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SECTEUR : ÉLECTROTECHNIQUE

NIVEAU D’ÉTUDES : FORMATION PROFESSIONNELLE

INSTALLATEUR-RÉPARATEUR ou INSTALLATRICE-RÉPARATRICE

D’ÉQUIPEMENTS DE TÉLÉCOMMUNICATIONS

DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES D.E.P.

Consulte également les "liens recommandés" (dont des vidéos de spécialistes en télécom qui parlent de leur métier).

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant qu’installateur-réparateur ou installatrice-réparatrice d’équipements de télécommunication; (aussi appelé "technicien-ne installateur-trice" ou "technicien-ne en installation et service") tu seras responsable d’installer et raccorder différents systèmes de communications mobiles ou terrestres.

Tu auras pour tâches de :

Installer, aménager, enlever et entretenir l'équipement téléphonique, les câbles et les pièces de quincaillerie connexes;
Vérifier les réseaux téléphoniques installés pour repérer les interruptions de transmission;
Réparer ou remplacer les téléphones, les câbles et l'équipement connexe défectueux ou endommagés;
Installer des systèmes, des circuits et de l'équipement de liaisons électromécaniques, analogiques et numériques dans les centraux téléphoniques et les centres de commutation;
Inspecter et mettre à l'essai les systèmes, les circuits et l'équipement de liaison;
Analyser les résultats des essais et régler, modifier ou réparer les systèmes de liaison, les réseaux et l'équipement et les logiciels connexes.

Plus particulièrement :

Dans le domaine de la câblodistribution; tu auras à raccorder, débrancher et déplacer les prises, les décodeurs et le matériel pour la télévision, installer et configurer les modems-câbles pour l'Internet et la téléphonie IP, installer, mettre à l'essai et réparer les câbles porteurs de signaux de télévision ou de satellite et ses périphériques chez les abonnés, d'entretenir et réparer les lignes aériennes et souterraines de câblodistribution, de liaison et d'interconnexion, inspecter, surveiller, mettre à l'essai et ajuster les câbles de transmission et de distribution avec l'aide d'appareils d'essais et de diagnostic, réparer et remplacer les câbles, le matériel d'alimentation en énergie, les amplificateurs et les autres appareils de transmission et de distribution.

Dans le domaine de la téléphonie; tu auras à installer, entretenir, réparer et modifier les systèmes téléphoniques tels que : les commutateurs téléphoniques, commutateurs de cartes de lignes et systèmes de transmission d'ondes, calibrer et réparer les circuits analogiques et numériques, dépanner, programmer et réparer les différents types de consoles téléphoniques de bureau. Tu pourrais aussi être appelé(e) à entretenir et réparer les différents équipements de centrales téléphoniques (centres d'appels, centrales de répartition, centrales d'urgences 9-1-1, etc).

Dans le domaine de la radiocommunication; tu auras à installer, réparer et programmer différents systèmes de communication sans fil (mobiles ou terrestres), effectuer l'installation d'antennes pour la réception et la transmission des communications, installer des systèmes de répéteurs.

Dans le domaine des systèmes d'interphone; tu auras à installer, entretenir et réparer des systèmes d'interphone tels que : systèmes d'intercom d'appartements, systèmes d'appels pour le milieu hospitalier, systèmes de communication dans les écoles, systèmes de communication dans les stations de métro, gares d'autobus, gares de trains et terminaux d'aéroports et installer ou remplacer les câbles nécessaires à la mise en marche de ces systèmes.

Dans le domaine des communications militaires terrestres; tu auras à entretenir et réparer les systèmes de communications terrestres avec ou sans fil, les systèmes de communication à large bande par radio, satellite ou micro-ondes, les systèmes de communication à large bande par fibre optique ou fil de cuivre, les équipements et réseaux informatiques, les systèmes de radar, les systèmes d’encryptage, les systèmes d’informations météorologiques et les autres appareillages électroniques de soutien.

En tant qu'assistant(e) au son; sous la responsabilité du chef opérateur(trice) son tu seras chargé(e) de la préparation, montage, captation, sonorisation, mixage, coordination des ordres et enregistrement des sons sur un plateau de télévision ou de cinéma ou à l'extérieur, sur régies fixes, déportées ou mobiles.

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

- Aptitudes pour les mathématiques de base (mesures et géométrie)

- Bonne condition physique

- Bonne vision et bonne ouïe

- Bon discernement des couleurs

- Orientation spatiale développée

- Bonne compréhension de plans

- Bonnes habiletés manuelles et bonne dextérité manuelle car tu auras à effectuer des réparations de toutes sortes

- Capacité logique et d’analyse pour analyser et trouver rapidement une défectuosité ou tout autre problème

- Minutie et précision et souci du détail car tu auras souvent à réparer les petites pièces ou des pièces délicates

- Sens de l'observation : afin de pouvoir y déceler des anomalies dans un réseau de câblage par exemple

- Autonomie et débrouillardise car tu devras résoudre seul(e) les problèmes lorsque tu seras chez les clients

- Entregent et facililté à travailler avec le public car tu devras rendre chez les clients pour faire votre travail

- Très bonne maîtrise de la langue française car tu devras expliquer clairement et professionnellement certaines notions de base du fonctionnement des appareils auprès des clients

- Connaissance de l’anglais oral et écrit : lorsque tu auras à te rendre chez un client qui ne parle que l’anglais pour l’oral et alors que l’écrit est nécessaire pour comprendre les manuels d’entretien des appareils souvent dans cette langue

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Apprenti-technicien(ne) de service

- Câbleur(euse)

- Conseiller(ère) en ventes de produits de télécommunications

- Dépanneur(euse) de centrale téléphonique

- Épisseur(euse)-fusionneur(euse) de câbles aériens

- Épisseur(euse)-fusionneur(euse) de câbles souterrains

- Fusionneur(euse) de fibre optique

- Installateur(trice) d’antennes

- Installateur(trice) de postes téléphoniques

- Installateur(trice) du câble

- Monteur(euse) de matériel de communication

- Opérateur(trice) de détecteurs électroniques aéroportés (Forces armées) formation offerte par les Forces

- Opérateur(trice) de détecteurs électroniques navals (Forces armées) formation offerte par les Forces

- Opérateur(trice) des équipements d'information de combat naval (Forces armées) formation offerte par les Forces

- Opérateur(trice) de sonars (Forces armées) formation offerte par les Forces

- Opérateur(trice) de transmissions (Forces armées) formation offerte par les Forces

- Opérateur(trice) du centre de gestion des réseaux

- Répartiteur(trice) réseau

- Réparateur(trice) de câbles

- Représentant(e) en équipements de télécommunication

- Spécialiste en systèmes d'information et de communication terrestres (Forces armées) formation offerte par les Forces

- Technicien(ne) des communications-satellites (télévision)

- Technicien(ne) en câblage et montage réseau

- Technicien(ne) en câblodistribution

- Technicien(ne) en installation et service

- Technicien(ne) en systèmes d'information et de télécommunications aérospatiales (Forces armées) formation offerte par les Forces

- Technicien(ne) en radiocommunication

- Technicien(ne) en téléphonie

- Vérificateur(trice) d’équipements de télécommunication

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- Compagnies de câblodistribution

- Compagnies de téléphonie

- Compagnies de téléphonie cellulaire

- Entreprises d’entretien et réparation d’équipements de télécommunication

- Entreprises de communications satellites

- Fabricants d’équipements de télécommunication

- Fabricants de pièces ou de composants pour les systèmes de communication

- Forces armées canadiennes, voir aussi la Branche de l'électronique et des communications et la Réserve aérienne et le Centre de sécurité des télécommunications

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

- Connaissance de l’anglais (certains fabricants exigent le bilinguisme)

- Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologiques

- Les cours de perfectionnement sont appréciés

- Mobilité dans la région (car plusieurs déplacements sont à prévoir chez les clients)

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 1^er juin 2019 :

Le placement est bon, 67 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Quelques autres répondants(es), soit 16 % ont choisi de poursuivre leurs études au A.S.P. en liaison réseau d'équipements bureautique ou au DEC en technologie de l'électronique - télécommunications.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI A TEMPS COMPLET	NOMBRE AUX ÉTUDES
94	53	49	15

Note 1 : légère hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 64 % en 2017; 63 % en 2015 et 77 % en 2013).

Note 2 : hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études au collégial par rapport aux années précédentes (était de 8 % en 2017; 8 % en 2015 et 5 % en 2013).

Source : Ministère de l’Éducation du Québec

SALAIRE :

Selon les données de 2022 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

- 18,25 $/heure (40 hres/sem) au sein de PME

- 18,75 $/heure (37,5 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant qu'apprenti(e) et augmente à 20,07 $/heure en tant que monteur(euse)-assembleur(euse) de composants électroniques au sein des grands manufacturiers de matériel électronique

- 19,28 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant qu'installateur(trice) de systèmes avioniques au sein des grandes entreprises aérospatiales

- 20,25 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'assistant(e) au son chez un producteur privé de télévision membre de l'AQPM

- 21,45 $/heure + primes au rendement et/ou commissions et/ou primes de soir ou de nuit (37,5 hres/sem) en moyenne en tant qu'apprenti(e) et augmente à 22,45 $ en tant que technicien(ne) en installation et service ou technicien(ne) en soutien technique au sein des grandes entreprises de télécommunications

- 21,94 $/heure (37,5 hres/sem) en moyenne en tant que réparateur(trice) de câbles au sein des grandes entreprises de télécommunications

- 24,72 $/heure (38,75 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant qu'installateur(trice) d'équipements de télécom dans certaines grandes universités

- 31,60 $/heure (40 hres/sem) en tant qu'apprenti(e) et augmente à 36,59 $ en tant qu'électronicien(e) en radiocommunication - classe 2 ou électronicien(ne) en télécommunications - classe 2 à la Société de transport de Montréal STM (réseau du métro)

- 40,35 $/heure (37 hres/sem) en tant que jointeur(euse) - télécommunications à Hydro-Québec

- 41,69 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu'épisseur(euse)-fusionneur(euse) de câbles fibre optique souterrains dans le secteur de la construction de génie civil (infrastructures de communications)

- 43,52 $/heure (40 à 50 hres/sem) en tant qu'épisseur(euse)-fusionneur(euse) de de câbles fibre optique aériens dans le secteur de la construction de génie civil (infrastructures de communications)

- 3 168 $/mois (grade de soldat) en début de carrière et augmente à 5 320,00 $/mois (après 3 ans avec le grade de caporal) en tant que technicien(ne) des transmissions au sein des Forces canadiennes

Note : hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé (au sein des PME) par rapport aux années précédentes (était de 18,21 $ en 2019; 17,75 $ en 2017; 16,83 $ en 2015 et 17,85 $ en 2013).

Sources : Ministère de l’Éducation du Québec, Commission de la construction du Québec, Forces canadiennes, Syndicat des employés de métiers d'Hydro-Québec, Syndicat des employés d'entretien de la Société de transport de Montréal STM, conventions collectives des employés de plusieurs grandes industries aérospatiales, conventions collectives des employés de soutien des plus grandes universités, conventions collectives des employés de plusieurs grandes industries du matériel électronique, et conventions collectives des employés de plusieurs entreprises de télécommunications.

PORTRAIT DU MÉTIER :

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de 10 000 installateurs(trices) et réparateurs(trices) d'équipements de télécommunication (comprenant notamment les inspecteurs et vérificateurs d'équipements de télécom, les techniciens en téléphonie et les techniciens et les technologues en télécommunications, etc.) dans l'ensemble des régions du Québec en 2022.

Plus de 93 % étaient composées d'hommes.

Plus de 94 % occupaient un poste à temps complet.

La répartition selon le type d'employeur était :

les entreprises de télécommunications : 54 %
les entreprises de construction d'infrastructures de télécommunications : 23 %
les entreprises de médias (stations de télévision, stations de radio, producteurs privés de télévision, producteurs privés de cinéma, producteurs privés de multimédia) : 14 %
les services parapublics (Hydro-Québec, universités, etc.) : 3 %
les administrations publiques (municipales, provinciale et fédérale) : 3 %
les entreprises de conception et développement de logiciels, entreprises de services informatiques et entreprises de multimédia ou de jeux vidéo : 2 %
autres milieux : 1 %

BREF PORTRAIT DE L'INDUSTRIE DES TÉLÉCOMMUNICATIONS :

L'industrie des technologies de l'information - sous-secteur des télécommunications comprend l'ensemble des fournisseurs de biens et de services en matière de communication tels que : communication sans fil, téléphonie, câblodistribution, accès Internet, télédiffusion, radiodiffusion, communication par satellite et intercommunication interne.

En 2015, elle généré des revenus de plus de 11,98 milliards $, regroupait 535 entreprises qui employaient plus de 38 400 emplois, dont 19 600 professionnels en TIC.

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Le secteur des télécommunications a connu de fortes croissances au début des années 2000, mais semblent rencontrer une baisse depuis quelques années.

Toutefois, les départs à la retraite, les investissements publics pour améliorer et élargir l’infrastructure Internet, particulièrement dans les collectivités rurales, un investissement accru en infrastructure par les fournisseurs de services de télécommunications dû à une demande croissance du réseau et la croissance à long terme de la construction résidentielle neuve pourront contribuer à faire augmenter les besoins de main-d'oeuvre dans ce domaine.

Donc, de bonnes perspectives sont à prévoir pour les prochaines années.

Dans l'industrie de la construction :

Uun ralentissement dans le secteur de la construction d'infrastructures de communication au cours des prochaines est prévu puisqu'aucun projet majeur n'est encore annoncé.

Toutefois, la réfection des infrastructures actuelles nécessiteront des besoins de main-d'œuvre.

En moyenne, un(e) épisseur(euse) ou fusiononeur(euse) de câbles de communication travaille 1 000 à 1 300 heures par année.

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

le salaire annuel moyen d'un(e) technicien(ne)-installateur(trice) ou d'un(e) installateur(trice)-réparateur(trice) d'équipements de télécommunication détenant 10 années d'expérience au sein d'une PME était de 45 600 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) épisseur(euse) ou fusionneur(euse) de câbles de fibre optique détenant 10 années d'expérience dans l'industrie de la construction de génie civil (infrastructures de communications) était de 52 200 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) de détecteurs électroniques navals ou d'un(e) opérateur(trice) de détecteurs acoustiques tactiques navals ou d'un(e) opérateur(trice) d'équipements d'information de combat naval détenant 10 années d'expérience (au grade de "matelot 1^re classe") au sein de la Marine royale canadienne était de 79 300 $;

le salaire annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) de détecteurs électroniques aéroportés ou d'un(e) technicien(ne) en systèmes d'information et de télécommunications aérospatiales détenant 10 années d'expérience (au grade de "caporal") au sein de l'Aviation royale canadienne était de 79 300 $;

et le salaire annuel moyen d'un(e) opérateur(trice) de transmissions ou d'un(e) technicien(ne) en systèmes d'information de l'Armée ou d'un(e) technicien(ne) des transmissions ou d'un(e) technicien(ne) en électronique et optronique détenant 10 années d'expérience (au grade de "caporal" ou "matelot 1^re classe") au sein de l'Armée canadienne était de 79 300 $;

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

Le Diplôme d’études professionnelles en installation et réparation d’équipements de télécommunication D.E.P. a une durée totale de 1 800 heures, c’est-à-dire 2 ans à temps complet de jour.

Il comporte des cours sur les circuits à courant continu, circuits à courant alternatif, circuits à semi-conducteurs, circuits logiques, circuits d'oscillation et de filtration, circuits à microprocesseurs, santé et sécurité au travail, travaux de câblage, utilisation d'un ordinateur, circuits à modulation d'amplitude et à bande latérale unique, circuits à modulation de fréquence, de phase et d'impulsion, fibre optique, antenne et propagation, remplacement de composants, installation d'un système de répéteurs, réparation d'appareils de communication sans fil, réparation de systèmes d'interphone, raccordement au réseau téléphonique, installation de matériel de câblodistribution, installation de systèmes de téléphonie cellulaire, ainsi qu'un stage non rémunéré en milieu de travail d’une durée de 4 semaines (cheminement régulier) OU un stage rémunéré en entreprise d'une durée de 6 semaines (cheminement alternance travail-études).

Pour plus de détails sur ce programme, regarde les vidéos suivants :

la vidéo promotionnelle réalisée par le CFP Rimouski-Neigette à Rimouski;
la vidéo promotionnelle réalisée par le CFP des Portages-de-l'Outaouais à Gatineau;
la vidéo promotionnelle réalisée par le CFP Gabriel-Rousseau à Lévis;
la vidéo promotionnelle réalisée par l'École professionnelle des métiers à St-Jean-sur-Richelieu;
la vidéo promotionnelle réalisée par Pearson electrotechnology centre à Montréal;
la vidéo promotionnelle réalisée par le CFP Léonard-de-Vinci à Montréal.

D.E.P.-D.E.C. :

Qu'est-ce qu'un programme DEP-DEC ?

Consulte la page suivante

Il permet de se faire reconnaître certains acquis du D.E.P. en installation et réparation d'équipements de télécommunications dans le cadre du D.E.C. en technologie de l'électronique (spécialisation en réseautique et télécommunications).
Donc, tu obtiendras 2 diplômes en 4 ans.

Actuellement, seul le Cégep de Rimouski offre cette formule (pour titulaires du DEP de tous centres de formation du Québec offrant ce programme).

PERFECTIONNEMENT ET ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Un programme d'A.S.P. en liaison en réseau d'équipement de bureautique d'une durée de 450 heures à temps plein est offert au :

Centre de formation professionnelle Léonard-de-Vinci, Montréal (C.S.S. Marguerite-Bourgeoys), région de Montréal

Si tu le désires, tu pourras poursuivre tes études au niveau collégial dans le cadre du DEC en technologie de l'électronique (spécialisation télécommunications), du DEC en technologies de systèmes ordinés ou du DEC en technologie physique.

Il existe aussi plusieurs programmes d'AEC en électronique, pour plus de détails, consulte la page de technologue en électronique.

EXIGENCES D’ADMISSION :

- Soit détenir le D.E.S.

- Soit avoir 16 ans et avoir réussi les cours de français, anglais et mathématiques de 4^e secondaire ou leurs équivalents

- Soit avoir 18 ans et posséder des connaissances équivalentes

AUTRES EXIGENCES D’ADMISSION :

- Subir des tests de sélection (École professionnelle des métiers et CFP Gabriel-Rousseau)

- Subir une entrevue obligatoire (Pearson Electrotechnology Centre)

Note : les tests vise à vérifier tes habiletés manuelles, ta capacité à résoudre des problèmes, ainsi que le profil d'intérêts et de personnalité en lien avec le métier convoitéetc. Pour plus de détails, consulte le centre de formation.

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ce programme n’est pas contingenté

Les candidats(es) répondant aux conditions d'admission sont généralement admis.

Par contre, il est préférable de t'inscrire le plus tôt possible car il y a des listes d'attente dans certains centres de formation.

ENDROITS DE FORMATION :

Demande d’admission via Internet, consulte Admission FP

- Centre de formation professionnelle Rimouski-Neigette, Rimouski (C.S.S. des Phares, région du Bas-St-Laurent)
offert en enseignement traditionnel en groupe-classe et en atelier,
regarde la vidéo promotionnelle du programme,
voir aussi le D.E.P.-D.E.C. en technologie de l'électronique - spécialisation en réseautique et télécommunications offert conjointement avec le Cégep de Rimouski (exclusif au Québec),
admissions à temps complet de jour à l’automne.

- Centre de formation professionnelle des Portages-de-l'Outaouais (immeuble Asticou), Gatineau (C.S.S. des Portages-de-l'Outaouais, région de l'Outaouais)
offert en enseignement traditionnel en groupe-classe et en atelier,
regarde la vidéo promotionnelle du programme,
admissions à temps complet de jour à l’automne.

- Centre de formation professionnelle Gabriel-Rousseau, Lévis (C.S.S. des Navigateurs, région Chaudière-Appalaches)
offert en enseignement individualisé ET en alternance travail-études (stages totalisant 360 heures souvent rémunérés en milieu de travail)
aussi offert en concomitance D.E.S./D.E.P (permettant de compléter en même temps, les cours obligatoires de 4^e et/ou 5^e secondaire),
regarde la vidéo promotionnelle du programme,
regarde la vidéo des ateliers du département;
admissions à temps complet de jour à l’automne et à l'hiver.

- École professionnelle des métiers, St-Jean-sur-Richelieu (C.S.S. des Hautes-Rivières, région de la Montérégie)
offert en enseignement traditionnel en groupe-classe et en atelier,
regarde la vidéo promotionnelle du programme,
admissions à temps complet de jour à l’automne.

- Centre de formation professionnelle Léonard-de-Vinci, Montréal - arrondissement Saint-Laurent (C.S.S. Marguerite-Bourgoys, région de Montréal)
offert en enseignement traditionnel en groupe-classe et en atelier,
regarde la vidéo promotionnelle du programme,
A.S.P. en domotique également offerte (exclusif au Québec),
admissions à temps complet de jour OU de soir à l’automne,
admissions à temps complet de jour à l’hiver.

- Pearson Electrotechnology Centre, Montréal (C.S.S. English Montreal, région de Montréal)
formation offerte en anglais,
offert en enseignement traditionnel en groupe-classe et en atelier,
regarde la vidéo promotionnelle du programme,
admissions à temps complet de jour à l’automne, à l'hiver et au printemps.

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux un avis de techniciens-intallateaurs en télécom sur leur métier ?, alors consulte les vidéos suivants :

les entrevues avec Jonathan et Jérémy; étudiants au DEP en installation et réparation d'équipements de télécommunications au CFP Rimouski-Neigette et réalisées par la Centre de services scolaires des Phares;
l'entrevue avec Benoit Thibault, technicien en cablage structuré chez SAIS Interconnexion et réalisée par Techno-Compétence, le comité sectoriel de la main-d'œuvre en technologies de l'information;
l'entrevue avec Francois Garceau, technicien-installateur chez Dery Telecom et réalisée par cette entreprise;
l'entrevue avec Éric Audet, technicien en installation chez Câble Axion et réalisée par cette entreprise;
les entrevue avec Pascal Gélinas et Sylvain Ross; le premier est technicien installateur pour Cogeco Rimouski et le second est enseignant en installation et réparation d'équiements de télécommunications au CFP Rimouski-Neigette et réalisée par le CFP Rimouski-Neigette;
l'entrevue avec Mathieu Lefebvre, technicien en installation et réparation chez Telecom et réalisée par cette entreprise;
l'entrevue avec David Banville, technicien au département des solutions techniques chez Telecom et réalisée par cette entreprise;
l'entrevue avec Jonathan Sénécal, technicien au département des lignes et antennes chez Telecom et réalisée par cette entreprise;

l'entrevue avec matelot de 1re classe André-Félix Sanfaçon; opérateur de détecteurs électroniques maritimes à la station de contrôle à terre à base navale d'Esquimalt en BC de la Marine Royale Canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue (en anglais) avec matelot-chef Matthew Marshall; opérateur de détecteurs électroniques maritimes à bord de la frégate NCSM Fredericton de la Marine Royale Canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue avec matelot-chef Pascale Baune; technicienne en génie des armes à l’unité de la maintenance de la flotte de la Marine royale canadienne à la base militaire d'Esquimalt en BC et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue avec matelot-chef Greg Cousineau;opérateur d’équipement d’information de combat à bord du NCSM Fredericton de la Marine royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue (en anglais) avec maître de 2^e classe Nicholas Buckle;opérateur d'information de combat naval à bord du NCSM Halifax de la Marine royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue avec caporal Patrick Bouchard; technicien des lignes au sein du Royal 22^e Régiment du Canada à la base militaire de Valcartier et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue (en anglais) avec matelot de 1^re classe Kevin Allan; technicien en génie des armes navales à bord de la frégate NCSM Regina de la Marine royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue (en anglais) avec matelot 1^re classe Ashley Fletcher; technicienne en génie des armes navales à bord de la frégate NCSM Montreal de la Marine royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue avec caporal-chef Karim Abdou; opérateur de transmissions et instructeur à l'École des communications et de l'électronique des Forces canadiennes à la base militaire de Kingston en Ontario et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue (en anglais) avec caporal-Chef Cameron Bellegarde; opérateur de transmissions et instructeur à l'École des communications et de l'électronique des Forces canadiennes à la base militaire de Kingston en Ontario et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue avec caporal Kevin Lorin; opérateur de détecteurs électroniques aéroportés à bord d'un avion de patrouille maritime CP-140 Aurora au sein du 405e Escadron de patrouille à longue portée de l'Aviation Royale Canadienne à la base aérienne de Greenwood en N-É et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue (en anglais) avec caporal-Chef Johanna Flawn; opératrice de détecteurs électroniques aéroportés à bord d'un hélicoptère maritime CH-148 Cyclone au sein du 406e Escadron d'hélicoptères maritimes de l'Aviation Royale Canadienne à la base aérienne de Sherwater en N-É et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue (en anglais, sous-titré en français) avec sergent Dave McEvoy; opérateur de détecteurs électroniques aéroportés à bord d'un avion de patrouille à longue portée CP-140 Aurora au sein du 407e Escadron patrouille à longuée à la 19e Escadre Comox en BC et réalisée par Global News;

l'entrevue avec caporal Mitchell Parent; technicien de systèmes d’information et de télécommunications aérospatiales au sein du 12^e Escadron de radars de la 3^e Escadre Bagotville au Québec de l'Aviation royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue (en anglais) avec caporal Zachary Bernard-Demers; technicien de systèmes d’information et de télécommunications aérospatiales au sein du 403e Escadron de patrouille maritime à longue portée de la 14e Escadre Greenwood en N-É de l'Aviation royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;

les entrevues avec caporal Jonathan Corneau et caporal Vincent Poirier; le premier est technicien en systèmes d'information et télécommunications aérospatiales au sein du 12^e escadron de radar à la 3^e Escadre Bagotville et le second est technicien en systèmes d'information et télécommunications aérospatiale au 8^e Escadron de transmission et de contrôle (Air) à la 8^e Escadre Trenton en Ontario et réalisées par les Forces canadiennes.

Pour une liste de compagnies de télécommunication, consulte le Portrait de l'industrie des technologies de l'information

Pour une liste de manufacturiers et/ou grossistes d'équipements de télécommunications, consulte le

Pour une liste de détaillants de produits de télécommunications sans fil, consulte le Portrait de l'industrie du commerce de détail