmentera considérablement au cours des prochaines années puisque les cohortes étudiantes sont composées davantage de femmes.

 

Plus de 61 % des membres de la profession étaient âgés de moins de 45 ans. Donc, le veillissement de la population n'est pas un problème dans cette profession.

 

Plus de 96 % occupaient un poste à temps complet.

 

Selon une enquête réalisée par l'Association des microbiologistes du Québec; elle comptait plus de 370 membres actifs  qui détenaient le titre profesionnel "microbiologiste agréé(e) Mcb.A".

 

La répartition de ses membres par domaine de pratique était :

La répartition des membres par type de fonction était :

  1. 40 % travaillaient en tant que microbiologiste analyste

  2. 16 % pratiquaient en tant que responsable ou coordonnateur(trice) en assurance et contrôle de la qualité

  3. 12 % occupaient une fonction d'enseignant(e) (collégial ou universitaire)

  4. 10 % occupaient une fonction de gestionnaire de laboratoire ou de coordonnateur(trice) scientifique

  5. 9 % œuvraient en tant que chercheur(e) en microbiologie

  6. 8 % œuvraient comm consultant(e) en microbiologie ou conseiller(ère) scientifique (dont 1 % étaient aussi des experts juridiques)

  7. 2 % étaient dans d'autres domaines (expert criminalistique, animation en loisir scientifique, journaliste scientifique, représentation professionnelle, etc.)

  8. 1 % occupaient une fonction de cadre (directeur scientifique, directeur de la recherche & développement, directeur de la qualité, etc.)

La répartition de ses membres selon le type d'employeur était :

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Dans les années futures, le domaine de la microbiologie offre des perspectives d’emploi favorables dans le domaine de l'environnement. La prise de conscience et la préoccupation naissante de la société sur les questions environnementales, favorise des débouchés dans ce domaine et l’augmentation des besoins de main-d’œuvre.

 

La profession de microbiologiste en environnement et un métier avant-gardiste qui s’attaque aux défis environnementaux à travers un système d’évaluation, de contrôle et de suivi des milieux naturels jusqu'à l’écosystème. Il procède à l'analyse microbiologique d'échantillons et de spécimens afin de déceler la présence de micro-organismes pathogènes environnementaux que ce soit dans les eaux contaminés, les sols contaminés ou dans l'air.

 

Donc, de bonnes perspectives sont à prévoir notamment au sein des firmes de consultants et dans les laboratoires d'analyses et essais.

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie de l'environnement

 

Avec les exigences de plus en plus grandes de la part des consommateurs, l'industrie de la transformation alimentaire a des besoins grandissants de ces spécialistes afin d'assurer la bonne qualité et innocuité des produits fabriqués ou transformés.

 

Le développement de nouveaux aliments ou ingrédients alimentaires offre notamment un avenir fort intéressant dans le domaine, comme les aliments fonctionnels ou nutraceutiques (comportant un composé ayant des effets positifs sur la santé ou pour contrer une maladie comme les anti allergènes ou pour diabétiques).

 

Donc, de bonnes perspectives sont à prévoir dans le domaine de l'agroalimentaire.

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie de la transformation alimentaire

 

L'industrie pharmaceutique et des cométiques offre de bonnes perspectives dans tous les aspects du contrôle de la qualité des produits, en validation des procédés et protocoles selon les bonnes pratiques de fabrication, du développement de médicaments et de la recherche pharmaceutique.

 

Bien que cette industrie a subi de nombreux changements au cours des dernières années, les perspectives sont surtout orientées vers la recherche et le développement pharmaceutique notamment dans le développement de produits biologiques dans les domaines de l'oncologie, des troubles immunitaires, des antiviraux, des immunostimulants, des immunosuppresseurs et de la sclérose en plaques, ainsi que dans le développement de nouveaux vaccins.

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie pharmaceutique et biotechnologique.

 

La microbiologie industrielle offre l'opportunité de développer de nouvelles applications de l'activité microbienne ayant un grand potentiel pour diverses activités industrielles comme par exemple :

 

les fermentations microbiennes utilisées par les industries agro-alimentaires (agents de saveur, alcools…), pharmaceutiques (antibiotiques, vitamines…) ou chimiques (solvants, biocarburants...);

l'élaboration de nouvelles approches pour éliminer les bactériophages (virus qui infectent et détruisent les bactéries) dans l’industrie agroalimentaire et utiliser les phages pour détruire des bactéries pathogènes;

l'élaboration de nouvelles techniques d'utilisation des champignons combinées à des techniques existantes pour restaurer des sites contaminés aux hydrocarbures;

etc.

 

Le secteur de la recherche biomédicale offre également de très bonnes perspectives notamment dans la mise au point de gènes de végétaux pour la régénération tissulaires ou d'organes chez l'humain; la détection, la confirmation et la caractérisation des agents étiologiques d’importance en santé publique; etc.

 

Pour plus de détails, consulte la page de spécialiste en sciences médicales et le Portrait du réseau de la santé

 

La microbiologie moléculaire offre des perspectives forts intéressantes puisqu'elle se fonde sur les biotechnologies afin d’identifier des molécules ou des gènes d’origine microbienne ayant un potentiel industriel ou commercial comme par exemple :

 

l'étude des interactions entre les parasites et leur hôte afin de développer de vaccins et de médicaments plus performants contre la lutte aux maladies parasitaires; le développement de nouvelles stratégies permettant d’élaborer des vaccins plus efficaces ainsi que des thérapies pour lutter contre les infections virales; etc.

 

De plus, les développements importantes dans plusieurs autres secteurs de pointe : de la microbiologie tels que :  la production agrobiologique en collaboration avec les agronomes et les biochimistes, la génétique de l’environnement, la génétique animale, la génétique végétale, les biotechnologies et la pharmacologie permettent de prévoir de très bonnes perspectives d’emploi pour les prochaines années.

 

La rémunération moyenne :

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) microbiologiste ou d'un(e) bactériologiste dans le réseau de la santé ayant 10 années d'expérience était de 59 900 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) microbiologiste au sein de PME ayant 10 années d'expérience était de 65 900 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) microbiologiste dans les grandes industries alimentaires ayant 10 années d'expérience était de 72 100 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) chercheur(e) en microibologie au sein des PME en recherche & développement ayant 10 années d'expérience était de 75 600 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) chercheur(e) en microbiologie au sein de PME ayant 10 années d'expérience était de 75 700 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) microbiologiste dans les grandes industries pharmaceutiques ayant 10 années d'expérience était de 75 700 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) spécialiste clinique en biologie médicale (biologie moléculaire, génétique, etc.) dans le réseau hospitalier ayant 10 années d'expérience était de 77 900 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) professeur(e) de biologie dans un cégep détenant un doctorat (lors de l'embauche) et ayant 10 années d'expérience  (titre agrégé) était de 81 600 $.

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) chercheur(e) en microbiologie dans les grandes industries alimentaires ayant 10 années d'expérience était de 85 200 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) microbiologiste dans la fonction publique fédérale (dont l'Agence canadienne d'inspection des aliments ou l'Agence de la santé publique du Canada) ayant 10 années d'expérience était de 86 500 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) professeur(e) de carrière en microbiologie dans les universités ayant 10 années d'expérience (titre agrégé) était de 92 700 $.

 

En 2017, le salaire annuel moyen d'un(e) chercheur(e) en microbiologie dans les grandes industries pharmaceutiques ayant 10 années d'expérience était de 96 000 $.

 

Sources : Emploi Avenir Québec et Développement des ressources humaines Canada

 

BREF PORTRAIT DE QUELQUES SECTEURS INDUSTRIELS :

 

L'industrie québécoise de la transformation alimentaire  :

 

Elle est le plus important employeur industriel au Québec, qui est présente dans presque tous les régions de la province et qui est un moteur économique de premier plan dans plusieurs régions et sous-régions (MRC) d'un bout à l'autre du territoire québécois.

 

En 2015, elle a généré des revenus de plus de 22,7 milliards $, soit 25 % de la production canadienne et 15 % du secteur manufacturier québécois.

 

Elle est divisée en 8 principaux secteurs, soit :

On y retrouvait plus de 1 500 entreprises (dont 31 % qui fabriquaient des produits de boulangerie, 10 % de boissons alcoolisées ou non alcoolisées, 8 % des produits laitiers et 7 % d'aliments pour animaux) qui employaient plus de 65 000 travailleuses et travailleurs dans presque toutes les régions du Québec, mais principalement en Montérégie, Montréal, Chaudière-Appalaches, Laval, Centre-du-Québec et Bas-St-Laurent.

 

En industrie agroalimentaire, l'expertise du microbiologiste est primordial afin d'effectuer des analyses microbiologiques de surface d'ingrédients et de produits intermédiaires servant à la transformation des aliments et boissons, ainsi que des produits alimentaires finis afin d'y détecter bactéries et autres micro-organismes nuisibles. Il est aussi chargé d'y effectuer des analyses afin d'y développer des bactéries qui sont sources de probiotiques qui pourront être ajoutés au processus de transformation d'aliments leur permettant d'améliorer leurs bénéfices pour la santé.

 

Selon les données d'Emploi-Québec, ce sont plus de 25 % des microbiologistes qui travailent au sein de l'industrie de la fabrication d'aliments et de boissons, ce qui en fait le second plus important employeur de ces professionnels.

 

L'industrie québécoise des services environnementaux :

 

En 2015, son marché était de 1,5 milliards $ qui regroupait plus de 600 entreprises dont les services environnementaux est leur activité principale et qui procuraient de l'emploi pour plus de 33 300 personnes.

 

On retrouve notamment une vingtaine de firmes de consultants et entreprises détenant une centaine de laboratoires privées d'essais et d'analyses laboratoires spécialisés dans le domaine des sciences géoenvironnementales (analyses physico-chimiques, caractérisation environnementale, etc.).

 

Plus de 200 entreprises spécialisées en assainissement et gestion des déchets offrent des services de gestion d'usines de traitement des eaux usées de municipalités et d'industries, de gestion, traitement et destruction des déchets agricoles, domestiques ou industriels, etc.

 

Les microbiologistes en environnement effectuent des analyses  afin de caractériser la composition de contaminants biologiques présents dans les sols, dans les eaux ou dans l'air. Ils effectuent également des analyses en laboratoire afin de contrôler la qualité de l'eau dans les usines de traitement des eaux usées.

 

L'industrie québécoise des biotechnologies :

 

Le Québec, et en particulier la région de Montréal, concentre près de la moitié de toutes les activités de l’industrie biopharmaceutique au Canada.

 

Donc, c'est une industrie en constante évolution puisqu'on prévoit une croissance de 9 % des revenus et des emplois au cours des 10 prochaines années.

 

En 2015, On y retrouvait une quarantaine d'entreprises qui employaient plus de 700 personnes, dont plus de 90 % étaient concentrées dans la région de Montréal.

 

Le microbiologiste en biotechnologies identifie, étudie et analyse des molécules ou des gènes d’origine microbienne ayant un potentiel industriel ou commercial,  ainsi que la culture cellules, les molécules ou les gènes de végétaux ou d’animaux pour la mise au point et le développement de nouveaux médicaments (pour les humains ou pour les animaux), de nouveaux vaccins, de fertilisants biologiques, de produits médicaux, d’aliments présentés de meilleures qualités nutritives, etc.

 

L'industrie pharmaceutique et cosméceutique québécoise :

 

Malgré ses nombreuses difficultés au cours des dernières années, Montréal reste l’une des rares métropoles au monde où une entreprise peut procéder toutes les étapes de la mise au point d’un médicament.

 

On y retrouve une quarantaine d'entreprises qui y fabriquent des médicaments d'origine, des médicaments génétiques et des médicaments de santé naturelle plus de 8 500 travailleuses et travailleurs, principalement concentrés dans les régions de Montréal, Laval, Québec et Montérégie.

 

En plus des grandes sociétés pharmaceutiques (américaines, britanniques ou suisses), on y retrouve également quelques entreprises québécoises qui ont su s'intégrer dans ce lucratif marché mondial.

 

Le microbiologiste dans le domaine biopharmaceutique exploite les systèmes enzymatiques et moléculaires des micro-organismes pour synthétiser de nombreuses substances thérapeutiques ou pour fabriquer des produits de soins du corps.

 

Selon une enquête de Pharmabio Développement en 2015, plus de 66 % des entreprises interrogées prévoient une croissance de leurs activités au cours des 10 prochaines années. les technologues de laboratoire est l'un des 5 métiers dont les entreprises pharmaceutiques (principalement les entreprises de moyenne taille, soit de moins de 100 employés) auront le plus de difficultés à recruter au cours des prochaines années.

 

Secteur de la recherche biomédicale :

 

Le Québec, principalement la région de Montréal détient la seconde concentration de recherche la plus importante dans le domaine biomédical au Canada derrière Toronto et la 7e en Amérique du Nord.

 

En 2015, on y retrouvait plus de 150 organismes de recherche publics et parapublics qui employaient plus de 12 000 personnes, principalement concentrés dans la région de Montréal, mais également de Québec, Estrie, Laval et Mauricie.

 

Il s'ajoute également plus de 85 entreprises qui employaient plus de 9 000 personnes dont 90 % dans les régions de Montréal et Laval, soit 20 % des emplois en Amérique du Nord dans ce secteur.

 

On y effectue des recherches dans de nombreux domaines de la santé humaines (cancers, maladies infectieuses, maladies neurologiques et mentales, maladies cardiovasculaires et métaboliques, génétique et génomique, etc.).

 

Les microbiologistes-immunogistes non chercheurs analysent et synthétisent des molécules bioactives susceptibles d’avoir une activité pharmacologique ou autre activité médicinale, analysent et synthétisent des peptides ayant des propriétés pharmacologiques, étudient les propriétés de drogues, analysent les propriétés de substances physiochimiques utilisées dans les traitements en radio-oncologie ou les examens en radiologie ou médecine nucléaire, etc.

 

Les chercheurs en microbiologie-immunologie réalisent de nombreux projets de recherche sur des molécules bioactives afin de découvrir de nouvelles applications précliniques et cliniques, sur la résistance des antibiotiques et l'exploitation de nouvelles cibles bactériennes pour le développement de nouveaux agents antibactériens innovateurs, le développement de nouveaux agents anticancéreux par l'étude des interactions biomoléculaires, l'étudie de petites molécules d'intérêt thérapeutique afin de développement de nouveaux antitumoraux pour le traitement de différents cancers, etc.

 

Les chercheurs en virologie réalisent des projets de recherche sur l'expression virale, l'interaction du virus avec son hôte, l'émergence de nouveaux virus et les moyens de lutte afin de développer de nouveaux médicaments antiviraux pour lutter contre les maladies infectieuses telles que le VIH-sida ou la malaria, ainsi que dans le développement de vaccins plus efficaces.

 

Sources : Comité sectoriel de la main-d'œuvre en transformation alimentaire du Québec, EnviroCompétences - Comité sectoriel de la main-d'œuvre en environnement du Québec, Pharmabio - Comité sectoriel de la main-d'œuvre de l'industrie biopharmaceutique du Québec, Montréal In Vivo et Emploi-Québec.

 

ENTENTES DEC-BAC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de terminer la formation technique et ton baccalauréat dans un temps plus court, soit en 5 ans (au lieu de 6 ans) et obtenir les 2 diplômes.

 

Voici les ententes actuellement offertes :

 

DEC-BAC en biologie moléculaire et cellulaire

(DEC en techno de laboratoire - biotechnologies + Bacc en biologie moléculaire et cellulaire) :

DEC-BAC en microbiologie

 (DEC en technologie de laboratoire - biotechnologies + Bacc en microbiologie) :

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

 

aux titulaires du DEC en technologie de laboratoire - biotechnologies 210.AA :

 

aux titulaires du DEC en technologie de laboratoire - chimie analytique 210.AB :

 

aux titulaires du DEC en technologie des analyses biomédicales 140.B0 :

aux titulaires du DEC en technologie des procédés et qualité des aliments 154.A0 :

aux titulaires du DEC en techniques de bioécologie 145.C0 :

aux titulaires du DEC en techniques de santé animale 145.A0 :

aux titulaires d'un autre D.E.C. :

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Tu aimerais combiner des études techniques en biochimie-biotechnologies  avec des études universitaires en microbiologie ?

 

Oui, c’est possible dans le cadre de programmes DEC-BAC en microbiologie. Pour plus de détails, consulte la page de technologue en biochimie.

 

Le Baccalauréat spécialisé en biologie médicale B.Sc. offert par l'U.Q.T.R. a une durée totale de 3 ans offert en régime régulier à temps complet seulement.

 

Il propose une formation intégrée tant théorique que pratique dans le vaste domaine des sciences biomédicales couvrant plusieurs disciplines, soit : anatomie, biochimie, biologie cellulaire et moléculaire, physiologie, immunologie, pharmacologie, microbiologie et hématologie.

 

Il prépare à intégrer le marché du travail pour une carrière dans l'industrie biomédicale ou pharmaceutique ou dans une entreprise de recherche clinique ou à l'enseignement collégial, ainsi qu'aux études supérieures dans l'un des nombreux domaines des sciences médicales fondamentales comme : microbiologie, microbiologie appliquée, microbiologie-immunologie, virologie-immunologie, épidémiologie, anatomie et biologie cellulaires, physiologie ou physiologie-endocrinologie, biochimie, pathologie et biologie cellulaires, médecine ou chirurgie expérimentale, recherche clinique, etc.

 

CHEMINEMENT-TYPE :

 

Au cours de la 1re année; tu seras familiarisé avec les techniques de base et le travail dans un laboratoire d'analyses biomédicales; tu apprendras la morphologie microscopique des tissus de base avec les cellules et le matériel intercellulaire qui les composent et l'organisation de ces tissus en organes pour plusieurs systèmes anatomiques du corps humain; tu seras familiarisé avec les réactions anaboliques et cataboliques propres à chaque nutriment énergétique (glucide, lipide, protéine) qui contribuent au fonctionnement de la cellule et de l'organisme en entier; tu apprendras le rôle, les mécanismes d'action et la régulation des systèmes physiologiques qui composent l'organisme ainsi que sur les interrelations entre les différents systèmes; tu étudieras les différentes composantes de la cellule, de leur structure, de leur composition et de leur fonction; tu seras initié aux principes fondamentaux de la structure des principales molécules du vivant (acides aminés, protéines, glucides, etc.); tu seras familiarisé avec les théoriques de base en microbiologie et appliquer ces notions à l'étude de la microbiologie médicale et des maladies infectieuses; tu seras initié aux processus d'analyses biomédicales et les appliqueras dans un laboratoire; et tu seras familiarisé avec différents secteurs d'activité professionnelle auxquels mène sa formation de premier cycle : recherche, enseignement et représentation.

 

Tu devras suivre les cours suivants : biologie cellulaire : organisation et fonctions des cellules, physiologie humaine 1, biochimie 1, microbiologie et maladies infectieuses, laboratoire de biologie médicale, histologie médicale, physiologie humaine 2, métabolisme des nutriments énergétiques, ainsi qu'un stage d'observation dans un milieu de pratique ou de recherche (1 jour/semaine pendant 5 semaines).

 

Au cours de la 2e année; tu approfondiras tes connaissances sur le fonctionnement des cellules eucaryotes; tu seras familiarisé avec les principes de base impliqués dans la réplication du matériel génétique ainsi que dans la transcription et dans la régulation de l'expression génétique; tu apprendras les facteurs de virulence et les mécanismes de pathogenèse bactérienne et leurs relations avec la santé humaine; tu seras familiarisé avec les bases de l'anatomie de différentes structures du corps humain ( le système nerveux central et périphérique, l'appareil digestif, l'appareil respiratoire, le système cardiovasculaire, le système musculo-squelettique) et expérimenteras par des séances d'observation en laboratoire; tu seras familiarisé avec les principes de base sur la génétique humaine et son importance dans la susceptibilité et le contrôle des pathologies; tu seras familiarisé avec les principes de l'action médicamenteuse au niveau tissulaire, cellulaire et moléculaire, en lien avec le fonctionnement pathologique des grands systèmes de l'organisme; tu seras initié aux techniques et manipulations de base de la microbiologie expérimentale et les expérimenteras dans le cadre de travaux pratiques en laboratoire et tu appliqueras des techniques de base dans la séparation et la caractérisation fonctionnelle et structurale de cellules, d'organites cellulaires et de macromolécules biologiques, notamment par l'expérience de sous-clonage.

 

Tu auras les cours suivants : anatomo-pathologie, biologie moléculaire médicale, principes d'infectiologie bactérienne, microbiologie expérimentale, intégration des concepts appliqués à la biologie cellulaire, génétique moléculaire, pharmacologie : principes et pathologies, laboratoire de technologies de l'ADN recombinant, ainsi que le choix d'un cours optionnel parmi une liste proposée.

 

Au cours de la 3e année; tu seras familiarisé avec les notions de base sur les différents éléments cellulaires et moléculaires constituant le système immunitaire ainsi que sur leurs interactions dans la génération de la réponse immune en référence à des situations normales et pathologiques; tu approfondiras tes connaissances dans le domaine de ton choix (tel que : l'immunologie clinique, la génétique, la bactériologie, les maladies infectieuses ou la virologie) et enfin, tu auras la possibilité de réaliser un stage facultatif en biologie médicale (rémunéré ou non rémunéré) d'une durée de 4 mois à temps complet dans un milieu de travail ou de recherche parmi plus de 200 milieux de stages situés principalement au Québec mais aussi ailleurs au Canada, aux États-Unis et en Europe.

 

Tu auras les cours suivants : statistiques en sciences biomédicales, aspects fondamentaux de l'immunologie clinique, initiation à la recherche et stage facultatif en biologie médicale (facultatif).

 

Enfin, tu devras choisir quelques cours optionnels parmi une liste proposée (ex : endocrinologie moléculaire, bioinformatique/proétéomique et génomique, chimie organique fondamentale, microbiologie industrielle, virologie, épidémiologie et biométrie, neurobiologie et plasticité cérébrale, etc.).

Le Baccalauréat spécialisé en microbiologie B.Sc. offert à l'Université Laval et à l'Université de Sherbrooke a une durée totale de 3 ans offert en régime régulier à temps complet, mais peut également être suivi à temps partiel.

Et le Baccalauréat spécialisé en microbiologie-immunologie B.Sc. offert à l'Université de Montréal et à l'Université Mcgill a une durée totale de 3 ans offert en régime régulier à temps complet, mais peut également être suivi à temps partiel.

Il offre une formation de base dans des disciplines spécialisées telles que la bactériologie, la parasitologie, la virologie et l’immunologie pour tous les domaines d'applications : santé humaine, santé animale, sciences végétales, agriculture, environnement, contrôle de la qualité des aliments, hygiène industrielle, etc.

Il comporte de nombreux travaux pratiques en laboratoire (biochimie, biologie cellulaire, biologie moléculaire, immunologie, virologie, etc.), en plus de la réalisation d'un projet de recherche en microbiologie de niveau baccalauréat préparant aux travaux de recherche en milieu de travail et/ou aux études supérieures microbiologie, microbiologie appliquée, microbiologie agroalimentaire, microbiologie-immunologie, biologie cellulaire et/ou moléculaire, épidémiologie, parasitologie, virologie-immunologie, etc.

à Sherbrooke

Le programme ne comporte pas de concentration, mais comporte les activités obligatoires suivantes : projets en biologie végétale, projets d'intégration en microbiologie, activités de recherche en microbiologie (réalisation d'un projet de recherche approfondi de niveau baccalauréat dans un champ de recherche en microbiologie)

De plus, l'Université offre la possibilité de suivre le programme selon la formule en régime coopératif à temps complet permettant d'effectuer 3 stages coopératifs rémunérés en milieu de travail de 4 mois chacun.

Il offre également possibilité de suivre un cheminement intégré baccalauréat-maîtrise en microbiologie permettant de compléter ton baccalauréat et sa maîtrise en un délai plus court que les cheminements standard consécutifs.

Tu auras également possibilité d'effectuer un stage d'1 session dans un laboratoire de recherche étranger (non rémunéré) dans le cadre de l'activité obligatoire "projet de recherche".

Enfin, elle offre la possibilité d'effectuer 1 ou 2 session(s) d'études dans une université partenaire de l'étranger.

à Laval

Tu pourras choisir la formule SIGMA + offrant la possibilité de réaliser de 1 à 4 stages rémunérés en entreprise de 12 à 15 semaines ou prendre la forme d'un stage de longue durée sur 3 sessions (1 an) dans une même entreprise, d'un stage à l'international.

Elle offre un choix parmi 4 concentrations proposées au cours de la dernière année, soit : 

Microbiologie alimentaire : s'intéresse aux différents aspects du contrôle de la qualité des aliments, ainsi que de l'hygiène et la salubrité dans les établissements de restauration et l'industrie alimentaire.

Microbiologie environnementale : s'intéresse aux différents aspects reliés à l'environnement comme l'écotoxicologie, la toxicologie industrielle, la microbiologie alimentaire, les procédés microbiens de contrôle des pollutions de l'air, de l'eau, des sols et le traitement des déchets.

Microbiologie médicale et pharmaceutique : s'intéresse principalement au domaine de la santé humaine (allergie, infectiologie, autoimmunité, génétique).

Microbiologie générale (sans concentration) : couvre l'ensemble des disciplines de la microbiologie ou dans un autre domaine de la microbiologie selon tes intérêts

Si tu choisis le profil entrepreneurial; tu devras remplacer 12 crédits optionnels par les cours suivants : savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir, introduction à la gestion de projets, portfolio entrepreneurial 1 et portfolio entrepreneurial 2.

Enfin, si tu choisis le profil international; tu devras remplacer 12 crédits optionnels par 12 crédits suivis dans une université partenaire à l'étranger.

Le Centre de recherche du CHU de Québec est l'un des plus grands centres de recherche hospitaliers au Canada qui regroupe plus de 700 chercheurs dans de nombreux domaines tels que le cancer, la médecine regénératrice, la reproduction et l'infertilité, les neurosciences, et

Des recherches qui en fait sa réputation sont notamment réalisées sur les cellules souches, les bactériophages (virus qui infectent et détruisent les bactéries), les maladies infectieuses et la conception de nouveaux vecteurs pour des vaccins (notamment la grippe, le Leishmania et le VIH-SIDA), en épidémiologie, etc.

Le Centre de recherche de l'Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec : est l'un des plus importants centres de recherche sur les maladies cardiovasculaires et pulmonaires au Canada et seul au Québec regroupant les axes de recherche touchant la cardiologie, la pneumologie et l'obésité.

Il regroupe plus 180 chercheurs qui réalisent des recherches qui en fait sa réputation  notamment mécanismes de transmission des virus présents dans l'air et impliqués dans les maladies respiratoires liées au travail; les infections virales respiratoires; découverte de bactéries impliquées dans le diabète de type 2; etc.

L'Institut sur la nutrition et les aliments fonctionnels INAF est l'un des plus importants centres de recherche interdisciplinaire sur l'alimentation au Canada détenant une solide réputation internationale. Il regroupe 127 chercheurs provenant de plusieurs disciplines touchant les sciences des aliments, la santé nutritionnelle, l'accessibilité alimentaire, l'agronomie et le génie alimentaire.

Des recherches sont notamment réalisées sur la salubrité et innocuité des aliments; l'extraction et caractérisation et évaluation des propriétés des protéines alimentaires végétales; l'extraction de microorganismes d'origine végétale pour la fabrication d'aliments fonctionnels; le développement et la découverte de nouvelles bactéries probiotiques; etc.

Elle est également réputée dans d'autres domaines tels que :  .les biotechnologies végétales, les mécanismes cellulaires et moléculaires impliquées dans les maladies inflammatoires de la bouche; etc.

à Montréal

 Au cours de la troisième année, tu devras choisir l'une des 2 orientations suivantes  :

 

Microbiologie et immunologie moléculaires : s'intéresse principalement au domaine de la santé humaine (allergie, infectiologie, autoimmunité, génétique).

 

Microbiologie environnementale : s'intéresse aux différents aspects reliés à l'environnement comme l'écotoxicologie, la toxicologie industrielle, la microbiologie alimentaire, les procédés microbiens de contrôle des pollutions de l'air, de l'eau, des sols et le traitement des déchets.

 

la possibilité de choisir un cheminement régulier permettant de réaliser un projet de recherche en collaboration avec une entreprise partenaire ou un groupe de recherche de l'UdeM ou de réaliser un stage d'intégration au milieu professionnel ou un stage de recherche au sein d'un groupe de recherche de l'UdeM.

 

La possibilité de choisir un cheminement Honor permettant de réaliser un projet de recherche + un stage de recherche + quelques cours de deuxième cycle qui seront crédits à la fois au baccalauréat et à la maîtrise.

 

Elle regroupe le plus grand réseau hospitalier au Québec et plusieurs centres de recherche figurent parmi les plus importants au Québec; tu auras l'embarras du choix du milieu et du domaine de recherche si tu désires réaliser un stage de recherche :

 

Par exemple :

 

un stage en génétique cardiovasculaire au Centre de recherche de l'Institut de cardiologie de Montréal

un stage en neurogénétique au Centre de recherche de l'Institut universitaie de santé mentale de Montréal

un stage en épidémiologie au Centre de recherche en santé publique de Montréal

un stage en maladies infectieuses porcines au Groupe de recherche sur les maladies infectieuses du porc à Saint-Hycinthe

un stage en génétique du cancer à l'Institut de recherches cliniques de Montréal

un stage en immunologie à l'Institut de recherche en immunologie et cancérologie de Montréal

un stage en génétique pédiatrique au Centre de recherche du CHU Sainte-Justine

un stage en maladies infectieuses infantiles au Centre de recherche au CHU Sainte-Justine

un stage en virologie au Centre de recherche du CHUM

Etc.

 

à McGill

 

il ne comporte pas de concentration, mais tu pourras choisir plusieurs cours optionnels parmi une quinzaine de cours proposés (ex : chimie biophysique, structure et fonction des protéines, neurochimie, immunologie avancée, séminaires sur les processus inflammatoires, pharmacologie générale 1, etc.).

De plus, tu devras réaliser un projet de recherche obligatoire en microbiologie-immunologie de niveau baccalauréat dans un des principaux champs de recherche de cette discipline.

L'Université offre également la possibilité de suivre un cheminement baccalauréat-maîtrise intégré en microbiologie-immunologie permettant une formation plus poussée dans la recherche en microbiologie-immunologie.

 

Enfin, elle offre également la possibilité d'effectuer 1 ou 2 session(s) d'études dans une université partenaire de l'étranger.

L'un des plus importants départements de microbiologie et l’un des plus importants lieux d'enseignement et de recherche et de formation dans cette discipline au Canada;

Ses programmes figurent dans le top 25 en Amérique du Nord et dans le top 50 au monde parmi les meilleurs programmes en microbiologie-immunologie.

L'Institut de recherche du CUSM est classé comme l'un des meilleurs instituts de recherche hospitaliers au Canada et dans le top 50 au monde

Réputée mondialement dans les domaines de la génétique, de la parasitologie, de la microbiologie alimentaire, de la neuroimmunologie, des maladies infectieuses et des maladies inflammatoires chroniques.

CHEMINEMENT-TYPE :

Note : le nom et le contenu des cours et le cheminement type par trimestre peuvent varier d'une université à une autre, mais ils ont des objectifs de formation semblables répondant aux exigences et aux besoins actuels des employeurs et tous les programmes répondent aux normes de formation exigées par l'Association des microbiologistes du Québec.

 

Au cours de la 1re année; tu apprendras les mécanismes fondamentaux des cellules eucaryotes et leurs fonctions; tu apprendras les structures et les propriétés des molécules biologiques et leurs fonctions et les expérimenteras en laboratoire à l'aide d'outils de base de la biochimie; tu seras familiarisé avec les particularités des composés organiques, à leur description et aux réactions fondamentales de la chimie organique; tu seras initié aux concepts fondamentaux des propriétés et les particularités des microorganismes et leurs importances pour tous les organismes vivants; tu expérimenteras en laboratoire les techniques les plus importantes de la biologie expérimentale moderne et tu expérimenteras en laboratoire les méthodes usuelles de manipulation, de culture, d'isolement et d'observation des microorganismes.

 

Tu auras des cours tels que : profession microbiologiste, biologie cellulaire, microbiologie générale, biochimie générale, communications scientifiques pour les sciences de la vie, biostatistique, introduction à la chimie organique, techniques microbiologistes, laboratoire de biologie moléculaire, laboratoire de biochimie, laboratoire de microbiologie générale.

 

Si tu as choisi la formule SIGMA + (Laval); tu pourras réaliser ton premier stage rémunéré au trimestre d'été.

 

Au cours de la 2e année; tu seras initié aux méthodes traditionnelles et moléculaires de détection, de caractérisation et d'identification des microorganismes et les expérimenteras lors de travaux pratiques en laboratoire; tu seras familiarisé avec les méthodes et les techniques courantes et modernes utilisées en biologie moléculaire de l'ARN, de l'ADN et des protéines; tu seras initié aux concepts fondamentaux de la structure et les propriétés des acides nucléiques et la synthèse et la maturation de l'ARN; tu apprendras la structure des écosystèmes microbiens et les relations avec leur habitat (aérien, terrestre ou aquatique) et les interactions avec les populations et tu seras initié aux principes des techniques microbiologiques couramment utilisées dans les laboratoires d'identification des microorganismes tant au niveau clinique qu'environnemental.

 

Tu auras des cours tels que : isolement et culture des micro-organismes, laboratoire en isolement et culture des micro-organismes, techniques de biologie moléculaire, microbiologie clinique et environnementale, génétique moléculaire, éthique et sciences biologiques, écologie microbienne et introduction à l'assurance-qualité.

 

Si tu as choisi la formule en régime coopératif (Sherbrooke) : tu réaliseras ton premier stage rémunéré au trimestre d'hiver.

 

Si tu as choisi la formule SIGMA + (Laval); tu pourras réaliser un ou deux stage(s) rémunéré(s) au trimestre d'hiver et/ou d'été.

 

Au cours de la 3e année; tu seras initié aux différents champs d'application de la bio-informatique et aux principaux outils de la bio-informatique; tu seras familiarisé avec les mécanismes moléculaires de virulence microbienne et les mécanismes fondamentaux impliqués lors des confrontations entre les microorganismes et les défenses de l'hôte; tu exploreras la tructure et genèse de l'enveloppe cellulaire et réaliseras des travaux pratiques sur la croissance bactérienne; tu apprendras les concepts fondamentaux des éléments du système immunitaire et son importance dans le maintien de l'organisme vivant dans un environnement hostile et expérimenteras les techniques de base en immunologie lors de travaux pratiques en laboratoire; tu apprendras les concepts théoriques des manipulations de base in vitro des acides nucléiques en biologie moléculaire et en génie génétique; tu seras initié aux principes et lois propres à la virologie moléculaire et appliqueras les techniques de manipulation des bactériophages lors de travaux pratiques en laboratoire et tu seras initié aux principales branches de la bio-industrie (environnementales, pharmaceutiques et alimentaires) et leurs potentiels dans les bioprocédés et réaliseras des expérimentations en laboratoire.

 

Tu auras des cours tels que : introduction à la bio-informatique, immunologie et pathologie microbienne, laboratoire d'immunologie, physiologie microbienne, génie génétique, évolution et adaptations microbiennes, virologie,  laboratoire de virologie et microbiologie industrielle et biotechnologie.

 

Tu devras également choisir quelques optionnels parmi des listes proposées (ex : signalisation cellulaire, biotechnologie des cellules euraryotes, épigénétique,  histologie et techniques d'imagerie cellulaire, modélisation des systèmes biologiques, biologie du développement, génétique avancée, biologie des systèmes, génétique moléculaire et santé, éléments d'endocrinologie moléculaire, maladies infectieuses, chimie de l'environnement, traitement des eaux industrielles, gestion intégrée des déchets municipaux, sciences environnementales des sols, génétique moléculaire des plantes, biologie brassicole, aliments et conservation, aliments et micro-organismes, contaminants alimentaires, salubrité des usines alimentaires, etc.).

 

Si tu as choisi la formule en régime coopératif (Sherbrooke) : tu réaliseras ton second et ton troisième stage rémunéré au trimestre d'automne et d'été respectivement.

 

Si tu as choisi la formule SIGMA + (Laval); tu pourras réaliser un ou deux stage(s) rémunéré(s) au trimestre d'automne ou d'hiver.

 

Le Baccalauréat interdépartemental en immunologie B.Sc. offert à McGill a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais est également offert à temps partiel.

 

Cette discipline est essentielle à notre compréhension de la physiopathologie de nombreuses maladies auto-immunes (telles que : le diabète de type 1, la sclérose en plaques, la polyarthrite rhumatoïde, la maladie de Crohn, la sclérodermie, l'hyperthyroïdie, l'hypothyroïdie, etc. Le programme intègre les connaissances en biochimie, en microbiologie, en physiologie et en immunologie.

 

Elle couvre les disciplines de la biologie cellulaire et moléculaire, la microbiologie,l'immunologie, la biochimie, la chimie organique et la physiologie  et regroupe les expertises des professeurs provenant de 3 départements (biochimie, physiologie et microbiologie-immunologie).

CHEMINEMENT-TYPE

Au cours de la 1re année; tu seras familiarisé avec les propriétés physiques et chimiques de la cellule et de ses composants en relation avec leur structure et leur fonction; tu seras familiarisé avec la structure et le fonctionnement des cellules humaines; tu seras familiarisé alcools, des éthers avec la structure des composés organiques carbonylés et des amines; tu seras familiarisé avec les propriétés biologiques des micro-organismes et leurs fonctions essentielles dans le corps humain; tu apprendras la physiologie des fluides corporels, du sang, des mécanismes de défense de l'organisme, des systèmes nerveux musculaire, périphérique, central et autonome et tu seras familiarisé avec l'anatomie et les acteurs moléculaires et cellulaires travaillant ensemble en tant que système physiologique pour maintenir la santé humaine.

 

Tu devras suivre les cours obligatoires suivants : biologie moléculaire, biologie cellulaire et métabolisme ou mécanismes moléculaires de la fonction cellulaire, introduction à la chimie organique 1, introduction à la microbiologie ou physiologie humaine 1, introduction à la chimie organique 2, introduction à l'immunologie et 1 cours de statistique parmi les suivants (biométrie ou principes de statistique 1 ou introduction aux statistiques psychologiques).

 

Au cours de la 2e année; tu seras initié à l'anatomie microscopique lumineuse et électronique dans laquelle la dynamique cellulaire et tissulaire sera explorée dans les principaux tissus et organes du corps; tu seras familiarisé avec les concepts chimiques et les mécanismes de la catalyse enzymatique impliqués dans la génération de l'énergie métabolique; tu exploreras l'expression des gènes depuis le début de la transcription jusqu'à la synthèse des protéines, leurs modifications et leur dégradation; tu seras initié aux bases cellulaires et moléculaires du développement et de l'activation des lymphocytes dans les réponses immunitaires en santé et en maladie et tu expérimenteras en laboratoire les protocoles et les méthodes de base en lien avec l'immunologie (selon le type de laboratoire choisi : biochimie et biologie moléculaire, biologie cellulaire et moléculaire, microbiologie moléculaire, physiologie ou immunologie).

 

Tu auras des cours obligatoires suivants : introduction à l'histologie dynamique, biochimie métabolique, biochimie des macromolécules, immunologie intermédiaire

 

Tu devras 2 cours optionnels de laboratoire parmi des listes proposées (laboratoire en biochimie et biologie moléculaire, laboratoire de microbiologie moléculaire, laboratoire d'immunologie, laboratoire d'introduction à la physiologie ou laboratoire cellulaire et moléculaire);

 

Tu devras choisir 2 cours optionnels parmi des listes proposées (ex : modèles mathématiques en biologie, régulation cellulaie, biologie moléculaire du cancer, biologie moléculaire du gène, introduction à la chimie organique 3, physiologie microbienne, maladies et médicaments, physiologie rénale et cardiorespiratoire, physiologie des systèmes sanguin, gastro-intestinal et immunitaire, action des drogues, principes de toxicologie, virologie fondamentale, etc.);

 

Ainsi qu'un choix de cours complémentaires hors-discipline.

 

Au cours de la 3e année; tu intègreras les connaissances sur les événements moléculaires, cellulaires et biochimiques impliqués dans l'ontogénie (développement progressif de l'organisme) du système lymphoïde et son activation dans la réponse immunitaire; tu apprendras les concepts clés avancés en immunologie en ce qui concerne la santé et la maladie, y compris les maladies infectieuses, les maladies non infectieuses et l'auto-immunité, et l'immunologie du cancer; tu seras initié aux mécanismes biochimiques sous-jacents à diverses immuno-pathologies et la signification clinique des interventions thérapeutiques; tu exploreras les aspects non spécifiques des processus de la réponse immunitaire et enfin, tu appelé à réaliser un projet de recherche dans un domaine de l'immunologie sous la supervision d'un professeur détenant une expertise dans le domaine choisi.

 

Tu auras des cours suivants : immunologie avancée, immunologie translationnelle, et l'un des cours suivants (biochimie des maladies immunitaires ou processus inflammatoires ou thèmes en immunologie appliquée); ainsi que le projet de recherche en immunologie. 

 

Tu devras également choisir des cours optionnels parmi des listes proposées (ex : biologie des cellules souches, biologie du cancer, biologie du gène, physiologie cellulaire et moléculaire, processus inflammatoires, biochimie des maladies immunitaires, structure et fonctions des protéines, acides nuclémiques, pathogenèse bactérienne, pathogenèse virale, parasitologie, découverte et développement du médicament, thèmes en immunologie appliquée, etc.);

 

Ainsi qu'un choix de cours complémentaires hors-discipline.

 

Le Baccalauréat spécialisé en science forensique B.Sc. - profil traces biologiques offert par l'UQTR a une durée totale de 3 ans offert en régime régulier à temps complet de jour seulement.

 

Programme unique au Québec et unique en français en Amérique du Nord; ce programme se consacre à la détection, l’analyse et l’interprétation des traces chimiques, physiques, biologiques et numériques à des fins d'investigation et d’expertise scientifique, principalement en soutien aux activités de la police, de la justice, et de la sécurité des personnes et des biens.

 

Ce profil s'intéresse particulièrement à l'analyse de toutes substances biologiques humaines ou animales (sang, salive, cheveux, ADN, cellules, etc.) que l'on peut retrouver sur une scène d'accident ou de crime; à l'analyse préléminaire de tissus humains sur des cadavres avant l'autopsie réalisée par le médecin pathologiste; ainsi que l'analyse de la présence d'être vivants (plantes, insectes, microorganismes, etc.). Enfin, s'intéresse aux analyses génétiques.

 

Sous certaines conditions, il répond aux exigences de l'Ordre des chimistes du Québec permettant d'obtenir un permis de pratique en microbiologie.

 

Les perspectives d'emploi ne débouchent pas uniquement dans le domaine de la criminalistique (laboratoires de criminalistique tels que le Laboratoire des sciences judiciaires et de médecine légale du Québec et les laboratoires de criminalistique de la GRC) et les organisations policières (GRC; S.Q., SPVM, SPVQ) mais également, les laboratoires de surveillance, d'inspection, de détection et d'investigation en matière d'accidents complexes, de sinistres et d'activités litigieuses de toutes sortes (pollution, accidents dans les transports publics, braconnage, fraude, etc.) au sein d'autres agences gouvernementales (ex : Agence des services frontaliers du Canada, Bureau de la sécurité des transports du Canada BST, Agence de la santé publique du Canada, Santé Canada, Agriculture Canada, Environnement Canada, CNESST, MAPAQ, etc.); ainsi que des laboratoires privés d'analyses et essais offrant des services d'expertise en sinistres (incendies; explosions, défaillances, bris mécaniques, problèmes de procédés et contaminations) ayant comme des clients (assureurs, agences privées d'investigations, sociétés d'avocats spécialisés en recours collectif, etc.).

 

Enfin, l'expertise acquise pour être aussi pertinents à de nombreux autres secteurs, dont l'environnement (laboratoires privés d'expertises environnementales) la biotechnologie (entreprises spécialisée de recherche & développement, industriel (biotechnologique, pharmaceutique, cosméceutique, pâtes et papiers, première transformation des métaux, pétrochimique, textiles, etc.).

 

Bien que la formation est principalement axée sur la biologie, on retrouve également des cours en biochimie, en chimie, en physiologie humaine et des cours propres à la discipline.

 

Au cours de la première année; tu seras initié aux aux principes et aux éléments de l'analyse chimique, en particulier dans le contexte de solutions aqu;euses de composés organiques et inorganiques et expérimenteras en laboratoire les méthodes et techniques fondamentales de l'analyse chimique; tu seras initié aux mécanismes de réaction fondamentaux des composés organiques et expérimenteras en laboratoire un certain nombre de réactions de synthèse et d'analyse; tu seras familiarisé avec les composantes moléculaires de la matière vivante et de ses métabolismes; tu seras familiarisé avec les bases d’anatomie qui seront utiles en sciences forensiques, principalement l'ostéologie (structure des os), mais également les différents tissus et les expérimenteras en laboratoire; tu seras initié aux concepts fondamentaux des propriétés et les particularités des microorganismes et leurs utilisations comme preuve judiciaire (les méthodes d’identification, la détermination de la cause de la mort, les contaminations environnementales, les armes biologiques, le microbiome, la taphonomie forensique, etc.);  tu seras familiarisé avec les principes, les concepts, la méthodologie propres à la criminalistique et tu seras familiarisé avec les notions et les concepts fondamentaux de la criminologie (phénomènes criminels et mécanismes de l'action de sécurité).

 

Tu devras suivre les cours suivants : introduction à la chimie analytique, introduction à la chimie analytique expérimentale, chimie organique fondamentale, biochimie 1, chimie analytique instrumentale, traitement de données chimiques, réactions et mécanismes en chimie organique, microbiologie générale applquée à la science forensique, biochimie 2, sciences forensiques et criminalistique et criminologie générale.

 

Au cours de la deuxième année; tu seras familiarisé avec les notions fondamentales de la structure et de l'expression des génomes au niveau moléculaire; tu seras familiarisé avec les bases fondamentales des mécanismes génétiques qui permettent l’existence de la vie; tu seras familiarisé sur le rôle, les mécanismes d'action et la régulation des systèmes physiologiques qui composent l'organisme humain ainsi que sur les interrelations entre les différents systèmes; tu seras initié aux principes de la photographie scientifique appliqués à la criminalistique et expérimenteras les techniques en laboratoire et en studio simulant une scène de crime; tu exploreras l’utilisation de la flore et de la faune (notions de botanique, d'entomologie, l'étude des champignons, etc.) comme sources de renseignement forensique en soutien aux enquêtes criminelles et médicolégales; tu seras initié aux étapes et aux principes chimiques et biochimiques de l'analyse des traces biologiques (sang, salive, cheveux, ADN, cellules, etc.) laissées par l'activité criminelle et mèneras une expertise d’ADN complète en travaillant sur un ou des cas pratiques;  tu seras familiarisé avec les différentes traces produites par l'humain et expérimenteras les synthèses de révélation et l'analyse de ces traces (empreinte digitale. AFIS. autres traces d'impression humaine) et tu apprendras les principes de la microscopie photonique et électronique et ses applications en criminalistique.

 

Tu auras des cours en biologie moléculaire, génétique générale, physiologie humaine, en photographie judiciaire, en probabilités et statistiques, en état de la matière : gaz, liquide et solide, en faune et flore forensiques, en biologie forensique et en traces humaines et en microscopie.

 

Au cours de la troisième année; tu seras familiarisé avec les outils informatiques essentiels à l'exercice de la profession ainsi qu'à leurs applications; tu seras initié avec la méthodologie et les types d'examen (comparaison d'écritures et de signatures, procédés d'impression courants et commerciaux, éléments de sécurité sur les documents officiels, etc.) employés par un examinateur judiciaire de documents; tu seras familiariés avec les différentes traces directes produites par les objets manufacturés et expérimenteras en laboratoire les méthodes d'identification (principalement les traces de semelles,  de pneus et d'outils); tu seras familiarisé avec le potentiel indiciel de la trace numérique, apprendras le fonctionnement des ordinateurs, des principaux systèmes d'exploitation personnels, des réseaux et des équipements électronique et appliqueras les principes criminalistiques à l'investigation numérique (les mémoires volatiles et les mémoires de masse, solutions de récupération de données, les protocoles d'encapsulage et de transmission, etc.); tu seras initié à l'anthropologie forensique touchant l'archéologie et la taphonomie (mécanismes de formation des fossiles) et le le processus de décomposition du corps (avec travaux pratiques en laboratoire de thanatologie) dans différents environnements et résoudras des scénarios simulés tu apprendras à appliquer un processus de gestion et d'analyse d'une scène de crime et appliquer un contrôle de la qualité; tu seras familiarisé avec la méthodologie permettant de traiter des jeux de données complexes en criminalistique et réaliseras des expérimentations en laboratoire; tu seras initié aux principes de base de la génétique des populations sur lesquels repose l'interprétation de la trace d'ADN et ses applications en science forensique; tu seras familiarisé avec les lois criminelles, principalement la règle de la preuve matérielle et les procédures judiciaires; et enfin, tu réaliseras un projet de fin d'études (sous forme d'un projet de recherche fondamental ou appliqué en lien avec la science forensique).

 

Tu auras des cours en bioinformatique : protéomique et génomique, analyse de documents, identification d'objets, traces numériques, anthropologie forensique, investigation sur les lieux et exploitation des traces, méthodologie du renseignement en criminalistique, génétique forensique, droit et preuve 1, ainsi que le projet terminal et séminaire en sciences forensiques.

 

Le Baccalauréat avec majeure en microbiologie (B.Sc) offert à McGill a une durée totale de 2 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel.

 

Il vise ceux et celles désirant acquérir une solide formation en microbiologie, mais tout en la combinant avec discipline connexe (mineure).

 

Tu auras des cours en biologie des micro-organismes, biologie cellulaire et métabolisme, biologie moléculaire, bases en génétique, laboratoire en microbiologie, mécanismes moléculaires et fonctions cellulaires, introduction à la chimie physique pour les sciences biologiques, immunologie générale, physiologie microbienne, virologie fondamentale, laboratoire de microbiologie-immunologie, biochimie métabolique, biochimie des macromolécules, parasitologie générale, pathogenèse bactérienne et mécanismes de défense, pathogenèse virale et mécanismes de défense, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposée.

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Les études en microbiologie peuvent aussi servir comme programme préparatoire à des études en sciences de la santé qui sont très contingentés. En effet, plusieurs étudiants et étudiantes entreprennent des études en biologie et ensuite font une demande d’admission soit au doctorat en médecine, doctorat en médecine dentaire, doctorat en médecine vétérinaire, bacc en pharmacie ou bacc en diététique et ainsi améliorer leurs chances d’admission.

 

Après avoir terminé tes études de baccalauréat, tu pourras soit te diriger vers le marché du travail ou poursuivre tes études au niveau des études supérieures dans l’un des programmes suivants :

 

Note : consulte également la page suivante où des organismes de recherches en microbiologie (sciences) et également la page suivante où des organismes de recherches en microbiologie (santé) ont été répertoriés.

 

Si tu désires enseigner les sciences au secondaire (notamment les sciences physiques), il est possible d'entreprendre des études au niveau de la maîtrise en enseignement secondaire avec concentration en sciences et technologie offerte dans les universités suivantes :

 

Université de Montréal, Université de Sherbrooke, Université Mcgill, UQAM et U.Q.T.R.


Ces programmes permettent d'obtenir le permis d'enseignement délivré par le Ministère de l'Éducation du Québec.

 

Pour plus de détails, consulte la page de professeur de sciences et technologie

 

Pour plus de détails, consulte la page de professeur de sciences et technologie

 

Si tu désires enseigner la biologie au collégial, il est possible d'entreprendre des études au niveau du 2e cycle dans l'un des programmes suivants :

 

maîtrise enseignement collégial offerte à Sherbrooke (aussi offert en ligne),

maîtrise en éducation - concentration en didactique offerte à l'UQAM,

maîtrise en didactique offerte à Montréal,

maîtrise en didactique (concentration en didactique des sciences) offerte à Laval,

maîtrise en éducation-didactique offerte à U.Q.T.R.,

D.E.S.S. en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
D.E.S.S. en enseigement collégial offert à Laval,
D.E.S.S. en enseignement collégial offert à l'UQAC,

D.E.S.S. en éducation et formation des adultes offert à l'UQAM,
Certificat d'études supérieures en enseignement post-secondaire offert à Ottawa,
Microprogramme en formation à l'enseignement post-secondaire à Montréal (voir aussi la page suivante),
Microprogramme en formation initiale en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
Microprogramme en insertion professionnelle en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
Graduate Certificate in College Teaching offert à Sherbrooke,

Programme court en pédagogie de l'enseignement supérieur offert à l’UQAM,
Programme en court en intervention éducative - concentration au collégial offert à l'UQAC,

D.E.S.S. de 3e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur à Sherbrooke (pour titulaires du doctorat),

Microprogramme de 3e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur à Sherbrooke (pour titulaires du doctorat)

 

Pour plus de détails, consulte la page de professeur au collégial

 

Si tu désires enseigner la microbiologie à l'université, tu devras compléter un doctorat + une formation post-doctorale au sein d'un centre de recherche en lien avec le champ d'expertise de ton choix. Pour plus de détails, consulte la page de professeur d'université.

 

La Maîtrise en microbiologie M.Sc.. a une durée totale d’1½ an offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel dans certaines universités. Ce programme est offert à Laval et Sherbrooke. Elle vise à fournir des connaissances approfondis en microbiologie, principalement dans les secteurs industriels, environnementaux et en sciences naturelles (végétales ou animales). Elle comporte un séminaire obligatoire en microbiologie, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposée.

 

La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance en microbiologie appelé « mémoire de maîtrise » dans un champ spécifique de recherche de la microbiologie (ex :  génétique végétale, structure et fonction des protéines, microbiologie de l’environnement, biologie moléculaire des plantes, virologie animale, bactériologie, parasitologie, etc).

 

La Maîtrise en microbiologie-immunologie M.Sc. a une durée totale d’1 an offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel dans certaines universités. Ce programme est offert à Montréal, Laval, Mcgill, Ottawa, Sherbrooke (maîtrise en microbiologie) et Sherbrooke (maîtrise en immunologie). Elle vise à fournir des connaissances approfondies en microbiologie, principalement dans les secteurs pharmaceutiques, médicaux et dentaires.

 

Elle comporte un séminaire obligatoire en microbiologie, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposée. La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance en microbiologie appelé « mémoire de maîtrise » dans un champ spécifique de recherche de la microbiologie-immunologie (ex : mécanismes de résistance aux antibiotiques, mécanismes moléculaires de résistance aux drogues, structure et fonction des protéines, microbiologie buccale, bactériologie humaine, immunologie humaine, parasitologie humaine, maladies infectieuses, génétique cellulaire, etc).

 

La Maîtrise en sciences des aliments - spécialisation en microbiologie agroalimentaire M.Sc. offerte à Laval a une durée totale d'1 an offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Elle vise à former des spécialistes dans les domaines reliés à la microbiologie agroalimentaire (microbiologie agricole, microbiologie des aliments).

 

Elle comporte 1 activité obligatoire (séminaire en microbiologie agroalimentaire II) et quelques cours optionnels. La plus grande partie du programme est toutefois consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance en microbiologie agroalimentaire appelé « mémoire de maîtrise » dans un champ spécifique de recherche de cette discipline dont par exemple : conservation et transformation des produits végétaux, qualités microbiologiques des viandes, innocuité des aliments (virologie et bactériologie), bactéries lactiques et probiotiques, efficacité des systèmes antimicrobiens, mécanismes cellulaires et moléculaires de résistance des plantes à l'infection microbienne, identification des marqueurs génétiques des végétaux, etc.

 

La Maîtrise en microbiologie appliquée M.Sc. offerte à l’I.N.R.S.-Armand-Frappier a une durée totale d’1½ an offert à temps complet. Elle vise à former des spécialistes dans les différents aspects multidisciplinaires de la biotechnologie, principalement en milieu industriel.

 

Elle comporte des cours microbiologie industrielle, microbiologie industrielle avancée, 2 séminaires de recherche en microbiologie appliquée, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposée. La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance en microbiologie appelé « mémoire de maîtrise » dans un champ spécifique de recherche de la microbiologie appliquée qui sont peu abordés dans les autres universités (microbiologie des denrées alimentaires, biosynthèse des produits naturels, microbiologie de l’environnement, toxicologie environnementale, biotechnologie environnementale, etc).

 

La Maîtrise en virologie et immunologie M.Sc. offerte à l’I.N.R.S.-Armand-Frappier a une durée totale d’1½ an offert à temps complet. Il vise à former des spécialistes sur les différents aspects de la virologie et de l’immunologie chez les humains, les animaux ou les végétaux.

 

Elle comporte en virologie avancée, immunologie avancée, relations hôte-virus, méthodologie de la recherche et 2 séminaires de recherche en virologie-immunologie. La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance en microbiologie appelé « mémoire de maîtrise » dans un champ spécifique de recherche de la virologie-immunologie (ex : maladies infectieuses chez les humains, rejet des greffes, immunothérapie et cancer, maladies infectieuses chez les animaux, maladies infectieuses chez les végétaux, etc).

 

La Maîtrise en biologie ou médecine cellulaire et/ou moléculaire M.Sc. a une durée totale d’1 an offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel dans certaines universités. Ce programme est offert à Laval (biologie cellulaire et moléculaire), Montréal (biologie moléculaire), Sherbrooke (biologie cellulaire), UQTR (biologie cellulaire et moléculaire), Concordia (biologie - concentration en biologie cellulaire et moléculaire) et Ottawa (médecine cellulaire et moléculaire). Elle vise à fournir des connaissances approfondies sur le fonctionnement et la structure des cellules humaines et les mécanismes de fonctionnement du corps humain du point des moléculaires.

 

Elle comporte des cours tels que : séminaire obligatoire en biologie cellulaire et moléculaire, structure et expression du génome, régulation moléculaire et dynamique structurale, la conduite responsable de la recherche et éthique, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposées. La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance appelé « mémoire de maîtrise » dans un champ spécifique de recherche de la biologie cellulaire et moléculaire tel que :

 

mécanismes cellulaires et moléculaires de l’action de l’insuline, développement des techniques en immunothérapie, culture cellulaire et tissulaire humaines, reconstruction d’organes humains, études des cellules cancéreuses, génétique moléculaire des maladies neurologiques, génétique moléculaire des maladies mentales, biologie moléculaire des maladies neurodégénératives, génétique moléculaire de la maladie infantile, génétique cellulaire de l’embryon humain, etc.

 

La Maîtrise en environnement ou sciences de l’environnement M.Sc. offert à Sherbrooke (maîtrise en environnement M.Env. avec un choix de plusieurs cheminements axé sur la pratique ou axé sur la recherche), à l'UQÀM (sciences de l'environnement avec mémoire), à l'UQTR (sciences de l'environnement avec mémoire), à Concordia (évaluation environnementale, avec stage de 4 mois et rapport de stage) et à Montréal (maîtrise individualisée en environnement et développement avec travail dirigé), a une durée totale d’1 an à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Ce programme multidisciplinaire vise à te fournir les compétences nécessaires à analyser, évaluer, gérer et résoudre des problèmes environnementaux. Tu pourras choisir entre les 2 cheminements offerts :

 

-         Cheminement axé sur la recherche : comporte des cours sur les problématiques environnementaux, méthodologie de la recherche en sc de l’environnement, séminaire de recherche en sciences de l’environnement, ainsi que quelques cours optionnels parmi des listes proposées (provenant de diverses disciplines comme la microbiologie, biologie, la chimie, la géologie, la géographie, le génie, droit, économique, etc). La plus grande partie du programme est consacré à la réalisation d’un projet de recherche appelé « mémoire de maîtrise » sur un champ de recherche spécifique en sciences de l’environnement et principalement relié à la microbiologie (ex : biologie environnementale des sols, biologie environnementale de l’eau, écotoxicologie, toxicologie industrielle, traitement des eaux usées, etc).

 

-         Cheminement axé sur la pratique professionnelle :  comporte des cours sur les problématiques environnementaux, méthodologie de la recherche en sc. de l’environnement, un stage professionnel relié à l’environnement, ainsi que plusieurs cours optionnels parmi des listes proposées (provenant de diverses disciplines comme la biologie, la biologie, la géologie, la géographie, le génie, droit, économique, etc).

 

Il existe également plusieurs autres programmes de maîtrise où il te sera possible de poursuivre tes études :

 

Pour plus de détails, consulte la page suivante où les programmes en sciences pures y sont décrits, ainsi que la page suivante où les programmes en sciences de la santé y sont décrits

Il existe aussi d'autres programmes de 1er ou de 2e cycle (diplômes) permettant de te perfectionner dans un autre spécifique en lien avec la chimie. Voici quelques exemples :

De plus, les meilleurs étudiants et étudiantes au baccalauréat pourront exceptionnellement entreprendre des études de doctorat en biochimie,  microbiologie-immunologie ou certaines spécialités connexes.

EXIGENCES D'ADMISSION :

STATISTIQUES D’ADMISSION : 

À l’automne 2021 :

Ce programme est contingenté à Montréal

UNIVERSITÉS

DEMANDES

ADMIS

TAUX

D’ADMISSION

EN %

COTE R

Dernier candidat

Admis

COTE R
en 2020
COTE R
en 201
9
COTE R
en 201
8
COTE R
en 2017
Montréal

920

150 *

16

27,250

25,000

25,213

25,000

26,300

Sherbrooke

128

44

34

n-d

n-d

n-d

n-d

n-d

* 20 ont été ajoutées en 2020 (en plus des 8 places ajoutées en 2019)

Aucun contingentement dans les autres universités :

Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission) sont généralement admis

Les admissions sont ouvertes au trimestre d’automne seulement à Montréal, à Sherbrooke et Mgill
Les admissions sont ouvertes aux trimestres d’automne et d’hiver à l'UQTR et Concordia

ENDROITS DE FORMATION : 

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux un avis de microbiologistes sur leur profession ?, alors va regarder les vidéos suivants :

Consulte également

 

Pour une liste d'entreprises de biotechnologies, consulte le Portrait de l'industrie biotechnologique

 

Pour une liste d'industries chimiques et pétrochimiques, consulte le portrait de l'industrie chimique et pétrochimique

 

Pour une liste d'industries pharmaceutiques et cosméceutiques, consulte le portrait de l'industrie pharmaceutique et cosméceutique

 

Pour une liste d'industries agroalimentaires, consulte le portrait de l'industrie agroalimentaire

 

Pour une liste d'organismes de recherches en biotechnologies (santé), consulte la page suivante

 

Pour une liste d'organismes de recherches en biotechnologies (sciences), consulte la page suivante

 

infos sur les carrières en microbiologie :

organismes de loisir scientifique :

musées de sciences :

 

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