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SECTEUR : SCIENCES PHYSIQUES ET MATHÉMATIQUES

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

INGÉNIEUR(E)-PHYSICIEN(NE)

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.ing

 

Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences

 

Va voir également la section « liens recommandés » à la fin de cette page.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant qu’ingénieur-physicien ou ingénieure-physicienne; tu auras pour rôle de trouver des solutions à des problèmes de l’industrie en utilisant les découvertes de la physique. Tu feras en quelque sorte le lien entre la science de la physique et de la technologie pour l’industrie.

 

Tu auras pour tâches de gérer la production, concevoir et réaliser des équipements de haute-technologie utilisés en physique tels que télescopes d’observatoires, instruments et appareils de mesure physique, des contrôleurs, des capteurs ou détecteurs de gaz, systèmes laser industriels, systèmes laser médicaux, systèmes de télécommunication par fibre optique,  les équipements des centrales nucléaires, etc.

 

En industrie nucléaire; tu auras pour tâches de coordonner et gérer toutes les opérations et les ressources de production de l’énergie nucléaire d’une centrale qui sera utilisé pour différents besoins (industriels, médicaux, énergétique, miniers, etc).

 

Après quelques années d’expérience, tu pourrais même occuper un poste de directeur(trice)-adjoint(e) ou de directeur(trice) de la production. Tu seras responsable de gérer toutes les opérations, les services et le personnel de l’usine affecté à la fabrication des produits, au contrôle de la qualité et à l’entretien des équipements. Tu devras bien encadrer ton personnel et leur donner tout le soutien nécessaire afin d’optimiser la production au sein de l’entreprise.

 

APTITUDES ET QUALITÉS REQUISES :

 

-         Esprit analytique pour bien analyser des problèmes en matière d’électricité et les résoudre

-         Sens des responsabilités car tu auras de grandes responsabilités à assumer

-         Aimer travailler en équipe et leadership pour réussir à réaliser de façon efficace des projets

-         Bonne connaissance informatique car tes tâches d’analyse et de conception sont effectuées par ordinateur

-         Bonne connaissance en anglais car la documentation d’ingénierie est généralement en anglais

-         Créativité, imagination pour concevoir des équipements de haute-technologie

 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

 

-         Chargé(e) de projet en technologie nucléaire

-         Chercheur(e) en génie physique (avec un doctorat)

-         Ingénieur(e) en automatisation industrielle

-         Ingénieur(e) en énergie

-         Ingénieur(e) en instrumentation industrielle

-         Ingénieur(e) en matériaux

-         Ingénieur(e) en pétrole

-         Ingénieur(e) en photonique

-         Ingénieur(e) nucléaire

-         Navigateur(trice) aérien (Forces armées)

-         Officier des transmissions (Forces armées)

-         Officier du génie aérospatial (systèmes de radars aérospatiaux, contrôle aérien, etc) (Forces armées)

-         Officier du génie de construction - énergétique (Forces armées)

-         Officier du génie des communications et de l'électronique (Forces armées)

-         Officier du génie des systèmes de combat maritimes (systèmes électroniques comme les radars, les instruments météo, les sonars) (Forces armées)

-         Officier du génie électrique et mécanique (systèmes électroniques et optiques de combat) (Forces armées)

-         Professeur(e) d’université en génie physique (avec un doctorat)

-         Professeur(e) en technologie physique au collégial (avec expérience)

-         Scientifique de la défense (poste civil)

 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

 

-         Entreprises spécialisés dans la recherche en haute-technologie

-         Centres ou instituts privés de recherche (Institut National d’Optique)

-         Compagnies pétrolières (Esso, Ultramar, Pétro-Canada, etc)

-         Instituts de recherches publics (I.N.R.S., Conseil national de recherches scientifiques, etc)

-         Certaines grandes industries en électronique, aérospatiale, ordinique ou automobile

-         Hydro-Québec

-         Universités (consulte la page suivante pour avoir une liste des organismes de reccherche dans le domaine du génie physique)

-         Forces armées canadiennes (voir section professions apparentées)

-         Gouvernement du Canada : carrières en sciences et technologies, Conseil national de recherches Canada CNRC, Recherche et Développement pour la Défense, Agence spatiale Canadienne, Défense nationale (civils), Environnement Canada, Ressources naturelles Canada, Commission canadienne de sécurité nucléaire, Service météorologique du Canada, Division des relevés hydrologiques du Canada, Recherche et Développement pour la Défense Canada RDDC Valcartier (à Québec), Institut des matériaux industriels du CNRC (à Longueuil), Institut de technologies de procédés chimiques et de l'environnement (à Montréal), Institut des technologies océaniques du Canada du CNRC (à St-John's), Centre canadien des faisceaux de neutrons du CNRC (à Ottawa), Centre canadien de fabrication des dispositifs photoniques du CNRC (à Ottawa), Institut des sciences des microstructures du CNRC (à Ottawa), Institut national de nanotechnologie du CNRC (à Edmonton), Institut d'innovation des piles à combustible du CNRC à Vancouver, Institut de recherche aérospatiale du CNRC (à Ottawa)
 

-         Gouvernement du Québec : Ministère des Ressources naturelles, Régie de l'Énergie

 

PERMIS DE PRATIQUE :

 

Au Québec, Pour pratiquer la profession d’ingénieur, tu dois obligatoirement devenir membre de l'Ordre des ingénieurs du Québec.  Cette profession est régie par une loi et un code de déontologie qui ne permet qu’aux détenteurs de ce titre de pratiquer dans le domaine.

 

Après avoir complété tes études universitaires en génie, tu devras réaliser un stage professionnel rémunéré de 3 ans en milieu de travail en tant qu’ingénieur(e) stagiaire (aussi appelé ingénieur-e junior-e) sous la supervision d’un(e) ingénieur(e) senior(e). Par la suite, tu auras à subir un examen et sa réussite te permettra d’obtenir le permis d’ingénieur(e). Le stage et l’examen sont sous la responsabilité de l’Ordre des ingénieurs.

 

Par contre, si tu as réalisé des stages coopératifs (alternance travail-études) au cours de tes études en génie, une reconnaissance d’expérience d’un certain nombre de mois pourra être reconnu. De plus, les détenteurs(trices) d’une maîtrise en génie avec mémoire se verront obtenir une exemption de 12 mois au stage. Enfin, le total de ces exemptions ne peuvent excéder 24 mois.

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

 

-         Connaissance de l’anglais (bilinguisme parfois exigé)

-         Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologiques

-         Bonne connaissance de plusieurs logiciels spécialisé en ingénierie

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 janvier 2009 :

 

Baccalauréat :

 

La grande majorité des répondants(es), soit 73 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise (génie physique, génie nucléaire, génie énergétique ou physique).

 

Alors que quelques autres, soit 33  % se sont dirigés vers le marché du travail et ont obtenu un emploi relié dont la presque totalité sont à temps plein.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS PLEIN

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

56 10 10 41

 

Maîtrise :

 

Aucune donnée disponible

 

Source : Ministère de l’Éducation

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2009 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

  

-         22,20 $/heure (35 ou 40 hres/sem) dans le secteur privé (avec le bacc)

 

-    24,82 $/heure (35 hres sem) dans la fonction publique québécoise

 

-         28,85 $/heure (35 ou 40 hres/sem) dans le secteur privé (avec la maîtrise)

-         28,93 $/heure (37,5 hres/sem) dans la fonction publique fédérale (maîtrise exigée)

-         29,23 $/heure (35 hres/sem) chez Hydro-Québec (maîtrise exigée)

-         4 575 $/mois en tant qu’officier (grade de lieutenant) et augmente à 5 800 $/mois après 4 ans (grade de capitaine) au sein des Forces canadiennes

 

Note : amélioration de la moyenne salariale dans le secteur privé par rapport aux années précédentes (depuis 2003)

 

Sources : Ministère de l’Éducation, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction publique du Canada et Syndicat professionnel des ingénieurs d’Hydro-Québec

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Il y a de très bonnes perspectives d’avenir pour ces diplômés(es), mais une formation de 2e cycle est fortement recommandée pour s’intégrer facilement sur le marché du travail.

 

Pour plus de détails, consulte le site du Département du génie physique de l’École Polytechnique qui fournit des informations la profession (son rôle, ses fonctions, les perspectives d’emploi, etc)

 

Si tu veux obtenir plus d’informations sur les carrières possibles et le profils des entreprises dans le domaine de la photonique, consulte le site orientation photonique

 

Ainsi que le site du Comité sectoriel de la main-d’œuvre en technologies de l’information et de la communication qui fournit plusieurs informations sur le marché du travail dans ce domaine, une enquête salariale et un profil de l’industrie.

 

Ainsi que le Portrait de l'industrie des sciences physiques

 

Selon les données du Ministère de l’Éducation, le métier d’ingénieur(e) physicien(ne) est l’une des 15 professions de niveau universitaire présentant les meilleures perspectives d’avenir.

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Baccalauréat spécialisé en génie physique (grade de B.ing) a durée totale de 4 ans à temps complet. La 1ère année comporte des cours dans les disciplines fondamentales au génie et des cours de base en génie physique comme les mathématiques, la physique, l’informatique, initiation à la profession d’ingénieur, introduction aux projets de génie, introduction au génie physique, physique atomique et nucléaire, etc. À Polytechnique, il faut ajouter des cours de chimie des ingénieurs et sciences graphiques. De plus, à Polytechnique, il y a quelques nouveautés :

Il n’ y a plus de tronc commun avec les autres disciplines du génie lors de la 1ère année et on a jouté des projets intégrateurs tout au long des 4 années d’études et un stage rémunéré obligatoire de 4 mois.

 

En 2e et 3e années, ce sont des cours en santé et sécurité en industrie, d’autres cours de physique, les circuits électriques, initiation à l’optique et à la technologie laser, le nucléaire, la physique expérimentale, etc.

 

 La 4e année à Polytechnique est consacrée à l’une des 2 orientations de spécialité au choix de l’étudiant soit : photonique et micro-électronique ou matériaux. Voici quelques exemples d’orientations offertes à ce programme :

 

Aéronautique et aérospatiale : permet de développer et de fabriquer des matériaux plus légers et plus résistants en y intégrant les technologies physiques. Tu auras des cours en dynamique des fluides appliquées, laboratoire en thermofluides, matériaux composites, introduction à l’aérodynamisme, etc. Cette orientation est offerte à Laval seulement.

 

Micro et nano technologies : permettra de poursuivre une carrière en haute technologie dans la conception et la fabrication de dispositifs microélectroniques, des capteurs, des activateurs et des systèmes de revêtement de couches minces pour diverses industries (aérospatiales, électroniques, automobiles, biomédicale, etc). Tu auras des cours en microfabrication, microstructures, microsystèmes, couches minces, dispositifs électroniques, projet de fin d’études en micro/nano technologies et stage rémunéré en microtechnologie. Cette orientation est offerte à Polytechnique seulement.

 

Génie biomédical et biophotonique : Tu acquerras une expertise dans le développement de matériaux ou autres technologies pour l’industrie médicale. Cette orientation prépare notamment aux études au niveau de la maîtrise en génie biomédical. Tu auras des cours en travaux pratiques orientés biophotoniques, introduction à la radiophysique, spectroscopie moléculaire, biologie cellulaire et structurale, etc. Cette orientation est offerte à Laval et Polytechnique.

 

Génie photonique : Tu développeras une expertise pour les différents domaines d’application de la photonique tels que les fibres optiques, l’optoélectronique, télécommunications optiques, matériaux optiques, biophotonique ou autres technologies pour l’industrie des télécommunications, l’industrie aérospatiale et spatiale et l’industrie biomédicale. Tu auras des cours en photonique fondamentale, optoélectronique, télécommunications, introduction à l’optique guidée, communications optiques, projet de fin d’études en génie photonique, stage en industrie photonique, etc. Cette orientation est offerte à Laval et à Polytechnique.

 

Instrumentation et systèmes : Tu utiliseras les technologies physiques afin de les appliquer à la conception de systèmes automatisés industriels. Tu auras des cours en électrotechnique, électronique de puissance, commande industrielle, etc. Cette orientation est offerte à Laval seulement.

 

Physique appliquée : Permet notamment à poursuivre des études au niveau de la maîtrise en génie physique, mais également à applications les technologies physiques à divers domaines industriels. Il comporte des cours en détection du rayonnement et imagerie médicale, conversion directe de l’énergie, énergie et environnement, techniques de caractérisation des matériaux, stage en industrie, etc. Cette orientation est offerte à Polytechnique seulement.

 

Sciences des matériaux : Permet d’utiliser les technologies physiques appliquées à la transformation et au traitement des matériaux. Tu auras des cours en transformation à l’état solide, contrôle non destructif des matériaux, métallurgie mécanique, etc. Cette orientation est offerte à Laval seulement.

 

Informatique : Permet de développer de nouvelles technologies informatiques et de les appliquer aux différents domaines du génie physique. Tu auras des cours en informatique de gestion, programmation par objets, outils logiciels de l’ingénierie, ordinateurs, systèmes et réseaux, etc. Cette orientation est offerte à Polytechnique seulement.

 

Innovation technologique : Permet de développer de nouveaux procédés et de nouvelles techniques ou de nouvelles applications technologiques au génie physique. Tu auras des cours en gestion de la recherche et développement et de l’innovation technologique, éléments d’innovation industrielle, commercialisation de nouveaux produits, entrepreneurship et gestion de la technologie, etc. Cette orientation est offerte à Polytechnique seulement.

 

Après avoir complété tes études universitaires en génie, tu devras réaliser un stage professionnel rémunéré de 5 ans en milieu de travail en tant qu’ingénieur(e) stagiaire sous la supervision d’un(e) ingénieur(e) senior(e). Par la suite, tu auras à subir un examen et sa réussite te permettra d’obtenir le permis d’ingénieur(e). Le stage et l’examen sont sous la responsabilité de l’Ordre des ingénieurs. Pour plus de détails, voir la section « affiliation professionnelle » ci-dessus.

 

ENTENTES DEC-BAC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de terminer la formation technique et ton baccalauréat dans un temps plus court et obtenir les 2 diplômes.

 

Voici les ententes actuellement offertes :

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Par la suite, tu pourras poursuivre tes études au niveau du 2e cycle universitaire dans des programmes tels que : maîtrise en génie physique, maîtrise en génie nucléaire, maîtrise en génie énergétique, maîtrise en génie électrique, maîtrise en génie aérospatial, maîtrise en génie de la production automatisée, maîtrise en technologie de systèmes, maîtrise en génie biomédical, etc. Pour plus de détails, consulte la page des études supérieures en génie où les programmes sont décrits.

 

Il existe également des programmes de maîtrise en génie pétrolier, en sciences et technologies aérospatiales (recherche), en analyse spatiale en génie maritime (au niveau océanographique). Pour plus de détails, consulte la page des études supérieures ailleurs au Canada où les programmes sont décrits.

 

Enfin, un programme de maîtrise entièrement consacrée aux technologies spatiales est offert aux U.S.A., ainsi que des maîtrises en génie céramique et un autre en ingéniérie du vere qui pourraient également t’intéresser. Pour plus de détails, consulte la page des études supérieures aux U.S.A. où le programmes est décrit.

 

Consulte également la page suivante où des organismes de recherches au Québec ont été répertoriés.

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Aucun contingentement à ce programme

 

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.

 

Les admissions sont ouvertes aux trimestres d’automne et d’hiver à Laval et à l’automne seulement à Polytechnique

 

ENDROITS DE FORMATION 

 

-         École polytechnique de Montréal (orientations : génie biomédical, génie photonique, micro et nanotechnologie, innovation technologique, outils de gestion, projets internationaux ou sans orientation), un stage obligatoire rémunéré d'au moins 4 mois à réaliser (NOUVEAU !), possibilité d'effectuer 1 ou 2 sessions d'études à l'étranger (choix de plusieurs universités en Europe, Amérique latine, Asie du Sud-Est et USA), voir aussi le Baccalauréat-maîtrise intégré en génie physique, consulte également les infos sur la maîtrise en génie physique, la maîtrise en génie énergétique et nucléaire, la maîtrise en génie aérospatial, la maîtrise en génie biomédical et la maîtrise en génie électrique, site du département de génie physique

 

-        Université Laval (orientations aéronautique et aérospatial, photonique et télécommunications, génie médical et biophotonique, instrumentation et automatisation, sciences des matériaux et géosciences), voir aussi le DEC-BAC en technologie physique-génie physique offert conjointement avec le Cégep de La Pocatière, voir aussi le programme de stages industriels de longue durée (12 mois consécutifs entre la 2e et la 3e année, voir la page suivante),consulte également le profil entrepreurial permettant de réaliser un projet de création ou de démarrage d'une entreprise voir aussi les infos sur la maîtrise en biophotonique (avec mémoire), sur la maîtrise en génie électrique (communications optiques et photonique avec essai), sur la maîtrise en génie électrique (avec mémoire), sur la maîtrise en génie aérospatial (programme interuniversitaire avec projet et stage) et la maîtrise en physique, site du département de physique et génie physique

 

LIENS RECOMMANDÉS :

Pour une liste de manufacturiers de produits en optique et photonique, en nanotechnologies ou en technologies énergétiques, d'entreprises utilisant les technologies nucléaires et de sociétés d'ingénierie, consulte le Portrait de l'industrie des sciences et technologies physiques

 

-         Agence spatiale Canadienne : site cet organisme qui a pour mandat de promouvoir les sciences de l’espace

-         Carrières scientifiques maritimes : site d’infos sur les carrières et perspectives d’avenir dans ce secteur

-    Orientation photonique : infos sur les carrières en optique et photonique

-         Technologie maritime du Québec : site d’infos sur les carrières dans le domaine maritime et leurs applications

-    Centre des sciences de Montréal : centre de vulgarisation scientifique situé à Montréal

-         Institut des sciences de la mer de Rimouski ISMER

-         Institut Maurice-Lamontagne : site de ce centre de recherche sur les sciences de la mer

-         Météo Canada : site d’Environnement Canada où tu trouveras des infos très complètes en météorologie

-         MétéoMédia : site complet d'infos sur la météo

-         Météonet : site d’infos sur la météo en général avec des explications

-         Musée de la physique (Université de Sherbrooke)

-    Nanotechnologie : site du Ministère de l’Industrie faisant un portrait de cette industrie au Québec

-         Observatoire du St-Laurent : organisme du Gouvernement du Canada voué à la collecte d’infos scientifique sur le St-Laurent

-         Service canadien des glaces : site du Gouvernement du Canada concernant des infos sur les glaces et les icebergs

-    Société canadienne de météorologie et d'océanographie : quelques infos sur la météorologie

 

Projets étudiants :

 

-         A.C.E. : équipe de l’ÉTS qui construit un petit avion-cargo pour des compétitions en aérospatial

-         Archimède : comité d’étudiants de l’École Polytechnique qui fabrique des sous-marins

-         Avion-Cargo de l’École nationale d’aérotechnique : équipe qui construit un petit avion-cargo pouvant lever diveres charges pour participer à divers concours

-         Avion-Cargo l’ÉTS : équipe de l’École de Technologie supérieure ÉTS qui construit un petit avion-cargo pouvant lever diveres charges pour participer à divers concours

-         Avion-cargo Poly : équipe de Polytechnique qui construit un petit avion-cargo pouvant lever diveres charges pour participer à divers concours

-         Avion-cargo Laval : équipe de l’Université Laval qui construit un petit avion-cargo pouvant lever diveres charges pour participer à divers concours

-         Capra : Équipe de l’ÉTS qui construire un robot dynamique et autonome pour participer à diverses compétitions

-         Club Walking Machine : équipe de l’É.T.S. construisant un robot marcheur pouvant exécuter diverses tâches

-         Décathlon solaire Team Montréal : équipe d’étudiants en génie du bâtiment de l’Université Concordia, en génie de la construction de l’ÉTS, génie électrique et génie mécanique de l’ÉTS, Polytechnique, Mcgill et Concordia qui participent à des compétitions de construction de bâtiments utilisant l’énergie solaire (la seule équipe canadienne)

-         Dronolab : Équipe de l’ÉTS qui construire en aéronef intelligent et autonome pour participer à des compétitions en aérospatial

-         Évolution : Équipe de l’ÉTS qui construire un véhicule à faible consommation d’essence

-         Éclipse : projet de conception d’un véhicule solaire réalisé par les étudiants de l’École de technologie supérieure

-         Groupe Aérospatial : équipe de l’Université Laval qui construit des fusées afin de participer à divers concours internationaux

-         Hélios HPH : projet de conception d’un hélicoptère à propulsion humaine par les étudiants de l’École de technologie supérieure

-         iSun : équipe de Mcgill construisant une voiture solaire pour un rallye

-         OMER 5 : équipe de Polytechnique construisant un sous-marin avec pilote

-         Phoenix : équipe de l’É.T.S. construisant un bateau-dragon pour des compétitions de courses

-         Photon : équipe de l’É.T.S. construisant un bateau solaire de course

-         Projet Harfang : site de l’équipe 2002 de l’Université ayant construit un avion cargo téléguidé pour la compétition Aero Design

-         Projet V-Mach : projet de conception d’un véhicule à propulsion humaine réalisé par des étudiants de l’Université de Sherbrooke

-         Projet Vulcain : projet de conception d’un capteur solaire réalisé par des étudiants de l’Université de Sherbrooke

-         Robocup Laval : équipe de l’Université qui construit des robots autonomes afin de participer à divers concours nationaux et internationaux

-         Robofoot : équipe de l’École Polytechnique qui construit des robots autonomes afin de participer à divers concours nationaux et internationaux notamment des matchs de soccer avec les robots, voir aussi la page suivante

-         S.A.E. Robotique : site de cette équipe de Polytechnique qui conçoit des robots autonomes pour la compétition S.A.E.

-         S.O.N.I.A. : équipe de l’É.T.S. construisant un sous-marin sans pilote

-         Walking Machine : club de robotique de l’École de technologie supérieure qui fabrique des robots marcheurs

 

organismes de loisir scientifique :

 


 

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