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SECTEUR : ADMINISTRATION, SECRÉTARIAT ET INFORMATIQUE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

ANALYSTE EN INFORMATIQUE

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.Sc. ou B.Sc.A ou B.A.A.

 

 

Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences

 

Tu veux avoir l’avis d’un spécialiste de l’informatique sur le travail d’analyste? Consulte la page de Simon un analyste-programmeur de logiciels de simulation technique qui te décrit son travail.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

Si tu deviens une ou analyste en informatique; tu gèreras, développeras et installeras des systèmes informatisés au sein d’une organisation publique ou privée.  Tu pourras aussi concevoir des logiciels de toutes sortes (de bureau, de programmation, éducatifs, jeux, de référence, de simulation pour l’enseignement, de contrôle industriel et autres) ou en adapter sur mesure pour des besoins spécifiques. Tu feras la conception des outils de développement des systèmes (implantation d’un réseau informatique d’une entreprise par exemple), conseilleras des dirigeants d’entreprises sur l’optimisation et la performance de leurs systèmes et réseaux. En tant qu’analyste tu pourrais aussi être appelé(e) à implanter un système informatique dans une organisation (gestion des postes de travail, conception ou adaptation des logiciels nécessaires et développer tous les outils nécessaires à l’implantation). Dans plusieurs entreprises, tu auras à effectuer de la programmation lors de la conception des logiciels. Dans certains postes, tu auras à  superviser et coordonner le travail du personnel technicien afin d’assurer une bonne gestion des systèmes.

 

QUALITÉS ET APTTITUDES NÉCESSAIRES :

 

-         Capacité d’analyse, raisonnement logique et bonne capacité à la résolution de problèmes pour bien analyser les besoins et résoudre les problèmes notamment lors de la programmation

-         Aptitudes pour la recherche et créativité pour concevoir des logiciels originaux, pratiques et faciles à utiliser

-         Esprit d’équipe qui sont nécessaires pour permettre la réalisation de projets (ex : conception de logiciels)

-         Sens des responsabilités, autonomie et débrouillardise car lorsque tu programmes tu es seul(e) à pour pouvoir régler les problèmes

-         Facilité à communiquer et entregent, car tu auras à établir des contacts avec les usager éprouvant des problèmes en informatique

-         Bonne maîtrise de la langue anglaise car les logiciels pour programmer et la documentation sont en anglais et souvent c’est tu qui doit rédiger la documentation qui accompagne les logiciels

 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

 

-         Analyste en technologies de l’information (ou en procédés administratifs)

-         Consultant(e) en informatique

-         Programmeur(e)-analyste

-         Officier des transmissions (Forces armées)

-         Officier du génie des communications et de l'électronique (Forces armées)

-    Professeur(e) d’informatique au collégial

-         Professeur(e) d’informatique aux adultes dans le privé

-         Professeur(e) d’université en informatique (avec un doctorat)

-    Professeur(e) en techniques de l’informatique au collégial

-         Scientifique de la défense (poste civil)

 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

 

-         Toutes les grandes entreprises (industries, chaîne de magasins, compagnies d’assurance, institutions financières, etc)

-         Plusieurs petites et moyennes entreprises PME dans tous les secteurs d’activités

-         Les entreprises de services informatiques

-         Les entreprises  de conception de logiciels (Corel, Microsoft mais aussi des entreprises d’ici….)

-         Les entreprises de multimédia

-         Les firmes de consultants en informatique

-         Les collèges publics ou privés et les universités pour l’enseignement

-         Les municipalités

-    Entreprises d'État : Hydro-Québec, Loto-Québec, Postes Canada

-    Forces armées canadiennes, voir aussi le site de la Branche de logistique et la Réserve des communications

-         Institut du commerce électronique de Montréal

-         Gouvernement du Canada : Défense Nationale (civils), Recherche et Développement pour la Défense Canada, Services gouvernementaux Canada, Conseil national de recherches Canada, Agence du revenu Canada, Ressources naturelles Canada, Transports Canada,
Service canadien de renseignements et de sécurité
Services des sciences judiciaires et de l'identité de la G.R.C.
Groupe intégré de la criminalité technologique de la G.R.C. et plusieurs autres organismes et ministères

-         Gouvernement du Québec : Conseil du Trésor (D-G des serv informatiques gouvernementaux), Conseil du Trésor (D-G des télécommunications), Revenu Québec (technologies réseaux), Transports Québec, Ressources naturelles Québec, Laboratoire des sciences judiciaires et de médecine légale, Sûreté du Québec (unité de cybercriminalité), et plusieurs autres organismes et ministères

-         Universités (consulte aussi la page suivante pour avoir une liste d’organismes de recherche en informatique)

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

 

-         Bonne connaissance de la langue anglaise

-         Les cours de perfectionnement en informatique sont très appréciés

 

AFFILIATION À UNE ASSOCIATION PROFESSIONNELLE :

 

Si tu le désires, tu peux obtenir le titre professionnel « ift.a », qui n’est pas officiellement reconnu par le gouvernement mais connu et apprécié des employeurs. Pour plus de détails, consulte l’Association professionnelle des informaticiens et informaticiennes du Québec.

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 janvier 2009 :

 

Le placement est très bon, 80 % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité, soit 99 % sont à temps plein.

 

Quelques autres, soit 11 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise en informatique ou en génie logiciel.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS PLEIN

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

701 560 554 77

 

Note : hausse du taux de placement aux années précédentes (il y a des hausses depuis 2005).

 

Source : Ministère de l’Éducation

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2009 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :
 

-         20,82 $/heure (35 hres/sem) dans le réseau de la santé
 

-         20,89 $/heure (35 hres/sem) dans la fonction publique québécoise
 

-   20,89 $/heure (35 hres/sem) au sein des commissions scolaires et des cégeps
 

-         22,80 $/heure (35 hres/sem) en moyenne au sein des universités
 

-         22,38 $/heure (35 hres/sem) à Loto-Québec
 

-         23,28 $/heure (35 hres/sem) chez Hydro-Québec

 

-         24,15 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé
 

-         24,40 $/heure (35 hres/sem) à la Ville de Montréal
 

-    26,03 $/heure (35 à 40 hres/sem) en moyenne au sein des grandes entreprises de télécommunications (ex : Bell, Telus, Vidéotron, Cogeco, TVA)

 

-    30,26 $/heure (33,45 hres/sem) à la Ville de Laval
 

-         31,83 $/heure (37,5 hres/sem) dans la fonction publique fédérale
 

-         4 575 $/semaine au sein des Forces canadiennes (grade de lieutenant) et pourra atteindre jusqu'à 5 800 $/mois après 3 ans (grade de capitaine)

 

Dans le secteur de l'enseignement :

 

-    80,84 $/heure en tant que chargé(e) de cours dans un cégep
 

-    137,00 $/heure en moyenne en tant que chargé(e) de cours au sein d'une université (1 ou 2 cours par session)
 

-         657,00 $/semaine en tant que professeur(e) régulier (ère) dans un collège privé (avec un bacc)
 

-    701,38 $/semaine en tant que professeur d'informatique dans les commissions scolaires
 

-    701,38 $/semaine en tant que professeur(e) régulier(ère) dans un cégep (avec un bacc)
 

-    703,00 $/semaine en tant que professeur(e) régulier (ère) dans un collège privé (avec une maîtrise)
 

-    753,44 $/semaine en tant que professeur(e) régulier(ère) dans un cégep (avec un bacc)

 

Note : hausse relativement importante de la moyenne salariale dans le secteur privé

 

Sources: Ministère de l’Éducation, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada, Syndicat des professionnels municipaux de Montréal, Syndicat des professionnels et spécialistes d’Hydro-Québec, Syndicat des employés professionnels et de bureau de la SRC, Alliance du personnel administratif et professionnel de la Ville de Laval, Université Laval, Université de Montréal, Université de Sherbrooke et Forces Canadiennes

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Il y a de très bonnes possibilités d’emploi dans le domaine de l’informatique avec de bonnes conditions de travail. Les besoins s'intensifieront au cours des prochaines années.

 

Plusieurs universités reçoivent plus de 5 à 6 fois plus d'offres d'emploi provenant d'employeurs, qu'elles sont de diplômés(es) disponibles. Il y a de la demande un partout dans la province et non seulement dans la région de Montréal oue pourtant concentrée la majorité des sociétés de conseils en technologies de l'information. Donc, de nombreux emplois sont possibles dans les PME, dans les grandes entreprises, dans la fonction publique et au sein des sociétés en technologies de l'information.

 

Consulte le site du Comité paritaire de main-d’oeuvre en technologies de l’information et de la communication où sont décrits les perspectives d’avenir dans domaine.

 

Consulte également le Portrait de l'industrie des technologies de l'information et le Portrait de l'industrie du multimédia où tu auras plusieurs informations sur le marché du travail dans ce domaine, une enquête salariale et un profil de l’industrie.

 

Ainsi que les articles suivants qui décrivant la problématique de la pénurie de la main-d'oeuvre en informatique : émission L'heure des comptes de Radio-Canada et la revue Direction informatique.

 

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Tu aimerais combiner des études techniques en informatique avec des études universitaires en informatique ?

 

Oui, c’est possible dans le cadre de programmes DEC-BAC en informatique ou informatique de gestion. Pour plus de détails, consulte la page de technicien en informatique.

 

Il existe 8 programmes d’études universitaires en informatique dont certains se spécialisent dans un domaine particulier. Ou combinent des formations dans des disciplines connexes.

 

Tout d’abord, le Baccalauréat spécialisé en informatique a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel dans certaines universités.. C’est un programme dont la formation couvre tous les domaines reliés à l’informatique : les systèmes d’informations, les réseaux et télécommunications, la conception de logiciels à l’aide de divers langages spécialisés en programmation, l’automatisation industrielle, etc. On y retrouve des cours de mathématiques de statistiques, de physique dans certaines universités et des cours spécifiques à la spécialité choisie (langages de programmation, télécommunications, intelligence artificielle, gestion de systèmes, etc.) OU un choix de cours optionnels parmi des listes de cours proposées dans ces différents domaines. Certaines universités offrent une option de spécialité à leur programme comme : informatique industrielle, informatique de gestion ou télécommunications. Dans le cas du programme offert à l’Université de Montréal, il est possible de choisir lors de la 3e année entre une orientation en informatique ou une orientation en recherche opérationnelle. Aux Universités de Sherbrooke, d’Ottawa, Concordia et l’UQO, ce programme est offert selon la formule en alternance travail-études qui comprend des stages rémunérés en entreprise entre les sessions d’études.

 

Il y  a le Baccalauréat spécialisé en informatique de gestion offert par l’Université de Sherbrooke a une durée totale de 3 ans offert à temps complet dans le cadre de la formule  alternance travail-études seulement. Il est entièrement consacré aux technologies de l’information. C’est-à-dire tout ce concerne l’informatisation d’une organisation : conception ou adaptation sur mesure de logiciels pour la gestion, gestion d’un réseau informatisé d’une entreprise et implantation de systèmes informatisés pour le travail de bureau.  Il comporte des cours en mathématiques et statistiques (algèbre, calacul différentiel et intégral, mathématiques discrètes, statistiques), analyse et programmation, éléments des bases de données, programmation interne des ordinateurs, exploitation des bases de données, génie logiciel, structure de données, programmation fonctionnelle, principes des systèmes d’exploitation, laboratoire de génie logiciel, modélisation des bases de données, gestion des systèmes informatiques, etc. Il comporte également des cours en gestion : principes d’administration, introduction aux états financiers, éléments de gestion financière, marketing, gestion des opérations, environnement externe de l’entreprise, aspects humains des organisations, gestion du personnel, etc. Enfin, il comporte des cours optionnels choisis parmi des listes de cours en informatique et en administration.

 

Le Baccalauréat spécialisé en informatique et génie logiciel offert à l’UQÀM et à l’Université Concordia a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il se concentre principalement sur tous les aspects de l’architecture et de la conception des logiciels de bureautique, industriels et de réseaux et communications. À l’UQÀM, il permet de choisir entre 3 profils lors de la dernière année d’études, soit : développement de logiciels, informatique répartie ou systèmes d’informations. À Concordia, il comporte 3 profils : applications logiciels, design de logiciels ou architecture de logiciels. La structure des cours ressemble au baccalauréat en informatique, mais avec plus de cours orientés vers la conception des logiciels. Particularité à signaler concernant ce programme, il est possible de le suivre en alternance travail-études dans les 2 universités. Il comprend des stages rémunérés en entreprise en les sessions d’études. Prend note également que ce programme ne mène pas à la profession d’ingénieur.

 

Le Baccalauréat spécialisé en bio informatique (ou bidisciplinaire en biologie et informatique) offert à l’Université de Montréal, à l’Université Laval et à l'Université Mcgill a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Qu’est-ce que la bioinformatique ? C’est une spécialité qui applique des connaissances et les technologies informatiques aux sciences biologiques et médicales. Concrètement, en tant qu’analyste en informatique spécialisé en bioinformatique, tu possèderas les compétences nécessaires afin de développer des logiciels et des outils informatiques pour les recherches en sciences biologiques et en sciences médicales, traiter des images informatisées de gènes, cellules et molécules humaines ou animales, résoudre des problèmes mathématiques (algorithmes) appliqués aux sciences biologiques (notamment en génétique) à l’aide d’outils informatiques performants, etc.  La formation de l’orientation en informatique comporte des cours provenant de diverses disciplines scientifiques (mathématiques, biochimie et chimie) tels que : calcul, probabilités et statistiques, chimie organique, origine biochimique de la vie, initiation à la génétique, introduction aux protéines, travaux pratiques de biochimie, communication en sciences, etc. Pour ce qui des cours en informatique et bioinformatique, ils comprennent : éléments de base en programmation, concepts avancés en programmation, structures discrètes en informatique, structures de données, introduction à l’algorithmique, applications d’outils bioinformatiques, intégration des connaissances en biosciences et en informatique, etc. Enfin, tu devras choisir des cours optionnels parmi des listes qui te seront proposées.

 

Le Baccalauréat avec majeure en conception de jeux vidéo B.Sc.A. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte des cours obligatoires en mathématiques (algèbre linéaire), en informatique (éléments de programmation, structures discrètes, intelligence artificielle, programmation orientée objet, sécurité informatique et réseaux, gestion de projets informatiques, etc) et en conception de jeux vidéo (conception d’un jeu vidéo, réalisation d’un jeu vidéo, infographie et réalité virtuelle, animation et images par ordinateur, atelier de production de jeux vidéo, etc). Tu auras à choisir quelques cours optionnels parmi une liste proposée en informatique, en multimédia et en infographie. Enfin, tu devras combiner cette majeure par un programme de mineur de 30 crédits dans une discipline appropriée (ex : informatique, administration, mathématiques, arts numériques, etc).

 

Le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et informatique a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. La structure est répartie de la façon suivante : une moitié de formation est consacrée à l’informatique et une l’autre moitié en mathématiques. En mathématiques, tu auras des cours en analyse et calcul différentiels, algèbre linéaire, probabilités, introduction à la statistique, mathématiques assistées par ordinateur, etc. En informatique, tu auras des cours en programmation, structures discrètes en informatique, introduction aux systèmes informatiques, structures de données, introduction à l’algorithmique, etc. De plus, tu auras à choisir quelques cours optionnels parmi des listes qui te seront proposées.

 

Le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en physique et informatique a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. La structure est répartie de la façon suivante : une moitié de formation est consacrée à l’informatique et une l’autre moitié à la physique. Il vise à former un spécialiste capable de résoudre des problèmes du domaine de la physique à l’aide d’outils informatiques.

 

Le Baccalauréat bidisciplinaire en statistique et informatique a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. La combinaison des sciences informatiques avec les statistiques est naturellement logique car de nombreux calculs scientifiques utilisent les statistiques et les probabilités à l'aide de l'informatique. Tu auras à suivre les cours obligatoires du baccalauréat en informatique et les cours obligatoires du baccalauréat en statistiques, ainsi qu'un choix de cours optionnels de ces 2 disciplines.

 

Le Baccalauréat spécialisé en sciences de l'image et médias numériques offert à Sherbrooke a une durée totale 3 ans offert à temps complet seulement (ou de 4 ans à temps complet si suivi en régime coopératif). Une formation en informatique, en mathématiques, en statistiques, graphisme, en multimédia et en administration est offerte dans ce programme. Tu auras des cours tels que : outils mathématiques pour le traitement des images, calcul différentiel et intégral, algèbre linéaire, méthodes numériques en algèbre linéaire, probabilités, statistiques, analyse et programmation, éléments de bases de données, structures de données, fondements de la vision par ordinateur, programmation non linéaire, programmation orienté objets, infographie générale, synthèse d’images, analyse d’images, acquisition des médias numériques, gestion des médias numériques, traitement de l’audionumérique, génie logiciel, principes d’administration, gestion des équipes de travail, gestion financière et comptable de projets, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposée.

 

De plus, le programme est offert selon la formule en régime coopératif qui combine des périodes de stages rémunérés en entreprises entre les sessions d’études du programme.

 

 

D.E.C.-BAC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.C. en informatique dans le cadre d'un programme de baccalauréat en informatique. Tu peux donc compléter tes études universitaires en 5 ans au lieu de 6 ans.

 

Voici les ententes actuellement offertes par universités :

 

DEC-BAC en conception de jeux vidéo

(DEC en techniques de l'informatique 420.A0 + Baccalauréat avec majeure en conception de jeux vidéo) :

 

DEC-BAC en informatique de gestion

(DEC en techniques de l'informatique 420.A0 + Baccalauréat en informatique de gestion) :

 Aucune entente DEC-BAC n'a été conclue par l'Université de Sherbrooke. Seuls des programmes passerelles sont offerts (reconnaissance d'acquis collégiaux), voir la section "passerelles".

 

 

DEC-BAC en informatique

(DEC en techniques de l'informatique 420.A0 + Baccalauréat en informatique) :

 

Université Laval (Baccalauréat en informatique)

ententes avec les collèges suivants :

note : sauf mention contraire, l'entente concerne la spécialisation "informatique de gestion"

 

Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R.
ententes avec les collèges suivants :

 

Université du Québec à Chicoutimi UQAC
ententes avec les collèges suivants :

 

Université du Québec à Rimouski UQAR

ententes avec les collèges suivants : 

Université Bishop

entente avec le collège suivant :

 

Université de Moncton, campus de Shippigan (Nouveau-Brunswick) :  

 

Université du Québec à Montréal UQAM

 

Aucune entente DEC-BAC n'a été conclue par cette université. Seul des programmes passerelle sont offerts (reconnaissance d'acquis collégiaux) avec certains cégeps de l'Île de Montréal, voir la section "passerelles".

 

Université de Montréal

 

Aucune entente DEC-BAC n'a été conclue par cette université. Seul des programmes passerelle sont offerts (reconnaissance d'acquis collégiaux) avec certains cégeps de l'Île de Montréal, voir la section "passerelles".

 

Université de Sherbrooke

 

Aucune entente DEC-BAC n'a été conclue par cette université. Seul des programmes passerelle sont offerts (reconnaissance d'acquis collégiaux), voir la section "passerelles".

 

Université Concordia

 

Aucune entente DEC-BAC n'a été conclue par cette université. Seul un programme passerelle est offert (reconnaissance d'acquis collégiaux)

 

Université Mcgill

 

Aucune entente DEC-BAC n'a été conclue par cette université.

 

Université d’Ottawa

 

Aucune entente DEC-BAC n'a été conclue par cette université.

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC en informatique de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat en informatique (ou dans une discipline connexe). Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

 

Note 1 : dans certaines universités, il y a des cours préalables exigés même une reconnaissance d'acquis est offerte

 

Note 2 : la reconnaissance des acquis n'est pas automatique et le nombre de crédits accordés peut varier selon la qualité de ton dossier scolaire.

 

Pour plus de détails, consulte la page suivante

 

Voici les ententes actuellement offertes :

 

Baccalauréat en informatique :

  

Baccalauréat en informatique de gestion :

Baccalauréat en génie logiciel :

Autres programmes :

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Tu peux entreprendre des études supérieures au niveau de la maîtrise dans le cadre de programmes tels que:

 

Pour plus de détails, consulte la page sur les études supérieures en sciences où sont décrits les différents programmes de maîtrise offerts.

 

Maîtrises :

 

Tu pourrais également poursuivre tes études en sciences des systèmes, en analyse spatiale ou en neural computation non offerts au Québec. Consulte la title="études supérieures hors-Québec" target="_blank" href="../superieures/et_sup9.html">page suivante où ces programmes sont décrits.

 

Consulte également la page suivante où sont répertoriés divers organismes de recherche en informatique au Québec.

 

Enfin, si tu envisages te faire carrière en informatique judiciaire, consulte la page suivante où le programme de maîtrise en sciences judiciaires est décrit.

 

Autres programmes :

 

Note :

 D.E.S.S. ou Diplôme 2e cycle = 30 crédits

Microprogramme ou Programme court 2e cycle = 15 crédits

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

Note : sauf mention contraire, ces exigences concernent le baccalauréat en informatique ou le baccalauréat en informatique de gestion

  

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

À l’automne 2011 :

 

Les programmes suivants sont contingentés

 

UNIVERSITÉ

DEMANDES

ADMIS

 

TAUX

D’ADMISSION

EN %

COTE R

Dernier candidat

admis

Montréal

(informatique)

702

206

29

25,109

Montréal

(phys-info)

111

20

18

25,000

Montréal

(bio info)

205

50

24

25,068

Laval

(bio info)

N-D

25

N-D

N-D

N-D = données non disponibles

ATE = offert en alternance travail-études optionnel

ATE * = offert en alternance travail-études obligatoire

 

Aucun contingentement dans les autres universités, sauf à Mcgill et Ottawa :

 

Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission) sont généralement admis

 

Les admissions sont également ouvertes au trimestre d’hiver dans les universités suivantes :

 

-         à Laval (aucun contingentement)

-         à Montréal pour tous les programmes sauf bioinformatique (contingentement)

-         à l’UQÀM (aucun contingentement)

-         à Sherbrooke pour le Bacc en informatique au régime régulier seulement (limite de places, mais pas toujours atteintes)

-         à Mcgill (contingentement)

-         à l’U.Q.T.R. (aucun contingentement)

-         à l’UQAC (aucun contingentement)

-         à l’UQO (aucun contingentement)

 

ENDROITS DE FORMATION :

 

Pour informations concernant l’alternance travail-études

 

Pour le Baccalauréat en bio-informatique :

Pour le Baccalauréat en informatique de gestion :

  

Pour le Baccalauréat avec majeure en conception de jeux vidéo :

 

Pour le Baccalauréat en mathématiques et informatique :

 

Pour le Baccalauréat en statistique et informatique :

 

Pour le Baccalauréat en physique et informatique :

 

Pour le Baccalauréat en informatique et arts numériques (computationnels) :

 

Pour le Baccalauréat en informatique :

  

Autres programmes :

 

-    Baccalauréat en génie logiciel (voir la profession d'ingénieur en logiciel)

-    Baccalauréat en génie informatique (voir la profession d'ingénieur informaticien)

-    Baccalauréat en administraion - concentration en systèmes d'information ou technologies de l'information (voir la profession d'administrateur)

 

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Pour une liste d'entreprises en technologies de l'information (entreprises de logiciels, entreprises de services informatiques, firmes de consultants, etc), consulte le Portrait de l'industrie des technologies de l'information

 

Pour une liste d'entreprises du multimédia, consulte le Portrait de l'industrie du multimédia

 

Pour une liste d'entreprises du secteur financier (banques, caisses, compagnies d'assurances, de gros employeurs en informatique), consulte le Portrait de l'industrie des services financiers et assurances

 

Pour une liste de chaînes de magasins (dont les chaînes de magasins de produits électroniques et informatiques), consulte le Portrait de l'industrie du commerce au détail

 

Pour une liste d'entreprises dans d'autres secteurs, consulte Portraits de d'autres secteurs (ex : industrie pharmaceutique, industrie aérospatiale, industrie métallurgique, etc)

 

Pour une liste d'organismes en santé et éducation, consulte le Portrait du réseau de la santé (centres hospitaliers, etc et le Portrait du réseau de l'enseignement (commissions scolaires, universités, etc)

 

Pour une liste d'organismes de recherche en technologies de l'information, consulte le répertoire des organismes de recherche en sciences

 

Organismes gouvernementaux (carrières en informatique) :

 

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