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sciences physiques et mathématiques

GÉOPHYSICIEN(NE)
BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.A. ou B.Sc
Maîtrise M.Sc.
Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences
Voir aussi les professions suivantes :
- météorologue (ou océanographe)
- géologue
Consulte aussi
la section « liens recommandés » à la fin de cette page
TÂCHES
ET RESPONSABILITÉS :
En tant que géophysicien ou géophysicienne; tu auras pour tâches
d’étudier les caractéristiques et propriétés physiques des sols en y effectuant
différents tests, relevés et mesures et ensuite les analyser et les
interpréter. Tu seras responsable d’évaluer et d’analyser le mouvement des eaux
souterraines et de surface qui serviront au choix
d’emplacement de gestion des déchets, les tracés des routes, des emplacements
de restauration de terrains contaminés, etc. Tu seras également responsable de
planifier, d’organiser et de diriger des programmes d’évaluations et d’analyses
de terrains afin de pouvoir identifier et de prévoir des risques naturels comme
les inondations, l’érosion des pentes, les glissements de terrains,
l’affaissement des terrains, l’instabilité des sols, les tremblements de terre,
etc.
Sur tu agis en tant que consultant(e) pour un
gouvernement, une municipalité ou un autre organisme public; tu seras appelé(e)
à fournir des avis et conseils quant au développement et à l’aménagement du
territoire concerné. Tes recommandations pourront avoir des répercussions
lorsque les autorités publiques et politiques prendront des décisions
concernant le développement et l’aménagement de leur territoire (ce qui
touchera les infrastructures de transports, les services publics,
l’environnement, l’habitation, le développement industriel, l’aménagement des
espaces verts, le tourisme, etc).
Si tu travailles dans un collège ou une
université; tu enseigneras auprès d’étudiants(es) du
collégial ou de l’université des notions nécessaires à la compréhension d’un
sujet particulier en géographie selon les compétences que tu auras acquises. Tu
seras également appelé(e) à diriger des projets de recherches des étudiants(es) en géographie (surtout à l’université).
APTITUDES
ET QUALITÉS REQUISES :
-
Intérêts pour la compréhension des phénomènes
physiques de notre monde
-
Aimer et avoir des aptitudes
pour les sciences (autant mathématiques, physiques que chimiques)
-
Aptitudes pour la
recherche
-
Aimer travailler
tant à l’extérieur (chantier) qu’à l’intérieur (laboratoire)
-
Bonne santé (pour le
travail en chantier)
-
Curiosité
scientifique car tu seras appelé(e) à chercher des
solutions sur divers problèmes scientifiques du domaine géologique
-
Capacité d’analyse
et de synthèse car tu auras à analyser et résoudre divers problèmes
scientifiques et techniques
-
Sens de
l’observation pour être capable de déceler des anomalies, problèmes ou dangers
sur les chantiers
-
Sens des
responsabilités car tu seras responsable
-
Facilité à
travailler en équipe car tu auras à collaborer avec plusieurs spécialistes du
domaine (autres géophysiciens, ingénieurs, urbanistes, consultants en
aménagement du territoire, etc)
PROFESSIONS
APPARENTÉES :
-
Agent(e) de développement régional
-
Assistant(e) de recherche en géographie (avec une maîtrise)
-
Chercheur(e) en géophysique (avec un doctorat)
- Consultant(e) en aménagement
- Hydrologue (Environnement Canada)
-
Professeur(e)
d’université en géographie ou géophysique (avec un doctorat)
- Professeur(e) de géographie au collégial
- Technicien(ne) de recherche en sciences atmosphériques (Environnement Canada)
- Spécialiste des sciences physiques (Environnement Canada)
-
Spécialiste du Service des glaces
-
Technicien(ne) en aérologie
-
Technicien(ne) en climatologie
-
Technicien(ne) en météorologie
EMPLOYEURS
POTENTIELS :
-
Collèges
- Firmes de consultants en aménagement
-
Municipalités
-
Universités (consulte la
page
suivante pour avoir une liste des organismes de reccherche en géographie)
-
Gouvernement
du Canada :
carrières en sciences
et technologies,
Conseil
national de recherches Canada,
Recherche et
développement pour la Défense Canada,
Environnement
Canada,
Ressources naturelles Canada,
Institut
Maurice-Lamontagne (océanographie),
Service
Canadien des glaces,
Service météorologique du
Canada,
Division
des relevés hydrologiques du Canada,
Centre canadien de
télédétection, Commission
géologique du Canada,
Institut des technologies
océaniques du Canada
-
Gouvernement du Québec :
Ministère
des Transports,
Ministère
des Affaires municipales,
Ministère
de l’Environnement, Ministère des Ressources naturelles,
Commission de
toponymie
EXIGENCES
DES EMPLOYEURS :
-
Une maîtrise est nécessaire pour la plupart des emplois et parfois même
un doctorat est demandé
-
Connaissance de l’anglais
-
Bonne maîtrise de l’informatique
-
Polyvalence
PLACEMENT :
Selon
les données disponibles au 31 janvier 2009 :
Baccalauréat :
Note : ces données combinent celles des baccalauréats en géographie, géographie physique et géophysique.
La majorité
répondants(es), soit 43 % ont poursuivi leurs études au niveau de la
maîtrise en géographie, en aménagement ou autres programmes connexes
Parmi les répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, 39 % d'entre-eux ont obtenu un emploi relié à leurs études dont 91 % sont à temps plein.
|
NOMBRE DE
RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ |
NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN |
NOMBRE |
| 204 | 45 | 41 | 88 |
Maîtrises :
De façon générale :
Parmi les répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, 78 % d'entre-eux ont obtenu un emploi relié à leurs études dont 97 % sont à temps plein.
Certains(es) répondants(es), soit 25 % ont choisi de poursuivre leurs études au
niveau du doctorat
Pour ce qui est de la maîtrise en géographie (ou géophysique ou sciences géographiques), 47 % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps plein. Alors que 35 % des répondants(es) ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.
|
PROGRAMMES |
NOMBRE DE
RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ |
NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN |
NOMBRE |
|
Géographie |
43 |
20 |
19 |
15 |
|
Sciences de l'enviro |
112 |
74 |
68 |
10 |
|
Sciences de la terre |
19 |
9 |
8 |
6 |
|
Météorologie |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
Ress naturelles |
13 |
10 |
8 |
1 |
|
Sciences de l'eau |
25 |
20 |
20 |
4 |
|
Sc forestières |
13 |
10 |
10 |
1 |
|
Énergie |
7 |
1 |
1 |
4 |
|
Océanographie |
9 |
5 |
5 |
1 |
|
Aménagement |
25 |
18 |
|
5 |
|
Études urbaines |
20 |
15 |
15 |
2 |
Sources :
Ministère de l’Éducation
SALAIRE :
Selon les données en 2009 :
Le salaire
moyen en début de carrière était de :
-
17,58 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé (avec
un baccalauréat)
-
18,90 $/heure (35 hres/sem) au sein d'une université
(professionnel, assistant ou attaché de recherche) avec une maîtrise
- 20,15 $/heure (35 hres/sem) en moyenne au sein des universités (professionnel de recherche ou agent de recherche ou attaché de recherche ou assistant de recherche en sciences géographiques) maîtrise exigée
- 20,52 $/heure (35 hres/sem) dans la fonction publique québécoise (spécialiste en sciences physiques) maîtrise généralement exigée
- 20,52 $/heure (35 hres/sem) dans un cégep conseiller pédagogique en enseignement de la géographie (maîtrise en géographie ou sciences de l'éducation exigée)
-
20,98
- 21,78 $/heure (35 hres/sem) en moyenne au sein des universités (coordonnateur, responsable ou chargé de laboratoire, technicien en travaux d'enseignement et de recherche) maîtrise généralement exigée
-
22,45
-
22,63
-
22,63
- 22,78 $/heure (35 hres/sem) à la Ville de Montréal (agent de programmation et d'activités au Planétarium)
-
23,08
-
23,43
-
23,48
- 23,73
- 24,52 $/heure (35 hres/sem) à la Ville de Montréal (coordonnateur d'activités de losirs scientifiques notamment au Planétarium)
- 24,53 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que météorologiste dans la fonction publique fédérale (maîtrise en météorologie nécessaire)
- 25,83 $/heure (35 hres/sem) dans la fonction publique fédérale (consultant en sciences géographiques) maîtrise généralement exigée
- 26,65 $/heure (35 hres/sem) chez Hydro-Québec (maîtrise nécessaire)
- 27,26 $/heure (35
hres/sem) à la Ville de Montréal (conseiller scientifique au Planétarium)
En enseignement :
-
713,00 $/semaine (35 hres/sem) en tant que professeur(e) de
géographie dans un collège privé (avec une maîtrise)
-
817,00 $/semaine (35 hres/sem) en tant que professeur(e) de
géographie dans un cégep (avec une maîtrise)
-
843,00 $/semaine (35 hres/sem) en tant que professeur(e) de géographie dans un
collège privé (avec un doctorat)
-
966,00 $/semaine (35 hres/sem) en tant que professeur(e) de
géographie
dans un cégep (avec un doctorat)
-
959,00 $/semaine en moyenne en tant qu'attaché(e)
d'enseignement ou professeur(e) assistant(e) ou lecturer dans une université
(selon les universités) Doctorat obligatoire
- 1 090,00 $/semaine en moyenne en tant que professeur(e) dans une université (selon les universités) Doctorat obligatoire
Sources :
Ministère de l’Éducation, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la
Fonction Publique du Canada, Syndicat des spécialistes d’Hydro-Québec
LES
PROGRAMMES D’ÉTUDES :
Le Baccalauréat spécialisé en géographie ou géophysique B.A. ou B.Sc.offert à Laval, UQAR, UQAC et UQTR, a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel dans la plupart des universités. Ce programme a pour but de te donner une formation complète en géographie qui couvre l’ensemble des domaines d’études en géographie et non dans un secteur en particulier. Pour pouvoir te spécialiser tu devras poursuivre tes études au niveau de la maîtrise. Dans le cadre de ce programme, tu auras des cours d’introduction à la carte du monde, nature et organisation en information géographique, méthodologie de recherche en géographie, méthodes et concepts en géographie humaine, analyse de cartes géographiques, analyse et représentation en sciences de l' information géographique, introduction aux sciences de la terre, climatologie, géographie et environnement, laboratoire de géographie, etc. Dans la plupart des autres universités, tu auras également à choisir des cours optionnels dans les différents domaines de la géographie parmi des listes qui te seront proposées. De plus, certaines universités proposent des cheminements.
à Laval : concentrations géographie physique et environnement naturel, aménagement du territoire québécois, sciences de l'information géographique
à l'UQAR : concentrations en écogéographie, aménagement du territoire et du développement durable, gestion des milieux naturels et aménagés, environnement ou biogéochimie environnementale ou cheminement biologie-géographie
à Mcgill : concentration systèmes d'information géographique, concentration systèmes urbains et sans concentration
à l'UQAC : le programme est axé sur l'aménagement du territoire et le développement durable, mais ne comporte pas de concentration
à Concordia : le programme est axé sur l'environnement, mais ne comporte pas de concentration
à l'UQAM : on retrouve une seule concentration en géographie physique appelé "aménagement et planification territorial)
à Sherbrooke : le programme combine la géographie et l'informatique en relation avec l'environnement ne compote pas de concentration
à Montréal : le programme comporte une orientation en géographie physique axé sur l'environnement
à l'UQTR, et à Bishop : le programme ne comporte pas de concentration et couvre l'ensemble des secteurs de la géographie
à Ottawa : le programme est entierement consacré à la géographie physique, mais ne comporte pas de concentration
Le Baccalauréat spécialisé en géographie
environnementale B.Sc.offert à Montréal et à Concordia a une durée totale de 3 ans
offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Tout
d’abord, il comporte des cours dans le cadre d’un tronc commun tels que :
le géosystème planétaire, les équilibres zonaux, l’organisation spatiale, le
système-monde, géographique du Québec, cartographie, géographie quantitative,
photo-interprétation et télédétection, ainsi que quelques cours optionnels parmi
des listes proposées. À partir de la 2e année, tu devras choisir
l’une entre l’orientation en environnement physique ou l’orientation en
environnement humain. En Environnement physique : tu auras des
cours obligatoires d’initiation aux techniques de terrain en géographie
physique, ainsi que des cours optionnels à choisir en géographie physique tels
que : hydrologie, phytogéographie, climatologie avancée, géomorphologie,
pédologie, transports et réseaux géographiques, écologie, physique et géographie,
etc.
Le Baccalauréat spécialisé en géomatique
appliquée à l’environnement B.Sc. offert à Sherbrooke a une durée totale de
3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel
et sous la formule alternance travail-études. Tout nouveau programme
offert depuis l’automne 2003. Tu
possèderas les compétences nécessaires afin d’analyser les problématiques
environnementales au point de vue géographique et proposer des solutions afin
de les résoudre. Mais ce programme ne couvre pas seulement les aspects
géographiques et géomatiques des problématiques environnementales, mais
également l’écologie, la télédétection et les aspects multidisciplinaires en
environnement. Tu auras des cours en mathématiques pour géomaticiens,
programmation scientifique, biométrie, conception et exploitation de bases de
données, économie environnementale, échelles spatiales et temporelles des
processus humains et physiques, géopositionnement et représentation de
l’information, travaux pratiques en géopositionnement, écologie générale,
démographie spatiale, principes de cartographie, analyse de cartes et photos,
travaux pratiques en analyse de cartes et photos, travaux pratiques en
cartographie assistée par ordinateur, traitement analogique et numérique
d’images, travaux pratiques en traitement d’images, modélisation et analyse
spatiale, travaux pratiques en analyse spatiale, principes de télédétection,
travaux pratiques de physique et de télédétection, géomatique sur Internet,
projet de fin d’études en géomatique appliquée à l’environnement, ainsi que
quelques cours optionnels parmi une liste qui te sera proposée.
Le Baccalauréat en sciences de la terre et de l'atmosphère (B.Sc.) offert à l'UQÀM a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. La formation comprend tourne autour des mathématiques, de l’informatique, de la physique, de la géophysique et de la météorologie. Tu auras des cours tels que : thermodynamique des systèmes terrestres, météorologie générale, système Terre, cartographie géologique et géomatique, géomathématiques, méthodologie scientifique sur le terrain, introduction à la géodynamique et la technique globale, cycles géochimiques, introduction à la programmation scientifique, statistique pour sciences phyiques, algèbre linéaire, équations différentielles ordinaires, physique des milieux continus et discontinus, physique des ondes, physique mathématique, thermodynamique avancée, modélisation numérique des milieux continus, laboratoire de météorologie, météorologie dynamique, méso-et micrométéorologie, météorologie synoptique et laboratoire de météo, physique et modélisation du climat, ainsi que des cours à choisir parmi une liste proposée (ex : océanographie, changements globaux : géosphère-biosphère, géomorphologie, épistémologie des sciences de la nature, écologie, économie et environnement, géologie de l'environnement, l'environnement biotique, l'eau : ressource naturelle, l'atmosphère urbaine, etc).
Le Baccalauréat spécialisé en sciences de
l’atmosphère de l’océan (B.Sc.) offert à
Mcgill a une durée totale de 3 ans offert à
temps complet. La formation comprend tourne autour des
mathématiques, de l’informatique, de la physique, de la géophysique et de la
météorologie. Tu auras des cours tels que : calcul III, algèbre linéaire,
calcul avancé, équations différentielles ordinaires, informatique pour
l’ingéniérie, thermodynamique
classique, mécanique classique, physique des ondes, introduction à la physique
de l’atmosphère, systèmes météorologiques et climat, l’eau dans l’atmosphère,
dynamique de l’atmosphère et des océans,
métérologie physique, météorologie dynamique, météorologie synoptique,
laboratoire de météorologie, micrométéorologie, études de cas en météorologie,
etc.
Le Baccalauréat spécialisé en sciences environnementales (B.Sc.) offert à Concordia a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. C'est un programme multidisciplinaire sur les différentes questions relatives à la vie sur la Terre, notamment en ce qui a trait à sa dégradation et la pollution et ses répercussions sur les écosystèmes et la gestion des ressources. Tu auras les cours suivants : organismes et biodiversité, écologie générale, programmation de base pour le domaine scientifique, systèmes d'information géographique, biostatistiques, etc. Tu auras également à choisir des cours optionnels en lien avec les sciences environnementales parmi des listes proposées en géographie, géologie, biologie, chimie et génie environnemental. Enfin, tu devras réaliser un projet d'intégration relié aux sciences environnementales.
Le Baccalauréat bidisciplinaire en physique
et géophysique (B.Sc.) offert à Mcgill a une durée totale
de 4 ans offert à temps complet. Ce programme
combine la formation en physique avec une formation en géophysique. Tu auras des cours
en mathématiques et physique tels que : probabilités et statistiques pour
ingénieurs ou probabilités et statistiques pour les sciences naturelles,
mécanique, laboratoire de physique, principes fondamentaux de physique
appliquée, physique moderne, ainsi que des cours optionnels à choisir parmi une
liste proposée.
Pour ce qui est des cours en géophysique, ils comprennent : éléments de physique terrestre, tectonique, introduction à la minéralogie, structure de la terre et séismes, géodynamique et géomagnétisme, etc.
Le Baccalauréat avec majeure en géographie
B.A. ou B.Sc. offert par plusieurs
universités a une durée de 2 ans offert à
temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Ce programme est
destiné à ceux et celles qui désirent obtenir une formation sur différents
secteurs d’études de la géographie, mais en complétant leurs études par une
discipline connexe (mineure) d’une durée d’1 an. La plus grande partie
de ce programme est identique au baccalauréat spécialisé, mais à partir de la 3e
année tu devras choisir un programme de mineure par celles offertes par
l’université (ex : anthropologie, démographie, sociologie, archéologie,
histoire, économique, statistiques, mathématiques, informatique, etc).
Le Baccalauréat en gestion intégrée des zones côtières B.G.Z.C. offert à Moncton, campus de Shippagan a une durée totale de 4 ans offert à temps complet (peut être réduit de 2 à 3 ans avec les reconnaissances d'acquis pour titulaires du DEC en techniques de bioécologie), mais peut aussi être suivi à temps partiel. Il vise à former des professionnels dans le développement de projets de nature économique et des besoins sociaux, en évaluations environnementales et en conservation des ressources naturelles des régions situées en zone côtière. Plusieurs carrières sont envisageables : au sein d'organismes gouvernementaux fédéraux et provinciaux, d'organismes en protection de l'environnement et conservation des ressources naturelles, les organismes écotouristiques, les parcs nationaux et provinciaux, les administrations municipales et régionales, les administrations portuaires, les firmes de consultants en aménagement, etc.
C'est un programme multidisciplinaire couvrant les domaines de la biologie, l'environnement, des sciences naturelles, de la géographie, de l'économie, de la gestion, de la science politique et de la sociologie. Tu auras des cours de biologie générale, de chimie générale, introduction à l'économie, géographie du milieu humain, géographie du milieu physique, introduction à la société, introduction à l'étude de l'environnement côtier, introduction aux systèmes d'information géographique SIG, introduction à la science politique, mathématiques des affaires, principes d'administration publique, introduction à la statistique appliquée, interventions dans les zones côtières, collecte et présence de données, politique et législation en zone cotiere, communautés et peuples cotiers, études d'impact environnemental et évaluation du risque, éthique environnementale, gestion intégrée des zones cotieres, résolution de conflits et animation de groupes, stage de 2 semaines (plus les stages coopératifs s'il y a lieu), ainsi que quelques cours optionnels.
PASSERELLES :
Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat.
Voici les ententes actuellement offertes :
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en technologie de la géomatique dans le cadre de son Baccalauréat en géographie (diplômés du Cégep de Limoilou seulement)
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits aux titulaires du DEC en techniques d'aménagement cynégétique et halieutique TACH dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en techniques d'aménagement et d'urbanisme dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en technologie de la cartographie dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en technologie de la géomatique dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en techniques de bioécologie dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en techniques d'écologie appliquée dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en techniques du milieu naturel (toutes options du nouveau ou de l'ancien programme) dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en technologie forestière dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en techniques de tourisme dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en TACH dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAR pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en TACH dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 18 crédits aux titulaires du DEC en techniques d'aménagement et d'urbanisme dans le cadre de son Baccalauréat en géographie et aménagement durable
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 18 crédits aux titulaires du DEC en techniques du milieu naturel (toutes les spécialisations) dans le cadre de son Baccalauréat en géographie et aménagement durable
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 18 crédits aux titulaires du DEC en technologie de l'architecture dans le cadre de son Baccalauréat en géographie et aménagement durable
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 18 crédits aux titulaires du DEC en technologie de la cartographie dans le cadre de son Baccalauréat en géographie et aménagement durable
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 18 crédits aux titulaires du DEC en technologie de la géomatique dans le cadre de son Baccalauréat en géographie et aménagement durable
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 18 crédits aux titulaires du DEC en technologie forestière dans le cadre de son Baccalauréat en géographie et aménagement durable
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en techniques d'aménagement et d'urbanisme dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en technologie de la cartographie dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en technologie de la géomatique dans le cadre de son Baccalauréat en géographie
l'Université de Moncton pourra reconnaître jusqu'à 60 crédits aux titulaires du DEC en techniques de bioécologie dans le cadre de son Baccalauréat en gestion intégrée des zones côtières (diplômés des cégeps Sainte-Foy, Saint-Laurent et Sherbrooke seulement)
ÉTUDES
SUPÉRIEURES :
Après
avoir terminé tes études au baccalauréat en géographie physique ou en
géophysique, il te sera possible
soit de te diriger vers le marché du travail ou de tes études ou de poursuivre
tes études au niveau des études supérieures, notamment dans le cadre d’un
programme de maîtrise.
Note : consulte également la
page suivante où des organismes de recherches en géographie et géophysique
ont été répertoriés.
Si tu désires enseigner
les sciences au secondaire ou aux adultes, il est possible
d'entreprendre des études au niveau de la maîtrise en enseignement
secondaire offerte dans les universités suivantes : UQAM, Université de Montréal, Université de Sherbrooke
et U.Q.T.R.
Ces programmes permettent d'obtenir le permis d'enseignement délivré par le
Ministere de l'Éducation du Québec.
Pour plus de détails, consulte la page de professeur de mathématiques
Si tu désires enseigner la géographie (physique) au collégial, il est possible d'entreprendre des études au niveau du 2e cycle dans l'un des programmes suivants :
maîtrise enseignement collégial offerte à Sherbrooke, maîtrise en (éducation - profil intervention pédagogique - enseignement supérieur) à l'UQÀM, offerte maîtrise en didactique offerte à Montréal et la maîtrise en curriculum studies offerte à Mcgill.
Diplôme en enseignement collégial offert à Sherbrooke, D.E.S.S. en enseigement collégial offert à Laval et D.E.S.S. en enseignement collégial offert à l'UQAC
Pour plus de détails, consulte la page de professeur au collégial
La Maîtrise
en géographie M.Sc. ou M.A. a une durée totale d’1½ à 2 ans à temps
complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Lors de ce programme, tu
pourras te spécialiser dans un secteur spécifique de la géographie comme :
etc. Tu auras à suivre un cours en méthodologie de la recherche en géographie,
un séminaire de recherche en géographie (présentation de tes recherches aux
autres étudiants et professeurs) et tu auras à choisir quelques cours
optionnels en géographie ayant un lien avec tes recherches; mais la plus grande
partie de ton programme sera consacré à la réalisation, rédaction et
présentation d’un projet de recherche en
géographie appelé « mémoire de maîtrise ».
La Maîtrise en aménagement M.Sc.A. a une durée totale d’1½ à 2 ans à temps complet, mais
peut aussi être suivi à temps partiel. Ce programme a pour but de te fournir
les compétences approfondies nécessaires en planification et gestion de projets
en aménagement urbain ou autres secteurs reliés à l’aménagement. Tu devras
choisir parmi les spécialisations et cheminements offerts :
-
Cheminement axé sur la recherche (spécialisation aménagement);
tu auras des cours en pratiques de l’aménagement, méthodologie de la recherche,
ainsi que 2 cours optionnels relié à la spécialisation choisie. La plus grande
partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche
appelé « mémoire de maîtrise » dans un domaine spécifique en aménagement.
-
Cheminement axé sur les cours (spécialisation paysage); tu auras
des cours en interventions paysagères, séminaire de recherche en aménagement
paysager, ainsi que quelques cours optionels parmi des listes proposées. Tu
auras également à effectuer un travail dirigé visant l’étude d’une
problématique en aménagement paysager.
La Maîtrise en études urbaines (M.Sc.)
offert par l’UQÀM a une durée de 2 ans à temps complet, mais peut aussi
être suivi à temps partiel. Ce programme vise à te fournir les compétences
multidisciplinaires approfondies nécessaires pour analyse des transformations
urbaines et évaluer des projets urbains. Tu devras choisir l’un des 2
cheminements offerts :
-
Cheminement axé sur la recherche; tu auras des cours sur les regards
sur la ville, méthodes d’évaluation de projets urbains, méthodes quantitatives en
études urbaines, méthodes de recherche en études urbaines, ainsi que quelques
cours optionnels parmi des listes proposées. La plus grande partie du programme
est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche de recherche appelé
« mémoire de maîtrise » dans un domaine spécifique de recherche relié aux
études urbaines (ex : développement local et communautaire, le patrimoine
urbain, les populations et les migrations urbaines, tourisme urbain,
transformations de la société urbaine, phénomènes urbains dans le développement
international, etc).
-
Cheminement avec stage; tu auras des cours sur les regards
sur la ville, méthodes d’évaluation de projets urbains, méthodes quantitatives
en études urbaines, méthodes de recherche en études urbaines, ainsi que quelques
cours optionnels parmi des listes proposées. Tu auras également à réaliser un
stage au sein d’une organisation urbaine (municipalité par exemple) ou un
organisme gouvernemental en développement urbain.
La Maîtrise en aménagement du
territoire et développement régional (M.A.T.D.R.) offert par Laval a une
durée totale de 2 ans à temps complet, mais peut aussi être suivi à
temps partiel. Ce programme vise à te fournir les compétences
multidisciplinaires approfondies nécessaires à l’analyse, la planification et
la gestion de projets en aménagement et développement de territoires municipaux
ou régionaux. Tu devras choisir l’un des 2 cheminements offerts :
-
Cheminement axé sur la recherche; tu auras des cours en
développement régional et local, urbanisation et urbanisme, ainsi que quelques
cours optionnels parmi des listes proposées. La plus grande partie du programme
est consacré à la réalisation d’un projet de recherche appelé « mémoire de
maîtrise » dans un domaine de recherche spécifique (ex :gestion
de la pollution en milieu urbain et rural, gestion de l’eau, simulation
d’impacts socioéconomiques régionaux, aménagements récréatifs, problématiques
des régions rurales, problématiques des MRC, transport urbain et interurbain,
etc).
-
Cheminement axé sur les cours et stage; tu auras des cours en
développement régional et local, urbanisation et urbanisme, ainsi que des cours
optionnels parmi des listes proposées. De plus, tu auras à réaliser un travail
dirigé sur une problématique en aménagement et développement régional,
effectuer un stage qui consiste en un emploi d’été de 12 semaines dans un
centre de recherche en aménagement ou au sein d’une organisation publique en
développement régional. Enfin, tu devras participer à travail professionnel sur
le terrain qui consiste à évaluer un projet réel dans une région des environs
de Québec.
La Maîtrise en sciences de l’environnement M.Sc. a une durée totale d’1½ ans à temps
complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Ce programme multidisciplinaire vise à te
fournir les compétences nécessaires à analyser, évaluer, gérer et résoudre des
problèmes environnementaux. Tu pourras choisir
entre les 2 cheminements offerts :
-
Cheminement axé sur la recherche : comporte des cours sur les problématiques environnementaux,
méthodologie de la recherche en sc de l’environnement, séminaire de recherche
en sciences de l’environnement, ainsi que quelques cours optionnels parmi des
listes proposées (provenant de diverses disciplines comme la chimie, la
biologie, la géologie, la géographie, le génie, droit, économique, etc). La
plus grande partie du programme est consacré à la réalisation d’un projet de
recherche appelé « mémoire de maîtrise » sur un champ de recherche
spécifique en sciences de l’environnement et principalement relié à la chimie
(ex : chimie environnementale des sols, chimie environnementale de l’eau,
écotoxicologie, toxicologie industrielle, traitement des eaux usées, etc).
-
Cheminement axé sur la pratique professionnelle : comporte des cours sur les problématiques
environnementaux, méthodologie de la recherche en sc de l’environnement, un
stage professionnel relié à l’environnement, ainsi que plusieurs cours
optionnels parmi des des listes proposées (provenant de diverses disciplines
comme la chimie, la biologie, la géologie, la géographie, le génie, droit,
économique, etc).
Enfin, Il
existe d’autres programmes d’études connexes qui te seront accessibles.
La plupart de ces programmes sont principalement consacrées à la recherche par
la réalisation d’un projet de mémoire. Voici quelques exemples de
programmes :
- Maîtrise en communication publique - concentration en journalisme scientifique
-
Maîtrise en développement régional
-
Maîtrise en études et interventions régionales
-
Maîtrise en gestion de la faune et des habitats
-
Maîtrise en gestion de projet
-
Maîtrise en océanographie
-
Maîtrise en sciences de l’atmosphère
-
Maîtrise en sciences de la Terre
-
Maîtrise en sciences géomatiques
-
Maîtrise en sols et environnement
-
Maîtrise en statistiques sociales
-
Maîtrise en analyse spatiale (formation non offerte au Québec, consulte
la page des
études supérieures hors-Québec)
-
Maîtrise en astronomie (formation non offerte au Québec, consulte la
page des
études supérieures hors-Québec)
-
Etc.
EXIGENCE
D’ADMISSION :
Soit détenir le Baccalauréat international
en sciences de la nature
(toutes les universités)
Soit détenir un D.E.C. en sciences-arts-lettres
(toutes les universités)
Soit détenir un D.E.C. en sciences de la nature ou en sciences pures et
appliquées
(toutes les universités)
Soit détenir un D.E.C. général en sciences informatiques
et mathématiques (Laval et Montréal)
Soit détenir un D.E.C. en technologie de la géodésie
ou en technologie de la cartographie (Sherbrooke et Laval)
Soit détenir tout autre D.E.C. et avoir réussi les
cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs équivalents :
00UN, 00UQ et 00UP (maths 103, 105
et 203); 00UR, 00US et 00UT (physique 101, 201 et 301); 00UL et 00UL (chimie 101
et 201); 00UK (biologie 301) (Concordia et Mcgill pour tous les programmes,
UQÀM pour s c de la terre et de l'atmosphère)
022P (méthodes quantitatives 300) (Laval)
00UN (maths 103) (Sherbrooke)
aucun cours préalable exigé (Montréal, UQTR, UQAR, UQAC et UQÀM pour
géographie)
Soit avoir réussi au moins 15 crédits universitaires au
moment de la demande (de préférence en sciences) (UQÀM, UQAR, UQAC)
Soit être âgé d'au moins 21 ans, posséder les
connaissances appropriées et posséder une expérience pertinente d'au moins 1
an dans un domaine relié à la géographie physique
(bureau d'urbanisme, d'aménagement, d'ingénieur, ministères fédéraux ou
provinciaux, etc.), ou avoir enseigné la géographie pendant au moins un an.
(UQÀM, UQTR, UQAR, UQAC)
STATISTIQUES
D’ADMISSION :
Aucun contingentement à ces programmes
Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.
Les admissions
sont ouvertes aux trimestres d’automne et d’hiver dans la plupart des
universités
ENDROITS
DE FORMATION :
Note : le lien figurant sous le nom de l’université
te dirigera vers la description du baccalauréat spécialisé en géographie
-
Mcgill University
Voir aussi :
· Bacc spécialisé ou avec majeure en géographie B.Sc. (options systèmes d'informations géographique, systèmes urbains ou sans option) offert en régime régulier à temps complet ou en en régime régulier à temps partiel
· Bacc interdépartemental en science des systèmes terrestres
· Bacc avec majeure en sciences de l'atmosphère
· Bacc avec majeure en sciences de la terre et planétaires
· Bacc combiné en physique et sc de l’atmosphère
· Bacc bidisciplinaire en physique et géophysique unique au Canada
· Maîtrise en sciences de la terre et planétaires
· Site du département des sciences de la terre et planétaires
· Site du département de géographie
- Université Laval (concentrations offertes : aménagement du territoire québécois, géographie physique et environnement naturel, aménagement du territoire québécois, sciences de l'information géographique ou sans concentration), offert en régime régulier à temps complet ou en en régime régulier à temps partiel, possibilité de réaliser une session d'études à l'étranger (choix de plusieurs pays), pour plus de détails consulte le Bureau international
Voir aussi :
· Maîtrise en sciences géographiques
· Maîtrise en aménagement du territoire et développement régional (sans mémoire)
·
Maîtrise en aménagement du
territoire et développement régional
·
Maîtrise en
biogéosciences de l'environnement
·
Maîtrise en
sciences de la terre
·
Maîtrise en
sciences de la terre
·
Maîtrise en sciences forestières
·
Maîtrise en sciences géomatiques
·
Maîtrise en sols et
environnement
· Site du département de géographie
· Site du département de géologie et de génie géologique
· Site de l'École supérieure d'aménagement du territoire et développement régional
-
Université du
Québec à Rimouski UQAR
Voir aussi :
·
Bacc avec
majeure en géographie
· Maîtrise en développement régional (avec essai)
· Maîtrise en géographie (avec mémoire) offert conjointement avec l'UQAM
· Maîtrise en gestion de la faune et des habitats (avec mémoire)
· Maîtrise en gestion des ressources maritimes (concentration environnement maritime avec mémoire)
·
Maîtrise en
océonographie
· Site du module de géographie
· Site du module de développement régional, social et territorial
· Site du module d'océanographie
-
Université
du Québec à Chicoutimi UQAC
Voir aussi :
· Maîtrise en études et interventions régionales
· maîtrise en éco-conseil (D.E.S.S. en éco-conseil + programme court en gestion durable du carbone forestier)
· Maîtrise en sciences de la terre
· Maîtrise en ressources renouvelables
· Maîtrise en éducation (profil professionnel)
· D.E.S.S. en éco-conseil (unique au Québec)
· D.E.S.S. en enseignement collégial
· Diplôme de 2e cycle en sciences de la terre
·
Ste du
département des sciences humaines
-
Université
du Québec à Montréal UQÀM (Bacc spécialisé avec concentration en aménagement et planification territorial
avec stage optionnel non rémunéré),
Voir aussi :
·
Bacc avec
majeure en géographie
·
Bacc en sciences de la terre et de l'atmosphère
·
Maîtrise en sciences de l’environnement
·
Maîtrise
en sc de l’atmosphère
·
site du
département de géographie
-
Université de Sherbrooke
(Bacc spécialisé en géomatique appliquée à l'environnement sans concentration
avec projets),
Voir aussi :
·
Maîtrise en sciences géographiques
·
Maîtrise en
environnement
· Site du département de géomatique appliquée
-
Université
de Montréal
Voir aussi :
· Bacc avec majeure en géographie (plusieurs choix de mineures : arts et sciences, chimie, informatique, mathématiques, physique, sciences biologiques, sciences de la communication ou urbanisme)
·
Maîtrise
en géographie
· Maîtrise en aménagement (option aménagement avec mémoire)
·
Site du
département de géographie
-
Université
du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R.
Voir aussi :
·
Maîtrise
en sciences de l’environnement
·
-
Concordia University
(Bacc spécialisé ou avec majeure en géographie environnementale sans
concentration avec stages),
Voir aussi :
·
Bacc spécialisé en sciences environnementales,
· Maîtrise en géographie, études urbaines et environnementales (avec mémoire)
· Maîtrise en environnement (avec stage de 4 mois)
· Site du département de géographie, planification et environnement
-
Bishop University
-
Université
d’Ottawa,Ontario (Bacc spécialisé en géographie physique),
Voir aussi :
·
Baccalauréat
bidisciplinaire en géographie et études de l’environnement (bilingue),
·
Baccalauréat bidisciplinaire en géologie et physique
·
Baccalauréat
spécialisé en sciences environnementales
·
Baccalauréat avec majeure en
géographie
·
Baccalauréat
avec majeure en géomatique et analyse spatiale
· Infos sur la maîtrise en sciences de la terre (avec mémoire)
·
Infos sur
la
maîtrise en géographie (avec essai ou avec mémoire)
·
Site du
département
de géographie
·
Site du
département des sciences de la terre
· Site du département des sc environnementales
-
Université de
Moncton, Nouveau-Brunswick (Bacc spécialisé en géographie sans concentration
avec ou stage optionnel non rémunéré),
Voir aussi :
·
Infos sur
le Baccalauréat en gestion
intégrée des zones côtières,
· Infos sur le Bacc avec majeure en géographie (avec mineure telle que : biochimie, biologie, chimie, informatique, mathématiques, physique, statistique appliquée ou technologie)
·
Site du
département
de géographie
·
Site du
département des sciences de la terre
· Site du département des sc environnementales
- Dalhousie University, Nouvelle-Écosse : Bacc bidisciplinaire en sciences de la terre et océanographie) non offert au Québec
- Memorial University of Newfoundland (Terre-Neuve) Bacc bidisciplinaire en sciences de la terre et océanographie) non offert au Québec
LIENS RECOMMANDÉS :
Consulte également la page suivante où tu trouveras un répertoire de concours et de compétitions scientifiques.
Pour des liens relatifs à la géologie et aux sciences de la terre, consulte la page de géologue
Pour des liens reliés à la météorologie et à l'océanographie, consulte la page de météorologue
Pour des liens reliés à l'astronomie et à l'astrophysique, consulte la page de physicien
Pour des liens sur des atlas et cartes géographiques et topographiques, consulte la page de géographe
Organismes de loisir scientifique :
Camp d’été Folie Technique : Camp scientifique et technologique organisé par l’École Polytechnique de Montréal
Camps d’été d’initiation à la physique : camps organisés par le Centre spécialisé de technologie physique du Cégep de La Pocatière pour jeunes du secondaire
Camp d’été d’initiation à la robotique du Collège Montmorency : Camp d’été axé sur les applications en robotique situé à Laval
Camp Art-techno de l’Outaouais : Camp de jour du Club des Débrouillards axé sur les sciences et organisé par le Conseil de loisir scientifique de l’Outaouais et l’UQO et situé à Hull
Camp d’été Génitrucs
: Camp
d’initiation aux sciences et aux technologies situé à Trois-Rivières et
organisé par l’U.Q.T.R.
Camp d’été Science Aventure Jeunesse : Camp d’initiation aux sciences et technologies dans la région du Saguenay-Lac-St-Jean
Camp
scientifique de l’UQÀM : Camp de
jour d’initiation aux sciences et à l’informatique offert au Centre sportif de
l’UQÀM
Conseil du loisir scientifique de l'Est du Québec (Bas-St-Laurent)
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travaux de génie
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sciences physiques et mathématiques