SECTEUR : ENSEIGNEMENT

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

ENSEIGNANT(E) AU PRIMAIRE OU AU SECONDAIRE

En arts plastiques

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En arts plastiques au primaire : tu auras pour tâches d’enseigner auprès d’enfants les notions de base en arts plastiques. Tu leur enseigneras des moyens d’expression par le langage plastique (dessin, peinture, modelage, bricolage, etc).afin d’améliorer leur développement personnel, social culture.

En arts plastiques au secondaire : tu auras pour tâches d’enseigner auprès d’adolescents et d’adolescentes les cours d’arts plastiques de la 1^ère à la 5^e année. Tu leur apprendras notamment la représentation de l’image et du langage plastique, les images à 2D et 3D, l’expression et la symbolisation par les images, le développement des techniques en dessin, en peinture et en modelage. Tu leur aideras également à réaliser divers travaux artistiques et en faire la présentation.

En arts plastiques aux adultes : tu auras pour tâches d’enseigner auprès d’adultes les techniques de base en dessin, en peinture, en sculpture ou autres formes artistiques. Tu leur apprendras notamment la représentation de l’image et du langage plastique, le développement de ses sens artistiques, l’acquisition ou le perfectionnement de leurs techniques, etc.

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Animateur(trice) à la vie étudiante

- Animateur(trice) culturel(le)

- Coordonnateur(trice) d’activités culturelles

- Moniteur(trice) culturel(le)

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- Centres culturels privés

- Commissions scolaires (majoritairement)

- Écoles primaires privées

- Écoles privées d’artisanat

- Écoles secondaires privées

- Municipalités

- Organismes culturels

EXIGENCE DU MARCHÉ DU TRAVAIL :

- Le permis d’enseignement au secondaire Ministère de l’Éducation est obligatoire si tu désires enseigner au secondaire (généralement décerné avec l’obtention du diplôme)

- Le Le permis d’enseignement au primaire Ministère de l’Éducation est obligatoire si tu désires enseigner au primaire (généralement décerné avec l’obtention du diplôme)

Pour plus de détails, consulte le site du Ministère de l’Éducation

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 janvier 2009 :

Note : les données suivantes concernent l’ensemble des baccalauréats en enseignement au primaire et secondaire (arts plastiques, anglais langue seconde, français langue seconde, éducation physique, musique, etc)

Le placement est très bon, 82 % des répondants(es) ayant obtenu un emploi relié à leurs études dont 73 % sont à temps plein.

Par contre, la plupart ont fait de la suppléance pendant les premiers mois de travail en enseignement (et parfois les premières années dans certaines disciplines).

Quelques autres ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise en éducation ou en enseignement

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN	NOMBRE AUX ÉTUDES
648	531	387	39

Note : taux de placement semblable aux années précédentes

Sources : Ministère de l’Éducation

SALAIRE :

Selon les données 2009 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

En enseignement :

36,47 $/heure en tant que suppléant(e) occasionnel(le) au sein des commissions scolaires
47,00 $/heure en tant qu'enseignant à taux horaire à l'éducation aux adultes (année scolaire de 800 heures)
685,00 $/semaine dans le secteur privé (les salaires varient selon les milieux syndiqués et non syndiqués)
753,44 $/semaine (35 hres/sem) dans les commissions scolaires (poste régulier)

Autres domaines :

15,33 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé
16,34 $/heure (35 hres/sem) dans les commissions scolaires (technicien(ne) en loisirs)
17,05 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé (animation culturelle)
17,56 $/heure (35 hres/sem) en moyenne au sein des universités (technicien en loisirs)
17,94 $/heure (35 hres/sem) au sein des universités (technicien-ne en loisirs) en moyenne
18,66 $/heure (35 hres/sem) dans le réseau de la santé et des services sociaux (hôpitaux, centres de réadaptation, etc) en tant que technicien(ne) en loisirs
20,10 $/heure (35 hres/sem) dans le réseau de la santé et des services sociaux (récréologue)
20,18 $/heure (35 hres/sem) dans les commissions scolaires et les cégeps (animateur d'activitrés étudiantes)
21,35 $/heure (35 hres/sem) en tant que préposé(e) à l’animation à la Ville de Montréal
21,50 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'animateur(trice) en loisirs dans les grandes municipalités
23,05 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en activités culturelles à la Ville de Québec
24,52 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’animateur(trice) de loisirs à la Ville de Montréal

Sources : Conseil du Trésor du Québec, Comité patronal de négociation pour les commissions scolaires francophones du Québec, Ministère de l’Éducation, Syndicat des fonctionnaires municipaux de Montréal, Syndicat des fonctionnaires municipaux de Québec, Syndicats des employés de soutien de différentes universités, Syndicat des professionnels municipaux de Montréal, Alliance des professionnels de la Ville de Québec et Syndicat des professionnels de différentes universités

AUTORISATION D'ENSEIGNER :

Au Québec, afin d'obtenir le droit d'enseigner au niveau primaire ou au niveau secondaire, tu dois obtenir un permis d'enseigner émis par le Ministère de l'Éducation, du loisir et du sport du Québec MELS.

Parmi les exigences, on retrouve :

Détenir un baccalauréat en enseignement secondaire ou en enseignement au primaire et secondaire d'une université québécoise
Avoir réussi tous les stages obligatoires du baccalauréat
Avoir la citoyenneté canadienne ou le statut de résident permanent du Canada
Soumettre une déclaration relative aux antécédents judiciaires
Soumettre une demande d'autorisation auprès du MELS

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Les perspectives dans le secteur de l’enseignement se sont améliorées depuis quelques années. Avec le nombre important d'enseignantes et enseignants qui prendront leur retraite au cours des prochaines années, les perspectives s'annoncent très bonnes.

Pour plus de détails, consulte le site du Ministère de l’Éducation qui présente diverses statistiques sur le marché de l’emploi dans le secteur de l’enseignement.

Ainsi que le Portrait du réseau québécois de l'éducation

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Le Baccalauréat spécialisé en enseignement des arts plastiques offert à Laval a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Il permet d'enseigner les arts plastiques au primaire ou au secondaire, mais également l'art dramatique au primaire. Il couvre 2 champs :

La 1^ère discipline comprend des cours en arts visuels, art dramatique et en histoire de l’art tels que : atelier de jeu dramatique, arts et technologies numériques, sculptural : analyse factuelle, pictural : approche concrète, dessin et création, arts plastiques et psychogenèse, gestes, techniques et langage plastique, éditique : éducation artistique, éducation artistique : théorie et recherche, art dramatique et autres arts, atelier de théâtre 1 : approches de la création, élaboration du porte-folio professionnel, mise en scène : travail dramaturgique, sémiologie de l'image fonctionnelle, ainsi que quelques cours optionnels en arts plastiques, en histoire de l'art et s'il y a lieu, en art dramatique.

La 2^e discipline comprend évidemment des cours en pédagogie : programmes et démarches pédagogiques, apprentissage et cognition, animation et gestion de classe, psychologie de l'enfance et de l'adolescence, didactique de l'art dramatique au primaire et au secondaire, didactique de la critique et de l'histoire de l'art au secondaire, adaptation à la diversité des élèves en arts plastiques, évaluation des apprentissages en arts plastiques, aspects sociaux de l'éducation, etc.

De plus, le programme comprend plusieurs stages tout au long de la formation : un 1^er stage d’initiation à la profession (observation) au secondaire lors de la 1^ère année d’une durée de 15 jours (1 jour/sem); un 2^e stage en intervention pédagogique au secondaire au lors de la 2^e année d’une durée de 15 jours (1 jour/sem); un 3^e stage de gestion participative de la classe au secondaire lors de la 3^e année d’une durée 30 jours (2 jours/sem); un 4^e stage lors de la 4^e année (automne) consacrée à la responsabilité et prise en charge d’une classe au secondaire d’une durée d’un trimestre complet et enfin; un dernier stage de gestion participative de la classe au niveau primaire offert à la fin de la 4^e année et d’une durée 30 jours (2 jours/sem).

Le Baccalauréat spécialisé en arts visuels avec concentration en enseignement offert à l’UQÀM a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Tu auras des cours en histoire de l’art : arts visuels en Occident du 16^e au 18^e siècles, les arts plastiques en Europe de 1905 à 1940, histoire de l’art québécois de 1968 à nos jours, histoire des arts amérindiens, etc. En arts plastiques, tu auras des cours en dessin, peinture, sculpture, estampe, arts et procédés photographiques, arts visuels et traitement numérique de l’image, arts plastiques et vidéo, etc. Tu pourras aussi choisir quelques cours et ateliers optionnels en arts plastiques, histoire de l’art, art dramatique et en danse.

Pour ce qui est de la formation en pédagogie, tu auras des cours en psychologie du développement, utilisation de l’ordinateur en enseignement des arts plastiques, psychopédagogie et pensée, intervention auprès d’élèves en difficultés, évaluation des apprentissages, arts plastiques et perspectives thérapeutiques, didactique des arts plastiques au préscolaire et au primaire, didactique des arts plastiques au secondaire, didactique de l’expression plastique en adaptation scolaire, didactique dans les classes multiethniques, didactique et présentation de l’image, didactique des arts plastiques aux adultes, etc.

Le programme comporte également plusieurs stages : un stage d’exploration en milieu scolaire d’une durée de 8 jours à temps plein offert lors de la 1^ère année, un stage en enseignement des arts plastiques au préscolaire et au primaire d’une durée de 21 jours à temps plein lors de la 2^e année, un stage en enseignement des arts plastiques au secondaire, d’une durée de 21 jours à temps plein lors de la 2^e année, un stage d’intégration en enseignement des arts plastiques au préscolaire et au primaire d’une durée de 50 jours à temps plein offert en 3^e année et un dernier stage d’intégration en enseignement des arts plastiques au secondaire d’une durée de 50 jours à temps plein offert en 4^e année. Ces stages totalisent 150 jours (env 5 mois) d’expérience à temps plein en enseignement des arts plastiques.

Le Baccalauréat spécialisé en enseignement des arts offert à l’UQO a une durée totale de 4 ans offert à temps complet. Ce programme est axé uniquement sur l’enseignement des arts plastiqus au primaire et au secondaire. Tu auras des cours en arts visuels : perception visuelle, exploration en dessin, propriétés et perception de la couleur, imagerie informatique, techniques de base en photographie, peinture multimédia, audiovisuel et interactivité, vidéo et animation expérimentale, médiums d’illustration, élaboration et conception du porte-folio, etc. Pour ce qui de la formation en pédagogie comprend des cours tels que : fondements de l’apprentissage scolaire, expression orale et écrite pour l’enseignement, évaluation des apprentissages, gestion de la classe, laboratoire d’initiation à la pratique de l’enseignement des arts au préscolaire et au primaire, laboratoire d’initiation à la pratique de l’enseignement des arts au secondaire, introduction à l’adaptation scolaire, didactique des arts au secondaire, didactique des arts au préscolaire et au primaire, didactique des arts médiatiques, didactique de l’appréciation esthétique, projet interdisciplinaire en enseignement des arts visuels au secondaire, projet-synthèse en enseignement des arts visuels au préscolaire et au primaire, etc.

Le Baccalauréat spécialisé en enseignement des arts offert à l’U.Q.T.R, à l’UQÀC a une durée de 4 ans offert à temps complet seulement. Il permet d’enseigner les arts plastiques et l’art dramatique au primaire et au secondaire. Tu auras des cours en arts plastiques tels que : arts et technologies de l’image numérique, dessin, modelage, peinture, gravure, sculpture, ainsi que quelques cours optionnels. Tu auras quelques cours en histoire de l’art (lecture et analyse de l’œuvre, histoire de l’art des origines au 19e siècles, histoire de l’art au 20e siècles, histoire du théâtre, etc). Parmi les cours en art dramatique tu auras : initiation à l’art dramatique, atelier d’expression dramatique, écriture dramatique, scénographie, etc. Pour ce qui de la formation en pédagogie, tu auras des cours fondements en enseignement des arts plastiques, théories et implications pédagogiques de l’apprentissage, psychologie de l’enfant et de l’adolescent, communication et expression orale, l’évaluation des apprentissages, initiation aux technologies éducatives, didactique des arts plastiques au primaire, didactique de l’art dramatique au primaire, didactique des arts plastiques au secondaire, didactique de l’art dramatique au secondaire, gestion de la classe et difficultés comportementales en enseignement des arts, intervention auprès d’élèves en difficultés, inclusion en classe ordinaire des élèves ayant des besoins spéciaux, etc. De plus, tu auras à effectuer plusieurs stages dont 1 petit stage de sensibilisation à la profession offert en 1^ère année, un stage d’observation en enseignement des arts plastiques au primaire offert en 2^e année, 1 stage d’intervention pédagogique au secondaire en arts plastiques et d’observation en art dramatique au secondaire, ainsi qu’un stage d’intégration et responsabilité d’une classe en arts plastiques et d’intervention en art dramatique au secondaire.

PASSERELLES :

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC en éducation spécialisée de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

Pour plus de détails, consulte la page suivante

Voici les ententes actuellement offertes :

l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en techniques des métiers (toutes options) dans le cadre de son Baccalauréat en arts visuels et médiatiques - concentration en enseignement (sur présentation d'un relevé de notes et d'un dossier visuel)
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en photographie dans le cadre de son Baccalauréat en arts visuels et médiatiques - concentration en enseignement (sur présentation d'un relevé de notes et d'un dossier visuel)
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en graphisme dans le cadre de son Baccalauréat en arts visuels et médiatiques - concentration en enseignement (sur présentation d'un relevé de notes et d'un dossier visuel)

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Ces programmes visent à t’intégrer au marché du travail, mais il te sera également possible de poursuivre tes études au niveau de la maîtrise dans l’un des programmes suivants : enseignement secondaire, didactique, andragogie (éducation aux adultes), psychopédagogie, orthopédagogie, technologie de l’enseignement, mesure et évaluation en éducation, éducation internationale, éducation spécialisée, sciences de l’éducation (si tu vises la recherche en éducation), communication, sociologie, psychologie, enseignement des arts, étude des arts, arts plastiques, etc.

Pour plus de détails, consulte la page sur les études supérieures en sciences de l'éducation, ainsi que la page sur les études supérieures en arts.

EXIGENCES D’ADMISSION :

- Soit détenir un D.E.C. en arts plastiques, en sciences-arts-lettres, en arts et lettres ou en liberal arts ou l’équivalent
(toutes les universités)

- Soit détenir un D.E.C. en techniques des arts (ex : photographie, design d'intérieurs, graphisme, design de présentation, technologie des médias, techniques de production et post-production audiovisuelle, techniques des métiers d'art) ou l'équivalent
(UQÀM, Concordia, U.Q.T.R., UQAC et UQO)

- Soit détenir tout autre D.E.C. et avoir acquis les compétences suivantes de niveau collégial :

un cours de dessin de 45 heures; 2 cours de pictural de 45 heures; 2 cours de structural de 45 heures et 2 cours en histoire de l'art
(Laval)

510-122-90, 510-232-90, 510-112-91, 510-312-91, 510-412-91; 1 cours d'esthétique et 1 cours d'histoire de l'art
(U.Q.T.R.)

0161, 0162, 0165, 0168, 016B et 016D
(UQAC)

aucun cours préalable exigé
(UQÀM, Concordia, Bishop et UQO)

- Soit avoir réussi un minimum de crédits universitaires au moment de la demande (de préférence dans le domaine des arts)
(Laval, 30 crédits sont exigés dans un certificat en arts plastiques; UQÀM, UQAC, U.Q.T.R et UQO, 30 crédits sont exigés)

- Soit être âgé d'au moins 21 ans, posséder les connaissances appropriées et une expérience pertinente d'au moins 1 an relié à l'enseignement des arts, à l'animation culturelle ou à la pratique professionnelle d'un art)
(UQÀM, Laval, UQAC, UQO)

AUTRES EXIGENCES À L’ADMISSION :

- Réussir un test de français (toutes les universités)

- Soumettre un porte-folio (obligatoire à l'UQÀM, à Concordia et à l'UQAC et facultatif à Laval) note : il est facultatif à l'UQAC pour les titulaires d'un DEC en arts plastiques

- Subir un test de culture générale, au besoin (UQO)

- Subir une entrevue, au besoin (UQÀM, UQAC, UQO)

STATISTIQUES D’ADMISSION :

À l’automne 2009 :

UNIVERSITÉS	DEMANDES	ADMIS	TAUX D’AMISSION EN %	COTE R Dernier Candidat admis	AUTRES DÉTAILS
UQÀM	141	56	40	*	Contingenté
Laval **	103	50	46	23,413	Contingenté
UQTR	50	30	60	20,000	NON contingenté
UQAC	18	16	89	21,090	NON contingenté
Concordia	N-D	50	N-D	*	Contingenté

* l'admission est basée sur la Cote R ajoutée aux exigences particulières d'admission

** données de 2008

N-D = donnée non disponible

Admissions ouvertes ouvertes au trimestre d'automne seulement dans toutes les universités

Aucune donnée disponible à l’UQO

ENDROITS DE FORMATION :

Université du Québec à Montréal UQÀM (Bacc en arts visuels - concentration en enseignement), voir aussi la voir aussi la maîtrise en arts visuels et médiatiques (concentration en éducation) et la maîtrise en éducation - profil enseignement secondaire, site de l’École des arts visuels et médiatiques, site du département d’éducation et de pédagogie
Université Laval (Bacc en enseignement des arts plastiques), voir aussi le D.E.S.S. en intervention éducative - psychopédagogie, le D.E.S.S. en adaptation scolaire - difficultés d'apprentissage, le D.E.S.S. en adaptation scolalire - difficultés comportementales, la maîtrise en didactique (sans mémoire), la maîtrise en psychopédagogie (sans mémoire) et la maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire (sans mémoire), site de l’École des arts visuels, site de la Faculté des sciences de l’éducation
Université Concordia (Bacc en enseignements des arts visuels), voir aussi la maîtrise en enseignement des arts et la maîtrise en technologie de l'éducation, site du département d'enseignement des arts, site du département des arts visuels
Université du Québec à Chicoutimi UQAC (Bacc en enseignement des arts - arts plastiques + art dramatique), voir aussi la maîtrise en éducation, site du département des arts et lettres, site du département des sciences de l'éducation et de psychologie
Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R. (Bacc en enseignement des arts - arts plastiques + art dramatique), voir aussi la maîtrise en éducation, site du département des arts plastiques, site du département des sciences de l'éducation
Université Bishop's (Bacc avec double majeure en beaux-arts et enseignement secondaire)
Université du Québec en Outaouais UQO (Bacc en enseignement des arts visuels), voir aussi la maîtrise en éducation (concentration enseignement avec stage et essai), site du module des sciences de l’éducation