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RÉPERTOIRE DES MAÎTRISES ET DES DOCTORATS
OFFERTS AU QUÉBEC
SECTEUR DES SCIENCES SOCIALES
Pour les disciplines suivantes : économique, relations industrielles, administration et science politique, consulte la page suivante
Pour les disciplines des sciences de l'éducation, consulte la page suivante.
Consulte
également le répertoire des
organismes de
recherches en sciences scoales et de l’éducation
Cette page
est divisée en 3 parties :
Note : Les programmes identifiés en rouge ne permettent pas d'accéder au doctorat.
Légende :
Profil recherche = prépare à entreprendre des études de doctorat ou se diriger vers le marché du travail
-
avec mémoire
-
Profil professionnel ou axé sur les cours = permet de perfectionner ou acquérir des connaissances pour le marché du travail, ne permet pas d'accéder au doctorat
-
avec essai ou travail dirigé (court travail de recherche sur une problématique, un contexte ou un sujet d'intérêt dans la discipline) et/ou
-
avec projet (réalisation d'un projet créatif ou d'un projet de moyenne envergure au sein d'une organisation ou pour un événement ou pour études seulement) et/ou
-
avec stage (réalisation d'un stage de formation avancée d'une durée variable selon programme (quelques semaines à quelques mois) au sein d'une organisation afin d'intégrer les connaissances au niveau de la maîtrise
DOCTORATS EN PSYCHOLOGIE :
-
Doctorat en psychologie (profil
intervention ou profil recherche-intervention) : Ce
programme remplace le programme de maîtrise en psychologie. Le principal
objectif est de fournir une formation spécialisée et poussée en psychologie
permettant de se diriger vers la pratique professionnelle de la psychologie
dans différents secteurs de la pratique communautaire ou de la pratique dans
d'autres milieux autres cliniques
(CLSC, établissements scolaires, entreprises,
gouvernements, cliniques privées, organismes communautaires, etc). Il donne accès à l’Ordre des psychologues du Québec (mais également à
la majorité des organismes nord-américains de contrôle de l'exercice de la
psychologie).
Exigences d'admission : seuls les titulaires d'un baccalauréat en
psychologie (spécialisé, avec majeure, avec honours ou bidisciplinaire
comportant au moins 42 crédis en psychologie) ou d'une maîtrise en psychologie
sont admissibles.
Les titulaires d'une maîtrise en
psychologie pourront se faire reconnaître les acquis de connaissances ou de
compétences
Le profil "intervention" ou "professionnel" est axé uniquement sur
la préparation à la pratique professionnelle de la psychologie au sein de
différents milieux de pratique ou d'un milieu de pratique spécifique en lien
avec la concentration choisie.
Il comporte des cours sur les relations
interpersonnelles, psychopathologie, évaluation psychosociale des milieux,
évaluation de programmes, prévention & promotion de la santé mentale
communautaire, intervention en psychologie de groupe, agir en tant que
consultant dans les organisations, gestion de sa pratique professionnelle, éthique
et la déontologie professionnelle de la pratique de la psychologie, éthique de
la recherche en psychologie, évaluation de programme, séminaire en psychologie,
méthodologie de la recherche en intervention en psychologie, des cours
optionnels en lien avec la concentration choisie, s'il a lieu, des cours
optionnels dans d'autres secteurs de la psychologie, plusieurs stages
d'évaluation et d'intervention en psychologie, ainsi qu'internat en psychologie communautaire ou organisationnelle d’une durée de 12
mois consécutifs à temps plein, ainsi que réaliser un projet de recherche
d’envergure en psychologie communautaire ou organisationnelle (thèse de
doctorat ou essai de 3e cycle).
Il est également possible de se spécialiser dans le secteur spécifique de
la discipline comme la neuropsychologie, la psychologie clinique, la psychologie
scolaire, la psychologie organisationnelle, la psychogériatrie, la
psychocriminologie, la psychoéducation, la réadaptation psychosociale, la
psychologie sociale et communautaire, etc.
Le profil "recherche-intervention" ou "scientifique-professionnel"
vise principalement la préparation à la pratique professionnelle de la
psychologie, mais initie également à la recherche appliquée dans l'un des
principaux domaines de la discipline. En plus des cours, stages et internat
mentionné au profil ci-dessus, il comporte des cours d'initiation à la recherche
en psychologie, méthodologie de la recherche en psychologie et séminaire de
recherche en psychologie. Pour connaître les principaux champs de recherche,
consulte le le Doctorat en psychologie - profil recherche.
Voici quelques exemples de recherches que tu pourrais effectuer :
interventions auprès de personnes souffrant de troubles de la mémoire ou de
l’attention, interventions auprès d’enfants ou adolescents présentant des
troubles de comportement, évaluation du rendement du personnel d’une entreprise,
évaluation psychologique pour le recrutement de personnel, psychologie de la
communication, interventions et évaluations psychologiques chez les athlètes,
psychologie familiale et des couples, etc.
Endroits de formation :
Université Laval
(orientation communautaire, programme professionnel Ph.D. avec stages et
internat de 12
mois) axé sur la pratique dans les milieux sociaux ou communautaires
Université Laval
(programme professionnel D.Ps. avec stages et internat de 12 mois)
axé sur la pratique dans les milieux organisationnels, services conseils et
autres milieux
Université
de Montréal (programme Ph.D. avec concentrations en neuropsychologie ou en psychologie du travail et des
organisations avec thèse et internat de 12 mois)
UQÀM
(profil professionnel sans concentration Psy.D. avec thèse et internat de 12
mois OU profil scientifique-professionnel Psy.D./Ph.D. avec concentration en
sciences cognitives ou sans concentration avec thèse ou avec thèse et stage de
recherche)
Université de Sherbrooke (programme professionnel D.Ps. avec cheminements
intervention en enfance et adolescence, psychologie organisationnelle ou sans
concentration avec thèse et internat de 12 mois ou cheminement pour
psychologues en exercice avec thèse et internat avancé), voir aussi les infos sur le
programme à Longueuil)
U.Q.T.R.
(profil intervention D.Ps. sans concentration avc essai, stages et internat de
12 mois)
U.Q.T.R.
(profil intervention-recherche Ph.D. sans concentration avec essai et internat
de 12 mois)
UQAC
(profil recherche-intervention D.Ps. sans concentration avec essai, stages et internat
de 12 mois)
UQO
(profil professionnel D.Ps. avec cheminement en neuropsychologie clinique ou
sans cheminement avec essai, stages et internat de 12 mois)
-
Doctorat en psychologie (profil recherche) : Ce programme a comme
principal objectif de fournir une formation poussée en psychologie permettant
de réaliser des travaux de recherche dans le cadre d’un projet appelé "thèse"
dans un des champs de recherches de cette discipline. Il est notamment destiné à
ceux détenant une formation dans une discipline désirant acquérir une formation
poussée en psychologie et aux titulaires d'un baccalauréat en psychologie qui se
destinent principalement à l'enseignement, à la recherche ou à la consultation
scientifique. Il ne permet pas d'accéder à l'Ordre des psychologues du
Québec.
Exigences d'admission : détenir un baccalauréat en psychologie
(spécialisé, avec majeure, avec honours ou bidisciplinaire), un baccalauréat ou
une maîtrise dans une discipline reliée aux sciences du comportement
(psychoéducation, criminologie, sexologie, service social, ergothérapie,
orthophonie, audiologie, sciences biomédicales, physiologie, etc). Il peut également servir
de programme de perfectionnement pour les psychologues en exercice et permettre
d’obtenir une spécialisation pour leur pratique. Les titulaires d'une maîtrise
en psychologie pourront se faire reconnaître les acquis de connaissances ou de
compétences
Les principaux axes de recherches
sont les suivants :
Psychologie du développement (périnatalité et développement du nourrisson,
développement socio-affectif de l’enfant et de l’adolescent, développement du
langage, etc);
Psychologie sociale et communautaire (relations
interpersonnelles et adaptation au stress, psychologie interculturelle,
violence dans les relations interpersonnelles, promotion de la santé et
prévention chez les jeunes, etc);
Psychologie et sciences cognitives
(attention et mémoire à court terme, psychologie cognitive appliquée au
travail, psychologie cognitive appliquée aux personnes handicapées, les
émotions, etc);
Neurosciences comportementales (neurotoxicité des
polluants, comportement et cognition, apprentissage et mémoire, etc);
Neuropsychologie
clinique (schizophrénie, troubles obsessifs-compulsifs et dépression,
traumatismes cranio-cérébraux, etc);
Psychologie clinique (troubles
émotifs graves chez les enfants, abus sexuels chez les enfants, psychologie du
couple, troubles de la personnalité, troubles anxieux, jeu pathologique,
psychologie de la santé, psychogériatrie, ethnopsychiatrie, etc).
Endroits de formation :
Université
de Montréal (profils sciences cognitives et neuropsychologie ou
psychoéducation)
Université Laval
(sans cheminement)
Université Mcgill (psychologie expérimentale)
Université Mcgill
(psychologie de l’éducation)
Université Mcgill
(psychologie du counseling)
UQÀM
(sans cheminement)
Université de Sherbrooke
(cheminement en psychologie organisationnelle ou sans cheminement,
voir aussi les infos sur le
programme à Longueuil)
Université Concordia (profil recherche-clinique)
Université du Québec à
Trois-Rivières U.Q.T.R. (profil recherche)
-
Doctorat en psychologie (profil recherche-intervention avec orientation
clinique) : Ce programme est destiné à celles et celles détenant un
baccalauréat en psychologie désirant se diriger vers une carrière comme
psychologue clinicien. Il
permettra de travailler en milieux hospitaliers afin d'intervenir auprès de
personnes ayant des problèmes psychologiques ou psychosociaux graves (ex : abus
sexuels, excès de violence, troubles anxieux, dépendances, etc) et auprès de
personnes malades (schizophrènes, troubles obsessifs-compulsifs, traumatismes
cranio-cérébraux, etc). Il donne accès à l'Ordre des psychologues du Québec.
Exigences d'admission :
seuls les titulaires d'un baccalauréat en psychologie (spécialisé, avec majeure,
avec honours ou bidisciplinaire comportant au moins 42 crédis en psychologie) ou
d'une maîtrise en psychologie sont admissibles. De plus, les candidats(es)
devront avoir suivi une certaine formation liée à la psychologie clinique dans
le cadre de leur programme.
Les titulaires d'une maîtrise en
psychologie pourront se faire reconnaître les acquis de connaissances ou de
compétences
Il comporte des cours en éthique et déontologie professionnelle de la pratique
de la psychologie, éthique de la recherche en psychologie, fondements empiriques
des psychothérapies, méthodologie de la recherche en psychologie clinique,
psychopathologie, psychopharmacologie clinique, évaluation diagnostique,
quelques cours optionnels en psychologie clinique et dans les autres disciplines
de la psychologie, ainsi que des stages en évaluation et intervention en
psychologie clinique.
Tu auras à effectuer un internat clinique en
psychologie d’une durée de 12 mois consécutifs à temps plein qui s’effectue en
milieu hospitalier, ainsi que réaliser un projet de recherche d’envergure
en psychologie clinique ou neuropsychologie clinique (thèse de doctorat).
Voici quelques exemples de recherches que tu pourrais
effectuer :
Abus sexuels chez les enfants,
psychologie des victimes adultes d’abus sexuels,
psychogie clinique des agresseurs sexuels, évaluation des peronnes souffrant de
troubles de la personnalité, psychologie de la réadaptation, interventions
auprès de cancéreux, interventions auprès de schizophrènes, interventions auprès
d’Alzheimer, interventions auprès d’enfants ou adolescents ayant des troubles de
comportement, interventions auprès de délinquants, interventions
neuropsychologiques auprès d’accidentés cérébro-vasculaires, troubles émotifs graves chez les
enfants, processus thérapeutiques chez les adultes, troubles de la personnalité,
troubles anxieux, jeu pathologique, dépendances aux drogues ou à l'alcool,
troubles du comportement associés à la démence, troubles du sommeil,
psychothérapie du cancer, traitement de la migraine, ethnopsychiatrie,
psychothérapie transculturelle, schizophrénie, dépression, troubles
obsessifs-compulsifs, traumatismes cranio-cérébraux, réadaptation
post-traumatique, etc.
Endroits de formation :
Université
de Montréal (orientation neuropsychologie clinique ou orientation en
psychologie clinique avec profils en évaluation des enfants-adolescents ou en
évaluation d'adultes)
Université Laval
(orientation psychologie clinique sans concentration avec stages et internat clinique de
10 mois)
Université Mcgill (psychologie clinique sans concentration)
Université de Sherbrooke (cheminement psychologie clinique sans
concentration)
Université Concordia (orientation clinique sans concentration)
Université d'Ottawa (psychologie
clinique sans concentration)
Voir aussi les pages d'infos du service de psychologie clinique des
établissements suivants :
Centre
hospitalier Louis-H.-Lafontaine
Hôpital
Rivière-des-Prairies
Institut Philippe-Pinel
(Service de psychologie clinique)
Institut universitaire en santé mentale de Québec
Douglas Mental Health
University Institute
CHUM
(clinique des agressions sexuelles, Pavillon Hôtel-Dieu)
CHUM
(Service de médecine des toxicomanies, Pavillon St-Luc)
CHUM (Centre des
naissances, Pavillon St-Luc)
CHUM
(Clinique de la douleur, Pavillon Hôtel-Dieu)
CHUM (Clinique des
cancers familiaux, Pavillon Hôtel-Dieu)
CHUM
(Clinique JAP jeunes adultes psychotiques, Pavillon Notre-Dame)
CHUM (Service de
psychiatrie approche ECHO, Pavillon Notre-Dame)
CHUQ
(Service de psychiatrie, Pavillon CHUL)
CHUQ
(Centre de cancérologie, Pavillon Hôtel-Dieu)
CHUQ
(Centre mère-enfant, Pavillon CHUL)
CHU Ste-Justine
(Service de psychologie)
CHU Ste-Justine
(Département de psychiatrie)
CHU Ste-Justine (Centre
de diagnostic pré-natal)
CHU Ste-Justine
(Centre de réadaptation Marie-Enfant)
CHA Centre hospitalier
affilié universitaire de Québec (Centre tertiaire de traumatologie et des
grands brûlés de l'Est du Québec, Pavillon Enfant-Jésus)
CHA Centre hospitalier
affilié universitaire de Québec (Service de consultation psychiatrique,
Pavillon Enfant-Jésus)
CHA Centre hospitalier
affilié universitaire de Québec (Centre
des sciences neurologiques, Pavillon Enfant-Jésus)
Hôpital de
Montréal pour enfants (Service de psychologie)
Hôpital Général Juif
(Département de psychologie et de neuropsychologie)
Hôpital Hôtel-Dieu de Lévis (rattaché à l'Université Laval) :
département de
psychiatrie (voir aussi le Centre
anti-douleur)
Hôpital Charles Lemoyne à Longueuil : Centre intégré de cancérologie de la
Montérégie
Hôpital Jean-Talon (à Montréal) :
département de psychiatrie
Hôpital Maisonneuve-Rosemont :
services offerts en psychologie
Centre hospitalier
Pierre-Janet (à Gatineau) : service de psychiatrie
Institut universitaire de gériatrie de Montréal
Institut universitaire de gériatrie de
Sherbrooke
Centre de sané et de
services sociaux Cavendish (à Montréal) : service référence aux personnes
victimes d'abus
Centre de santé et de
services sociaux Champlain (à Longueuil) : services psychosociaux et santé
mentale
Centre de santé et de
services sociaux de Laval : centre intégré de cancérologie de Laval
Centre de santé et de
services sociaux Lucille-Teasdale (à Montréal) : centre de crise et service
de santé mentale
Services de santé mentale Royal d'Ottawa
Maison Michel-Sarrazin
de Québec (cancéreux en phase terminale)
Centre
de réadaptation Lucie-Bruneau (traumatisés cranio-cérébraux)
Centre hospitalier pour
enfants de l'Est de l'Ontario à Ottawa (Service de santé mentale, voir aussi
la Clinique des
agressions sexuelles, la
section d'autisme
et la section des soins
palliatifs)
Hôpital d'Ottawa (Centre
de cancérologie, voir aussi la
clinique des agressions
sexuelles, et le
centre de réadaptation)
Hôpital Général d'Ottawa
(Service de
psychologie, centre de cancérologie,
service de traumatologie,
centre de réadaptation,
clinique des agressions sexuelles,
centre régional de
traitement des troubles de
l'alimentation, services prénataux,
centre de santé des
femmes, etc)
Hôpital Montfort
d'Ottawa (Service de santé mentale)
SCIENCES SOCIALES :
- Affaires publiques : voir Communication
-
Art-thérapie : Unique au Québec et unique en
français en Amérique du Nord, ce programme de
maîtrise à comme principal objectif de former des professionnels compétents en
intervention thérapeutique par l’utilisation de l’art (musique, danse, théâtre,
mouvement, arts visuels). Il est destiné aux titulaires d’un baccalauréat en
sciences sociales (psychologie, psychoéducation, orthopédagogie, enseignement
en adaptation scolaire, etc), aux titulaires d’un baccalauréat en arts (arts
visuels, art dramatique, danse, musique, enseignement des arts) et aux
titulaires d'un baccalauréat en sciences de la santé (ergothérapie,
sciences infirmières, etc). Les titulaires du baccalauréat en
musique - musicothérapie y verront une formation poussée plus poussée dans leur
discipline.
On retrouve des art-thérapeutes dans
les hôpitaux pour enfants, les hôpitaux psychiatriques, les centres de
réadaptation, les écoles spécialisés, les centres d’hébergement pour déficients
intellectuels, centres d’hébergement de soins de longue durée pour malades
chroniques, etc. Les clientèles peuvent être des enfants ou des adultes ayant
une maladie mentale ou une déficience intellectuelle, des personnes âgées
souffrant d’une maladie chronique, d’enfants autistes, d'enfants atteints de
cancer, des personnes souffrant d'une maladie neurologique, des personnes ayant
une déficience psychomotrice suite à une maladie ou un accident, etc.
Il existe 3
cheminements proposés, soit thérapie par les arts visuels, thérapie
par la musique ou thérapie par le théâtre. Il comporte des cours en méthodologie de la
recherche en art-thérapie, lectures en art-thérapie, imagerie symbolique,
introduction à la psychologie clinique, counseling en art-thérapie, éthique
professionnelle de la pratique en art-thérapie, techniques d’évaluation en
art-thérapie, projet de recherche en art-thérapie (volet avec mémoire), stage
en art-thérpie et un travail dirigé sur une problématique en art-thérapie
(volet sans mémoire), etc. Tu auras des cours propres au cheminement
choisi : approches thérapeutes, thérapie auprès de personnes âgées en lien
avec l’art choisi, thérapie de groupe auprès de familles en lien avec l’art
choisi, thérapie auprès de déficients intellectuesl en lien avec l’art choisi,
contextes culturels de l’art choisi, pratiques cliniques avancées du
cheminement choisi, etc.
Les principaux intérêts de recherche en art-thérapie
comprennent par exemple : psychothérapie des adultes et des familles,
psychothérapie des enfants et adolescents, les troubles du développement,
troubles psychosomatiques, troubles émotionnels, les troubles post-traumatiques, psychopathologie gériatrique, les démences de type
Alzheimer, la schizophrénie, l’autisme, le symbolisme dans les psychoses,
psychologie jungienne, l’art psychotique, etc.
Endroit de formation :
Université Concordia (programme
unique au Québec).
Études doctorales possibles en art-therapy aux U.S.A. à
Florida State
University (Tallahassee, FL), mais également
études possibles en psychologie (voir Doctorat en psychologie clinique) ou en
études et pratiques des arts à l'UQÀM ou en enseignement des arts à
Concordia.
-
Bioéthique : tu acquerras des connaissances poussées
dans différents domaines multidisciplinaires touchant la bioéthique tels
que : l’éthique clinique, l’éthique de la recherche médicale, l’éthique
des politiques de la santé, etc.
Endroits de formation :
Université
de Montréal (voir aussi la
page
suivante)
Des études de doctorat sont possibles en sciences humaines appliquées à
Montréal.
-
Communication : Ce programme te permettra
d’acquérir ou d’approfondir tes connaissances concernant les différents
phénomènes de la communication, leurs enjeux publics et les problématiques de
la communication au sein des médias, mais également au sein des institutions
publiques, entreprises, mouvements ou groupes de toutes sortes.
Le cheminement
« avec travail dirigé ou essai » est destiné à ceux désirant
travailler dans le milieu des communications. Il comporte principalement des
cours, mais également la rédaction d’un travail dirigé ou un essai sur une
problématique, un enjeu ou un phénomène en communication.
Le cheminement
« axé sur la recherche » permet de réaliser un projet de recherche
appelé mémoire dans l’un des principaux champs des communications tels
que : les pratiques professionnelles de la communication, communication et
politique, communication et culture, communication et intervention sociale, les
stratégies de communication, le pouvoir des médias, les médias et les relations
interculturelles, journalisme et communication internationale, évolution des
pratiques journalistiques, les incidences des nouvelles technologies sur la
pratique du journalisme, communication et analyse des discours, communication
et développement, communication et santé, communication interpersonnelle et
organisationnelle, étude des réseaux sociaux, éducation aux médias,
communication scientifique, sociologie des médias, etc.
Endroits de formation :
Université
Laval (communication publique sans concentration avec mémoire, voir aussi la
voie
sans concentration avec essai ou stage, la concentration en
communication internationale et interculturelle avec essai ou stage, la
concentration en
relations publiques avec essai ou stage, la concentration en
journalisme
international avec essai ou stage, la concentration en
journalisme économique
avec essai ou stage, la concentration en
journalisme scientifique avec essai ou stage)
Université de Montréal (sciences de la communication - cheminement
communication médiatique ou cheminement libre avec mémoire ou avec travail
dirigé)
Université Concordia (étude des médias avec mémoire ou avec essai)
Université
Concordia (maîtrise en études en journalisme avec essai)
UQÀM (avec
mémoire de recherche, avec mémoire d'intervention, avec mémoire de
recherhe-action ou avec mémoire de création ou profil recherche-action en média
expérimental avec mémoire de création ou
concentration en
études féministes avec mémoire)
Université Mcgill (études des communications sans concentration avec avec
concentration en études féministes et des genres avec mémoire seulement)
U.Q.T.R.
(maîtrise en lettres - communication sociale avec essai)
U.Q.T.R.
(maîtrise en lettres - communication sociale avec mémoire)
Université d'Ottawa (cheminement communication médiatique avec mémoire ou
avec essai).
Études doctorales possibles à : programme interuniversitaire offert à
Montréal,
UQÀM,
Concordia, ainsi que
Laval
(programme indépendant) et
Mcgill
(programme indépendant).
- Condition humaine : formation non offerte au Québec, voir la page des études supérieures ailleurs au Canada.
-
Conseil génétique : ce programme de maîtrise
individualisée a pour objectif de former des spécialistes du conseil génétique
auprès de professionnels de la santé. Le volet individualisée et interdisciplinaire du programme permet
d’établir son propre cheminement selon ses intérêts avec l’accord du
responsable du programme.
Il est destiné aux titulaires de tout grade de 1er cycle relié aux sciences de
la santé (médecine, sciences infirmières, kinésiologie, physiothérapie,
ergothérapie, physiologie, biologie médicale, sciences biomédicales, etc) ou aux
sciences sociales (psychologie, psychoéducation, sexologie, etc).
Le cheminement « avec stages et ateliers
» comporte quelques cours obligatoires (principes de génétique médicale,
aspects éthiques et juridiques de la génétique, aspects psychologiques du
conseil génétique, génétique des populations et épidémiologie génétique), des
stages obligatoires en conseil génétique (stage en milieu pédiatrique, stage en
milieu adulte, stage en diagnostic prénatal, stage en laboratoire diagnostique,
stage en conseil génétique, atelier en conseil génétique 1 et 2), ainsi que le
choix d’un cours optionnel selon ses intérêts.
Le cheminement « avec
stages ou travail dirigé » comporte les mêmes cours obligatoires que ceux
mentionnés ci-haut, quelques cours optionnelss à choisir selon ses intérêts
professionnels, 3 ou 4 stages parmi les stages mentionnés dans le cheminement
précédent OU la rédaction d’un travail dirigé sur une problématique de la
domaine du conseil génétique.
Le cheminement « recherche » comporte
les mêmes cours obligatoires que le cheminement avec stage et atelier, le choix
d’un cours optionnel selon ses intérêts de recherche, mais la plus grande
partie du est consacrée à la réalisation d’un projet de recherche appelé
« mémoire » dans l’un des principaux champs de recherches
multidisciplinaire du programme.
Endroits de formation :
Montréal
(maîtrise indivisualisée - option en conseil génétique avec stages et ateliers
ou avec mémoire)
et
Mcgill
(maîtrise en genetic counselling avec stages).
-
Counseling et spiritualité : formation non offerte au
Québec, voir la page des
études
supérieures ailleurs au Canada.
-
Criminologie : Ce programme permet d’approfondir ou
d’acquérir des connaissances dans les différents domaines couvrant la
criminologie. Il est autant accessible aux titulaires du bacc en criminologie
qu’aux titulaires d’autres diplômes connexes (ex : psychologie, psychoéducation,
service social, sexologie, communication sociale, sécurité et études policières,
sociologie, etc).
Le cheminement « axé sur les cours » permet de développer
des compétences à la pratique de la criminologie ou à les perfectionner et
développer une expertise. Il comporte 2 orientations, soit en intervention
qui comprend des cours, un travail dirigé sur un problème de l’intervention
criminologique, ainsi qu’un stage de pratique en intervention ou un stage de
perfectionnement en intervention. L’autre orientation offerte est en analyse
criminologique qui comporte des cours, un travail dirigé sur un problème en
analyse, ainsi qu’un stage en analyse criminologique.
Le cheminement « axé
sur la recherche » quant à lui permet de réaliser un projet de recherche
appelé mémoire dans l’un des principaux champs de la discipline tels que :
les agressions sexuelles, la violence conjugale, la violence auprès des
personnes âgées, la délinquance juvénile, facteurs criminogènes et
comportements criminels des délinquants violents et dangereux, comportements
sexuels des délinquants, problématiques criminelles des drogues, approches et
intervention auprès des victimes d’actes criminels, analyse des problématiques
reliées au crime organisé, analyse des politiques en matière de libérations conditionnelles,
etc.
Endroit de formation :
Université
de Montréal (avec mémoire ou avec stage d’intervention ou avec stage
d’analyse),
Ottawa
(avec mémoire),
Ottawa
(avec essai)
Voir aussi la maîtrise en études policières offerte à Regina, voir les
études supérieures hors-Québec.
Des études
de doctorat sont possibles à :
Montréal
et
Ottawa.
-
Droit (axé sur le
perfectionnement professionnel) : Ce programme permet d’acquérir des connaissances plus approfondies sur
les aspects et dimensions du droit dans un secteur spécifique de la discipline.
Ce cheminement a pour objectif de d’acquérir ou de perfectionner ses
connaissances en droit afin de développer une expertise pour la pratique
professionnelle du droit.
La maîtrise en droit notarial offert à Ottawa
est destiné aux titulaires du Bacc en droit désirant obtenir les compétences
nécessaires afin de faire carrière comme notaire (reconnu par la Chambre des
notaires du Québec);
La maîtrise en droit option notariat offert à
Montréal est destinée aux notaires désirant se perfectionner dans une secteur de
leur discipline;
La maîtrise en droit option fiscalité offert à Montréal est destinée aux professionnels de la
fiscalité (avocats ou comptables);
La maîtrise en droit concentration droit de l’entreprise
à Laval est destinée principalement aux titulaires du bacc en droit, mais
également aux titulaires d’un autre bacc plus un certificat en droit;
La
maîtrise en droit option bioéthique à Mcgill est destinée à tous ceux
intéressés aux aspects juridiques de l’éthique (Bacc en droit, en relations
industrielles, Bacc en administration, Bacc en criminologie, etc);
La
maîtrise en droit option liberté de
presse et démocratie à Montréal est destinée aux titulaires du D.E.S.S. en
liberté de presse et démocratie;
La maîtrise en Common law à Ottawa et l'option common law
nord-américaine de la maîtrise en droit à Montréal sont destinées aux
titulaires d’un bacc en Common law ou qui possèdent des connaissances en Common
law (par exemple Bacc en droit civil + D.E.S.S. en common law, double Bacc en
droit civil et common law, Bacc en droit civil - avec cours avancés en common
law);
La
maîtrise en droit et politiques de la santé sans mémoire à Sherbrooke est destinée
aux avocats ou aux professionnels de la santé ou des services sociaux;
La maîtrise en prévention et règlement des
différends à Sherbrooke est destinée à tous professionnels du domaine des
différends (avocats, notaires, conseillers en relations industrielles, gestionnaires,
conseillers en consommation et service à la clientèle, etc), la maîtrise en
médiation interculturelle à Sherbrooke (note : ne mène pas au titre de médiateur
agréé selon le Barreau du Québec ni de médiateur familial) est destinée à tous
titulaires d'un grade de 1er cycle désirant
acquérir les connaissances nécessaires afin d'intervenir et mener des actions de
conciliation et négociations dans des situations et contextes interculturels.
Toutes ces concentrations comportent principalement des
cours obligatoires reliés à la concentration choisie, des cours optionnels parmi des listes proposées, ainsi que
la rédaction d’un essai ou d’un travail dirigé sur une problématique du droit
ayant un lien avec la concentration choisie.
Les autres concentrations de la maîtrise en droit sans mémoire avec essai ou
travail dirigé (voir section endroits de formation) sont destinées aux titulaires
d'un baccalauréat en droit et permettent de se spécialiser dans le secteur du
droit de la concentration choisie. Elles peuvent comporter des cours
obligatoires communs à toutes les concentrations (ex : méthodologie de la
recherche juridique, séminaire en droit), des cours obligatoires propres à la
concentration choisie, des cours optionnels reliés à la concentration et choisis
par des listes proposées, peuvent comporter des cours optionnels dans les autres
concentrations, ainsi que la rédaction d'un essai ou d'un travail dirigé sur une
problématique rencontrée en droit en lien avec la concentration.
Endroits de formation :
Université Laval
(concentrations :
droit international et transnational
avec essai, droit de l’entreprise
avec essai,
droits fondamentaux et
droits collectifs avec essai, droit de l'environnement, développement et durable et sécurité alimentaire avec essai)
Université de Montréal (concentrations droit des affaires, droit des
technologies de l’information, liberté de presse et démocratie, common law
nord-américaine, droit international)
Université de Montréal (maîtrise en droit - option fiscalité)
Université de Montréal
(maîtrise en droit - option notariat)
Université
Mcgill (option bioéthique, droit comparé, droit aérien et spatial, droit de
l'environnement, études européennes, ou sans profil)
Université
de Sherbrooke (maîtrise en droit et politiques de la santé)
Université
de Sherbrooke (maîtrise en prévention et règlement des différends)
Université de Sherbrooke (maîtrise en médiation interculturelle)
UQÀM
(concentrations droit social, droit du travail, droit privé, droit international
et politique international)
Université d'Ottawa (maîtrise en droit notarial avec stage)
Université d'Ottawa
(sans
concentration).
Voir aussi la maîtrise en gestion des ressources maritimes - orientation gestion
du transport maritime offert à l'UQAR
(couvre notamment les questions de droit maritime). Note :
ce programme ne permet pas d’accéder au Doctorat.
-
Droit (axé sur la recherche) : Ce programme permet d’acquérir des connaissances plus
approfondies sur les aspects et dimensions du droit dans un secteur spécifique
de la discipline en te préparant et t’initiant à la recherche. Ce cheminement
est destiné principalement aux titulaires du baccalauréat en droit. Plusieurs
universités proposent des options ou des concentrations à leur programme avec
mémoire, mais que d'autres t'offrent la possibilité d'organiser ton propre
cheminement selon tes intérêts. Il comporte
des cours en méthodologie de la recherche en droit, séminaire de recherche,
quelques cours optionnels reliés à tes intérêts de recherche (et/ou reliés à la
concentration choisie) parmi une liste
proposée, ainsi que la réalisation d’un projet de recherche appelé "mémoire" dans
l’un des principaux champs de recherches du droit tels que :
Droit international (droit commercial international, droit international public,
droit international privé, droit humanitaire, droit international du travail,
droit international économique, arbitrage international);
Droit des
affaires (droit des transports, droit immobilier, droit de la propriété
intellectuelle, droit industriel, droit des technologies de l’information,
droit de la PME, droit des corporations, droit des sociétés, droit des services
financiers, droit des entreprises culturelles, droit du commerce électronique,
etc);
Droit civil et privé (droit des obligations, droit des
contrats, droit de la protection du consommateur, droit du patrimoine familial,
médiation familiale, preuve civile, droit des successions, droit de la
faillite, droit des sûretés, Common law, etc);
Droit public (droit de
l’environnement, droit municipal, droit de la santé, droit de l’éducation,
droit constitutionnel, droits et libertés de la personne, droit autocthtone,
droit social, droit de la jeunesse, etc);
Droit criminel et pénal
(procédure et preuve pénales, droit et psychologie, droit et sciences légales,
droit carcéral, droit criminel américain, etc);
Droit du travail
(droit de l’emploi, droit des relations de travail, droit syndical, droit
professionnel, droit de la santé et sécurité au travail, etc);
Droit économique, financier et fiscal (droit bancaire, droit administratif, droit
des administrations publiques, droit fiscal des particuliers, droit fiscal des
corporations, etc);
Droit judiciaire et comparé (droit jdudicaire
civil, droit judiciaire public, droit judiciaire criminel, systèmes juridiques
internationaux, comparaisons des systèmes juridiques étrangers en matière
criminelle, civil ou commerciale, théories du droit, etc);
Aspects sociaux
du droit (sociologie du droit, philosophie droit, économique et droit,
droit et pluriethnicité, éthique et droit, droit et religion, politique et
droit, évolution de la pratique du droit, enjeux contemporains en droit, etc).
Endroits de formation :
Université Laval (sans
concentration)
Université de Montréal
(concentrations droit des affaires, droit des technologies de l’information,
liberté de presse et démocratie, common law nord-américaine, droit international
ou sans concentration)
Université
Mcgill (options bioéthique, droit comparé, droit aérospatial, études
européennes ou sans profil)
Université
de Sherbrooke (maîtrise en droit et politiques de la santé)
UQÀM
(concentrations droit social, droit du travail, droit privé, droit
international)
Université d'Ottawa
(maîtrise en droit civil (concentrations droit et technologie, Common law et
droit international, théories du droit civil ou étude sur les femmes)
Université d'Ottawa
(concentrations droit humanitaire et de la sécurité internationale, droit du
commerce international et des investissements étrangers, droit de
l'environnement et du développement durable, droit et justice sociale, droit et
technologie, droit notarial, études des femmes ou sans concentration)
Université d'Ottawa
(programmes de réciprocité internationale avec mémoire dont LL.M Ottawa-American
University, LL-Master Ottawa-ParisX-Nanterre, LL.M-Master-Ottawa-Aix-Marseille
III, LL.M -LL.M-Ottawa-Haïfa-Israël).
Des études de doctorat
sont possibles à : Montréal
(sans concentration),
Laval (sans concentration), UQÀM (sans concentration), Mcgill
(options bioéthique, droit comparé, droit aérospatial, études européennes
ou sans profil), Sherbrooke
(extension du programme offert par l'Université Laval) et Ottawa
(droit civil ou common law).
Voir aussi le Doctorat en gestion des ressources
maritimes (recherches en droit maritime) offert à l’UQAR.
-
Droit (américain) : Études non offertes au
Canada, voir la page des
études
supérieures aux USA.
-
Droit canonique : formation non offerte au
Québec, voir la page des
études
supérieures ailleurs au Canada.
-
Économie agricole ou rurale : La voie
« professionnelle » de ce programme vise à former des professionnels
(économistes, gestionnaires, agronomes, géographes, aménagistes, ingénieurs
agricoles, ingénieurs forestiers ou autres) dans le domaine de l’économie
rurale, agricole et agroalimentaire, ainsi que d'initier à la recherche et à
préparer à des études de doctorat. Tu auras des cours tels que : analyse
économique des politiques agroalimentaires, microéconomique appliquée, séminaire
de recherche et quelques cours optionnels parmi des listes proposées (ex :
ruralité et sous-développement, agriculture et ressources naturelles,
financement de l'exploitation agricole, commerce international des produits
agricoles et alimentaires, analyse des marchés agroalimentaires, etc). La plus
grande du programme est toutefois consacrée à la réalisation d'un projet de
recherche appelé "mémoire" dans l'un des principaux champs de recherche de cette
discipline.
Voici quelques exemples : théorie des entreprises agricoles, méthodes de gestion agricole,
investissment et financement à la gestion agricole, dynamique d’évolution des firmes
agricoles et agroalimentaires, structures et fonctionnement des filières
agroalimentaires, contribution de l'agriculture au développement de l'économie
générale, politiques agricoles et bioalimentaires. interactions
socioéconomiques des agriculteurs et de la population rurale non agricole,
participation de la population rurale au développement de son milieu, etc.
Endroits
de formation :
Université
Laval (économie rurale) et
Université
Mcgill (économie agricole).
Des études de doctorat en économique sont possibles à :
Laval
(concentration politique et planification agroalimentaires) et
Mcgill.
- Enseignement collégial des sciences sociales
(psychologie, sociologie, communication, etc) : voir enseignement collégial à la
page sur les études supérieures en
éducation.
- Enseignement technique des sciences sociales (éducation à l'enfance, éducation spécialisée, intervention en délinquance, techniques de travail social, techniques juridiques, etc) : voir andragogie à la page sur les études supérieures en éducation.
-
Éthique : programme pluridisciplinaire unique au
Québec couvrant de nombreuses disciplines des sciences humaines, sociales et de
la santé comme la psychologie, la sociologie, la philosophie, les sciences
religieuses, la science politique, le droit, l'économique, la santé communautaire,
les sciences infirmières, les sciences médicales, etc. Il permet
d’acquérir des connaissances afin d’effectuer une réflexion critique sur les
différentes problématiques, préoccupations et enjeux éthiques d’aujourd’hui.
Il comporte des cours d'introduction aux problématiques de l'éthique, approches
modernes et anciennes de l'éthique, méthodologie de la recherche en éthique,
approches en éthique appliquée, éthique, sociétés et cultures, théories éthiques
contemporaines, bioéthique ou éthique, économique, sociale et politique, ainsi
que la réalisation d'un projet de recherche appelé "mémoire" dans l'un des
principaux intérêts de recherches interdisciplinaires en éthique.
Voici quelques exemples de domaines de recherche : les questions d'immigration,
de la citoyenneté et de la nationalité; l'éthique des relations internationales,
de l'humanitaire et des droits de la personne; l'éthique de la gestion dans le
réseau de la santé; l'éthique de la gestion en entreprise; l'éthique
professionnelle et de l'intervention; l'éthique de la science et de la
technologie; l'éthique philosophique; l'éthique biomédicale (incluant l'éthique
clinique, l'éthique ds recherches biotechnologiques et génomiques, etc.
Endroit de formation :
UQAR (offert à Rimouski et à Lévis)
Des études de doctorat sont possibles en sciences humaines
appliquées (à Montréal), en philosophie, en sociologie, en sciences des
religions, doctorat individualisé, etc.
- Études des enfants :
Ce programme s'intéresse aux différents aspects multidisciplinaires reliés à
l'enfant aux développemental, cognitif, social et culturel.
Le cheminement
professionnel avec stage est destiné principalement à ceux désirant obtenir
un perfectionnement professionnel dans leur discipline. Il comporte des cours
obligatoires en développement de l'enfant niveau avancé, méthodologie de la
recherche, éducation à la petite enfance, observation et évaluation de la jeune
enfance, séminaire en études sur les enfants, plusieurs cours optionnels parmi
des listes proposées, ainsi que la réalisation d'un stage de perfectionnement
dans un milieu social ou éducatif auprès d'enfants.
Le cheminement recherche
vise davantage la recherche ou la consultation auprès d'organismes voués au
développement ou à l'éducation des enfants ou à la recherche en milieu
universitaire. Il comporte les mêmes cours obligatoires que le cheminement
précédent, quelques cours optionnels parmi des listes proposées, mais la plus
grande partie est consacrée à la rédaction et à la réalisation d'un projet de
recherche appelé "mémoire" dans l'un des principaux champs de recherche reliés
aux études des enfants. Voici quelques exemples :
Comportement social des
enfants en milieux de garde, les enfants et la technologie, l'éducation des
enfants exceptionnels, le jeu chez les enfants et la socialisation, perspectives
historiques en protection de l'enfance, les programmes d'études destinés à la
petite enfance, les programmes éducatifs au primaire, la culture populaire chez
les enfants, l'activité physique, la santé et le bien-être chez les enfants, les
enfants et les relations familiales, etc. Exigence d'admission : détenir
un baccalauréat dans une discipline des sciences sociales ou de l'éducation (ex
: psychoéducation, psychologie, service social, criminologie, sociologie,
animation culturelle, animation spirituelle et engagement communautaire,
éducation au préscolaire et enseignement au primaire, enseignement en adaptation
scolaire, etc) ET détenir 1 année d'expérience professionnelle auprès des
enfants.
Endroit de
formation :
Université
Concordia programme unique au Québec
Études doctorales possibles en psychologie (recherche),
psychopédagogie, psychoéducation, sociologie, sciences de l'éducation, etc.
-
Études des femmes : ce programme
interdisciplinaire unique au Canada permet de développer des connaissances plus
poussées sur les différentes approches féministes et les problématiques
actuelles reliées à la condition des femmes. Il prépare à une carrière au sein
d’organismes publics en condition féminine, de mouvements associatifs
féministes, d’organismes sociaux, économiques ou culturels intéressés à la
condition au au développement des femmes d’ici ou d’ailleurs. La poursuite des
études au niveau du doctorat dans une discipline connexe (sociologie,
communication, sciences sociales, sciences humaines appliquées, etc) peut aussi
être possible. Tu auras des cours
obligatoires en théories féministes, méthodologies féministes, ainsi que
quelques cours optionnels dans l’une des nombreuses disciplines participant au
programme (criminologie, droit, éducation, english, histoire, lettres
françaises, musique, philosophie, science politique, science de l’activité
physique, sciences des religions, sciences infirmières, sociologie et sciences
pastorales (conjointement avec l’Université St-Paul). Par contre, la majorité
du programme est consacré à la réalisation d’un projet de recherche appelé
mémoire dans un domaine relié aux études des femmes.
Voici quelques exemples de
projets réalisés : les discours sur l’équité salariale au Québec :
enjeux politiques et théoriques, le crime de séduction au Canada de 1892 à
1927, le rôle joué par les femmes dans la transmission des valeurs culturelles
italo-canadiennes, étude de cas d’un programme éducatif destiné à des
travailleuses du sexe, le trafic international des femmes et l’exploitation
sexuelle, la violence dans les prisons pour femmes au Canada, l’avortement, la
sexualité et politique : la non-reconnaissance de l’individualité des
femmes, la sous-représentation des femmes dans les démocraties occidentales, la
comédienne de théâtre à Montréal 1840-1876, etc.
Endroits de formation :
Université d’Ottawa
(études sur les femmes), UQÀM (concentration en études
féministes intégrée à la maîtrise en communication, en sociologie, en sexologie
ou en travail social)
Études de doctorat possibles en études sur les femmes à
Ottawa,
mais aussi en sciences sociales appliquées à l'
- Études des génocides : Études non offertes au Canada, voir la page des études supérieures aux USA.
-
Études des pratiques psychosociales : Ce programme a comme principal
objectif de permettre aux personnes intervenant auprès d'un système
humain : personne, famille, groupe, communauté ou organisation de faire une
démarche de réflexion structurée, rigoureuse, scientifique et critique sur sa
pratique professionnelle en vue d'améliorer la qualité de ses interventions. Exigences d'admission : détenir un baccalauréat dans un
domaine des sciences sociales (communication sociale, psychoéducation,
psychologie, criminologie, sexologie, sociologie, service social, etc) ET
posséder un minimum de 2 années d'expérience pertinente reliée aux pratiques
psychosociales. Il
comporte des cours sur le développement du savoir professionnel, pratiques
psychosociales et projet, accompagnement méthodologique, pratiques
psychosociales et recherche, pratiques psychosociales et production de savoirs, , un choix de quelques cours optionnels parmi une liste proposée (dont un
stage facultatif), ainsi que la réalisation d'un projet de recherche-action
appelé "mémoire"
relié aux pratiques psychosociales.
Endroit de formation :
Université du Québec à Rimouski UQAR
(avec essai et projet + stage optionnel, offert à Rimouski seulement).
Études de doctorat possibles en psychoéducation,
psychopédagogie, éducation, psychologie ou sociologie.
-
Études en immigration : formation non offerte au
Québec, voir la page des
études
supérieures ailleurs au Canada.
-
Études familiales : formation non offerte au
Québec, voir la page des
études
supérieures ailleurs au Canada.
-
Études et interventions régionales ou
développement régional : Ce programme multidisciplinaire permet d’acquérir des
connaissances sur les dimensions culturelles, économiques, sociales,
historiques et géographiques du développement régional.
Le cheminement « axé
sur la recherche » comporte des cours, un stage optionnel,
mais la plus grande partie du programme est consacrée à la réaliser un projet
de recherche appelé mémoire dans l’un des principaux axes de recherches du
développement régional comme : le
rôle des entreprises coopératives, les impacts sociaux des problèmes
environnementaux, les mutations culturelles, les identités régionales et
développement, sociologie du développement régional, le développement régional
et et les communautés ethniques, etc.
Le cheminement « avec stage »
et le cheminement « avec mémoire et stage » permettent de réaliser
un stage professionnel a titre de consultant en
développement régional.
Endroits de formation :
Université
Laval (aménagement du territoire et développement régional avec essai)
Université
Laval (aménagement du territoire et développement régional avec mémoire)
Université Montréal (aménagement avec mémoire ou avec travail dirigé)
UQAR
(développement régional avec mémoire et stage ou avec mémoire seul)
UQAC
(études et interventions régionales avec mémoire ou avec stage-projet)
UQO (développement régional avec mémoire ou avec stage)
UQÀM (études urbaines avec mémoire
ou avec stage de recherche) offert conjointement avec l'INRS
I.N.R.S. (études
urbaines avec mémoire ou avec stage de recherche) offert conjointement avec l'UQÀM
Concordia (géographie et
études urbaines et environnentales avec mémoire)
Des études de doctorat sont
possibles à : l’UQAR
(développement régional), l’UQAC
(développement régional),
Laval
(aménagement du territoire et développement régional),
Montréal
(aménagement) et
UQÀM (études
urbaines) conjointement avec l'I.N.R.S..
-
Études individualisées : ce programme vise à répondre à des
besoins ou des objectifs de formation pluridisciplinaires.
Il peut notamment répondre aux besoins de clientèles désirant acquérir une
formation approfondie dans un domaine interdisciplinaire liée à un plan de
carrière bien défini ou des objectifs d'enrichissement d'une culture personnelle, dont n'il
n'existe pas de programme existant appproprié. Il s'adresse aussi aux personnes
désirant élaborer un cheminement académique menant à l’obtention d’une
maîtrise dans plusieurs disciplines (notamment en sciences
sociales, sciences de l'éducation, sciences humanités et humanités). Enfin, il
peut répondre aux besoins communs de groupes de candidats (provenant,
par exemple, d’entreprises, d’associations ou d’organismes) qui définissent un
cheminement de formation correspondant au développement de qualifications
précises.
En plus de comprendre des cours optionnels provenant des différentes
disciplines selon le plan d'études défini, il peut aussi comprendre la recherche
et rédaction d'un projet de recherche appelé "mémoire" ou la rédaction d'un
court travail de recherche appelé "essai" ou "travail dirigé" sur une
problématique, un contexte, un sujet d'actualité ou autre d'intérêt ou la
réalisation d'un projet d'intervention dans un milieu en lien avec la formation
suivie ou la réalisation d'un stage pratique au sein d'une organisation en lien
avec la formation suivie ou tout simplement ne comprendre que des cours.
Exigence d'admission : être titulaire d'un baccalauréat, ou
d’un diplôme équivalent, dans un domaine pertinent au champ d’études considéré,
ou d’une formation jugée équivalente ET
soumettre, avec l’appui d’un professeur intéressé, un projet d’études qui sera
évalué par le Comité de gestion académique du programme individualisé.
Endroits de formation :
Université de Montréal
(M.A. individualisée)
Université de Montréal
(M.Sc. individualisée)
Université Concordia
(M.A. ou M.Sc. individualisée)
Université Laval (M.A.
ou M.Sc. sur mesure)
Études doctorales possibles à :
Montréal (sciences humaines appliquées)
Montréal
(doctorat individualisé)
Laval
(doctorat sur mesure)
Concordia (doctorat individualisé)
UQO (sciences sociales
appliquées)
- Études policières : études non offertes au Québec, voir la page des études supérieures ailleurs au Canada
-
Facteurs humains en aviation : Études non offertes au
Canada, voir la page des
études
supérieures aux USA.
-
Gérontologie : Ce programme a pour objectif de faire
acquérir des connaissances multidisciplinaires dans les principales disciplines
gérontologiques dont la santé communautaire, la psychologie et la sociologie.
Il peut préparer également à la pratique professionnelle comme intervenant ou
consultant en gérontologie ou même de perfectionner les connaissances pour des
travailleurs sociaux, criminologues, infirmiers, animateurs de pastorale ou
autres. Il comporte des cours dans les disciplines mentionnées ci-haut, mais la
plus grande partie du programme est consacré à la réalisation d’un projet de
recherche appelé mémoire dans l’un des champs de recherche en gérontologie
comme : aspects psychologiques et sociaux de la violence chez les
personnes âgées, la maintien de la qualité de vie chez les personnes âgées,
aspects psychologiques du vieillissement, aspects sociaux du vieillissement,
santé mentale et personnes âgées, évaluation des programmes d’intervention
auprès des personnes âgées, évaluation et analyse des politiques sociales en
gérontologie, etc.
Endroit de
formation :
Université de
Sherbrooke.
Des études de doctorat sont possibles au doctorat
en gérontologie, activité physique et vieillissement offert à Sherbrooke
(programme unique au Canada et unique dans la francophonie mondiale),
mais également en service social, en psychologie, en sociologie, en sciences
humaines appliquées, etc.
- Journalisme : voir communication
- Kinanthropologie : voir sciences de l’activité physique.
-
Médiation interculturelle : Unique au Canada, ce programme vise
principalement à former des intervenants de haut niveau afin de répondre aux
besoins croissants en médiation interculturelle soulevés par la diversité
culturelle au Québec, au Canada, et partout ailleurs dans le monde. Sous
l'approche pédagogique interdisciplinaire de ce programme, intégrant notamment
la psychologie, le droit, la communication, l'éducation, l'anthropologie et
l'administration, l'étudiant sera apte à prévenir d'éventuelles divergences
interculturelles, à négocier des compromis et à créer un espace commun de
dialogue en situation de conflits. Exigence
d'admission : Détenir un grade de 1er cycle
dans un domaine pertinent (ex : sociologie, psychologie, service social,
communication, droit, relations industrielles, animation culturelle,
communication sociale, langues modernes, etc. Il comporte qu'un seul cheminement axé sur
les cours avec stage et essai, il comporte les cours obligatoires suivants :
introduction à la médiation interculturelle, flux migratoires, rapports et
échanges internationaux, citoyenneté et pluralisme, construction identitaire,
modèles et approches d'intervention, communication et interculturalité et
séminaire en médiation interculturelle. Il comporte 3 projets intégrateurs en
médiation, un stage au sein d'un organisme interculturel ou multiethnique, ainsi
que la rédaction d'essai sur une problématique spécifique rencontrée dans le
domaine de la médiation interculturelle. Note : ce programme ne mène pas
au titre de médiateur accrédité au sens où l'entend le Barreau du Québec, ni à
celui de médiateur familial tel que reconnu par le gouvernement du Québec. De
plus, il ne mène généralement pas aux études de doctorat.
Endroit de formation :
Université de Sherbrooke.
-
Neuroscience du comportement : formation non offerte au
Québec, voir la page des
études
supérieures ailleurs au Canada.
- Orthophonie : voir la page sur les études supérieures en santé
- Pratiques psychosociales : voir Études des pratiques psychosociales
-
Prévention et règlement des différends : Ce programme est autant
destiné aux juristes qu’aux personnes impliquées dans le règlement de
différends (conseillers en relations de travail, gestionnaires en ressources
humaines, dirigeants d’entreprises, etc). Il permet d’approfondir et de
compléter sa formation initiale par l’acquisition d’une formation spécialisée
en prévention et règlement des différends. Tu auras des cours tels que :
analyse du concept de conflit, évolution de la pensée juridique en matière de
différends, la négociation lors de différends, la médiation lors de différends,
l’arbitrage, le droit préventif, ainsi que la réalisation d’un projet
d’intégration.
Endroit de formation :
Université
de Sherbrooke.
-
Psychoéducation : Ce programme te permettra
d’approfondir tes connaissances dans cette discipline en développant des
compétences dans un secteur spécifique de la discipline.
Le cheminement
« axé sur les cours » est principalement destiné à perfectionner les
psychoéducateurs ou autres professionnels de l’intervention par différents
cours, ainsi que par la réalisation d’un stage de perfectionnement en milieu
professionnel et/ou de la réalisation d’un projet d’intervention.
Le
cheminement « avec mémoire » permet de réaliser un projet de recherche
(mémoire) dans l’un des principaux domaines de recherches de la
discipline : prévention de l’inadaptation sociale, compétence sociale,
troubles de la conduite, prévention des toxicomanies, le concept et la
perception de soi, psychologie du développement, développement et évaluation de
l’intelligence, les difficultés d’attention, le décrochage scolaire, les
problèmes de délinquance et de violence chez les jeunes, psychopathologie, les
troubles de comportement chez les enfants et les adolescents, la dépression et
le suicide chez les jeunes, etc.
Endroits de formation :
Université de Montréal (profils avec mémoire, avec mémoire et stage ou avec
stages)
Université de Sherbrooke (avec essai et stage ou avec mémoire)
U.Q.T.R
(avec mémoire offert à Trois-Rivières)
U.Q.T.R.
(avec mémoire et stage, offert à Trois-Rivières)
U.Q.T.R.
(avec stage, offert à Trois-Rivières)
U.Q.T.R.
(avec stage, offert à Québec)
U.Q.T.R.
(avec mémoire et stage, offert à Québec)
UQO
(avec mémoire offert à Gatineau et St-Jérôme)
UQO
(avec mémoire et stage offert à Gatineau)
UQO
(avec stage offert à Gatineau et St-Jérôme)
UQAT
(avec mémoire)
UQAT
(avec mémoire et stage)
UQAT
(avec stage)
Laval
(maîtrise en psychopédagogie avec essai)
Laval (maîtrise en psychopédagogie avec mémoire)
Mcgill (psychologie
éducationnelle sans concentration avec essai ou avec mémoire avec
option en sciences de
l'apprentissage,
option en développement humain ou option en psychologie
des enfants avec mémoire)
UQAR (maîtrise en études des pratiques
psychosociales avec essai et projet + stage optionnel, offert à Rimouski
seulement)
Montréal
(maîtrise en psychopédagogie avec mémoire)
Études de doctorat possibles en psychoéducation à
: l'UQTR,
Montréal
et
Mcgill (psychologie éducationnelle avec option en
développement humain).
Études doctorales également possibles en psychologie, en psychopédagogie ou en sciences de l'éducation.
Consulte également la
page suivante
afin de connaître les organismes de recherche en psychoéducation.
- Psychopédagogie : voir la page des études supérieures en éducation
- Psychosociologie : voir Études des pratiques psychosociales
- Responsabilité sociale et environnementale des organisations (M.B.A.) : voir la page sur les études supérieures en administration
- Santé communautaire (volet sciences sociales) : voir la page sur les études supérieures en santé
-
Sciences de l’activité physique : Ce programme te permettra
d'approfondir tes connaissances dans les différents domaines couvrant les
sciences de l'activité physique tant aux niveaux physiologie de l'exercice,
éducation physique qu'en entraînement sportif. Si tu choisis le profil professionnel,
tu pourras perfectionner tes connaissances en développant une expertise dans le
domaine. Si tu choisis le profil recherche, tu pourras réaliser des
travaux dans un domaine tel que : analyse des mouvements de l’épaule chez
la couturière industrielle, biomécanique de l’homme au travail (ergonomie),
analyse physiologique de la performance chez l’athlète, modification de la dose
d'insuline et de l'apport en glucides pour maintenir une glycémie sécuritaire lors
de l'exercice sur des sujets diabétiques, effets de l'ingestion du glucose
pré-exercice sur l'oxydation de glucose pendant l'exercice, etc.
Endroits de
formation :
Université
de Sherbrooke (cheminement intervention en activité physique avec essai ou
avec mémoire)
Université de Montréal (profil recherche avec mémoire)
U.Q.T.R.
(profil recherche avec mémoire)
UQÀM
(profil recherche avec mémoire)
Ottawa
(profil recherche avec mémoire ou profil professionnel avec essai).
Des études de doctorat sont possibles à :
Montréal
(sciences de l'activité physique),
Sherbrooke (éducation - intervention éducative en activité physique, unique
au Québec) et Sherbrooke (gérontologie.activité
physique et vieillissement).
-
Sciences de l’orientation : Ce programme a pour objectif
de former des professionnelles et des professionnels de l’orientation qui
possèderont les compétences nécessaires afin d’effectuer des interventions tant
individuelles qu’en groupe auprès des personnes en cheminement scolaire ou en
cheminement professionnel.
Le cheminement « avec stage et essai ou avec
stage » comporte des cours méthodologie et nature de la recherche en
éducation, théories avancées en traitement de l’information, développement
vocationnel avancé, évaluation, sélection et carriéologie, théories et
techniques avancées en counseling individuel, théories et techniques avancées
en counseling de groupes, mesure et évaluation en carriéologie, éthique
professionnelle en carriéologie et en orientation, stage en intervention
individuelle, ainsi que quelques cours optionnels à choisir parmi des listes
proposées.
Le cheminement « axé sur la recherche » comporte des
cours sur les modèles de l’intervention éducative, élaboration et évaluation
d’un programme d’intervention, éthique de l’intervention et de la recherche,
séminaire de recherche, ainsi que quelques cours optionnels. La plus grande
partie du programme est consacré à la réalisation d’un projet de recherche
appelé « mémoire » dans l’un des principaux champs de recherches des
sciences de l’orientation : counseling psychologique, éducation psychologique,
consultation organisationnelle, développement personnel, vocationnel et social,
orientation scolaire et professionnelle, réadaptation et intégration sociale,
planification et gestion de l’éducation, éducation et vie au travail, etc.
Note :
Tous les programmes mentionnés ci-dessous permettent d’accéder à l’Ordre des conseillères et conseillers en
orientation du Québec.
Endroits de formation :
Laval
(sans concentration avec essai)
Laval
(profil recherche-intervention avec mémoire et stage)
Laval
(sans concentration avec mémoire)
Sherbrooke
(avec stage et essai ou avec mémoire)
Mcgill (psychologie du
counselling avec projet, avec essai ou avec mémoire)
UQÀM (maîtrise en
carriérologie avec stage et essai)
Des études de doctorat sont
possibles à Laval
(sciences de l’orientation), à
Mcgill
(psychologie du counseling),
Sherbrooke (éducation) et
UQÀM (éducation), mais également en relations industrielles, en sociologie, en
sciences de l'éducation ou en psychologie.
-
Sciences humaines ou sociales appliquées : ce programme de doctorat
multidisciplinaire permet d’approfondir tes connaissances épistémologiques,
théoriques et pratiques sur les phénomènes humains et sociaux dans une
perspective multidisciplinaire. Il destiné aux titulaires d’une maîtrise dans
une discipline des sciences sociales (sociologie, relations industrielles,
service social, droit, etc), des sciences humaines (géographie, développement
régional, science politique, éthique, etc) ou des sciences de la gestion
(économique, administration, etc).
À l’UQO, le programme quelques cours
obligatoires : fondements de l’approche interdisciplinaire, séminaire de tranformations
sociales et réponses nouvelles, méthodologies de la recherche avancée en
sciences sociales appliquées, laboratoire de recherche et séminaire de thèse.
La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet
de thèse dans un champ de recherche des sciences sociales dans un contexte et
une perspective interdisciplinaire.
À Concordia, il comporte quelques
cours obligatoires : séminaire en études interdisciplinaires I, séminaire
en études interdisciplinaires II, ainsi qu’un séminaire optionnel. La plus
grande partie du programme est consacrée à la réalisation d’un projet de thèse
dans un champ de recherche des sciences sociales dans un contexte et une
perspective interdisciplinaire.
À Montréal, il comporte quelques cours
obligatoires : épistémologie : sciences humaines appliquées,
méthodologie de la recherche appliquée, séminaire sur l’interdisciplinarité,
séminaire de thèse, ainsi qu’un séminaire optionnel dans une disciplines des
sciences humaines ou sociales. La plus grande partie du programme est consacrée
à la réalisation d’un projet de thèse dans un champ de recherche des sciences
sociales dans un contexte et une perspective interdisciplinaire.
Endroits de
formation :
Université du Québec en
Outaouais UQO (sciences sociales appliquées sans
concentration)
Université
de Montréal (sciences humaines appliquées avec options
générale ou bioéthique)
Université
Concordia (humanities sans concentration).
-
Service social (axé sur la pratique
professionnelle) : Ce programme a pour objectif de te permettre d’approfondir tes
connaissances sur les différents aspects couvrant cette discipline. Le
cheminement « avec stage, avec projet d’intervention, avec stage et
projet ou avec stage et essai » il est destiné
principalement à ceux et à celles qui se destinent vers la pratique
professionnelle en travail social et qui désire obtenir une formation plus
poussée ou qui ont acquis quelques années d’expérience dans le domaine et qui
désire se perfectionner. Il comporte des cours en méthodologie de la recherche
en service social, analyse des politiques sociales et des cours optionnels
selon ton champ d’intérêt. Dans certaines universités, tu auras également à
réaliser un travail de recherche sur une problématique spécifique reliée au
service social. La plus grande partie du programme est consacrée à un stage
professionnel dans un champ de pratique et le milieu de ton choix et a une durée totale de 4 à 8 mois. Cette formation est
notamment nécessaire pour ceux qui se destiné à la pratique du service social
dans le secteur de la santé.
Le cheminement « avec travail dirigé »
est destiné à ceux et celles qui désirent obtenir une formation plus poussée et
perfectionner leurs connaissances dans un secteur spécifique du service social.
. Il comporte des cours en méthodologie de la recherche en service social,
analyse des politiques sociales et plusieurs cours optionnels selon ton champ
d’intérêt. La plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation
d’un travail dirigé de recherche sur une problématique spécifique du service
social (développement de nouvelles approches ou stratégies d’intervention)
d’une durée de 4 mois.
Le cheminement « axé sur la recherche avec stage
» prépare principalement à entreprendre des travaux de recherche dans un champ
du service social tout en perfectionnement la pratique professionnelle. Tu
auras des cours en méthodologie de la recherche en service social et des cours
optionnels selon ton champ d’intérêt. La plus grande partie du programme est
consacrée à la réalisation d’un projet de recherche d’importance appelé
« mémoire de maîtrise) dans un domaine spécifique du service social. Une
autre partie importante du programme est consacrée à la réalisation d’un stage
de perfectionnement ou de formation avancée en service social dans un milieu de pratique dans le champ
choisi.
Endroits de
formation :
Université de Montréal
(sans concentration avec stages ou avec travail dirigé)
Université
Laval (sans concentration avec projet d’intervention ET essai)
UQÀM
(avec stages et essai - concentrations : maladies graves, mort et deuil,
économie sociale, gérontologie sociale, famille et jeunesse,
études féministes
ou sans concentration)
Université de Sherbrooke (concentration en gérontologie ou sans
concentration avec stages et essai)
Université Mcgill (sans concentration avec stages et essai ou concentration
pour titulaires du programme combiné de droit BCL/LLB avec stages et essai)
UQAC
(sans concentration avec stage et essai)
UQO
(sans concentration avec stage)
UQAT
(avec stages ou avec travail dirigé)
offert en extension par l'Université de Montréal
Université d'Ottawa
(concentration santé, concentration famille et enfance ou sans concentration
avec stages et essai)
Université Concordia (maîtrise
en intervention dans les systèmes humains avec stage et essai)
note : ne donne pas accès à l'Ordre des travailleurs sociaux du
Québec.
-
Service social (axé sur la recherche) : Ce programme a pour objectif de te permettre d’approfondir tes
connaissances sur les différents aspects couvrant cette discipline. Ce cheminement te prépare principalement à
entreprendre une carrière en recherche ou enseignement universitaire en service
social, mais peut également te permettre d’obtenir une formation plus poussée
pour la pratique du service social sur le marché du travail.
Tu auras des cours
en méthodologie de la recherche en service social et des cours optionnels selon
ton champ d’intérêt. La plus grande partie du programme est consacrée à la
réalisation d’un projet de recherche d’importance appelé « mémoire »)
dans un domaine spécifique du service social. Plusieurs étudiants décident par
la suite de poursuivre leurs études au niveau du doctorat en service social, en
psychologie, en criminologie ou en sociologie.
Les principaux champs de
recherches en service social sont : interventions auprès de l’enfance
et de l’adolescence, interventions auprès des familles, gérontologie sociale,
santé et santé mentale, violence conjugale et familiale, délinquance et
criminalité, mouvements sociaux et organisation communautaire, groupes de
développement personnel et social, théories féministes, condition masculine,
diversités culturelles, diversités sexuelles, gestion
des services sociaux, etc.
Endroits de formation :
Université de Montréal (sans concentration)
Université
Laval (sans concentration)
UQÀM
(concentrations :
maladies graves, mort et deuil, économie sociale, gérontologie sociale, famille
et jeunesse,
études féministes
ou sans concentration)
Sherbrooke
(sans concentration)
Université Mcgill (sans profil ou profil combiné avec le droit)
UQAC
(sans concentration)
UQO
(sans concentration)
UQAT
(avec stages ou avec travail dirigé)
offert en extension par l'Université de Montréal
Université de Sherbrooke (maîtrise en gérontologie)
UQAR (maîtrise en études des pratiques psychosociales)
Université d'Ottawa
(concentration santé, concentration famille et enfance ou sans concentration)
Des études de doctorat sont possibles à :
Laval,
Montréal
(offert conjointement avec Mcgill),
Mcgill
(offert conjointement avec Montréal) et
Sherbrooke
(doctorat
en gérontologie).
-
Sexologie : Ce programme te permettra d’approfondir
tes connaissances en sexologie pour se diriger vers la recherche ou la pratique
professionnelle.
Le cheminement « counseling » est destiné autant
aux sexologues, aux travailleurs sociaux, aux criminologues ou aux
professionnels de la santé qui désirent développer des compétences afin
d’effectuer des interventions en sexologie clinique. Il comporte divers cours
reliés à la sexologie clinique et à l’intervention sexologique, des stages de
formation en sexothérapie, ainsi qu’un travail dirigé
une problématique en sexothérapie.
Le cheminement « recherche-intervention
avec stage et projet » vise à former des professionnels de l’intervention,
de développement et d’évaluation de l’éducation sexuelle. Il comporte des cours
approfondies en sexologie, un stage en intervention, ainsi qu’un projet
d’intervention en éducation sexuelle.
Le cheminement « recherche-intervention
» vise à former des chercheurs par la réalisation d’un projet de recherche
appelé mémoire dans l’un des principaux champs de la sexologie :
interventions auprès de victimes d’agressions sexuelles, interventions auprès
des agresseurs sexuels, dysfonctions sexuelles, éducation à la sexualité,
éducation à l’érotisme, médicaments et sexualité, MTS et Sida, physiologie du
dimorphisme sexuel, maladies, handicaps et sexualité, ontogenèse sexuelle,
nouvelles techniques de reproduction, dimensions socioculturelles de la
sexualité, évolution de la pratique sexologique, etc.
Endroit de formation :
UQÀM
(profil recherche-intervention avec stage et projet, profil recherche-intervention
avec mémoire, profil counseling avec stage clinique et travail dirigé ou
concentration en
études féministes avec mémoire). Programme unique au Québec.
Des études de doctorat sont possibles en : sociologie,
psychologie, service social, criminologie, sciences biomédicales (à Montréal) ou
sciences humaines appliquées (à Montréal).
-
Sociologie : Dans le cadre de ce programme, tu
pourras acquérir des connaissances plus approfondies en sociologie dans un
domaine spécifique en lien avec la concentration choisie ou avec ton projet de
recherche. Tu auras à
suivre un cours en méthodologie avancée de la recherche en sociologie, des
séminaires obligatoires de recherche (présentation de tes recherches aux autres
étudiants et professeurs), tu auras à choisir quelques cours optionnels en
sociologie ayant un lien avec tes recherches; mais la plus grande partie de ton
programme sera consacrée à la réalisation, rédaction et présentation d’un
projet de recherche d’importance en sociologie appelé « mémoire de
maîtrise » dans l’un des nombreux domaines de la sociologie. En voici
quelques exemples :
Psychologie sociale, sociologie de la jeunesse, sociologie de la famille,
sociologie des personnes âgées, sociologie et relations ethnioques, sociologie
des amérindiens, sociologie de la culture, sociologie québécoise et canadienne,
sociologie américaine, sociologie allemande, sociologie de la communication,
sociologie des organisations, sociologie du travail, sociologie économique,
sociologie politique, sociologie de la santé, analyse démographique, sociologie
du droit, sociologie de la coopération, sociologie du développement, théorie
sociologique, épistémologie et sociologie des sciences, etc.
Endroits de
formation :
Université Laval (sans
concentration avec mémoire)
Université de Montréal (sans concentration avec mémoire)
Université Mcgill (avec concentrations en statistiques sociales, études du
développement, études sur les femmes, environnement, sociologie médicale avec
essai ou avec mémoire, concentration en environnement avec mémoire seulement ou sans
concentration avec essai ou avec mémoire)
Université
Mcgill (maîtrise en sociologie médicale)
UQÀM
(avec mémoire ou avec stage de recherche avec
concentration en études féministes
ou sans concentration)
Université Concordia
(avec ou sans mémoire)
U.Q.T.R.
(maîtrise en lettres - communication sociale avec essai)
U.Q.T.R.
(maîtrise en lettres - communication sociale avec mémoire)
UQAR
(maîtrise en étude des pratiques psychosociales avec mémoire)
Université d'Ottawa (avec essai ou sans mémoire)
Université d'Ottawa (maîtrise en études sur les femmes avec mémoire)
Université d'Ottawa (maîtrise
en mondialisation et développement international avec mémoire, aussi offert en
alternance travail-études et offert en anglais et/ou français).
Des études de
doctorat sont possibles à :
Montréal
(sans concentration)
Laval
(sans concentration)
UQÀM (sans
concentration, voir
aussi la concentration
en études féministes)
Mcgill (voir aussi le
doctorat en sociologie médicale)
Concordia (doctorat en analyse sociale et
culturelle)
Ottawa
(voir aussi le
doctorat en études sur les femmes).
-
Toxicomanies : cette maîtrise pour objectif de mieux comprendre les différentes
problématiquesdes
phénomènes des drogues et des toxicomanies et d'acquérir ou approfondir tes
connaissances dans les domaines d'intervention auprès des personnes toxicomanes.
Il comporte des cours sur la toxicomanie et pharmacologie, toxicomanie et
intervention à bas seuil, 1 cours optionnel parmi une liste proposée, mais la
plus grande partie du programme est consacrée à la réalisation d'un projet de
recherche appelé "mémoire" dans un champs de recherche ou d'intervention relié
aux toxicomanies.
Endroit de
formation :
Université de Sherbrooke (sciences cliniques - cheminement en toxicomanies)
Des
études de doctorat sont possibles à Sherbrooke
(sciences cliniques - cheminement en toxicomanies)
