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SECTEUR : SERVICES SOCIAUX ET JURIDIQUES

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

SEXOLOGUE

Baccalauréat spécialisé B.A.

 

 

 Consulte également la page d’informations sur les programmes pré-universitaires en sciences humaines

 

Va voir également la section « liens recommandés » à la fin de cette page (dont des vidéos de sexologues qui parlent de leur travail).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS : 

 

La sexologie ne comprend pas uniquement la sexualité à proprement parlée (genres sexuels, dysfonctions sexuelles, comportements sexuels, relations de couple, etc.), mais également tout ce qui touche les questions de contraception et de fertilité, la sexualité dans les différentes cultures, la diversité sexuelle, la violence autre que sexuelle dans les relations interpersonnelles, la santé sexuelle, la prévention du suicide, etc.).

 

En tant que sexologue; tu seras responsable d’intervenir individuellement ou en groupe auprès de différentes types de clientèles dans les domaines de l' l’éducation à la sexualité, la prévention d'une saine santé sexuelle, ainsi qu’à la relation d’aide en matière de sexualité.

 

Tu devras planifier, élaborer, mettre en œuvre, actualiser, analyser et évaluer des programmes d’éducation à la sexualité, de prévention des maladies et dysfonctions sexuelles, de promotion d'une saine santé sexuelle, ainsi qu'animer des groupes de discussion, des ateliers, des conférences et autres activités portant sur la sexualité auprès d'une clientèle spécifique ou diversifiée d'un groupe d'âge (enfants, adolescents, adultes, aînés), d'un statut social (célibataires, couples), d'un groupe d'une minorité sexuelle (gais et lesbiennes, bisexuels, transgenres, etc.) ou d'une minorité ethnique.

 

Selon le secteur de compétence et le milieu de travail que tu auras choisis, tu pourras intervenir auprès de clientèles spécifiques ou diversifiées :

 

En milieu scolaire ou en centre jeunesse :  tu interviendras auprès d'enfants ou d'adolescents afin de les aider dans leur développement sexuel et l'estime de soi; les conseilleras sur leurs questionnements touchant la sexualité; effectueras de l'éducation à la sexualité, de la prévention des maladies et dysfonctions sexuelles et la promotion d'une saine santé sexuelle.

 

En milieu de travail :  tu interviendras auprès d'adultes présentant des problématiques de couple ou d'estime de soi compte tenu de leurs différences culturelles,  effectueras de l'éducation à la sexualité, de prévention des maladies et dysfonctions sexuelles et la promotion d'une saine santé sexuelle. 

 

En établissements de services sociaux (notamment les CLSC) : tu interviendras auprès de clientèles diversifiées (enfants, adolescents, jeunes adultes, couples, personnes âgées, groupes ethniques, groupes cibles, etc.) sur les différentes problématiques sociales (et autres problématiques telles que la maladie, les accidents, etc.) touchant la sexualité avec la collaboration d'autres intervenants (autres sexologues, psychologues, travailleurs sociaux, psychoéducateurs, criminologues, ergothérapeutes, psychosociologues, conseillers en vie communautaire, infirmiers, médecins de famille, etc.) dans les domaines telles que l'éducation à la sexualité, la prévention des maladies et dysfonctions sexuelles, la promotion d'une saine santé sexuelle, etc.

 

Tu participeras aux programmes d'éducation et de sensibilisations aux problèmes de santé mentale, de prévention du suicide, de soutien aux couples et aux individus vivant une maladie ou un handicap, de soutien aux personnes prises avec des dépendances, de soutien aux communautés vivant un traumatisme ou une catastrophe, etc.

 

Au sein d’organismes communautaires : tu interviendras auprès de personnes éprouvant des difficultés de divers ordres. Il y a les centres d’aide pour enfants et adolescents, les groupes d’aide pour femmes enceintes, les groupes d’aide et de soutien pour les couples, les groupes d'entraide pour les gaies et lesbiennes ou les transgenres, les centres d'aide aux immigrants, etc.

 

En pratique privée : Tu rencontreras individuellement ou en groupe diverses types de clientèles présentant des problèmes diversifiées, notamment les individus ayant des difficultés d’ordre sexologique dans leurs relations de couple, les familles présentant des problématiques touchant la sexualité (ex : un membre de la famille ayant annoncé à sa famille qu'il est gay et qui a engendré un malaise ou des conflits au sein de celle-ci); des parents ayant des difficultés avec leur adolescent présentant des problématiques de développement sexuel, les personnes présentant des troubles d'identité sexuelle, ou les personnes souffrant de MTS et ayant besoin du support psychosocial, etc.

 

En tant que sexologue clinicien(ne); tu seras responsable d’intervenir individuellement ou en groupe auprès de clientèles des troubles sexuels cliniques.

Ce peut être des individus éprouvant des problèmes affectifs ou sexuels dans ses relations de couple, des problèmes d’infertilité, lors de la grossesse, etc. Tu peux aussi intervenir auprès de personnes présentant des troubles de généralité (transsexualisme, travestisme, etc), auprès d’individus souffrant de maladies transmises sexuellement MTS et du SIDA ou de maladies du système génital féminin (cancer du sein, cancer de l’utérus, infections diverses, etc) ou du système génital masculin (cancer de la prostate, cancer des testicules, impuissance, infections diverses, etc) et ayant des incidences au niveau de la sexualité. Tu pourras aussi intervenir auprès de victimes d’actes sexuels ou de personnes ayant commis des actes criminels à caractère sexuel (violence, agression, abus, etc) afin de les aider qu’ils prendre connaissance de leurs difficultés et trouver des solutions afin de résoudre leurs problèmes.

 

Tu auras également les compétences afin d'évaluer les troubles sexuels d'une personne afin de statuer sur la présence et la nature d'un trouble sexuel au sens des troubles mentaux et identifier les sources possibles pouvant contribuer à l'apparition ou au maintien du trouble selon des critères spécifiques et émettre un jugement clinique sur l'état de la personne; évaluer le comportement et le développement sexuels d'une personne atteinte d'un trouble mental ou neuropsychologique attesté par diagnostic ou par évaluation d'un professionnel habilité (ex : médecin, psychologue); évaluer un trouble sexuel d'un adolescent dans le cadre d'une décision du tribunal en vertu de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents.

Lorsqu'on parle de de difficultés sexuelles, comprend :

Comprend également les difficultés sexuelles reliées à la santé telles que :

Enfin, tu pourras également intervenir auprès de personnes ayant des difficultés émotionnelles ou relationnelles telles que :

Tu devras déterminer et recommander un plan d'intervention ou de traitement clinique approprié selon différentes méthodes et outils (entrevues, discussions avec le couple ou en groupe, simulations, tests et questionnaires écrits, etc.); planifier, élaborer et mettre en œuvre (sein d'une équipe multidisciplinaire et interdisciplinaire composée de : médecins psychiatriques, psychologues cliniciens, travailleurs sociaux cliniciens, infirmiers praticiens spécialisés en santé mentale, ergothérapeutes, criminologues cliniciens, autres sexologues cliniciens, sociothérapeutes, etc.) des programmes d’intervention clinique auprès de la personne selon le plan établi visant l'amélioration, le maintien ou le rétablissement de la santé sexuelle.

 

Tu devras détenir une maitrise en sexologie avec concentration clinique afin de pouvoir pratiquer en sexologie clinique.

 

Voici les principaux milieux de travail en sexologie clinique :

En pratique privée : Tu rencontreras individuellement ou en groupe diverses types de clientèles présentant des problèmes diversifiées, notamment les individus ayant des difficultés d’ordre sexologique dans leurs relations de couple, les familles présentant des problématiques touchant la sexualité (ex : un membre de la famille ayant annoncé à sa famille qu'il est gay et qui a engendré un malaise ou des conflits au sein de celle-ci); des parents ayant des difficultés avec leur adolescent présentant des problématiques de développement sexuel, les personnes présentant des troubles d'identité sexuelle, ou les personnes souffrant de MTS et ayant besoin du support psychosocial, etc.

En milieu scolaire ou en centre jeunesse :  tu interviendras auprès d'enfants ou d'adolescents présentant des difficultés de nature sexuelle ou des difficultés émotionnelles ou relationnelles touchant la sexualité et en lien avec leurs relations interpersonnelles. Avec la collaboration d'autres intervenants (ex : psychologue, psychoéducateur, travailleur social,  criminologue, etc.); tu participeras aux programmes de prévention du suicide, de l'intimidation, de l'harcèlement et de la violence en milieu scolaire et aux autres problématiques connexes.

En milieu de travail :  tu interviendras auprès d'adultes présentant des problématiques de couple ou d'estime de soi compte tenu de leurs différences culturelles, auprès de ceux et celles des difficultés émotionnelles ou relationnelles touchant la sexualité et en lien avec leurs relations interpersonnelles, effectueras de l'éducation à la sexualité, de prévention des maladies et dysfonctions sexuelles et la promotion d'une saine santé sexuelle.  Avec la collaboration d'autres intervenants (psychologue, conseiller en santé au travail, etc.); tu participeras aux programmes de prévention du suicide, de l'intimidation, de l'harcèlement et de la violence en milieu de travail et aux autres problématiques connexes, notamment en santé mentale.

Au sein d’organismes communautaires : tu interviendras auprès de personnes éprouvant des troubles sexuels ou auprès de victimes d'agressions sexuelles ou de violence sexuelle. Il y a les maisons d’hébergement pour femmes battues, les maisons de transition pour hommes violents, les centres d'aide aux victimes d'actes criminels CAVAC, les groupes d’aide et de soutien pour les victimes d’actes sexuels, etc. Dans les situations présentent des cas de troubles sexuels ou de violence, tu les référeras aux ressources cliniques appropriées, au besoin (notamment auprès de médecins psychiatres ou de psychologues cliniciens).

 

En établissements de services sociaux (notamment les CLSC) : tu interviendras auprès de clientèles diversifiées (enfants, adolescents, jeunes adultes, couples, personnes âgées, groupes ethniques, groupes cibles, etc.) sur les différentes problématiques sociales touchant la sexualité que ce soit en santé mentale, les difficultés émotionnelles ou relationnelles et  les difficultés sexuelles reliées à la santé et ce, avec la collaboration d'autres intervenants (autres sexologues, psychologues, travailleurs sociaux, psychoéducateurs, criminologues, ergothérapeutes, psychosociologues, conseillers en vie communautaire, médecins de famille, etc.). Tu participeras aux programmes d'éducation et de sensibilisations aux problèmes de santé mentale, de prévention du suicide, de soutien aux couples et aux individus vivant une maladie ou un handicap, de soutien aux personnes prises avec des dépendances, de soutien aux communautés vivant un traumatisme ou une catastrophe, d'éducation à la sexualité, etc.

 

Dans les hôpitaux psychiatriques (Institut universitaire de santé mentale de Montréal, Institut universitaire de santé mentale Douglas, Institut universitaire de santé mentale de Québec, Institut de santé mentale royal d'Ottawa, Centre hospitalier Pierre-Janet du CSSS de Gatineau, hôpital psychiatrique de Malarctic du CSSS de la Vallée de l'Or, unités de santé mentale du CHUM, du CUSM, du CHU de Québec ou du CHUS) : tu interviendras auprès d’adultes ayant commis des actes criminels à caractère sexuels et parfois auprès d’adolescents ayant commis des actes semblables.

 

Dans certains hôpitaux spécialisés (CHUM Pavillon St-Luc, CHU de Québec Pavillon St-François-d’Assise ou CUSM Pavillon Hôpital Général de Montréal) : tu interviendras auprès d’adultes ou d’adolescents souffrant de maladies transmises sexuellement ou du SIDA.

 

Au Pavillon Rivières-des-Prairies de l'Institut universitaire de santé mentale de Montréal à Montréal (seul hôpital psychiatrique pour enfants et adolescents) : tu interviendras auprès d’enfants ou d’adolescents victimes d’agressions sexuelles ou auprès d’adolescents ayant commis des actes criminels à caractère sexuel.

 

À l’Institut Philippe-Pinel à Montréal (seul établissement de soins pour délinquants dangereux) : tu interviendras auprès d’adultes (généralement des hommes, mais aussi des femmes) et à l’occasion des adolescents(es) ayant commis des actes criminels à caractère sexuel,  présentant des troubles sexuels graves et qui sont considérés dangereux pour la société.

 

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

-         Intérêts pour la compréhension des personnes

-         Aimer travailler auprès des gens

-         Grande facilité à communiquer et écouter qui te permettra d’établir une relation amicale avec ton client ou ta cliente

-         Sens des responsabilités car tu auras responsable du mieux-être de la personne

-         Esprit d’analyse et bon jugement pour bien analyser les problèmes rencontrés par cette personne

-         Respect, empathie et discrétion pour permettre la personne d’avoir ta confiance

-         Esprit d’analyse et bon jugement pour bien analyser les problèmes rencontrés par cette personne

-         Sens de l'initiave et autonomie pour réussir à emmener la personne à trouver une solution à son problème

-         Sens de l’observation et ouverture d’esprit pour mieux comprendre les problèmes de la personne et sa façon d’agir face à eux

-         Capacité d’adaptation à tout type de milieux et à tous types de clientèles

-         Aptitudes et faciltié pour le travail en équipe dans certains tu auras à collaborer avec des intervenants sociaux, intervenants en délinquance, psychologues, criminologues, travailleurs sociaux, psychiâtres, etc)

-         Bonne maîtrise de la langue française parlée et écrite car tu auras à communiquer de façon claire avec ta clientèle et tu auras à rédiger des rapports sur l’état de ton patient ou de ta patiente.

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-         Agent(e) de modification du comportement

-         Animateur(trice) communautaire

-         Animateur(trice) de groupes sociaux

-         Conseiller(ère) en comportement humain

-         Intervenant social ou intervenante sociale

-         Intervenant(e) communautaire

-    Sexologue clinicien(ne)

-         Sociothérapeute (Institut Pinel)

-         Thérapeute en comportement humain (troubles sexuels)

EMPLOYEURS POTENTIELS : 

-         Bureaux de sexologues

-         Centres de réhabilitation

-         Centres de services sociaux

-         Commissions scolaires

-         Direction de la protection de la jeunesse DPJ

-         Gouvernements

-         Hôpitaux psychiatriques

-         Maisons d’hébergement pour femmes en difficultés

-         Maisons d’hébergement pour hommes violents

-         Maisons de transition

-         Maisons des jeunes

-         Organismes communautaires (intervention auprès des jeunes délinquants, auprès d’hommes violents, auprès de victimes d’actes criminels, de soutien pour les couples, etc)

PERMIS DE PRATIQUE :  

 

Depuis octobre 2013, il est obligatoire de détenir un permis de pratique émis par un nouvel ordre professionnel qui régit la pratique de la profession au Québec.

 

Effectivement, tu devras devenir membre de l'Ordre professionnel des sexologues du Québec afin de porter le titre de "sexologue".

De plus, si tu aspires pratique la sexologie clinique (ou sexothérapie) et ainsi, intégrer la psychothérapie dans tes interventions; tu devras obtenir un permis de psychothérapeute émis par l'Ordre des psychologues du Québec.

 

Depuis septembre 2012, la loi 21 du Code des professions adoptée en juin 2009 est maintenant en vigueur.

 

Elle confirme la réserve du titre et la pratique de la psychothérapie au Québec.

 

Les normes sont appliquées par l'Ordre des psychologues du Québec et c'est cet organisme qui émet les permis de pratique en psychothérapie.

 

Maintenant, seuls(es) les membres d'un ordre professionnel (psychologues, travailleurs sociaux, psychoéducateurs, conseillers en orientation, criminologues, sexologues, infirmiers, ergothérapeutes et médecins) peuvent être autorisés à exercer en tant que psychothérapeute.

 

Donc, le titre de psychothérapeute ne peut être porté seul. Il doit être précédé du titre professionnel de la personne (par exemple : infirmière psychothérapeute). Ceci permet aux personnes qui désirent recourir à leurs services de savoir exactement quel est le profil professionnel du psychothérapeute

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Excellente maîtrise du français parlé (surtout) et écrit

-         Connaissance de l’anglais (un atout)

-         Grande disponibilité

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 janvier 2015 :

 

Baccalauréat :

 

Le placement est bon, 60 % des répondants(es)  qui se sont dirigés vers le marché du travail, ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité, soit 86 % sont à temps complet.

 

Plusieurs autres répondants(es), soit 34 % ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise en sexologie ou dans une discipline connexe (notamment pour travailler en milieu clinique).

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

71 28 24 24

 

Note : stabilité du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 60 % en 2013; 56 % en 2011 et  55 % en 2009).
légère hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études supérieures.

 

Maîtrise :

 

Le placement est bon, 71 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, ont obtenu un emploi relié à leurs études dont seulement 53 % sont à temps complet.

 

Quelques autres répondants(es), soit 16 % ont poursuivi leurs études au niveau du doctorat.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

25 15 8 4

 

Note : baisse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 87 % en 2013 et 92 % en 2011).

 

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseigenemnt supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données 2015 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

-         700,00 $/semaine (40 hres/sem) en tant que sexologue en pratique privée (travailleur autonome ou associé en cabinet)

-         17,50 $/heure (40 hres/sem) en tant que sexologue dans le secteur privé (comme salarié)

-         19,75 $/heure (40 hres/sem) en tant que sexologue clinicien(ne) dans le secteur privé (avec la maîtrise)

-         20,14 $/heure (40 hres/sem) en tant que sociothérapeute à l’Institut Philippe-Pinel (délinquants dangereux)

-         21,67 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’agent(e) de modification du comportement dans le réseau de la santé (établissements psychiatriques)

-    21,67 $/heure (35 hres/sem) en tant que génagogue (intervention auprès de groupes) dans le réseau de la santé et des services sociaux

-    22,09 $/heure (35 hres/sem) en tant que sexologue dans le réseau public des services sociaux (CLSC, centres jeunesse, centres de réadaptation en dépendances, etc.)

-         21,67 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) de service social (sexologue) dans les commissions scolaires ou les cégeps

-         22,75 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'agent(e) des relations humaines dans le réseau de la santé et des services sociaux (CLSC, centres de réadaptation, centres jeunesse) maitrise nécessaire

-         23,19 $/heure (35 hres/sem) en tant que sexologue clinicien(ne) dans le réseau de la santé (maîtrise avec concentration clinique obligatoire)

-         23,08 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que sexologue clinicien dans la fonction publique fédérale (pénitenciers fédéraux)

Note : légère hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé en cabinet par rapport aux années précédentes (était de 667 $/semaine ou 16,68 $/heure en 2013 et 662 $/semaine ou 16,55 $/heure comme salarié).
Dans le secteur public et parapublic, les augmentations sont établies par les conventions collectives. 

 

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseigenent supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec et Commission de la Fonction Publique du Canada.

 

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

 

Selon l'Ordre des sexologues du Québec, il y avait 560 sexologues actifs au Québec (dont 27 nouveaux membres) au 31 mars 2016.

 

La profession ne comprenait que 11 % d'hommes, mais pourrait en accueillir davantage autant en thérapie (individuelle auprès d'hommes ou de couple), qu'en intervention clinique auprès d'hommes violents.

 

Parmi les membres, 297 d'entre-eux détenaient également un permis de psychothérapie émis par l'Ordre des psychologues du Québec.

C'est la troisième profession (derrière les psychologues et les travailleurs sociaux) ayant le le plus grand nombre de détenteurs de ce permis.

 

La répartition selon leur région de pratique était :

La majorité des sexologues, soit 85 % pratique en partie ou en totalité en cabinet privé.

 

La plupart des autres sexologues travaillent dans le réseau de la santé et des services sociaux  tels que CLSC, les centres jeunesse, les centres de réadaptation en dépendances, les centres de réhabilitation sociale, les hôpitaux spécialisés en santé mentale, etc.

 

Alors qu'il y en a également quelques-uns en milieu scolaire et centres jeunesse, le milieu communautaire et en milieu de travail.

 

Malheureusement, aucune enquête n'a été réalisée sur la répartition des sexologues selon leur milieu de pratique.

 

Pour plus de détails, consulte le site de l’Association des sexologues du Québec où sont les décrits les milieux de pratique possibles, les types d’approches et les fonctions correspondantes.

 

Consulte également le Portrait du réseau québécois des services sociaux et communautaires

 

Le Portrait du réseau de la santé et le Portrait du réseau de l'éducation

 

PERSPECTIVES D’EMPLOI :

 

Compte tenu des gels d'embauche et des compressions budgétaires dans le secteur public, les perspectives d'emploi dans le réseau public de la santé et des services sociaux risquent d'être plus difficiles.

 

Le taux de placement au baccalauréat n'est pas à son meilleur, puisque la plupart des diplômés(es) choisissent d'ouvrir leur cabinet dans la région de Montréal, alors qu'il y a des besoins dans plusieurs autres régions.

 

Certaines régions auraient besoin davantage de sexologues afin de combler tous les besoins de la clientèle, soit :

 

Québec : il manquerait une dizaine de sexologues dont quelques-uns en sexologie clinique (Institut universitaire de santé mentale de Québec);

 

Montérégie : il manquerait près d'une dizaine de sexologues (notamment au sein des organismes en santé mentale, dans les centres de référence en santé mentale et dans les unités de santé mentale des hôpitaux Charles Lemoyne et Pierre-Boucher) afin de répondre aux nombreuses demandes de la clientèle de cette région ayant connu une forte croissance de sa population;

 

Estrie : il manquerait près d'une dizaine de sexologues dont 1 ou 2 sexologues cliniciens au sein de l'unité de santé mentale du CHUS;

 

Laurentides : il manquerait près d'une dizaine de sexologues afin de répondre aux nombreuses demandes de la clientèle de cette région ayant connu une forte croissance de sa population;

 

Outaouais : 5 ou 6 sexologues seraient nécessaire afin de répondre aux besoins de la clientèle de la région dont au moins 1 sexologue clinicien au sein de la clinique de sexologie de l'hôpital psychiatrique Pierre-Janet;

 

Mauricie : les besoins de la clientèle nécessiteraient 5 ou 6 sexologues supplémentaires;

 

Bas-St-Laurent : les besoins de la clientèle nécessiteraient 5 ou 6 sexologues supplémentaires;

 

Saguenay-Lac-St-Jean : quelques sexologues supplémentaires seraient nécessaires afin de s'ajouter aux 7 actuels pour combler les besoins de la clientèle;

 

Abitibi-Témiscamingue : aucun sexologue clinicien ne pratique actuellement au sein de l'hôpital psychiatrique de Malarctic.

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Baccalauréat spécialisé en sexologie (B.Sc) a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut également être suivi à temps partiel;

 

Seul programme de 1er cycle en Amérique du Nord entièrement consacré à la sexualité humaine;

 

Il est offert sous la formule de monitorat, un encadrement centré sur l'étudiant(e) et ses apprentissages et assuré par des étudiants(es) de la maîtrise;

 

Certains cours sont offerts le soir ou au trimestre d'été afin de faciliter le cheminement des études;

 

Il comporte des cours en anatomie et physiologie de la sexualité, cultures, groupes ethnoculturels et sexualité, sexualité et le contrôle social, la sexualité de l’enfant et du préadolescent, la sexualité de l’adolescent et du jeune adulte, la sexualité de l’adulte et de la personne âgée, les dysfonctions sexuelles, techniques d’entrevue sexologique, problématiques sexologiques de la contraception et de la fertilité, problématiques sexologiques des MTS et du SIDA, problématiques sexologiques des violences et des abus sexuels, méthodes et techniques d’intervention sexologique éducative et préventive, modèles de relation et d’aide et d’intervention individualisée, planification et élaboration de programmes d’intervention sexologique à des fins éducatives ou préventives, méthodes et techniques de recherches en sexologie, stages d’intervention en sexologie, etc. De plus, tu auras à choisir des cours parmi une liste de cours optionnels qui te sont proposés (psychopathologie, normalité et violence, homosexualité et société, composantes neurologiques et comportementales de la sexualité, sexologie clinique chez les enfants et adolescents, sexologie clinique chez les délinquants sexuels, sexologie clinique adulte, etc).

 

Note : pour travailler dans le secteur de la sexologie clinique, il faut avoir complété la maîtrise en sexologie avec concentration clinique.

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC en éducation spécialisée de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

Il n'existe aucune passerelle actuellement offerte

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES ET PERFECTIONNEMENT:

 

Si tu veux concentrer ta carrière dans le domaine de l’intervention clinique en sexologie, tu devras compléter une maîtrise en sexologie profil counseling.

 

Il existe également des programmes de perfectionnement dans les domaines connexes à la sexologie. Voici quelques exemples :

 

Pour plus de détails, consulte la page suivante où sont décrits les différents programmes de maîtrise offerts.

 

Consulte également la page suivante où sont répertoriés divers organismes de recherche en sexologie.

 

Maîtrises :

Autres programmes :

EXIGENCES D'ADMISSION :

-         Soit détenir un D.E.C. en sciences humaines, sciences-arts-lettres, sciences de la nature ou sciences pures et appliquées

-         Soit détenir tout autre D.E.C. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :
méthodes quantitatives en sciences humaines ou méthodologie de la recherche en sciences humaines ou statistiques
ET 1 cours ou objectif en biologie parmi : 022V, 00UK, 00XU, biologie 301, biologie 401, biologie 901, biologie 921

-         Soit avoir acquis un minimum de 15 crédits universitaires

-    Soit être âgé d’au moins 21 ans, posséder une formation appropriée et avoir acquis quelques années d’expérience pertinente reliée à la sexologie

AUTRE EXIGENCE :

  1. Possibilité d'entrevue, au besoin

STATISTIQUES D'ADMISSION :

 

Ce programme est très contingenté

 

À l'automne 2016 :

 

DEMANDES

ADMIS

TAUX D'ADMISSION EN %

 COTE R
Dernier candidat admis		 Cote R

en 2015		 Cote R

en 2014		 Cote R

en 2013		 Cote R

en 2012		 Cote R

en 2011
752 150 20 26,000 26,000 25,700 25,200 25,000 25,000

ENDROIT DE FORMATION :

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Tu veux l'avis de sexologues sur leur profession ?, alors regarde les vidéos suivants :

Pour une liste des établissements de détention, voir la page d'agent des services correctionnels

 

Pour une liste d'établissements hospitaliers psychiatriques, voir le Portrait du réseau de la santé

 

Pour une liste de CLSC et autres centres de services sociaux voir le Portrait du réseau québécois des services sociaux et communautaires

 

Pour une liste d'organismes communautaires d'aide aux victimes d'agressions sexuelles, voir le Portrait du réseau québécois des services sociaux et communautaires

 

Autres :

 

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