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SECTEUR : ADMINISTRATION, BUREAUTIQUE ET INFORMATIQUE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

 

TECHNICIEN(NE) EN INFORMATIQUE

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.

 

Consulte également la section "liens recommandés" (dont des vidéos de techniciens en informatique qui parlent de leur travail).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que technicienne ou technicien en support technique aux utilisateurs; tu seras responsable de dépanner et fournir de l’assistance technique de première ligne auprès d’usagers éprouvant des difficultés avec le matériel informatique, les applications informatiques et les logiciels de communication. au sein de l'organisation.

 

Selon l’entreprise où tu travailleras ces usagers pourraient être soit des collègues de l’entreprise (grandes entreprises ou organisations ou gouvernements) ou des clients de l’entreprise (fournisseurs de logiciels, fournisseurs Internet, compagnies de téléphone, etc.).

 

Tu auras pour tâches de :

Au sein des grandes organisations et au sein des firmes et sociétés de conseils en TI, il existe 3 niveaux de postes en soutien technique, soit :

En tant que technicienne ou technicien en gestion de réseaux informatiques; tu seras responsable de gérer, exploiter et surveiller des réseaux locaux d'entreprise ou des réseaux étendus (RLE et RE), des réseaux d'ordinateurs central, du matériel, des logiciels et équipements informatiques liés, en assurent l'entretien et en coordonnent l'utilisation.

 

Tu auras pour tâches de :

Au sein des grandes organisations et au sein des firmes et sociétés de conseils en TI, il existe 4 niveaux de postes en gestion de réseaux, soit :

En tant que développeur(euse) ou programmeur(euse) d'applications; tu seras responsable de développer, concevoir, tester et documenter les interfaces de systèmes informatisés de toutes sortes (logiciels de gestion, logiciels éducatifs, logiciels multimédias, logiciels de production industrielle, jeux vidéo, etc.). Tu devras rendre le logiciel facile à utiliser pour l’usager, mais aussi facile à comprendre pour la machine.

 

Tu auras pour tâches de :

Au sein des grandes organisations et au sein des firmes et sociétés de conseils en TI, il existe 4 niveaux de postes en développement d'applications, soit :

En tant que technicienne ou technicien Web et médias sociaux; tu seras responsable de la mise en place des sites Internet et intranet, du matériel et des logiciels de serveur Web, ainsi que d'en assurer l’entretien et la surveillance afin de rendre leur utilisation optimale.

 

Tu auras pour tâches de :

Au sein des grandes organisations et au sein des firmes et sociétés de conseils en TI, il existe 3 niveaux de postes en développement web, soit :

En tant qu'administratrice ou administrateur de bases de données DBA; tu seras responsable de concevoir, élaborer et gérer les solutions intégrées de gestion de données à l'aide de logiciels de gestion de données.

 

Tu auras pour tâches de :

Au sein des grandes organisations et au sein des firmes et sociétés de conseils en TI, il existe 3 niveaux de postes en gestion de bases de données, soit :

En tant que technicienne ou technicien en informatique industrielle; tu seras responsable de participer à la conception, au développement et l'implantation des outils informatisés en temps réel et des applications reliées à la vision par ordinateur et au développement des interfaces de transfert de données entre applications industrielles servant notamment au contrôle de qualité sur une chaîne de montage, contrôler d’un véhicule robotisé, analyser d’images pour détection de formes ou de mouvements. Tu auras également à analyser les systèmes industriels afin de diagnostiquer et résoudre les problèmes de fonctionnement au niveau logiciel.

 

Tu auras pour tâches de :

En tant que cyberopératrice ou cyberopérateur (Forces armées); tu seras responsable de surveiller les réseaux de communication des Forces armées canadiennes afin de détecter des tentatives d’accès non autorisé et d’intervenir.

 

Tu auras pour tâches de •Amasser, traiter et analyser des données réseau; détecter les vulnérabilités des réseaux; gérer un environnent de réseau informatique; mener des cyberopérations défensives et actives; mettre à profit leurs connaissances en matière de sécurité et de communication dans le domaine de la technologie de l’information; utiliser et conserver des publications ainsi que des dossiers classifiés et non classifiés; etc.

 

En tant que chercheuse ou chercheur en communications (Forces canadiennes); tu seras responsable d'intercepter et analyser les transmissions électroniques, dont les communications de forces étrangères; ainsi que de protéger les réseaux informatiques des Forces canadiennes.

 

Tu devras réunir, traiter et analyser des données sur l’activité électromagnétique dans le spectre des radiofréquences; assurer la le fonctionnement, la maintenance et la gestion du réseau informatique de l'unité; ainsi qu'assurer la sécurité des communications et du réseau et intervenir lors d'incidents informatiques.

 

Tu traiteras des renseignements de nature extrêmement délicate dans une installation hautement sécurisée et à accès restreint. Tu travailleras généralement par quarts, mais tu auras souvent la possibilité de travailler à des heures régulières ou de participer à des opérations partout dans le monde.

 

En résumé, tu seras le spécialiste en sécurité informatique, en gestion de réseaux et en analyse des renseignements électroniques au sein d'unité des transmissions.

 

En tant que spécialiste en systèmes d'information et de communications de l'Armée de terre (Forces canadiennes); Tu seras responsable d’installer, de désinstaller, de faire fonctionner, d’entretenir et de réparer des systèmes de communication et d’information de pointe d'une unité de commandement militaire.=

 

Tu devras installer tous les systèmes d’écrans et autres équipements informatiques dans les postes de commandement lors de missions, pour que les officiers puissent voir et suivre la guerre en temps réel; concevoir, installer et entretenir les réseaux satellites, sans fil et câblés au soutien d'une mission; réparer tout ce qui est équipement, que ce soit informatique ou communications – les radios, serveurs, câbles, routeurs, etc; installer, configurer et assurer la maintenance tant logicielle que matériel des systèmes d’information et de communication avec ou sans fil; des systèmes de communication à large bande par radio satellite ou micro-ondes; ainsi que des systèmes de communication à large bande par fibre optique ou fil de cuivre; fournir de l'assistance technique aux utilisateurs des systemes lors de problemes ou anomalies; etc.

 

En fait, tu seras le spécialiste du support informatique et le spécialiste de l'entretien des systèmes en même temps au sein d'une unité de commandement.

 

En tant qu'opératrice ou opérateur des équipements d'information de combat naval (Forces canadiennes); tu seras responsable du fonctionnement de tous les radars de surveillance et de l’équipement connexe à bord d'un navire (destroyer ou frégate de patrouille) propre aux systèmes de commandement, de contrôle, de communication, d’informatique et de renseignement, appelés C3IR.

 

Tu auras pour tâches de configurer et faire fonctionner le système de commandement et de contrôle, les radars et le dispositif d’identification ami-ennemi, les systèmes C3IR, le système mondial de commandement et de contrôle (Mer), les systèmes de traitement de l’information et le système intégré de communications intérieures pour navires; analyser la performance de tous les systèmes composant l’équipement d’information de combat; appliquer les procédures élémentaires de détection des défectuosités en ligne; recueillir, mettre en corrélation, consigner, analyser, afficher et diffuser toute l’information tactique; tenir à jour des registres et des publications classifiées; planifier, gérer et surveiller les réseaux informatiques classifiés et non classifiés du navire; etc.

 

En résumé, tu seras l'informaticienne ou l'informaticien de bord.

 

QUALITÉS ET APTTITUDES NÉCESSAIRES :

-         Aptitudes pour les mathématiques

-        Intérêts pour les nouvelles technologies

-         Aptitudes pour la recherche et créativité pour concevoir des logiciels originaux, pratiques et faciles à utiliser

-         Capacité d’analyse, raisonnement logique et bonne capacité à la résolution de problèmes pour bien analyser les besoins et résoudre les problèmes notamment lors de la programmation

-         Sens des responsabilités, autonomie et débrouillardise car lorsque tu programmes tu es seul(e) à pour pouvoir régler les problèmes

-         Facilité à travailler en équipe qui sont nécessaires pour permettre la réalisation de projets (ex : conception de logiciels)

-         Facilité à communiquer et entregent, car tu auras à établir des contacts avec les usager éprouvant des problèmes en informatique

-         Bonne maîtrise de la langue anglaise car les logiciels pour programmer et la documentation sont en anglais et souvent c’est tu qui doit rédiger la documentation qui accompagne les logiciels

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-         Administrateur(trice) de bases de données

-         Analyste d’applications

-         Chercheur(euse) en communications (spécialiste de réseaux pour les Forces armées) formation offerte par les Forces

-         Concepteur(trice) de documents multimédias

-         Concepteur(trice) de sites web

-         Conseiller(ère) en informatique

-    Cyberopérateur(trice) (spécialiste en sécurité Internet au sein des Forces canadiennes)

-         Gestionnaire de réseaux

-    Enquêteur(euse) en cybercriminalité (avec formation en cyberenquête, pour le secteur privé seulement)

-    Enquêteur(euse) en cybersécurité (avec formation en cyberenquête, pour le secteur privé seulement)

-    Examinateur(trice) en informatique judiciaire (avec formation en cyberenquête)

-         Formateur(trice) sur logiciels de gestion

-     Opérateur(trice) des équipements d'information de combat naval formation offerte par les Forces

-         Programmeur(e)

-         Programmeur(e)-analyste

-         Représentant(e) en produits informatiques

-         Soutien technique en informatique

-     Spécialiste en systèmes d'information et de communication terrestres formation offerte par les Forces

-         Superviseur(e) de réseaux

-    Technicien(ne) en cybersécurité

-         Technicien(ne) en informatique de gestion

-         Technicien(ne) en informatique industrielle

-         Technicien(e) de réseaux

-         Vendeur-conseiller ou vendeuse-conseillère en produits informatiques

-         Webmestre 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-         La plupart des petites et moyennes entreprises PME dans la plupart des secteurs d'activités

-         Toutes les grandes entreprises dans tous les secteurs d’activités (industries, institutions financières, assurances, chaînes de magasins, etc)

-         Les entreprises de services informatiques

-         Entreprises de logiciels

-         Entreprises de multimédia

-         Commerces de produits informatiques

-     Firmes de consultants en informatique

-   Sociétés d'État : Hydro-Québec, Énergir, Loto-Québec, Société des alcools du Québec SAQ, Postes Canada, Société immobilière du Canada, Société de transport de Montréal STM, autres sociétés publiques de transport urbain

-    Forces armées canadiennes (Armée de terre canadienne, Aviation royale canadienne, Marine royale canadienne, Réserve de l'Armée de terre, Réserve aérienne ou Réserve navale), voir aussi le site de la Branche des communications et de l'électronique, le 34e Régiment des transmissions de la Réserve (Montréal) et le 35e Régiment des transmissions de la Réserve (Québec)

-         Entreprises d’État (Hydro-Québec, Loto-Québec (incluant la Socitéé des casinos du Québec), SAQ, Investissements Québec, Société des Traversiers du Québec, Société immobilière du Québec, Société du Palais des congrès de Montréal, Postes Canada, , Administration portuaire de Montréal, Administration portuaire de Québec, Aéroports de Montréal, Société de transport de Montréal, sociétés de transport en commun, etc)

-       Gouvernement du Canada : Carrières du domaine du numérique, Agence du revenu du Canada, Agence des services frontaliers du Canada,
Recherche et Développement pour la Défense (dont RDDC Valcartier à Québec), Services publics et Approvisionnement Canada, Environnement et Changements climatiques Canada,
Centre de la sécurité des télécommunications Canada), Défense Nationale Canada (carrières civiles), Ressources naturelles Canada,
Anciens Combattants Canada, Emploi et Développement social Canada, Service canadien de renseignements et de sécurité SCRS
Services des sciences judiciaires et de l'identité de la G.R.C., Services de criminalité numérique de la G.R.C., Agence spatiale Canadienne,
Services partagés Canada
, Transports Canada

-       Gouvernement du Québec : Services infrastructures technologiques, Ministère de la Cybersécurité et du Numérique, Revenu Québec (technologies de l'information), Laboratoire des sciences judiciaires et de médecine légale, Sûreté du Québec (unité de cybercriminalité), Centre d'acquisitions gouvernementales, Ministère de l'Éducation, Ministère de l'Emploi et de la Solidarité sociale, Ministère de la Justice, Ministère de la Santé et des Services sociaux, Ministère des Transports et de la Mobilité durable, Ministère de l'Économie, de l'Innovation et de l'Énergie, SAAQ, RAMQ, CNESST, Retraite Québec

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-        Bonne connaissance de la langue anglaise

-    Polyvalence

-    Mise à jour constante des compétences est nécessaire

AFFILIATION À UNE ASSOCIATION PROFESSIONNELLE ET CERTIFICATIONS :

 

Aucun permis de pratique n'est nécessaire afin de pratiquer en tant que technicien(ne) en informatique.

 

Il n'existe aucun titre professionnel spéciquement accordé aux titulaires d'un D.E.C. en techinques de l'informatique.

 

Toutefois, il est recommandé de devenir membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec.

 

L’obtention du titre professionnel T.P. te permettra d’accéder à certains postes-clés en entreprise et obtenir une reconnaissance dans la profession.

Plusieurs certifications sont possibles d'obtenir afin de valider des compétences techniques et permettant une crédibilité professionnelle accrue, une augmentation salariale significative et une insertion rapide sur le marché du plancher de l'emploi.

 

Voici quelques exemples :

 

soutien aux utilisateurs

développeur(euse) d'applications

gestion de bases de données

réseaux :

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2024 :

Le placement est bon, 73 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Plusieurs autres répondants(es) soit 41 % ont choisi de poursuivre leurs études à l'université en informatique, notamment en bénéficiant du DEC-BAC.

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

 NOMBRE À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

656 282 273 269

 

Note 1légère baisse du taux de placement en comparaison avec les années précédentes poursuivant des études universitaires (était de 78 % en 2022; 80 % en 2021; 82 % en 2019 et 88 % en 2017).

Note 2 : légère baisse du nombre de répondants(es) poursuivant des études universitaires (était de 32 % en 2022; 38 % en 2021; 43 % en 2019 et 47 % en 2017).

Sources : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec 

SALAIRE :

 

Selon les données 2026 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

Secteur privé :  

 

Sous-secteur gestion de réseaux :

Sous-secteur développement d'applications :

Sous-secteur informatique industrielle :

Autres sous-secteurs :

Note 1 : légère baisse de la moyenne salariale en informatique de gestion au sein des PME par rapport aux années précédentes (était de 25,71 $ en 2024; 23,49 $ en 2022; 23,21 $ en 2021 et 19,64 $ en 2019).

Note 2 : hausse de la moyenne salariale en gestion de réseaux au sein des PME par rapport aux années précédentes (était de 26,44 $ en 2024; 24,24 $ en 2022; 23,55 $ en 2021 et 22,89 $ en 2019).        

Note 3 : hausse de la moyenne salariale en informatique industrielle au sein des PME par rapport aux années précédentes (était de 27,15 $ en 2024; 25,08 $ en 2022 et 22,80 $ en 2019).

Note 4 : chez plusieurs grands employeurs privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Note 5 : dans les grandes sociétés de conseils en TI, la rémunération est offerte selon une méthode hydride comprenant : un salaire de base compétitif et indexée en fonction des certifications acquises, une prime de rendement variant de 3 à 8 % pour un(e) junior et des actions de la Société.

Secteur public et parapublic :

Note 1 : dans le secteur public et parapublic, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Note 2 : prendre en considération que bien que le salaire horaire soit élevé dans les petites et municipalités de taille moyenne, il ne comporte peu ou pas d'échelons et les avantages sociaux (ex : assurance-santé, régime de retraite, etc) y sont moins nombreux que dans les grandes municipalités ou la fonction publique fédérale, mais les responsabilités sont davantages importantes. Dans plusieurs moyennes et petites municipalités, les techniciens(nes) en informatique agissement comme responsable du service d'informatique.

Sources : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, Conseil du trésor du Québec, Commission de la Fonction publique du Canada, Forces canadiennes, Syndicat national des employés de bureau du Port de Montréal, Syndicat des employés des Aéroports de Montréal, Alliance de la fonction publique du Canada - section locale Aéroport de Québec, Alliance de la fonction publique du Canada - section locale employés de bureau de la Postes Canada et section locale 10125 employés de bureau du Port de Québec, Guilde canadienne des médias - section locale CBC, Syndicat canadien de la fonction publique - section locale 675 (employés de bureau et professionnels de la SRC), Syndicat des travailleuses et travailleurs de Loto-Québec, Syndicat de la fonction publique du Québec - section locale Investissements Québec, Syndicat des employés de la Société immobilière du Québec, Syndicat du personnel technique et professionnel de la SAQ, Syndicat du personnel administratif, technique et professionnel de la Société de transport de Montréal STM, Syndicat des fonctionnaires municipaux de Montréal, Syndicat des fonctionnaires municipaux de Québec, Syndicat des employés de bureau, techniques et professionnels de la Ville de Laval, Syndicat des employés professionnels et de bureau - section locale 463 (Gaz métro) et section locale 2000 (Hydro-Québec), conventions collectives des employés de soutien de plusieurs universités, conventions collectives des employés municipaux de plusieurs grandes municipalités, conventions collectives des employés municipaux de plusieurs moyennes municipaux, conventions collectives des employés de plusieurs petites municipalités, conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises de média, conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises publiques de transport urbain, conventions collectives des employés de soutien de plusieurs écoles primaires et secondaires privées, conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises de commerce au détail (sièges sociaux), conventions collectives des employés de plusieurs entreprises de télécommunications, conventions collectives des employés de plusieurs compagnies d'assurances et conventions collectives des employés de plusieurs grandes industries.

 

PORTRAIT DES PROFESSIONS :

 

Selon Emploi-Québec et le Diagnostic sectoriel de la main-d'œuvre en technologies de l'information 2025 réalisée par le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en technologies de l'information du Québec, Techno-Compétences;  il y avait plus de 57 600 professionnelles et professionnels en technologies de l'information détenant une formation de niveau collégial partout au Québec au cours de 2025 (ce qui représentait 38 % des professionnels en TI), soit :

 

Plus de 18 900 techniciens(nes) au soutien technique aux utilisateurs;

 

Près de 15 300 programmeurs(euses) et développeurs(euses) en médias interactifs (applications mobiles, technologies Web, jeux vidéo, multimdia, etc.),

Plus de 11 700 techniciens(nes) de réseaux informatiques et web;

Plus de 4 300 développeurs(euses) et programmeurs(euses) web;

Plus de 3 900 développeurs(euses) et  programmeurs(euses) de systèmes informatiques;

 

Pplus de 2 300 administrateurs(trices), concepteurs(trices) et gestionnaires de bases de données;

 

Ainsi que plus de 1 200 rédacteurs(trices) technique en TI. partout au Québec, mais principalement concentrés dans les régions de Montréal et Québec en 2025.

 

Professions majoritairement masculine, puisque les hommes représentaient plus de 87 % de ces spécialistes.

 

La main-d'œuvre est relativement jeune, puisque 72 % étaient âgés de moins de 45 ans.

 

La presque totalité occupaient un poste à temps complet, soit 94 %.

 

Moins de 7 % étaient des travailleurs(euses) autonomes.

 

La diversité culturelle est fortement représentée, puisque 34 % des membres de la profession seraient né à l'extérieur du Canada
(était 32 % en 2022; 30 % en 2019 et 28 % en 2017).

Les professionnels(les) des technologies de l'informtion représentaient près de 5 % des emplois occupés par les personnes issues de l'immigration.

Les techniciens(nes) en informatique issus de l'immigration au Québec proviennent majoritairement de pays francophones et de grands bassins technologiques mondiaux, une tendance fortement influencée par les critères de sélection linguistiques de la province (soit la France, le Maroc, l'Algérie et la Tunisie, mais également : la Belgique, l'Inde et la Chine).

Plus de 74 % des membres de ces professions détenaient une formation de niveau collégial (tels que l'A.E.C. ou le D.E.C. en techniques de l'informatique ou le D.E.C. en technologie de l'électronique programmable et robotique);

plus de 15 % détenaient un diplôme universitaire ou des études universitaires non complétées

 et moins de 11 % détenaient un diplôme d'école de métiers (tel que le D.E.P. en soutien informatique).

 

L'âge moyen était de 37 ans.

 

L'âge moyen de la retraite était de 62 ans.

 

La répartition selon l'âge était :

Au niveau de la taille de l'entreprise :

58 % des professionnel(les) des TI travaillaient pour des grandes organisations publiques ou privées de plus de 500 employés (grandes entreprises, grandes sociétés de conseils en TI, sociétés d'État, fonction publique, etc.);
18 % pratiquaient au sein d'entreprises ou organisations publiques ou privées de taille moyenne de 100 à 500 employés (PME, firmes de conseils en TI, organismes publics et parapublics, etc.);
16 % exerçaient au sein de PME ou firmes conseils en TI de 20 à 99 employés;
9 % œuvraient au sein de petites entreprises, petits cabinets conseils en TI de moins de 20 employés ou étaient travailleurs(euses) autonomes

La répartition des membres selon le type d'employeur était :

  1. cabinets et sociétés de conseils en TI et entreprises de conception et développement en TI : 43 %

  2. administrations publiques (fédérale, provinciale et municipales) + sociétés d'État + réseau de la santé + réseau de l'éducation : 11 %

  3. entreprises de développement de jeux vidéo ou d'applications interactives : 11 %

  4. entreprises manufacturières : 8 %

  5. entreprises de télécommunications : 6 %

  6. institutions financières (incluant compagnies assurances) et entreprises de gestion immobilière : 6 %

  7. sociétés de génie conseil, entreprises et organismes scientifiques et firmes de consultants (sauf informatique) 4 %

  8. établissements de santé et de services sociaux (CISSS, CIUSS, CHU et centres de recherche hospitalier) : 3 %

  9. services publics (sociétés d'État tels que : Hydro-Québec, Énergir, Aéroports de Montréal et organismes parapublics) : 3 %

  10. établissements d'enseignement (centres de services scolaires, collèges, universités) : 2 %

  11. commerces de détail (PME et grandes chaînes) : 1 %

  12. astres milieux (associations et organismes sans but lucratif, Forces canadiennes, organismes internationaux, autres entreprises, etc.) : 2 %

Sources : Emploi-Québec et Techno-Compétences

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Après une période de forte pénurie de main-d'œuvre, le marché se stabilise, soutenu par les départs à la retraite et les investissements continus des entreprises dans leurs infrastructures technologiques.

 

La plupart des collèges ont beaucoup de difficultés à répondre aux nombreuses demandes des employeurs (autant des PME, des sociétés de technologies de l'information que des organismes publics). Souvent, les finissants(es) obtiennent un promesse d'Àvant de terminer leurs études, mais la plupart obtiennent un Àu cours de leur stage.

 

Dans plusieurs régions autant dans les milieux urbains (comme Montréal, Québec et Laval) que dans d'autres régions (comme le Saguenay-Lac-St-Jean, la Mauricie, l'Estrie, Lanaudière, les Laurentides, Chaudière-Appalaches) reçoivent jusqu'à 10 fois plus d'offres qu'il y a de diplômés(es) disponibles.

 

Il est vrai que plusieurs diplômés(es) choisissent de poursuivre des études universitaires afin d'accéder à tes postes reliés à l'implantation de systèmes d'information, le développement de technologies de l'information et de communications ou la gestion de bases de données, de réseaux informatiques ou des ressources en technologies de l'information ou même la prestation de services conseils en TI.

 

Toutefois, les techniciens(nes) en informatique sont les "spécialistes de terrain" pourra assurer un soutien technique efficace aux utilisateurs d'une organisation; la recherche d'erreurs dans le développement d'applications mobiles, web, de gestion ou de jeux vidéo; la gestion de mégabases de données, l'une des ressources les plus précieuses d'une organisation après sa main-d'œuvre; la supervision et la surveillance des activités quotidiennes d'un réseau informatique et le développement d'applications "maison" de toutes sortes afin de répondre aux besoins immédiats.

 

Les secteurs dont la demande est la plus forte sont : le soutien aux utilisateurs, les services conseils en technologies de l'information, le développement d'applications mobiles ou interactives et les télécommunications; mais également au sein des PME dans plusieurs secteurs puisqu'elles doivent s'informatiser de plus en plus et doivent embaucher un(e) spécialiste en informatique.

 

Il y a d'excellentes possibilités d’emploi dans tous les secteurs du domaine de l’informatique avec de très bonnes conditions de travail.

 

En soutien aux utilisateurs :

 

En soutien aux utilisateurs :

 

La transformation numérique continue des entreprises maintient une demande constante pour l'assistance technique de première ligne.

 

Avec l'accroissement du nombre de personnes effectuant du télétravail et la complexité des outils de gestion de réseaux informatiques, de nombreuses PME et de travailleurs(euses) indépendants(es) font affaires avec des entreprises de services conseils en TI afin de leur fournir du support dans l'utilisation de leurs outils informatiques.

 

L'évolution des technologies pousse les organisations à recruter des profils capables de s'adapter rapidement. Les compétences de plus en plus recherchées touchent :

 

L'assistance liée au déploiement du travail à distance et de l'infonuagique (cloud computing);

Les besoins croissants en cybersécurité de premier niveau (notamment le triage des alertes et l'atténuation des mesures d'hameçonnage par IA "phishing")

et le support technique pour la mise en place de solutions logicielles spécialisées..

 

Une solide compréhension des réseaux (protocoles TCP/IP), des flux de données et des systèmes d'exploitation (Windows, Linux) est désormais incontournable avant même de se spécialiser.

 

Le besoin de personnel qualifié pour occuper ces postes d'entrée de gamme est criant, notamment au Québec.

 

L'automatisation prend en charge certaines tâches répétitives de premier niveau (comme le support simple), ce qui modifie la nature des postes.

 

L'équilibre entre l'offre et la demande de main-d'œuvre devrait rester stable pour la période allant jusqu'en 2033.

 

Les perspectives pour les prochaines années sont bonnes.

 

Ce sont surtout des postes en support aux usagers qui sont offerts (auprès des autres employés d'une grande organisation ou auprès d'une clientèle externe).

 

Ce poste de première ligne (niveau 1) constitue un excellent tremplin dans le domaine des TI. Les rôles de premier niveau en support technique ou en centre d'appels représentent la fondation essentielle pour acquérir l'expérience terrain requise en cybersécurité

 

Avec quelques années d'expérience ou des formations complémentaires, un agent de soutien peut facilement évoluer vers des rôles de :

 

Analyste de bureau de dépannage (help desk) sénior, Administrateur ou administratrice de systèmes et réseaux, Spécialiste ou analyste en cybersécurité, Gestionnaire d'équipe de soutien technique, etc.

 

Les perspectives sont très positives dans des régions comme les Laurentides ou Lanaudière ou le Centre-du-Québec. Elles s'avèrent plus limitées ou modérées dans d'autres régions comme la Capitale-Nationale, l'Outaouais et l'Estrie en raison d'un grand nombre de travailleurs expérimentés déjà disponibles sur le marché.

 

La rémunération moyenne après expérience en 2026 ...

 

Note : dans les grandes sociétés de conseils en TI, la rémunération est offerte selon une méthode hydride comprenant : un salaire de base compétitif et indexée en fonction des certifications acquises, une prime de rendement variant de 8 à 15 % pour un(e) sénior et des actions de la Société.

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs détenant 10 années d'expérience au sein d'une PME ou un petit cabinet conseil en TI était de 44 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs ou technicien(ne) en support informatique (terminaux de point de vente dans les magasins ou succursales) détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de commerce au détail (ex : chaîne d'alimentation ou chaîne de pharmacies) était de 49 000 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs ou technicien(ne) en informatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une petite municipalité était de 50 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) en informatique détenant 10 années d'expérience dans un centre de services scolaires était de 52 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) en informatique ou d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs détenant 10 années d'expérience dans un CISSS, un CIUSSS ou un CHU (réseau de la santé) était de 52 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) en soutien aux utilisateurs ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en gestion de l'extérieur de Montréal était de 54 200 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs détenant 10 années d'expérience au sein d'une université était de 55 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) en soutien aux utilisateurs ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en gestion de la région de Montréal était de 57 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en soutien en applications mobiles ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de l'extérieur de Montréal était de 58 300 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise publique de transport urbain était de 61 000 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs ou technicien(ne) en support informatique détenant 10 années d'expérience au sein des grands concessoinnaires automobiles de véhicules neufs de l'extérieur de Montréal était de 61 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en soutien en applications mobiles ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de la région de Montréal était de 62 000 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de télécommunications était de 65 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) représentant(e) au support technique à la clientèle détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de téécommunications était de 66 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) au soutien aux utilisateurs ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande compagnie d'assurances était de 66 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience dans un centre de services scolaires était de 67 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience dans le réseau de la santé et des services sociaux était de 67 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en soutien technique - niveau 2 ayant 10 années d'expérience au sein d'une firme de conseils en TI de taille moyenne de la région de Montréal était de 68 100 $;

le revenu annuel moyen (excluant les primes et les actions) d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs ou d'un(e) technicien(ne) au support aux utilisateurs - niveau 2 ou d'un(e) représentant(e) au service à la clientèle (soutien technique) ayant 10 années d'expérience au sein d'une firme de conseils en TI de taille moyenne (extérieur de Montréal) était de 64 7600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs détenant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 69 300 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) régulateur(trice) technique des équipements de jeux électroniques ayant 10 années d'expérience à la Société des casinos du Québec était de 70 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs ou technicien(ne) en support informatique détenant 10 années d'expérience au sein des grands concessoinnaires automobiles de véhicules neufs du Grand Montréal était de 71 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en soutien technique - niveau 2 ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de la région de Montréal était de 68 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de soutien aux utilisateurs détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande municipalité était de 72 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en travaux d'enseignement en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une université était de 72 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité régionale de comté était de 72 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne)-installateur(trice) ou d'un(e) installateur(trice)-réparateur(trice) d'équipements de télécommunication détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de télécommunications était de 74 300 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 75 200 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en soutien aux utilisateur ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de télécommunications était de 77 000 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) de détecteurs électroniques navals ou d'un(e) opérateur(trice) de sonar d'un(e) opérateur(trice) d'équipements d'information de combat naval détenant 10 années d'expérience (au grade de "matelot 1re classe") au sein de la Marine royale canadienne était de 77 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) cyberopérateur(trice) ou d'un(e) spécialiste en renseignement d'origine électromagnétique détenant 10 années d'expérience (au grade de "caporal" ou "matelot 1re classe") au sein des Forces canadiennes (Armée, Marine ou Aviation) était de 77 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) de détecteurs électroniques aéroportés ou d'un(e) technicien(ne) en systèmes d'information et de télécommunications aérospatiales détenant 10 années d'expérience (au grade de "caporal") au sein de l'Aviation royale canadienne était de 77 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) de transmissions ou d'un(e) spécialiste en systèmes d'information et de communications de l'Armée ou d'un(e) technicien(ne) en électronique et optronique détenant 10 années d'expérience (au grade de "caporal") au sein de l'Armée canadienne était de 77 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en soutien technique - niveau 3 ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de la région de Montréal était de 79 600 $;

et le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en soutien technique - niveau 3 ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de la région de Montréal était de 89 300 $;

En développement d'applications :

 

Note : dans les grandes sociétés de conseils en TI, la rémunération est offerte selon une méthode hydride comprenant : un salaire de base compétitif et indexée en fonction des certifications acquises, une prime de rendement variant de 8 à 15 % pour un(e) sénior et des actions de la Société.

 

Une restructuration du marché du travail face à l'avènement de l'intelligence artificielle est à prévoir pour les prochaines années.

 

La demande reste très forte dans des domaines spécialisés comme la cybersécurité, l'infonuagique (Cloud), la vision par ordinateur et la cryptographie.

 

Le codage pur ne suffit plus. Les recruteurs recherchent des développeurs capables d'optimiser l'expérience utilisateur et de concevoir des architectures logicielles intégrant l'apprentissage profond.

 

Bien que le marché se soit stabilisé par rapport aux années de surchauffe technologique, la dépendance croissante envers les produits numériques maintient une demande constante pour les professionnels qualifiés en développement d'applications mobiles.

 

Les développeurs(euses) doivent avoir une maîtrise parfaite de plusieurs langages de programmation (ex. Python, Java, C#, SQL), des principes de conception orientée objet et des services Cloud.

 

Les compétences spécifiques en Swift (iOS) et Java/Kotlin (Android) restent hautement valorisées par les entreprises de commerce et de services.

 

Les profils maîtrisant le développement multiplateforme (React Native, Flutter, Kotlin Multiplatform) ainsi que l'intégration d'outils de développement assistés par intelligence artificielle (GitHub Copilot, Claude Code) sont particulièrement recherchés.

 

Les développeurs(euses) Full-Stack sont très prisés pour sa polyvalence à maîtriser à la fois le Front-End (interface visible) et le Back-End (gestion des données).

 

Les cégeps affirment ne pas suffir à la demande provenant des employeurs de tous les domaines, autant les grandes entreprises que les PME, dans les régions urbaines qu'à l'extérieur des grands centres.

 

Plusieurs PME embauchent un(e) technicien(ne) afin de gérer l'ensemble du réseau informatique, mais aussi pour fournir du soutien aux utilisateurs et développer des applications maison. Généralement, le service informatique de l'entreprise compte un(e) seul(e) membre

 

D'autres PME ont plutôt choisi de faire affaires avec une entreprise spécialisée en TI afin de fournir toutes les services informatiques qui leurs sont nécessaires.

 

Les grandes entreprises quant à elles poddèdent un service informatique complet avec des équipes qui gèrent le réseau et le parc informatique, d'autres fournissent du soutien aux utilisateurs sur place ou à distance, alors qu'une autre est chargée d'améliorer les applications actuelles ou développer des applications maison.

 

Les cabinets conseils en TI, les cabinets conseils en gestion, les entreprises de transport, les compagnies d'assurances, les centres de services scolaies, les centres intégrés de santé et services sociaux CISSS/CIUSSS et les municipalités de taille moyenne sont parmi les organisations qui embaucheront le plus de techniciens(nes) en informatique au cours des prochaines années.

 

Après quelques années à coder des interfaces et des architectures d'applications, un développeur mobile peut naturellement évoluer vers d'autres rôles stratégiques en TI :

 

Développeur(euse) principal(le) ou Lead Technique (Tech Lead) : Responsable des choix d'architecture logicielle, de la qualité du code de l'équipe et de la veille technologique;

 

Directeur(trice) / Chargé(e) de projet TI : Transition vers la gestion d'équipe, la planification des livrables et la relation directe avec les clients.

 

Architecte logiciel : Conception globale des systèmes informatiques complexes et choix des écosystèmes technologiques.

 

La rémunération moyenne après expérience en 2026...

 

Note : dans les grandes sociétés de conseils en TI, la rémunération est offerte selon une méthode hydride comprenant : un salaire de base compétitif et indexée en fonction des certifications acquises, une prime de rendement variant de 8 à 15 % pour un(e) sénior et des actions de la Société.

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'un grand fabricant d'aliments et boissons était de 63 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) analyste en communication de données ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de la région de Montréal était de 63 800 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en soutien en applications mobiles ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de la région de Montréal était de 64 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience dans un centre de services scolaires était de 67 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience dans le réseau de la santé et des services sociaux était de 67 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une université était de 70 200 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité régionale de comté était de 72 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 75 200 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein de Loto-Québec et Société des casinos du Québec était de 75 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en administration de bases de données ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de télécommunications était de 77 000 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise publique de transport urbain était de 79 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande municipalité était de 80 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein de la Société des alcools du Québec SAQ était de 82 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'Hydro-Québec était de 83 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) programmeur(euse) ou d'une) développeur(euse) d'applications de logiciels ou d'applications sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'un cabinet de conseils en TI de taille moyenne ou d'une PME de l'extérieur de Montréal était de 83 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) programmeur(euse) ou d'une) développeur(euse) d'applications mobiles sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'un cabinet de conseils en TI de taille moyenne ou d'une PME de l'extérieur de Montréal était de 84 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience dans la fonction publique fédérale était de 87 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) administrateur(trice) de bases de données sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'un cabinet de conseils en TI de taille moyenne ou d'une PME de l'extérieur de Montréal était de 83 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience dans une grande organisation syndicale (fédération ou centrale) était de 92 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) développeur(euse) d'applications mobiles sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de l'extérieur de Montréal était de 110 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) développeur(euse) d'applications ou de logiciels sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de l'extérieur de Montréal était de 114 200 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) administrateur(trice) de bases de données sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de l'extérieur de Montréal était de 117 900 $;

et le revenu annuel moyen d'un(e) administrateur(trice) de bases de données sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de la région de Montréal était de 123 900 $.

Le domaine des technologies sans fil et des médias interactifs sur Internet

 

L’informatisation des entreprises, l’accroissement du nombre de sites Web avec éléments transactionnels, les changements technologiques rapides, l’intérêt pour les systèmes d’infogérance, les besoins liés à la programmation et l’intégration de produits du multimédia contribuent à maintenir la demande de main-d’œuvre.

 

Le marché du travail demeure stable en raison de la transformation numérique constante des entreprises et des départs à la retraite

 

Les besoins en maintenance de serveurs, sécurité de sites Internet et gestion des réseaux locaux restent une priorité pour tous les secteurs économiques.

 

Les débouchés dans cette profession viennent de la création d’emplois et de la mobilité des travailleurs et des travailleuses vers d’autres professions en informatique : gestionnaires de systèmes informatiques, analystes et consultants ou consultantes informatiques, analystes de bases de données et administrateurs ou administratrices de données, etc.

 

Le nombre grandissant de travailleuses et de travailleurs qui utilisent des outils informatiques et l’informatisation croissante des entreprises amènent les techniciens(nes) en assistance aux utilisateurs à fournir une assistance directe ou une assistance en ligne aux utilisatrices et aux utilisateurs des technologies de l’information et des communications, ce qui crée des besoins de main-d’œuvre dans cette profession.

 

L’accessibilité croissante à Internet, la mise en place de nouveaux systèmes d’exploitation et plateformes ainsi que la popularité grandissante des assistants personnels multifonctions augmentent les besoins de main-d’œuvre. Cette profession connaît un certain roulement de personnel. L’acquisition d’expérience et une formation continue favorisent par ailleurs la mobilité vers d’autres professions en informatique qui offrent de meilleures conditions.

 

La présence sur le Web devient de plus en plus incontournable pour les entreprises, car elle peut accroître leur visibilité et leur rentabilité. Le nombre toujours croissant de sites Internet d’entreprise favorise la demande de main-d’œuvre dans cette profession.

 

Les techniciens(nes) Web sont embauchées pour créer et tenir à jour les sites Web. Une spécialisation de plus en plus importante du travail des concepteurs ou conceptrices et des développeurs ou développeuses de sites Web devrait se produire au fur et à mesure que la complexité et le caractère professionnel des sites augmentent.

 

La technologie de chiffrement a permis d’offrir en ligne des services transactionnels en toute sécurité, tels que l’achat et la vente de biens, les opérations bancaires, les réservations de voyage et les services gouvernementaux, ce qui augmente la demande.

 

Certaines régions du Québec, comme celle de Gatineau, ont récemment enregistré des pénuries de main-d'œuvre, affichant plus de postes vacants que de candidats disponibles

 

Les régions où les besoins sont les plus importants sont : Île de Montréal, région la Capitale Nationale, Montérégie, Laval, Chaudière-Appalaches, Mauricie, Laurentides, Lanaudière, ainsi que l'Estrie et le Centre-du-Québec.

 

Le poste de technicien(ne) Web sert souvent de tremplin. Avec l'expérience et des formations d'appoint, il est fréquent d'évoluer vers les professions de Développeur ou programmeur Web, d'administrateur de réseaux ou d'analyste de systèmes.

 

La rémunération moyenne après expérience en 2026...

 

Note : dans les grandes sociétés de conseils en TI, la rémunération est offerte selon une méthode hydride comprenant : un salaire de base compétitif et indexée en fonction des certifications acquises, une prime de rendement variant de 8 à 15 % pour un(e) sénior et des actions de la Société.

le revenu annuel moyen d'un(e) programmeur(euse) de jeux sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME en jeux vidéo était de 62 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne)-analyste en commerce électronique ayant 10 années d'expérience au sein d'un cabinet conseils en TI de taille moyenne de l'extérieur de Montréal était de 65 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) programmeur(euse)-développeur(euse) web ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande compagnie d'assurances était de 66 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) programmeur(euse) ou développeur(euse) d'applications interactives ou mobiles ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de télécommunications était de 69 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en travaux d'enseignement en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une université était de 72 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) développeur(euse) web sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME ou petit cabinet conseil en TI de l'extérieur de Montréal était de 73 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique - soutien aux utilisateurs ou technicien(ne) en informatique - programmation d'applications ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande municipalité était de 75 000 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) de détecteurs électroniques navals ou d'un(e) opérateur(trice) de sonar d'un(e) opérateur(trice) d'équipements d'information de combat naval détenant 10 années d'expérience (au grade de "matelot 1re classe") au sein de la Marine royale canadienne était de 77 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) cyberopérateur(trice) ou d'un(e) spécialiste en renseignement d'origine électromagnétique détenant 10 années d'expérience (au grade de "caporal" ou "matelot 1re classe") au sein des Forces canadiennes (Armée, Marine ou Aviation) était de 77 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) de détecteurs électroniques aéroportés ou d'un(e) technicien(ne) en systèmes d'information et de télécommunications aérospatiales détenant 10 années d'expérience (au grade de "caporal") au sein de l'Aviation royale canadienne était de 77 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) de transmissions ou d'un(e) spécialiste en systèmes d'information et de communications de l'Armée ou d'un(e) technicien(ne) en électronique et optronique détenant 10 années d'expérience (au grade de "caporal") au sein de l'Armée canadienne était de 77 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise publique de transport urbain était de 79 900 $.

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique - gestion de réseaux ayant 10 années d'expérience au sein d'Hydro-Québec était de 83 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne)-analyste en commerce électronique ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de l'extérieur de Montréal était de 83 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) programmeur(euse) ou d'une) développeur(euse) d'applications mobiles sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'un cabinet de conseils en TI de taille moyenne ou d'une PME de l'extérieur de Montréal était de 84 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) développeur(euse) web sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'un caibnet coinseils en TI de taille moyenne de l'extérieur de Montréal était de 85 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) développeur(euse) web sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de l'extérieur de Montréal était de 96 300 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) développeur(euse) d'applications mobiles sénior ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de l'extérieur de Montréal était de 110 600 $;

En gestion de réseaux :

 

Le besoin de maintenir et sécuriser les réseaux actuels, notamment pour soutenir le télétravail, garantit un volume d'emploi régulier.

 

Préoccupés par la confidentialité des données, le piratage informatique et les désastres causés par les virus, les employeurs recherchent des gestionnaires de réseaux irréprochables. «Il faut sensibiliser les utilisateurs à la sécurité informatique. C’est là que l’administrateur de réseau va se démarquer du programmeur et de l’analyste en informatique.

 

La demande est attribuable notamment au développement des réseaux informatiques ainsi qu’à la croissance du commerce électronique et des services en ligne. Les techniciennes et les techniciens qualifiés sont recherchés en raison de l’importance stratégique de cette profession pour les entreprises. La préoccupation et le besoin des entreprises de protéger les informations stratégiques en raison des tentatives d’intrusion, du grand nombre de virus et de l’action des pirates informatiques entraînent une demande de main-d’œuvre spécialisée en sécurité des réseaux informatiques. La popularité de la téléphonie mobile et de la téléphonie par Internet (VoIP) contribue aussi à maintenir la demande.

 

Les embauches sont stimulées par les besoins grandissants en cybersécurité, en infonuagique (Cloud), ainsi que par le déploiement de l'intelligence artificielle

 

Les départs à la retraite et le maintien des infrastructures liées au télétravail génèrent la majorité des postes.

 

La profession est très recherchée par les employeurs en raison de la transition numérique et de l'intégration croissante de nouvelles technologies.

 

Celle-ci vient des entreprises présentes dans divers secteurs d’activité dont l'administration publique, les services conseils (tels que les firmes de consultants en informatique), les entreprises de gestion de parcs informatiques, les institutions financières (telles que les compagnies d'assurance), les PME et les grandes entreprises dans plusieurs secteurs (commerce au détail, services, manufacturier, etc.).

 

Selon Emploi-Québec, le métier de technicien(ne) en gestion de réseaux est l'une des professions les plus en demande actuellement dans l'ensemble du Québec.

 

Les opportunités sont particulièrement concentrées dans la région de Montréal, de la Montérégie, de Québec, de Laval et des Laurentides.

 

 Avec quelques années d'expérience et l'obtention de certifications professionnelles (Cisco, Fortinet, Microsoft Azure), un technicien peut rapidement évoluer vers des postes tels que : technicien(ne) spécialisé(e) en réseau, administrateur(trice) de réseau, analyste en sécurité ou cybersécurité, contrôleur(euse) de réseau, gestionnaire d'infrastructures cloud, etc.

 

La rémunération moyenne après expérience en 2026...

 

Note 1 : plusieurs PME techno intègrent au salaire des programmes d'actionnariat ou des bonis de performance annuels moyens de 5 à 10 % .

 

Note 2 : dans les grandes sociétés de conseils en TI, la rémunération est offerte selon une méthode hydride comprenant : un salaire de base compétitif et indexée en fonction des certifications acquises, une prime de rendement variant de 8 à 15 % pour un(e) sénior et des actions de la Société.

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) de réseau ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME était de 55 000 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en réseautique ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de commerce au détail (notamment les chaînes d'alimentation et les chaînes de pharmacies) était de 57 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en pilotage de systèmes ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande compagnie d'assurances était de 69 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en gestion de réseaux ayant 10 années d'expérience au sein d'une université était de 71 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) de réseau ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de télécommunications était de 71 800 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein de Loto-Québec et la Société des casinos du Québec était de 75 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise publique de transport urbain était de 79 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique - gestion de réseaux ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande municipalité était de 80 900 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique - gestion de réseaux ayant 10 années d'expérience au sein d'Hydro-Québec était de 83 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) - centre d'exploitation de réseau ou technicien(ne) en gestion de réseaux ou administrateur(trice) de réseaux ayant 10 années d'expérience au sein d'un cabinet de conseils en TI de taille moyenne de l'extérieur de Montréal était de 84 300 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en réseautique ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de génie conseil était de 84 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) - centre d'exploitation de réseau ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de l'extérieur de Montréal était de 88 200 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) - centre d'exploitation de réseau ou technicien(ne) en gestion de réseaux ou administrateur(trice) de réseaux ayant 10 années d'expérience au sein d'un cabinet de conseils en TI de taille moyenne de la région de Montréal était de 88 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) - centre d'exploitation de réseau ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de la région de Montréal était de 92 800 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) cyberopérateur(trice) ou d'un(e) technicien(ne) en systèmes d'information de l'Armée ou d'un(e) technicien(ne) en systèmes d'information et télécommunications aérospatiales ou d'un(e) opérateur(trice) d'équipement d'information de combat naval détenant 10 années d'expérience (grade de "caporal-chef - spécialiste" ou "matelot-chef spécialiste") au sein des Forces canadiennes (Force régulière) gagnait en moyenne 88 800 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) administrateur(trice) de réseaux ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de l'extérieur de Montréal était de 99 100 $.

et le revenu annuel moyen d'un(e) administrateur(trice) de réseaux ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de conseils en TI de la région de Montréal était de 104 300 $.

En nformatique industrielle;

 

L'automatisation croissante des usines, l'essor de l'industrie 4.0 et le besoin constant de maintenir des systèmes de production interconnectés. Au Québec, la demande pour ce profil hybride — à la jonction de l'informatique, de l'électronique et de l'automatisme — demeure robuste.

 

Le secteur des technologies et du soutien technique fait face à un manque constant de travailleurs disponibles par rapport au volume de postes vacants.

 

Les entreprises manufacturières investissent massivement dans la robotisation, l'Internet des objets (IoT) et l'intégration de logiciels de gestion de production.

 

Le renouvellement des générations crée un volume régulier de postes à pourvoir dans les équipes techniques d'usines.

 

Bien que la plupart des diplômés(es) poursuivent vers des études universitaires en informatique ou en génie logiciel; ces spécialistes sont très recherchés par la sociétés de conseils en TI ayant des entreprises manufacturières comme clients, les entreprises de haute technologie, les sociétés de génie conseil, les centres de recherche industrielle, les entreprises de développement d'applications pour l'industrie, ainsi que les entreprises de services conseils en automatisation industrielle. Donc, les perspectives sont excellentes.

 

Presque toutes les entreprises industrielles automatisées emploient des techniciens(nes) en informatique industrielle telles que : l'aéronautique et l'aérospatiale, le matériel de transport terrestre, les manufacturiers de machines et équipements industriels, l'industrie papetière, l'industrie métallurgique et sidérurgique, etc.

 

Un(ne) technicien(ne) d'expérience peut rapidement évoluer vers des rôles à responsabilités accrues : programmation avancée, gestion de projet, supervision technique, etc.

 

La rémunération moyenne après expérience en 2026...

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME manufacturière était de 54 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'un grand manufacturier de machines et équipements industriels était de 62 800 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de fabrication d'aliments et boissons était de 64 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'un grand manufacturier de l'aérospatiale était de 69 600 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'un grand manufacturier de produits métalliquses industriels était de 70 400 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'un grand manufacturier de matériel électronique était de 70 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'un grand manufacturier de la plasturgie, du caoutchouc ou des composites était de 71 700 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'un manufacturier de matériel électrique était de 74 000 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'un grand manufacturier de matériel électronique était de 65 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'un grand manufacturier de matériel de transport terrestre était de 77 800 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise papetière était de 80 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de génie conseil était de 84 500 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande industrie de première transformation des métaux était de 89 100 $;

le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande compagnie minière était de 93 700 $.

et le revenu annuel moyen d'un(e) technicien(ne) en informatique industrielle ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande industrie chimique ou pétrochimique était de 95 200 $.

Quelles régions offrent les meileures perspectivess ?. 

 

Il y a de la demande un partout dans la province et non seulement dans la région de Montréal où sont pourtant concentrées la majorité des sociétés de conseils en technologies de l'information.

 

Donc, de nombreux emplois sont possibles dans les PME, dans les grandes entreprises, dans la fonction publique et au sein des sociétés de conseils en technologies de l'information.

 

Le marché de l'emploi pour les spécialistes en informatique présente des dynamiques régionales distinctes :

 

L'Abitibi-Témiscamingue, la Côte-Nord, l'Estrie et Lanaudière offrent les meilleures perspectives d'emploi.

 

Alors que les autres régions présentent de bonnes perspectives, mais plutôt modérées.

 

Abititi-Témiscamingue : Bien que le volume total de postes soit plus restreint que dans les grands centres urbains, la rareté de la main-d'œuvre spécialisée en région crée de réelles opportunités pour les candidats.

 

La région fait face à une transformation numérique de ses industries clés et à des départs à la retraite, ce qui maintient une demande stable pour les professionnels du numérique.

 

Les entreprises de services informatiques locales éprouvent de sérieuses difficultés à recruter.

 

Une part importante des ouvertures de postes provient du remplacement des travailleurs quittant le marché du travail.

 

Bien que plusieurs postes nécessitent une présence physique pour la maintenance matérielle, la pénurie de main-d'œuvre force certaines entreprises locales à accepter le travail hybride. À l'inverse, des professionnels résidant en Abitibi travaillent à distance pour des grandes entreprises de Montréal ou Québec, ce qui accentue la pénurie.

 

Contrairement aux grands centres urbains où les firmes de consultants dominent, le marché des TI en Abitibi-Témiscamingue est porté par les institutions publiques et les industries traditionnelles.

 

Il existe une disparité notable entre les petites entreprises informatiques locales et les géants industriels ou institutionnels. Les candidats se tournent massivement vers les mines ou le secteur public pour obtenir de meilleures conditions,

 

Alors que les PME propose une grande polyvalence puisque les techniciens locaux doivent souvent être des généralistes capables de gérer les réseaux, le cloud et la cybersécurité en même temps.

 

Les PME traditionnelles de la région (commerces, services) ont un grand besoin d'accompagnement pour leur transition numérique. Le marché local se concentre donc massivement sur la modernisation des infrastructures existantes.

 

Contrairement aux firmes de Montréal ou Québec qui opèrent à distance, les PME de l'Abitibi-Témiscamingue misent sur un support humain direct et local, sans centre d'appels impersonnel.

 

La capacité de se déplacer physiquement et rapidement malgré les distances régionales est un argument de vente crucial pour sécuriser les opérations des clients.

 

La demande locale explose pour la sécurisation des accès à distance et les migrations vers le cloud, essentielles pour désenclaver numériquement les entreprises abitibiennes.

 

Côte-Nord : Bien que le volume total de postes soit plus restreint que dans les grands centres urbains, la rareté de la main-d'œuvre spécialisée en région crée de réelles opportunités pour les candidats.

 

La région compte plusieurs petites et moyennes entreprises (PME) spécialisées en technologies de l'information et en soutien technologique pour répondre aux besoins des compagnies locales et des particuliers.

 

 Il existe une disparité notable entre les petites entreprises informatiques locales et les géants industriels ou institutionnels. Les candidats se tournent massivement vers les mines ou le secteur public pour obtenir de meilleures conditions,

 

Alors que les PME propose une grande polyvalence puisque les techniciens locaux doivent souvent être des généralistes capables de gérer les réseaux, le cloud et la cybersécurité en même temps.

 

Les PME traditionnelles de la région (commerces, services) ont un grand besoin d'accompagnement pour leur transition numérique. Le marché local se concentre donc massivement sur la modernisation des infrastructures existantes.

 

Contrairement aux firmes de Montréal ou Québec qui opèrent à distance, les PME de la Côte-Nord misent sur un support humain direct et local, sans centre d'appels impersonnel.

 

La capacité de se déplacer physiquement et rapidement malgré les distances régionales est un argument de vente crucial pour sécuriser les opérations des clients.

 

La demande locale explose pour la sécurisation des accès à distance et les migrations vers le cloud, essentielles pour désenclaver numériquement les entreprises nord-côtières.

 

Estrie : l'industrie des Technologies de l’information connait un essor remarquable à Sherbrooke. La recherche et l’industrie TI – de la startup à la multinationale – profitent ici d’une force de travail qualifiée, créative et bilingue et d’infrastructures de R-D à la fine pointe pour appuyer l’innovation. Elle compte une centaine d'entreprises qui emploient plus de 2 100 personnes, majoritairement des techniciens(nes) et professionnels(les) des TI.

 

Portée par d'importants appuis financiers au développement économique régional, l'Estrie voit ses entreprises manufacturières moderniser leurs installations, ce qui crée des besoins en gestion de changement et en analyse de processus d'affaires.

 

L’industrie sherbrookoise des TI est en pleine effervescence, avec des expertises dans des secteurs diversifiés :

 

télécommunications et gestion de réseaux, commerce en ligne et technologies Web, infonuagique, génie logiciel, intelligence artififielle, sécurité informatique, ainsi que les jeux vidéo et développement des arts techno-créatifs sont parmi ses secteurs d'excellence.

 

Le technicien(ne) de réseau informatique figure parmi les métiers d'avenir les plus en demande en Estrie.

 

La réorganisation du marché incite les entreprises à rechercher des profils polyvalents de développeurs(euses) et de programmeurs(euses) d'applications capables d'améliorer la productivité interne.

 

La protection des données volumineuses et la sécurisation des infrastructures numériques régionales créent de nouveaux besoins spécialisés.

 

Les grands employeurs institutionnels (comme l'Université de Sherbrooke, l'Université Bishop, le CIUSSS de l'Estrie - CHUS, CSS Région de Sherbrooke), les PME technologiques via Sherbrooke Innopôle, ainsi que des entreprises industrielles majeures (ex. BRP à Valcourt et GE Aviation à Bromont) soutiennent le recrutement

 

Enfin, la région de Magog est reconnue pour sa concentration d'entreprises start-up en TI avec plus d'une soixantaine d'entreprises qui se sont installées et qui sont spécialisées dans les domaines de l'analyse d'affaires, de l'automatisation et de la robotique, des applications mobiles, l'infonuagique et les technologies Web, le technocréatif et les médias numériques, etc.

 

Lanaudière : Bien que les grands sièges sociaux technologiques se concentrent à Montréal, Lanaudière profite d'un marché dynamique pour les rôles de soutien technique, d'administration de réseaux et de gestion de proximité.

 

Une forte proportion des emplois sont rattachés aux institutions publiques régionales tant dans les réseaux de la santé et de l'éducation, au sein des PME sous contrat avec le Gouvernement.

 

Les entreprises en technologies de l'information (TI) dans la région de Lanaudière se distinguent par des caractéristiques uniques, profondément liées au tissu économique local et à sa position géographique.

 

Des firmes locales qui se positionnent comme de véritables extensions des entreprises d'ici. Elles offrent de l'impartition complète, du support à distance et de la gestion d'infrastructures pour les organisations qui n'ont pas l'échelle pour embaucher une équipe TI interne.

 

L'approche est hautement personnalisée puisque les entreprises en développement d'applications et les firmes conseils de la région misent sur la compréhension des réalités locales pour concevoir des architectures réseau et sécuriser les données.

 

Le sud de la région (Repentigny, Terrebonne, Mascouche) possède une forte densité industrielle (métaux, bois, plastique). Les firmes TI locales se spécialisent donc dans l'automatisation, l'intégration de logiciels de gestion (ERP) et l'optimisation des chaînes de production

 

Le nord et le centre de la région dépendent de l'agriculture et de la transformation du bois. Les besoins en TI y touchent la traçabilité des produits, la logistique de distribution et la connectivité en milieu rural

 

La région abrite également une expertise spécifique dans la conception de systèmes de son haute-fidélité, d'équipements de projection de pointe et de télécommunications.

 

La région offre un équilibre travail-vie personnelle avec Moins de navette vers la métropole et accès à des postes souvent offerts en mode hybride

 

Des emplois sont offerts en dépannage de première ligne, gestion du parc informatique local et support aux usagers, en maintenance des infrastructures réseau et serveurs pour les entreprises locales (ex. manufacturier, construction, services), mais également, plusieurs emplois stables très présents dans les centres de services scolaires (comme le CSS des Samares et le CSS des Affluents) et le réseau de la santé (CISSS de Lanaudière) et les cégeps (Joliette, L'Assomption et Terrebonne).

 

Laurentides : la modernisation des entreprises locales et l'attrait grandissant du télétravail indique que le secteur des TI fait partie des segments qui maintiennent une demande constante de main-d'œuvre dans cette région.

 

Reconnue pour son industrie aérospatiale et son industrie du matériel de transport terrestre, inutile de préciser que la région s'y connaît en matière de moblité.

 

Ces entreprises cherchent à développer de nouvelles technologies en automatisation de leurs procédés d'assemblage, de développer de nouvelles technologies d'aide à la mobilité via l'intelligence artificielle (GPS, avionique temps réel, etc.).

 

Donc, des experts(es) en informatique industrielle, en intelligence artificielle, en génie logiciel et en applications mobiles seront nécessaires afin de développer ces technologies autant chez les grands employeurs qu'au sein des PME sous contrat avec les grands manufacturiers..

 

Des spécialistes en commerce en ligne, en technologeis Web, en réseautique et surtout en analyse d'affaires sont également en demande afin de supporter les nombreuses PME en croissance de la région

 

Les postes de technicien(nes) au soutien aux utilisateurs, de techniciens de réseau informatique, les concepteurs Web et développeurs de médias interactifs sont prisés par les entreprises de la région. pour participer à la transformation numérique des industries traditionnelles (manufacturier, bois, alimentation)

 

Le secteur des TI dans les Laurentides est majoritairement composé de PME, mais de grands employeurs institutionnels et industriels recrutent de grands volumes de professionnels des TI, notamment :

 

Secteur de la santé : Le CISSS des Laurentides : gestion des infrastructures réseau, cybersécurité, dossiers médicaux électroniques

 

Secteur récréotouristique : la Station Mont Tremblant et d'autres centres récréotouristiques de la région emploient des spécialistes TI pour ses plateformes transactionnelles, ses réseaux et l'expérience client connectée

 

Secteur manufacturier et aéronautique : des géants industriels et de nombreuses PME manufacturières dans les secteurs de l'aéronautique, du matériel de transport, du papier, des produits en bois et de l'agroalimentaire emploient des équipes TI pour leurs systèmes de production et d'ingénierie.

 

Chaudière-Appalaches : Le marché du travail de la région bénéficie d'une excellente dynamique générale caractérisée par le plein emploi et un taux de chômage historiquement bas, ce qui soutient une demande stable pour les professionnels du numérique

 

Le tissu économique est composé majoritairement de petites et moyennes entreprises qui accélèrent leur virage vers l'industrie 4.0, stimulant le besoin en soutien technique et en automatisation.

 

De nombreux professionnels basés à Lévis travaillent ou collaborent directement avec les grandes organisations publiques et privées de la Capitale-Nationale (assurances, ministères).

 

Le CISSS de la Chaudière-Appalaches est un recruteur majeur de profils spécialisés en technologies de l'information.

 

Mauricie : Le pôle régional, structuré notamment autour du regroupement régional d'entreprises, affiche un potentiel de croissance majeur avec des besoins immédiats en recrutement.

 

L'industrie des TI en Mauricie, c'est plus de 850 emplois au sein de 66 entreprises qui réalisent de nombreux projets dans les domaines de l’urgence, de la santé et sécurité, des applications mobiles et de la gestion manufacturière pour les PME de la Mauricie et du Centre-du-Québec.

 

Plusieurs PME de la région cherchent à faire la différence sur le Web, elles font affaires avec les cabinets conseils en TI et les agences de marketing et communication de la région, ce qui permet aux spécialistes des réseaux sociaux, du commerce en ligne et aux technologies Web de se trouver facilement un emploi dans la région

 

Le secteur de la fabrication représente environ 20 % des emplois de la région. Les besoins en TI y sont fortement liés à l'automatisation, à l'optimisation des systèmes de production et à la cybersécurité industrielle

 

Les initiatives de développement comme Innovation et Développement économique Trois-Rivières soutiennent activement l'implantation de PME technologiques.

 

Le CIUSSS de la Mauricie et du Centre-du-Québec est l'un des plus grands employeurs de spécialistes en informatique pour soutenir ses centres hospitaliers.

 

Les compétences les plus ciblées par les employeurs de la région touchent l'infonuagique (cloud), la cybersécurité, le soutien technique de proximité et la gestion des données de production

 

Centre-du-Québec : les spécialistes en informatique y trouvent des opportunités croissantes au sein de PME industrielles qui investissent prudemment, mais massivement, dans la robotisation, l'automatisation et le virage numérique pour rester compétitive

 

Le secteur de la fabrication représente environ 20 % des emplois de la région. Les besoins en TI y sont fortement liés à l'automatisation, à l'optimisation des systèmes de production et à la cybersécurité industrielle

 

Les compétences les plus ciblées par les employeurs de la région touchent l'infonuagique (cloud), la cybersécurité, le soutien technique de proximité et la gestion des données de production.

 

Saguenay-Lac-St-Jean : la transformation numérique accrue des organisations locales et l'arrivée de grands projets d'investissement.

 

Bien que les grands centres comme Montréal et Québec concentrent le plus grand volume de postes, la région offre des opportunités stables grâce à la modernisation de ses industries clés.

 

Les PME régionales et le secteur public adoptent de plus en plus l'intelligence d'affaires (BI) et la gestion de données pour rester compétitifs, ce qui maintient la recherche de profils mixtes (affaires et TI).

 

Reconnue dans le domaine technocréatif, notamment dans le développement de technologies numériques pour l'apprentissage et l'éducation tant pour les instiuttions d'enseignement que pour la formation en mlieu de travail pour les entreprises et organismes, des professionnels en TI intéressés dans ce domaine sont recherchs.

 

Reconnue également pour son expertise dans le développement d'outils en géomatique pour diverses applications via le Centre de géomatique du Québec (centre collégial de transfert de technologie), des spécialistes en intelligence artificielle, en technologies Web, en technologies mobiles et en réseautique sont recherchés

 

De plus, l'augmentation de la population locale stimule le besoin en infrastructures numériques scolaires, municipales et de santé.

 

Bas-Saint-Laurent : bien que la majorité des grands centres de TI au Québec se concentrent à Montréal et Québec, la région offre des occasions stables, principalement portées par le renouvellement de la main-d'œuvre et les besoins de virage numérique des organisations locales.

 

Avec une forte proportion de la population vieillissante, de nombreux départs à la retraite sont prévus au cours des prochainnes années et cette main-d'œuvre devra etre remplacée. On y recherche des programmeurs-analystes, des consultants, des analystes fonctionnels,des gestionnaires de réseaux, ainsi que des analyses et gestionnaires de données (notamment chez Telus)

 

Les ouvertures de postes proviendront en grande partie du remplacement des travailleurs quittant le marché

 

La création de nouveaux postes reste modeste mais constante

 

On trouve quelques pôles technologiques ciblés, notamment des entreprises de services numériques et de développement logiciel implantées vers Matane et Rimouski.

 

Laval : la transformation numérique des entreprises lavalloises et des institutions publiques maintient une demande stable pour les profils qualifiés.

 

Les employeurs lavallois recherchent des candidats affichant des compétences pointues, ce qui rend l'accès au marché plus compétitif pour les profils juniors.

 

Les gestionnaires de systèmes informatiques, ainsi que les développeurs(euses) d'applications en traitement électronique des données figurent parmi les 15 professions les plus en demande dans cette région , notamment dans les cabinets conseils, les entreprises en technologies Web et les institutions financière

 

Les grands employeurs publics de la région, comme le CISS de Laval, le Centre de services scolaire de Laval et la Ville de Laval, recrutent activement pour soutenir leurs infrastructures numériques et leurs parcs informatiques.

 

Les besoins des entreprises de la région se concentrent principalement sur l'optimisation des systèmes existants, la sécurité des données et le virage vers l'intelligence artificielle.

 

Outaouais : les gouvernements fédéral et provincial représentent le principal levier économique de l'Outaouais. Les administrations publiques génèrent plus du quart des emplois locaux en TI, créant un besoin constant pour la gestion des infrastructures et la sécurité des données.

 

Toutefois, avec les gels d'embauche des 2 paliers de gouvernement, les perspectives risquent d'être moins bonnes.

 

Les chercheurs d'emploi de Gatineau profitent directement du marché technologique de la Ville d'Ottawa, qui affiche de nombreuses opportunités en gestion de projet TI, en architecture de données SAP et en soutien technique.

 

Des institutions majeures comme le CISSS de l'Outaouais recrutent régulièrement des techniciens et analystes pour soutenir la transformation numérique de leurs systèmes de soins.

 

Montérégie : compte plus de 350 entreprises en technologies de l'information qui emploient plus de 4 500 personnes, majoritairement des PME employant moins de 25 personnes.

 

Reconnue pour ses nombreuses PME, plusieurs d'entre-elles sont en expansion et ont besoin d'expertises conseils dans les domaines de l'analyse d'affaires, des technologies Web et du commerce en ligne, de la réseautique et du développement d'applications corporatives en faisant appels aux cabinets de consultants en TI.

 

Reconnue également pour son industrie aérospatiale et son industrie des véhicules de transport terrestre dont les entreprises cherchent à développer de nouvelles technologies en automatisation de leurs procédés d'assemblage, de développer de nouvelles technologies d'aide à la mobilité via l'intelligence artificielle (GPS, avionique temps réel, etc.). Donc, des experts en informatique industrielle, en intelligence artificielle, en génie logiciel et en applications mobiles seront nécessaires afin de développer ces technologies.

 

Capitale Nationale : l'industrie des technologies de l'information dans la région de la Capitale Nationale; c'est plus de 400 entreprises qui emploient près de 15 100 personnes et qui génère plus de 2 milliards en chiffre d'affaires. Sans oublier, les nombreuses entreprises et organisations en dehors du secteur des TI.

 

Capitale québécoise de l'industrie de l'assurance et seconde au Canada puisqu'elle figure au 2e rang au Canada (derrière Toronto) pour le plus grand nombre de sièges sociaux d'assureurs et le nombre d'emploi au sein de cette industrie. Ces entreprises sont d'importants employeurs de professionnels(les) des TI notamment dans les domaines de la fintech (technologies financières), de l'analyse d'affaires, de la réseautique, des technologies Web, de la science des données et bien sûr, de la sécurité informatique.

 

Le domaine des jeux vidéo et de la création numérique est très prolifique à Québec. Un grand nombre d’entreprises locales et internationales sont prêtes à travailler avec eux. Découvrez comment ensemble ils font avancer et vivre le 10e art dans la région de la Capitale-Nationale.

 

Si tu cherches des entreprises expertes dans les données massives, le développement logiciel ou web et les services informatiques, Québec en regorge. Croisez plusieurs firmes internationales venues s’installer à Québec ou plusieurs fondées ici.

 

Puisque plusiuers entreprises de la région, principalement des PME sont en expansion, elles ont davantage besoin d'experts en TI afin d'y implanter au sein de leur organisation, de nouvelles technologies en analyse en technologies d'affaires, en commerce en ligne), en réseautique, en bases de données et en sécurité informatique en faisant appel aux nombreux cabinets conseils en TI présentes dans la région (dont quelques grandes sociétés de services conseils en TI). 

 

La fonction publique québécoise, le plus grand employeur de professionnels(les) en technologies de l'information au Québec emploie de nombreux professionnels en analyse d'affaires, en développement d'applications corporatives, en technologies Web, en réseautique, en science des données et en sécurité informatique afin de gérer les données d'un grand nombre de citoyens de l'ensemble du Québec.

 

Revenu Québec (emploie plus de 2 000 employés en TI, principalement des analystes), le Centre de services partagés du Québec (comptant plus de 1 800 employés fournissant des services technologiques aux différents ministères et organismes du Gouvernement du Québec), mais également, la SAAQ, la CNESST et Emploi Québec.

 

La région est aussi un terreau fertile pour les centres de recherche en technologies de l’information et de la communication tels que : le Centre en imagerie numérique et médias interactifs ou CIMMI, le Centre de recherche en données massives de l’Université Laval, le Centre de recherche en optique, photonique et laser ou COPL, l'Institut national d’optique ou INO et le Centre de recherche CERVO (bio-informatique).

 

Montréal : capitale québécoise de l'industrie des technologies de l'information et 4e région en Amérique du Nord (derrière San Francisco, New York et Toronto), ayant la plus grande concentration d'entreprises en TI, mais aussi capitale canadienne de l'industrie du jeu vidéo, seconde plus concentration d'organations en recherche et innovation au Canada et parmi les 21 villes nord-américaines dit "intelligentes" en Amérique du Nord.

 

Elle compte à elle seule près de 5 200 entreprises qui emploient plus de 107 000 personnes, ce qui en fait le troisième secteur d'emploi le plus important (après les services publics et l'industrie de la finance).

 

On y retrouve notamment : près de 2 400 firmes de consultants en TI, près de 200 éditeurs de logiciels, 90 développeurs de jeux vidéo, une centaine de grossistes et distributeurs de logiciels, 50 fournisseurs d'équipements de télécommunications et plus d'un milier de fournisseurs de produits informatiques.

 

Il faut ajouter une dizaine de milliers d'autres spécialistes en TI qui travaillent au sein de l'une des grandes entreprises de d'autres secteurs ayant leur siège social dans la région

 

Dans le sous-secteur des services conseils en TI : on y retrouve des entreprises fournissant des services informatiques à grande capacité, des solutions de sécurité informatique, les fournisseurs de services en commerce électronique, les entreprises de recherche et de développement en technologies de l'information, les firmes de consultants en informatique et les sociétés de génie logiciel.

 

De nombreux experts en analyse d'affaires, en réseautique, en bases de données, en commerce en ligne et autres technologies Web, en développement d'applications mobiles, en automatisation industrielle et en sécurité informatique sont recherchés.

 

Dans le sous-secteur du jeu vidéo : au palmarès des cinq plus grands centres mondiaux de production de jeux vidéo, le Grand Montréal s’illustre par l’expertise et la créativité de ses talents. Pour cette raison, plusieurs entreprises étrangères prennent la décision de s’implanter à Montréal. Il regroupe plus 14 000 experts au sein de 140 studios (dont plusieurs grands studios internationaux). Des experts en développement d'applications mobiles, en technologies Web, en réalité virtuelle et en sécurité informatique sont notamment très recherchés.

 

Dans le sous-secteur des effets visuels et animation : 1ere ville au Canada et parmi les premières au monde, elle compte plus de 4 000 experts au sein d'une soixantaine d'entreprises qui réalisent des projets pour le cinéma, la télévision, le jeu vidéo, et les spectacles multimédias pour des producteurs provenant de partout dans le monde. Des experts en développement d'applications, en technologies Web et en sécurité informatique sont notamment très recherchés.

 

Dans le sous-secteur de l'intelligence artificielle : elle compte sur un puissant réseau scientifique, avec la plus grande communauté universitaire en apprentissage profond au monde dans ce domaine. Ce sont plus de 300 chercheurs et étudiants au doctorat dans le domaine de l'intelligence artificielle et plusieurs dizaines d'experts en IA regroupés au sein de 13 laboratoires de recherche et entreprises et plus de 20 startups recevant plus de 1 milliard $ en financement consacré à la recherche et développement dans ce créneau d'avenir.

 

Dans le sous-secteur des centres de données : Montréal est rapidement devenu un pôle incontournable des centres de données et des services infonuagiques en Amérique du Nord notamment grâce à son climat frais, sa situation géographique qui le protège des catastrophes naturelles, et ses sources d’énergie abondantes et abordables. Ce n’est pas surprenant de constater que plusieurs entreprises étrangères décident de s’implanter à Montréal. En effet, on y compte plus de 40 centres de données employant quelques centaines d'experts en gestion de bases de données et en services partagés.

 

Dans le sous-secteur des technologies financières : principal employeur des professionnels(es) des TI en dehors des entreprises spécialisées en TI dans la région, les institutions financières (banques, sociétés de financement, sociétés de crédit, compagnies d'assurances) emploient plus de 20 000 spécialistes en TI (soit près de 20 % de la main-d'œuvre de l'industrie des services financiers à Montréal), notamment dans les domaines de la fintech, de l'analyse d'affaires, de la gestion de bases de données, de la réseautique, des technologies Web et bien sûr, en sécurité informatique.

 

Dans le domaine de la cybersécurité : en pleine effervescence dans le Grand grâce à son environnement d’affaires particulièrement innovant, son vaste bassin de main-d’œuvre qualifiée et une relève universitaire de haut niveau, qui en font une destination idéale pour les entreprises qui développent des solutions de pointe dans ce domaine. On y compte plus de 300 experts en cybersécurité au sein d'une dizaine d'entreprises spécialisées dans ce domaine et au sein de plusieurs autres entreprises (institutions financières et entreprises de télécommunications notamment) et organisations publiques.

 

Dans le domaine de la bio-informatique : étant le 2e plus grand pole de recherche et développement dans le domaine biomédical au Canada, on y retrouve de nombreux centres de recherche hospitaliers, entreprises en recherche et développement clinique et préclinqiue ayant des besoins importants de bio-informaticiens.

 

Dans l'industrie aérospatiale : cherche à développer de nouvelles technologies pour automatiser par l'intelligence artificielle les systèmes avioniques, développer de nouveaux outils de simulation de vol professionnel en réalité virtuelle plus performants, développer de nouveaux outils intelligents de controle de la qualité des composants d'assemblage des aéronefs et développer de nouvelles technologies en sécurité des systèmes aéronautiques. Donc, de nouveaux experts dans les disciplines hautement spécialisés des TI sont recherchés.

 

Enfin, dans le secteur de la recherche en technologies de l'information : avec la présence de 4 universités reconnus mondialement dans la recherche en TI, on peut compter sur plusieurs miliers de chercheurs et d'étudiants de la maîtrise et au doctorat en TI qui réalisent des projets de recherche dans toutes les disciplines des TI au sein de plus d'une cinquantaine de laboratoires de recherches (dont notamment le Centre de recherche informatique de Montréal CRIM, le CIRRELT, le Groupe de recherche interuniversitaire sur les tutoriels intelligents, l'Institut des algorithmes d'apprentissage de Montréal, l'Institut de valorisation des données IVADO, l'Institut québécois de l'intelligence artificielle MILA, etc.).

 

Sources : Emploi-Québec, Techno-Compétences, Réseau Action TI, Jobboom et Guichet Emplois.

 

BREF PORTRAIT DE L'INDUSTRIE DES TI :

 

Elle regroupe l'ensemble des secteurs qui fabriquent, fournissent des services et vendent des produits dans les domaines des communications, de services informatiques, du multimédia (secteur informatique) et des systèmes intelligents.

 

On peut donc diviser cette industrie en 6 principaux secteurs, soit :

En 2026, ses revenus étaient estimés à plus de 30 milliards de dollars, avec des hausses notamment dans 3 secteurs : édition logicielle (44 %), services informatiques (23 %) et télécommunications (12 %).

 

Le Québec figurait au 2e rang pour le nombre de brevets octroyés, ce qui représente 9 % de tous les brevets octroyés toutes catégories au pays.

 

La région de Montréal figurait au 4e rang pour la concentration d'emploi dans le secteur des TI.

 

En 2026, on retrouvait près de 9 000 entreprises qui employaient plus de 500 000 travailleuses et travailleurs dont 151 000 professionnelles et professionnels dans les différentes domaines des technologies de l'information dans les nombreuses carrières des TI.

 

Les entreprises du secteur des TIC sont très fortement concentrées dans l’industrie des services informatiques, soit 78 %.

 

Les services informatiques et l’édition logicielle sont les deux seules industries à voir leurs effectifs progresser de manière significative, avec une croissancemoyenne respective de 4 % et 4,7 % depuis 2000.

 

Parmi ces entreprises, on ne retrouvait que 25 grandes entreprises qui employaient plus de 500 travailleurs(euses), seulement 50 entreprises avaient entre 200 et 499 employés(es), près de 1 00 employaient entre 10 et 199 personnes, alors plus de 5 100 entreprises employaient moins de 10 personnes

 

Les entreprises en TIC au Québec se concentrent principalement dans les régions de Montréal (50 %), de la Montérégie (10 %) et de la Capitale-Nationale (8 %). La grande région de Montréal (Montréal, Laval, Laurentides, Montérégie et Lanaudière) regroupe 73 % des entreprises du secteur.

 

La répartition des emplois selon le secteur était :

  1. L’industrie des services informatiques est la locomotive du secteur; générait des revenus totalisant plus de 10,6 milliards $, regroupait près de 6 080 entreprises  qui employaient plus de 94 500 emplois, dont 73 100 professionnels en TIC;

  2. L’industrie des télécommunications est un géant aux bases solides; générait des revenus de plus de 11,98 milliards $, regroupait 535 entreprises qui employaient plus de 38 400 emplois, dont 19 600 professionnels en TIC;

  3. L’industrie de l'édition de logiciels est petite, mais vigoureuse; elle regroupait 230 entreprises qui généraient des revenus de 1,72 milliards $ et comptait 4 200 emplois, dont 2 400 professionnels des TIC;

  4. L’industrie manufacturière fait face à d’importants défis; elle générait des revenus de 2,4 milliards $, regroupait 230 entreprises et comptait 8 700 emplois dont 1 500 sont occupés par des professionnels des TIC;

  5. L’industrie du commerce de gros a subi les contrecoups de la dernière récession; regroupait 582 entreprises qui ont généré des revenus de plus de 4,7 milliards $ et comptait 8 100 emplois et moins de 1 500 professionnels des TIC.

Il faut ajouter près de 51 % professionnels des TIC œuvraient au sein d'entreprises de l'extérieur du secteur, soit 97 900 personnes :

Plus de 59 % des carrières des TI exigent de détenir une formation universitaire (baccalauréat ou maîtrise),

 

Plus de 25 % des professions des TI exigent de détenir une formation de niveau collégial (DEC ou AEC),

 

Seulement 6 % des métiers exigent une formation professionnelle (DEP en soutien informatique par exemple),

 

Moins de 2 % des emplois dans le domaine n'exigent aucune formation.

 

Source : Comité sectoriel de la main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications - Techno-Compétences

 

BREF PORTRAIT DE L'INDUSTRIE DU MULTIMÉDIA :

 

Le Canada est devenu depuis quelques années l'un des grands noms de l'industrie internationale du multimédia. Il se classe au 5e rang mondial (derrière le Japon, les États-Unis, la France et la Corée du Sud); l'industrie canadienne du multimédia, de l'Internet et du jeu vidéo est réputée mondialement pour ses productions multimédia, la qualité de ses formations et de son personnel qualifié.

 

En fait, il regroupe plus de 20 % de toutes les entreprises et tous les emplois de l'industrie mondiale du multimédia, principalement dans le domaine du jeu interactif.

Au sein de l'industrie québécoise du multimédia, de l'Internet et du jeu vidéo a généré des revenus de plus de 2,1 milliards $ en 2016 dont 40 % proviennent des exportations.

En 2016, on y retrouvait plus de 650 entreprises (entreprises de jeux vidéo, entreprises de multimédia, entreprises de logiciels, entreprises de services et solutions Internet) ayant généré des revenus de plus de 1,2 milliards $ et qui employaient plus de 26 700 travailleuses et travailleurs principalement concentrées à Montréal et Québec. Plus de 90 % des entreprises étaient des PME dont 66 % employaient moins de 50 personnes.

Bien que plus de 75 % des entreprises de l'industrie sont situées dans la région montréalaise, dans la région de Québec, on y retrouve 75 entreprises qui emploient plus de 1 350 personnes, une vingtaine d'entreprises en Estrie, une vingtaine en Mauricie, une dizaine en Montérégie, une dizaine dans les Laurentides, moins d'une dizaine en Outaouais et quelques-unes dans le Bas-St-Laurent (Matane).

De plus, il faut ajouter environ 130 entreprises de production cinéma et télé, les 6 principales chaînes de télévision et les compagnies de télécommunications emploient également des spécialistes du multimédia et technologies Web.

Elle est classée en 3 secteurs, soit  :

Sources : Techno-Compétences, le Comité sectoriel de la main-d'œuvre en technologies de l'information, Association canadienne du logiciel de divertissement, Industrie Canada, Emploi-Québec, XN Québec, Québec International et Montréal International.

 

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Note : ces programmes ont été révisés afin d'y intégrer de manière plus pointue, des notions techniques sur la cybersécurité et sur l'intelligence artificielle IA. Les nouvelles versions sont offertes depuis l'automne 2026.

 

Le Diplôme d’études collégiales en informatique - spécialisation en gestion de réseaux (aussi appelé "réseaux et mobile" ou "réseaux et cybersécurité" ou "infrastructures et sécurité des réseaux" ou "administration, infrastructure et réseau" ou "réseautique") D.E.C. a une durée totale de 3 ans en présentiel en cheminement régulier ou en alternance travail-études à temps complet de jour.

 

De plus, plusieurs collèges offrent ce programme dans le cadre de l’ qui combinent des périodes de travail rémunéré en entreprise de 3 à 4 mois avec les sessions d’études.

 

Au cours de la première année; tu acquerras les connaissances fondamentales en mathématiques appliquées à la science informatique; tu expérimenteras les différentes notions du métier dont le cycle de développement logiciel, l’interrogation de bases de données, le soutien technique et la réseautique; tu exploreras la résolution de problèmes informatiques par la création d'algorithmes en utilisant un langage de programmation et des outils logiciels spécialisés afin de voir à l’œuvre ses programmes sur un ordinateur; tu seras initié(e) aux rudiments des langages de programmation et aux problématiques inhérentes à la conception et à la validation de programmes; tu apprendras le fonctionnement interne de l’ordinateur et de ses composantes; tu apprendras à produire des documents professionnels à l’aide d’outils de bureautique en respectant les normes en vigueur et à partager l'informatique dans une optique de travail collaboratif; tu apprendras le fonctionnement d’un ordinateur au niveau logiciel (systèmes d'exploitation), installer et configurer un système d'exploitation et des composantes logiques; tu seras initié(e) à la programmation en JavaScript pour réaliser des sites Web interactifs et réaliseras des animations et en faisant du design d’interfaces Web avancé; tu seras initié(e) aux concepts élémentaires de la programmation orientée objet et développeras une application simple intégrant une interface graphique et un objet défini par l’usager; tu seras initié(e) aux notions élémentaires requises pour pouvoir utiliser un système de gestion de bases de données relationnelles; tu seras initié(e) aux notions de base de la programmation web côté serveur en utilisant un langage web côté serveur tel que le PHP afin de programmer des sites web dynamiques généré par un serveur web; tu apprendras les bases fondamentales pour le développement des applications web transactionnelles et réaliseras des fonctionnalités de la programmation côté serveur et tu apprendras à mettre en œuvre un réseau local simple, d’y partager des services de base et d’effectuer les tests de bon fonctionnement du résea«u.

 

Tu auras des cours tels que : mathématiques appliquées à l'informatique, introduction à la profession, introduction à la programmation, assemblage et configuration d'un ordinateur, outils bureautiques et numériques pour informaticiens, systèmes d'exploitation, développement d'applications web, programmation orienté objet 1,  introduction aux bases de données,  programmation web côté client et réseaux informatiques.

 

Si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton premier stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été

 

Au cours de la deuxième année; tu apprendras à communiquer avec aisance en anglais en utilisant la terminologie d’usage courante et liées à l'informatique et à rédiger des rapports et manuels techniques en informatique; tu approfondiras tes connaissances en mathématiques nécessaires à l'informatique ou tu approfondiras la notion de fonction vue au secondaire afin te préparer à des études universitaires en informatique ou en génie; tu approfondiras les notions liées au matériel utilisé en réseautique, principalement dans les réseaux locaux (LAN); tu apprendras les différentes façons d’installer, de configurer et de tester les composants physiques; tu utiliseras les outils propres à la psychologie pour développer des interactions efficaces, au sein d’une équipe multidisciplinaire ou dans les rapports avec des utilisateurs; tu seras initié(e) aux techniques pour concevoir, écrire, valider, implanter, mettre à jour et documenter des scripts de gesttu découvrir les fonctionnalités d’un serveur Intranet Windows afin d'administrer les services d’annuaire pour gérer les ressources du réseau Intranet d’une entreprise; tu exploreras de nombreux aspects de l’administration de serveurs, soit l’installation et la configuration d’un système d’exploitation serveur, l’installation et la configuration de services dédiés à un usage interne, et l’installation et la configuration de services dédiés à un usage externe; tu seras initié(e) à l'exploitation, sur un serveur, un système de gestion de bases de données à partir de modèles de données spécifiques; tu découvriras le modèle de conception de réseau hiérarchiqueet la manière de sélectionner des périphériques pour chaque couche de réseau; tu apprendras à intégrer les principes et les mesures de surveillance d'un réseau dans un projet concret de déploiement d'un réseau; tu approfondiras les principaux aspects de l’administration des services réseaux afin de déployer les services d’Internet dans un environnement Windows sécurisé; tu apprendras les principales étapes de l’installation et de la configuration d’un serveur intranet Linux; tu apprendras à installer et utiliser des logiciels de surveillance et les techniques permettant de détecter des anomalies, des tentatives d’intrusion, ou d’exfiltration de données sur un réseau; tu seras initié(e) aux activités de prévention et d’intervention en cybersécurité et tu apprendras à rédiger une documentation technique de référence en matière de surveillance et de prévention ainsi que faire des interventions lors d’un trafic suspect.

 

Tu auras des cours tels que : anglais pour l'informatique, mathématiques appliquées à l'informatique 2 ou calcul différentiel pour les sciences humaines ou calcul différentiel et intégral (volet DEC-BAC), composantes physiques d'un réseau informatique, communication et interactions en contexte professionnel, routage et communication, intranet sous Windows, administration de serveurs Intranet, exploitation de bases de données réseau, déploiement de réseaux interconnectés, surveillance d'un réseau, serveurs Internet Windows, serveurs Linux Intranet et introduction à la cybersécurité

 

Si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'ét

 

Au cours de la troisième année; tu apprendras les méthodes de gestion de projet et leur mise en oeuvre, incluant l'évaluation des risques, des fournisseurs et des contrats d'achat, ainsi que la gestion globale des budgets et participeras à la gestion de projet dans le cadre d’un projet de déploiement de matériel et de logiciels pour des systèmes d’information; tu seras initié(e) aux principales étapes de l’installation et de la configuration d’un serveur Internet Linux afin d’effectuer le déploiement de serveurs Internet Linux; tu participeras à la conception et à l'implantation d’un réseau informatique pour une entreprise; tu apprendras à gérer et assurer la surveillance d’un réseau informatique; tu appliqueras les notions de programmation et d'administration de serveurs pour développer des solutions et les traduire en scripts afin d'automatiser l'exécution des tâches d'administration de systèmes Windows et Linux; tu seras initié(e) aux principales étapes de l’installation et de la configuration d’un serveur Linux virtuel afin d’effectuer le déploiement de serveurs Linux virtuels; tu seras familiarisé(e) avec les protocoles et technologies qui entrent en jeu dans la mise en œuvrede réseaux longue distance (WAN – Wide Area Network); tu apprendras à effectueras une veille sur l'évolution et les nouvelles tendances technologiques et expérimenteras les nouvelles technologies (ex : applications mobiles de l'avenir, l'intelligence artificielle, la robotique, les les objets connectés, les chaînes de blocs, etc.); tu mettras en œuvre un projet en réseautique réaliste, de moyenne envergure (sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou organisation ou un projet proposé par un professeur ou un groupe d'étudiant ou un projet pour une compétition d'informatique ou un projet personnel) et enfin, tu mettras en application les connaissances et compétences acquises tout au long du programme au sein d'une entreprise ou d'un organisation dans le cadre d'un stage.

 

Tu auras des cours tels que : gestion et organisation de projets en TI, serveurs Linux Internet, implantation infrastructures et serveurs, gestion et supervision de réseaux d'entreprise, infrastructure virtuelle et infonuagique, architecture de réseaux étendus, automatisation des tâches et scripting, innovation et exploration des nouvelles technologies, projet de fin d'études en réseautique et stage en réseautique (6 à 8 semaines selon les collèges).

 

Note : le nom, le contenu et la répartion  des cours par trimestre peuvent varier d'un collège à l'autre, mais les objectifs du programme restent les mêmes.

 

Le Diplôme d’études collégiales en informatique - spécialisation en développement d'applications (aussi appelé "développement d'applications web et mobiles" ou "développement web" ou "développement de logiciels" ou "conception et programmation" ou "programmation web, mobile et jeux vidéo") D.E.C. a une durée totale de 3 ans en présentiel en cheminement régulier ou en alternance travail-études à temps complet de jour.

 

De plus, plusieurs collèges offrent ce programme dans le cadre de l’ qui combinent des périodes de travail rémunéré en entreprise de 3 à 4 mois avec les sessions d’études.

 

Au cours de la première année; tu acquerras les connaissances fondamentales en mathématiques appliquées à la science informatique; tu expérimenteras les différentes notions du métier dont le cycle de développement logiciel, l’interrogation de bases de données, le soutien technique et la réseautique; tu exploreras la résolution de problèmes informatiques par la création d'algorithmes en utilisant un langage de programmation et des outils logiciels spécialisés afin de voir à l’œuvre ses programmes sur un ordinateur; tu seras initié(e) aux rudiments des langages de programmation et aux problématiques inhérentes à la conception et à la validation de programmes; tu apprendras le fonctionnement interne de l’ordinateur et de ses composantes; tu apprendras à produire des documents professionnels à l’aide d’outils de bureautique en respectant les normes en vigueur et à partager l'informatique dans une optique de travail collaboratif; tu apprendras le fonctionnement d’un ordinateur au niveau logiciel (systèmes d'exploitation), installer et configurer un système d'exploitation et des composantes logiques; tu seras initié(e) à la programmation en JavaScript pour réaliser des sites Web interactifs et réaliseras des animations et en faisant du design d’interfaces Web avancé; tu seras initié(e) aux concepts élémentaires de la programmation orientée objet et développeras une application simple intégrant une interface graphique et un objet défini par l’usager; tu seras initié(e) aux notions élémentaires requises pour pouvoir utiliser un système de gestion de bases de données relationnelles; tu seras initié(e) aux notions de base de la programmation web côté serveur en utilisant un langage web côté serveur tel que le PHP afin de programmer des sites web dynamiques généré par un serveur web; tu apprendras les bases fondamentales pour le développement des applications web transactionnelles et réaliseras des fonctionnalités de la programmation côté serveur et tu apprendras à mettre en œuvre un réseau local simple, d’y partager des services de base et d’effectuer les tests de bon fonctionnement du résea«u.

 

Tu auras des cours tels que : mathématiques appliquées à l'informatique, introduction à la profession, introduction à la programmation, assemblage et configuration d'un ordinateur, outils bureautiques et numériques pour informaticiens, systèmes d'exploitation, développement d'applications web, programmation orienté objet 1,  introduction aux bases de données,  programmation web côté client et réseaux informatiques.

 

Si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton premier stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été.

 

Au cours de la deuxième année; tu apprendras à communiquer avec aisance en anglais en utilisant la terminologie d’usage courante et liées à l'informatique et à rédiger des rapports et manuels techniques en informatique; tu approfondiras tes connaissances en mathématiques nécessaires à l'informatique ou tu approfondiras la notion de fonction vue au secondaire afin te préparer à des études universitaires en informatique ou en génie; tu seras initié(e) à l'exploitation des systèmes de gestion de bases de données relationnelles et NoSQL, à partir de modèles de données spécifiques et créeras des bases de données; tu apprendras à programmer, tester et déployer la logique applicative côté client d’une application Web transactionnelle; tu apprendras à assembler les différentes composantes logicielles qui forment un système informatique, tout en t’assurant de faire en sorte que le logiciel développé restera malléable et facile à modifier en utilisant le langage C# dans le but de créer des projets correspondant à des applications réelles sur le marché; tu développeras un service qui traite des requêtes de sélection et de modification de données; tu apprendras à concevoir la mise en page d’une interface graphique et développer des éléments multimédias pour les interfaces graphiques ainsi qu'à construire un gabarit de pages Web en utilisant les technologies appropriées; tu seras initié(e) à la programmation d'applications mobiles et à ses particularités en réalisant une application mobile simple telle qu'une petite application de gestion de tâches ou de contacts et tu seras initié(e) aux concepts d’analyse et de conception, dans le cadre d’un processus de développement logiciel en utilisant le langage UML et découvriras et utiliseras des méthodes et outils, afin pour d’assurer et de mesurer la qualité logicielle.

 

Tu auras des cours tels que : anglais pour l'informatique, mathématiques appliquées à l'informatique 2 ou calcul différentiel pour les sciences humaines ou calcul différentiel et intégral (volet DEC-BAC), exploitation de bases de données, installation et programmation client-serveur, programmation orienté objet 2, communication et interactions en contexte professionnel, service d'échange de données, programmation d'interfaces graphiques e web, développement d'applications web 2, développement d'applications mobiles 1 et génie logiciel.

 

Si tu as choisi la formule en alternance travail-études, tu réaliseras ton second stage rémunéré de 8 à 12 semaines au cours du trimestre d'été

 

Au cours de la troisième année; tu apprendras à collaborer avec les différents acteurs d’une équipe de développement et participeraas au développement d’une application de niveau professionnel, au sein d’une équipe de projet; tu expérimenteras une approche collaborative et itérative selon la méthode de développement Agile; tu apprendras à concevoir des applications complexes permettant d’utiliser les différentes composantes des téléphones modernes; tu programmeras des applications en utilisant différentes plateformes de développement : programmation mobile, objets connectés, Internet des objets, robotique, etc.; tu développeras et intègreras des applications pour des objets connectés en utilisant des langages de programmation spécialisée; tu seras initié(e) au soutien informatique aux utilisateurs (employés de l'entreprise ou de l'organisation ou clients externes d'une entreprise de service informatique); tu créeras et géreras un environnement réel dans le nuage (« cloud »); tu seras initié(e) à la programmation de jeux vidéo et à ses particularités et réaliseras des jeux simples en 2D; tu seras familiarisé(e) avec les méthodes utilisées par les pirates informatiques et seras initié(e) aux outils qui permettront de tester activement la sécurité des réseaux, des services et des applications d’une infrastructure; tu apprendras à effectueras une veille sur l'évolution et les nouvelles tendances technologiques et expérimenteras les nouvelles technologies (ex : applications mobiles de l'avenir, l'intelligence artificielle, la robotique, les les objets connectés, les chaînes de blocs, etc.); tu mettras en œuvre un projet de développement d’application réaliste, de moyenne envergure (sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou organisation ou un projet proposé par un professeur ou un groupe d'étudiant ou un projet pour une compétition d'informatique ou un projet personnel) et enfin, tu mettras en application les connaissances et compétences acquises tout au long du programme au sein d'une entreprise ou d'un organisation dans le cadre d'un stage.

 

Tu auras des cours tels que : analyse et conception d'applications, développement d'applications mobiles 2, soutien technique aux utilisateurs, développement et intégration d'objets connectés, programmation et développement de jeux vidéo, sécurité des applications et cybersécurité, innovation et exploration des nouvelles technologies, projet de fin d'études en développement d'applications et stage en développement d'applications (7 à 10 semaines selon les collèges).

 

Note : le nom, le contenu et la répartion  des cours par trimestre peuvent varier d'un collège à l'autre, mais les objectifs du programme restent les mêmes.

 

Il existe également un programme combiné DEC-BAC en informatique d’une durée de 5 ans offert de façon intensive (incluant les trimestres d’été) en présentiel à temps complet de jour.

 

Il permet d’intégrer les programmes afin d’obtenir en moins de 6 ans un D.E.C. en techniques de l'informatique et un baccalauréat en informatique en informatique.

 

Les 3 premières années comprennent les cours du D.E.C. (de l'une des 3 spécialisations) et les 2 dernières suivantes ceux du baccalauréat. Pour le contenu du baccalauréat en informatique, consulte la page de la profession d'analyste en informatique. Pour plus de détails, consulte également la page d’informations concernant les programmes intégrés DEC-BAC.

 

Il existe aussi un programme combiné DEC-BAC en informatique de gestion d’une durée de 5 ans offert de façon intensive (avec sessions d’été). Il permet d’intégrer les programmes afin d’obtenir en moins de 6 ans un D.E.C. et un baccalauréat en informatique. Les 3 premières années comprennent les cours du D.E.C. avec spécialisation en informatique de gestion et les 2 dernières suivantes ceux du baccalauréat en informatique de gestion. Pour le contenu du baccalauréat en informatique, consulte la page de la profession d'analyste en informatique. Pour plus de détails, consulte également la page d’informations concernant les programmes intégrés DEC-BAC.

 

Le Diplôme ontarien en technologie de la sécurité de l’information a une durée totale de 3 ans offert en présentiel à temps complet de jour.

 

Un programme unique offert seulement au Collège La Cité, un collège public francophone situé à Ottawa en Ontario.

 

La formation vise à te fournir les compétences nécessaires afin d’assurer la sécurité intégrée des renseignements stockés, traités ou transmis par voie électronique.

 

Tu auras des cours d’introduction à la programmation en C++, introduction à la recherche documentaire, systèmes d’exploitation et architecture, logiciels d’applications, circuits logiques, introduction aux réseaux, concepts des réseaux, introduction à la sécurité informatique, techniques de cryptographie, commutation, réseaux élargis, analyse des risques et vulnérabilités, sécurité Internet, techniques de routage, l’infrastructure à clé publique, sécurité du commerce électronique, réseautage appliquée, planification et gestion des systèmes de sécurité, projet-synthèse en sécurité de l’information, etc. De plus, le programme est aussi offert sous la formule alternance travail-études, c’est-à-dire qu’il peut comprendre 2 à 3 stages rémunérés en entreprise.

 

DEP-DEC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEP-DEC ?

 

Il permet d'entreprendre des études professionnelles et collégiales en informatique en 3½ ans (au lieu de 4) et obtenir 2 diplômes, soit le D.E.P. en soutien informatique et le D.E.C. en techniques de l'informatique).

 

Pour plus de détails, consulte la page suivante

 

Voici les établissements offrant cette formule :

Note : éventuellement, d'autres collèges pourraient s'y ajouter.

 

D.E.C.-BAC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.C. en informatique dans le cadre d'un programme de baccalauréat en informatique. Tu peux donc compléter tes études universitaires en 5 ans au lieu de 6 ans.

 

Voici les ententes actuellement offertes par universités :

 

DEC-BAC en création numérique

(DEC en techniques de l'informatique 420.A0 + Baccalauréat en création numérique) :

 

DEC-BAC en développement de jeux vidéo

(DEC en techniques de l'informatique 420.A0 + Baccalauréat spécialisé en développement de jeux vidéo) :

 

DEC-BAC en informatique de la science des données et de l'intelligence d'affaires

(DEC en techniques de l'informatique 420.A0 + Baccalauréat spécialisé en informatique de la science des données et de l'intelligence d'affaires) :

 

DEC-BAC en technologies de l'information

(DEC en techniques de l'informatique 420.A0 + Baccalauréat spécialisé en technologies de l'information) :

 

DEC-BAC en informatique

(DEC en techniques de l'informatique 420.A0 ou 420.B0 + Baccalauréat en informatique) :

 

Université Laval

(Baccalauréat en informatique)

 

ententes avec les collèges suivants :

Université Bishop

 

entente avec les collèges suivants :

Université du Québec à Rimouski UQAR

(cote R de 26,000 ou +)

Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R.

 

ententes avec les collèges suivants :

Université du Québec à Chicoutimi UQAC

 

ententes avec les collèges suivants
(cote R de 23,000 ou +)
:

Université de Sherbrooke

Université de Moncton campus de Shippigan (Nouveau-Brunswick) :  

 

Université du Québec à Montréal UQAM 

 

Aucune entente D.E.C.-BAC n'a été conclue par cette université.

 

Seules des passerelles sont offertes (reconnaissance d'acquis collégiaux) avec certains cégeps de l'Île de Montréal, voir la section "passerelles".

 

Université Concordia

 

Aucune entente D.E.C.-BAC n'a été conclue par cette université.

 

Seules des passerelles sont offertes (reconnaissance d'acquis collégiaux) avec certains cégeps de l'Île de Montréal, voir la section "passerelles".

Université de Montréal 

Aucune entente D.E.C.-BAC n'a été conclue par cette université.

 

Seules des passerelles sont offertes (reconnaissance d'acquis collégiaux) avec certains cégeps de l'Île de Montréal, voir la section "passerelles".

 

Université Mcgill

 

Aucune entente D.E.C.-BAC n'a été conclue par cette université.

 

Université d'Ottawa

 

Aucune entente D.E.C.-BAC n'a été conclue par cette université.

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC en informatique de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat en informatique (ou dans une discipline connexe). Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

 

Note 1 : dans certaines universités, il y a des cours préalables exigés même une reconnaissance d'acquis est offerte

 

Note 2 : la reconnaissance des acquis n'est pas automatique et le nombre de crédits accordés peut varier selon la qualité de ton dossier scolaire.

 

Pour plus de détails, consulte la page suivante

 

Voici les ententes actuellement offertes :

 

Baccalauréat en informatique :

Baccalauréat en informatique de gestion ou en technologies de l'information :

Baccalauréat en génie logiciel :

Autres programmes :

PERFECTIONNEMENT :

 

Après avoir acquis quelques années d’expérience, il te sera possible de t’inscrire dans des programmes de perfectionnement de niveau collégial en informatique ou des programmes de certificats universitaires.

 

Voici quelques exemples :

 

Attestations d'études collégiales de perfectionnement et autres AEC :

Certificats universitaires (30 crédits) :

Microprogrammes ou programmes courts (15 crédits) :

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Plusieurs possibilités d’études universitaires s’offrent à toi

 

Si tu es diplômé(e) du DEC informatique, tu pourras poursuivre tes études au niveau de l’université dans l’un des programmes de baccalauréat suivants :

-         Bacc en informatique

-         Bacc en informatique de gestion

-         Bacc en informatique-mathématiques

-         Bacc en économie et informatique

-         Bacc informatique et génie logiciel

-         Bacc recherche opérationnelle

-         Bacc en physique et informatique

-         Bacc en génie des technologies de l’information

-         Bacc en génie logiciel

-         Bacc en administration - spécialisation en systèmes d’information ou technologies de l’information

-         Bacc en administration – spécialisation en commerce électronique

-         Bacc en génie informatique (certains cours supplémentaires sont nécessaires)

-         Bacc en génie électrique (certains cours supplémentaires sont nécessaires)

-         Etc.

Pour plus de détails, consulte également les pages concernant les professions suivantes :

 

-    analyste en informatique

-    ingénieur en logiciel

-    Analyste en technologies de l’information (administration)

-    ingénieur informaticien

-    ingénieur électricien

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Soit détenir un diplôme d’études secondaires D.E.S. et avoir réussi le cours du secondaire suivant :
CST 5e (anciennement mathématiques 526) ou son équivalent (tous les collèges)

 

-         Soit détenir un diplôme d’études secondaires D.E.S. et avoir réussi le cours du secondaire suivant :
TS ou SN 4e (anciennement mathématiques 436) ou son équivalent (tous les collèges)

 

-         Soit détenir un diplôme d’études professionnelles D.E.P. en soutien informatique (on peut lui reconnaître des équivalences de cours au D.E.C., consulte la section "passerelles")

 

Note : pour connaître les équivalences de préalables à l’éducation aux adultes, consulte la page suivante

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Dans la plupart des collèges, ce programme N’EST PAS contingenté

 

Les candidats(es) admissibles (détenant les préalables requis) sont généralement admis 

 

Admissions au DEC-BAC également ouvertes à l’hiver à F-X-Garneau

 

Admissions au DEC régulier également ouvertes à l’hiver aux endroits suivants :

 

-         Alma

-         Chicoutimi

-        Garneau

-         Gaspésie (Carleton)

-         Heritage

-         Limoilou

-         Lionel-Groulx

-         Matane

-         Rosemont

-         Valleyfield

-         Vanier

 

ENDROITS DE FORMATION :

Pour voir les collèges offrant le DEC régulier, voir ci-dessous

Pour voir les collèges offrant les programmes d'AEC, clic ici

Qu'est-ce qu'alternance travail-études ?

Est du Québec :

(Saguenay Lac-St-Jean, Bas-St-Laurent et Gaspésie, Côte-Nord)

Gaspésie :

Côte-Nord :

Bas-St-Laurent :

Saguenay et Lac-St-Jean :

Ouest et Centre du Québec :

(Mauricie-Bois-Francs, Estrie, Outaouais, Abitibi-Témiscamingue) 

Abitibi-Témiscamingue :

Centre-du-Québec :

Mauricie :

Estrie :

Outaouais :

-         Collège La Cité (collège public de l’Ontario à Ottawa)
Diplôme d'études collégiales de l'Ontario offert en français.

Un choix parmi 3 programmes :

technologie des systèmes informatiques - cybersécurité et réseautique : durée 3 ans à temps complet de jour avec la formule "ordinateur portable" et avec stages coopératifs rémunérés.

techniques des systèmes informatiques : durée de 2 ans à temps complet de jour avec la formule "ordinateur portable" et avec stages coopératifs rémunérés.

programmation informatique : durée de 2 ans à temps complet de jour avec la formule "ordinateur portable" et avec stages coopératifs rémunérés.

Région de la Capitale Nationale :

 Chaudière-Appalaches :

Capitale Nationale :

Région de Montréal :

Lanaudière, Laval et Laurentides :

Montérégie :

Île de Montréal :

AUTRES FORMATIONS :

 

Note : Parfois les employeurs préfèrent engager une personne possédant une formation complète et polyvalente en informatique, dans ce cas le DEC en informatique est beaucoup plus approprié comme études qu’un AEC même si ça te prend moins de temps à le compléter.

 

Il existe également plusieurs programmes d’Attestations d’études collégiales AEC offerts dans les différents collèges publics et privés à temps plein ou temps partiel destinés à ceux détenant un autre AEC ou DEC ou à ceux ayant quitté les études et ayant acquis quelques années d’expérience sur le marché du travail.

 

ATTENTION !

 

Les programmes énumérés ci-dessous ne garantissent aucunement la qualité de la formation et/ou de l’établissement. Prend beaucoup d’informations et pose plusieurs questions afin de connaître la qualité de l’enseignement offert. Quels sont les équipements utilisés ?, quels sont les manuels utilisés ? et sont-ils fournis gratuitement ou il faut les acheter ?, sont-ils reconnus par le Ministère de l’Éducation ?, demande-leur de visiter les salles de cours et laboratoires, etc.

 

Note 1 : tu peux consulter les programmes d’AEC offerts par les cégeps en te dirigeant dans la section « formation continue » ou « formation aux adultes » dans le menu principal du site web du cégep concerné.

 

Note 2 : généralement, ces programmes exigent de détenir un D.E.S. + maths 526 ou 536 ou l’équivalent

 

Consulte également les programmes dans le domaine du multimédia à la page du métier de technicien en multimédia, de designer de jeux vidéo et d'animateur 3D.

 

Voici quelques programmes d’AEC visant une formation initiale :

 

En informatique de gestion :

En gestion de réseaux :

En technologies Internet et commerce électronique :

En multimédia :

Autres domaines :

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Tu désires avoir l’avis de techniciens(nes) en informatique ? alors va également consulter les vidéos suivants :

Organismes gouvernementaux (carrières en informatique) :

 

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