SECTEUR : ELECTROTECHNIQUE
BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.ing
Consulte également la page d’informations sur
les programmes pré-universitaires en sciences
Va voir également la section « liens recommandés » à la fin de cette
page (dont des vidéos d'ingénieurs en logiciel qui parlent de leur travail).
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :
Si tu deviens ingénieure ou ingénieur en logiciel, tu seras responsable d'élaborer, de concevoir de réaliser, d'effectuer la maintenance et de développer des systèmes logiciels, intégrés et à grande échelle.
À la différence de l'informaticien(ne), qui travaille principalement à concevoir des programmes afin que la machine et l'humain se comprennent, l'ingénieur en logiciel travaille principalement à élaborer les spécifications, conceptualiser le mécanisme interne au logiciel et à développer le cycle de vie du logiciel de la phase de test et finalement à la maintenance.
Tu auras pour tâches de :
Analyser les besoins des utilisateurs et concevoir et mettre au point une architecture de système et des spécifications;
Identifier les méthodes et les outils de développement nécessaires au développement d'un système logiciel;
Réaliser des études techniques, concevoir et élaborer l'architecture logicielle des réseaux de communication et d'information;
Réaliser des études techniques, évaluer et intégrer les réseaux avec le matériel et les logiciels de communication de données;
Coordonner, superviser, inspecter et assurer le soutien en matière d'architecture logicielle pendant la fabrication, et la mise en application du matériel informatique et de télécommunications;
Planifier et contrôler les activités de développement de logiciels à l'intérieur d'un processus logiciel défini (c'est-à-dire sa décomposition en sous-systèmes, modules et composantes individuelles qui la forment), réaliser un logiciel bien structuré avec ses composantes standardisées et facilement adaptables et l'intégrer avec d'autres logiciels existants, vérifier et valider le logiciel de façon systématique tout au long de son cycle de vie, rationaliser la prise de décisions concernant les changements à apporter tout au long du cycle de vie, réviser et améliorer le logiciel tout en préservant son intégrité conceptuelle, valider les demandes de changements tout au long d'un cycle de développement, etc.);
Évaluer, documenter et optimiser la capacité et la performance des réseaux de communication et d'information;
Préparer des documents contractuels et évaluer des soumissions portant sur des travaux de construction ou d'entretien industriels;
Forger et entretenir des relations avec les fournisseurs et les clients;
Préparer et rédiger des rapports techniques.
Plusieurs secteurs des technologies de l'information nécessitent l'expertise des ingénieurs en logiciels dont : le développement de technologies multimédias, la sécurité informatique, les infrastructures réseaux d'entreprises, etc.
En tant que professeur(e) en technologies du génie électrique au collégial technique; tu seras responsable d’enseigner des notions de base et les notions intermédiaires auprès d’étudiants(es) inscrits à un programme en technologies du génie électrique (ex : technologie de l'électronique programmable et robotique, technologie de systèmes ordinés, technologie de l'électronique - ordinateurs et réseaux, technologie de l'électronique - télécommunications ou techniques de l'informatique).
Tu leur fourniras les compétences requises pour qu’ils puissent intégrer le marché du travail dans leur domaine.
Tu auras pour tâches de :
Planifier et élaborer les plans de cours et le matériel pédagogique;
Planifier, élaborer, organiser et mettre en œuvre des activités pédagogiques selon le rythme d'apprentissage de tes étudiants(es) tout en respectant le programme établi par le Ministère de l’Enseignement supérieur ou par le collège;
Enseigner aux étudiants selon une démarche systématique comprenant des exposés, des démonstrations, des discussions en groupe, des travaux en laboratoire, des ateliers, des séminaires, des études de cas, des travaux sur le terrain et des projets individuels ou en groupe;
Animer et présenter ta matière en classe selon le plan de cours établi;
Aider ceux et celles présentant des difficultés à comprendre la matière et t’assurer que l’ensemble de la classe a pu assimiler toute la matière que tu leur auras appris;
Préparer, administrer et noter les examens et les travaux afin d'évaluer les progrès des étudiants;
Donner un enseignement individualisé, de type tutoriel ou correctif aux étudiants qui en ont besoin;
Renseigner les étudiants sur les programmes d'études et les choix de carrière en lien avec la profession enseignée;
Superviser les projets individuels ou de groupes, les stages de formation pratique, les travaux pratiques et la formation en cours d'emploi (ex : stages coopératifs);
Effectuer des activités d'encadrement permettant d'intervenir auprès d’un élève ou d’un groupe d’élèves visant le développement personnel et social de l’élève et l’invitant à assumer ses responsabilités relativement à sa propre formation;
Donner, s'il y a lieu, de la formation continue aux travailleurs(euses) de l'industrie sur les nouvelles méthodes ou technologies en lien avec la profession;
Etc.
APTITUDES ET QUALITÉS REQUISES :
- Être attiré(e) par les technologies qui nous entourent
- Aptitudes pour les mathématiques, les sciences,
l'informatique et la recherche
- Aptitudes pour le dessin technique et capacité de lire
des plans d'assemblage
- Capacité d’analyse et de synthèse et sens logique pour analyser un problème de fabrication ou de conception et tenter de
le résoudre
- Bonne méthode de travail et gestion du temps car tu
auras à planifier efficacement et de façon optimale les activités de production
- Curiosité scientifique, sens logique et capacité de déduction car tu devras être à l'affut des nouveaux développements scientifiques et des nouvelles technologies
- Sens des responsabilités car tu responsable de gérer la maintance des systèmes ou de gérer toutes les opérations de fabrication ou conception en
industrie
- Autonomie, débrouillardise et flexibilité car tu seras parfois seul(e) pour exécuter certaines tâches et résoudre différents problèmes
- Sens de l’initiative car tu devras prendre des décisions seul(e) lorsqu’il y a des problèmes
- Créativité et imagination pour concevoir des systèmes
originaux qui répondront aux besoins actuels et futurs des utilisateurs
- Facilité à travailler en équipe et leadership pour réussir à réaliser de façon efficace des projets, tu devras collaborer avec des ouvriers, des technologues et parfois, d'autres ingénieurs
PROFESSIONS APPARENTÉES :
- Architecte d'applications
- Concepteur(trice) de logiciels de systèmes
- Développeur(euse) d'applications mobiles
- Développeur(euse) de logiciels d'automatisation industrielle
- Développeur(euse) en logiciel embarqué
- Développeur(euse) en .Net
-
Ingénieur(e) designer de logiciel
-
Ingénieur(e) designer de systèmes informatiques
- Programmeur(euse)-analyste
- Programmeur(euse)-analyste java
- Spécialiste en architecture logicielle
- Spécialiste en logiciels de télécommunications
- Officier du génie électrique et des communications (Forces armées)
- Scientifique de la défense (poste civil)
EMPLOYEURS POTENTIELS :
- Compagnies de télécommunications
- Fabricants d’ordinateurs ou d’équipements informatiques
- Fabricants de logiciels
- Entreprises de services informatiques
- Entreprises de multimédia
- Firmes d’ingénieurs-conseils
- Fournisseurs de services Internet et de commerce électronique
- Industries de l'avionique et des technologies spatiales
- Fournisseurs de services Internet et commerce électronique
- Manufacturiers d'équipements de télécommunications
- Manufacturiers de machines et équipements automatisés industriels
- Manufacturiers de systèmes d'imagerie médicale ou industrielle
- Manufacturiers de systèmes informatiques pour réseaux
-
Forces armées canadiennes (postes civils ou militaires), voir aussi la
Branche de l'électronique et des communications et le
Centre de la sécurité des
télécommunications
- Gouvernement
du Canada :
carrières en
sciences et technologies,
Conseil national de
recherches Canada,
Agence spatiale canadienne,
Défense Nationale (civils),
Industrie Canada,
Recherche et développement pour la Défense Canada (dont RDDC
Valcartier),
Office de la propriété intellectuelle du Canada (examinateur de brevets
d’invention), Office national de
l'énergie,
Agence du Revenu du
Canada
(technologies réseaux),
Services gouvernements Canada
(ressources informationnelles et télécommunications gouvernementales fédérales),
Service canadien
de renseignements de sécurité SCRS
-
Gouvernement du Québec :
Centre des services
partagés (ressources informationnelles gouvernementales),
PERMIS DE PRATIQUE :
Au Québec, Pour pratiquer la profession d’ingénieur(e); tu dois obligatoirement devenir membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec. Cette profession est régie par une loi et un code de déontologie qui ne permet qu’aux détenteurs de ce titre de pratiquer dans le domaine.
À partir du 1er avril 2022, le programme de juniorat sera aboli et les titres d’ingénieur junior et d’ingénieur stagiaire ne seront plus reconnus. Ce qui veut dire que vous ne pourrez plus vous réinscrire au tableau comme membre junior ou stagiaire.
Il sera remplacé par le programme de Candidat(e) à la profession d'ingénieur CPI
Après avoir complété tes études universitaires en génie, tu devras compléter le Programme de candidat(e) à la profession d'ingénieur ET
acquérir une expérience professionnelle rémunérée en milieu professionnel sous la supervision d’un(e) ingénieur(e) senior(e) expérimenté(e).
Par la suite, tu auras à subir l'examen professionnel et sa réussite te permettra d’obtenir le permis d’ingénieur(e).
Voici un tableau démontrant la comparaison entre l'ancien programme de juniorat et le nouveau programme de CPI :
|
Juniorat | Programme CPI |
Titre |
|
|
Durée de l’expérience pratique |
36 mois, dont 12 mois canadiens, avec possibilité d’équivalences et crédits. |
24 mois, en plus de l’atteinte des compétences requises, avec possibilité d’équivalences et crédits |
Limite de temps |
Aucune (Jusqu’au 31 mars 2022) |
5 ans pour réussir le programme d’accès à la profession |
Parrainage |
Parrainage facultatif |
Accompagnement intégré dans le rôle du superviseur |
Certification de l’expérience |
Expérience certifiée par 2 ingénieurs |
Expérience certifiée par 1 ingénieur (le superviseur) |
Examen professionnel |
Réussite de l’examen professionnel |
Formation en ligne (près de 30 heures) + réussite de l’examen professionnel |
Toutefois, des crédits d'expérience peuvent être accordés pour un stage rémunéré ou non rémunéré d'au moins 4 mois réalisé au cours des études universitaires en génie, voir la page suivante.
Des crédits d'expérience peuvent aussi être accordés pour études supérieures complétées dans un programme de maîtrise en génie, voir la page suivante.
EXIGENCES DES EMPLOYEURS :
- Connaissance de l’anglais (bilinguisme souvent exigé)
- Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologiques
- Bonne maîtrise de l'informatique connaissance de plusieurs logiciels spécialisés en ingénierie (CAO, DAO, FAO)
PLACEMENT :
Selon les données disponibles au 31
janvier 2019 :
Le placement est
EXCELLENT, 100 % des répondants(es)
qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi
relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet.
Quelques autres répondants(es), soit 13 % ont choisi de poursuivre leurs études au niveau de la maîtrise en génie logiciel, en génie informatique ou en informatique.
NOMBRE DE
RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ |
NOMBRE EMPLOI A TEMPS COMPLET |
NOMBRE |
184 | 160 | 160 | 24 |
Note : hausse du taux placement par rapport aux années précédentes (était de 100 % en 2017; 88 % en 2015 et 88 % en 2013).
Sources : Ministère de l'Éducation et de l'Enseingement supérieur du Québec
SALAIRE :
Selon les données de 2020 :
Le salaire moyen en début de carrière était
de :
- 29,55 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 38,32 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes industries du matériel de transport terrestre
- 30,35 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 36,42 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes sociétés de conseils en TI
- 30,92 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 39,97 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes sociétés de génie conseil
- 31,23 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 42,65 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grands manufacturiers de matériel électronique
- 31,30 $/heure (35 ou 40 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 36,13 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des PME
- 32,56 $/heure (37,5 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 38,62 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes entreprises de télécommunications
- 32,81 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 39,65 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes institutions bancaires
- 33,52 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 40,22 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes compagnies d'assurances
- 34,53 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 41,20 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes industries aérospatiales
- 24,06 $/heure (35 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 29,48 $/heure en tant qu'ingénieur(e) dans la fonction publique québécoise
- 30,17 $/heure (35 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 32,28 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à Loto-Québec et Société des casinos du Québec
- 31,63 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 36,30 $/heure en tant qu'ingénieur(e) dans les universités
- 31,71 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 40,38 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à Aéroports de Montréal
- 32,19 $/heure (35 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 42,69 $/heure en tant qu'ingénieur(e) chez Hydro-Québec
- 35,32 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 39,06 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes muncipalités (100 000 habitants et plus)
- 36,30 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 43,13 $ en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes entreprises publiques de transport urbain
- 36,59 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 40,54 $/heure en tant qu'ingénieur(e) dans la fonction publique fédérale
- 37,56 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 41,63 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à la Société canadienne des Postes
- 38,73 $/heure (36,25 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 48,31 $/heure en tant que chargé(e) d'ingénierie - maintenance d'équipements à Énergir
- 41,23 $/heure (35 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 43,75 $ en tant qu'ingénieur(e) à la Société de transport de Montréal STM
- 2 301 $/mois en 1re année et augmente à 2 440 $/mois en 4e année (grade d'élève-officier pendant tes études universitaires au Collège militaire) au sein des Forces canadiennes
- 5 521 $/mois (au grade de lieutenant) et augmente à 6 999 $/mois (au grade de capitaine) après 5 ans en tant qu'officier du génie électrique et des communications (terre) ou officier du génie électronique et des communications (air) ou officier des transmissions ou officier du génie des systèmes de combat aérien au sein des Forces canadiennes (Force régulière)
- 166,40 $/jour (au grade de lieutenant) et augmente à 213,54 $/jour (au grade de capitaine) en tant qu'officier du génie électrique et des communications (terre) ou officier du génie électronique et des communications (air) ou officier des transmissions ou officier du génie des systèmes de combat aérien au sein des Forces canadiennes (Réserve)
Note : dans le secteur public, les augmentations sont établies par les conventions collectives.
Sources : Ministère de
l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction publique du
Canada, Syndicat professionnel des ingénieurs d’Hydro-Québec, Syndicat des
professionnels de Loto-Québec
Ainsi que 11 29
6 ingénieurs(es) juniors actifs (dont 927 nouveaux membres diplomés) au 31 mars 2020 (soit 1 995 de moins qu'en 2018; 807 de moins qu'en 2016 et 1 438 de moins qu'en 2014).
Fait intéressant, la profession a également accueilli 27 nouveaux ingénieurs(es) juniors et plus de 600 nouveaux ingénieurs(es) diplômés(es) en ingénierie d'universités étrangères dont 440 détenant un permis restrictif selon l'entente France-Québec.
Plus de 85 % des membres de cett profession étaient des hommes, mais pourrait accueillir davantage de femmes.
Par contre, la tendance est une hausse de la féminisation de la profession, puisqu'elles représentaient 13 % en 2012; 14 % en 2014; 14 % en 2015; alors qu'en 2018, plus de 15 % des ingénieurs étaient des femmes.
Une hausse du nombre de femmes dans les cohortes étudiantes des universités québécoises laissent prévoir que près du quart des ingénieurs seront des femems au cours des prochaines années.
Plus de 39 % des ingénieurs étaient âgés de moins de 40 ans (dont 10 % avaient moins de 30 ans).
Seulement 15 % des ingénieurs étaient âgés de 60 ans et plus, donc peu de départs à retraite prévus pour les prochaines années.
Plus de 90 % des ingénieurs(es) juniors avaient le français comme langue première au travail et 10 % avaient l'anglais;
Plus de 82 % des ingénieurs(es) avaient le français comme langue première au travail et 28 % avaient l'anglais.
Autre fait intéressant, il y avait près de 3 200 ingénieurs(es) membres de l'Ordre des ingénieurs du Québec qui exerçaient à l'étranger (USA, France, UK, Allemagne, Espagne, Chine, Japon et bien d'autres...).
20 % les manufacturiers de systèmes informatiques, microprocesseurs et autres composantes informatiques
20 % les manufacturiers d'équipements de télécommunications, de systèmes de navigation, de systèmes d'automatisation industrielle et équipements médicaux
14 % les sociétés de génie conseil
14 % les entreprises de télécommunications
12 % les firmes de consultants en technologies de l'information
8 % la fonction publique (fédérale, provinciale et municipale)
5 % les entreprises de services informatiques, de gestion de bases de données et de services Web
4 % les entreprises de conception et développement de logiciels
3 % d'autres entreprises (distributeurs de logiciels ou produits informatiques, chaînes de magasins, cégeps et universités, sociétés d'État, etc.)
Il y a une pénurie d’ingénieurs et d’ingénieures en logiciel, alors on prévoit d’excellentes perspectives pour les prochaines années.
Comme l'a mentionné un représentant du service de placement de l'ÉTS dans une entrevue au Journal Métro; énormément de secteurs ont besoin d’ingénieurs logiciel. Ça va des milieux financiers en passant par les télécommunications et les arts.
L
Selon les données du Ministère de l'Éducation et de l'enseignement supérieur du Québec, le métier d’ingénieur(e) en logiciel est l’une des 15 professions de niveau universitaire présentant les meilleures perspectives d’avenir.
Selon University Works, le baccalauréat en génie logiciel figure au 6e rang (et au 2e rang des baccalauréats en ingénierie) des dix baccalauréats qui rapportent le plus en fonction des salaires moyens les plus élevés au Canada en 2019.
T
Toutefois, c'est le secteur du génie conseil qui emploie la plus forte proportion de ces ingénieurs(es) avec près de la moitié, soit 45 %;
La fonction publique québécoise en emploie plus de 16 %;
Les entreprises spécialisées en services conseils en TI représente 9 % de cette main-d'œuvre et l'industrie des assurances avec 6 %.
Outaouais : la fonction publique fédérale, un employeur important de la région, emploie plu de 45 % des ingénieurs(es) en logiciel.
Ainsi que le portrait des secteurs industriels suivants :
Sources :
On peut donc diviser cette industrie en 6 principaux secteurs, soit :
Secteur des services conseils en TI : comprend les entreprises de services informatiques à grande capacité, les fournisseurs de solutions de sécurité informatique, les fournisseurs de services en commerce électronique, les entreprises de recherche et de développement en technologies de l'information, les firmes de consultants en informatique et les sociétés de génie logiciel.
Secteur du logiciel : comprend les entreprises de conception et de développement, les distributeurs et les éditeurs de tous types de logiciels, progiciels et autres applications informatiques (applications bureautiques et autres applications de gestion, logiciels de CAO et DAO, logiciels éducatifs, logiciels artistiques (ex : création musicale), logiciels d'imagerie médicale, logiciels pour applications scientifiques, des applications à temps réel et de vision par ordinateur pour l'industrie manufacturière et autres applications spécialisées; jeux (pour applications mobiles, pour applications en ligne, pour consoles, pour ordinateurs, pour salons de jeux et pour casinos); ainsi que applications en ligne tels que applications de commerce électronique, galeries multimédias pour des sites Web (ex : musées, sites de vulgarisation scientifique, Webtélé, banques de données multimédias, etc.).
Secteur des télécommunications : ce secteur comprend l'ensemble des fournisseurs de biens et de services en matière de communication tels que : communication sans fil, téléphonie, câblodistribution, accès Internet, télédiffusion, radiodiffusion, communication par satellite et intercommunication interne.
Commerce de gros de produits informatiques : comprend tous les grossistes en matériel et produits informatiques auprès des détaillants de produits informatiques, les distributeurs de produits informatiques pour les entreprises, ainsi que les importateurs de produits informatiques de toutes sortes.
Fabrication du matériel informatique : comprend les entreprises manufacturières de matériel informatique pour particuliers ou entreprises. Par contre, ce secteur ne sera pas décrit dans ce portrait.
En 2015, ses revenus étaient estimés à plus de 29,68 milliards de dollars, avec des hausses notamment dans 3 secteurs : édition logicielle (44 %), services informatiques (23 %) et télécommunications (12 %).
Le Québec figurait au 2e rang pour le nombre de brevets octroyés, ce qui représente 9 % de tous les brevets octroyés toutes catégories au pays.
La région de Montréal figurait au 4e rang pour la concentration d'emploi dans le secteur des TI.
En 2015, on retrouvait près de 6 700 entreprises qui employaient plus de 153 900 travailleuses et travailleurs dont 98 100 professionnelles et professionnels dans les différentes domaines des technologies de l'information dans les nombreuses carrières des TI.
Les entreprises du secteur des TIC sont très fortement concentrées dans l’industrie des services informatiques, soit 78 %.
Les services informatiques et l’édition logicielle sont les deux seules industries à voir leurs effectifs progresser de manière significative, avec une croissancemoyenne respective de 4 % et 4,7 % depuis 2000.
Parmi ces entreprises, on ne retrouvait que 25 grandes entreprises qui employaient plus de 500 travailleurs(euses), seulement 50 entreprises avaient entre 200 et 499 employés(es), près de 1 00 employaient entre 10 et 199 personnes, alors plus de 5 100 entreprises employaient moins de 10 personnes
Les entreprises en TIC au Québec se concentrent principalement dans les régions de Montréal (50 %), de la Montérégie (10 %) et de la Capitale-Nationale (8 %). La grande région de Montréal (Montréal, Laval, Laurentides, Montérégie et Lanaudière) regroupe 73 % des entreprises du secteur.
La répartition des emplois selon le secteur était :
L’industrie des services informatiques est la locomotive du secteur; générait des revenus totalisant plus de 10,6 milliards $, regroupait près de 6 080 entreprises qui employaient plus de 94 500 emplois, dont 73 100 professionnels en TIC;
L’industrie des télécommunications est un géant aux bases solides; générait des revenus de plus de 11,98 milliards $, regroupait 535 entreprises qui employaient plus de 38 400 emplois, dont 19 600 professionnels en TIC;
L’industrie de l'édition de logiciels est petite, mais vigoureuse; elle regroupait 230 entreprises qui généraient des revenus de 1,72 milliards $ et comptait 4 200 emplois, dont 2 400 professionnels des TIC;
L’industrie manufacturière fait face à d’importants défis; elle générait des revenus de 2,4 milliards $, regroupait 230 entreprises et comptait 8 700 emplois dont 1 500 sont occupés par des professionnels des TIC;
L’industrie du commerce de gros a subi les contrecoups de la dernière récession; regroupait 582 entreprises qui ont généré des revenus de plus de 4,7 milliards $ et comptait 8 100 emplois et moins de 1 500 professionnels des TIC.
Il faut ajouter près de 51 % professionnels des TIC œuvraient au sein d'entreprises de l'extérieur du secteur, soit 97 900 personnes :
près de 31 400 dans les administrations publiques fédérale, provinciale et municipales (incluant les organismes parapublics et les sociétés d'État)
plus de 13 700 au sein des sociétés de génie conseil, les sociétés de comptables, centres de recherches, etc.
plus de 13 700 au sein des entreprises manufacturières
plus de 9 800 au sein des institutions financières (notamment les banques et les compagnes d'assurances)
plus de 8 750 au sein des entreprises de multimédia et de jeu vidéo
plus de 7 800 au sein de distributeurs, grossistes et importateurs et les commerces au détail
près de 6 000 dans le réseau de l'éducation (universités, collèges, commission scolaires)
plus de 6 000 dans le réseau de la santé (CISSS, hôpitaux universitaires)
plus de 4 900 étaient dans d'autres milieux
Plus de 59 % des carrières des TI exigent de détenir une formation universitaire (baccalauréat ou maîtrise),
Plus de 25 % des professions des TI exigent de détenir une formation de niveau collégial (DEC ou AEC),
Seulement 6 % des métiers exigent une formation professionnelle (DEP en soutien informatique par exemple),
Moins de 2 % des emplois dans le domaine n'exigent aucune formation.
L'industrie aérospatiale québécoise
Elle représente à elle-seule près de 56 % de toute l'industrie aérospatiale canadienne et figure en 6e position au niveau mondial (après l'État de Washington aux USA, la région des Midi-Pyrénées en France, le comté de Hampshire en UK, l'État d'Hessen en Allemagne et la région de Madrid en Espagne).
Ce sont principalement des industries de l'aéronautique pour l'aviation civile que l'on retrouve (systèmes, composantes, pièces et assemblage d'aéronefs), mais également quelques entreprises sont liées à l'industrie spatiale (satellites ou ses composantes ou pièces).
Quelques entreprises québécoises fabriquent des composantes et pièces pour aéronefs civils, mais également pour des aéronefs militaires, mais le marché de la Défense au Québec n'est pas très importante.
Au Québec; on y assemble des avions long courrier, des avions régionaux, des avions d'affaires, des hélicoptères civils, des aubes de moteurs d'aéronefs, des turbines à gaz pour moteurs d'aéronefs, des trains d'atterrisssages pour aéronefs, des simulateurs de vol professionnels pour avions régionaux et avions d'affaires, des ailes et certaines composantes de fuselage d'avions long courrier et régionaux, ainsi que des avions légers.
Dans le domaine de l'électronique et de l'avionique; on y fabrique des systèmes GPS pour la navigation aérienne, des organisateurs électroniques pour postes de pilotage, des circuits intégrés hybrides pour commandes de vol d'aéronefs, des systèmes avioniques, des composantes électroniques pour simulateurs de vol professionnels, des systèmes visuels d'entraînement de simulation de vol, etc.
En 2016, l'industrie aéronautique québécoise, c'était :
2e rang en Amérique du Nord pour la concentration des activités de l'industrie aérospatiale derrière Seattle
6e rang mondial sur le plan des emplois (derrière les États-Unis, la France, l'Allemagne, le Royaume-Uni et l'Espagne)
205 entreprises de toutes tailles (dont 180 PME)
39 100 emplois (dont la plupart sont spécialisés ou ultra-spécialisés), soit 63 % de tous les emplois dans l'industrie du matériel de transport
un chiffre d'affaires de 14,4 milliards $
55 % des ventes aérospatiales canadiennes
70 % des dépenses totales en recherche et développement canadienne
Source : Comité sectoriel de la main-d'œuvre en technologies de l'information et des communications - Techno-Compétences
PASSERELLES :
Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.
LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :
Le Baccalauréat spécialisé en génie logiciel B.ing. offert à l'Université Concordia a une durée totale de 4 ans offert en régime coopératif à temps complet ou en régime régulier à temps complet. Le cheminement coopératif permet d'effectuer 3 stages rémunérés de 4 mois à temps complet chacun en entreprise, que ce soit au sein d'une entreprise de logiciel, une entreprise de télécommunication, une société de génie conseil, une société de conseils en technologies de l'information ou autres entreprises québécoises ou étrangères partenaires de Concordia. Tu auras également à réaliser 2 projets de conception en génie logiciel échelonnés sur 2 sessions chacun.
Tu devras également choisir l'une des concentrations suivantes :
Jeux vidéo; s'intéresse au développement de technologies logicielles pour les jeux vidéo. Tu devras suivre les cours suivants : infographie (théorie + labo), introduction au développement de jeux, conception de programmes avancée avec C++ (théorie + labo), 2 des 3 cours suivants : animation pour jeux vidéo (théorie + labo), introduction à l'intelligence artificielle (théorie + labo), développement avancé de jeux (théorie + labo), 2 cours optionnels parmi 14 proposés et de plus, les projets de conception en génie logiciel doivent être réalisés dans le domaine du jeu vidéo;
logiciels embarqués, avioniques et temps réel; s'intéresse au développement de systèmes logiciels embarqués pour l'aérospatiale, pour les télécommunications, les systèmes de contrôle et les environnements virtuels. Tu devras suivre les cours suivants : systèmes microprocesseurs (théorie + labo), systèmes embarqués et logiciels (théorie + labo), systèmes distribués (théorie + labo), conception avancée de programmes en C++ (théorie + labo) ou conception de systèmes logiciels (théorie + labo), introduction aux systèmes à temps réel (théorie + labo) ou un cours optionnel parmi 14 proposés, conception de systèmes de navigation avionique (théorie + labo) ou conception de systèmes de contrôle de vol (théorie + labo), 1 ou 2 cours optionnels parmi 14 proposés et de plus, les projets de conception en génie logiciel doivent être réalisés dans le domaine des logiciels embarqués;
Applications et services Web; s'intéresse au développement de technologies logicielles pour l'Internet et la conception de sites Web dynamiques et transactionnels. Tu devras suivre les cours suivants : bases de données (théorie + labo), transmission de données et réseaux informatiques (théorie + labo), récupération de l'information et recherche Web (théorie + labo), sécurité des systèmes d'information (théorie + labo), conception d'applications Web pour entreprises (théorie + labo), services et applications Web (théorie + labo), 2 cours optionnels parmi 14 proposés et de plus, les projets de conception en génie logiciel doivent être réalisés dans le domaine des applications et services Web;
Sans option; tu devras choisir parmi 28 cours proposés de l'ensemble des concentrations précédentes (ex : programmation parallèle, programmation multi réseaux, conception de compilateurs, conception de avancée de programmes en C++, conception de systèmes logiciels, conception de bases de données haute performance, conception et analyse d'algorithmes, systèmes intelligents, systèmes distribués, sécurité des systèmes d'information, introduction aux systèmes à temps réel, applications et services Web, conception d'applications Web pour entreprises, récupération de l'information et recherche Web, etc.);
Si tu choisis le profil international; tu devras remplacer les cours optionnels par 12 crédits suivis dans l'une des 12 universités étrangères partenaires de 7 pays, dont :
Kyoto University au
Japon,
l'India Institute of Technology Delhi en Inde,
l'India Institute of Technology Madras en Inde,
Nanyang Technological University à Singapore,
National University of Singapore à Singapore,
California State University aux USA,
San Francisco State University aux USA.
Le Baccalauréat spécialisé en génie logiciel B.ing. offert par l'École de technologie supérieure ÉTS a une durée totale de 3½ à 4 ans (10 à 12 sessions incluant les trimestres de stages) offert en régime coopératif à temps complet seulement.
Il est destiné principalement aux titulaires d’un D.E.C. technique en technologie de systèmes ordinés, en techniques de l'informatique ou en techniques d'intégration multimédia.
Il également destiné aux titulaires d'un D.E.C. technique dans une autre spécialité ou d'un DEC en sciences de la nature, en sciences mathématiques et informatiques ou en sciences-arts-lettres, mais devront suivre au préalable, une année préparatoire appelé "cheminement universitaire en technologie". Par contre, tous les cours de cheminement ne peuvent pas être reconnus dans le cadre d'un programme de baccalauréat.
Le cheminement universitaire en technologie comprend les cours obligatoires suivants : science et technologie, communication graphique (théorie + travaux pratiques + labo), matériaux (théorie + labo), informatique (théorie + labo), circuits (théorie + labo), automates programmables et logique séquentielle, projet 1 (étapes de conception d'un objet technique), projet 2 (réaliser un robot mobile évoluant dans un environnement contrôlé par un automate programmable).
Ensuite, tu suivras des cours obligatoires selon la spécialité choisie, dans le cas de la spécialité en génie des technologies de l'information, tu devras choisir le :
profil informatique : tu auras les cours obligatoires suivants : programmation orientée objet, support informatique, manipulation d'objets multimédias et conception de sites Web non transactionnels, projet multidisciplinaire (réalisation en équipe d'un projet de conception d'un robot ou d'une machine réunissant les étudiants de toutes les spécialités du cheminement universitaire en technologie), ainsi qu'un stage optionnel d'intégration en entreprise (stage non rémunéré d'initiation au milieu technique d'une durée de 4 mois au sein d'une entreprise industrielle);
Tu auras les cours suivants : probabilités et statistique, gestion de projets en génie logiciel, réseaux de télécommunications (théorie + labo), introduction aux systèmes intelligents, bases de données haute performance (théorie + labo), 1 cours complémentaire parmi les suivants (initiation aux projets internationaux d'ingénierie, ergonomie et sécurité en milieu de travail, gestion du personnel et relations industrielles, outils de développement durable pour ingénieurs ou entrepreneuriat et innovation), le stage industriel en génie logiciel 3 (expérience professionnelle rémunérée de 4 ou 8 mois consécutifs à temps complet en milieu industriel au cours du trimestre d'hiver et/ou d'été), ainsi qu'un stage industriel 4 facultatif;
Tu auras les cours suivants : environnement, technologie et société et le projet de fin d'études en génie logiciel (réalisation d'une composante logiciel d'un système logiciel ou d'un système intégré en lien avec la concentration choisie dont le sujet peut provenir d'une entreprise, d'un professeur ou de l'étudiant et peut aussi être en lien avec le stage);
Tu devras choisir l'une des concentrations suivantes :
Systèmes d'information; vise la conception de logiciels intégrés à des systèmes d'information ou de progiciels. Tu devras choisir 5 cours optionnels parmi 8 cours proposés (ex : sécurité des systèmes, interfaces utilisateurs avancées, architecture distribuée avancée, systèmes distribués, réingénierie du logiciel, etc.);
Sans concentration; tu devras choisir 5 cours optionnels parmi 16 cours proposés provenant des concentrations précédentes;
Si tu choisis le stage industriel à l'international, tu pourras réaliser ton stage dans l'un des entreprises partenaires suivantes :
Pytheas à Singapore (spécialisée en conception de logiciels d'inventaire et de gestion de parcs de véhicules),
Ulmon en Autriche (spécialisée dans les applications mobiles),
Agence spatiale japonaise au Japon (tous les domaines),
NASA aux USA (tous les domaines, mais nombre de stages très limités),
Groupe conseil en ingénierie CSD en Suisse;
Si tu choisis le profil international; tu devras remplacer les cours optionnels par 12 crédits suivis dans l'une des 80 universités étrangères partenaires de l'ÉTS de 21 pays, dont :
l'India Institute of Technology Delhi en Inde,
Hiroshima University au Japon,
Guangxi University en Chine,
Harbin Engineering University en Chine,
l'École Supérieure d'Ingénieurs en Informatique et Génie des Télécommunications ESIGETEL en France (région de la Seine et Marne),
l'École Internationale des Sciences du Traitement de l'Information en France (région Cergy Pontoise)
l'École Télécom Bretagne en France (région de la Bretagne),
l'École Télécom Lille 1 en France (région Nord-Pas-de-Calais),
l'University College of London au Royaume-Uni,
l'Universidad Politécnica de Valencia en Espagne,
l'Université de Mons en Belgique,
l'Università degli Studi di L'Aquila en Italie.
Le Baccalauréat spécialisé en génie logiciel B.ing. de l'École Polytechnique a une durée totale de 4 ans offert en régime régulier à temps complet seulement. Il comprend des projets intégrateurs d'ingénierie tout au long des 4 années de formation dont un profil de fin d'études, ainsi qu'un stage industriel rémunéré de 4 mois consécutifs à temps complet au sein d'une entreprise aérospatiale réalisé au trimestre d'été de la 2e année.
Au cours de la 1re année, tu acquerras des connaissances dans les disciplines fondamentales nécessaires au génie tels que : mathématiques, physique, informatique et tu seras initié(e) aux méthodes de conception d'un système logiciel par la réalisation d'un projet intégrateur. Tu auras les cours obligatoires suivants : calcul 1, algèbre linéaire, programmation pour ingénieurs (théorie + labo), logistique des systèmes numériques, introduction à l'ingénierie informatique (théorie + labo), calcul 2, programmation orientée objet (théorie + labo), architecture des micro-ordinateurs (théorie + labo), introduction à l'ingénierie logicielle (théorie + labo), ainsi que projet intégrateur en génie logiciel 1 : projet initial d'ingénierie informatique (construction en équipe d'un système-matériel embarqué simple);
Au cours de la 2e année, tu approfondiras les connaissances fondamentales et de base nécessaires au génie logiciel, tu apprendras la structure et les types de données et les principes des algorithmes, les méthodes de conception de bases de données, les méthodes de conception des interfaces utilisateurs, les principes en analyse des besoins logiciels des clients, tu intégreras les connaissances de bases acquises par la réalisation d'un projet de conception d'un système logiciel graphique interactif et tu seras initié(e) au milieu de travail en génie logiciel dans le cadre du stage;
Tu auras les cours obligatoires suivants : probabilités et statistique, structures de données et algorithmes, structures discrètes, conception logicielle (théorie + labo), conception d'interfaces utilisateurs (théorie + labo), équations différentielles ordinaires, méthodes numériques pour équations différentielles ordinaires, fichiers et bases de données (théorie + labo), noyau d'un système d'exploitation, sociologie de la technologie, projet intégrateur 2 en génie logiciel : projet de conception d'un logiciel graphique interactif (conception, réalisation, validation et test d'un système logiciel graphique interactif), ainsi que le stage industriel (stage rémunéré de 4 mois consécutifs à temps complet en entreprise réalisé au trimestre d'été);
Tu auras les cours obligatoires suivants : mécanique pour ingénieurs, réseaux informatiques (théorie + labo), méthodes de test et de validation des logiciels, économique de l'ingénieur, analyse et conception d'algorithmes (théorie + labo), éléments de langages et compilateurs (théorie + labo), processus du génie logiciel (théorie + labo), communication orale et écrite en ingénierie, éthique appliquée à l'ingénierie et projet intégrateur 3 en génie logiciel : projet d'évolution du logiciel (réalisation d'un projet en équipe d'évolution, maintenance et développement d'un système logiciel);
Tu auras les cours obligatoires suivants : méthodes formelles en fiabilité et sécurité (théorie + labo), architecture logicielle et conception avancée (théorie + labo), physique pour les applications multimédias, ingénierie de la qualité en logiciel, ainsi que le profil intégrateur 4 : projet final en génie logiciel (conception et réalisation en équipe d'un produit logiciel nécessitant l'application de notions acquises tout au long du programme);
Tu devras également choisir l'une des concentrations suivantes (incluant les orientations communes à tous les programmes de génie) :
Multimédia; s'intéresse au développement d'applications en média numérique notamment pour les applications de graphismes et d'animation 2D et 3D et le secteur du divertissement interactif. Tu devras suivre les cours suivants : infographie (théorie + labo), introduction à l'intelligence artificielle (théorie + labo), introduction aux technologies multimédia (théorie + labo), ingénierie des applications multimédias interactives (théorie + labo), traitement des signaux et des images (théorie + labo), projet intégrateur 4 en génie logiciel : profil final en multimédia (conception et réalisation en équipe d'un produit logiciel multimédia, remplace le profil intégrateur 4 conventionnel), ainsi que 2 cours optionnels parmi 11 cours proposés (ex : sécurité informatique, informatique mobile, infographie avancée, conception de sites Web dynamiques et transactionnels, etc.);
Sécurité et mobilité en informatique; s'intéresse au développement de moyens et d'outils contre les menaces et autres risques à la sécurité en informatique, principalement pour les applications mobiles. Tu devras suivre les cours suivants : sécurité informatique (théorie + labo), investigation numérique en informatique (théorie + labo), conception de sites Web dynamiques et transactionnels (théorie + labo), sécurité des réseaux fixes et mobiles (théorie + labo), systèmes répartis et informatique (théorie + labo), informatique mobile (théorie + labo) et projet intégrateur 4 en génie logiciel : profil final en sécurité et mobilité (conception et réalisation en équipe d'applications mobiles, remplace le profil intégrateur 4 conventionnel);
Interactions humain-ordinateur; s'intéresse à la conception et au développement d'interfaces humain-ordinateur pour divers besoins et applications (interfaces adaptées aux petits écrans tels que les téléphones mobiles et les téléphones intelligents, les interfaces tactiles, les interfaces multimédias, les interfaces de jeux vidéo, interfaces avec réponse vocale interactive, interfaces des environnements virtuels, interfaces pour clientèles avec besoins spécifiques tels que les malentendants ou déficients moteurs, etc.). Tu devras suivre les cours suivants : interfaces humain-ordinateur spécialisées (théorie + labo), ergonomie des sites Web, analyse et conception d'interfaces utilisateurs, ingénierie des systèmes d'information ou conception de sites Web dynamiques et transactionnels, et projet intégrateur 4 en génie logiciel : profil final en sécurité et mobilité (conception et réalisation en équipe d'interfaces utilisateurs spécialisés, remplace le profil intégrateur 4 conventionnel);
Innovation technologique; s'intéresse aux dimensions entrepreneuriales et entrepreneuriales et aux différents aspects de l'innovation et du développement en ingénierie. Elle permet également de réaliser un projet de création et démarrage d'une entreprise technologique. Elle comporte les cours suivants : gestion de la recherche et développement et de l'innovation, innovation technologique et industrielle, entrepreneurship technologique, ainsi qu'un cours parmi les suivants : stratégies technologiques, commercialisation de nouveaux produits et services technologiques ou gestion d'équipes dans un environnement technologique;
Outils de gestion; permet de fournir des connaissances en gestion au sein d'une entreprise industrielle. La formation est offerte par HEC Montréal. Elle comporte les cours suivants : théories de la décision, organisation industrielle, ingénierie des systèmes d'information, ainsi qu'un cours parmi les suivants : droit du travail pour ingénieurs, gestion des changements technologiques et organisationnels ou gestion d'équipes dans un environnement technologique;
Projets internationaux; permet de sensibiliser les étudiants aux problématiques socio-économiques et technologiques de la mondialisation en réalisant des projets de génie à l'étranger avec la collaboration de partenaires industriels et/ou universitaires étrangers. Tu devras choisir 2 ou 3 cours optionnels parmi les suivants (technologie et concurrence internationale, mondialisation et firmes internationales, gestion de projets internationaux ou l'ingénieur en coopération et développement international), ainsi que l'activité mission industrielle : Poly-Monde (préparation de la mission incluant la connaissance du pays choisi et planification et organisation de la mission comprenant notamment des visites industrielles dans le pays ciblé).
Sans concentration; tu devras choisir 4 cours optionnels parmi 7 cours proposés (ex : introduction à l'intelligence artificielle, sécurité informatique, conception de sites Web dynamiques et transactionnels, systèmes informatiques parallèles, informatique mobile, ergonomie des sites Web, etc.);
Personnalisée; est composée de 12 crédits de cours au choix de l’étudiant parmi les cours suivants : les cours à option (voir le cheminement), d’autres cours du baccalauréat ou des cycles supérieurs. Si tu as choisi le cheminement baccalauréat-maîtrise, tu devras choisir cette orientation.
Si tu choisis le profil international; tu devras remplacer 4 cours optionnels parmi 12 crédits de cours suivis dans une université étrangère partenaire de Polytechnique, soit :
l'École Centrale de Marseille en France (l'École supérieure des ingénieurs de Marseille y a été intégrée),
l'École Centrale de Lille en France,
l'Institut national des sciences appliquées de Rennes en France,
l'Institut Nationale Polytechnique de Grenoble en France,
l'Institut National Polytechnique de Toulouse en France,
l'École d'ingénieurs Télécom Bretagne en France,
l'École d'ingénieurs Télécom ParisTech en France (anciennement l'École Nationale Supérieure des Télécommunications),
l'Université de Lorraine en France,
Kyushu Institute of Technology au Japon,
Hong Kong Polytechnic University à Hong Kong,
l'Indian Institute of Technology Delhi en Inde,
Le Baccalauréat spécialisé en génie logiciel B.ing. de l'Université Laval a une durée totale de 4 ans offert en régime coopératif permettant acquérir de l'expérience professionnelle en milieu de travail en alternance avec les trimestres d'études. En effet, ce profil permet de réaliser 3 stages industriels rémunérés et crédités de 12 à 14 semaines consécutives chacun en effectuant certaines tâches en lien avec notions acquises dans les sessions précédentes et de participer à de réels projets de génie logiciel.
Au cours de la 1re année, tu acquerras des connaissances dans les disciplines fondamentales nécessaires au génie tels que : mathématiques, physique et informatique. Tu auras les cours obligatoires suivants : mathématiques de l'ingénieur 1, introduction à l'algèbre linéaire, introduction à la programmation (théorie + labo), ordinateurs : structure et applications (théorie + labo), circuits logiques (théorie + labo), pratique du génie logiciel, mathématiques pour informaticiens, mathématiques de l'ingénieur 2, programmation avancée (théorie + labo), méthodologie de design en ingénierie (théorie + labo), anglais intermédiaire 2 (ou si tu as atteint ce niveau évalué par un test de classement, un cours d'anglais de niveau supérieur ou un cours d'une autre langue), ainsi que stage en milieu de travail 1 (expérience professionnelle de 12 à 14 semaines consécutives à temps complet en milieu de travail au cours du trimestre d'été);
Tu auras les cours
obligatoires suivants : informatique théorique, conception et analyse
d'algorithmes (théorie + labo), ingénierie des interfaces personne-machine
(théorie + labo), analyse numérique pour l'ingénieur, sécurité dans les
réseaux informatiques (théorie + labo), santé et sécurité pour ingénieurs et
analyse économique en ingénierie, projet de conception
multidisciplinaire (conception et réalisation d'un produit logiciel),
Tu auras les cours obligatoires suivants : architecture logicielle (théorie + labo), spécification formelle et vérification de logiciels (théorie + labo), éthique et professionnalisme de l'ingénieur, sociologie de l'innovation technologique, ainsi que le projet de conception en génie logiciel (conception, réalisation, test et validation d'un produit logiciel avec lien avec la concentration choisie, peut aussi être en lien avec le stage et dont le sujet peut provenir d'une entreprise, d'un professeur ou de l'étudiant);
Tu devras choisir 1 cours optionnel en gestion parmi 6 cours proposés (ex : savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir, opérations et logistique, introduction aux relations industrielles, etc.) et 3 cours complémentaires en dehors du champ de spécialisation parmi 11 cours en sciences (ex : thermodynamique et cinétique, physique quantique, géophysique du globe, métabolisme et régulation, chimie organique 1, introduction à l'astrophysique, etc.);
Enfin, tu devras choisir l'une des 3 concentrations suivantes :
Conception et développement multimédia; s'intéresse au développement de systèmes logiciels pour des technologies multimédia (jeux vidéo, environnements virtuels, systèmes d'imagerie multimédia, etc. Tu devras choisir 3 cours optionnels parmi 6 cours proposés (infographie, programmation de jeux vidéo, programmation parallèle et distribuée, introduction à la réalité virtuelle, approche agent en intelligence artificielle ou vision numérique);
Logiciels industriels; s'intéresse aux systèmes logiciels des robots industriels et autres systèmes automatisés industriels, des systèmes d'imagerie industrielle et des systèmes à temps réel. Tu devras choisir 3 cours optionnels parmi 9 cours proposés (introduction à la robotique mobile, microprogrammation et microcontrôleurs, systèmes parallèles et temps réel, programmation parallèle et distribuée, circuits électriques, optimisation combinatoire, conception des systèmes de production, gestion des systèmes de production);
Sécurité et fiabilité des logiciels; s'intéresse au développement d'outils de sécurité informatique, de systèmes de cryptographie et au domaine de l'informatique judiciaire (computer forensics). Tu devras choisir 3 cours optionnels parmi 6 cours proposés (aspects pratiques de la sécurité informatique, cryptographie et sécurité informatique, compilation et interprétation, langages de programmation, sécurité dans les réseaux informatiques et informatique d'enquête).
Sans concentration; tu devras choisir 4 cours optionnels parmi 19 cours proposés (ex : programmation de jeux vidéo, introduction à la réalité virtuelle, introduction à la robotique mobile, aspects pratiques de la sécurité informatique, informatique d'enquête, sécurité dans les réseaux informatiques, approche agent en intelligence artificielle, cryptographie et sécurité informatique, programmation parallèle et distribuée, microprogrammation et microcontrôleurs, vision numérique, etc.);
Si tu choisis le profil international; tu devras remplacer les cours optionnels par 12 crédits de cours suivis dans l'une des 17 universités étrangères de 7 pays partenaires de l'Université Laval, dont :
l'ECE Paris École d'ingénieurs en France,
l'École pour l'informatique et les nouvelles technologie EPITECH (aussi appelé l'European Institute of Information Technology) en France,
l'École Nationale Supérieure de Cognitique (de l'Université de Bordeaux) en France,
l'École nationale supérieure des sciences appliquées et de la technologie (de l'Université de Rennes 1) en France,
l'École Polytechnique de Louvain en Belgique,
Linköping universitet en Suède.
Le Baccalauréat spécialisé en génie logiciel B.ing offert à l'Université McGill une durée totale de 3½ ou 4 ans offert en régime régulier à temps complet seulement. Il comporte plusieurs travaux pratiques en laboratoire, ainsi que 2 projets de conception de produits logiciels échelonnés sur 2 sessions chacun qui s'ajouteront à la formation théorique.
Au cours de la 1re année, tu acquerras des connaissances dans les disciplines fondamentales nécessaires au génie logiciel tels que : mathématiques et physique et tu apprendras ou approfondiras des notions de programmation et de circuits électriques. Tu auras les cours obligatoires suivants : calcul intermédiaire, mathématiques pour ingénieurs, fondements en programmation, calcul avancé pour ingénieurs, algèbre linéaire appliquée, introduction à la programmation informatique (théorie + labo), introduction à la science informatique, introduction à la profession d'ingénieur et circuits électriques 1;
Au cours de la 2e année, tu approfondiras les connaissances dans les disciplines fondamentales et de base nécessaires au génie logiciel, tu approfondiras tes connaissances sur les langages de programmation et tu seras familiarisé(e) avec les technologies informatiques et logicielles.
Tu auras les cours obligatoires suivants : introduction aux systèmes logiciels (théorie + labo), langages et paradigmes de programmation, principes de design et méthodologie (théorie + labo), introduction au génie logiciel (théorie + labo), circuits électriques 2 (théorie + labo), laboratoire des mesures électriques, mathématiques discrètes, ingénierie informatique (théorie + labo), fondements des systèmes et signaux et communication en ingénierie;
Au cours de la 3e année, tu apprendras la structure et les types de données et les principes des algorithmes, tu apprendras le fonctionnement et la structure des bases de données et l'architecture logicielle des réseaux de télécommunications, tu apprendras les méthodes de conception des systèmes numériques et tu intègreras les connaissances acquises par la réalisation d'un premier projet de conception en génie logiciel.
Tu auras
les cours obligatoires suivants : probabilités et signaux aléatoires 1,
structures de données et algorithmes (théorie + labo), introduction aux
réseaux de télécommunications (théorie + labo), validation du logiciel
(théorie + labo), systèmes de bases de données (théorie + labo), systèmes
opérationnels (théorie + labo), conception de systèmes numériques (théorie +
labo), pratique du génie logiciel et
Au cours de la 4e année, tu apprendras les principes les processus du parallélisme en informatique, les méthodes de conception d'algorithmes, d'autres méthodes de conception en génie logiciel selon tes intérêts et tu intègreras les connaissances tout au long du programme par la réalisation d'un projet final de conception en génie logiciel.
Tu auras
les cours suivants : conception d'algorithmes, informatique parallèle,
pratique professionnelle de l'ingénierie,
Si tu choisis le profil international; tu devras remplacer les cours optionnels et complémentaires parmi 12 crédits de cours suivis dans une université étrangère partenaire de Concordia telle que :
Sophia University au Japon,
Keio University au Japon,
Nanyang Technological University à Singapore,
Hong Polytechnic University à Hong Kong,
University College London en UK,
École Centrale de Marseille en France.
Le Baccalauréat spécialisé en génie informatique B.ing. - cheminement avec concentration en génie logiciel offert à l'Université de Sherbrooke a une durée totale de 4 ½ ans offert en régime coopératif à temps complet ou régime régulier à temps complet. Tu auras un cheminement adapté à ton profil d'admission lors de la 1re année, soit : SN (sciences de la nature, sciences-arts-lettres ou sciences mathématiques et informatiques), TE (technologies du génie électrique sauf systèmes ordinés), TO (technologie des systèmes ordinés) ou TI (techniques de l'informatique). La formation est principalement axée sur le génie informatique, alors le cheminement en génie ne débute qu'à partir de la 3e année. Il comporte plusieurs laboratoires de travaux pratiques et des projets de conception et de réalisation de systèmes de différents niveaux de complexité tout le long du programme qui s'ajoutent à la formation théorique.
Si tu as choisis le profil coopératif; tu devras réaliser 5 stages industriels rémunérés d'une durée de 3 à 4 mois consécutifs à temps complet chacun au sein d'entreprise de biotechnologie au Québec, ailleurs au Canada ou ailleurs dans le monde.
Le premier est offert au trimestre d'été de la 1re année, le second est offert au trimestre d'hiver de la 2e année, le troisième est offert au trimestre d'automne de la 3e année, le quatrième est offert au trimestre d'été de la 3e année et enfin, le cinquième et dernier stage est offert au trimestre d'hiver de la 4e année.
Au cours de la 1re année, tu acquerras des connaissances dans les disciplines fondamentales nécessaires au génie, soit : mathématiques, physique et informatique, des connaissances de base en génie informatique et tu apprendras les méthodes de conception d'un circuit électronique simple et des programmes utilisant une interface graphique simple. Si tu as choisi le cheminement coopératif, tu seras familiarisé(e) au milieu de travail en génie électrique.
Profil SN :
Tu auras les cours obligatoires suivants : équations différentielles linéaires, résolution de problème et conception en génie, circuits électriques 1, circuits électriques 2, physique des semi-conducteurs 1, introduction à la programmation (théorie + labo), programmation et algorithmes, réalisation et mesure de circuits électriques (labo + projet de conception de maquettes de circuits électriques avec soudures), atelier de programmation (labo), communication et travail en équipe, mathématiques des signaux à temps continu, mathématiques discrètes 1, mathématiques discrètes 2, mathématiques discrètes 3, systèmes numériques combinatoires (théorie + labo), systèmes numériques séquentiels (théorie + labo), électronique analogique 1, concepts avancés en programmation orientée objet, conception d'un système électronique et informatique (labo + projet de conception et réalisation d'un circuit imprimé simple), interfaces utilisateurs graphiques (labo + projet de conception et réalisation de programmes utilisant des interfaces graphiques simples), santé et sécurité pour ingénieurs, ainsi que le stage coopératif 1 (expérience professionnelle de 3 à 4 mois consécutives à temps complet en milieu de travail au cours du trimestre d'été);
Profil TO :
Tu auras les cours obligatoires suivants : équations différentielles linéaires, mathématiques de base de l'ingénieur, résolution de problème et conception en génie, circuits électriques 1, circuits électriques 2, lois fondamentales de l'électricité, physique des semi-conducteurs 1, physique des ondes, communication et travail en équipe, mathématiques des signaux à temps continu, mathématiques discrètes 2, systèmes numériques séquentiels, électronique analogique 1, modélisation et programmation orientée objet, concepts avancés en programmation orientée objet, la matière : propriétés chimiques et physiques, conception d'un système électronique et informatique (labo + projet de conception et réalisation d'un circuit imprimé simple), interfaces utilisateurs graphiques (labo + projet de conception et réalisation de programmes utilisant des interfaces graphiques simples), mathématiques discrètes 3, santé et sécurité pour ingénieurs, ainsi que le stage coopératif 1 (expérience professionnelle de 3 à 4 mois consécutives à temps complet en milieu de travail au cours du trimestre d'été);
Profil TE :
Tu auras les cours obligatoires suivants : équations différentielles linéaires, mathématiques de base de l'ingénieur, résolution de problème et conception en génie, circuits électriques 2, physique des semi-conducteurs 1, électricité et magnétisme, introduction à la programmation (théorie + labo), programmation et algorithmes, atelier de programmation, communication et travail en équipe, mathématiques des signaux à temps continu, mathématiques discrètes 2, mathématiques discrètes 3, systèmes numériques séquentiels, électronique analogique 1, modélisation en programmation orientée objet, concepts avancés en programmation orientée objet, la matière : propriétés chimiques et physiques, conception d'un système électronique et informatique (labo + projet de conception et réalisation d'un circuit imprimé simple), interfaces utilisateurs graphiques (labo + projet de conception et réalisation de programmes utilisant des interfaces graphiques simples), santé et sécurité pour ingénieurs, ainsi que le stage coopératif 1 (expérience professionnelle de 3 à 4 mois consécutives à temps complet en milieu de travail au cours du trimestre d'été);
Profil TI :
Tu auras les cours obligatoires suivants : équations différentielles linéaires, mathématiques de base de l'ingénieur, résolution de problème et conception en génie, circuits électriques 1, circuits électriques 2, lois fondamentales de l'électricité, physique des semi-conducteurs 1, physique des ondes, communication et travail en équipe, mathématiques des signaux à temps continu, mathématiques discrètes 1, mathématiques discrètes 2, systèmes numériques combinatoires (théorie + labo), systèmes numériques séquentiels, électronique analogique 1, concepts avancés en programmation orientée objet, la matière : propriétés chimiques et physiques,, conception d'un système électronique et informatique (labo + projet de conception et réalisation d'un circuit imprimé simple), interfaces utilisateurs graphiques (labo + projet de conception et réalisation de programmes utilisant des interfaces graphiques simples), santé et sécurité pour ingénieurs, ainsi que le stage coopératif 1 (expérience professionnelle de 3 à 4 mois consécutives à temps complet en milieu de travail au cours du trimestre d'été);
Au cours de la 2e année, tu approfondiras les connaissances de base du génie informatique, tu apprendras le fonctionnement la structure des ordinateurs, la structure des systèmes d'exploitation et des réseaux de communication, tu apprendras les méthodes de conception d'un logiciel de communication, d'une architecture de système et d'un système de traitement numérique. Si tu as choisi le cheminement coopératif, tu seras initié(e) aux tâches de base d'un(e) ingénieur(e) électricien(ne) en milieu de travail;
Tu auras les cours obligatoires suivants : mathématiques discrètes 4, éléments de compilation, probabilités et modélisation des systèmes discrets, architecture et organisation d'un ordinateur (théorie + labo), systèmes d'exploitation (théorie + labo), réseaux et protocoles de communication, (théorie + labo + projet de conception d'un logiciel de communication), conception d'une architecture de système (projet de conception d'un système dont l'architecture utilise des circuits programmables, du matériel de réseautique et des composants logiciels), calcul discret, mécanique pour ingénieurs, traitement numérique des signaux, (théorie + labo + projet de conception de filtres numériques), conception d'un système de traitement numérique (labo + projet), modélisation et simulation (théorie + labo), mécanique pour réalité virtuelle, ingénieur et société, ainsi que le stage coopératif 2 (expérience professionnelle de 3 à 4 mois consécutives à temps complet en milieu de travail au cours du trimestre d'hiver, si tu as le cheminement coopératif);
Au cours de la 3e année, tu apprendras la structure et les concepts des bases de données, les méthodes d'analyse des risques et menaces à la sécurité informatique, les méthodes de conception d'un système embarqué et réseauté et les méthodes de conception de bases de données haute performance et d'un système informatique distribué Si tu as choisi le cheminement coopératif, tu intègreras au milieu de travail les connaissances acquises dans les années précédentes par le cadre de 2 stages;
Tu auras les cours obligatoires suivants : statistique et fiabilité des systèmes, propriétés des matériaux, systèmes à microprocesseurs (théorie + labo), circuits d'entrée/sortie et d'interfaces (théorie + labo), noyaux temps réel et programmation concurrente (théorie + labo), systèmes embarqués réseautés, conception d'un système embarqué et réseautés (labo + projet), le droit et l'ingénieur, le stage coopératif 3 (expérience professionnelle de 3 à 4 mois consécutives à temps complet en milieu de travail au cours du trimestre d'automne, si tu as le cheminement coopératif), calcul vectoriel, systèmes d'exploitation répartis (théorie + labo), bases de données (théorie + labo), transmission de l'information, propagation d'ondes électromagnétiques, sécurité informatique et cryptographie (théorie + labo), systèmes de multiplexage et de commutation (théorie + labo), éthique et déontologie de l'ingénieur, conception d'un système informatique distribué (labo + projet), ainsi que le stage coopératif 4 (expérience professionnelle de 3 à 4 mois consécutives à temps complet en milieu de travail au cours du trimestre d'été, si tu as choisi le cheminement coopératif);
Au cours de la 4e année avec concentration en génie logiciel, tu développement des compétences spécifiques au génie logiciel, tu approfondiras tes connaissances en génie informatique dans le domaine d'application de ton choix et tu intègreras les connaissances acquises tout au long du programme par la réalisation d'un projet final d'envergure de conception d'un produit en génie logiciel et si tu as choisi le cheminement coopératif par la réalisation d'un dernier stage en milieu de travail;
Tu auras les cours suivants : analyse économique en ingénierie, méthodes de conception orientées objet (théorie + labo), spécification et vérification des exigences (théorie + labo), méthodes formelles en génie logiciel (théorie + labo), techniques et outils de développement (théorie + labo), projet d'ingénierie des logiciels 1 + projet d'ingénierie des logiciels 2 (projet de conception et réalisation en équipe d'un logiciel d'envergure dont le sujet provenir d'une entreprise, d'une équipe de recherche, d'un professeur ou d'une équipe d'étudiants, peut aussi être en lien avec le stage), ainsi qu'un cours au choix en dehors du champ de spécialisation parmi l'ensemble des cours de 1er cycle offerts par l'Université accessibles comme cours au choix.
Si tu choisis le profil international; tu devras remplacer les cours optionnels et complémentaires parmi 12 crédits de cours suivis dans une université étrangère partenaire de l'Université de Sherbrooke telle que :
ÉTUDES SUPÉRIEURES :
Tu pourras poursuivre tes études au niveau du 2e cycle universitaire dans des programmes tels que :
Consulte également la
page suivante où des organismes de recherches ont été
répertoriés.
maîtrise en génie aérospatial à Polytechnique (concentration avionique et commande ou concentration en technologies spatiale avec projet, avec stage industriel, avec stage et projet ou profil en environnement virtuel ou avec mémoire), ÉTS (profil professionnel - concentration avionique et commande avec stage industriel rémunéré ou avec projet d'application ou avec projet technique + stage industriel OU profil professionnel - concentration en développement de produits et intégration de systèmes avec projet environnement virtuel OU profil recherche avec concentration en automatisation et contrôle en aérospatiale avec mémoire), Concordia (concentration : avionique ou ingénierie spatiale avec stage industriel ou avec projet)
maîtrise en communication publique - concentration en journalisme scientifique à Laval (avec essai)
Maîtrise en mathématiques à Polytechnique (mathématiques appliquées avec mémoire), Montréal (option mathématiques appliquées ou mathématiques industrielles avec mémoire ou avec stage), Mcgill (M.Sc. sans concentration avec mémoire), Concordia (options : physique mathématique, probabilités et statistique, mathématiques pures et appliquées ou systèmes dynamiques avec mémoire ou avec projet), Laval (concentration en mathématiques appliquées avec mémoire), Laval (concentration en mathématiques appliquées avec essai), Sherbrooke (cheminement général avec mémoire avec mémoire), UQAM (concentration en informatique mathématique avec mémoire), U.Q.T.R. (mathématiques et informatique appliquées avec mémoire) et Ottawa (sans concentration avec mémoire)
maîtrise en sciences de la gestion - spécialisation en gestion des technologies de l'information offerte à HEC Montréal (avec projet supervisé d'intervention ou avec mémoire), Laval (avec projet d'intervention en gestion ou avec mémoire) et Sherbrooke (avec essai)
maîtrise en sciences de la gestion - spécialisation en intelligence d'affaires offerte à HEC Montréal (avec projet supervisé d'intervention ou avec mémoire), Laval (avec projet d'intervention en gestion ou avec mémoire) et Sherbrooke (avec essai)
m
maîtrise en technologie de
l'information
ou autres programmes de 2e cycle de courte durée tels que :