cheminement régulier. à la page du secteur sciences physiques et mathématiques

cheminement régulier. à la page d’accueil

SECTEUR : SCIENCES PHYSIQUES ET MATHÉMATIQUES

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

MATHÉMATICIEN(NE)

SCIENTIFIQUE DE DONNÉES

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.Sc +

MAÎTRISE M.Sc

Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences

Consulte également la description de la profession d'actuaire, de statisticien, de professeur au collégial et la celle de professeur de mathématiques au secondaire

Ainsi que la section "liens recommandés" (dont des diplômés en mathématiques qui parlent de leur profession en lien avec leurs études).

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant que mathématicienne ou mathématicien; tu seras responsable d’effectuer divers calculs et analyses mathématiques complexes afin de trouver des solutions à des problèmes d'analyse, de quantification, de mesure, de prévision ou autres.

Tu auras pour tâches de :

Cerner, analyser et évaluer les problématiques rencontrés par des professionnels de l'organisation (ingénieurs, chercheurs, actuaires, comptables, économistes, spécialistes en finance, etc.) afin de les aider à résoudre des problèmes de nature financière, économique ou scientifique;

Effectuer des calculs mathématiques et statistiques;

Traiter, analyser et interpréter des données en utilisant des outils, statistiques et informatiques;

Utiliser des méthodes, modèles et techniques mathématiques à l’aide de logiciels spécialisés afin de trouver des solutions efficaces et résoudre des problèmes au sein de l'organisation;

Appliquer des techniques mathématiques à la résolution de problèmes dans des domaines économiques, scientifiques ou technologiques;

Élaborer de nouvelles théories et tenter de répondre à des questions diverses pour diverses applications;

Effectuer des recherches afin d'approfondir les connaissances mathématiques dans les domaines traditionnels des mathématiques tels que l'algèbre, la géométrie, la probabilité et la logique;

Réaliser des rapports et des présentations à l'intention des professionnels ou membres de la direction de l'organisation;

Etc.

Les mathématiques ont des applications pour divers domaines tels que :

génie : modélisation numérique d'écoulements industriels, méthodes d'éléments finis, estimation a posteriori des erreurs, programmation scientifique orientée objet, dynamique des fluides, dynamique des structures, développement de logiciels scientifiques ou techniques, analyse d’images, reconnaissance de formes, topologie pour l'étude sur la déformation des objets, simulation aéronautique, classification et statistiques spatiales, réseaux de neurones pour le génie civil principalement, mais aussi mécanique, électrique, informatique, logiciel, chimique, aéronautique, etc.);

les sciences médicales (en imagerie cérébrale, modèles mathématiques en maladies infectieuses, en écoulement sanguin en physiologie cardiovasculaire, modélisation des maladies cardiovasculaires, modélisation et simulation du cancer, modélisation des neurones, etc.);

les sciences physiques (géométrie différentielle pour calculer la relativité, calcul différentiel pour étudier les mouvements, quantification géométrique pour des études en mécanique classique et quantique, géométrie pour l'astronomie, théorie des nombres pour l'astronomie, théorie des probabilités pour l'astronome, équations différentielles pour étudier la mécanique céleste en astronomie, équations différentielles pour étudier la radioactivité, équations aux dérivés partielles pour étudier la gravité ou l'électromagnétisme, équations aux dérivés partielles pour effectuer des prévisions météorologiques, calcul stochastique pour la mécanique quantique, probabilités et calcul stochastique pour les prévisions météorologiques, modélisation mathématique des climats, etc.);

l'informatique (conception d'algorithmes, recherche opérationnelle, intelligence artificielle, conception de logiciels, optimisation des réseaux, théorie des graphes pour la conception de logiciels d'infographie, sécurité informatique et la cryptographie, etc.);

les sciences économiques (économie financière, organisation industrielle, macroéconomie, économétrie, probabilités pour étudier la fluctuation des marchés financiers, probabilités pour étudier les cycles économiques, etc.);

les sciences de la gestion (analyse logistique, optimisation des performances, ingénierie financière, intelligence d'affaires, technologies de l'information, etc.);

les sciences biologiques (équations différentielles de colonies en croissance bactérienne, équations biomathématiques en dynamique des populations, modélisation mathématique en biologie cellulaire, modélisation des neurones, etc.);

en chimie (modélisation mathématique par la géométrie des molécules, calcul stochastique pour étudier le mécanisme des réactions chimiques, etc.);

les sciences de la terre (méthodes probabilistes et méthodes analytiques pour la prédiction de risque de catastrophe naturelle, dynamique des fluides géophysiques pour calculer les mouvements de la terre et des océans, théorie inverse de la géophysique pour calculer la densité ou la vitesse des ondes sismiques, probabilités et calcul stochastique pour prédire les risques de catastrophe naturelle, etc.);

les sciences géographiques et géomatiques (trigonométrie, géométrie de l'espace, métrologie géodésique, analyse spatiale, topographie, photogrammétrie, etc.);

les sciences humaines (probabilités en étude des populations pour la géographie et la démographie, théorie des cycles économiques pour la géopolitique, logique mathématique en philosophie, etc.);

et bien d'autres : urbanisme et aménagement urbain, architecture, biotechnologies, environnement et même, en musique, etc.).

Tu devras notamment appliquer les théories et les principes mathématiques, rechercher des moyens de représenter les données d'une situation au moyen de symboles, de formules et d'algorithmes mathématiques en vue de résoudre les problèmes à l'étude. Tu seras également chargé(e) d'élaborer de nouvelles théories dans le domaine et de découvrir de nouvelles applications aux théories existantes.

En tant que scientifique de données; tu seras responsable d'analyser et d’interpréter les données liées à une industrie ou une entreprise ou un organisme public pour extraire des informations précieuses des big data et les utiliser pour aider les dirigeants èa prendre de meilleures décisions, résoudre des problèmes complexes et améliorer leurs opérations et ainsi, améliorer considérablement la capacité de son entreprise à atteindre ses objectifs.

Tu auras pour tâches de :

Rechercher et développer des modèles d’apprentissage statistique pour l’analyse des données;
Collaborer avec les départements de gestion de produits et d’ingénierie pour comprendre les besoins de l’entreprise et concevoir des solutions possibles;
Élaborer un programme de science de données pour exploiter les données et fournir les solutions adéquates;
Recommander de nouveaux projets d’exploitation des données et trouver des solutions si nécessaire;
Mettre en œuvre de nouvelles méthodes statistiques ou autres méthodes mathématiques, au besoin, pour des modèles ou des analyses spécifiques;
Optimiser les efforts de développement conjoint grâce à une utilisation appropriée de la base de données et à la conception du projet;
Tenir à jour des documents sur les pratiques et les normes liées aux sciences de données;
Communiquer avec le reste de son équipe pour communiquer clairement des conclusions;
Etc.

En tant qu’enseignante ou enseignant en mathématiques au collégial; tu seras responsable d’enseigner des notions de base ou des notions intermédiaires de cette discipline auprès de jeunes adultes inscrits à un programme préparatoire aux études universitaires ou à un programme de formation technique.

Tu les notions de base de la matière à enseigner.

Tu auras pour tâches de :

Planifier et élaborer les plans de cours et le matériel pédagogique;
Planifier, élaborer, organiser et mettre en œuvre des activités pédagogiques selon le rythme d'apprentissage de tes étudiants(es) tout en respectant le programme établi par le Ministère de l’Enseignement supérieur ou par le collège;
Enseigner aux étudiants selon une démarche systématique comprenant des exposés, des démonstrations, des discussions en groupe, des travaux en laboratoire, des ateliers, des séminaires, des études de cas, des travaux sur le terrain et des projets individuels ou en groupe;
Animer et présenter ta matière en classe selon le plan de cours établi;
Aider ceux et celles présentant des difficultés à comprendre la matière et t’assurer que l’ensemble de la classe a pu assimiler toute la matière que tu leur auras appris;
Préparer, administrer et noter les examens et les travaux afin d'évaluer les progrès des étudiants;
Donner un enseignement individualisé, de type tutoriel ou correctif aux étudiants qui en ont besoin;
Renseigner les étudiants sur les programmes d'études et les choix de carrière universitaires en lien avec la matière enseignée;
Superviser les projets individuels ou de groupes, les travaux pratiques et autres activités pédagogiques connexes;
Effectuer des activités d'encadrement permettant d'intervenir auprès d’un élève ou d’un groupe d’élèves visant le développement personnel et social de l’élève et l’invitant à assumer ses responsabilités relativement à sa propre formation;
Soutenir des étudiantes et des étudiantes dans la présentation de projets pédagogiques (Expo-sciences, concours et compétitions scientifiques, etc.) ou autres activités ayant un lien avec la matière enseignée;
Etc.

En tant que professeur(e) d'université en mathématiques; tu seras responsable d’enseigner auprès d’étudiantes et d’étudiants de niveau universitaire des notions spécialisées en mathématiques afin de les préparer à poursuivre des études supérieures dans cette discipline ou dans une discipline connexe (sciences de la gestion, actuariat, informatique, génie ou sciences pures par exemple).

Tu pourras aussi être appelé(e) à enseigner des notions de biochimie auprès d'étudiants(es) de d'autres disciplines (ex : biologie, chimie, microbiologie, pharmacie, médecine, médecine dentaire, agronomie, nutrition, etc.).

Tu auras pour tâches de :

Planifier et élaborer les plans de cours et le matériel pédagogique;
Planifier, élaborer, organiser et mettre en œuvre des activités pédagogiques selon le rythme d'apprentissage de tes étudiants(es) tout en respectant le programme établi par le Ministère de l’Enseignement supérieur ou par le collège;
Enseigner une ou plusieurs matières de niveau universitaire aux étudiants de premier cycle et d'études supérieures;
Enseigner aux étudiants selon une démarche systématique comprenant des exposés, des démonstrations, des discussions en groupe, des travaux en laboratoire, des ateliers, des séminaires, des études de cas, des travaux sur le terrain et des projets individuels ou en groupe;
Animer et présenter ta matière en classe selon le plan de cours établi;
Préparer et donner des conférences aux étudiants et diriger les séances de travaux pratiques en laboratoire et les discussions de groupe;
Préparer, administrer et noter les examens et les travaux afin d'évaluer les progrès des étudiants;
Conseiller les étudiants sur leurs choix de cours, d'études et de professions;
Superviser les projets individuels ou de groupes et s'il y a lieu, les travaux pratiques, les stages de formation pratique, les stages de recherche et la formation en cours d'emploi (ex : stages coopératifs);
Soutenir des étudiantes et des étudiantes dans la présentation de projets pédagogiques (Expo-sciences, concours et compétitions scientifiques, etc), de concours ou autres activités ayant un lien avec la matière enseignée;
Diriger les programmes de recherche des étudiants diplômés et donner des conseils sur les questions concernant les recherches;
Exécuter des recherches dans leur champ de spécialisation et publier les résultats de leurs recherches dans des livres ou des revues scientifiques;
Faire partie, au besoin, des comités de professeurs qui traitent de questions telles que l'élaboration des programmes et les conditions d'obtention des diplômes, et exécuter différentes tâches administratives.

QUALITÉS ET APTTITUDES NÉCESSAIRES :

- Aptitudes et intérêts pour la recherche et les mathématiques car tu effectueras de nombreuses recherches en appliquant différentes théories et principes mathématiques

- Facilité à travailler avec des ordinateurs car la majorité de ton travail d’analyse se fera à l’aide d’ordinateurs

- Facilité d’analyse et de synthèse, pour analyser et interpréter les données recueillies

- Raisonnement logique et capacité de déduction afin d’interpréter adéquatement les données et trouver des solutions concrètes

- Bonne méthode de travail et sens de l’organisation car tu auras à planifier et organiser chacunes des étapes de recherches

- Sens de l’organisation car tu auras à planifier et organiser chacunes des étapes de recherches

- Sens des responsabilités et autonomie car tu seras responsable de la qualité de tes analyses et de tes rapports de recherches

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Agent(e) de recherche et de planification socio-économique (fonction publique québécoise, Loto-Québec)

- Agent(e) de recherche et planification (universités)

- Agent(e) de recherche socio-économique (Ville de Montréal, Ville de Québec et Ville de Laval)

- Analyste des marchés (pour le bacc en maths-économie)

- Analyste des méthodes et processus (SAQ)

- Analyste des procédés administratifs (fonction publique québécoise, Loto-Québec, Revenu Québec)

- Analyse des processus (Desjardins Sécurité financière)

- Analyste des processus opérationnels (Autorité des marchés financiers)

- Analyste du renseignement (carrière civile au sein de la Défense nationale)

- Analyste du renseignement (Service canadien du renseignement de sécurité SCRS)

- Analyste en intelligence d'affaires

- Analyste en méthodes quantitatives

- Analyste en procédés administratifs

- Analyste en recherche opérationnelle (surtout pour le bacc en maths-informatique)

- Assistant(e) de recherche en mathématiques

- Astronome (pour le bacc en maths-physique)

- Astrophysicien(ne) (pour le bacc en maths-physique)

- Conseiller(ère) en analyse stratégique

- Conseiller(ère) pédagogique en enseignement des maths au collégial

- Consultant(e) en applications mathématiques

- Consultant(e) en applications pédagogiques de l'ordinateur (pour le bacc en maths-informatique)

- Consultant(e) en économie (pour le Bacc en maths-économie, notamment au sein des institutions financières et les grandes municipalités)

- Consultant(e) en recherche opérationnelle (surtout pour le bacc en maths-informatique)

- Démographe (pour le bacc en maths-économie ou le bacc en maths avec maîtrise en démographie)

- Économiste financier (pour le bacc en maths-économie)

- Journaliste économique ou scientifique

- Mathématicien(ne) d'ingénierie

- Mathématicien(ne) de recherche

- Mathématicien(ne)-informaticien(ne) (pour le bacc en maths-informatique)

- Mathématicien(ne)-statisticien(ne) (pour le bacc en maths - concentration en statistique)

- Physicien(ne)-mathématicien(ne) (pour le bacc en maths-physique)

- Officier du renseignement (Forces canadiennes)

- Professeur(e) d’université en mathématiques

- Professeur(e) de mathématiques au collégial

- Professeur(e) de mathématiques au secondaire

- Professionnel(le) en information et recherche stratégique (Investissements Québec)

- Professionnel(le) ou agent(e) ou attaché(e) de recherche en mathématiques (universités)

- Programmeur(e)-analyste-statisticien(ne) (pour le bacc en maths-informatique)

- Scientifique de la défense (poste civil)

- Scientifique de recherche en mathématiques (fonction publique québécoise, Institut de recherche d'Hydro-Québec, etc.)

- Spécialiste des procédés administratifs (réseau de la santé et des services sociaux)

- Spécialiste en recherche opérationnelle (surtout pour le bacc en maths-informatique)

- Statisticien(ne) (orientation statistique)

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- Centres de recherches publics, gouvernementaux et privés

- Clubs de loisirs scientifiques

- Collèges privés

- Institutions financières

- Magazines scientifiques (ex : Agence Science Presse, Québec Sciences, Les Débrouillards)

- Organismes de recherche universitaire

- Sociétés d’ingénieurs

- Sociétés d’État (Loto-Québec, Investissement Québec, Hydro-Québec, etc.)

- Cégeps et collèges privés
(consulte aussi les centres collégiaux de transfert de technologie CCTT, dont :

Centre de développement et de recherche en intelligene numérique du Cégep de Matane
Cyber Québec Centre d'expertise en cybersécurité du Cégep de l'Outaouais
Productique Québec centre d'innovation en technologies numériques pour la production industrielle du Cégep de Sherbrooke
JACCOB Centre d'intelligence artificielle appliquée du Cégep John-Abbott
Innolog Institut d'innovation en logistique du Québec du Cégep André-Laurendeau

- Gouvernement du Canada :
Statistique Canada, Conseil de recherche en sciences humaines du Canada, Innovation, Science et Développement économique Canada, Recherche & Développement pour la Défense Canada, Centre d'information de la police canadienne, Exportation et Développement Canada, Finances Canada, Conseil du Trésor du Canada, Anciens combattants Canada, Emploi et Développement Canada, Santé Canada, Société des assurances-dépôts du Canada, Banque de développement du Canada, Financière agricole Canada, Agence du revenu du Canada ARC, Centre de recherche sur les vulnérabilités, Institut Tutte pour les mathématiques et le calcul, Centre de recherche sur le système financier de la Banque du Canada

- Gouvernement du Québec :
Institut de la statistique du Québec, Institut national de la santé publique, Institut national d'excellence en santé et services sociaux INESS, Revenu Québec, Autorité des marchés financiers, Autorité des marchés publics, Financière agricole du Québec, RAMQ, SAAQ, CNESST, Retraite Québec, Ministère Emploi et solidarité sociale, Ministère de l'Économie, de l'innovation et de l'Énergie, Ministère des Finances

- Universités
(consulte la liste des organismes de reccherche en mathématiques ou statistiques), dont notamment :

Laboratoire de recherche en modélisation, graphes et optimisation LARemCO de l'UQAC
Laboratoire de mathématiques et d'informatiques appliquées LAMIA de l'UQTR
Laboratoire d'Intelligence Artificielle Appliquée (LI2A) de l'UQTR
Laboratoire de mathématiques et de physique fondamentales de l'UQTR
Laboratoire INSTINCT Informatique, Statistiques, et Technologies Intelligentes Transdisciplinaires de l'UQTR
Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Imagerie et en Combinatoire (LIRIC) de l'UQTR
Laboratoire d'Algèbre, de Combinatoire et d’Informatique Mathématique LACIM de l'UQAM
Laboratoire de mathématiques actuarielles et financières Quantact (UQAM et Concordia)
Laboratoire d'amélioration continue LABAC de Polytechnique
Laboratoire en intelligence de données de Polytechnique
Laboratoire de recherche et d'apprentissage en finance de l'UOttawa
BISOUS - Bureau d'Imagerie, de Simulation et d'Optimisation de l'UdeS
Groupe d'études en statistiques sociales de l'INRS
Groupe de recherche en analyse de l'Université Laval
Groupe d'études et de recherche en analyse des décisions GERAD
Groupe de recherche sur l'utilisation des technologies pour l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques GRUTEAM
Groupe de recherche en topologie computationnelle et imagerie de l'Université de Sherbrooke
Groupe de recherche en Structures Algébriques et Géométriques SAG de l'UdeS
Centre de recherche en données massives de l'Université Laval
Groupe de recherche en éléments finis (GIREF)
Centre de calcul scientifique de l'Université de Sherbrooke
Calcul Québec
Centre Risque et Performance de Polytechnique
Centre L. Jacques Ménard BMO des marchés des capitaux de Concordia
Centre d’intelligence en surveillance des marchés financiers de l'UQAM
Centre de recherche en finance mondiale Desmarais de Mcgill
Centre interdisciplinaire en Modélisation Mathématique de l'Université Laval CIMMUL
Centre de recherche en géométrie et topologie (CIRGET) (UQAM, Sherbrooke, Montréal et Mcgill)
Centre interuniversitaire de recherche en économie quantitative (Montréal, Mcgill, Concordia, Laval, Sherbrooke, UQTR, HEC Montréal et Polyechnique)
Centre interuniversitaire en calcul mathématique algébrique CIMA (rattaché au Centre de recherches mathématiques de Montréal)
Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations CIRANO (Montréal, Concordia, Mcgill, Laval, Sherbrooke, UQO, Poly et HEC),
Centre interuniversitaire de recherche sur les réseaux d'entreprise, la logistique et le transport (Montréal, Laval, UQAM, Polytechnique et HEC Montréal),
Centre de recherches mathématiques de Montréal (incluant le Laboratoire de statistique, le Laboratoire d'analyse mathématique, le Laboratoire de combinatoire et d'informatique mathématique et l'Institut transdisciplinaire en informatique quantique) dont les membres sont : Mcgill, Montréal, Concordia, UQAM, Laval et Ottawa)
Institut universitaire de recherche des sciences mathématiques (Concordia, Laval, Montréal, Mcgill, UQAM, Sherbrooke, UQTR et Bishop),
Institut d'intelligence de données de l'Université Laval
Institut d'intelligene artificielle du Québec MILA (Montréal et Mcgill)
Institut de valorisation des données IVADO
Institut Nexus de technologies quantiques de l'Université d'Ottawa
Institut transdisciplinaire en physique qnantique (Polytechnique, Sherbrooke, Montréal et Mcgill).

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

- Une maîtrise est une exigence minimale pour plusieurs postes et le doctorat est souvent demandé

- Très bonne connaissance de la langue anglaise

- Très bonne connaissance de l’informatique

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 janvier 2021 :

Pour les Baccalauréats :

Le placement est bon, 60 % répondants(es), qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Plusieurs autres répondants(es), soit 29 % des répondants(es) ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE AUX ÉTUDES
128	55	51	37

Note 1 : légèere hausse du taux de placement apport aux années précédentes (était de 68 % en 2019; 58 % en 2017; 57 % en 2015 et 69 % en 2013).

Note 2 : légère baisse du nombre de répondants(es) poursuivant des études supérieures en comparaisn aux années précédentes (était de 40 % en 2019; 30 % en 2017; 38 % en 2015 et 42 % en 2013).

Pour la Maîtrise en mathématiques :

Le placement est bon, 72 % répondants(es), qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.

Plusieurs autres répondants(es), soit 24 % des répondants(es) ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE AUX ÉTUDES
39	18	17	14

Note 1 : baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 87 % en 2019; 76 % en 2017; 100 % en 2015 et 83 % en 2013).

Note 2 : baisse du nombre de répondants(es) poursuivant des études au niveau du doctorat en comparaison aux années précédentes (était de 48 % en 2019; 45 % en 2017; 35 % en 2015 et 32 % en 2013).

Pour la Maîtrise en mathématiques appliquées :

Le placement est bon, 60 % répondants(es), qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

Plusieurs autres répondants(es), soit 38 % des répondants(es) ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE AUX ÉTUDES
8	3	3	3

Note 1 : baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 60 % en 2019; 100 % en 2017 et 86 % en 2015).

Note 2 : hausse importante du nombre de répondants(es) poursuivant des études au niveau du doctorat en comparaison aux années précédentes (était de 0 % en 2017 et 0 % en 2015).

Pour le Doctorat :

Le placement est bon, 71 % répondants(es), qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

Quelques autres répondants(es), soit 30 % des répondants(es) ont poursuivi leurs études au niveau du stage postdoctoral.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE AUX ÉTUDES	NOMBRE EN STAGE POSTDOCTORAL
20	10	10	0	6

Note : baisse du taux de placement en comparaison avec les années précédentes (était de 100 % en 2017; 100 % en 2014 et 100 % en 2012).

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec

Selon les données de 2024 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

Dans le secteur privé :

28,61 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des PME (avec un baccalauréat)
31,43 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant qu'analyste ou spécialiste de données au sein des grandes sociétés de génie conseil
32,84 $/heure (35 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant qu'analyste en recherche opérationnelle au sein des grandes entreprises de télécommunications
35,92 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant qu'analyste de données au sein des grandes sociétés de conseils en technologies de l'information TI
38,01 $/heure (35 ou 40 hres/sem) en tant qu'analyste en recherche opérationnelle ou analyste en économie mathématique ou analyste en méthodes quantitatives ou analyste en intelligence d'affairesau sein des grandes compagnies d'assurances
38,83 $/heure (40 hres/sem) en moyenne au sein des PME (avec une maîtrise)
39,17 $/heure (35 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant qu'analyste opérationnel ou analyste en économie mathématique ou analyste en finance mathématique ou analyste en méthodes quantitatives ou analyste en intelligence d'affaires ou analyste en optimisation des marchés au sein des grandes institutions financières
39,60 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que développeur(euse) en intelligence d'affaires au sein des grandes sociétés de conseils en technologies de l'information TI
39,84 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant qu'analyste en entreposage données au sein des grandes sociétés de conseils en technologies de l'information TI
40,61 $/heure (35 ou 40 hres/sem) en moyenne en tant qu'analyste de données ou scientifique de données au sein des grandes institutions bancaires
50,63 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que scientifique de données au sein des grandes sociétés de conseils en technologies de l'information TI

Note 1 : baisse de la moyenne salariale au sein des PME pour les titulaires d'un bacc par rapport aux années précédentes (était de 33,94 $ en 2022; 29,14 $ en 2019; 28,76 $ en 2017 et 29,76 $ en 2015).

Note 2 : hausse de la moyenne salariale au sein des PME pour les titulaires d'une maîtrise en comparaison avec les années précédente (était de 41,47 $ en 2022; 33,04 $ en 2019; 31,90 $ en 2017 et 30,84 $ en 2015).

Dans le secteur public et parapublic :

27,69 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que biomathématicien(ne) ou professionnel(le) de recherche en biomathématiques (avec une maîtrise) dans les centres de recherche hospitaliers
28,19 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) de recherche et planification socio-économique - analyste de données fiscales ou conseiller(ère) en gestion des renseignements fiscaux à Revenu Québec
28,35 $/heure (35 hres/sem) en tant que conseiller(ère) - technologies et bureau de la transformation ou analyste 2 en gestion des risques et de l'ingénierie financière à Investissement Québec
29,03 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) de recherche et planification socio-économique - mathématicien(ne) ou statisticien(ne) ou 'analyste des procédés administratifsdans la fonction publique québécoise
29,16 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'analyste en intelligence d'afffaires ou analyste des renseignements (sciences des données) à l'Autorité des marchés financiers
29,31 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'analyste en technologie et données industrielles au Centre de recherche industrielle du Québec CRIQ
29,50 $/heure (35 hres/sem) en tant que spécialiste en procédés administratifs (conception et révision des systèmes administratifs ou de gestion, des méthodes de travail, des directives et des procédures visant l’amélioration des systèmes dans le réseau de la santé et des services sociaux
30,59 $/heure (35 hres/sem) en tant que professionnel(le) scientifique en science des données (avec une maîtrise) à l'Institut d'excellence en santé et services sociaux INESS
30,80 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'analyste des processus opérationnels ou analyse des procédés administratifs ou analyse de données à l'Autorité des marchés publics
31,06 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que professionnel(le) de recherche ou agent(e) de recherche ou attaché(e) de recherche ou assistant(e) de recherche en mathématiques - niveau 2 (avec maîtrise) au sein des universités
31,11 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) de recherche et planification socio-économique - mathématicien(ne) ou analyste des procédés administratifs à Loto-Québec et Société des casinos du Québec
31,15 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que biomathématicien(ne) ou professionnel(le) de recherche en biomathématiques (avec une scolarité de doctorat) dans les centres de recherche hospitaliers
31,91 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant qu'agent(e) de recherche et planification (mathématicien-ne) au sein des universités
32,99 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant qu'analyste en impôts et taxes ou ou analyste en recherche opérationnelle au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et plus)
33,06 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que professionnel(le) de recherche ou agent(e) de recherche ou attaché(e) de recherche ou assistant(e) de recherche en mathématiques - niveau 3 (avec une scolarité de doctorat) au sein des universités
33,19 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) de recherche et planification socio-économique - mathématicien(ne) (avec une maîtrise) à Loto-Québec
33,20 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'analyste des processus opérationnels ou analyse des procédés administratifs ou analyse en mesure et évaluation à l'Autorité des marchés financiers
34,42 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant qu'analyste en procédés administratifs ou analyste en impôts et taxes au sein des municipalités de taille moyenne (40 000 à 99 000 habitants)
35,36 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que mathématicien(ne) ou statisticien(ne) ou ou scientifique de données (avec une maîtrise) dans la fonction publique fédérale
35,46 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que ou scientifique de données à l'Agence du revenu du Canada
36,21 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'analyste en méthodes et processus ou analyste en recherche opérationnelle ou analyste en intelligence d'affaires à Hydro-Québec
37,07 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que conseiller(ère) en régimes de retraite ou ou analyste de données au sein des grandes municipalités (100 000 habitants et plus)
40,07 $/heure (33 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les organisations) en moyenne en tant qu'analyste en méthodes de gestion au sein des grandes entreprises publiques de transport urbain
41,71 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'analyste en méthodes de gestion au sein de la Société de transport de Montréal STM
42,17 $/heure (35 hres/sem) en tant que scientifique des données industrielles (avec un doctorat) au Centre de recherche industrielle du Québec CRIQ
42,22 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que scientifique de recherche (avec une maîtrise) au Conseil national de recherches du Canada CNRC
46,42 $/heure (35 hres/sem) en tant scientifique des données (avec un doctorat) à l'Institut de recherche d'Hydro-Québec
47,99 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que scientifique de recherche (avec un doctorat) dans la fonction publique fédérale
57,58 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que scientifique de la défense (avec un doctorat) dans la fonction publique fédérale (Recherche et Développement pour la Défense Canada RDDC)
60,17 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que scientifique de recherche (avec un doctorat) au Conseil national de recherches du Canada CNRC
1 177,31 $/semaine en tant qu'agent(e) - stagiaire aux services de protection ou en collecte de renseignements et augmente à 1 911,39 $/semaine (après le stage) au Service canadien de renseignement de sécurité SCRS
2 578 $/mois en 1^re année et augmente à 2 734 $/mois en 4^e année (grade d'élève-officier pendant tes études universitaires au Collège militaire)
5 675 $/mois (au grade de lieutenant/enseigne de vaisseau 1^re classe) et augmente à 7 841 $/mois (au grade de capitaine/lieutienant de vaisseau) après 5 ans en tant qu'officier du renseignement au sein des Forces canadiennes (Force régulière)
186,44 $/jour (au grade de lieutenant/enseigne de vaisseau 1^re classe) et augmente à 239,24 $/jour (au grade de capitaine/lieutienant de vaisseau) en tant qu'officier du renseignement au sein des Forces canadiennes (Réserve)

Note : Dans le secteur public et parapublic et chez les grands employés privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

En enseignement collégial et universitaire :

(32,5 heures/sem réparties sur 40 semaines pour le collégial, mais le salaire est calculé sur 52 semaines)

1 183,48 $/semaine en moyenne en tant qu'enseignant(e) régulier (avec 18 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise) dans une collège préuniversitaire privé

1 192,02 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier (avec 18 ans de scolarité : titulaires d'une maîtrise) dans un cégep

1 278,59 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier (avec 19 ans de scolarité : scolarité de doctorat) dans une collège préuniversitaire privé

1 290,52 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier (avec 19 ans de scolarité : scolarité de doctorat) dans un cégep

1 360,59 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier (avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d'un doctorat) dans une collège préuniversitaire privé

1 208,13 $/semaine en tant qu'enseignant(e) régulier (avec 19 ans ou plus de scolarité : titulaires d'un doctorat) dans un cégep

1 377,74 $/semaine en moyenne en tant que chargé(e) d'enseignement, professeur(e) assistant(e), professeur(e) suppléant(e) ou lecturer dans une université

1 568,11 $/semaine en moyenne en tant que professeur(e) adjoint(e), professeur(e) régulier ou adjunct professor dans une université

Note : Dans le secteur public et parapublic et chez les grands employés privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada, Syndicat professionnel des scientifiques d'Hydro-Québec, Syndicat des professionnels municipaux de Montréal, Alliance des professionnels de la Ville de Québec, Alliance du personnel professionnel et administratif de la Ville de Laval, Syndicat des professionnels de la Société de transport de Montréal, Syndicat du personnel administratif, technique et professionnel du transport en commun de Montréal, Syndicat des professionnels du Gouvernement du Québec - division Autorité des marchés financiers, division INESS, division Loto-Québec, division Revenu Québec et division Investissements Québec, Syndicat du personnel technique et professionnel de la SAQ, conventions collectives des employés de plusieurs grandes compagnies d'assurances, conventions collectives des professionnels de la plupart universités, conventions collectives des professionnels de recherche de la plupart universités, conventions collectives des chargés de cours de la plupart universités, conventions collectives des professeurs de la plupart universités.

PORTRAIT DE LA DISCIPLINE :

Des mathématiques, la plus fondamentale des disciplines se retrouvent dans presque tous les domaines. Voici les principaux grands domaines des mathématiques avec quelques exemples de leurs applications :

mathématiques appliquées : ce sous-domaine s'intéresse à l'application du savoir mathématique aux autres domaines. L'analyse numérique, les mathématiques de l'ingénierie, l'optimisation linéaire, la programmation dynamique, l'optimisation et la recherche opérationnelle ; les biomathématiques, la bio-informatique, la théorie de l'information, la théorie des jeux ; les probabilités et les statistiques ; les mathématiques financières et l'actuariat; la cryptographie, etc.

Elle comprend notamment :

analyse numérique : s’intéresse tant aux fondements théoriques qu’à la mise en pratique des méthodes permettant de résoudre, par des calculs purement numériques à l'aide d'algorithmes, des problèmes de mathématiques continues rencontrées en sciences physiques et en ingénierie notamment. Elles utilisent notamment l'algèbre linéaire et les équations différentielles.

Ses applications sont notamment orientées vers la résolution de problèmes de conception de structures comme les ponts, de systèmes aéronautiques, d'automobiles et autres véhicules de transport; la prévision numérique du temps; l'élaboration de modèles climatiques en météorologie; l'analyse numérique des données de gisements en recherche pétrolière, gazière ou minière; des simulations numériques de grandes quantités de données en astrophysique; le traitement numérique des données de télédétection en géomatique; le calcul des structures et propriétés d'objets chimiques tels que les molécules, les solides, les agrégats atomiques (ou clusters), les surfaces, etc; la modélisation 3D (effets spéciaux au cinéma, les dessins animés, les jeux vidéo); l'analyse numérique de données en statistiques appliquées (démographie, économique, etc.); ainsi que l'analyse de données financières ou boursières.

biomathématiques : sous-entend l'association de deux sciences : la biologie et les mathématiques. De façon précise les biomathématiques sont constituées par l'ensemble des méthodes et techniques mathématiques, numériques et informatiques qui permettent d'étudier et de modéliser les phénomènes et processus biologiques. Elles utilisent notamment les modèles mathématiques et les équations différentielles ordinaires.

Ses applications sont variées : la modélisation d'une colonie bactérienne en microbiologie par l'utilisation des équations différentielles; expliquer les caractéristiques fonctionnelles du système immunitaire ainsi que le rôle de la température, le mécanisme de la réponse immunitaire, la nature de l'agent viral etc en maladies infectieuses par l'utilisation des modèles mathématiques; l'étude de l’évolution au cours du temps des proies et des prédateurs dans un écosystème en dynamique des populations par l'utilisation de modèles mathématiques; la modélisation des neurones et des agents cancérigènes avec les équations différentielles ordinaires; la modélisation et simulation du cancer avec les modèles mathématiques et les équations différentielles; etc.

mathématiques financières : a pour but la modélisation, la quantification et la compréhension des phénomènes régissant les opérations financières d'une certaine durée (emprunts et placements / investissements) et notamment les marchés financiers. Elles utilisent des outils issus de l'actualisation, de la théorie des probabilités, du calcul stochastique, des statistiques, le calcul différentiel, et plus récemment, l'apprentissage-machine et la théorie des jeux.

On y retrouve des applications comme le calcul des différentes valeurs s’appliquant à une situation où un intérêt est encaissé ou payé (ex : le montant de l’intérêt à payer sur un prêt personnel; montant d’intérêt gagné sur un placement à taux fixe, au cours d’une période; le montant à épargner pour engendrer un montant recherché à une échéance; etc.); le calcul de la capitalisation et de l'actualisation du flux financier (le calcul de la valeur à une date future de montants épargnés (ou empruntés) et le calcul du montant requis au moment présent pour engendrer un montant); l’approbation automatique de « petits » prêts (carte de crédit, hypothèque résidentielle) au développement d’algorithmes pour le courtage à haute fréquence; etc.

mathématiques de l'ingénierie (aussi appelées "mathématiques industrielles") : s'attachent à décrire des processus physiques, de sorte qu'elles se distinguent rarement de la physique théorique. Elles utilisent notamment le calcul différentiel, le calcul intégral, l'algèbre linéaire, les équations différentielles, la théorie des graphes, les méthodes numériques, la modélisation mathématique pour résoudre des problèmes mathématiques en ingénierie.

On y retrouve des applications telles que : l'utilisation de la théorie des graphes pour la modélisation des circuits intégrés constitués de millions de transistors nanométriques interconnectés dans un même bloc dans le but de réaliser une fonction donnée,

optimisation : cherchant à modéliser, à analyser et à résoudre analytiquement ou numériquement les problèmes qui consistent à minimiser ou maximiser une fonction sur un ensemble afin de trouver une configuration idéale, d’obtenir un gain d’effort, de temps, d’argent, d’énergie, de matière première, ou encore de satisfaction. Elle utilise les méthodes numériques, optimisation combinatoire, l'heuristique et la métaheuristique, l'analyse numérique et la théorie des jeux.

Ses applications sont extrêmement variées : optimisation d’un trajet, de la forme d’un objet, d’un prix de vente, d’une réaction chimique, du contrôle aérien, du rendement d’un appareil, du fonctionnement d'un moteur, de la gestion des lignes ferroviaires, du choix des investissements économiques, de la construction d’un navire, etc.

recherche opérationnelle : peut être définie comme l'ensemble des méthodes et techniques rationnelles orientées vers la recherche du meilleur choix dans la façon d'opérer en vue d'aboutir au résultat visé ou au meilleur résultat possible.

Elle fait partie des « aides à la décision » dans la mesure où elle propose des modèles conceptuels en vue d'analyser et de maitriser des situations complexes pour permettre aux décideurs de comprendre, d'évaluer les enjeux et d'arbitrer ou de faire les choix les plus efficaces.

Voici quelques exemples de ses applications : aider à la prise de décision, soit stratégiques (on peut citer le choix d'investir ou pas, le choix d'une implantation, le dimensionnement d'une flotte de véhicules ou d'un parc immobilier ...), soit opérationnels (notamment l'ordonnancement, la gestion de stock, l'affectation de moyens (humains ou matériels) à des tâches, les prévisions de ventes…); aider à résoudre des problèmes de l'ordonnancement et de la gestion de projets, mais aussi de logistique (tournées de véhicules, conditionnement…), de planification, et de problèmes d'emploi du temps; Dans l'industrie manufacturière, la recherche opérationnelle permet notamment de trouver des plans de productions (ordonnancement de production), de disposer au mieux les machines dans un atelier, de diminuer le gaspillage des matières premières (problèmes de découpe) ou de l'énergie ou bien encore d'optimiser le conditionnement et la livraison des produits intermédiaires ou finis; Dans le domaine de la finance, les problèmes d'investissement sont des problèmes classiques de recherche opérationnelle. Ils consistent en général à maximiser le profit (ou l'espérance de profit) obtenu à partir d'un montant donné en combinant au mieux les différentes possibilités offertes à l'investisseur; Dans le domaine de l'énergie, elle est couramment utilisée dans l'industrie pétrolière, principalement dans l'établissement des plans de production, l'approvisionnement des bruts, l'utilisation des unités de raffinage, et le choix des canaux de distribution les plus rentables. De même, les opérateurs du marché de l'électricité font largement appel à la recherche opérationnelle tant pour des problèmes stratégiques (par exemple des investissements sur le réseau) que pour des questions plus opérationnelles (stabilité du réseau, prévisions…); Enfin, dans le domaine de l'informatique, elle est utilisé pour le choix de la localisation et du nombre de serveurs à mettre en place, de la capacité de stockage, de la puissance de calcul et du débit du réseau, le choix d'une architecture informatique (application centralisée / distribuée, traitements en temps réel ou en différé, réseau maillé ou en étoile, etc.), et l'ordonnancement dans les systèmes d'exploitation.

mathématiques pures (aussi appelées "mathématiques fondamentales") :

Elles regroupent les activités de recherche en mathématiques motivée par des raisons autres que celles de l'application pratique. Elles reposent sur le fait que l'on peut s'appuyer sur une définition mathématique quelconque, c'est-à-dire qu'il est possible de raisonner sur un ensemble d'axiomes et sur un système logique de notre convenance. Donc on peut tenter de définir des systèmes mathématiques plus ou moins détachés de l'expérience et du réel, qui n'auront par conséquent pas pour but direct d'applications pratiques. Cela dit, il n'est pas rare que des théories développées sans avoir pour objectif une utilité pratique soient réutilisées plusieurs années plus tard pour certaines applications, après avoir découvert le lien avec celles-ci.

Dans le cas des mathématiques pures, la recherche mathématique tend à une meilleure compréhension d'une série d'exemples particuliers abstraits sur lesquels s'appuie et se développe la réflexion mathématique. En fait, les mathématiques appliquées utilisent des méthodes mathématiques (algèbre, calcul, modélisation, équations différentielles, théorie des graphes, théorie des jeux, etc.) afin de résoudre des problèmes mathématiques concrets. Quand aux mathématiques pures, elles permettent de développer les connaissances de ces méthodes qui pourront être éventuellement utilisées dans la résolution de problèmes.

Elles comprennent notamment :

l'algèbre : est l'ensemble des méthodes mathématiques visant à étudier et développer les structures algébriques et à comprendre les relations qu'elles entretiennent entre elles. ont suscité l'émergence des notions qui fondent la théorie des groupes, de la théorie de Galois ou encore de la géométrie algébrique.

l'analyse (complexe, vectorielle, constructive, fonctionnelle, harmonique, numérique, réelle, etc.) : s'intéressant aux questions de régularité des applications d'une variable réelle ou complexe : on parle alors plus volontiers d'analyse réelle ou d'analyse complexe. En un sens élargi, elle englobe toutes les méthodes mathématiques qui s'y apparentent, et un certain nombre de méthodes pour comprendre et analyser les espaces de fonctions.

la géométrie : tente de comprendre en premier lieu les objets dans l'espace, puis par extension s'intéresse aux propriétés d'objets plus abstraits, à plusieurs dimensions, introduits selon plusieurs approches, relevant autant de l'analyse que de l'algèbre.

Elle intervient en ingénierie dans l'étude de la stabilité d'un système mécanique. Mais elle intervient encore plus naturellement dans le dessin industriel en montrant les coupes ou les projections d'un objet tridimensionnel, et est annoté des longueurs et angles.

La trigonométrie euclidienne intervient en optique pour traiter par exemple de la diffraction de la lumière. Elle est également à l'origine du développement de la navigation : navigation maritime aux étoiles (avec les sextants), cartographie, navigation aérienne (pilotage aux instruments à partir des signaux des balises).

la géométrie riemannienne rend compte en particulier de la géométrie des surfaces dans l'espace.

la géométrie laurentienne, a fourni le formalisme idéal pour formuler les lois de la relativité générale.

la géométrie différentielle trouve de nouvelles applications dans la physique post-newtonienne avec la théorie des cordes ou des membranes.

la topologie algébrique tend à associer à des objets géométriques de natures diverses des invariants de nature algébrique. Elle se situe donc à la frontière de la géométrie différentielle et de la géométrie algébrique.

les probabilités : tentent de formaliser tout ce qui relève de l'aléatoire. Bien qu'anciennes, elles ont connu un renouveau avec la théorie de la mesure. La compréhension des lois aléatoires rendant compte au mieux des données déjà réalisées forme les statistiques.

la théorie des nombres (élémentaire, algébrique, algorithmique, combinatoire ou géométrique) : utilise tout autant des méthodes analytiques que des méthodes algébriques avancées, pour résoudre des problèmes qui peuvent souvent être énoncés de façon élémentaire.

Science des données :

La science des données est un domaine interdisciplinaire qui utilise des méthodes, des processus, des algorithmes et des systèmes scientifiques pour extraire des connaissances et des idées à partir de nombreuses données structurées ou non.

Elle comporte de nombreuses applications possibles, par exemple :

Au sein d'une entreprise industrielle :

gestion de la chaîne d’approvisionnement et de l’inventaire; identification des meilleures pratiques et les optimisations possibles; pptimisation de la maintenance grâce à la maintenance prédictive; etc.

Au sein d'une entreprise commerciale (détail ou gros) :

gestion de la chaîne d’approvisionnement et de l’inventaire; développement d'un modèle commercial en identifiant de nouvelles tendances sur le marché; amélioration de la relation client par l'analyse des cheminement réguliers consommateurs, notamment via les réseaux sociaux; recommandations sur les produits pour les clients de commerce électronique; etc.

Au sein d'une entreprise financière (banque, compagnie d'assurances, société d'investissements, etc.) :

prévention des fraudes et autres violations de sécurité; gestion des risques des portefeuilles d’investissement; Assistants virtuels pour aider les clients à poser des questions, etc.

Au sein d'une entreprise de télécommunications :

améliorations des services en fonction des préférences utilisateur et des emplacements; réduction des appels ignorés et d’autres problèmes de service; etc.

Au sein d'une entreprise de divertissement (jeu vidéo, production multimédia, divertissement interactif, etc.) : :

le développement de contenu basé sur les données du marché cible; des recommandations personnalisées basées sur les préférences de l’utilisateur; l'évaluation de mesure de performances du contenu, etc.

Au sein des institutions de santé (établissements hospitaliers, centres de recherches en santé, chaînes de pharmacies, etc.) :

élaboration de médicaments basés sur des preuves et efficacité du coût des nouvelles drogues; suivi en temps réel des apparitions de maladies; élaboration de dispositifs de suivi wearables pour améliorer les soins des patients; etc.

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

Selon Emploi-Québec; il y avait plus de 4 500 mathématiciens(nes) et statisticiens(nes); ainsi que plus de 7 000 analystes et administrateurs(trices) de bases de données partout au Québec en 2022.

Près de 60 % des membres de ces professions étaient des hommes, alors que les femmes représentaient 40 %;

mais cette proportion aura tendance à augmenter, puisque il y a davantage de femmes dans les programmes d'études universitaires en mathématiques et en statistique.

Près de 92 % occupaient un poste à temps complet.

Plus de 63 % détenaient un baccalauréat, 27 % détenaient une maîtrise et 10 % étaient titulaires d'un doctorat (avec ou sans formation postdoctorale).

En ce qui concerne spécifiquement les scientifiques des données; ils sont jeunes et ont en moyenne 9 ans d’expérience sur le marché du travail. Ils sont à 88 % des hommes, donc 12 % de femmes seulement. Ils sont très instruits : 88 % possèdent au moins une maîtrise et 46 % ont un doctorat.

L'âge moyen était de 38 ans.

La répartition selon le type d'employeur était :

10 % avaient moins de 24 ans
63 % avaient entre 25 et 44 ans
18 % étaient âgés entre 45 et 54 ans
9 % étaient âgés de 55 ans ou plus

La répartition selon le type d'employeur était :

compagnies d'assurances : 27 %
firmes de consultants scientifiques, centres de recherche (hospitaliers, gouvernementaux, universitaires et privés), fonds de recherche et autres organismes de financement de la recherche : 25 %
administrations publiques (fonction publique fédérale, provinciale et municipales) + sociétés d'État (Hydro-Québec, Loto-Québec, SAQ, sociétés publiques de transport urbain, etc.) : 22 %
autres institutions financières (banques, firmes de courtage en valeurs mobilières, sociétés de fiducies, sociétés de crédit, sociétés de financement, sociétés d'investissements, etc.) : 7 %
entreprises de haute technologie et entreprises de recherche et développement : 4 %
entreprises de services et entreprises de commerces au détail (notamment comme analystes en intelligence d'affaires) : 2 %
agences paragouvernementales, sociétés d'État, réseau de la santé : 5 %
établissements d'enseignement (cégeps, collèges privés et universités) : 5 %
autres milieux (entreprises manufacturières, sociétés de génie conseil, clubs de loisir scientifique, organisations internationales NON gouvernementales ou gouvernementales situées au Québec, etc.) : 3 %

Selon le Portrait du réseau québécois de l'enseignement collégial réalisé par le Ministère de l'Enseignement supérieur du Québec; il y avait près de 19 800 enseignantes et enseignants de l'enseignement régulier au collégial (dont près de 1 100 dans le secteur privé) dans l'ensemble du Québec au cours de l'année scolaire 2021-2022.

De ce nombre, on y comptait plus de 875 enseignantes et enseignants en mathématiques (dont plus d'une cinquantaine dans le secteur privé).

94 % enseignaient dans le réseau public et 6 % enseignaient dans le réseau privé.

84 % enseignaient dans le secteur francophone et 16 % enseignaient dans le secteur anglophone.

Profession avec légère majorité féminine, puisqu'elles reperésentaient 56 % du personnel enseignant au collégial.

Près de 69 % détenaient un baccalauréat, plus de 23 % détenaient une maîtrise et près de 9 % étaient titulaires d'une scolarité de 3^e cycle ou d'un doctorat.

Plus de 82 % occupaient un poste à temps complet.

Contrairement au secteur technique, la majorité des enseignants(es) au préuniversitaire occupaient un poste permanent.

L'âge moyen d'un(e) enseignant(e) en géographie au collégial était de 43 ans
(48 ans chez hommes et 43 ans chez les femmes).

Selon la Fédération québécoise des professeures et des professeurs d'université; il y avait près de 9 900 professeures et professeures et professeurs permanents ou candidats(es) à la permanence (excluant les professeurs invités ou visiteurs) dans l'ensemble des universités québécoises en 2022, soit :

5 % des chargés(es) d'enseignement, professeurs(es) assistants(es) et professeurs(es) subventionnels(les) (ou adjuncts professors dans les universités anglophones)

17 % des professeurs(es) adjoints(es) (ou assitants professors dans les universités anglophones)

36 % des professeurs(es) agrégés(es) (associates professors dans les universités anglophones)

42 % des professeurs(es) titulaires (professors ou full professors dans les universités anglophones).

On y comptait notamment plus de 225 professeures et professeurs de carrière en mathématiques dans 11 universités québécoises.

Également, une quarantaine d'autres diplômés(es) en mathématiques enseignaient les mathématiques appliquées dans d'autres disciplines (science informatique, science économmique, sciences de la gestion, ingénierie, etc.).

Plus de 42 % étaient des femmes, mais cette proportion augmente d'année en année depuis 1999.
(les femmes représentaient 40 % en 2019; 38 % en 2017 et 37 % en 2011).

Selon le rang, les femmes représentaient 31 % chez les titulaires, 46 % chez les agrégées, 52 % chez les adjointes et 54 % chez les assistantes et chargées d'enseignement.

Les femmes étaient majoritaires (ou du moins assez nombreuses) dans les disciplines des sciences paramédicales (soins infirmiers, ergothérapie, physiothérapie, orthophonie, etc.) avec une proportion de 66 %, en sciences de l'éducation avec 53 %, dans le domaine des lettres avec 51 %, en droit avec 46 % et en arts avec 44 %.

Alors qu'en médecine et en génie, elles ne représentaient que moins de 20 % du corps professoral, on peut prévoir que ce nombre augmentera au cours des années puisque les cohortes étudiantes de ces disciplines des universités sont actuellement composées de femmes en majorité.

Près de 13 % du corps professoral s'identifiait était d'une minorité visible et moins de 1 % était reconnu autochtone.

Près de 83 % des professeurs(es) permanents ou candidats(es) à la permanence occupaient un poste à temps complet.

Plus de 78 % des professeurs(es) de carrière détenaient un doctora dont plus de 40 % détenaient une formation post-doctorale.

L'âge moyen était de 51 ans pour les professeurs(es) enseignant à temps complet et de 49 ans pour les chargés(es) de cours.

L'âge moyen d'un(e) professeur(e) adjoint(e) était de 39 ans, d'un(e) professeur(e) agrégé(e) de 49 ans et d'un(e) professeur(e) titulaire de 57 ans.

La répartition du corps professoral à temps plein selon l'âge était :

0 % avaient moins de 25 ans
9 % avaient de 25 à 34 ans
29 % avaient de 35 à 44 ans
27 % avaient de 45 à 54 ans
23 % avaient de 55 à 64 ans
13 % étaient âgés de 65 ans et +

PERSPECTIVES D’AVENIR :

En biomathématiques :

Avec les nombreux problématiques actuelles reliées aux changements climatiques, aux émissions polluantes et aux perturbations des écosystèmes; la biomathématique est bien positionnée pour aider les scientifiques et les ingénieurs à résoudre des problèmes et à trouver des solutions concrètes et durables.

La biomathématique en santé humaine et animale trouve de nombreuses applications dans les doamines de l'épidémiologie, de la santé des populations, de la toxicologie, de l'électrophysiologie du cerveau, en génétique, les cancers et bien d'autres.

Les centres de recherche hospitaliers et autres groupes de recherche dans le domaine de la santé recherchent des biomathématiciens(nes) afin de les aider à mieux prédire des problèmes de santé publique à long, l'évoluation d'une maladie infectieuse, à modéliser et simuler la propagation d'un cancer, à modéliser la foramtion des cicatrices et des tissus, à modéliser les phénomènes électriques du cœur, à modéliser les phénomènes électriqiues du cerveau, etc.

En fiannce mathématique :

De plus en plus, les qualités d’analyse de même que l’aisance en calcul et en informatique appliquée au monde de la finance sont recherchées sur le marché du travail, et ce, à travers le monde.

Au cours des dernières années, la multiplication des véhicules financiers et la diversité des sources d'information financière ont fait croître le nombre d'analystes financiers et d’analystes en placements.

Les diplômés(es) en mathématiques et en finance mathématique et computationnelle se taillent une place de choix sur le marché du travail, notamment par les banques d'investissement, les "hedge funds", les caisses de retraite, les sociétés de capital investissement, les fonds alternatifs, etc.

En physique mathématique :

On retrouve de nombreux débouchés pour des emplois dans des secteurs de haute technologie où des problèmes mathématiquement complexes doivent être résolus : gestion et optimisation de réseaux, programmation scientifique, etc.

Les sociétés de génie conseil, les entreprises de télécommunications, les entreprises et organismes de recherche & développement sont quelques exemples d'employeurs potentiels pour ces diplômés(es).

En science des données :

Depuis 2016, la "data science" a connu un engouement au Québec. Entre autre grâce à l'émergence de Montréal comme un hub du monde de l'intelligence artificielle

La somme de données à traiter au sein des entreprises informatiques et industrielles est un défi de grande taille dans les pays industrialisés. De ce fait, la science de données est considérée comme un domaine d’avenir.

Les nouvelles pratiques technologiques comme la chaîne de blocs continueront d'émerger. Cette réalité, accompagnée de la forte pénétration du commerce électronique ainsi que de la popularité grandissante de la science des données et de l'analytique, de l'analyse prédictive, de l'apprentissage machine ainsi que de l'intelligence artificielle, offrira des ouvertures d'emploi comme analystes de bases de données et administrateurs de données. Les départs à la retraite représenteront également une proportion considérable des ouvertures d'emploi (environ 42 %).

Le scientifique des données peut évoluer dans différents secteurs, toutefois beaucoup d’entreprises de technologies réclament leur expertise. Par exemple, LinkedIn, Google et Facebook sont des grands consommateurs de ce nouveau métier. Mais, il y a aussi d’autres organisations telles qu’Intuit, GE, Zynga ou Netflix qui recrutent actuellement des scientifiques des données.

Une personne avec les mots « data science » sur son profil LinkedIn peut recevoir jusqu’à 100 courriels par jour en provenance de différents recruteurs. La rareté se reflète dans les chiffres.

En plus des très bonnes conditions de travail et du salaire alléchant qu’offre ce métier, la carrière de scientifique de données sera très recherchée, surtout pour les férus de mathématiques et de statistiques.

Il est possible d’évoluer dans sa carrière, surtout si on obtient un doctorat. Il y a la possibilité d’enseigner à l’université, en plus de sa carrière professionnelle en entreprise.

La rémunération moyenne après expérience en 2024 :

Le revenu annuel moyen d'un(e) mathématicien(ne) ayant 10 années d'expérience au sein d'une PME en haute technologie était de 77 700 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) conseiller(ère) en régimes de retraite ou analyste de données ayant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de grande taille était de 88 000 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) professionnel(le) de recherche - niveau (titulaire d'une scolarité de doctorat) ayant 10 années d'expérience au sein d'une université était de 88 500 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) agent(e) de recherche et de planification socio-économique (mathématicien-ne) ayant 10 années d'expérience au sein de la fonction publique québécoise était de 88 600 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) analyste de données industrielles détenant 10 années d'expérience au Centre de recherche industrielle du Québec CRIQ était de 88 900 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) professeur(e) de mathématiques détenant une maîtrise ayant 10 années d'expérience dans un collège privé était de 90 200 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) professeur(e) de mathématiques détenant une maîtrise ayant 10 années d'expérience dans un cégep était de 91 000 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) professionnel(le) de recherche en science des données détenant 10 années d'expérience à l'Institut d'excellence en santé et services sociaux INESS était de 91 100 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) analyste ou d'un(e) scientifique de données ou d'un(e) mathématicien(ne) ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande compagnie d'assurance était de 94 900 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) mathématicien(ne) ou un(e) analyste de données ou un scientifique de donnéesayant 10 années d'expérience dans la fonction publique fédérale était de 97 100 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) analyste des risques et de l'ingénierie financière détenant 10 années d'expérience à Investissement Québec était de 97 800 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) analyste de données ou d'un(e) mathématicien(ne) ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande institution bancaire était de 98 500 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) analyste de données ou un scientifique de données ayant 10 années d'expérience à l'Agence du revenu du Canda ARC était de 98 600 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) scientifique de données ayant 10 années d'expérience au sein d'une grande institution bancaire était de 102 200 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) professeur(e) de mathématiques ayant 10 années d'expérience dans un collège privé détenant un doctorat (lors de l'embauche) était de 103 600 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) professeur(e) de mathématiques ayant 10 années d'expérience dans un cégep détenant un doctorat (lors de l'embauche) était de 105 300 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) analyste ou scientifique de données détenant 10 années d'expérience au sein d'Hydro-Québec était de 109 800 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) professeur(e) de carrière en mathématiques ayant 10 années d'expérience (titre agrégé) dans une université était de 112 600 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) analyste en sciences des données détenant 10 années d'expérience (titulaire d'une maîtrise) à Loto-Québec était de 113 700 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) officier du renseignement détenant 10 années d'expérience (grade de capitaine) au sein des Forces canadiennes était de 114 900 $.

Le revenu annuel moyen d'un(e) analyste en sciences des données détenant 10 années d'expérience à l'Autorité des marchés financiers était de 120 900 $.

BREF PORTRAIT DE L'INDUSTRIE DE L'ASSURANCE ET SERVICES FINANCIERS

L'industrie de l'assurance multirisques (assurance de dommages) au Québec a réalisé un chiffre d'affaires de 9,4 milliards $ en 2016.

Elle comprend toutes les assurances privées autres que les assurances de personnes telles que : assurances de biens (assurance habitation, assurance automobile (dommages matériels), assurance biens précieux, etc); assurances de services (assurance responsabilité civile, assurance responsabilité professionnelle, assurance voyage, assurance juridique, etc); assurances commerciales (assurance d'entreprises, assurance des obligations de guarantie commerciale, assurance immobilière, assurance douanière, assurance en transports, assurance en télécommunication, assurance pour l'industrie pharmaceutique, assurance pour industries, etc.).

Bien que cette industrie est moins importante que l'industrie des assurances de personnes dominée par de grands assureurs, la plupart des entreprises en assurances multirisques sont des PME constituées en vertu d'une loi québécoise (appelées "assureurs québécois") dont plusieurs sont des mutuelles, ainsi que celles constituées en vertu d'une loi fédérale (appelées "assureurs canadiens") dont plusieurs ont leur siège social au Québec.

Elle comptait plus de 27 700 travailleuses et travailleurs dont 15 200 sont certifiés(es) par l'Autorité des marchés financiers.

Ils œuvraient au sein de 855 employeurs, dont plus de 140 qui employaient des mathématiciens.

Parmi les 129 assureurs directs :

56 sont constituées en vertu d'une loi fédérale appelées "assureurs canadiens" souscrivent 45 % des primes directes;
54 sont constituées en vertu d'une loi d'un autre pays appelées "assureurs étrangers" souscrivent 45 % des primes directes;
15 sont constituées en vertu d'une loi québécoise appelées "assureurs québécois" souscrivent près de 10 % des primes directes;
4 sont constituées en vertu d'une loi d'une autre province appelées "assureurs canadiens non québécois" souscrivent moins de 1 % des primes directes.

La région de Québec et Chaudière-Appalaches est considérée comme la capitale québécoise de l'assurance puisqu'elle figure au 2^e rang au Canada (derrière Toronto) pour le plus grand nombre de sièges sociaux d'assureurs et le nombre d'emploi au sein de cette industrie.

On y retrouve notamment le siège social de 8 des plus importants assureurs multirisques au Québec et on y retrouve près de 40 % des emplois dans le domaine.

La région de Montréal est le 3^e centre financier international au pays et au 16^e au monde. On y retrouve 5 importants assureurs multirisques dont le plus grand assureur de dommages au Canada (puisque la très vaste majorité de ses activités sont basées à Montréal, bien que son siège social soit situé à Toronto). Ce sont plus de 30 % des emplois de cette industrie qui y sont situés, soit près de 10 % de tous les emplois en finance dans la région.

L'industrie québécoise des assurances de personnes avait une chiffre d'affaires évalué à plus de 14,75 milliards de dollars en 2016.

Elle comprend toutes les assurances santé complémentaires privées (assurance hospitalisation, assurance accident, assurance-maladie, assurance salaire pour maladie prolongée, assurance dentaire, assurance médicaments, etc); rentes (régimes de retraite collectifs comme les régimes de pensions agréés RPA, les régimes de pensions individuels comme rentes viagères et les fonds enregistrés de revenu de retraite, etc); les assurances funéraires; ainsi que les assurances-vie.

En 2016, elles ont percu plus de 7,89 milliards de dollars en primes individuelles et 16,26 milliards de dollars en primes collectives.

Les primes directes souscrites au Québec sont réparties comme suit :

50,8 % en assurance-accident et assurance-maladie;
27,4 % en assurance-vie individuelle;
10,3 % en assurance-vie collective;
6,5 % en rente individuelle;
5,0 % en rente collective.

En 2016, plus de 7,4 millions de québécois étaient assurés par une assurance-vie et/ou une assurance-santé et/ou une rente individuelle ou collective privée.

En 2016, plus de 2,5 millions de travailleurs(euses) québécois détenaient une assurance invalidité;
3,2 millions de travailleurs(euses) + 3,8 millions de personnes à charge détenaient une assurance maladie complémentaire;
1,3 millions de travailleurs(euses) + 1,7 millions de personnes à charge détenaient une assurance dentaire.

On y retrouvait 82 assureurs dont 11 mutuelles d'assurance-vie, 3 coopératives d'assurance-vie, ainsi que 68 assureurs privés autorisées au Québec; dont les 14 principaux contrôlaient 90,1 % du marché.

Parmi celles-ci :

22 sont constituées en vertu d'une loi québécoise appelées "assureurs québécois" souscrivent 52 % des primes directes;
34 sont constituées en vertu d'une loi fédérale appelées "assureurs canadiens" souscrivent 46,1 % des primes directes;
22 sont constituées en vertu d'une loi d'un autre pays appelées "assureurs étrangers" souscrivent 1,9 % des primes directes;
4 sont constituées en vertu d'une loi d'une autre province appelées "assureurs canadiens non québécois" souscrivent moins de 1 % des primes directes.

Elles sont principalement concentrées dans les régions de Québec, Montréal et Chaudière-Appalaches, mais également en Montérégie et en Estrie.

De plus, 16 de ces 82 assureurs ont leur siège social au Québec, soit 16 % des assureurs présents au Canada. Ce qui fait le Québec la second province en importance au pays dans cette industrie.

En 2016, elles employaient plus de 30 800 personnes (dont 24 800 occupant des fonctions administratives et 2 500 agents exclusifs), ainsi que plus de 1 600 agents(es) d'assurances de personnes indépendants(es).

On y retrouve notamment le siège social de 4 des plus importants assureurs de personnes au Québec, ainsi que le le siège social des principaux organismes gouvernementaux d'assurances publiques (CNSST, Retraite Québec, RAMQ et SAAQ). Enfin, on y retrouve plus de 60 % des emplois dans le domaine.

La région de Montréal est le 3^e centre financier international au pays et au 16^e au monde. On y retrouve notamment 3 importants assureurs de personnes ayant leur siège social global ou canadien, ce qui lui permet de regrouper plus de 30 % des emplois dans ce domaine.

Sources : Autorité des marchés financiers, Coalition pour la promotion des carrières en assurances de dommages, Association canadienne des compagnies d'assurances de personnes, Québec international et Montréal international.

BREF PORTRAIT DE L'INDUSTRIE DE LA FINANCE (excluant les assurances) :

Le secteur de la finance se démarque par sa croissance au cours des dernières années, tant du point de vue de son poids économique que desa création d’emplois. Selon les données de l’Enquête sur la population active (EPA) de 2012, c’est un secteur qui représente près de 4,5 % de l’emploi au Canada et4,1 % au Québec. Le secteur québécois des finances représentait 18 % du produit intérieur brut (PIB) du secteur de la finance au Canada.

Cette croissance a permis au secteur de se hisser au troisième rang des industries productrices de services.

Elle comprend les grandes banques canadiennes et les banques étrangères présentes au Canada, les compagnies d'assurances, les sociétés de fiducie, les entreprises de crédit, les agences de recouvrement, les sociétés de courtage en valeurs mobilières, les cabinets de courtage en épargne collective, les cabinets de courtage en plans et bourses d'études, les cabinets et sociétés de comptables, les bureaux de services professionnels en comptabilité et tenue de livres, mais on peut inclure également tous les secteurs dont cette industrie fait fonctionner, comme par exemple les cabinets d'avocats, les entreprises des technologies de l'information, les cabinets de consultants en gestion d'entreprises, etc.

Au Québec, on comptait plus de 6 600 entreprises ayant généré des revenus totalisant plus de 5,28 milliards et qui employaient plus de 163 700 travailleuses et travailleurs (excluant les secteurs des assurances et services financiers) dont 21 % occupés par des travailleurs(euses) autonomes en 2015.

On peut diviser les entreprises du secteur de la finance en 2 sous-secteurs (excluant celui des assurances), soit :

Intermédiation financière et autres intermédiaires financiers : comprend les caisses populaires, les caisses d'économie, les coopératives de crédit, les firmes de courtage en prêts hypothécaires, les banques, les sociétés de dépôts, sociétés d'investissements, etc.

Plus de la moitié des emplois, soit 54 % (dont plus de 49 500 travailleuses et travailleurs dans la région de Montréal) sont cocentrés dans ce sous-secteur au sein de plus de 700 entreprises, principalement au sein des institutions bancaires.
Valeurs mobilières, caisses de retraite, conseils et gestion de fonds : regroupe les caisses de retraite, les firmes de consultants en placement, les firmes de courtage en valeurs mobilières, les cabinets de consultants en gestion financière pour les entreprises, les sociétés de portefeuille, les sociétés de capital de risque, les fiducies à vocation spéciale, les fonds de placement à capital fixe, etc.

Il compte plus de 75 % des entreprises, mais pour seulement de 15 % des emplois,. Ce sont les firmes de consultants en finance, les caisses de retraite et les firmes de courtage en valeurs mobilières qui regroupent la majorité des entreprises et des emplois.

On retrouvait notamment :

22 banques canadiennes et étrangères (comprenant plus d'un millier de succursales, principalement des 7 grandes banques)
422 caisses populaires Desjardins
plus de 160 cabinets de consultants en gestion (finance)
131 sociétés et cabinets de courtage en valeurs mobilières
plus de 40 cabinets d'actuaires
37 sociétés de fiducie
32 caisses d'économie Desjardins
12 cabinets de courtage en fonds mutuels
8 sociétés d'épargne

À elle seule, la région du Grand Montréal regroupe la moitié des entreprises en finance de la province et plus de la moitié de la main-d’oeuvre. Il ne fait pas de doute que Montréal constitue la plaque tournante de l’industrie financière au Québec en raison de son nombre d’entreprises et d’emplois, de laraison de son nombre d’entreprises et d’emplois, de la taille de ses entreprises et de la diversité des activités qui y sont offertes. Son importance en termes d’emploi est comparable aux secteurs de la biopharmaceutique et de l’aéronautique combinés. Avec près de 60 % de l’activité financière québécoise 20 plus grands centres financiers au monde et le troisième en importance au Canada, devancé par Toronto et Vancouver.

La région de l'Île de Montréal est classée au 18^e rang mondial depuis 2014 selon le Global Financial Centres Index (juste derrière Chicago et Toronto; mais devant des grandes villes comme Shanghai, Dubaï, Munich et Osaka et même ...Paris).

En 2015, elle comptait plus de 2 400 entreprises qui employaient plus de 47 100 travailleuses et travailleurs (soit 51 % du Grand Montréal et 29 % de la province). Plus de 400 filiales de sociétés étrangères du domaine de la finance ont installé au bureau dans la région.

On y retrouve notamment : plus de 80 cabinets de courtage en valeurs mobilières, une quarantaine de cabinets de consultants en gestion, 36 caisses Desjardins, 26 caisses d'économie, une trentaine de sociétés de fiducie, 33 cabinets d'actuaires,10 cabinets de courtage en fonds mutuels, 7 grandes banques ayant de nombreuses succursales pour particuliers et centres bancaires commerciaux + 4 banques mineures canadiennes et une dizaine de banques étrangères ayant au moins une succursale dans la région, etc.

Enfin, les sièges sociaux de la Banque Nationale du Canada et de la Banque Laurentienne du Canada, ainsi que le siège administratif de la Banque de Montréal BMO et plusfieurs de leurs filiales sont situés dans la région.

Montérégie : pas surprenant de retrouver plus de 400 entreprises (excluant les succursales bancaires) dans le grand domaine des services financiers employant plus de 35 000 spécialistes de la comptabilité et de la finance (dont plus de 30 000 au sein des PME) dans la seconde région la plus populeuse du Québec. Elles sont principalement concentrées dans l'agglomération de Longueuil, mais également dans l'ensemble des MRC de la région (notamment le Haut-Richelieu, Roussillon, Beauharnois-Salaberry et la Haute-Yamaska).

L'industrie financière comptait plus de 760 entreprises qui employaient près de 25 300 travailleuses et travailleurs (soit 27 % du Grand Montréal et 15 % de la province).

On retrouve notamment 21 caisses Desjardins, 3 succursales de caisses d'économie, 4 cabinets d'actuaires, quelques sociétés de fiducie, ainsi que de nombreuses succursales des grandes banques canadiennes, etc.

Enfin, il ne faut pas négliger la dizaine de milliers de PME qui font fonctionner l'économie de la région et qui emploient des milliers de spécialistes de la finance et de la comptabilité, ainsi que quelques grandes entreprises ayant leur siège social dans la région (telles que : Groupe RONA, Groupe PJC, Olymel, Agropur, Groupe BMR, Groupe Robert Transport, etc.).

Laval : la troisième ville en importance au Québec qui regroupait plus de 350 entreprises dans le domaine de la finance (excluant les succursales bancaires) qui emploient plus de 10 400 personnes (soit 11 % du Grand Montréal et 6 % de la province).

S'ajoute aussi plus de 8 600 spécialistes de la comptabilité et de la finance au sein de plusieurs milliers de PME de la région, ainsi qu'au sein des quelques grandes entreprises ayant leur siège social à Laval (dont Groupe CIMA +, Réseau RÉMAX, Restaurants St-Hubert, Sanofi Canada, Valeant Canada).

Laurentides et Lanaudière : on y retrouvait plus de 300 entreprises (excluant les succursales bancaires) qui employaient plus de 9 800 personnes (soit 11 % du Grand Montréal et 6 % de la province), majoritairement concentrées à St-Jérôme, mais aussi Blainville et St-Eustache.

S'ajoute aussi plus de 11 400 spécialistes de la comptabilité et de la finance au sein de plusieurs milliers de PME de la région.

La région de Québec (incluant Chaudière-Appalaches) quant à elle, surnommée la capitale canadienne de l'assurance ou la "Hartford du Nord", puisqu'elle occupe plus de 30 % du marché québécois de l'assurance. Bien que loin derrière la métropole, Québec est le second centre financier en importance au Québec.

En 2015, elle comptait plus de 400 entreprises et employaient plus de 36 000 travailleuses et travailleurs (dont plus de 27 600 dans l'agglomération de Québec et plus de 8 400 en Chaudière-Appalaches), ce qui représente 22 % des emplois de l'industrie financière québécoise (excluant les assurances).

Outre le domaine des assurances, on y retrouve également une centaine de succursales des 7 grandes banques canadiennes, 31 caisses Desjardins, 6 caisses d'économie Desjardins, plus d'une quarantaine de cabinets de comptables, une trentaine de bureaux de services de tenue de livres comptables, une vingtaine de cabinets de consultants en gestion (finance), des bureaux de sociétés de fiducies, de sociétés de courtage en valeurs mobilières, etc.

Les autres régions ne sont pas laissées pour compte, puisqu'on y retrouve des centaines de caisses Desjardins et de centaines de succursales bancaires, des dizaines de bureaux des grandes sociétés de comptables, des cabinets de courtiers en assurances, ainsi que des centaines de cabinets de comptables indépendants répartis dans toutes les régions du Québec.

On peut estimer à plus de 2 400 entreprises (en excluant les succursales et bureaux des grandes sociétés) qui employaient plus de 35 000 personnes.

Sources : Industrie Canada, Emploi-Québec, Autorité des marchés financiers, Association canadienne des courtiers en valeurs mobilières, Association canadienne des courtiers en fonds mutuels, Ministère du Développement économique, de l'innovation et de l'exportation du Québec et Montréal International.

PASSERELLES :

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

Pour plus de détails, consulte la page suivante

Voici les ententes actuellement offertes :

l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du D.E.C. en techniques de informatique (spécialisation en informatique de gestion 420.AA) dans le cadre de son baccalauréat intégré en mathmatiques et informatique
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du D.E.C. en techniques de informatique (spécialisation en informatique industrielle 420.AB) dans le cadre de son baccalauréat intégré en mathmatiques et informatique
l'Université Laval pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires du D.E.C. en techniques de informatique (spécialisation en gestion de réseaux 420.AC) dans le cadre de son baccalauréat intégré en mathmatiques et informatique
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits (pourvu que la cote R soit 22,0 ou +) aux titulaires du DEC en technique de l'informatique (anciens et nouveaux programmes avec spécialisations : informatique de gestion, informatique industrielle ou gestion de réseaux) dans le cadre de son Baccalauréat en mathématiques
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits aux titulaires du DEC en techniques de comptabilité et de gestion dans le cadre de son Baccalauréat en mathématiques
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits aux titulaires du DEC en conseils en services financiers et assurances dans le cadre de son Baccalauréat en mathématiques
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits aux titulaires du DEC en gestion de commerces dans le cadre de son Baccalauréat en mathématiques

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Le Baccalauréat spécialisé en mathématiques B.Sc. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais aussi être suivi à temps partiel. Ce programme permet d’initier les futurs mathématiciennes et mathématiciens dans les différentes disciplines des mathématiques comme l'algèbre, la géométrie, la finance mathématique, l'analyse, les théories, la régression, les probabilités et la statistique, etc.

Il comporte des cours d’analyse, calcul avancé, mathématiques discrètes, algèbre linéaire, mathématiques assistées par ordinateur, probabilités, introduction à la statistique, ainsi qu’un choix de plusieurs optionnels en mathématiques, statistiques, informatique, économie et certaines disciplines scientifiques

Note : la liste des cours et le cheminement de formation peuvent varier d'une université à l'autre, mais ils sont semblables.

Le Double Baccalauréat en mathématiques et informatique offert à l'UQTR

Le Baccalauréat intégré en mathématiques et informatique B.Sc. offert à Laval

Le Baccalauréat en mathématiques avec concentration en informatique offert à l'UQAM

et Le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en mathématiques et informatique B.Sc. offert à Montréal et Mcgill

ont une durée totale de 3 ans (4 ans à l'UQTR) offert en cheminement régulier à temps complet de jour, mais la plupart sont également offerts en chemineemnt régulier à temps partiel de jour.

Comme le nom le dit, ce programme combine une formation en mathématiques avec une formation en informatique qui permettra d’acquérir les compétences nécessaires afin de solutionner des problèmes mathématiques, algorithmiques et statistiques à l’aide d’outils informatiques pour une multitude d'applications.

Tu utiliseras différentes méthodes et techniques scientifiques telles que : le calcul scientifique, la science des données, la modélisation mathématique, la recherche opérationnelle, la finance computationnelle, etc.

On y retrouve des applications dans des domaines aussi variés que la science des données, la réseautique, le traitement d'images, le multimédia, le développement d'applications Web, les bases de données, l'intelligence d'affaires, l'intelligence artificielle, le commerce électronique, etc.

Qu'est-ce que la science des données ?

Elle est une discipline qui utilise des méthodes, des processus, des algorithmes et des systèmes scientifiques pour extraire des connaissances d'ensembles de données qui s'appuie sur des outils mathématiques, de statistiques, d’informatique.

Son principal objectif est de produire des méthodes de tri et d’analyse de données de masse et de sources plus ou moins complexes ou distinctes de données en utilisant différentes méthodes et techniques comme les modèles probabilistes, l’apprentissage automatique, l’apprentissage statistique, la programmation informatique, l’ingénierie de données, la reconnaissance de formes, la visualisation de données, la géovisualisation, la compression de données et le calcul à haute performance.

En tant que scientifique des données (data scientist); tu seras responsable de d'exploiter et de traiter un grand volume de données (big data) provenant de multiples sources en utilisant des méthodes mathématiques à l'aide d'outils informatisés sophistiqués afin d'y analyser et interpréter les informations pertinentes nécessaires et fournir des recommandations auprès des décideurs d'entreprise, d'ingénieurs ou de chercheurs à la prise de décision en temps réel en lien avec ces données.

En tant que spécialiste en calcul scientifique; tu seras responsable d'élaborer et de développer des méthodes de calcul scientifique (ex : algorithmes) à l'outils informatiques afin de simuler des phénomènes physiques complexes et réels (déformation de matériaux, écoulement de fluides, mouvements de structures, biomécanique de muscles, etc.) afin d'aider des scientifiques à mieux comprendre un phénomène ou des ingénieurs à concevoir des produits en tenant compte des phénomènes ou contraintes physiques associés.

CHEMINEMENT TYPE PAR SESSION :

Note : le nom et le contenu des cours et le cheminement type par trimestre peuvent varier d'une université à une autre, mais ils ont des objectifs de formation semblables répondant aux exigences et aux besoins actuels des employeurs.

Au cours de la 1^re année; tu apprendras le calcul différentiel des fonctions de plusieurs variables; tu apprendras les notions fondamentales des principaux paradigmes de programmation à l'aide d'un langage de programmation (Python ou C++); tu seras familiarisé(e) avec les concepts et les méthodes de base de l'algèbre moderne; tu apprendras le fonctionnement des éléments fondamentaux des architectures et des composantes des ordinateurs modernes tant statiques que mobiles (microprocesseur, composantes, interconnexions, etc.); tu seras familiarisé(e) avec les notions de base de la théorie des probabilités; tu seras initié(e) avec les langages de programmation propres au Web (Java, SQL, PHP, etc.) afin de créer et à publier des sites Web en exploitant les nouvelles technologies du Web; tu seras initié(e) aux concepts mathématiques de base utilisés en informatique; tu seras familiarisé(e) avec les fondements et les concepts de l'inférence statistique générale et initié(e) avec les progiciels statistiques (Matlab, Mathematica, Labview, Google Analytics, Adobe Analytics, etc.); tu seras initié(e) à la programmation impérative et orientée objet afin de résoudre des problèmes mathématiques; tu seras initié(e) aux méthodes mathématiques dans le contexte d’algorithmes numériques simples, et dans celui de la théorie des graphes et tu découvriras les propriétés des nombres réels et de la topologie de Rde la théorie du calcul différentiel et l'habileté à faire des démonstrations rigoureuses.

Tu auras des cours tels que : calcul 1, introduction à l'algèbre linéaire, programmation 1 (théorie + labo), architecture des ordinateurs (théorie + labo), probabilités 1, statistiques 1, programmation web (théorie + labo), mathématiques pour informaticiens 1, initiation à la programmation objet (théorie + labo) et analyse 1.

Au cours de la 2^e année; tu seras initié(e) aux notions centrales d'algèbre linéaire à travers la résolution de systèmes d'équations linéaires; tu complèteras la formation de base en des concepts et outils mathématiques en vue d'applications en informatique; tu seras familiarisé(e) avec les concepts fondamentaux des systèmes d'exploitation et les mécanismes et les politiques mises-en-oeuvre par les systèmes d'exploitations (UNIX/Linux); tu seras familiarisé(e) avec les structures de données classiques et les algorithmes qui leur sont associés; tu poursuivras l'étude rigoureuse de la théorie des fonctions d'une variable réelle; tu seras initié(e) au processus et aux principales méthodes de conception et de développement et d'évaluation de logiciels; tu seras familiarisé(e) avec les bases indispensables à la compréhension des architectures des réseaux informatiques qui permettent l'échange des données entre ordinateurs et aux concepts de l'administration des systèmes informatiques; tu seras initié(e) aux concepts informatiques fondamentaux ayant trait aux bases de données, particulièrement aux bases de données relationnelles; tu seras initié(e) à l'analyse des données par le biais de méthodes simples mais éprouvées, en cultivant le raisonnement statistique; tu seras familiarisé(e) avec les méthodes d'analyse de l'efficacité des algorithmes et initié(e) aux stratégies dans la conception d'algorithmes; tu seras familiarisé(e) avec certaines techniques statistiques nécessitant l'informatique et utilisant l'ordinateur et les simulations pour favoriser la compréhension des concepts et méthodes statistiques et tu apprendras les problèmes et les méthodes de la programmation linéaire et de la théorie des graphes et des réseaux.

Tu auras des cours tels que : algèbre linéaire 1, mathématiques pour informaticiens 2, systèmes d'exploitation (théorie + labo), structures de données et algorithmes (théorie + labo), réseaux d'ordinateurs 1 (théorie + labo), bases de données (théorie + labo), analyse 2, conception et développement de logiciels (théorie + labo), laboratoire de statistique, conception et analyse d'algorithmes (théorie + labo), statistique informatique et optimisation.

Au cours de la 3^e année; tu seras familiarisé(e) avec les concepts et les contraintes des nouvelles technologies de l'information et des communications; tu apprendras les mécanismes du développement orienté-objet et les concepts relatives au paradigme objet, tu seras familiarisé(e) avec les techniques de modélisation et de formulation de problèmes d'optimisation; tu développeras la compréhension des éléments de la théorie des variables complexes et l'habileté à l'appliquer; tu seras initié(e) à la théorie et aux applications des équations différentielles ordinaires et aux systèmes et tu approfondiras tes connaissances dans les différents domaines des mathématiques et de l'informatique.

Tu auras des cours tels que : réseaux d'ordinateurs 1 (théorie + labo), concepts avancés orienté objet (théorie + labo), recherche opérationnelle, analyse numérique, équations différentielles et 5 cours optionnels en mathématiques et/ou en informatique parmi des listes proposées.

À l'UQTR; tu découvriras le milieu professionnel de façon à s'initier au travail d'analyste en informatique par l'exécution de diverses tâches s’intégrant à un ou plusieurs projets d’envergure différente définis par l’employeur sous la supervision d'un(e) analyste en informatiquedans le cadre du d'un stage NON rémunéré obligatoire d'une durée minimale de 135 heures à temps complet ou à temps partiel en milieu professionnel au cours du trimestre d'été.

À l'UQAM et à Montréal; tu découvriras le milieu professionnel de façon à s'initier au travail d'analyste en informatique par l'exécution de diverses tâches s’intégrant à un ou plusieurs projets d’envergure différente définis par l’employeur sous la supervision d'un(e) analyste en informatiquedans le cadre du d'un stage NON rémunéré facultatif d'une durée minimale de 4 semaines à temps complet ou à temps partiel en milieu professionnel au cours du trimestre d'automne ou au cours du trimestre d'été.

À Laval et à Mcgill; si tu as choisis la formule travail-études, tu découvriras le milieu professionnel de façon à s'initier au travail d'analyste en informatique par l'exécution de diverses tâches s’intégrant à un ou plusieurs projets d’envergure différente définis par l’employeur sous la supervision d'un(e) analyste en informatiquedans le cadre du d'un stage rémunéré de 12 à 15 semaines à temps complet en milieu professionnel au cours du trimestre d'été.

Au cours de la 4^e année à l'UQTR; tu seras familiarisé(e) avec les concepts et les contraintes des nouvelles technologies de l'information et des communications; tu seras familiarisé(e) avec les considérations techniques sous-jacentes à l'utilisation ou à la conception des systèmes de gestion de bases de données SGBD; tu approfondiras tes connaissances dans un domaine spécifique de l'informatique selon la concentration choisie et enfin, tu appliqueras tes connaissances acquises en informatique en milieu de travail au cours du trimestre d'été.

Tu auras les cours suivants : science, technologie et société, aspects juridiques de l'informatique, réseaux d'ordinateur 2 (théorie + labo), bases de données 2 (théorie + labo), 2 cours dans la concentration, 2 cours optionnels parmi une liste proposée et 2 cours complémentaires au choix en dehors de la discipline.

Enfin, tu réaliseras un stage d'intégration en informatique en milieu professionnel (rémunéré ou non) d'une durée de 12 à 16 semaines à temps complet échelonnés aux cours des trimestre d'hiver et d'été.

Les particularités de chacune des universités :

L'UQTR :

Tu auras le choix parmi 3 concentrations proposées, soit :

développement de logiciels, développement d'applications web et mobiles ou science des données.

L'Université Laval :

Tu pourras choisir parmi l'un des 3 profils suivants :

le profil distinction

offre la possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques ou à la maîtrise en informatique permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle pendant ton programme de 1^er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;

le profil international

permett d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou deux sessions dans une université partenaire.

tu devras remplacer 4 cours optionnels par des cours qui seront suivis à l'université d'accueil.

profil sans concentration :

tu devras choisir 2 à 3 cours optionnels parmi des listes proposées dans l'un des domaines d'application suivants :

applications en écnomique, applications en finance, applications en génie industriel ou applications en génie logiciel.

tu devras choisir 3 à 5 cours optionnels parmi une liste proposée, ex :

modélisation mathématique, introduction aux fractals et aux systèmes dynamiques, analyse 3, analyse complexe, algèbre linéaire numérique, séries chronologiques, processus aléatoires, processus du génie logiciel, compression de données, modèles et langages des bases de données, analyse et conception de systèmes d'information, intelligence artificielle 1, etc.

L'Université de Montréal :

offre une nouvelle orientation à son programme, soit en sciences des données, qui consiste en l'extraction de connaissance d'ensembles de données en s'appuyant sur des outils mathématiques, de statistiques, d'informatique et de visualisation des données afin de de produire des méthodes (automatisées, autant que possible) de tri et d'analyse de données de masse et de sources plus ou moins complexes ou disjointes de données, afin d'en extraire des informations utiles ou potentiellement utiles.

En pleine expansion, de nombreux domaines d'application sont à la recherche de scientifiques de données tels que : en technologies Web (notamment dans le développement de moteurs de recherche, en stockage de données, etc.), le secteur des assurances, le secteur bancaire, le secteur gouvernemental, la santé publique (notamment en épidémiologie), en environnement (climatologie, météorologie, océanographie), analyse économique, recherche scientifique, mais également en en télécommunications, en urbanisme, en planification des transports, dans l'industrie aérospatiale, etc.

Elle regroupe des cours en mathématiques, en probalités, en statistique, en mathématiques financières et en informatique tels que : introduction à la science des données, structure de données, introduction à l'informatique théorique, concepts et méthodes en statistique, régression linéaire, analyse numériuqe, apprentissagae statistique, ainsi qu'un choix de cours optionnels parmi des listes proposées (ex : processus stochastiques, échantillonnage, méthodes de prévision, données catégorielles, biostatistique, plans et analyses d'expériences, laboratoire de statistique, équations différentielles, analyse appliquée, modélisation mathématique, mathématiques financières, finance mathématique, laboratoire de mathématiques financières, bases de données, simulation et modèles, bio-informatique, fondements de l'apprentissage machine, graphes et réseaux, optimisation non linéaire, introduction à l'intelligence artificielle, téléinformatique, etc.

Alors que si tu choisies l'orientation en mathématiques et informatique; tu auras 10 cours optionnels parmi un grand choix provenant de listes proposées en mathématiques et en informatique.

L'Université Mcgill :

Aucune concentration proposée à ce programme.

Toutefois, tu pourras choisir un grand nombre de cours optionnels tant en informatique qu'en mathématiques parmi des listes proposées dans ces 2 disciplines.

Le Baccalauréat avec double majeure en science des données B.CompSc. (auparavant : double majeure en mathématiques-statistique et informatique) offert à l'Université Concordia a une durée totale de 3 ou 4 ans offert en cheminement régulier à temps complet de jour.

Le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en science des données B.Sc./B.Sc. (auparavant : Bacc bidisciplinaire en mathématiques-statistique et informatique) offert à l'Université d'Ottawa a une durée totale de 5 ans (4 ans pour les titulaires d'un D.E.C. préuniversitaire en sciences) offert en cheminement régulier à temps complet de jour OU en régime coopératif à temps complet de jour.

et Le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en mathématiques et informatique - orientation en science des données B.Sc. offert à l'Université de Montréal a une durée totale de 3 ans offert en cheminement régulier à temps complet de jou, mais peut également être suivi en cheminement régulier à temps partiel de jour..

Qu'est-ce que la science des données ?

Le cœur du programme en science des données intègre deux composantes principales. Le premier offre une formation de base en mathématiques et en statistiques ainsi qu'une exposition plus pratique aux applications de la science des données par le biais de laboratoires de science des données et de cours d'apprentissage automatique

Le deuxième volet offre une exposition à des sujets informatiques traditionnels tels que la programmation, les bases de données et les algorithmes, ainsi que la possibilité d'apprendre des sujets de pointe en intelligence artificielle.

À Concordia, ce programme combine une majeure en informatique avec une majeure en mathématiques et statistiques.

À Ottawa, ce programme combine un baccalauréat spécialisé en informatique avec un baccalauréat spécialisé en mathématiques, mais en formule accélérée.

La première année est exemptée aux titulaires d'un D.E.C. en sciences informatiques et mathématiques ou en sciences de la la nature.

Il fournit une base pour des études intégrées en informatique et en mathématiques.

La composante mathématique du programme comprend des sujets qui chevauchent l'informatique, tels que la modélisation, le calcul symbolique et les combinaisons, ainsi que les sujets standard d'un programme de mathématiques

Au cours de la première année; tu apprendras les concepts mathématiques de base utilisés en informatique; tu seras initié(e) à la théorie des fonctions à plusieurs variables abordant le calcul différentiel et vectoriel; tu seras initié(e) aux principaux concepts de l'algèbre linéaire, soit les espaces vectoriels et les transformations linéaires; tu seras initié(e) aux principes de base de la conception de la logique numérique et aux composantes internes d'un microprocesseur; tu seras initié(e) aux concepts fondamentaux de la programmation orientée objet (POO) et au processus de conception de logiciel (C++ et Python); tu apprendras les notions de base de l'analyse de l'ensemble des nombres réels; tu seras initié(e) à la programmation statistique et aux statistiques computationnelles à l'aide du langage de programmation R et tu approfondiras les concepts de la programmation orientée objet.

Tu devras suivre des cours obligatoires tels que : mathématiques pour l'informatique, calcul multivariable 1, algèbre linéaire et applications 1, architecture des ordinateurs 1 (théorie + labo), programmation orientée objet 1 (théorie + labo), structures de données et algorithmes (théorie + labo), éléments d'analyse réelle, introduction à la programmation statistique (théorie + labo), programmation orientée objet 2 (théorie + labo), principes des langages de programmation (théorie + labo) et rédaction et communication techniques (théorie + travaux pratiques).

Au cours de la deuxième année; tu découvriras l'analyse numérique, une approche algorithmique permettant de trouver des solutions approximatives lorsque les solutions exactes sont impossibles ou déraisonnablement compliquées; tu seras initié(e) aux structures algébriques fondamentales au moyen de la théorie des groupes avec l'aide du logiciel Latex; tu seras initié(e) aux outils probabilistes et statistiques avec applications à l'informatique à l'aide du logiciel Statistica; tu seras initié(e) à la théorie des machines abstraites et des langages formels; tu seras familiarisé(e) avec les principes fondamentaux des fonctionnalités, de la conception et de la mise en œuvre des systèmes d'exploitation; tu seras familiarisé(e) avec la conception de bases de données, les applications et les aspects des systèmes de gestion de bases de données; tu seras initié(e) aux méthodes d'analyse de l'efficacité des algorithmes et aux stratégies dans la conception d'algorithmes; tu seras initié(e) aux principes de l'analyse, de la conception et de la programmation de clients et serveurs simples et de la technologie des interfaces utilisateurs; tu seras initié(e) aux concepts de base et aux techniques d’apprentissage automatique et enfin, tu réaiseras de nombreux travaux pratiques exposant un large éventail de problèmes et de tâches fréquemment rencontrés dans la pratique de la science des données.

Tu devras suivre des cours tels que analyse numérique ou méthodes numériques élémentaires, introduction à la théorie des groupes, probabilités et statistiques pour l'informatique, introduction à l'informatique théorique (théorie + travaux dirigés), systèmes d'exploitation (théorie + labo), bases de données 1 (théorie + labo), conception et analyse des algorithmes (théorie + labo), introduction au génie logiciel (théorie + labo), méthodes d'apprentissage automatique (théorie + labo) et laboratoire en science des données.

Au cours de la troisième année; tu seras initié(e) aux concepts clé, aux principes et aux techniques de l’intelligence artificielle; tu seras initié(e) aux principes fondamentaux des techniques de la science des données; tu seras initié(e) au système d'apprentissage automatique à partir des domaines de la statistique et de l'analyse fonctionnelle; tu seras initié(e) aux architectures de modèles d'apprentissage profond couramment utilisées et leur mise en oeuvre dans les logiciels; tu seras initié(e) aux fondamentaux de la terminologie, des concepts et des technologies du Big Data; tu approndiras ou découvriras différents champs d'études en mathématiques et tu approfondiras tes connaissances dans différents domaines de l'informatique complémentaires à la science des données

Tu auras des cours tels que : introduction à l'intelligence artificielle (théorie + labo), statistiques computationnelles, principes fondamentaux de la science des données, introduction à l'apprentissage profond (théorie + labo), analyse de mégadonnées (théorie + labo), 2 à 3 cours optionnels en mathématiques parmi une liste proposée, ainsi que 2 à 3 cours optionnels en informatique parmi une liste proposée.

Voici quelques exemples de cours optionnels en mathématiques :

calcul multivariable 2, calcul avancé appliqué, techniques de calcul symbolique, introduction à la statistique mathématique, combinatoire, théorie et pratique de l'optimisation, théorie élémentaire des nombres et cryptographie, analyse de données catégoriques, crytographie mathématique, etc.

Voici quelques exemples de cours optionnels en informatique :

programmation Web, sécurité des systèmes d'information, méthodes formelles pour le génie logiciel, systèmes et logiciels embarqués, systèmes distribués, vision par ordinateur, reconnaissance de formes, recherche d'information et recherche sur le web, introduction à l'optimisation, conception d'applications d'entreprise basées sur le Web, communication de données et réseaux informatiques, etc.

Le Baccalauréat avec double majeure en mathématiques et espagnol (B.Sc./B.A.) offert à Bishop (conjointement avec Universidad San Francisco in Quito en Equateur) a une durée totale de 3 ans (ou 4 ans pour ceux n'ayant pas complété la formation collégiale) offert à temps complet. Il permet de combiner une formation d'une majeure en mathématiques avec une mineure en études hispaniques.

Il comporte les cours obligatoires suivants de la majeure : introduction aux mathématiques discrètes, calcul avancé 1, algèbre matricielle, structure informatique et conception logique, compléments de mathématiques discrètes, calcul avancé 2, algèbre linéaire, introduction aux probabilités, introduction à l'algèbre moderne 1, introduction aux mathématiques statistiques et groupes abéliens infinis;

Tu devras choisir également 2 cours optionnels en informatique parmi une dizaine de cours (ex : programmation scientifique, bases de données pour scientifiques, conception et analyse d'algorithmes, aspects théoriques de la science informatique, principes de recherche opérationnelle, principes des langages de programmation, etc), 1 à 3 cours optionnels en sciences (physique, chimie, biologie ou biochimie), ainsi que 5 à 7 cours optionnels en mathématiques parmi plus d'une quarantaine de cours proposés;

Pour ce qui est de la Mineure en études hispaniques; tu auras les cours suivants : langue espagnole 1, langue espagnole 2, langue espagnole 3, pratique de l'espagnol 1, langue espagnol 4, pratique de l'espagnol 2, espagnol avancé : sujets et textes 1 ou espagnol avancé : sujets et textes 2, ainsi qu'un cours optionnel parmi 15 cours proposés (ex : espagnol pour les affaires, Amérique centrale et Caraïbes : civilisations et cultures, Amérique du Sud : civilisations et cultures, grammaire espagnole avancée, phonétique et prononciation espagnole, littérature hispano-américaine, etc). Note : si tu possèdes déjà des connaissances de la langue, si tu seras exempté des cours de base et tu pourras suivre des cours d'un niveau supérieur;

Enfin, tu suivras également des activités d'apprentissage et d'immersion en langue espagnole et 3 séminaires courts ayant trait à la culture et la politique, la sécurité ainsi que la gastronomie équatorienne, en plus de pouvoir certains cours pendant une session ou deux à l'Universidad San Francisco in Quito en Equateur.

Le Baccalauréat bidisciplinaire en économie et mathématiques B.Sc. offert à Montréal, Laval et Bishop et Ottawa a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel dans certaines universités.

Une solide formation de base en économique combinée avec une solide formation de base en mathématiques te fournira les outils techniques afin de résoudre des problèmes mathématiquement complexes dans les domaines d'application tels que la finance, la fiscalité ou l'économétrie.

Il prépare à une carrière telle que : agent(e) de développement économique, analyste de marchés, économiste en développement international, économiste en commerce international, économiste industriel, économiste financier, etc.

Tu auras des cours en probabilités et statistiques, algèbre linéaire, statistique mathématique, mathématiques discrètes, analyse mathématique, principes d’économie, introduction à la microéconomie, introduction à la macroéconomie, méthodes quantitatives pour économistes, économétrie, analyse de données économiques, techniques d’analyse économique, théorie microéconomique, théorie macroéconomique, monnaie et institutions financière, etc. Tu auras également à choisir des cours optionnels en économique, statistiques et mathématiques parmi des listes qui te seront proposées. à Laval, un profil en développement durable est également offert.

Le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en mathématiques et finance computationnelle B.Sc./B.A.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans est offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel ou en régime coopératif à temps complet. Il permet de combiner les mathématiques avec une formation en gestion financière et en comptabilité financière notamment pour occuper des emplois au sein des institutions financières ou des gouvernements. Ce programme

Il comporte les cours obligatoires suivants : algèbre linéaire 1, probabilités 1, statistique, introduction à la comptabilité financière, analyse des marchés financiers, algèbre linéaire 2, calcul avancé 1, introduction à la microéconomique, concepts fondamentaux de la théorie financière, calcul avancé 2, introduction à la macroéconomique, fondements de la programmation, analyse 1, théorie de la finance 1, analyse 2, équations différentielles ordinaires, théorie de la finance 2, équations différentielles partielles, mathématiques et finance computationnelle 1, options financières et prévisions, analyse réelle, théorie de la mesure, ainsi que mathématiques et finance computationnelle 2.

Le Baccalauréat avec double majeure en mathématiques et philosophie (B.Sc./B.A.) offert à Bishop (conjointement avec Universidad San Francisco in Quito en Equateur) a une durée totale de 3 ans (ou 4 ans pour ceux n'ayant pas complété la formation collégiale) offert à temps complet seulement.

Il permet de combiner une formation d'une majeure en mathématiques avec une mineure en études hispaniques.

Pour ce qui est de la Mineure en philosophie; tu auras les cours suivants : introduction à la philosophie moderne, introduction à l'épistémologie, introduction à la logique, introduction à l'éthique, introduction à l'ontologie et à la métaphysique, langage et connaissance, ainsi qu'un choix de quelques cours optionnels parmi une liste proposée.

Le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et physique (B.Sc.) offert à Montréal, McGill, Ottawa et Moncton a une durée totale de 3 ans offert à temps complet (4 ans à Ottawa).

Ce programme combine la formation en physique avec une formation en mathématiques. Tu obtiendras une formation spécialisée en calcul et programmation scientifique appliquée à la physique. Tu auras des cours en mathématiques, ils comprennent des cours en analyse, calcul, algèbre linéaire, équations différentielles, variable complexe, géométrie différentielle, probabilités, ainsi qu’un choix de cours parmi une liste proposée.

Pour ce qui est des cours en physique : physique mathématique, électromagnétisme, mécanique classique, physique thermique, optique et ondes électromagnétiques, mécanique quantique, etc. Tu auras également à choisir plusieurs cours optionnels parmi des listes qui te seront proposées. Tu les choisiras en fonction de tes intérêts, mais aussi en fonction du domaine spécifique dont tu voudras te spécialiser au niveau de la maîtrise.

Le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et biologie B.Sc. offert à Bishop, McGill et Moncton a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel.

omme le nom le dit, ce programme combine une formation en mathématiques avec une formation en biologie.

Tu auras des cours en mathématiques tels que : calcul 3, algèbre linéaire, vecteurs, matrices et géométrie, équations différentielles ordinaires, probabilités, statistique, etc. Tu auras aussi à choisir des cours en biologie parmi une liste proposée (biologie moléculaire, biologie cellulaire et métabolisme, introduction à l'écologie et évolution, physiologie des mammifères, biologie des organismes, génétique biologie, etc).

Le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et physiologie B.Sc. offert à McGill a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement.

Ce programme combine la formation en physique avec une formation en anatomie et physiologie humaines. Tu auras des cours en mathématiques et physique tels que : modèles mathématiques en biologie, calcul 3, algèbre linéaire, calcul avancé 1, équations différentielles ordinaires, analyse 1, analyse réelle, théorie des probabilités, méthodes mathématiques en physiologie, équations différentielles partielles, statistique, dynamique et chaos non linéaire et principes physiques en biologie

Pour ce qui est des cours en physiologie, ils comprennent : biologie moléculaire, biologie cellulaire et métabolisme, mécanismes moléculaires et fonctions cellulaires, physiologie des mammifères 1, physiologie des mammifères 2, introduction au laboratoire de physiologie 1, introduction au laboratoire de physiologie 2, canaux, synapses et hormones, physiologie intermédiaire 2, physiologie intermédiaire 3, neuroscience intégrative, physiologie expérimentale et systèmes et signaux biomédicaux.

Le Double Baccalauréat en mathématiques et enseignement des mathématiques au secondaire B.Sc./B.Ed. offert à l'UQTR a une durée totale de 5 ans offert à temps complet seulement.

Tu es intéressé(e) autant par les mathématiques et par l’enseignement (secondaire ou collégial) ?

Alors choisis ce programme puisqu'il est destiné pour toi.

Il permet de combiner le Baccalauréat en mathématiques et le Baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire en obtenant 2 diplômes et grades de bacheliers, soit le B.Sc (sciences) et le B.Ed (éducation) et le permis d’enseigner au secondaire.

Il comporte des cours logique et ensembles, géométrie, programmation informatique orienté objet, algèbre, mathématiques appliquées, analyse numérique, complexe, analyse à variable complexe, probabilités, statistiques, applications algébriques, nombres et structures, mathématiques et technologies, résolution de problèmes mathématiques, modèles de régression et de prévision, optimisation, évolution des concepts mathématiques et enseignement, sujets spéciaux en mathématiques, projet de synthèse en mathématiques ou stage en milieu de travail (entreprise, gouvernement, collège ou école secondaire), ainsi que des cours optionnels en mathématiques, statistiques et informatique.

Pour ce qui est des cours reliés à l’enseignement, tu auras des cours d’initiation à la démarche didactique, communication en contexte éducatif, introduction aux sciences de l’éducation, organisation de l’éducation au Québec, développement personnel et social à l’adolescence, la mesure des apprentissages et ses utilisations, utilisation pédagogique des technologies médiatiques, élèves en difficultés d’adaptation et d’apprentissage, interventions pédagogiques adaptées au secondaire, didactique de la mathématique au secondaire, stage d’exploration en enseignement au secondaire, stage d’initiation à l’enseignement des mathématiques, stage de prise en charge d’une classe en enseignement des mathématiques au secondaire, ainsi que quelques cours optionnels en enseignement.

Le Baccalauréat avec majeure en mathématiques B.Sc. offert à Bishop, UQAM, Montréal, Concordia, McGill et Ottawa a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais aussi être suivi à temps partiel.

Ce programme permet d’initier les futurs mathématiciennes et mathématiciens dans les différentes disciplines en plus permettre à l’étudiant(e) d’acquérir des compétences générales dans un domaine connexe.

Les premières années consistent à une majeure en mathématique qui comporte des cours d’analyse, de calcul avancé, mathématiques discrètes, algèbre linéaire, mathématiques assistées par ordinateur, probabilités, introduction à la statistique, ainsi qu’un choix de plusieurs optionnels en mathématiques, statistiques, informatique, économie et certaines disciplines scientifiques.

Pour ce qui est de la 3^e année, tu pourras choisir parmi une liste de plusieurs mineures offertes par l’université (économie, informatique, géographie, physique, biologie, chimie, communication, etc.).

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Après avoir terminé les études de baccalauréat, tu pourras poursuivre au niveau de la maîtrise dans l’un des programmes suivants :

Pour plus de détails sur ces programmes, consulte la page sur les études supérieures en sciences économiques et administratives

Si tu désires enseigner les mathématiques au secondaire, il est possible d'entreprendre des études au niveau de la maîtrise en enseignement secondaire avec concentration en sciences et technologie offerte dans les universités suivantes :

Université de Montréal, Université de Sherbrooke, Université Mcgill, UQAM et U.Q.T.R.

Si tu désires enseigner les mathématiques au collégial, il est possible d'entreprendre des études au niveau du 2^e cycle dans l'un des programmes suivants :

maîtrise en mathématiques - concentration en didactique des mathématiques offerte à l'UQAM

maîtrise en enseignement des mathématiques offerte à Concordia

maîtrise enseignement collégial offerte à Sherbrooke (aussi offert en ligne),

maîtrise en éducation - concentration en didactique offerte à l'UQAM,

maîtrise en didactique offerte à Montréal,

maîtrise en didactique (concentration en didactique des mathématiques) offerte à Laval,

maîtrise en éducation-didactique offerte à U.Q.T.R.,

D.E.S.S. en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
D.E.S.S. en enseigement collégial offert à Laval,
D.E.S.S. en enseignement collégial offert à l'UQAC,
D.E.S.S. en éducation et formation des adultes offert à l'UQAM,
Certificat d'études supérieures en enseignement post-secondaire offert à Ottawa,
Microprogramme en formation à l'enseignement post-secondaire à Montréal (voir aussi la page suivante),
Microprogramme en formation initiale en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
Microprogramme en insertion professionnelle en enseignement collégial offert à Sherbrooke,
Graduate Certificate in College Teaching offert à Sherbrooke,
Programme court en pédagogie de l'enseignement supérieur offert à l’UQAM,
Programme en court en intervention éducative - concentration au collégial offert à l'UQAC,

D.E.S.S. de 3^e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur à Sherbrooke (pour titulaires du doctorat),

Microprogramme de 3^e cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur à Sherbrooke (pour titulaires du doctorat)

Pour plus de détails, consulte la page de professeur au collégial

Si tu désires enseigner les mathématiques à l'université, tu devras compléter un doctorat en économique. Pour plus de détails, consulte la page de professeur d'université

Si tu le désires, tu pourras poursuivre tes études au niveau de la maîtrise dans l’un des programmes suivants :

Pour plus de détails, consulte la page suivante où sont décrits les différents programmes de maîtrise offerts.

Consulte également la page suivante où sont répertoriés divers organismes de recherche en statistiques.

Démographie (avec mémoire ou avec stage ET travail dirigé) à Montréal conjointement avec l'I.N.R.S.
Économie financière offert à l'UQO (avec mémoire)
Économique offert à Montréal (sans concentration avec mémoire ou avec rapport de recherche); UQÀM (sans concentration avec mémoire ou avec concentration en économie financière avec mémoire); Mcgill (sans concentration avec essai, option statistiques sociales avec essai ou option en études du développement international avec essai ou option dynamique des populations avec essai); Laval (sans concentration avec mémoire); Laval (sans concentration avec essai et avec possibilité d'un stage facultatif); Sherbrooke (cheminement régulier avec essai ou cheminement régulier avec mémoire ou cheminement coopératif); Concordia (offert en cheminement régulier ou coopératif) et Ottawa ((cheminement régulier ou cheminement coopératif sans concentration avec mémoire)
Éducation - enseignement professionnel et technique à Montréal et UQAM (profil éducation et formation spécialisées - concentration en enseignement professionnel et technique)
Enseignement collégial à Sherbrooke (avec stage)
Enseignement des mathématiques à Concordia (avec cours seulement ou avec projet ou avec mémoire), l'UQAM (Mathématiques concentration en didactique avec rapport de recherche ou avec mémoire) et Laval (didactique - cocnentration en didactique des mathématiques avec essai)
Finance mathématique et computationnelle offert à Montréal (voie professionnelle seulement avec stage ou travail dirigé)
Gestion des investissements offert à Mcgill (avec stage d'été dans un centre financier dans le monde) et Concordia (avec essai)
Mathématiques à Montréal (option mathématiques industrielles avec mémoire ou avec stage), Mcgill (M.Sc. sans concentration avec mémoire ou M.A. sans concentration avec mémoire), Concordia (options : mathématiques actuarielle et financières ou probabilités et statistiques avec mémoire ou avec projet), Laval (concentration en mathématiques pures avec mémoire), Laval (concentration en mathématiques pures avec essai), Sherbrooke (cheminement général avec mémoire), UQAM (concentrations : mathématiques fondamentales, informatique mathématique, mathématiques acturielles et financières avec mémoire ou concentration en mathématiques financières avec essai) et (concentration en mathématiques avec mémoire ou avec projet ou concentration en biostatistique avec mémoire ou concentration en bio-informatique avec mémoire)
Mathématiques appliquées (de l'ingénierie) à Polytechnique (avec mémoire)
Mathématiques et informatique appliquées à l'U.Q.T.R. (avec mémoire)
Mesure et évaluation en éducation à Montréal (avec mémoire avec possibilité d'un stage facultatif) et Laval (avec mémoire)
Sciences de l'administration (ou de la gestion) offert à HEC Montréal (options économie financière appliquée, analytique d'affaires, finance ou ingénierie financière, avec projet ou avec mémoire), Laval (spécialisation en ingénierie financière avec essai ou essai-stage), Laval (spécialisation en finance avec mémoire), Laval (concentration opérations et systèmes de décision avec mémoire), Sherbrooke (concentration en finance avec mémoire au campus Sherbrooke), Concordia (spécialisation en finance avec mémoire), Ottawa (avec stage et mémoire ou avec mémoire seul)
Sciences et ingénierie computationnelles : programme non offert au Québec, voir la page sur les études supérieures hors-Québec
Statistiques à Montréal (avec travail dirigé ou avec mémoire), Laval (avec essai), Laval (avec mémoire), Concordia (mathématiques et statistiques avec option probabilités et statistiques avec mémoire ou avec projet) et UQAM (mathématiques - concentration en statistique avec mémoire ou concentration en mathématiques financières avec essai)

EXIGENCES D’ADMISSION :

Note : sauf mention contraire, ces exigences concernant le baccalauréat en mathématiques

Soit détenir le Baccalauréat international en sciences de la nature
(toutes les universités pour tous les programmes)

Soit détenir un D.E.C. intégré en sciences, lettres et arts
(toutes les universités pour tous les programmes)

Soit détenir un D.E.C. en sciences de la nature ou en sciences pures et appliquées
(toutes les universités pour tous les programmes)

Soit détenir le D.E.C. en sciences informatiques et mathématiques

et avoir réussi un cours de biologie
(Mcgill pour le bidisciplinaire en maths-biologie)

et avoir réussi 2 cours de biologie
(Mcgill pour le bidisciplinaire en maths-physiologie)

et avoir réussi : 1 cours de biologie, 1 cours de chimie et 2 cours de physique
(Mcgill et Montréal pour le bidisciplinaire en maths-physique)

aucun cours supplémentaire exigé
(toutes les universités pour tous les autres programmes)

Soit détenir tout autre D.E.C. et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs équivalents

00UN, 00UQ et 00UP ou NYA, NYB et NYC ou 022X, 022Y et 022Z ou maths 103, 105 et 203;
2 cours de physique;
1 cours de chimie;
et 1 cours de biologie;
(Montréal et Mcgill pour le bidisciplinaire en mathématiques-physique)
(Mcgill pour le bidisciplinaire en maths-chimie et le bidisciplinaire en maths-physique);

00UN, 00UQ et 00UP ou NYA, NYB et NYC ou 022X, 022Y et 022Z ou maths 103, 105 et 203;
00UR, 00US et 00UT (physique 101, 201 et 203);
00UL et 00UM (chimie 101 et 201);
et 00UK (biologie 301);
(B.Sc. à Concordia);

00UN et 00UP (maths 103 et 203);
00UR, 00US et 00UT (physique 101, 201 et 203);
00UL et 00UM (chimie 101 et 201)
et 00UK (biologie 301)
(Bishop pour le bacc spécialisé en mathématiques seulement)

00UN, 00UQ et 00UP ou NYA, NYB et NYC ou 022X, 022Y et 022Z ou maths 103, 105 et 203;
et 2 cours de biologie;
(Mcgill pour le bidisciplinaire en maths-physiologie)

00UN, 00UQ et 00UP ou NYA, NYB et NYC ou 022X, 022Y et 022Z ou maths 103, 105 et 203;
et 1 cours de biologie;
(Mcgill pour le bidisciplinaire en maths-biologie)

00UN, 00UQ et 00UP ou NYA, NYB et NYC ou 022X, 022Y et 022Z ou maths 103, 105 et 203;
1 cours d'espagnol élémentaire de niveau collégial ou degré équivalent;
(Bishop pour le bidisciplinaire en maths-espagnol)

00UN, 00UQ et 00UP ou NYA, NYB et NYC ou 022X, 022Y et 022Z ou maths 103, 105 et 203
(pour le bacc en mathématiques dans toutes les universités, sauf Concordia pour B.A. seulement)
(pour le bacc bidisciplinaire en maths-informatique dans toutes les universités)
(pour le bacc bidisciplinaire en maths-économie dans toutes les universités)
note : la réussite du cours physique 101 (ou NYA ou 00UR) et maths 303 sont recommandés, mais non obligatoires (Laval et Mcgill)

Soit avoir réussi au moins 15 crédits universitaires au moment de l'admission
(UQAM)

Soit être âgé d'au moins 21 ans, détenir le D.E.S. ou son équivalent, avoir quitté le système scolaire depuis plus de 2 ans et détenir une combinaison de scolarité et d'expérience jugée équivalente
(Laval, UQAM, UQTR et UQAC)

Pour les candidats de l’Ontario : détenir le Certificat d’études secondaires de l’Ontario et avoir réussi des cours universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante

Pour les candidats du Nouveau-Brunswick : détenir le Diplôme d’études secondaires du Nouveau-Brunswick et avoir réussi des cours universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ces programmes ne sont pas contingentés et ce, dans toutes les universités

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.

Admissions ouvertes aux trimestres d'automne et d'hiver dans toutes les universités

ENDROITS DE FORMATION :

Qu'est-ce que l’alternance travail-études (aussi connu sous "régime coopératif") ?

Pour le Baccalauréat en enseignement des mathématique au secondaire, voir la page de la profession de professeur de mathématiques au secondaire
Pour le Baccalauréat en statistique, voir la page de la profession de statisticien
Pour le Double Baccalauréat en mathématiques et en enseignement des mathématiques au secondaire
Pour le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et biologie
Pour le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et chimie
Pour le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et économie
Pour le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et espagnol
Pour le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et finance
Pour le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et informatique
Pour le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et philosophie
Pour le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et physiologie
Pour le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et physique
Pour le Baccalauréat spécialisé en mathématiques (pures ou appliquées)
Pour le Baccalauréat avec majeure en mathématiques

Pour le Baccalauréat en mathématiques et espagnol :

Université Bishop's
Baccalauréat avec double majeure en mathématiques et espagnol);
offert conjointement avec l'Universidad San Francisco in Quito;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour .
programme bidisciplinaire exclusif au Canada.

Un programme de tutorat en mathématiques est offert aux étudiants du Bacc en mathématiques auprès d'étudiants d'autres baccalauréats via le Centre d'aide en mathématiques de Bishop;
Possibilité de suivre des cours d'études indépendantes permettant ses compétences en lien avec ses intérêts de recherche;
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition);
Possibilité d'obtenir un emploi d'été comme assistant(e) de recherche dans un groupe de recherche de Bishop.

Pour le Baccalauréat en mathématiques et philosophie :

Université Bishop's
(Baccalauréat avec double majeure en mathématiques et philosophie avec grade de B.A. ou B.Sc.).
programme bidisciplinaire exclusif au Québec.

offert en cheminement régulier à temps complet de jour;
OU en cheminement régulier à temps partiel de jour.

Un programme de tutorat en mathématiques est offert aux étudiants du Bacc en mathématiques auprès d'étudiants d'autres baccalauréats via le Centre d'aide en mathématiques de Bishop;
Possibilité de suivre des cours d'études indépendantes permettant ses compétences en lien avec ses intérêts de recherche;
Possibilité de suivre des cours d'études indépendantes permettant ses compétences en lien avec ses intérêts de recherche;
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition);
Possibilité d'obtenir un emploi d'été comme assistant(e) de recherche dans un groupe de recherche de Bishop.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions créditées (jusqu'à 30 crédits) dans une université à l'étranger (choix parmi quelques centaines d'universités dans 30 pays dont près de 200 aux USA telles que :
Monash University en Australie, Université catholique de Louvain en Belgique, Ludwig-Maximilians University en Allemagne, Albert-Ludwigs Fribourg University en Allemagne, Universidad de Alicante en Espagne, Université de Genève en Suisse, Université de Lausanne en Suisse, Waseda University au Japon, Yonsei University en Corée du Sud, etc. etc.); pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants.

Pour le Double Baccalauréat en mathématiques et enseignement des mathématiques au secondaire :

Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R
(sans concentration avec ou sans stages obligatoires en enseignement secondaire).

offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;
programme bidisicplinaire exclsufi au Québec.

Mène à l'obtention de deux grades (B.Sc. en mathématiques et B.Ed. en enseignement secondaire);
permet d'obtenir le permis d'enseignement les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec;

Choix de plusieurs cours optionnels en mathématiques et en informatique, mais également 2 à 5 cours d'enrichissement dans d'autres disciplines (physique, biologie, chimie, économique, sciences de la gestion, etc.);
Accès à des laboratoires d'enseignement équipés des logiciels les plus récents : les langages de programmation C, C++, C#, Java, les systèmes d'exploitation Windows, UNIX et Linus, Android et IOS ainsi qu'une variété d'environnements de développement intégrés (IDE) et d'appareils mobiles, etc.);
Possibilité d'effectuer un stage crédité en milieu professionnel hors scolaire facultatif (d'une durée minimale de 4 semaines dans le milieu de ton choix);
Comporte 4 stages obligatoires en enseignement secondaire;
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou sciences de l'éducation;

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (telle que : Université catholique de Louvain en Belgique, Wuhan University of Technology en Chine, Université catholique de l'Ouest - Nantes en France, Université de la Méditerranée Aix-Marseille en France, Université Panthéon-Assas Paris II en France, Université Pierre Mendes Grenoble en France, University of Leeds en UK, etc.); pour plus de détails, pour plus de détails consulte le Bureau de l'international et du recrutement;

Consulte également la description de la maîtrise en mathématiques et informatique appliquées (profil recherche sans concentration avec mémoire); la Maîtrise en éducation. (éducation sans concentration avec essai); la Maîtrise en éducation. (sans concentration avec mémoire); la Maîtrise en éducation - didactique (sans concentration avec essai); la Maîtrise en éducation - didactique (sans concentration avec mémoire); la Maîtrise en éducation - orthopédagogie (avec stage obligatoire et essai); et le D.E.S.S. en mathématiques et informatique appliquées; site du Laboratoire de recherche en mathématiques et informatique appliquées, site du Laboratoire interdisciplinaire de recherche en imagerie et en combinatoire, site du Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire; site du département de mathématiques et d'informatique; site du Laboratoire interdisciplinaire sur l'intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication; site du département des sciences de l'éducation,

reconnue dans les domaines de recherches tels que :

didactique professionnelle en enseignement des mathématiques, formation à l'enseignement des mathématiques, enseignement spécialisé en mathématiques, développement de la pensée critique, créative et responsable en éducation mathématique, etc.

Pour le Baccalauréat en mathématiques et finance computationnelle (ou mathématiques financières) :

Université de Montréal
(Baccalauréat spécialisé en mathématiques - orientation en mathématiques financières avec stages crédités non rémunérés facultatifs et avec mémoire de fin d'études facultatif);
programme bidisciplinaire exclusif parmi les universités francophones du Québec;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour,
OU en cheminement régulier à temps partiel de jour,
OU en cheminement intensif en 2 ans à temps complet de jour (incluant trimestres d'été).

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada;
Ses programmes gradués en mathématiaues sont classés au 2^er rang au Québec, au 5^e rang au Canada, au 4^e rang dans la francophonie (ex-æquo avec Paris 7 Denis-Diderot et Paris 11 Paris-Sud), dans le top 50 en Amérique du Nord et dans le top 100 au monde en 2019 selon le réputé classement QS Ranking (ddevant des prestigieuses universités comme , Boston University, Freie Universitaet Berlin, King's College London, École normale supérieure de Lyon, Université Aix-Marseille, Université de Grenoble-Alpes et Université catholique de Louvain, etc.);
Formation entièrement offerte par l'Université de Montréal comportant des cours dans cinq disciplines, soit : en mathématiques, en économique, en acturiat, en informatique et en statistique;
Un enseignement qui mise sur des séances de travaux pratiques en petits groupes pour favoriser la compréhension;
L’accès à plusieurs logiciels spécialisés, comme SAS, S-LUS, SPSS, Stata, R, Mathematica, MATLAB, Maple, etc;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles tant en mathématiques qu'en finance (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);
Possibilité de réaliser un mémoire de fin d'études facultatif;
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou sciences de la gestion;
Site du département de mathématiques et statistiques;
Site du département de finance de HEC Montréal.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Chine, Espagne, France, Italie, Pays-Bas, Suisse ou UK) dans une université partenaire (dont : Maastricht University aux Pays-Bas, Université de Sorbonne Paris IV en France, Université de Genève en Suisse, Université Claude Bernard Lyon I en France, Université de Grenoble Alpes en France, Université Paul Sabatier - Toulouse III en France, École internationale des sciences du traitement de l'information en France, etc.); pour plus de détails voir la Maison internationale (voir aussi la page de la Faculté des arts et des sciences);

Consulte également les détails sur la maîtrise en finance mathématique et computationnelle (profil professionnel - avec stage de 3 mois ou avec travail dirigé); la maîtrise en statistique (avec mémoire ou avec travail dirigé ou avec stage), la maîtrise en mathématiques (orientation mathématiques industrielles avec mémoire ou avec stage), la maîtrise en sciences de la gestion (profil professionnel avec projet OU profil recherche avec mémoire - spécialisation en analytique d'affaires ou spécialisation en ingénierie financière ou spécialisation en intelligence d'affaires, offerte par HEC Montréal)le M.B.A. (volet intensif à temps complet ou volet en action à temps partiel avec spécialisation en finance stratégie et consultation OU spécialisation en marchés et intelligence d'affaires OU entrepreneuriat avec projet de consultation supervisé en organisation, offert en français ou en anglais, expérience nécessaire, offerte par HEC Montréal); le M.B.A.-F.S.I. (financial services & insurance, offert conjointement avec 5 autres universités dans le monde en anglais seulement, expérience nécessaire, offerte par HEC Montréal); le D.E.S.S. en finance mathématique et computationnelle; le D.E.S.S. en professions financières et le D.E.S.S. en fiscalité;

Site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site de l'Institut des sciences mathématiques de Montréal; site du Centre interuniversitaire de recherche sur les réseaux d'entreprise, la logistique et le transport CIRRELT; site du Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations CIRANO.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

la modélisation stochastique des pertes et des réserves, la finance computationnelle et simulation, les processus stochastiques à sauts en finance, etc.
Université Concordia
(Baccalauréat spécialisé en mathématiques et finance computationnelle B.Sc./B.A. sans concentration);

offert en cheminement régulier à temps complet de jour,
OU en régime coopératif (voir aussi la page suivante) à temps complet de jour.

Consulte aussi le Baccalauréat spécialisé en science des données B.A./B.S.c
offert en cheminement coopératif à temps complet de jour seulement,
(permettant de réaliser 4 stages rémunérés en milieu professionnel d'une durée de 3 à 4 mois chacun aux trimestres d'été, d'automne et d'hiver au Québec ou ailleurs (Canada, États-Unis, France, Japon, Allemagne, UK, etc.);
au campus Sir George-Williams
programme unique au Québec.

Programme offerte par le département de mathématiques conjointement avec l'École de gestion John-Molson;
Seul programme au Québec entièrement spécialisé en mathématiques et finance (ce n'est pas un bacc avec double majeure dont 2 premieres années sont consacrées aux mathématiques seulement et les 2 dernières à l,économie et finance);
Formation comportant des cours provenant de plusieurs disciplines (mathématiques, statistique, économique, informatique, actuariat, finance);
Possibilité de t'impliquer dans les maths outreach qui ont pour objectif d'éveiller et renforcer chez les jeunes l'intérêt pour les mathématiques et les sciences auprès des jeunes du primaire, du secondaire, mais aussi du grand public, voir la page suivante;
Formation axée sur la pratique (plusieurs cours comprennent des périodes théorie et des pérodes de séances de résolution de problèmes animées par un étudiant de maîtrise ou de doctorat);
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles en mathématiques et en finance (telles que : débuts et discussions sur des sujets de finance, séminaires, conférences de mathématiciens de la finance, conférences de professionnels de la finance, congrès, simulations boursières, le colloque de 1^er cycle en mathématiques, le colloque en finance, );
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou finance;
Site du département de mathématiques et de statistiques;
Site du département de finance;
site de l'École de gestion John-Molson.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (telle que : Université des sciences appliquées de Furtwangen en Allemagne, Universitat Wien en Autriche, University of Copenhagen au Danemark, University of Groningen aux Pays-Bas, Göteborg University en Suède, Lund University en Suède, Université de Genève en Suisse, Keele University en UK, University of New South Wales en Australie, National University of Singapore à Singapore, Universidade de Caxias do Sul au Brésil, San Francisco State University aux USA, alifornia State University of Los Angeles aux USA, California State University at Long Beach aux USA ou University of South Florida aux USA); ou de réaliser un stage international non rémunéré en entreprise à l'étranger; pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants;

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil recherche - sans concentration avec mémoire ou profil professionnel - sans concentration avec essai) la maîtrise en sciences de l'administration (profil recherche - spécialisation en finance avec mémoire), la maîtrise en économique (profil professionnel sans concentration avec essai, offert en cheminement régulier avec essai OU cheminement coopératif avec essai + stages rémunérés de 3 mois); le M.B.A. (cheminement régulier avec option en finance, expérience nécessaire) et le M.B.A. en gestion des investissements CFA (avec travail dirigé).

Site de l'Institut de finance mathématique de Montréal; site de l'Institut Fields de recherche en sciences mathématiques (comprend notamment le Centre des industries financières); site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Centre Desjardins d'innovation en finance corporative,

réputée dans les domaines de recherches tels que :

analyse de probabilités et stochastique, mathématiques de l'assurance, finance mathématique, finance computationnelle, filtrage et contrôle, mathétiques des investissements, modèles de pertes, théorie du risque.

Pour le Baccalauréat en mathématiques et économie :

Université Bishop's
(Baccalauréat avec double majeure en mathématiques et économique);

offert en cheminement régulier à temps complet de jour
OU en cheminement régulier à temps partiel de jour.

Les classes sont de petite taille et comptent en moyenne 25 à 30 étudiants et les cours de dernière année sont limités à 12 à 15 personnes permettant un enseignement personnalisé un meileure encadrement des professeurs,
À partir de la première année, les cours incluent discussions et débats en classe entre les collègues et professeurs sur des questions et des événements économiques controversés,
Un programme de tutorat en mathématiquesest offert aux étudiants du Bacc en mathématiques auprès d'étudiants d'autres baccalauréats via le Centre d'aide en mathématiques de Bishop;
Comprend un cours pratique obligatoire en analyse et politique économiques exclusif à Bishop qui applique les théories économiques, dans un document de recherche, à des applications de politiques du monde réel;
Comprend un cours obligatoire en rédaction de recherche en économie exclusif à Bisho qui fournit une base solide pour les travaux de recherche des cycles supérieurs;
Possibilité de suivre des cours d'études indépendantes en mathématiques permettant ses compétences en lien avec ses intérêts de recherche;
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition);
À quelques rares exceptions près, le travail écrit sera évalué par l'instructeur du cours et non, comme dans beaucoup d'autres grandes universités, par un assistant d'enseignement,
Possibilité de réaliser un projet de recherche de fin d'études facultatif,
Possibilité d'obtenir un emploi d'été comme assistant(e) de recherche dans un groupe de recherche de Bishop;
Possibilité d'effectuer un stage NON rémunéré en milieu de travail facultatif,

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (choix parmi de nombreuses universités dont : Monash University en Australie, Otto-Friedrich-Universität Bamberg en Allemagne, Universitat Koblenz-Landau en Allemagne, Universidad Nacional de Córdoba en Argentine, University of Innsbruck en Autriche, Universiteit Antwerpen en Belgique, Universidad de Concepción au Chili, Université de Henan en Chine, Universidad de Alicante en Espagne, Universitat Autonoma de Barcelona en Espagne, Universidad de la Rioja en Espagne, Institut d'études politiques Sciences Po Lyon en France, Ca’ Foscari University of Venice en Italie, Universidad Nacional Autonoma de Mexico au Mexique, Universidad IberoAmricana au Mexique, Keele University en UK, Leeds Beckett University, Southampton Solent University, University of Aberdeen en UK, University of Essex en UK, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants.
Université Laval
(Baccalauréat intégré en économie et mathématiques sans concentration avec ou sans stages et avec un projet de fin d'études obligatoire B.A.), voir aussi la page suivante;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour
OU en alternance travail-études selon la formule SIGMA + à temps complet de jour
(avec stages rémunérés, permettant de déterminer le nombre de stages que tu voudras réaliser, ainsi que la ou les sessions lors desquelles tu souhaiteras les réaliser et peut se faire au Québec, ailleurs au Canada ou même à l'étranger avec possibilité sur une période d'un an, soit trois sessions consécutives, dans une même entreprise);

Certains cours sont offerts à distance;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles en mathématiques (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en informatique);
Nombreuses activités pédagogiques en lien avec l'économique (débats publics, conférences d'acteurs locaux, séminaires, colloque en économique, participation aux activités des organismes communautaires du milieu, etc.) permettant d'enrichir la formation par la pratique;
Possibilité de participer à des activités pratiques en économique sur une multitude de sujets: prise de décisions des consommateurs, analyse des marchés, etc. au sein du Laboratoire d'économie expérimentale (pour les étudiants du bacc intégré en économie et politique);
Possibilité de choisir le Profil en développement durable permettant de réaliser un stage ou un projet d'intervention en développement durable rencontrant les objectifs du programme (pour les étudiants du bacc intégré en affaires publiques et relations internationales et du bacc intégré en économique et politique seulement);
Possibilité de t'impliquer dans le projet Sciences et mathématiques en action (SMAC) dont l'objectif est d'éveiller et renforcer chez les jeunes l'intérêt pour les mathématiques et les sciences auprès des jeunes du primaire, du secondaire, mais aussi du grand public, pour plus de détails voir la page suivane;
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation des jeux mathématiques du Québec organisé par l'Association québécoise des jeux mathématiques;
Possibilité d'obtenir un emploi comme auxiliaire d'enseignement afin de devenir consultant(e)-tuteur(trice) en mathématiques auprès des étudiants(es) des autres baccalauréats au sein du Centre de dépannage et d'apprentissage en mathématiques et statistique CDA;
Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire (sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou une organisation ou la rédaction d'un essai ou d'un mini-mémoire);
Possibilité d'effectuer un stage pratique crédité ET rémunéré de 2 mois dans la fonction publique québécoise, voir aussi la page suivante (Ministère des Finances, Assemblée Nationale, Conseil du Trésor, ministère, organisme gouvernemental, organisme paragouvernemental tel que Revenu Québec ou Investissement Québec);
Possibilité d'effectuer jusqu'à 3 stages crédités en milieu professionnel ou de recherche facultatifs (d'une durée minimale de 4 semaines dans le milieu de ton choix);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou économique;
Regarde la webconférence du programme;
Regarde aussi le vidéo suivant sur les perspectives en science des données;
Site du département de mathématiques et statistiques;
Site du département d’économique.

Consulte également le profil distinction offrant la possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques ou à la maîtrise en économique permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle pendant ton programme de 1^er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;

et le profil international, permettant d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (ECAM en Belgique, Université catholique de Louvain en Belgique, Université Saint-Louis - Bruxelles en Belgique, Université d'Ottawa au Canada, Université catholique de Lille en France, Université de Paris OUest La Défense en France, ou University of Essex en UK);

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche - concentration en mathématiques appliquées ou concentration en mathématiques pures avec mémoire); la maîtrise en mathématiques (profil professionnel - concentration en mathématiques appliquées ou concentration en mathématiques pures ou concentration en enseigenement des mathématiques au collégial avec essai); la maîtrise en économique (profil professionnel - concentration en analyse des politiques publiques avec stage de 3 mois); la maîtrise en économique (profil recherche sans concentration avec mémoire); la maîtrise en études internationales (profil professionnel - cheminements offerts : commerce international et investissement ou développement international ou relations internationales ou sécurité internationale avec stage de 3 mois + essai, voir aussi la page suivante, programme pluridisicplinaire unique en son genre au Canada); la maîtrise en affaires publiques (profil professionnel - spécisations offertes : analyse et évaluation avec stage de 3 mois, finances publiqaues avec stage de 3 mois) dans une organisation gouvernementale, gestion publique avec stage de 3 mois) dans une organisation publique ou parapublique, gestion publique internationale avec stage de 3 mois) dans une organisation publique internationale ou représentation des intérêts avec stage de 3 mois) dans un cabinet conseil ou un parti politique, programme unique au Québec) et le D.E.S.S. en enseignement collégial.

Site de l'Institut de l'itelligence de données (voir aussi sa chaine Youtube); du Centre interuniversitaire en calcul mathématique algébrique; site du Groupe interdisciplinaire de recherche en éléments finis; site du Centre de recherche sur les risques, les enjeux économiques et les politiques publiques; site du Centre de recherche en économie de l'environnement, de l'agroalimentaire, des transports et de l'énergie CREATE.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algèbre linéaire numérique, analyse combinatoire, économétrie appliquée, méthodes numériques, macréconomie, microéconomie, modélisation mathématique en économique, théorie des graphes, théorie des prix, etc.
Université de Montréal
(Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et économie sans concentration avec stages crédités non rémunérés facultatifs), voir aussi la page suivante;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour
OU en cheminement régulier à temps partiel de jour.

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada;
L’un des meilleurs départements francophones au monde et le 1^er département francophone canadien;
L'un des plus importants départements de science politique au Canada;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 2^er rang au Québec, au 5^e rang au Canada, au 5^e rang dans la francophonie (devant : Université de Paris, CentraleSupélec, Université de Paris Saclay, Université catholique de Louvain, Université de , etc.), au 27^er rang en Amérique du Nord et au 60^er rang au monde en 2021 (ddevant des prestigieuses universités comme , University of Manchester, Purdue University, John-Hopkins University, Northwestern University, University of Amsterdam, University of Penn State, KU Leuven, University of Zurich, King's College London, , etc.) selon le réputé classement QS Ranking;
Classée parmi le top des 100 meilleurs programmes en économique au monde (2^e rang au Québec, 4^e rang au Canada et au 5^e rang dans la francophonie ex-æquo avec l'Université de Lausanne et l'Université de Toulouse 1);

Un laboratoire d'informatique munis de logiciels spécialisés et performants en calculs et statistiques exclusif aux étudiants en mathématiques;
L’accès à plusieurs logiciels spécialisés, comme SAS, S-LUS, SPSS, Stata, R, Mathematica, MATLAB, Maple, etc;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en informatique);
Un programme de tutorat permettant le soutien à l'apprentissage offert par des étudiants(es) de la maîtrise en sciences économiques et d la maîtrise en mathématiques;
Un enseignement qui mise sur des séances de travaux pratiques en petits groupes pour favoriser la compréhension;
Les nombreux cours optionnels offrent toute la souplesse voulue pour accéder à la maîtrise en mathématiques ou en informatique;
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiues (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou sciences économiques;
Regarde le webinaire du programme;
Site du département de mathématiques et statistiques;
Site du département des sciences économique.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Chine, Espagne, France, Italie, Pays-Bas, Suisse ou UK) dans une université partenaire (dont : Maastricht University aux Pays-Bas, Université de Sorbonne Paris IV en France, Université de Genève en Suisse, Université Claude Bernard Lyon I en France, Université de Grenoble Alpes en France, Université Paul Sabatier - Toulouse III en France, École internationale des sciences du traitement de l'information en France, etc.); pour plus de détails voir la Maison internationale (voir aussi la page de la Faculté des arts et des sciences);

Consulte également les détails la maîtrise en finance mathématique et computationnelle (profil professionnel avec travail dirigé et stage facultatif), la maîtrise en mathématiques (option mathématiques industrielles avec mémoire ou avec stage ou option en mathématiques pures avec mémoire), la maîtrise en statistique (profil recherche avec mémoire ou profil professionnel - avec travail dirigé ou avec stage); la maîtrise en sciences économiques (profil recherche - sans concentration avec mémoire ou avec rapport de recherche OU profil professionnel - sans concentration avec essai et avec possibilité d'un stage facultatif, voir aussi la page suivante); la maîtrise en sciences de la gestion (spécialisation en économie appliquée - profil recherche avec mémoire ou profil professionnel avec projet supervisé, offerte par HEC Montréal, spécialisation unique au Québec); la maîtrise en sciences de la gestion (spécialisation en économie financière appliquée - profil recherche avec mémoire ou profil professionnel avec projet supervisé, offerte en français ou en anglais, offerte par HEC Montréal, spécialisation unique au Québec); la maîtrise en études internationales (concentrations offertes : cultures, conflits et paix; instititions et droit; coopération, développement et économie ou études régionales avec stage ou avec travail dirigé ou avec mémoire), la maîtrise en démographie (profil professionnel avec travail dirigé + stages facultatifs ou profil recherche avec mémoire) et la maîtrise en enseignement secondaire (profil en enseignement des mathématiques OU profil en enseignement de l'univers social - géographie-économie avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi la page suivante),

Site du Centre de recherches mathématiques de Montréal, site de l'Institut des sciences mathématiques de Montréal, site du Centre interuniversitaire de recherche en économie quantitative; site du Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations CIRANO; site du Centre interuniversitaire de recherche sur les réseaux d'entreprise, la logistique et le transport CIRRELT, site du Centre sur les risques, les enjeux économiques et les politiques publiques; site de l'Institut de valorisation des donnée;

réputée dans les domaines de recherches tels que :

économétrie, économie expérimentale, macroéconomique, microéconomique, modélisation mathématique des marchés financiers, théorie de la décision, théorie des jeux (coopératifs et non coopératifs), etc.
Université Mcgill
(Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et économique avec mémoire de baccalauréat facultatif),

offert en cheminement régulier à temps complet de jour
OU en cheminement régulier à temps partiel.

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada (compte notamment une dizaine de professeurs émérites de réputation internationale toujours actifs et près d'une cinquantaine de professeurs de carrière dont certains de réputation internationale);
L'un des plus importants départements d'économique au Canada;
Troisième meilleur programme de sciences économiques au Canada;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 1^er rang au Québec, au 4^e rang au Canada, au 23^e rang en Amérique du Nord et au 47^e rang mondial en 2021 (devant des prestigieuses universités comme : University of Illinois at Urbana Champaign, University of Hong Kong, Duke University, Technical University of Munich, Purdue University, Northwestern University, John-Hopkins University, University of Manchester, Université de Paris, University of Amsterdam, KU Leuven, King's College London, Université de Paris Saclay, etc.) selon le réputé classement QS Ranking;
Ses programmes gradués en économique sont classés au 1^er rang au Québec, au 3^e rang au Canada, au 38^e rang en Amérique du Nord et au 123^e rang mondial en 2021 (devant des prestigieuses universités comme : Purdue University, Georgetown University, University of North Carolina at Chapel Hill, University of Birmingham, King's College,Freie Universitaet Berlin, Lund Universiteit, etc.) selon le réputé classement QS Ranking;

Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles en mathématiquaes (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, etc;);
Différentes activités scolaires et professionnelles en économique telles que : des travaux pratiques en analyse de problèmes économiques réels, la rédaction d'un essai, des séminaires concernant son domaine d'études, des conférences d'acteurs économiques et politiqus, des conférences de chercheurs réputés, des simulations d'impacts économiques, des un colloque annuel en économique, etc;
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);
Possibilité d'effectuer une lecture dirigée et la rédaction d'un essai indépendant (en lien avec l'économie mathématique);
ossibilité de rédiger un mémoire de baccalauréat facultatif, mais fortement recommandé (en lien avec l'économie mathématique);
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques ou à la maîtrise en économique permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
La possibilité d’effectuer jusqu’à 2 stages rémunérés en entreprise (pouvant atteindre jusqu'à 16 mois aux cours des trimestres d'automne, d'hiver ou de printemps) dans une organisation publique ou privée, au Canada ou à l’étranger, pour plus de détails voir la page suivante;;
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou science économique;
Site du département de mathématiques;
Site du département d'économique.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Chine, Espagne, France, Italie, Pays-Bas, Suisse ou UK) dans une université partenaire
(dont : NÉcole polytechnique de Paris en France, University College London en UK, University of BC au Canada, University of Tokyo au Japon, École polytechnique fédérale de Lausanne en Suisse, Nanyang Technological University à Singapour, Chinese University of Hong Kong en Chine, University of New South Wales en Australie, University of Toronto au Canada, University of Edinburgh en UK, Kyoto University au Japon, Australian National University en Australie, University of Melbourne en Australie, University of Hong Kong en Chine, Technische Universität München en Allemagne, University of Manchester en UK, University of Auckland en Nouvelle-Zélande, Universiteit van Amsterdam aux Pays-Bas, King's College London en UK, City University of Hong Kong en Chine, Korea University en Corée du Sud, University of Bristol en UK, University of Queensland en UK, Københavns Universitet au Danemark, Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne, Universität Zürich en Suisse, Universität Wien en Autriche, etc.); pour plus de détails voir le Bureau des relations internationales (voir aussi la page de la Faculté des arts et des sciences).

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématique (profil recherche - concentration en mathématiques appliquées ou concentration en mathématiques pures avec mémoire OU profil professionnel- concentration en mathématiques appliquées ou concentration en mathématiques pures avec); la maîtrise en économique (profil recherche - options offertes : études européennes, études du développement; études féministes et des genres, statistiques sociales ou sans option avec mémoire OU profil professionnel sans option avec essai) et la maîtrise en enseignement et apprentissage (profil en enseignement des mathématiques avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation);

Site de l'Institut transdisciplinaire d'information quantique; site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Centre interuniversitaire de recherche en économie quantitative; site de l'Institute for the study of International Development; site de l'Institute for Health and Social Policy; site du Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations CIRANO; site du Centre interuniversitaire de recherche sur les réseaux d'entreprise, la logistique et le transport CIRRELT; site du Groupe de computation et de logique; site du Laboratoier d'informatique quantique et de cryptographie; site du Laboratoire de simulation distribuée; site du Laboratoire de conception, simulation et de modélisation.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

économétrie appliquée, économétrie expérimentale, modélisation macroéconomique dynamique, macroéconomie structurelle de la finance, méthodes non paramétriques, séries chronologiques, théorie économétrique, théorie mathématique des fonctions généralisées, etc.
Université d’Ottawa, Ontario
(Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en mathématiques et science économique sans concentration);
offert en français ET en anglais;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour
OU en régime coopératif à temps complet de jour
(comprenant 2 stages rémunérés en entreprise de 3 ou 4 mois chacun);

Consulte également les détails sur le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en mathématiques financières et économie,
offert en cheminement régulier ou en régime coopératif, en français et en anglais;

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada;
Ses programmes gradués en économique sont classés au 4^e rang au Canada et parmi les 100 meilleurs programmes au monde en 2018 selon le réputé QS Ranking;
Seul programme bilingue au Canada;
ossibilité de participer à de nombreuses activités pédagogiquess (ateliers, cours de langues, séminaires, conférences, séminaires, le colloque de 1^er cycle en mathématiques, le colloque de 1^er cycle en sciences économiques, etc.);
Des activités "recherche sur le terrain" permettant de mener une étude indépendante et assistent à des cours, conférences et activités portant sur des questions particulières liées à pays en particulier (ex : Irlande du Nord, Brésil, Mexique, Russie, etc.) offerts par l'École de développement international et destiné à tous étudiants de 1^er cycle (incluant les étudiants en science politque), voir la page suivante pour plus de détails;
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);
Possibilité d'obtenir un emploi comme auxiliaire d'enseignement afin de devenir consultant(e)-tuteur(trice) en mathématiques auprès des étudiants(es) des autres baccalauréats au sein du Centre d'aide en mathématiques et statistique;
Possibilité de réaliser un essai de fin d'études facultatif;
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques et statistique ou à la maîtrise en scviences économiques permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle;
La possibilité d’effectuer jusqu’à 2 stages rémunérés en entreprise (pouvant atteindre jusqu'à 16 mois aux cours des trimestres d'automne, d'hiver ou de printemps);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : en mathématiques ou en sciences économiques;
Site du département de mathématiques et de statistiques;
Site du du département de science économique.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, France, Italie, Suisse, UK, Japon, etc.) dans une université partenaire (telle que : Albert-Ludwigs-Universität en Allemagne, Universität Wien en Autriche, Aarhus University au Danemark, Universidad de Alicante en Espagne, Université René Descartes Paris V en France, Université Aix-Marseille en France, Université Pierre-et-Marie-Curie Paris VI en France, Universiteit Utrecht aux Pays-Bas, Université de Berne en Suisse, Université de Genève en Suisse, Lunds University en Suède, University of Birmingham en UK, University of Liverpool en UK, University of Manchester en UK, University of South Australia en Australie, University of New South Wales en Australie, Universidade de São Paulo au Brésil, National University of Singapore à Singapore, Chinese University of Hong Kong à Hong Kong, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau international;

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil professionnel - concentration en mathématiques avec cours seulement ou profil recherche - concentration en mathématiques avec mémoire); la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil recherche - spécialisation en bio-informatique avec mémoire); la maîtrise en sciences économiques (cheminement régulier ou cheminement coopératif sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante); la maîtrise en affaires publiques et internationales (profil recherche avec concentration en affaires internationales en cheminement régulier avec mémoire ou cheminement coopératif avec 2 stages rémunérés et mémoire, voir aussi la page suivante); la maîtrise en affaires publiques et internationales (profil recherche - sans concentration avec mémoire et avec possibilité d'un stage international, aussi offert en régime coopératif) et la maîtrise en sciences de la gestion (profil recherche avec stage et mémoire ou avec mémoire seul, offert en français ou en anglais).

Site de l'Institut Fields de recherche en sciences mathématiques (comprend le Centre d'analyse quantitative et de modélisation mathématique, le Centre des industries financières, le Centre de médecine mathématique et le Centre d'éducation mathématique); site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site de l'Institut des mathématiques Ottawa-Carleton; site de l'École de développement international et mondialisation; site de l'Institut des études canadiennes et autochtones; site de l’Institut des finances publiques et de la démocratie; site de l'Institut d'études féministes et de genre, site de l'Institut de recherche sur la science, la société et la politique publique.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

croissance économique, économétrie appliquée, économétrie théorique, économétrie des séries chronologiques, économie du travail empirique, inégalités de mesures, modélisation économique, économie monétaire, macroéconomie, microéconomie, etc.

Pour le Baccalauréat en mathématiques et biologie :

Université Bishop's
(Baccalauréat avec double majeure en mathématiques et biologie sans concentration avec projet de recherche de fin d'études).

offert en cheminement régulier à temps complet de jour
OU en cheminement régulier à temps partiel de jour.

Possibilité de bénéficier de la passerelle permettant aux titulaires du D.E.C. en techniques de bioécologie (du Cégep Vanier seulement) avec une cote R de 28,000 ou plus, de se faire reconnaître jusqu'à 54 crédits;

Un programme de tutorat en mathématiques est offert par les étudiants du Bacc en mathématiques auprès d'étudiants d'autres baccalauréats via le Centre d'aide en mathématiques de Bishop;
Les classes sont de petite taille et comptent en moyenne 25 à 30 étudiants et les cours de dernière année sont limités à 12 à 15 personnes permettant un enseignement personnalisé un meileure encadrement des professeurs;
les cours sont fortement axés sur les laboratoires et les sorties sur le terrain en se concentrant sur le fait de «faire», et pas seulement d'observer;
les professeurs ont choisi de se concentrer davantage sur l'enseignement, bien qu'ils réalisent des projets de recherche, notamment au sein du Centre de la science de la biodiversité du Québec;
À quelques rares exceptions près, le travail écrit sera évalué par l'instructeur du cours et non, comme dans beaucoup d'autres grandes universités, par un assistant d'enseignement; un laboratoire de géographie dotée d'une carthothèque; d'un laboratoire d'informatique et d'une bibliothèque disposant de nombreuses collections touchant l'environnement;
Possibilité de participer à des activités parascolaires et professionnelles telles que : conférences et séminaires de biologistes et de divers experts et spécialistes en sciences environnementales de chercheurs; le Club environnemental de Bishop et des activités de promotion des sciences et coaching de projets pour des concours scientifiques auprès des jeunes du secondaire de la région;
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition);
Possibilité de suivre des cours d'études indépendantes permettant ses compétences en lien avec ses intérêts de recherche;
Accès à de nombreux laboratoires et équipements modernes : un laboratoire d'enseignement en biologie animale, un laboratoire d'enseignement en biologie végétale, un laboratoire d'enseignement en biologie cellulaire et moléculaire, un laboratoire d'enseignement en biologie environnementale (doté notamment d'un bassin d'eau intérieur, d'appareils de mesure tels que des capteurs et acquisiteurs); un laboratoire d'informatique (équipé de logiciels de programmation scientifique et divers logiciels scientifiques) et une bibliothèque regroupant une impressionnante collection d'ouvrages reliés aux sciences biologiques et venvironnementales;
Nombreuses sorties sur le terrain : au Parc national du Mont-Orford; au marais Peter Curry, des hectares de forêt environnante, un accès en canot aux rivières Massawippi et St Francis et un accès facile à la tourbière de Johnville, etc;
Possibilité de rédiger un projet de recherche facultatif dans le domaine de ton choix sous la direction d'un professeur;
Possibilité d'obtenir un emploi d'été comme assistant(e) de recherche dans un groupe de recherche de Bishop.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (choix parmi de nombreuses universités dont :
Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne (classée 32e en biologie au monde), Aarhus Universitet au Danemark, Ca’Foscari University of Venice en Italie, Universidad de Alicante en Espagne, Universidad Pontificia Comillas en Espagne, Universidad Europea - Canary Islands campus en Espagne, Université de Genève en Suisse, Université de Lausanne en Suisse, Université catholique de Louvain en Belgique, Université de Mons en Belgique, Southampton Solent University en UK, Universidad Nacional del Litoral en Argentine, Universidad Nacional de Córdoba en Argentine, Universidade Estadual de Campinas au Brésil, •Universidad de Concepción au Chili, Université de Corse Pasquale Paoli en Corse, Universidad Autónoma de Nuevo León au Mexique, Universidad de Guadalajara au Mexique, Universidad de Monterrey au Mexique, University of Kyoto au Japon, Waseda University au Japon, Yonsei University en Corée du Sud, Monash University en Australie, Deakin University en Australie, Queensland University of Technology en Australie, University of British Columbia au Canada, University of Alberta au Canada, Dalhousie University au Canada, University of California at Santa Barbara aux USA, University of California at Davis aux USA, University of Southern California aux USA, University of Minnesota at Twin Cities aux USA, Brown University (Rhode Island) aux USA, Washington University in St-Louis aux USA, University of North Carolina at Chapel Hill aux USA, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants
Université Mcgill
(Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et biologie sans concentration avec projet de recherche obligatoire en bio-mathématiques);
offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel;s partiel de jour.

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada (compte notamment une dizaine de professeurs émérites de réputation internationale toujours actifs et près d'une cinquantaine de professeurs de carrière dont certains de réputation internationale);
Le plus ancien département de biologie au Canada et l'un des plus anciens en Amérique du Nord fondé en 1922;
L'un des plus importants départements de biologie et l’un des plus importants lieux d'enseignement et de recherche et de formation en biologie au Canada;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 1^er rang au Québec, au 4^e rang au Canada, au 23^e rang en Amérique du Nord et au 47^e rang mondial en 2021 (devant des prestigieuses universités comme : University of Illinois at Urbana Champaign, University of Hong Kong, Duke University, Technical University of Munich, Purdue University, Northwestern University, John-Hopkins University, University of Manchester, Université de Paris, University of Amsterdam, KU Leuven, King's College London, Université de Paris Saclay, etc.) selon le réputé classement QS Ranking;
L'un des plus importants départements de biologie au Canada;
Ses programmes gradués en biologie sont classés 1^er rang au Québec, au 3^e rang au Canada, au 20^e rang en Amérique du Nord et au 36^e rang mondial en 2021 selon le réputé classement QS Ranking;

Plusieurs sorties sur le terrain dans des laboratoires naturels tels que :la Réserve naturelle Gault de l'Université Mcgill à Mont-St-Hilaire en Montérégie, la Réserve de nature Molson sur le campus Macdonald à Ste-Anne-de-Bellevue sur l'Île-de-Montréal, l'Arboretum Morgan sur le campus Macdonald, le l'Observatoire d'oiseaux de Mcgill sur le campus Macdonald, l'ecomuseum-zoo Mcgill sur le campus Macdonald,, mais également au Jardin botanique de Montréal, au Biodôme de Montréal, à l'Insectarium de Montréal, au Parc national du Mont-St-Bruno en Montérégie, au Parc national des Îles-de-Boucherville en Montérégie et le Parc national du Mont- Tremblant dans les Laurentides;
Plusieurs travaux pratiques en laboratoire d'enseignement : laboratoire de microscopie photonique et électronique, laboratoire de photographie et d’infographie, laboratoire de biologie cellulaire, laboratoire de biologie moléculaire, laboratoire de génétique, laboratoire de biochimie, laboratoire d'immunologie, laboratoire de microbiologie, laboratoire en comportement animal, laboratoire de physiologie animale, laboratoire de physiologie végétale, laboratoire de reproduction animale, la ferme du Campus Macdonald, le Mcgill University Phytrotron, le Musée entomologique Lyman, l'Herbarium de l'Université Mcgill, etc;

Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en informatique);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitions de mathématiques ou en sciences destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Association de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques ou en sciences (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques, Sciences on tourne !, Expo-Sciences, etc.);
Possibilité d'effectuer une lecture dirigée et la rédaction d'un essai indépendant (en lien avec les biomathématiques);
Possibilité de réaliser un projet de recherche de fin d'études dans le domaine de ton choix;
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques ou à la maîtrise en biologie ou à la maîtrise en biostatistique permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
La possibilité d’effectuer jusqu’à 2 stages rémunérés en entreprise (pouvant atteindre jusqu'à 16 mois aux cours des trimestres d'automne, d'hiver ou de printemps), pour plus de détails, voir la page suivante;
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou biologie ou autres disciplines reliées aux sciences naturelles (ex : sciences des ressources naturelles) et aux sciences biomédicales (ex : physiologie);
Site du Département de mathématiaues et statistiques;
Site du Département de biologie.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Chine, Espagne, France, Italie, Pays-Bas, Suisse ou UK) dans une université partenaire
(dont : University College London en UK, National University of Singapor à Singapour, University of Tokyo au Japon, University of Edinburgh en UK, University of Copenhagen au Danemark, École polytechnique fédérale de Lausanne en Suisse, Kyoto University au Japon, Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne, Nanyang Technological University à Singapour, University of BC au Canada, University of Melbourne en Australie, Uppsala universitet en Suède, Technische Universität München en Allemagne, Universität Zürich en Suisse, University of Queensland en Australie, University of North Carolina at Chapel Hill aux USA, University of Manchester en UK, King's College London en UK, Australian National University en Australie, Universiteit van Amsterdam aux Pays-Bas, Université de Genève en Suisse, University of Glasgow en UK, University of Sydney en Australie, Universiteit Leiden aux Pays-Bas, University of Helsinki en Finlande, Lund universitet en Suède, University of Hong Kong en Chine, University of Bristol en UK, University of New South Wales en Australie,, Università di Bologna en Italie, University of Oslo en Norvège, Universidad Nacional Autónoma de México au Mexique, Universidad de los Andes en Colombie, University of Iceland en Islande, etc.); pour plus de détails voir le Bureau des relations internationales (voir aussi la page de la Faculté des arts et des sciences);

Consulte également les détails sur la maîtrise en biostatistiques (avec mémoire), la maîtrise en mathématiques (concentration en mathématiques pures avec mémoire ou avec essai); la maîtrise en sciences des ressources naturelles (profil recherche - options offertes : biologie de la conservation, entomologie, environnement, environnemement néotropical microbiologie, micrométéorologie, sciences des sols ou sciences forestières, avec mémoire, programme unique au Québec); la maîtrise en biotechnologie (profil professionnel - sans concentration avec essai); la maîtrise en biologie (profil recherche option en bio-informatique ou sans concentration avec mémoire); la maîtrise en sciences des plantes (profil recherche - options offertes : environnement, environnemement néotropical, bio-informatique ou sans option avec mémoire); la maîtrise en génie biologique et biomédical (profil recherche - sans concentration avec mémoire); et la Maîtrise en enseignement et apprentissage (profil en enseignement des sciences et technologie avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation).

Site du Centre for Applied Mathematics in Bioscience & Medicine; site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Groupe de recherche en géométrie algébrique; site du Groupe de recherche en théorie et en géométrie; site du Groupe de recherche en mathématiques discrètes; site du Groupe de computation et de logique; site du Laboratoier d'informatique quantique et de cryptographie; site du Laboratoire de simulation distribuée; site du Laboratoire de conception, simulation et de modélisation; site de la Mcgill Arctic Research Station MARS (située sur l'Île Axel Heiberg dans le Nunavut); site de la Mcgill Sub-Arctic Research Station MSARS (située à Scheffordville en Côte-Nord), site de l'Institut de recherche Bellairs aux Barbades; site du Mcgill University Phytrotron; site du Centre de conservation et des sciences aviaires; site du Centre d'études nordiques; site du Centre de recherche en sciences du végétal SÈVE; site du Centre de la science de la biodiversité du Québec; site du Centre d'études de la forêt; site du Groupe interuniversitaire de recherche en limnologie et en environnement aquatique GRIL; site du Groupe interinstitutionnel de recherches océonographiques Québec Océan; site du Centre interuniversitaire de recherche sur le saumon d'atlantique; site de Ressources aquatiques Québec (Regroupement interinstitutionnel de recherche en aquaculture et pêcheries),

réputée dans les domaines de recherches tels que :

biophysique théorique, chronobiologie, modélisation mathématique des écosystèmes, modélisation mathématique de l'évolution des espèces, etc.
Université de Moncton, Nouveau-Brunswick
(Baccalauréat avec majeure en mathématiques avec deuxième concentration en biologie sans concentration avec projet de recherche facultatif);
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;
OU en régime coopératif à temps complet de jour;
programme bidisciplinaire exclusif en français au Canada.

Possilité de bénéficier de :
la passerelle permettant aux titulaires aux titulaires du D.E.C. en techniques de bioécologie de se faire reconnaître jusqu'à 45 crédits;
la passerelle permettant aux titulaires aux titulaires du D.E.C. en technologie de laboratoire - biotechnologie de se faire reconnaître jusqu'à 45 crédits;
la passerelle permettant aux titulaires aux titulaires du D.E.C. en techniques du milieu naturel (toutes les spécialisations) de se faire reconnaître jusqu'à 32 crédits;
la passerelle permettant aux titulaires aux titulaires du D.E.C. en technologie forestière de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits;
et la passerelle permettant aux titulaires aux titulaires du D.E.C. en techniques de santé animale de se faire reconnaître quelques crédits (après étude du dossier).

Reconnue pour son expertise en biologie marine : par sa situation géographique entourée de 3 rivières (la rivière Chipoudy, de la rivière Memramcook et de la rivière Petitcodiac), 1 réserve faunique nationale (Shepody) et de 2 parcs nationaux du Canada (Fundy et Kouchibougua), pas surprenant qu'elle soit reconnue dans le domaine;
Possibilité d'obtenir une bourse d'accueil de 500 $ accordée aux nouveaux étudiants ayant maintenant une moyenne générale de 75 % ou plus au cours des études secondaires ou collégiales;
Classes de petite taille; permettant un enseignement personnalisé et un meilleur encadrement des professeurs;

Plusieurs sorties sur le terrain dans des laboratoires naturels tels que : la Forêt expérimentale de l'Université de Moncton à Sainte-Anne-de-Madawaska près du campus d'Edmunston, la réserve nationale de la faune de Shepody, le Parc national du Canada Fundy dans la région de Moncton, le Parc national du Canada Kouchibougua au nord de Moncton, le Parc naturel d’Irishtown à Moncton, le Parc provincial de la République (incluant le Jardin botanique du Nouveau-Brunswick) à Edmunston, le Zoo de Magnetic Hill et l'Aquarium et Centre marin du Nouveau-Brunswick à Shippagan;
Plusieurs travaux pratiques en laboratoire d'enseignement (laboratoire de bio-informatique, laboratoire de microscopie, laboratoire de biochimie, laboratoire de biologie cellulaire, laboratoire de biologie moléculaire, laboratoire de botanique, laboratoire de génétique, laboratoire d'immunologie, laboratoire de microbiologie, laboratoire de physiologie animale, laboratoire de zoologie, etc.);
Possibilité de participer à différentes activités parascolaires et professionnelles telles que le : le colloque de vulgarisation scientifique, conférences et séminaires de mathématiciens, biostatisticiens, biologistes et de chercheurs sur différents sujets touchant la biologie, les mathématiques la biomathématique, organisation et animation d'activités d'éducation et sensibilisation à l'environnement et à la protection des ressources naturelles, etc;
Possibilité d'effectuer des voyages d'études un peu partout dans le monde (les endroits varient chaque année);

Possibilité de réaliser un projet de recherche facultatif (au sein d'un groupe de recherche de l'UMoncton sous la supervision d'un professeur ou en milieu industriel ou autre milieu professionnel sous la supervision d'un chimiste de l'organisation);
Possibilité de bénéficier un passage intégré à la maîtrise permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
Possibilité de réaliser un stage de recherche crédité dans l'un des nombreux laboratoires de recherche de l'Université de Moncton;
Site du département de mathématiques;
Ssite du département de biologie.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'1 ou 2 session(s) dans une université partenaire (Université de Lille 1 en France, Université Lyon 3 Jean Moulin en France, Université de Nantes en France, Université de Grenoble Alpes en France, Université de Poitiers en France, Université de Caen Basse-Normandie en France, Université de Bretagne Sud en France, Université catholique de Louvain en Belgique, Universidade de Vigo en Espagne, Universidad de Valladolid en Espagne, Universidad de Leon en Espagne, Università degli Studi di Torino en Italie, University of Thessaly en Grèce, Erasmus Universiteit Rotterdam aux Pays-Bas, Université de Fribourg en Suisse, Université de Neufchâtel en Suisse, Universitatea Transilvania en Roumanie, Universidad autonoma Benito Juarez de ouaxaca au Mexique, Universidade Estaduel de Londrina au Brésil, Université des Antilles en Martinique, Universidade do Planalto Catarinense au Brésil, Universidad Técnica Federico Santa Maria au Chili, Universidad de Costa Rica au Costa Rica, Universidad de Cienfuegos à Cuba, Université d'Antananarivo à Madagascar, Université du Sine Saloum El Hâdj Ibrahima Niass au Sénégal, Australian National University en Australie); pour plus de détails consulte le Service de mobilité internationale.

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche - sans concentration avec mémoire); la maîtrise en études de l'environnement (profil recherche sans option avec mémoire); la maîtrise en biologie (profil recherche - sans concentration avec mémoire) et la maîtrise en sciences forestières (profil recherche - sans concentration avec mémoire).

Site de l'Institut de recherche sur les zones côtières VALORES; site de l'Institut de recherche sur les feuillus nordiques; site du Groupe Littoral et vie en éducation relatvie à l'environnement.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

aménagement et conservation de la faune de la forêt feuillue nordique, biologie de la reproduction des invertébrés marins, biotechnologie marine, dynamique des populations aquatiques, écologie des écosystèmes marins, écologie des invertébrés marins, écologie des oiseaux côtiers, écologie larvaire, écologie polaire, ichtyologie, physiologie des poissons, sélection d'espèces marines à des fins médicinales, botanique forestière de la forêt feuillue nordique, écologie des écosystèmes forestiers de la forêt feuillue nordique, écologie des tourbières, etc.

Pour le Baccalauréat en mathématiques et chimie :

Université de Moncton, Nouveau-Brunswick
(Baccalauréat avec majeure en mathématiques avec deuxième concentration en chimie - sans concentration avec projet de recherche facultatif);
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;
programme bidisciplinaire exclusif au Canada.

Possibilité d'obtenir une bourse d'accueil de 500 $ accordée aux nouveaux étudiants ayant maintenant une moyenne générale de 75 % ou plus au cours des études secondaires ou collégiales;
Accès à un parc d'équipements scientifiques sophistiqués, d'excellentes infrastructures de recherche ainsi que des laboratoires récemment rénovés.
Possibilité de participer à différentes activités parascolaires et professionnelles (telles que le : le colloque de vulgarisation scientifique, conférences et séminaires de mathématiciens, statisticiens, chimistes et de chercheurs sur différents sujets en lien avec la chimie et les mathématiques, etc.);

Possibilité de bénéficier un passage intégré à la maîtrise permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
Comprend la réalisation d'un projet de recherche facultatif (au sein d'un groupe de recherche de l'UMoncton sous la supervision d'un professeur ou en milieu industriel ou autre milieu professionnel sous la supervision d'un chimiste de l'organisation);
Possibilité de réaliser un stage de recherche crédité dans l'un des nombreux laboratoires de recherche de l'Université de Moncton;
Site du département de mathématiques;
Site du département de chimie.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'1 ou 2 session(s) en France ou en Suisse dans une université partenaire
(Université de Savoie Mont-Blanc en Suisse, Université de Lille 1 en France ou Université de Poitiers en France); pour plus de détails consulte le Bureau de la mobilité internationale.

Consulte également les détails sur la Maîtrise en mathématiques (profil recherche - sans concentration avec mmoire); la Maîtrise en chimie (profil recherche - sans concentration avec mémoire) et la Maîtrise en biochimie (profil rechreche - sans concentration avec mémoire).

Pour le Baccalauréat en mathématiques et physiologie :

Université Mcgill
(Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et physiologie - sans concentration avec projet de recherche obligatoire);
programme bidisciplinaire exclusif au Québec.

offert en cheminement régulier à temps complet de jour
OU en cheminement régulier à temps partiel de jour.

L'un des plus importants départements de physiologie au Canada (nombreux professeurs de réputation internationale);
Seule université québécoise offrant une formation en physiologie dans les 3 cycles (baccalauréat, maîtrise et doctorat);
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 1^er rang au Québec, au 4^e rang au Canada, au 23^e rang en Amérique du Nord et au 47^e rang mondial en 2021 (devant des prestigieuses universités comme : University of Illinois at Urbana Champaign, University of Hong Kong, Duke University, Technical University of Munich, Purdue University, Northwestern University, John-Hopkins University, University of Manchester, Université de Paris, University of Amsterdam, KU Leuven, King's College London, Université de Paris Saclay, etc.) selon le réputé classement QS Ranking;
Ses programmes gradués en physiologie sont classés 1^er rang au Québec, au 2^e rang au Canada, au 7^e rang en Amérique du Nord et au 10^e rang mondial en 2021 selon le réputé classement QS Ranking;

Plusieurs travaux pratiques en laboratoire d'enseignement (anatomie, physiologie, biologie moléculaire, biologie cellulaire, génétique, chimie organique, chimie physique, biochimie, neurosciences, bio-informatique, microbiologie en option, immunologie en option, pathologie en option, pharmacologie en option);
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en physique);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques et de sciences destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont Sciences on tourne !, Expo-sciences, les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques ou en sciences (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);
Possibilité d'effectuer une lecture dirigée et la rédaction d'un essai indépendant (en lien avec les biomathématiques);
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques ou à la maîtrise en physiologie permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
Comprend un projet de recherche de fin d'études obligatoire dans le domaine de ton choix en lien avec les mathématiques et la physiologie;
La possibilité d’effectuer jusqu’à 2 stages rémunérés en entreprise ou en milieude recherche (pouvant atteindre jusqu'à 16 mois aux cours des trimestres d'automne, d'hiver ou de printemps), pour plus de détails, voir la page suivante;
Possibilité de poursuivre ses études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques, physiologie, biologie, sciences biomédicales, sciences pharmaceutiques, etc;
Site du département de mathématiques;
Site du département de physiologie.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Chine, Espagne, France, Italie, Pays-Bas, Suisse ou UK) dans une université partenaire (choix d'une centaine d'universités dont certaines parmi les plus prestigieuses au monde dans une trentaine de pays dont certaines parmi plus prestigieuses au monde dans cette discipline telles que :
École polytechnique de Paris en France, University College London en UK, University of BC au Canada, University of Tokyo au Japon, École polytechnique fédérale de Lausanne en Suisse, Nanyang Technological University à Singapour, Chinese University of Hong Kong en Chine, University of New South Wales en Australie, University of Toronto au Canada, University of Edinburgh en UK, Kyoto University au Japon, Australian National University en Australie, University of Melbourne en Australie, University of Hong Kong en Chine, Technische Universität München en Allemagne, University of Manchester en UK, University of Auckland en Nouvelle-Zélande, Universiteit van Amsterdam aux Pays-Bas, King's College London en UK, City University of Hong Kong en Chine, Korea University en Corée du Sud, University of Bristol en UK, University of Queensland en UK, Københavns Universitet au Danemark, Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne, Universität Zürich en Suisse, Universität Wien en Autriche, etc.; pour plus de détails voir le Bureau des relations internationales (voir aussi la page de la Faculté des arts et des sciences);

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche sans concentration avec mémoire OU profil professionnel - concentration en mathématiques appliquées avec essai); la maîtrise en physiologie (profil recherche - sans concentration avec mémoire) et la maîtrise en biostatistiques (avec mémoire);

Site du Centre de recherches mathématiques de Montréal, site du Centre for Applied Mathematics in Bioscience & Medicine, site du Laboratoire de physiologie mathématique, site du Laboratoire de neuroscience des systemes computationnels, site du Centre Mcgill for research.in neuroscience;

réputée dans les domaines de recherches tels que :

analyse quantitative de la libération spontanée et évoquée dans le système nerveux périphérique et le système nerveux central, modélisation mathématique des structures du cerveau, modélisation mathématique des systèmes anatomiques, modélisation mathématique des processus physiologiques aux niveaux moléculaire, cellulaire et tissulaire, dynamique des équations modélisant les réseaux génétiques, modélisation mathématique des arythmies cardiaques, modélisation mathématique de la rythmogenèse respiratoire, conception et développement d'algoritmes pour les analyses par résonnance magnétique, dévelooppement de modèles mathématiques afin de comprendre les interactions et les mécanismes sous-jacents au comportement de divers systèmes physiologiques, etc.

Pour le Baccalauréat en mathématiques et physique :

Université de Montréal
(Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en mathématiques et physique - sans concentration avec projet de recherche facultatif et avec stage facultatif)), voir aussi la page suivante;
offert en cheminement régulier à temps complet de jour au campus de Montréal seulement;
programme exclusif en français au Québec.

Le plus important département de physique au Québec et l’un des plus importants lieux d'enseignement et de recherche et de formation en physique au Canada;
L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada;
La bourse Marie-Curie, destinée aux étudiantes du collégial, qui permet d’effectuer un stage en laboratoire l’été précédant le début du programme d’études;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 2^er rang au Québec, au 5^e rang au Canada, au 5^e rang dans la francophonie (devant : Université de Paris, CentraleSupélec, Université de Paris Saclay, Université catholique de Louvain, Université de , etc.), au 27^er rang en Amérique du Nord et au 60^er rang au monde en 2021 (ddevant des prestigieuses universités comme , University of Manchester, Purdue University, John-Hopkins University, Northwestern University, University of Amsterdam, University of Penn State, KU Leuven, University of Zurich, King's College London, , etc.) selon le réputé classement QS Ranking;
Ses programmes gradués en physique sont classés au 2^e rang au Québec, au 6^e rang au Canada, au 9^e rang dans la francophonie, dans le top 100 en Amérique du Nord et dans le top 150 mondial en 2021 selon le réputé classement QS Ranking;

Un enseignement qui mise sur des séances de travaux pratiques en petits groupes pour favoriser la compréhension;
Possibilité de participer à différentes activités parascolaires et professionnelles telles que : le colloque de vulgarisation scientifique, colloque en physique, conférences et séminaires de mathématiciens, de physiciens et de chercheurs; participation au Symposium Annuel de Physique pour un Avenir en Recherche et en Industrie (SAPHARI); participation à l'organisation et à l'animation des Journées d'initiation à la recherche en physique destinée aux étudiants du collégial, organisation et animation d'activités de promotion des sciences et coaching de projets pour des concours scientifiques auprès des jeunes du secondaire de la région; etc;
Possibilité de participer à différents projets étudiants tels que : CACOUMADEPUDEM (Concours Annuel de COUrts-Métrages Amateurs Des Étudiant(e)s en Physique de l’Université De Montréal); concours de vulgarisation scientifique, etc;
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques et de sciences destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont Sciences on tourne !, Expo-sciences, le concours l'Art de la physique, les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);

Possibilité de bénéficier un passage intégré à la maîtrise permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
Possibilité de rédiger un projet de recherche facultatif (en lien avec un stage ou au sein d'un groupe de recherche ou d'un projet indépendant), voir la page suivante;
La possibilité d’effectuer jusqu’à trois stages rémunérés en entreprise ou en milieu de recherche pour mieux intégrer le marché du travail, voir la page suivante;
Possibilité de poursuivre ses études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : physique ou mathématiques;
Site du Déparatement de mathématiques et statistique;
Site du Département de physique.

Accès à des laboratoires et équipements à la fine pointe permettant de mener des recherches de calibre international en physique (regarde la vidéo du nouveau complexe des sciences aménagé en 2019) : le plus puissant superordinateur à mémoire partagée à être exploité au Canada, l'Observatoire astronomique du Mont-Mégantic situé dans le Parc national du Mont-Mégantic en Estrie, un atelier d'usinage qui conçoit et fabrique des pièces de très haute précision et des systèmes à hypervide; le Laboratoire d'instrumentation R.-J.-A.-Lévesque (équipé de postes de travail équipés de logiciels pour la conception complète de circuits électroniques), un laboratoire d'électricité, un laboratoire de magnétisme, un laboratoire d'optique, un un laboratoire de mécanique classique, un laboratoire de mécanique des fluides, un laboratoire de microélectronique, des laboratoires d'informatique (équipé de logiciels de programmation scientifique et divers logiciels scientifiques dont : SAS, S-LUS, SPSS, Stata, R, Mathematica, MATLAB, Maple, Data Studio, Stellarium, Celesta, Starry Night Pro Plus, Labview, AnalogPL Table, etc.); ainsi que deux bibliothèques, l’une en physique et l’autre en mathématiques et informatique, dont la plus grande bibliothèque spécialisée en physique au Québec, etc.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'1 ou 2 session(s) (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Danemark, Espagne, France, Irlande, Italie, Nouvelle-Zélande, Suède, Suisse ou UK) dans une université partenaire (Friedrich-Schiller-Universität Jena en Allemagne, Julius-Maximilians-Universität Würzburg en Allemagne, Technische Universität Berlin en Allemagne, Technische Universität Wien en Autriche, Université catholique de Louvain en Belgique, Universidad de Santiago de Chile au Chili, Sogang University en Corée du Sud, Aarhus Universitet au Danemark, Universidad Complutense de Madrid en Espagne, Universidad del Paîs vasco en Espagne, École supérieure de chmie, physique et d'électronique de Lyon en France, Sorbonne Université en France, Université de Grenoble Alpes en France, Université de Lille en France, Université de Paris Saclay en France, Université Paul Sabatier Toulouse 3 en France ou Università degli studi di Bologna en Italie); pour plus de détails consulte la Maison internationale et la page du département.

Possibilité d'être engagé par un professeur, durant l'été, pour participer à ses travaux de recherche;
Possibilité de réaliser un stage appliqué crédité de courte durée et non rémunéré en milieu professionnel ou en milieu de recherche n'importe où au Québec, ailleurs au Canada ou même à l'étranger.

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche - orientations offertes : mathématiques pures ou mathématiques appliquées ou mathématiques industrielles avec mémoire OU profil professionnel - orientation en mathématiques industrielles avec stage); la maîtrise en mathématiques appliquées (offert à Polytechnique, avec mémoire); la maîtrise en physique (profil recherche - concentrations offertes : biophysique et physiologie moléculaires, physique des plasmas, physique médicale ou générale avec mémoire) et la Maîtrise en enseignement secondaire (profil en enseignement des sciences et technologie ou profil en enseignement des mathématiques avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi le vidéo suivant).

Site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Regroupement québécois des matériaux de pointe; site du Centre québécois sur les matériaux fonctionnels; site du Centre Interuniversitaire de Physique Subatomique; site de l'Institut de recherche sur les exoplanètes; site de Calcul Québec; site de l'Institut transdisciplinaire d'information quantique; site de l'Observatoire astronomique du Mont-Mégantic en Estrie; site du Centre de recherche en astrophysique du Québec; site du Groupe de recherche en physique et technologie des couches minces; site du Groupe d'astrophysique de l'Université de Montréal; site du Groupe de biophysique de l'Université de Montréal; site du Groupe de physique des particules; site du Groupe de physique des plasmas; site du Groupe de recherche en physique médicale de l'Université de Montréal; site du Groupe d'études en protéines membranaires.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

physique numérique : méthodes de simulation numérique; méthodes mathématiques en physique; biologie numérique et structurale, modélisation mathématique des plasmas froids et leur caractérisation (pour des applications en bionanomatériaux notamment des tissus synthétiques ou de nanomatériaux pour la dépollution des cours d'eau); simulation numérique de la réponse dosimétrique de détecteurs; l'imagerie quantitative en tomodensitométrie; utilisation de méthodes mathématiques pour l'optimisation des techniques en imagerie médicale notamment pour la caractérisation des tissus mous; théorie quantique des champs; formation et évolution des étoiles; information quantique; mécanique physique quantique; etc.
Université Mcgill
(Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en mathématiques et physique - sans concentration avec projet de recherche obligatoire et avec stage facultatif;
offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour.

Le plus ancien département de physique au Canada et l'un des plus anciens en Amérique du Nord fondé en 1891;
L'un des plus importants départements de physique et l’un des plus importants lieux d'enseignement et de recherche et de formation en physique au Canada;
L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada (compte notamment une dizaine de professeurs émérites de réputation internationale toujours actifs et près d'une cinquantaine de professeurs de carrière dont certains de réputation internationale);

Ses programmes gradués de physique sont classés au 1^er rang au Québec, au 3^e rang au Canada, au 23^e rang en Amérique du Nord et au 56^e rang mondial en 2021 (devant de prestigieuses universités telles que : Northwestern University, University of Melbourne, The University of Hong Kong, University of Penn State, University of Sydney, Delft University of Technology, Nanjing University, Københavns Universitet, etc.) selon le réputé classement QS Ranking;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 1^er rang au Québec, au 4^e rang au Canada, au 23^e rang en Amérique du Nord et au 47^e rang mondial en 2021 (devant des prestigieuses universités comme : University of Illinois at Urbana Champaign, University of Hong Kong, Duke University, Technical University of Munich, Purdue University, Northwestern University, John-Hopkins University, University of Manchester, Université de Paris, University of Amsterdam, KU Leuven, King's College London, Université de Paris Saclay, etc.) selon le réputé classement QS Ranking;

Possibilité de participer à différentes activités parascolaires et professionnelles telles que : séminaires, congrès, conférences de mathématiciens et de physiciens et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en physique, participation à l'organisation et à l'animation des Journées d'initiation à la recherche en physique destinée aux étudiants du collégial, organisation et animation d'activités de promotion des sciences et coaching de projets pour des concours scientifiques auprès des jeunes du secondaire de la région; etc;
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques et de sciences destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont Sciences on tourne !, Expo-sciences, le concours l'Art de la physique, les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques ou en physique (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);
Possibilité d'effectuer une lecture dirigée et la rédaction d'un essai indépendant (en lien avec la physique mathématique);
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques ou à la maîtrise en physique permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
Regarde le vidéo suivant;
Site du département de mathématiques;
Site du Département de physique.

La possibilité d’effectuer jusqu’à 2 stages rémunérés en entreprise ou en milieude recherche (pouvant atteindre jusqu'à 16 mois aux cours des trimestres d'automne, d'hiver ou de printemps), pour plus de détails, voir la page suivante;
Possibilité de poursuivre ses études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : physique ou mathématiques;

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'1 ou 2 session(s) (Allemagne, Australie, Corée du Sud, Danemark, France, Hong Kong, Italie, Japon, Pays-Bas, Suède, Suisse, UK ou USA)
dans une université partenaire dont plusieurs figurent parmi les plus prestigieuses dans cette discipline (dont : Kyoto University au Japon, University of Toronto au Canada, University College London en UK, École polytechnique de Paris en France, The Hong Kong University of Science & Technology en Chine, University of Manchester en UK, University of Edinburgh en UK, University of BC au Canada, Universiteit van Amsterdam aux Pays-Bas, University of Hong Kong en Chine, Durham University en UK, Université de Genève en Suisse, Københavns Universitet au Danemark, Universiteit Leiden aux Pays-Bas, King's College en UK, University of Glasgow en UK, Università di Bologna en Italie, University of Bristol en UK, Universidade de São Paulo au Brésil, Universidad Nacional Autónoma de México au Mexique, Korea University en Corée du Sud, Lunds universitet en Suède, Pontificia Universidad Católica de Chile au Chili, University of New South Wales en Australie, University of Birmingham en UK, Universitat Autònoma de Barcelona en Espagne, Universität Zürich en Suisse, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants.

Possibilité de réaliser un stage de recherche crédité dans l'un des nombreux laboratoires de recherche de l'Université Mcgill;
Possibilité de réaliser un stage de recherche rémunéré dans la fonction publique fédérale (Centre météorologique canadien à Montréal, Centre Saint-Laurent à Montréal, Laboratoire national de météorologie du temps violent à Montréal, Canmet Énergie à Varennes, Centre spatial John-H.-Chapman à Montréal, Institut Maurice-Lamontagne d'océanographie à Mont-Joli, le Centre canadien de cartographie et d'observation de la Terre à Ottawa, la Station-relais pour satellites de Gatineau, l'Institut océanographique de Bedford à Darmouth en N-É,) au cours des trimestres d'été;
Possibilité de bénéficier de l'Année de stage en sciences permettant de réaliser un stage et rémunéré de longue durée en entreprise, en industrie ou en milieu de recherche d'une durée de 8, 12 ou 16 mois (échelonnés sur 3 sessions consécutives après la deuxième année) au Québec, ailleura au Canada ou même à l'étranger.

Consulte également les détails sur la Maîtrise en physique (profil recherche - sans concentration avec mémoire); la maîtrise en physique médicale (profil recherche - sans concentration avec mémoire); la Maîtrise en mathématiques (profil recherche - concentrations offertes : mathématiques appliquées, mathématiques pures ou statistique avec mémoire); la maîtrise en génie biomédical (profil recherche - sans concentration avec mémoire OU profil professionnel - sans concentration avec projet); la maîtrise en génie électrique (profil recherche - sans concentration avec mémoire) et la Maîtrise en enseignement et apprentissage (profil en enseignement des sciences et technologie avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation).

Site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Groupe de recherche en géométrie algébrique; site du Groupe de recherche en théorie et en géométrie; site du Regroupement québécois des matériaux de pointe; site du Centre québécois sur les matériaux fonctionnels; site de l'Institut des matériaux avancés de Mcgill; site de l'Institut spatial de Mcgill; site site du Centre Interuniversitaire de Physique Subatomique; site de Calcul Québec; site de l'Institut transdisciplinaire d'information quantique; site de l'Observatoire astronomique du Mont-Mégantic en Estrie; site du Centre de recherche en astrophysique du Québec; site du Centre de physique des hautes énergies; site du Centre pour la physique des matériaux; site du Laboratoire de micro et nanofabrication Nanotools; site de l'Unité de recherche en physique médicale de Mcgill; site du Groupe de recherche en physique biologique théorique; site du Laboratoire d'optique et de détection quantiques de Mcgill; site du Laboratoire de physique expérimentale des particules de Mcgill; site du Laboratoire de nanoélectronique quantique; site du Laboratoire de spectroscopie téraherz ultrarapide.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

équations différentielles partielles, fluctuations entropiques dans les réseaux harmoniques à commande thermique, grandes déviations et théorème de fluctuation pour des mesures découplées, grandes déviations et production d'entropie dans des écoulements de fluide visqueux, méthodes dynamiques dans les systèmes quantiques ouverts, espaces de modules, géométrie de Poisson, modules D., phénomène de Stokes et de multiples valeurs zêta, théorème de fluctuation et formalisme thermodynamique, variétés de Poisson, etc.
Université d'Ottawa, Ontario
(Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en physique et mathématiques - sans concentration avec projet de recherche facultatif et avec stage facultatif).

offert en cheminement régulier à temps complet de jour;
OU en cheminement régulier à temps partiel de jour;
OU en régime coopératif à temps complet de jour;
offert en français ET en anglais.

La plus grande université bilingue au monde;
L'un des plus importants départements de physique et l’un des plus importants lieux d'enseignement et de recherche et de formation en physique au Canada;
L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada;
Apprentissage en petits groupes en laboratoire axé sur la recherche;
Possibilité de bénéficier du Programme de tutorat par les pairs destiné à soutenir les étudiants(es) de première année dans leurs études offert par des étudiants(es) de dernière année et des étudiants(es) de la maîtrise, voir la page suivante;
Possibilité de bénéficier du Programme de mentorat en sciences, un processus d’accompagnement professionnel entre un étudiant (mentoré) qui désire obtenir des renseignements et se préparer au marché du travail et une personne d’expérience (mentor) qui occupe un emploi lié au programme d’études du mentoré, voir la page suivante;

Possibilité de bénéficier du tutorat au cours de la première année via le Centre d'aide en mathématiques offert par des étudiants(es) du bacc en mathématiques et du Centre d'aide en physique offert par des étudiants(es) de 3 et 4e année du bacc en physique;
Possibilité de participer à différentes activités parascolaires et professionnelles telles que : le colloque de vulgarisation scientifique, colloque de 1er cycle en mathématiques, colloque de 1er cycle en physique, conférences et séminaires de physiciens, de mathématiciens et de chercheurs, organisation et animation d'activités de promotion des sciences et coaching de projets pour des concours scientifiques auprès des jeunes du secondaire de la région; etc;
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'1 ou 2 session(s) (Allemagne, France, Italie, Suisse, UK, Japon, etc.) dans une université partenaire
(telle que : Université catholique de Louvain en Belgique, Universitat Wien en Autriche, Université Denis Diderot Paris 7 en France, Université Aix-Marseille en France, Universidad de Granada en Espagne, Universidade de Porto au Portugal, Lancaster Universiteit Utrecht aux Pays-Bas, Université de Genève en Suisse, Université de Berne en Suisse, University en UK, Royal Holloway University of London en UK, University of Glasgow en UK, University of Liverpool en UK, University of Manchester en UK, Pontifica Universidad catolica de Chile au Chili, Universidad Federal de Santa Catarina au Brésil, Universidade Federal do Rio Grande do Sul au Brésil, Universidad de Los Andes en Colombie, Universidad Nacional autonoma de Mexico au Mexique, Tohoku University au Japon, National University of Singapore à Singapore, Nanyang University of New South Wales en Australie, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau international;

Comprend la réalisation d'un projet de recherche obligatoire (en lien avec les stages coop sous la supervision d'un chimiste de l'entreprise OU au sein d'un groupe de recherche de l'UOttawa sous la supervision d'un professeur);
La possibilité d’effectuer jusqu’à 2 stages rémunérés en entreprise (pouvant atteindre jusqu'à 16 mois aux cours des trimestres d'automne, d'hiver ou de printemps);
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques et statistique ou à la maîtrise en physique permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle;
Possibilité d'entreprendre des études supérieures en physique, en mathématiques dans l'une ou d'autres des disciplines;
Regarde la webconférence du programme;
Site du Département de mathématiques et de statistiques;
Site du Département de physique.

Consulte également les détails sur la maîtrise en physique (profil recherche - concentration en sciences quantiques ou concentration en science, société et politique publique ou sans concentration avec mémoire); la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil recherche - concentration en mathématiques avec mémoire OU profil recherche - concentration en mathématiques avec cours seulement) et maîtrise en mathématiques et statistiques (spécialisation en bio-informatique avec mémoire); la maîtrise en génie biomédical (profil recherche sans concentration avec mémoire), la maîtrise en génie biomédical (profil recherche - spécialisation en bio-informatique avec mémoire) et la maîtrise en génie électrique et génie informatique M.Sc.A. (profil recherche - concentration en intelligence artificielle appliquée ou sans concentration avec mémoire).

Site de l'Institut Fields de recherche en sciences mathématiques (comprend notamment le Centre d'analyse quantitative et de modélisation mathématique); site de l'Institut des mathématiques Ottawa-Carleton; site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Centre de recherche en photonique; site du Centre de recherche sur les matériaux avancés; site de l'Institut de recherche sur le cerveau; site du Centre Max-Planck de photonique extrême et quantique de l'Université d'Ottawa; site du Centre de dynamique neuronale; site du Laboratoire de biophysique à l'échelle nanométrique; site du Laboratoire Pelling en physique biologique augmentée; site du Groupe de neurophysique et dynamique non linéaire; site du Groupe de technologies fluidiques et biomédicales à petite échelle; site du Groupe de théorique quantique; site du Laboratoire Krich en physique théorique de l'énergie solaire et optique non linéaire; site du Groupe de spectroscopie THz ultra-rapide à l'Université d'Ottawa.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

la modéliation mathématique et l'analyse numérique des processus géochimiques afin de mieux comprendre les cycles biogéochimiques dans les sédiments, modélisation et simulation mathématique de la dynamique et du vieillissement de matériaux mous vitreux, développement de méthodes numériques pour l’élaboration et l’optimisation de nouvelles méthodes d’analyse des macromolécules biologiques, telles que l’ADN et les protéines, etc.
Université de Moncton, Nouveau-Brunswick
(Baccalauréat avec majeure en mathématiques avec deuxième concentration en physique);

Offert en cheminement régulier à temps complet de jour,
OU en régime coopératif à temps complet de jour.

Possibilité d'obtenir une bourse d'accueil de 500 $ accordée aux nouveaux étudiants ayant maintenant une moyenne générale de 75 % ou plus au cours des études secondaires ou collégiales;
Accès à un parc d'équipements scientifiques sophistiqués, d'excellentes infrastructures de recherche ainsi que des laboratoires récemment rénovés.
Possibilité de participer à différentes activités parascolaires et professionnelles (telles que le : le colloque de vulgarisation scientifique, conférences et séminaires de mathématiciens, astronomes, physiciens et de chercheurs sur différents sujets en lien avec la physique et les mathématiques, etc.);

Possibilité de bénéficier un passage intégré à la maîtrise permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
Comprend la réalisation d'un projet de recherche facultatif (au sein d'un groupe de recherche de l'UMoncton sous la supervision d'un professeur ou en milieu industriel ou autre milieu professionnel sous la supervision d'un chimiste de l'organisation);
Possibilité de réaliser un stage de recherche crédité dans l'un des nombreux laboratoires de recherche de l'Université de Moncton;
Site du département de mathématiques;
Ssite du département de physique et d'astronomie.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (parmi un choix d'une soixantaine d'universités dans 23 pays dont 34 en France telles que : Universidade Estaduel de Londrina au Brésil, Dankook University en Corée du Sud, Universidad de Leon en Espagne, Université Aix-Marseille en France, Université de Caen-Basse Normandie en France, Université de Montpellier en France, Université de Nantes en France, Université de Poitiers en France,Instituto Technologico de Sonora au Mexique, Université de Fribourg en Suisse, Université de Neufchâtel en Suisse, University of Louisiana at Lafayette aux USA, etc.), pour plus de détails consulte le Service de mobilité internationale;

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche - sans concentration avec mémoire et la maîtrise en physique (profil recherche - sans concentration avec mémoire).

Pour le Baccalauréat en mathématiques et informatique (science des données) :

Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R.
(Double Baccalauréat en mathématiques et informatique - sans concentration avec stage de 4 semaines);
mène à l'obtention de deux grades de bachelier ès sciences (B.Sc. en mathématiques et B.Sc.A. en informatique;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour;
OU en cheminement régulier à temps partiel de jour;
OU en alternance travail-études à temps complet de jour.

Choix de plusieurs cours optionnels en mathématiques et en informatique, mais également 2 à 5 cours d'enrichissement dans d'autres disciplines (physique, biologie, chimie, économique, sciences de la gestion, etc.);
Accès à des laboratoires d'enseignement équipés des logiciels les plus récents : les langages de programmation C, C++, C#, Java, les systèmes d'exploitation Windows, UNIX et Linus, Android et IOS ainsi qu'une variété d'environnements de développement intégrés (IDE) et d'appareils mobiles, laboratoires d'informatique avec logiciels spécialisés performants en calculs et en statistique et un laboratoire est réservé au commerce électronique et à l'installation de logiciels serveurs par les étudiants du profil en informatique);
Possibilité de réaliser un projet de synthèse facultatif (sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou une organisation ou la rédaction d'un essai ou d'un mini-mémoire);
Possibilité d'effectuer un stage crédité en milieu professionnel ou de recherche facultatif (d'une durée minimale de 4 semaines dans le milieu de ton choix);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans le cadre de la maîtrise en mathématiques et informatique appliquées exclusive afu Québec;

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université patenaire (Belgique, Chine, France, Suisse ou UK) dans une université partenaire (telle que : Université catholique de Louvain en Belgique, Wuhan University of Technology en Chine, Université catholique de l'Ouest - Nantes en France, Université de la Méditerranée Aix-Marseille en France, Université Panthéon-Assas Paris II en France, Université Pierre Mendes Grenoble en France, University of Leeds en UK, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau de l'international et du recrutement;
Site du département de mathématiques et d'informatique.

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques et informatique appliquées (profil recherche - sans concentration avec mémoire, programme unique au Québec); la maîtrise en enseignement secondaire (profil en enseignement des mathématiques avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi la page suivante) et le D.E.S.S. en mathématiques et informatique appliquées.

Site du Laboratoire de recherche en mathématiques et informatique appliquées; site du Laboratoire interdisciplinaire de recherche en imagerie et en combinatoire.

reconnue dans les domaines de recherches tels que :

imagerie mathématique, imagerie numérique, reconnaissance de formes, réseaux de neurones artificiels, traitement numérique d'images, traitement et analyse automatique de textes, combinatoire des mots, métrologie et contrôle dimensionnel par vision artificielle, etc.

Université Laval
(Baccalauréat intégré en mathématiques et informatique - sans concentration avec stages facultatifs),
voir aussi la page suivante et la page suivante;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour,
OU en alternance travail-études selon la formule SIGMA + à temps complet de jour.

Possibilité de bénéficier de :

la passerelle permettant aux titulaires du D.E.C. en technique de l'informatique - spécialisation en informatique de gestion 420.A0 ou 420.A1 de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits;
la passerelle permettant aux titulaires du D.E.C. en technique de l'informatique - spécialisation en informatique industrielle 420.AB (du Cégep de Lévis ou du Cégep Lionel-Groulx) de se faire reconnaître jusqu'à 15 crédits;
la passerelle permettant aux titulaires du D.E.C. en technique de l'informatique - spécialisation en gestion de réseaux 420.AC ou 420.A3 de se faire reconnaître jusqu'à 9 crédits..

Certains cours sont offerts à distance;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en informatique);
Possibilité de t'impliquer dans le projet Sciences et mathématiques en action (SMAC) dont l'objectif est d'éveiller et renforcer chez les jeunes l'intérêt pour les mathématiques et les sciences auprès des jeunes du primaire, du secondaire, mais aussi du grand public, pour plus de détails voir la page suivane;
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation des jeux mathématiques du Québec organisé par l'Association québécoise des jeux mathématiques;
Possibilité d'obtenir un emploi comme auxiliaire d'enseignement afin de devenir consultant(e)-tuteur(trice) en mathématiques auprès des étudiants(es) des autres baccalauréats au sein du Centre de dépannage et d'apprentissage en mathématiques et statistique CDA;
Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire (sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou une organisation ou la rédaction d'un essai ou d'un mini-mémoire);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou informatique;
Regarde la webconférence du programme;
Site du département de mathématiques et statistiques;
Site du département d'informatique et de génie logiciel.

Consulte également le profil distinction offrant la possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques ou à la maîtrise en informatique permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle pendant ton programme de 1^er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;

et le profil international, permettant d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (ECAM en Belgique, Université catholique de Louvain en Belgique, Université Saint-Louis - Bruxelles en Belgique, Université d'Ottawa au Canada, Université catholique de Lille en France, Université de Paris OUest La Défense en France, ou University of Essex en UK).

Possibilité de réaliser un stage de recherche crédité dans l'un des nombreux laboratoires de recherche de l'Université Laval;
Possibilité de bénéficier de la formule SIGMA + permettant réaliser de 1 à 3 stages rémunérés en entreprise d'une durée de 12 à 15 semaines chacun (généralement au cours des trimestres d'été), voir aussi la page suivante;
Possibilité de bénéficier du Programme de stages industriels permettant de réaliser un stage crédité et rémunéré de longue durée en milieu industriel d'une durée de 12 mois (échelonnés sur 3 sessions consécutives après la troisième année).

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche - concentration en mathématiques appliquées avec mémoire); la maîtrise en mathématiques (profil professionnel - concentration en mathématiques appliquées avec essai); la maîtrise en informatique (profil recherche sans concentration avec mémoire); la maîtrise en informatique (profil professionnel - spécialisation en intelligence artificielle avec stages crédités et rémunrés obligatoires totalisant 5 mois, voir aussi la page suivante); la maîtrise en informatique (profil professionnel - sans concentration avec stages crédité rémunéré ou non de 4 mois), la maîtrise en informatique (profil recherche - sans concentration avec mémoire); la Maîtrise en enseignement au secondaire (profil professionnel avec stages obligatoires - cheminement en mathématiques, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi la page suivante) et le D.E.S.S. en intelligence artificielle et le D.E.S.S. en enseignement collégial..

Site du Groupe interdisciplinaire de recherche en éléments finis; site du Centre de recherche CERVO; site du Laboratoire d'informatique cognitive; site du Groupe de recherche en langages, sémantiques et méthodes formelles (dont la cryptographie); site du Centre de recherche sur les données massives; site du Regroupement pour l'étude des environnements partagés intelligents répartis REPARTI.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

analyse numérique pour l'ingénierie, cméthodes numériques en mécanique des fluides non newtoniens, modélisation mathématique et simulation 3D pour les équations aux dérivées partielles et applications aux problèmes en ingénierie, modélisation et simulations numériques multiphysiques, développement d'outils de simulation pour les sciences appliquées, sécurité informatique, robotique intelligente, systèmes intelligents, compression de données, forage de données, traitement de données massives, traitement du langage, etc.

Université Concordia
(Baccalauréat avec double majeure en mathématiques et statistique et applications informatiques B.Sc./B.A.).
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

Consulte aussi le Baccalauréat spécialisé en science des données B.A./B.S.c
offert en cheminement coopératif à temps complet de jour seulement,
(permettant de réaliser 4 stages rémunérés en milieu professionnel d'une durée de 3 à 4 mois chacun aux trimestres d'été, d'automne et d'hiver au Québec ou ailleurs (Canada, États-Unis, France, Japon, Allemagne, UK, etc.);
au campus Sir George-Williams
programme unique au Québec.

Possibilité de t'impliquer dans les maths outreach qui ont pour objectif d'éveiller et renforcer chez les jeunes l'intérêt pour les mathématiques et les sciences auprès des jeunes du primaire, du secondaire, mais aussi du grand public, voir la page suivante;
Formation axée sur la pratique (plusieurs cours comprennent des périodes théorie et des pérodes de séances de résolution de problèmes animées par un étudiant de maîtrise ou de doctorat);
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en informatique);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques ou d'informatique destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life et les CS Games, etc.);
Possibilité de réaliser un projet-synthèse facultatif dans le domaine en lien avec les mathématiques et informatique (telle que la science des données, l'intelligence d'affaires ou finance computationnelle);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou informatique;
Site du département de mathématiques et de statistiques;
Site du département d'informatique et génie logiciel.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (telle que : Université des sciences appliquées de Furtwangen en Allemagne, Universitat Wien en Autriche, University of Copenhagen au Danemark, University of Groningen aux Pays-Bas, Göteborg University en Suède, Lund University en Suède, Université de Genève en Suisse, Keele University en UK, University of New South Wales en Australie, National University of Singapore à Singapore, Universidade de Caxias do Sul au Brésil, San Francisco State University aux USA, alifornia State University of Los Angeles aux USA, California State University at Long Beach aux USA ou University of South Florida aux USA); ou de réaliser un stage international non rémunéré en entreprise à l'étranger; pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants;

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil recherche - sans concentration avec mémoire ou profil professionnel - sans concentration avec essai); la maîtrise en science informatique appliquée (avec cours seulement ou avec stage et/ou projet),la maîtrise en informatique (profil professionnel sans concentration avec projet, offert en cheminement régulier ou en régime coopératif avec 1 stage industriel rémunéré de 4 mois); la maîtrise en informatique (profil recherche sans concentratioan avec mémoire) et la maîtrise en génie logiciel (profil recherche sans concentration avec mémoire MASc).

site de l'Institut Fields de recherche en sciences mathématiques (comprend le Centre d'analyse quantitative et de modélisation mathématique); site de l'Institut transdisciplinaire d'information quantique; site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Centre de reconnaissance de formes et l'intelligence machine; site du Centre de recherche en sciences des données; site du Laboratoire de calcul mathématique et de visualisation.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algorithmes parallèles et architectures VLSI, reconnaissance de formes, analyse d'images et traitement numérique de documents, systèmes experts et réseaux de neurones, traitement du lange naturel, systèmes dynamiques, etc.

Université de Montréal
(Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et informatique - orientation en mathématiques et informatique avec stage en informatique ou avec projet en informatique ou avec mémoire de fin d'études OU orientation en sciences des données exclusive au Québec avec stage en informatique ou avec projet en informatique ou avec mémoire de fin d'études);

offert en cheminement régulier à temps complet de jour,
ou en cheminement régulier à temps partiel de jour.

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada;
L'un des plus importants départements d'informatique au Canada;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 2^er rang au Québec, au 5^e rang au Canada, au 5^e rang dans la francophonie (devant : Université de Paris, CentraleSupélec, Université de Paris Saclay, Université catholique de Louvain, Université de , etc.), au 27^er rang en Amérique du Nord et au 60^er rang au monde en 2021 (ddevant des prestigieuses universités comme , University of Manchester, Purdue University, John-Hopkins University, Northwestern University, University of Amsterdam, University of Penn State, KU Leuven, University of Zurich, King's College London, , etc.) selon le réputé classement QS Ranking;

Ses programmes gradués en informatique sont classés au 2^er rang au Québec, au 5^e rang au Canada, au 5^e rang dans la francophonie, au 53^e rang en Amérique du Nord et au 61^e rang au mondial en 2021 selon le réputé classement QS Ranking (ddevant des prestigieuses universités comme , King's College London, Télécom Paris, University of Manchester, CentraleSupélec, Purdue University, Technische Universität Berlin, Ludwig-Maximilians-Universität München, Korea University, Duke University, John-Hopkins University, Boston University, École normale supérieure de Lyon, Université Aix-Marseille, Université de Grenoble-Alpes et Université catholique de Louvain, etc.);

La première université au Québec à offrir un programme de baccalauréat avec une orientation en sciences des données;
Un enseignement qui mise sur des séances de travaux pratiques en petits groupes pour favoriser la compréhension;
Les nombreux cours optionnels offrent toute la souplesse voulue pour accéder à la maîtrise en mathématiques ou en informatique;
L’accès à plusieurs logiciels spécialisés, comme SAS, S-LUS, SPSS, Stata, R, Mathematica, MATLAB, Maple, etc;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en informatique);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques et d'informatique destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiues et d'informatique (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques et les CS Games);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou informatique;
Site du Département de mathématiques et statistiques;
Site du Département d'informatique et de recherche opérationnelle.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Chine, Espagne, France, Italie, Pays-Bas, Suisse ou UK) dans une université partenaire (dont : Maastricht University aux Pays-Bas, Université de Sorbonne Paris IV en France, Université de Genève en Suisse, Université Claude Bernard Lyon I en France, Université de Grenoble Alpes en France, Université Paul Sabatier - Toulouse III en France, École internationale des sciences du traitement de l'information en France, etc.); pour plus de détails voir la Maison internationale (voir aussi la page de la Faculté des arts et des sciences);

Consulte également les détails sur la maîtrise en finance mathématique et computationnelle (profil professionnel - sans concentration avec travail dirigé ou avec stage de 5 mois, voir aussi la page suivante, programme unique au Québec); la maîtrise en mathématiques (profil recherche - orientation en mathématiques appliquées avec mémoire); la maîtrise en mathématiques appliquées (profil recherche - sans concentration avec mémoire, offerte à Polytechnique); la maîtrise en informatique (profil recherche avec mémoir OUprofil professionnel avec stage ou avec travaux dirigés - options offertes : informatique théorique et quantique, intelligence artificielle, apprentissage automatique, recherche opérationnelle, imagerie, biologie computationnelle, programmation et génie logiciel ou option générale); la maîtrise en gestion (profil recherche - spécialisation en science des données et analytique d'affaires avec mémoire, offerte par HEC Montréal, programme unique au Québec); la maîtrise en enseignement secondaire (profil en enseignement des mathématiques avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi la page suivante); le D.E.S.S. en mathématiques appliquées (offert à Polytechnique); le D.E.S.S. en apprentissage automatique (avec stage de 4 mois, voir aussi la page suivante); le D.E.S.S. en finance mathématique et computationnelle (voir aussi la page suivante, programme unique au Québec); le D.E.S.S. en génie informatique - option génie logiciel (offert à Polytechnique); le D.E.S.S. en usabilité et expérience utilisateur (offert à Polytechnique) et le D.E.S.S. en ergonomie du logiciel (offert à Polytechnique).

Site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site de l'Institut des sciences mathématiques de Montréal; site du Centre interuniversitaire de recherche sur les réseaux d'entreprise, la logistique et le transport CIRRELT; site du Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations CIRANO; site du Groupe de recherche appliquée en linguistique informatique; site de l'Institut des algorithmes d'apprentissage de Montréall; site du Laboratoire d'informatique théorique et quantique; site du Laboratoire de simulation et d'optimisation.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

le calcul numérique pour les écoulements compressibles et pour les liquides non newtoniens, la modélisation de la combustion turbulente et de la propagation d’interfaces, la simulation stochastique, la modélisation de systèmes physiologiques, notamment neuronaux et cardiaques, la recherche opérationnelle, l'intelligence artificielle, la vision artificielle, les sciences des données, etc.

Université Mcgill
(Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et science informatique sans concentration),
offert en cheminement régulier àà temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour.

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada (compte notamment une dizaine de professeurs émérites de réputation internationale toujours actifs et près d'une cinquantaine de professeurs de carrière dont certains de réputation internationale);
L'un des plus importants départements d'informatique au Canada;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 1^er rang au Québec, au 4^e rang au Canada, au 23^e rang en Amérique du Nord et au 47^e rang mondial en 2021 (devant des prestigieuses universités comme : University of Illinois at Urbana Champaign, University of Hong Kong, Duke University, Technical University of Munich, Purdue University, Northwestern University, John-Hopkins University, University of Manchester, Université de Paris, University of Amsterdam, KU Leuven, King's College London, Université de Paris Saclay, etc.) selon le réputé classement QS Ranking;
Ses programmes gradués en informatique sont classés au 1^er rang au Québec, au 4^e rang au Canada, au 23^e rang en Amérique du Nord et au 49^e rang au mondial en 2021 (devant des prestigieuses universités comme , University of California at San Diego, University of Sydney, Duke University, Boston University, University of North Carolina at Chapel Hill, Purdue University, École polytechnique de Paris, KU Leuven, Sorbonne Université, University of Manchester, Technische Universität Berlin, etc.) selon le réputé classement QS Ranking;

Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en informatique);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques ou d'informatique destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques ou d'informatique (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques et les CS Games);
Possibilité d'effectuer une lecture dirigée et la rédaction d'un essai indépendant (en lien avec les mathématiques informatiques);
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques ou à la maîtrise en science informatique permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
La possibilité d’effectuer jusqu’à 2 stages rémunérés en entreprise (pouvant atteindre jusqu'à 16 mois aux cours des trimestres d'automne, d'hiver ou de printemps), pour plus de détails, voir la page suivante;
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou informatique;
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;
Site du Département de mathématiques;
Site de l'École de science informatique.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Canda, Chine, Espagne, France, Italie, Pays-Bas, Suisse ou UK) dans une université partenaire
(dont : École polytechnique de Paris en France, University College London en UK, University of BC au Canada, University of Tokyo au Japon, École polytechnique fédérale de Lausanne en Suisse, Nanyang Technological University à Singapour, Chinese University of Hong Kong en Chine, University of New South Wales en Australie, University of Toronto au Canada, University of Edinburgh en UK, Kyoto University au Japon, Australian National University en Australie, University of Melbourne en Australie, University of Hong Kong en Chine, Technische Universität München en Allemagne, University of Manchester en UK, University of Auckland en Nouvelle-Zélande, Universiteit van Amsterdam aux Pays-Bas, King's College London en UK, City University of Hong Kong en Chine, Korea University en Corée du Sud, University of Bristol en UK, University of Queensland en UK, Københavns Universitet au Danemark, Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne, Universität Zürich en Suisse, Universität Wien en Autriche, etc.); pour plus de détails voir le Bureau des échanges étudiants.

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche - concentration en mathématiques appliquées avec mémoire OU profil professionnel - - concentration en mathématiques appliquées avec essai); la maîtrise en informatique (profil professionnel - spécialisation en bio-informatique ou spécialisation en science et ingénierie computationnelles ou sans option avec mémoire OU sans option avec essai) et la maîtrise en enseignement et apprentissage (profil en enseignement des mathématiques avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation).

Site de l'Institut transdisciplinaire d'information quantique; site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Groupe de recherche en géométrie algébrique; site du Groupe de recherche en théorie et en géométrie; site du Groupe de recherche en mathématiques discrètes; site du Groupe de computation et de logique; site du Laboratoier d'informatique quantique et de cryptographie; site du Laboratoire de simulation distribuée; site du Laboratoire de conception, simulation et de modélisation.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algèbre linéaire linéaire en conception et analyse d'algorithmes pour les problèmes d'estimation de paramètres, analyse de données interconnectées en exploration de données et en apprentissage automatique, analyse probabiliste d'algorithmes, cryptographie, méthodes numériques en problèmes d'estimation de paramètres, informatique quantique, informatique théorique, modélisation mathématique en intelligence artificielle et robotique, etc.

Université d’Ottawa, Ontario
(Baccalauréat spécialisé bidisiplinaire en informatique et mathématiques - option en science des données ou sans option);

offert en cheminement régulier à temps complet de jour
OU en régime coopératif à temps complet de jour (comprenant 2 stages rémunérés en entreprise de 3 ou 4 mois chacun);
offert en françaiss ET en anglais;

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques, colloque en informatique);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques ou d'informatique (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques et les CS Games);
Possibilité d'obtenir un emploi comme auxiliaire d'enseignement afin de devenir consultant(e)-tuteur(trice) en mathématiques auprès des étudiants(es) des autres baccalauréats au sein du Centre d'aide en mathématiques et statistique;
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques et statistique ou à la maîtrise en informatiquepermettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle;
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines : mathématiques ou informatique;
Site du département de mathématiques et de statistiques;
Site de l'École de science informatique et de génie électrique.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, France, Italie, Suisse, UK, Japon, etc.) dans une université partenaire (telle que : Albert-Ludwigs-Universität en Allemagne, Universität Wien en Autriche, Aarhus University au Danemark, Universidad de Alicante en Espagne, Université René Descartes Paris V en France, Université Aix-Marseille en France, Université Pierre-et-Marie-Curie Paris VI en France, Universiteit Utrecht aux Pays-Bas, Université de Berne en Suisse, Université de Genève en Suisse, Lunds University en Suède, University of Birmingham en UK, University of Liverpool en UK, University of Manchester en UK, University of South Australia en Australie, University of New South Wales en Australie, Universidade de São Paulo au Brésil, National University of Singapore à Singapore, Chinese University of Hong Kong à Hong Kong, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau international.

Consulte également la description de la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil professionnel - concentration en mathématiques avec projet ou avec essai OU profil recherche - concentration en mathématiques avec mémoire); la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil recherche - spécialisation en bio-informatique avec mémoire); la maîtrise en informatique (profil recherche - spécialisations offertes : bio-informtique ou intelligence artificielle appliquée ou sans option avec mémoire OU profil professionnel - spécialisation en bio-informtique ou avec sans option projet de recherche intensive, offert en cheminement régulier ou en régime coopératif) et la maîtrise en innovation en transformation numérique (profil professionnel - concentration en conception de l'expérience utilisateur ou concentration en science appliquée des données ou sans concentration avec projet ou avec cours seulement, voir aussi la page suivante, programme unique au Canada); la maîtrise en innovation en transformation numérique (profil recherche - sans concentration avec mémoire, voir aussi la page suivante, programme unique au Canada).

Site de l'Institut Fields de recherche en sciences mathématiques (comprend notamment le le Centre d'analyse quantitative et de modélisation mathématique); site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site de l'Institut des mathématiques Ottawa-Carleton; site du Groupe de recherche sur les algorithmes; site du Laboratory for Research on Machine Learning for Defense and Security.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algorithmes : algorithmes pour la modélisation biomoléculaire, algorithmes répartis, calcul mobile, calcul réparti, cryptographie, etc;

analyse de données massives : bases de données multiples, partage de données, bases de données d'égal à égal, bases de données, appplications big Data, intelligence d'affaires, traitement automatique du langage naturel, intelligence artificielle, etc;

autres : fondements des mathématiques et informatique, l'informatique théorique, théorie des langages de programmation, théorie des graphes.

Pour les Baccalauréats en mathématiques - pures ou appliquées (spécialisés et majeures) :

Université du Québec à Chicoutimi UQAC
(Baccalauréat avec majeure en mathématiques seulement avec un choix parmi plusieurs mineures :
administration, espagnol, géographie, informatique, informatique de gestion, langues modernes, rédaction-communications, science politique, sciences comptables ou sciences de l'environnement);
offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour.

Voir aussi le Baccalauréat spécialisé en enseignement secondaire - profil mathématiques (cheminement régulier avec stages obligatoires ou cheminement Honor avec stages obligatoires + 2 cours d'études supérieures et 2 cours d'initiation à la recherche),
permet d'obtenir un permis d'enseigner les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

Les groupes-classes sont de petite taille permettant un encadrement personnalisé des professeurs;
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques;
Site du Département d'informatique et de mathématiques.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une session dans une université partenaire (choix d'une quarantaine d'universités dans 12 pays dont : Universidad Juarez Autonoma de Tabasco au Mexique, Universidad de Nacional del Comahue en Argentine, Universidad Mayor de San Simon en Bolivie, Universidad Nacional de Colombia en Colombie, Universidad de los Andes en Colombie, Universidad Católica San Pablo au Pérou, Pontificia Universidade Catolica de Campinas au Brésil, Universidade Federal de Bahia au Brésil, Universidade Federal de Catarina au Brésil, Universidad de Alicante en Espagne, Universidad de Malaga en Espagne, École Nationale Supérieure de Chimie de Clermont-Ferrand en France, École Nationale Supérieure de Chimie de Montpellier en France, École Nationale Supérieure de Chimie de Rennes en France, Université de Bourgogne en France, Université de Bretagne occidentale en France, Université de Corse en France, Université de Nice Sophia Antipolis en France, Université Hassan II de Casablanca au Maroc, University of Ghizou en Chine, Tianjin University of Technology en Chine, Wuhan University en Chine, Lanzhou University of Technology en Chine, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau international.

Consulte également les infos sur la maîtrise en éducation (profil professionnel - sans concentration avec essai); la maîtrise en gestion des organisations (profil professionnel - sans concentration avec essai); la maîtrise en gestion des organisations (profil recherche - sans concentration avec mémoire); la maîtrise en informatique (profil professionnel - sans concentration avec essai ou avec projet d'intervention ou avec stage, une mineure en informatique doit avoir été complétée); la maîtrise en informatique (profil recherche - sans concentration avec mémoire, une mineure en informatique doit avoir été complétée); le D.E.S.S. en enseignement collégial et le D.E.S.S. en ⁱnformatique appliquée;
Université Bishop's
(Baccalauréat spécialisé avec grade de B.Sc ou B.A.);
offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel;

Un programme de tutorat en mathématiques est offert par les étudiants du Bacc en mathématiques auprès d'étudiants d'autres baccalauréats via le Centre d'aide en mathématiques de Bishop;
Les groupes-classes sont de petite taille permettant un encadrement personnalisé des professeurs;
Possibilité de suivre des cours d'études indépendantes permettant ses compétences en lien avec ses intérêts de recherche;
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition);
Possibilité d'obtenir un emploi d'été comme assistant(e) de recherche dans un groupe de recherche de Bishop.

Voir aussi le Baccalauréat avec majeure en mathématiques;

le Baccalauréat avec double majeure en mathematiques et enseignement secondaire ( avec stages obligatoires)
permet d'obtenir un permis d'enseigner les les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec;

le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et économie;

le Baccalauréat avec double majeure en biologie et mathématiques;

le Baccalauréat avec double majeure en philosophie et mathématiques (unique au Québec);

ainsi que le Baccalauréat avec double majeure en mathématiques et espagnol offert conjointement avec l'Universidad San Francisco in Quito en Equateur, unique au Canada;

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions créditées (jusqu'à 30 crédits) dans une université à l'étranger (choix parmi quelques centaines d'universités dans 30 pays dont près de 200 aux USA telles que :
Friedrich-Alexander-Univerität Erlangen-Nürnberg en Allemagne, Otto-Friedrich-Universität Bamberg en Allemagne, Universitat des Saarlandes en Allemagne, Universitat Koblenz-Landau en Allemagne, Universität Regensburg en Allemagne,, Pontificia Universidad Catolica Argentina en Argentine, Universidad Nacional de Córdoba en Argentine, Deakin University en Australie, Queensland University of Technology en Australie, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck en Autriche, Université catholique de Louvain en Belgique, Université Libre de Bruxelles en Belgique, Universidade de Ribeirão Preto au Brésil, Universidad de Concepción au Chili, University de Henan en Chine, Hanyang University en Corée du Sud, Sogang University en Corée du Sud, Yonsei University en Corée du Sud, Aalborg Universitet au Danemark, Aarhus Universitet au Danemark, Universidad de Alicante en Espagne, Universidad de la Rioja en Espagne, Universidad Pontificia Comillas en Espagne, Universitat Autonoma de Barcelona en Espagne, San Francisco de Quito en Équateur, Abo Akademi University en Finlande, Centria University of Applied Sciences en Finlande, Tampere Univesity of Technology en Finlande, École normale supérieure de Lyon en France, Université de Grenoble-Alpes en France, Université de Paris-Sud en France, Université de Toulouse 3 Paul-Sabatier en France, Ca’ Foscari University of Venice en Italie, Okayama University au Japon, The University of Tokushima au Japon, Waseda University au Japon, Instituto de Tecnológico de Monterrey au Mexique, Universidad Autónoma Metropolitana au Mexique, Universidad de Guadalajara au Mexique, Universidad Autónoma de Nuevo León au Mexique, Universidad Iberoamericana au Mexique, Universidad Nacional Autónoma de México au Mexique, Hogeschool Rotterdam aux Pays-Bas, Karlstad University en Suède, University of Orebrö en Suède, Keele University en UK, University of Aberdeen en UK, University of Essex en UK, University of Hertfordshire en UK, University of Worcester en UK, City University of New York CUNY aux USA, University of California at Davis aux USA, University of California at Irvine aux USA, University of Colorado at Boulder aux USA, University of Illinois at Chicago aux USA, University of Virginia aux USA, Michigan State University aux USA, Virginia Polytechnical & State University aux USA, S.U.N.Y. at Stoney Brook aux USA,, etc.); pour plus de détails, consulte le Bureau des échanges étudiants.
Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R.
(Baccalauréat spécialisé - profils offerts : enseignement autre qu'au secondaire, informatique, statistique ou sans profil avec projet synthèse ou avec stage);
offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel.

Voir aussi le Baccalauréat spécialisé en enseignement secondaire (concentration en mathématiques avec stages obligatoires),
permet d'obtenir un permis d'enseigner les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

le Double Baccalauréat en mathématiques et en enseignement des mathématiques au secondaire B.Sc./B.Ed. (sans concentration avec stages obligatoires)),
permet d'obtenir un permis d'enseigner les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

et le Double Baccalauréat en mathématiques et informatique (cheminement en développement de logiciels ou chenement en développement d'applications Web et mobiles, comprend 2 stages obligatoires rémunérés en informatique en entreprise au cours des trimestres d'été);
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement,

Les groupes-classes sont de petite taille permettant un encadrement personnalisé des professeurs;
Choix de plusieurs cours optionnels en mathématiques, mais également en informatique et 2 à 5 cours d'enrichissement dans d'autres disciplines (physique, biologie, chimie, économique, sciences de la gestion, etc.);
Comprend différents laboratoires pour la formation pratique (laboratoires d'informatique avec logiciels spécialisés performants en calculs et en statistique et un laboratoire est réservé au commerce électronique et à l'installation de logiciels serveurs par les étudiants du profil en informatique);
Possibilité de réaliser un projet de synthèse facultatif (sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou une organisation ou la rédaction d'un essai ou d'un mini-mémoire);
Possibilité d'effectuer un stage crédité en milieu professionnel ou de recherche facultatif (d'une durée minimale de 4 semaines dans le milieu de ton choix);
Site du département de mathématiques et d'informatique.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une session dans une université patenaire (Belgique, Chine, France, Suisse ou UK) dans une université partenaire (telle que : Augsburg University of Applied Sciences en Allemagne, Universidad Technologica Nacional en Argentine, FH KufsteinTirol University of Applied Sciences en Autriche,Artevelde University en Belgique, Haute École de Namur en Belgique, Haute École Léonard-de-Vinci en Belgique, Université catholique de Louvain en Belgique, Universidade Federal Do Rio Grande au Brésil, Universidade Federal Fluminense au Brésil, Wuhan University of Technology en Chine, Yancheng Institute of Technology en Chine, Universidad Autónoma de Occidente en Colombie, Universidad de Antioquia en Colombie, Universidad del Rosario en Colombie, Universidad Catolica de Valencia en Espagne, Université de Lleida en Espagne, Université de Salamanca en Espagne, Université catholique de l'Ouest - Nantes en France, Université de la Méditerranée Aix-Marseille en France, Université Panthéon-Assas Paris II en France, Université Pierre Mendes Grenoble en France, Université de Cergy-Pontoise en France, Université Clermont-Auvergne en France, Université d'Angers en France, Université de Bourgogne en France, Université de Bretagne-Sud en France, Université de Franche-Comté en France, Université de Pau et des Pays-de-Vaucluse en France, Université de Picardie Jules-Vernes en France, Université de Rennes 1 en France, Université de Toulouse 1 Capitole en France, Université Montpellier 1 en France, Université de Paris-Est Marne-la-Vallée en France, Sapienza University of Rome en Italie, Linköpings universitet en Suède, Universidad Nacional Autonoma de México au Mexique,Université de Guanajuato au Mexique,Radboud University aux Pays-Bas, Université de Lausanne en Suisse, Université de Savoie Mont-Blanc en Suisse, University of Leeds en UK, University of Leicester en UK ou University of the West of Scotland en UK.); pour plus de détails consulte le Bureau de l'international et du recrutement.

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques et informatique appliquées (profil recherche -= sans concentration avec mémoire); la maîtrise en enseignement secondaire (profil en enseignement des mathématiques avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi la page suivante) et le D.E.S.S. en mathématiques et informatique appliquées.

Site du Laboratoire de recherche en mathématiques et informatique appliquées; site du Laboratoire interdisciplinaire de recherche en imagerie et en combinatoire; site du Laboratoire de mathématiques et de physique fondamentales; site du Laboratoire d'intelligence artificielle appliquée.

reconnue dans les domaines de recherches tels que :

analyse abstraite et appliquée, logique combinatoire, analyse de groupes des équations aux dérivés partielles, logique sémantique, imagerie mathématique, imagerie numérique, reconnaissance de formes, réseaux de neurones artificiels, traitement numérique d'images, traitement et analyse automatique de textes, combinatoire des mots, métrologie et contrôle dimensionnel par vision artificielle, mathématiques appliquées à l'environnement, physique mathématique, analyse complexe et ses généralisations en physique, symétries des équations différentielles, supersymétrie en mécanique quantique, etc.
Université de Sherbrooke
(Baccalauréat spécialisé - cheminement général avec ou sans court projet de recherche ou stage en milieu professionnel OU cheminement accéléré pour titulaires d'un Bacc en enseignement des mathématiques), voir aussi la page suivante;

Offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel
OU en régime coopératif à temps complet (4 stages rémunérés de 12 à 15 semaines) au campus de Sherbrooke;

Voir aussi le Baccalauréat spécialisé en enseignement secondaire (profil en mathématiques avec stages obligatoires),
permet d'obtenir un permis d'enseigner les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Australie, France, Italie, Japon ou UK) dans une université partenaire (telle que : Université Claude Bernard Lyon 1 en France, Université de Nîmes en France, Universita Degli Studi Di Trento en Italie, Universita Degli Studi Di Udine en Italie, University of Leicester en UK, Rikkyo University au Japon ou Kansai Gaidai University au Japon); pour plus de détails voir le Bureau des échanges étudiants.

Bourses d’admission pour les personnes ayant une cote R de 30 ou plus;
Seule université francophone au Québec à offrir ce programme en régime coopératif;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : le Cercle mathématiques vous permet d’apprendre à transmettre ta passion aux élèves du primaire, des séminaires, un colloque en mathématiques, la participation à des concours et compétitions en mathématiques, etc.);
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle pendant ton programme de 1^er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;
Site du Département de mathématiques.

Consulte également les détails sur la Maîtrise en mathématiques (profil recherche - cheminement général ou cheminement en imagerie et médias numériques avec mémoire, voir aussi la page suivante)); la Maîtrise qualifiante en enseignement secondaire (profil professionnel - cheminement en enseignement des mathématiques avec essai et SANS stage, permet d'obtenir le permis d'enseigner au secondaire du Mnistère de l'Éducation, voir aussi la page suivante); la Maîtrise en pédagogie de l'enseignement supérieur au collégial (profil professionnel - cheminement francophone avec esai ou cheminement anglophone avec essai, offert à temps complet sur campus de Sherbrooke ou à temps partiel à distance, voir aussi la page suivante); le D.E.S.S. en pédagogie de l'enseignement supérieur au collégial; le Graduate Diploma in College Teaching et le Microprogramme de 2^e cycle en formation initiale en enseignement collégial.

site du Groupe de recherche en théorie des représentations des algèbres; site du Groupe de recherche en topologie computationnelle et imagerie; site du Groupe Prospection de données à l'Université de Sherbrooke ProspectUS.

reconnue dans les domaines de recherches tels que :

prospection de données : prospection de données, prospection et modélisation des connaissances, méthodes d'intelligence artificielle non symboliques, reconnaissance des formes, réseaux de neurones et réseaux bayésiens, etc.

théories des représentations algébriques : algèbres amassées, catégories et structures exactes, théorie des représentations, triangulation des surfaces, algèbre d'Artin, etc;

topologie computationnelle et imagerie : analyse et reconstruction d'images numériques, reconnaissance de formes, analyse topologique de grandes données, etc.
Université Laval
(Baccalauréat spécialisé - sans concentration avec projet de fin d'études obligatoire et avec stages facultatifs), voir aussi la page suivante;

offert en cheminement régulier à temps complet de jour,
OU en alternance travail-études selon la formule SIGMA + à temps complet de jour.

Consulte également le Baccalauréat spécialisé en enseignement secondaire (profil en mathématiques avec stages obligatoires),
permet d'obtenir un permis d'enseigner les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

le Baccalauréat intégré en mathématiques et informatique,
(avec profil en développement durable, profil international, profil entrepreneurial ou sans concentration);
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

le Baccalauréat intégré en économie et mathématiques,
(sans concentration ou avec profil en développement durable),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

et le Baccalauréat spécialisé en enseignement secondaire des mathématiques (sans concentration avec stages obligatoires),
permet d'obtenir un permis d'enseigner les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec,
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

Certains cours sont offerts à distance;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques);
Possibilité de t'impliquer dans le projet Sciences et mathématiques en action (SMAC) dont l'objectif est d'éveiller et renforcer chez les jeunes l'intérêt pour les mathématiques et les sciences auprès des jeunes du primaire, du secondaire, mais aussi du grand public, pour plus de détails voir la page suivane;
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation des jeux mathématiques du Québec organisé par l'Association québécoise des jeux mathématiques;
Possibilité d'obtenir un emploi comme auxiliaire d'enseignement afin de devenir consultant(e)-tuteur(trice) en mathématiques auprès des étudiants(es) des autres baccalauréats au sein du Centre de dépannage et d'apprentissage en mathématiques et statistique CDA;
Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire (sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou une organisation ou la rédaction d'un essai ou d'un mini-mémoire);
Regarde la vidéo promotionnelle (et le vidéo suivant) du programme de premier cycle;
Regarde la webconférence sur les programmes des cycles supérieurs;
Site du Département de mathématiques et statistiques.

Consulte également le profil distinction offrant la possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle pendant ton programme de 1^er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs;

et le profil international, permettant d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (ECAM en Belgique, Université catholique de Louvain en Belgique, Université Saint-Louis - Bruxelles en Belgique, Université d'Ottawa au Canada, Université catholique de Lille en France, Université de Paris OUest La Défense en France, ou University of Essex en UK).

Possibilité de réaliser un stage de recherche crédité dans l'un des nombreux laboratoires de recherche de l'Université Laval;
Possibilité de bénéficier de la formule SIGMA + permettant réaliser de 1 à 3 stages rémunérés en entreprise d'une durée de 12 à 15 semaines chacun (généralement au cours des trimestres d'été), voir aussi la page suivante.

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche - concentration en mathématiques appliquées avec mémoire ou concentration en mathématiques pures avec mémoire, regarde la webconférence); la maîtrise en mathématiques (concentration en mathématiques appliquées avec essai ou concentration en mathématiques pures avec essai ou concentration en enseigenement des mathématiques au collégial, regarde la webconférence); la Maîtrise en enseignement au secondaire (profil professionnel - cheminement en mathématiques, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi la page suivante et regarde la vidéo proomotionnelle) et le D.E.S.S. en enseignement collégial.

Site du Centre interuniversitaire en calcul mathématique algébrique; site du Groupe interdisciplinaire de recherche en éléments finis; site du Groupe de recherche en analyse de l'Université Laval.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algèbre et théorie des nombres : algèbre commutative, factorisation des nombres, géométrie algébrique, méthodes géométriques et ses applications en physique théorique, théorie algébrique des nombres, théorie analytique des nombres, théorie élémentaire des nombres, etc;

analyse : analyse complexe, analyse fonctionnelle, analyse harmonique, analyse numérique pour l'ingénierie, dynamique complexe, équations aux dérivés partielles, analyse de sensibilité et optimisation de formes, méthodes numériques, méthodes numériques en mécanique des fluides, etc;

mathématiques appliquées : analyse numérique des équations de la mécanique, analyse numérique pour l'ingénierie, méthodes numériques en mécanique des fluides non newtoniens, méthodes numériques pour les équations aux dérivées partielles et applications aux problèmes en ingénierie, modélisation et simulations numériques multiphysiques, développement d'outils de simulation pour les sciences appliquées, etc;

aures : vulgarisation et promotion des mathématiques, etc.
Université Concordia
(Baccalauréat spécialisé en mathématiques pures et appliquées sans concentration B.A. ou B.Sc.);

offert en cheminement régulier à temps complet de jour,
OU en régime coopératif (voir aussi la page suivante) à temps complet de jour.

Voir aussi le Baccalauréat bidisicplinaire en mathématiques et finance computationnelle B.Sc./B.A.,
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

le Baccalauréat avec double majeure en mathématiques et statistique et applications informatiques B.Sc./B.A.,
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

et le Baccalauréat avec majeure en mathématiques et statistique B.Sc./B.A.,
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement.

Seule université du Grand Montréal à offrir la formule en régime coopératif; reconnue par l'Association canadienne de l'enseignement coopératif;
Possibilité de t'impliquer dans les maths outreach qui ont pour objectif d'éveiller et renforcer chez les jeunes l'intérêt pour les mathématiques et les sciences auprès des jeunes du primaire, du secondaire, mais aussi du grand public, voir la page suivante;
Formation axée sur la pratique (plusieurs cours comprennent des périodes théorie et des pérodes de séances de résolution de problèmes animées par un étudiant de maîtrise ou de doctorat);
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Site du Département de mathématique et statistique.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessionsdans une université partenaire (choix de 134 universités dans 32 pays telle que : Université des sciences appliquées de Furtwangen en Allemagne, Universitat Wien en Autriche, University of Copenhagen au Danemark, University of Groningen aux Pays-Bas, Göteborg University en Suède, Lund University en Suède, Université de Genève en Suisse, Keele University en UK, University of New South Wales en Australie, National University of Singapore à Singapore, Universidade de Caxias do Sul au Brésil, San Francisco State University aux USA, alifornia State University of Los Angeles aux USA, California State University at Long Beach aux USA ou University of South Florida aux USA); ou de réaliser un stage international non rémunéré en entreprise à l'étranger; pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants.

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil recherche - sans concentration avec mémoire ou profil professionnel - sans concentration avec essai).

Site de l'Institut Fields de recherche en sciences mathématiques (comprend le Centre d'analyse quantitative et de modélisation mathématique, le Centre des industries financières, le Centre de médecine mathématique et le Centre d'éducation mathématique); site de l'Institut de finance mathématique de Montréal, site de l'Institut transdisciplinaire d'information quantique; site du Centre de recherches mathématiques de Montréal;

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algèbre et théorie des nombres : courbes elliptiques, fonctions L., théorie des nombres, etc;

analyse et géométrie : analyse géométrique, dynamique des fluides et turbulence, géométrie convexe, etc;

mathématiques appliquées et systèmes dynamiques : analyse non lisse, fractales optimisation, systèmes dynamiques, théorie ergodique, etc;

mathématiques financières : analyse stochastique, finance mathématique, finance computationnelle, mathématiques de l'assurance, mesures du risque, théorie du risque, etc.
Université du Québec à Montréal UQAM
(Baccalauréat spécialisé en mathématiques - concentration en mathématiques avec possibilité d'un cheminement de 12 crédits dans une discipline connexe : économique, informatique, finance ou communication avec stage facultatit);
offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour;

Consulte également le Baccalauréat spécialisé en enseignement secondaire (concencentration en mathématiques avec stages obligatoires),
permet d'obtenir un permis d'enseigner les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

et le Baccalauréat avec majeure en mathématiques (profils : communication, informatique, sciences économiques, finance ou sans profil),
combinée avec une mineure par un un grand choix proposé dont :
science économique, communication, informatique, finance appliquée, géographie physique, philosophie ou scoiologie;
offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour;

Voir aussi les passerelles permettant aux titulaires du D.E.C. en techniques de l'informatique (spécialisations en informatique de gestion, informatique industrielle ou gestion de réseaux), du D.E.C. en techniques de comptabilité et de gestion, du D.E.C. en gestion de commerces ou du D.E.C. en conseils en services financiers et assurances de se faire reconnaître jusqu'à 6 crédits;

Bourses d’admission de 1 500 $ pour tous les étudiants(es) nouvellement admis au baccalauréat;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 3^e rang au Québec, au 9^e rang au Canada (2^e en français), au 5^e rang dans la francophonie en 2023 et 2022 selon le réputé classement QS Ranking;
Formation axée sur la pratique (la plupart des cours comprennent trois heures de théorie et deux heures de séances de résolution de problèmes animées par un étudiant de maîtrise ou de doctorat);
Une formation théorique et professionnelle est offerte dans tous les domaines de l'activité mathématique, ce qui est exclusif à l'UQAM;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;
Site du Département de mathématiques.

Possibilité d'effectuer un stage crédité en milieu professionnel ou de recherche facultatif (d'une durée minimale de 4 semaines dans le milieu de ton choix);
Possibilité de réaliser un ou deux stage(s) de longue durée rémunérés ou NON rémunérés en entreprise ou en recherche facultatif(s) (d'une durée maximale de 20 semaines chacun dans le milieu de ton choix, aux trimestres d'été, d'automne ou d'hiver); Pour plus de détails, consulte le Carrefour des stages;

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (Universidad Nacional del Sur en Argentine, Universidade Fernando Pessoa au Portugal, Université d'Artois en France ouUniversité Galatasaray en Turquie); pout plus de détails consulte la Bureau de l'international;

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche - concentrations offertes : mathématiques fondamentales, statistique, informatique mathématique, mathématiques actuarielles et financières ou didacatique des mathématiques avec mémoire OU profil professionnel - concentrations offertes : mathématiques actuarielles et financières ou didacatique des mathématiques au collégial avec essai); la maitrise en éducation (profil recherche - sans concencentration avec mémoire seulement); la maîtrise en enseignement (profil enseignement au secondaire avec concentration en mathématiques avec essai de pratiques supervisées ou avec stages OU profil enseignement à la formation générale aux adultes avec concentration en mathématiques avec essai de pratiques supervisées ou avecc stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation, regarde aussi la vidéo promotiononelle); le D.E.S.S. en bio-informatique; le D.E.S.S.en finance et le D.E.S.S. en éducation et formation des adultes.

Site du Centre interuniversitaire de recherche en géométrie et topologie; site de l'Institut de finance mathématique de Montréal; site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Laboratoire de combinatoire et d'informatique mathématique; site du Laboratoire Épistémologie et activité mathématique; site du Groupe de Recherche sur la Formation à l’Enseignement des Mathématiques; site du Groupe de recherche sur l'utilisation des technologies pour l'apprentissage et l'enseignement des mathématiques; site du Laboratoire Épistémologie et activité mathématique.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algèbre et combinatoire : combinatoire, combinatoire algébrique, combinatoire énumérative, logique mathématique, représentation des groupes, théorie des catégories, théorie des espèces, etc;

géométrie et topologie : analyse géométrique, géométrie algébrique complexe, géométrie complexe, géométrie différentielle, géométrie différentielle des variétés, géométrie hyperbolique complexe, théorie des nœuds, topologie de contact, topologie des variétés, , etc;

mathématiques financière et appliquées : contrôle stochastique, optimisation stochastique, équations différentielles stochastiques, dérivés stochastiques fractionnaires, gestion de portefeuilles, etc.
Université de Montréal
(Baccalauréat spécialisé en mathématiques - orientations offertes : mathématiques pures et appliquées ou sciences mathématiques avec stages crédités non rémunérés facultatifs);

offert en cheminement régulier à temps complet de jour,
OU en cheminement régulier à temps partiel de jour,
OU en cheminement intensif en 2 ans à temps complet de jour (incluant trimestres d'été).

Consulte aussi :

le Baccalauréat spécialisé en enseignement des mathématiques au secondaire (sans concentration avec stages obligatoires),
permet d'obtenir un permis d'enseigner les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec,
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et science informatique (sans concentration);
offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel;

le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et physique (sans concentration);
offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel;

le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et économie (sans concentration avec stages facultatifs crédités non rémunérés),
offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel;

et le Baccalauréat avec majeure en mathématiques (sans concentration),
avec un grand choix de mineures dont : démographie, éthique et droit, études du jeu vidéo, géographie, relations industrielles, science politique, sciences économiques, philosophie, sciences de la communication, sociologie, informatique, physique, chimie, ou sciences biologiques,
offert en cheminement régulier à temps complet ou en cheminement régulier à temps partiel.

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 2^e rang au Québec et au 7^e rang au Canada (1^er en français) en 2021, 2022 et 2023 selon le magazine canadien Maclean's;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 2^e rang au Québec, au 5^e rang au Canada (1^er en français), au 7^e rang dans la francophonie, au 29^e rang en Amérique du Nord et au 66^e rang mondial en 2023 selon le réputé classement QS Ranking;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 2^e rang au Québec, au 5^e rang au Canada (1^er en français), au 7^e rang dans la francophonie en 2022 au 32^e rang en Amérique du Nord et au 68^e rang mondial selon le réputé classement QS Ranking;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 2^e rang au Québec, au 5^e rang au Canada (1^er en français), au 5^e rang dans la francophonie, au 28^e rang en Amérique du Nord et au 60^e rang mondial en 2021 selon le réputé classement QS Ranking;
Un enseignement qui mise sur des séances de travaux pratiques en petits groupes pour favoriser la compréhension;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);
L’accès à plusieurs logiciels spécialisés, comme SAS, S-LUS, SPSS, Stata, R, Mathematica, MATLAB, Maple, etc;
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines (pour les baccalauréats bidisciplinaires);
Regarde la vidéo promotionnelle du programme;
Site du Département de mathématiques et statistiques.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions dans une université partenaire (CY Cergy Paris Université en France, Université Claude Bernard Lyon 1 en France, Université de Sorbonne Paris Nord en France ou Czech Technical University in Prague en République Tchèque); pour plus de détails voir la Maison internationale (voir aussi la page du Département);

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques (profil recherche - orientation en mathématiques appliquées ou orientation en mathématiques pures avec mémoire); la maîtrise en mathématiques appliquées (profil recherche - sans concentration avec mémoire, offerte à Polytechnique); la maîtrise en statistique (profil recherche - sans concentration avec mémoire OU profil professionnel - sans concentration avec travail dirigé ou avec stage); la maîtrise en enseignement secondaire (profil en enseignement des mathématiques avec stages, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation, voir aussi la page suivante et regarde le webinaire); le D.E.S.S. en mathématiques appliquées (offerte à Polytechnique); le D.E.S.S. en science mathématique computationnelle (voir aussi la page suivante); le D.E.S.S. en intervention éducative et le D.E.S.S. en éducation - option générale.

Site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site de l'Institut des sciences mathématiques de Montréal; site du Centre interuniversitaire de recherche sur les réseaux d'entreprise, la logistique et le transport CIRRELT. site du Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations CIRANO.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algèbre et théorie des nombres : la théorie de Lie, les invariants et la géométrie algébrique, la théorie des graphes et des réseaux, et sur les aspects analytiques et algébriques de la combinatoire, les problèmes de valeurs moyennes de fonctions multiplicatives, les valeurs des fonctions-L, les sommes de caractères, etc;

analyse : l'analyse complexe, l'analyse non linéaire, la théorie de l'approximation, la théorie des systèmes dynamiques, les méthodes topologiques et variationnelles en équations différentielles ordinaires, les dérivées partielles, les méthodes géométriques mises au point par Poincaré, etc;

géométrie et topologie : la géométrie symplectique et de contact, la théorie de jauge et les systèmes hamiltoniens ainsi que leurs analogues en physique (quantification des systèmes classiques, symétries et théorie des cordes), la topologie algébrique et différentielle, etc;

mathématiques appliquées : le calcul numérique pour les écoulements compressibles et pour les liquides non newtoniens, la modélisation de la combustion turbulente et de la propagation d’interfaces, le contrôle et optimisation géométrique de forme et de structure, la modélisation de systèmes physiologiques, notamment neuronaux et cardiaques, dynamique et génétique des populations, etc.
Université Mcgill
(Baccalauréat spécialisé en mathématiques - choix parmi 4 programmes : mathématiques pures B.Sc. ou mathématiques appliquées B.Sc. ou mathématiques pures B.A. ou mathématiques appliquées B.A. avec projet de recherche obligatoire);
offert en cheminement régulier àà temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour.

Consulte également le :

le Baccalauréat spécialisé en enseignement secondaire (profil en mathématiques avec stages obligatoires),
permet d'obtenir un permis d'enseigner les mathématiques au secondaire ou à l'éducation aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec,
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

le Baccalauréat spécialisé en mathématiques appliquées (sans concentration avec projet de recherche obligatoire),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et science informatique (sans concentration avec projet de recherche obligatoire),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et physique (sans concentration avec projet de recherche obligatoire),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et biologie (sans concentration avec projet de recherche obligatoire),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

le Baccalauréat bidisciplinaire en mathématiques et physiologie (sans concentration avec projet de recherche obligatoire),
offert en cheminement régulier à temps complet de jour seulement;

Ainsi que le Baccalauréat avec majeure en mathématiques (sans concentration),
avec un grand choix de mineures dont :
biologie cellulaire et moléculaire, biologie des organismes, chimie, communication, économique, environnement, études sociales de la médecine, géographie, géographie de la santé, géologie, histoire, histoire et philosophie des sciences, philosophie, physique, psychologie, science informatique, science politique, sciences de l'atmosphère, sciences de la vie interdisciplinaires, sociologie, statistique, systèmes d'information géographique, etc.);
offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en cheminement régulier à temps partiel de jour.

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada (compte notamment une dizaine de professeurs émérites de réputation internationale toujours actifs et près d'une cinquantaine de professeurs de carrière dont certains de réputation internationale);
Plus grande gamme de choix de programmes et combinaisons d'études des mathématiques au premier cycle;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 1^er rang au Québec et au 4^e rang au Canada en 2021, 2022 et 2023 selon le magazine canadien Maclean's;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 1^er rang au Québec, au 4^e rang au Canada, au 23^e rang en Amérique du Nord et au 55^e rang mondial en 2023 selon le réputé classement QS Ranking;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 1^er rang au Québec, au 4^e rang au Canada, au 24^e rang en Amérique du Nord et au 47^e rang mondial en 2022 selon le réputé classement QS Ranking;
Ses programmes gradués en mathématiques sont classés au 1^er rang au Québec, au 4^e rang au Canada, au 23^e rang en Amérique du Nord et au 47^e rang mondial en 2021 selon le réputé classement QS Ranking;

Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques);
Possibilité de t'impliquer dans l'organisation de concours et compétitons de mathématiques destinés aux jeunes du secondaire et du collégial (dont les jeux mathématiques du Québec, le concours annuel de l'Assocation de mathématiques du Québec, le concours Opti-Math, l'Olympiade mathématique du Canada Sun Life, etc.);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);
Possibilité d'effectuer une lecture dirigée et la rédaction d'un essai indépendant (pouvant être également multidisciplinaire et/ou être en lien avec les 2 disciplines d'un bacc bidisciplinaire);
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle (en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs, voir la page suivante;
La possibilité d’effectuer jusqu’à 2 stages rémunérés en entreprise (pouvant atteindre jusqu'à 16 mois aux cours des trimestres d'automne, d'hiver ou de printemps), pour plus de détails, voir la page suivante;
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines (pour les baccalauréats bidisciplinaires);
Site du département de mathématiques.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, Australie, Autriche, Belgique, Brésil, Chine, Espagne, France, Italie, Pays-Bas, Suisse ou UK) dans une université partenaire
(dont : École polytechnique de Paris en France, University College London en UK, University of BC au Canada, University of Tokyo au Japon, École polytechnique fédérale de Lausanne en Suisse, Nanyang Technological University à Singapour, Chinese University of Hong Kong en Chine, University of New South Wales en Australie, University of Toronto au Canada, University of Edinburgh en UK, Kyoto University au Japon, Australian National University en Australie, University of Melbourne en Australie, University of Hong Kong en Chine, Technische Universität München en Allemagne, University of Manchester en UK, University of Auckland en Nouvelle-Zélande, Universiteit van Amsterdam aux Pays-Bas, King's College London en UK, City University of Hong Kong en Chine, Korea University en Corée du Sud, University of Bristol en UK, University of Queensland en UK, Københavns Universitet au Danemark, Ludwig-Maximilians-Universität München en Allemagne, Universität Zürich en Suisse, Universität Wien en Autriche, etc.); pour plus de détails voir le Bureau des échanges étudiants

Consulte également les détails sur la Maîtrise en mathématiques (profil recherche - concentrations offertes : mathématiques appliquées, mathématiques pures ou statistique avec mémoire); la maîtrise en biostatistiques (profil recherche - sans concentration avec mémoire) et la Maîtrise en enseignement et apprentissage (profil en enseignement des mathématiques avec stages obligatoires, permet d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou en formation générale des adultes du Ministère de l'Éducation).

Site de l'Institut transdisciplinaire d'information quantique; site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site du Centre interuniversitaire de recherche en géométrie et topologie CIRGET; site du Groupe de recherche en géométrie algébrique; site du Groupe de recherche en théorie et en géométrie; site du Groupe de recherche en mathématiques discrètes; site du Groupe de recherche en théorie des nombres; site du Centre for Applied Mathematics in Bioscience & Medicine.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algèbre et théorie des nombres : algèbre des opérateurs, algèbres non commutatives, géométrie algébrique, logique mathématique, optimisation continue, programmation mathématique, théorie des groupes algébriques, théorie des nombres, théorie descriptive des ensembles, théorie de Ramsey et forçage, etc;

analyse et ses applications : analyse complexe, analyse microlocale, analyse non linéaire sur les variétés, analyse numérique des systèmes dynamiques analayse non lisse, équations différentielles partielles, équations différentielles fonctionnelles et à retard, théorie de l'approximation, théorie des systèmes dynamiques, etc;

géométrie et topologie : analyse géométrique, analyse géométrique spectrale, géométrie algorithmique, géométrie algébrique, géométrie différentielle, géométrie spectrale, méthodes géométriques dans la théorie des équations aux dérivées partielles, méthodes topologiques, systèmes intégrables, théorie de jauge, théorie géométrique des groupes, topologie de basse dimension, etc;

mathématiques appliquées : éléments finis, équations aux dérivés partielles, équations différentielles fonctionnelles et à retard, équations différentielles ordinaires, équations différentielles partielles, méthodes analytiques fonctionnelles, méthodes des ensembles de niveaux, preuves assistées par ordinateur, problèmes variationnels, etc;

mathématiques discrètes : cryptographie, théorie des graphes et combinatoires, variétés invariantes, etc.

Université d’Ottawa, Ontario
(Baccalauréat spécialisé en mathématiques - sans concentration avec stages rémunérés facultatifs);
offert en français ET en anglais);
offert en cheminement régulier à temps complet de jour ou en régime coopératif à temps complet de jour
(comprenant 3 stages rémunérés en entreprise de 3 ou 4 mois chacun), voir aussi la page suivante;

Consulte également les détails sur :

le Baccalauréat spécialisé en mathématiques financières et économie,
offert en cheminement régulier ou en régime coopératif, en français ET en anglais;

le Baccalauréat spécialisé en physique-mathématiques,
offert en cheminement régulier ou en régime coopératif, en français ET en anglais;

le Baccalauréat spécialisé bidisiplinaire en informatique et mathématiques,
offert en cheminement régulier ou en régime coopératif, en français ET en anglais;

le Baccalauréat spécialisé bidisciplinaire en mathématiques et science économique,
offert en cheminement régulier ou en régime coopératif, en français ET en anglais;

Ainsi que le Baccalauréat avec majeure en mathématiques (avec un grand choix de mineures dont :
biologie, chimie, physique, informatique, sciences sociales de la santé, économique, science politique, géographie, communication, sociologie, philosophie, etc.),
offert en cheminement régulier ou en régime coopératif, en ffrançais ET en anglais;

L'un des plus importants départements de mathématiques au Canada;
Grande gamme de choix de programmes et combinaisons d'études des mathématiques au premier cycle;
Possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires et professionnelles (telles que : séminaires, congrès, conférences et le colloque de 1^er cycle en mathématiques);
Possibilité de participer à différents concours et compétitions de mathématiques (dont le William Lowell Putnam Maths Competition, le Championnat international des jeux mathématiques);
Possibilité d'obtenir un emploi comme auxiliaire d'enseignement afin de devenir consultant(e)-tuteur(trice) en mathématiques auprès des étudiants(es) des autres baccalauréats au sein du Centre d'aide en mathématiques et statistique;
Possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en mathématiques et statistique permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle en suivant les cours obligatoires de la maîtrise pendant ton programme de 1^er cycle;
La possibilité d’effectuer jusqu’à 2 stages rémunérés en entreprise (pouvant atteindre jusqu'à 16 mois aux cours des trimestres d'automne, d'hiver ou de printemps);
Possibilité d'entreprendre des études supérieures dans l'une ou d'autres des disciplines (pour les baccalauréats bidisciplinaires);
Site du département de mathématiques et de statistiques.

Possibilité d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou 2 sessions (Allemagne, France, Italie, Suisse, UK, Japon, etc.) dans une université partenaire (telle que : Albert-Ludwigs-Universität en Allemagne, Universität Wien en Autriche, Aarhus University au Danemark, Universidad de Alicante en Espagne, Université René Descartes Paris V en France, Université Aix-Marseille en France, Université Pierre-et-Marie-Curie Paris VI en France, Universiteit Utrecht aux Pays-Bas, Université de Berne en Suisse, Université de Genève en Suisse, Lunds University en Suède, University of Birmingham en UK, University of Liverpool en UK, University of Manchester en UK, University of South Australia en Australie, University of New South Wales en Australie, Universidade de São Paulo au Brésil, National University of Singapore à Singapore, Chinese University of Hong Kong à Hong Kong, etc.); pour plus de détails consulte le Bureau international;

Consulte également les détails sur la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil recherche - concentration en mathématiques avec mémoire OU profil recherche - concentration en mathématiques avec cours seulement) et la maîtrise en mathématiques et statistiques (profil recherche - spécialisation en bio-informatique avec mémoire).

Site de l'Institut Fields de recherche en sciences mathématiques (comprend le Centre d'analyse quantitative et de modélisation mathématique, le Centre des industries financières, le Centre de médecine mathématique et le Centre d'éducation mathématique); site du Centre de recherches mathématiques de Montréal; site de l'Institut des mathématiques Ottawa-Carleton.

réputée dans les domaines de recherches tels que :

algèbre et théorie des nombres : algèbres d'operateurs, algèbre homologique, algèbres linéaires des groupes, algèbres de dimension finie, algèbre commutative, algebres de Lie, algèbres de Jordan et de groupes, anneaux de fonctions continue, anneaux non commutatifs, cohomologie des algèbres de Lie, groupes algébriques, identités polynomiales, superalgèbres, théorie des catégories, théorie des nombres, théorie des représentations, topologie algébrique, etc;

analyse et sciences des données : analyse séquentielle, groupes de dimension infinie, logique mathématique, systèmes dynamiques, théorie des anneaux, théorie ergodique, etc;

géométrie et topologie : géomérie des espaces affines, géométrie symplectique et de contact, topologie algébrique, etc;

mathématiques appliquées : dynamique des fluides numérique, éléments finis, méthodes numériques, modélisation des milieux continus, équations différentielles ordinaires, équations différentielles partielles, modélisation mathématique, optimisation des formes, systèmes dynamiques, théorie de la bifurcation, l'application de modèles mathématiques pour étudier des maladies infectieuses, etc;

mathématiques discrètes : cryptographie, théorie des graphes, traitement de l'information quantique, etc.

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux avoir l'avis de mathématiciens(nes) et autres diplômés(es) en mathématiques sur leur profession ?
Alors regarde les vidéos et entrevues écrites suivants :

l'entrevue avec Émilie Bertrand; étudiante au Baccalauréat en mathématiques à l'Université de Sherbrooke et réalisée par l'Université de Sherbrooke;
les entrevues avec Ariane, Julien, Émilie et Charlie; étudiants au Baccalauréat en mathématiques à l'Université de Sherbrooke et réalisées par l'Université de Sherbrooke;
les entrevues avec Marco Robado et Robert Bédard; le premier est étudiant au baccalauréat en mathématiques à l'UQAM (au moment de l'entrevue) et maintenant, M.Sc. (mathématiques), développeur d'applications pour Squarepoint Capital, une société mondiale de gestion de placements et le second est Ph.D. mathématiques, professeur titulaire en mathématiques à l'UQAM et réalisées par l'UQAM;
les entrevues avec Blanche Mongeon et Marc-Antoine Trahan; la première est candidate au doctorat en biomathématiques et le second est étudiant à la maîtrise en biomathématiques à l'Université de Montréal et réalisées par l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Philippe Charron, étudiant à la maîtrise en mathématiques de l'Université de Montréal (au moment de l'entrevue) et maintenant, Ph.D. (mathématiques), stagiaire postdoctoral en géométrie spectrale au Technion – Institut israélien de technologie et réalisée par l'Université de Montréal;
un extrait de la présentation de Florence Veronneau Veilleux; candidate au doctorat en mathématiques à l'Université de Montréal qui nous explique ses recherches en modélisation mathématique sur la maladie de Parkinson et réalisée par l'ACFAS;
une chronique radoiphonique de Nadia Lafrenière, candidate au doctorat en mathématiques à l'UQAM (au moment de l'entrevue) et maintenant, Ph.D. (mathématiques et statistique), professeure adjointe en mathématiues à l'Université Concordia lors de l'émission scientifique l'oeuf ou la poule diffusée sur les ondes Choq.ca, la radio web de l'UQAM;
une entrevue écrite avec Ravy Por, B.Sc. (mathématiques), scientifique de données pour le Mouvement Desjardins (au moment de l'entrevue) et maintenant, directrice exécutive et leader du Centre d'excellence en intelligence artificielle et en technologies émergentes chez KPMG au Québec et réalisée par le magazine Québec Science;
l'entrevue avec Noémie Schmidel, B.Sc. (mathématiques-économie) et M.A. (économique); économiste au sein de la Division des études économiques et de l'analyse des politiques au Ministère des Finances du Canada et réalisée par l'Université d'Ottawa;
l'entrevue avec Guillaume Lafleur, B.Sc. (mathématiques) conseiller en régimes de retraite pour les entreprises pour la société Mercer Canada (au moment de l'entrevue) et maintenant, gestionnasire princiapl - rendement des placements au sein de la division des investissements pour le CN et réalisée par Sciences Plus;

l'entrevue avec Yannick Brochu, B.Sc. et M.Sc. (mathématiques et statistique); enseignant en mathématiques et coordonnateur du département de mathématiques au Cégep de Thetford présentée par la Fédération des cégeps;

l'entrevue (en anglais) avec Jean-François Deslandes, B.Sc. (mathématiques-physique); enseignant en mathématiques au Collège Marianopolis, un collège privé à Montréal et réalisée par CTV;

l'entrevue avec Miguel Tremblay, B.Sc. physique-mathématique et M.Sc. (physique); coordonnateur national des données commerciales (au moment de l'entrevue) et maintenant, gestionnaire de la formation pour le Service météorologique d'Environnement et Changements climatiques Canada et réalisée par l'Université de Montréal;

l'entrevue avec Jérôme Soucy, B.Sc. et M.Sc. (mathématiques); chargé d'enseignement en mathématiques (aux baccalauréats en enseignement secondaire et aux baccalauréats en sciences et aux baccalauréats en génie) à l'Université Laval et réalisée par l'Université Laval;

l'entrevue avec François Éthier, MSc. mathématiques et informatique appliquées, chercheur au Centre de recherche et développement des aliments de St-Hyacinthe d'Agriculture Canada et réalisée par le Cégep de Shawinigan;

l'entervue avec Jian Qi, B.Sc. et M.Sc. (mathématiquaes) et Ph.D. (télécommunications); responsable de l'IA et de la science de données pour CAE, un manufacturier de simulateurs de vol professionnels à Montréal et réalisée par CAE;

une vidéo de recrutement avec Allison, agente du renseignement au SCRS et réalisée par le SCRS (en anglais, sous-titré en français);

l'entrevue avec lieutenant Justin Ngo Huynh; officier de transmissions au sein de l'Escadron des transmissions du 1^er Groupe-brigade mécanisé du Canada à la base militaire de Petawawa en Ontario et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue (en anglais) avec lieutenant Sean Minckle; officier de transmissions au sein de l'Escadron des transmissions du 5^e Groupe-brigade mécanisé du Canada à la base militaire de Valcartier au Québec et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue (en anglais, sous-titré en français) avec major Kristoher Campbell; officier des transmissions et commandant de l'escadron des transmissions au QG de la 5^e Division de l'Armée canadienne à Halifax en N-É et réalisée par les Forces canadiennes

l'entrevue avec capitaine Alex Brault; officier du contrôle aérospatial au sein du 8^e Escadron de transmissions et contrôle air (tour de contrôle) à la 3e Escadre de Bagotville de l'Aviation royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue avec capitaine Joe Jorgensen; officier du contrôle aérospatial au sein du 42^e escadron de radar de la 4^e Escadre Cold Lake en Alberta de l'Aviation royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes (en anglais, sous-titré en français);

l'entrevue avec capitaine Patricia Fournier; officier du renseignement au Commandement du renseignement des Forces armées canadiennes à Ottawa et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue (en anglais) avec capitaine Nicholas Weishaar; officier du renseignement au service du Centre d'imagerie interarmées des Forces canadiennes à Ottawa, en Ontario et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue avec major Louis-Henri Rémillard; le premier est officier du renseignement et chef du renseignement au sein de la 3^e Escadre Bagotville de l'Aviation royale canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;
l'entrevue écrite avec Océane Benaiteau, M.Sc. finance mathématique et computationnelle, analyste quantitatif pour Gestion d'actifs CIBC et réalisée par le département de mathématiques et statistiques de l'Université de Montréal;
l'entrevue écrite avec Guillaume Lavoie, M.Sc. finance mathématique et computationnelle, analyste principal pour les Investissements PSP et réalisée par le département de mathématiques et statistiques de l'Université de Montréal;
l'entrevue écrite avec Marie-Odette St-Hilaire, Ph.D. (mathématiques appliquées); partenaire et co-fondatrice de OODA Technologies, une entreprise montréalaise de développement d'applications d'aide à la décision et de gestion de données (au moment de l'entrevue) et maintenant, directrice des technologies chez Moov AI, une firme d'experts-consultants en intelligence d'affaires et science des données située à Montéral et réalisée par le département de mathématiques et statistiques de l'Université de Montréal;
l'entrevue avec Sarah Mathieu-Soucy, B.Sc. (mathématiques), M.Sc. et Ph.D. (enseignement des mathématiques); spécialiste en programme scolaire à la Russian School of Mathematics située près de Boston aux USA, un programme parascolaire qui offre un enseignement des mathématiques aux jeunes du primaire et du secondaire et réalisée par l'Université Laval;
les entrevues avec Abdelilah Hamdache, Vasilisa Sharmchemko et Mario Lambert; le premier est M.Sc. (mathématiques), chargé de cours en mathématiques et responsable du Cercle mathématique à l'UdeS, la deuxième est Ph.D. (mathématiques), professeure titulaire en mathématiques et chercheure et directrice du Centre de recherche sur les structures algébriques et géométriques à l'Université de Sherbrooke et le troisième est M.Sc. (mathématiques) et scolarité de doctorat en mathématiques, chargé de cours agrégé et coordonnateur du département de mathématiques et d'informatique à l'UdeS qui nous expliquent les activités dans le cadre du projet Cercle mathématiques destinés aux jeunes de 12 à 18 et réalisées par l'Université de Sherbrooke;
l'entrevue avec Jean-François Cordeau, M.Sc. recherche opérationnelle et Ph.D. mathématiques de l'ingénieur, professeur titulaire de logistique, titulaire de la Chaire en logistique du transport et membre du Centre interuniversitaire de recherche sur les réseaux d'entreprise, la logistique et le transport (CIRRELT) à HEC Montréal et réalisée par HEC Montréal;
l'entrevue avec Pierre-Louis Bellec; Ph.D. mathématiques, professeur agrégé en psychologie à l'Université de Montréal et chercheur au Centre de recherche en biomathématiques (maladies neurodégénératives dont la maladie d'Alzheimer) au Centre de recherche de l'Institut universitaire de gériatrie de Montréal et réalisée par le CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal;
l'entrevue avec André Fortin, Ph.D. mathématiques, professeur titulaire de mathématiques spécialisé en méthodes numériques et dérivés partielles à l'Université Laval, chercheur et directeur du Groupe Interdisciplinaire de Recherche en Éléments Finis de l'Université Laval GIREF et réalisée par le Cégep de Shawinigan;
une vidéo promotionnelle de la profession "d'officier du renseignement" réalisée par les Forces canadiennes.

divers :

- ABC math : site d'aide à l'apprentissage de la géométrie pour le collégial réalisé par un prof

- Algèbre linéaire : site d'aide à l'apprentissage de l'algèbre linéaire au collégial et à l'université réalisé par le département de maths d'une université

- Association mathématique du Québec : organisme faisant la promotion des maths en milieu scolaire, liste de concours et de camps mathématiques au Québec

- Association québécoise des jeux mathématiques : organisme faisant la promotion des mathématiques par l'organisation d'un championnant international des jeux mathématiques pour tous les niveaux, questionnaires de concours antérieurs en ligne

- Bric-à-Brac d'énigmes et de problèmes : site récréatif d'énigmes et de problèmes mathématiques de toutes sortes réalisé par un amateur de maths

- Chronomaths : site relatant l'histoire des mathématiques de ses débuts à aujourd'hui

- Chrysode : site d'infos sur les systèmes des nombres pour les passionnés de maths...

- Cmathématique : portail de l’émission télévisée française consacrée aux mathématiques, articles de vulgarisation, exercices, jeux, infos sur les maths, etc.

- Défi mathématique : site éducatif en apprentissage des maths avec des outils et des exercices pour jeunes et adultes

- Diophante : site récréatif en mathématiques avec des exercices et des jeux pour tous les niveaux tants pour les jeunes que pour les adultes

- Dr Math : site d'apprentissage des maths du primaire à l'université (en anglais)

- Éducalire : site éducatif d'aprentissage des maths avec des exercices, un dictionnaire de maths et des jeux pour les jeunes du primaire et du secondaire

- Exomaths : site d'apprentissage des maths avec des exercices

- Les Mathématiques.net : site éducatif sur les principes et outils mathématiques et exercices pour l'apprentissage

- Mathématiques magiques : site récréatif sur des énigmes, des paradigmes et autres problématiques du genre

- Net Maths : site éducatif d'aide à l'apprentissage des mathématiques pour le primaire et le secondaire avec plein d'exercices réalisé par un prof

- Récit primaire Laval : banque de 17 problèmes mathématiques pour le primaire réalisé par un prof de la CS de Laval

- Récréomath : site récréatif en mathématiques comprend différents jeux sur des problèmes mathématiques pour différents niveaux et des outils mathématiques destiné aux jeunes et aux adultes

- Zone maths : site éducatif d'aide à l'aprentissage des maths du secondaire réalisé par un prof

organismes de loisir scientifique, camps d'été et concours de mathématiques :

Camp d’été Folie Technique : Camp scientifique et technologique organisé par l’École Polytechnique de Montréal
Camp Art-techno de l’Outaouais : Camp de jour du Club des Débrouillards axé sur les sciences et organisé par le Conseil de loisir scientifique de l’Outaouais et l’UQO et situé à Hull
Camp d'été de mathématiques de l'Université Laval : camp de jour de niveau collégial et camps de jour de niveau secondaire axé sur les mathématiques organisé par l'Université Laval et l'Association de mathématique du Québec situé à Québec et Montréal
Camp d'été de mathématiques Super Kids : camp de jour axé sur les mathématiques situé à Montréal et Longueuil
Camp d’été Génitrucs : Camp d’initiation aux sciences et aux technologies situé à Trois-Rivières et organisé par l’U.Q.T.R. pour jeunes du secondaire
Camp d’été Science Aventure Jeunesse : Camp d’initiation aux sciences et technologies dans la région du Saguenay-Lac-St-Jean
Camp scientifique de l’UQAM : Camp de jour d’initiation aux sciences et à l’informatique offert au Centre sportif de l’UQAM
Camps mathématiques de la Société mathématique du Canada :
Centre des sciences de Montréal : centre de vulgarisation scientifique situé à Montréal
Concours de l'Association de mathématique du Québec : infos sur ce concours de mathématiques de niveau secondaire
Concours de vulgarisation scientifique : concours organisé par l’Association canadienne française pour l’avancement des sciences ACFAS destiné à tous étudiants de 2^e et 3^e cycle universitaires de toutes les universités francophones du pays
Concours de mathématiques de la Fondation québécoise pour la réussite scolaire : infos sur ce concours de mathématiques de niveaux primaire et secondaire
Concours de mathématiques Delta : concours de mathématiques de niveaux secondaire et collégial organisé par l'UQAC pour les étudiants du Saguenay-Lac-St-Jean et de la Côte-Nord

Conseil du loisir scientifique de l'Abitibi-Témiscamingue : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil du loisir scientifique de l'Estrie : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil de loisir scientifique de l’Outaouais : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)Conseil du loisir scientifique de l'Estrie : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil de loisir scientifique de la Mauricie et Centre-du-Québec : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil du loisir scientifique de la région métropolitaine : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil du loisir scientifique de Québec : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil de loisir scientifique du Saguenay-Lac-St-Jean : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil du loisir scientifique Nord-Côtier : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Défi Ouvert canadien ade mathématiques Sun Life du Canada : site de cette compétition canadienne de mathématiques de niveau primaire et secondaire

Expo-Sciences Bell : site de cette compétition à saveur scientifique destinée aux étudiants du primaire, du secondaire et du collégial dont l’objectif est de présenter des expériences scientifiques de toutes sortes

Olympiades mathématiques du Canada Sun Life du Canada : importante compétition réunissant des étudiants de niveau collégial et universitaire de partout au pays

Olympiade internationale des mathématiques : la plus grande compétition internationale de mathématiques

Société mathématique du Canada : infos sur les concours de mathématiques et camps de mathématiques partout au Canada

cheminement régulier. à la page du secteur sciences physiques et mathématiquesa>span>

cheminement régulier. à la page d’accueil