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SECTEUR : CHIMIE ET BIOLOGIE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

 

TECHNOLOGUE EN GÉNIE CHIMIQUE

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.

 

Consulte aussi la section "liens recommandés"

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que technologue en génie chimique; tu auras pour tâches de contrôler et assurer le bon déroulement des procédés de traitement, de transformation et de fabrication des produits chimiques en industrie.  Tu devras t’assurer du bon fonctionnement des équipements et rédiger les rapports nécessaires sur le déroulement de la production. Parfois, tu auras à effectuer des analyses et des tests en laboratoires pour vérifier et contrôler la qualité des produits transformés ou fabriqués. Également, tu participeras avec d’autres techniciens et des ingénieurs la mise au point et au développement de nouveaux procédés de transformation ou de fabrication de produits chimiques.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

 

-         Capacité d’analyse et de synthèse et sens logique pour analyser les différents problèmes en production

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable des opérations

-         bonne méthode de travail et gestion du temps car tu auras à planifier les activités de production

-         Sens de l’observation pour observer et détecter des anomalies dans le processus de production

-         Sens de l’initiative car tu devras prendre des décisions seul(e) lorsqu’il y a des problèmes

-         Polyvalence car tu seras appelé(e) à effectuer différentes tâches en usine (notamment dans les PME)

-         Facilité à travailler en équipe car tu auras à collaborer avec d’autres techniciens et des ingénieurs chimistes (et parfois des chimistes dans les laboratoires)

-         Connaissance de l’anglais car la plupart des publications spécialisées sont dans cette langue

 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-         Conducteur(trice) d’installation de traitement chimique

-         Technicien(ne) en génie pétrochimique

-         Technicien(ne) en plastiques

-         Technicien(ne) en caoutchouc

-         Technologiste en procédés de fabrication alimentaire

-         Représentant(e) technique en produits chimiques

-         Technicien(ne) en contrôle du bruit

-     Technicien(ne) en laboratoire

EMPLOYEURS POTENTIELS : 

-         Industries agroalimentaires

-         Industries chimiques

-         Industries du plastique

-         Industries de la fibre de verre

-         Industries du caoutchouc

-         Industries du cosmétiques

-         Industries biomédicales et pharmaceutiques

-         Fonderies

-         Industries pétrolière

-         Industries agrochimiques (transformation ou fabrication de produits pour l’agriculture tels que les fertilisants)

-         Autres industries utilisant des produits chimiques

-         Laboratoires privés d’analyses et d’essais

-         Laboratoires et centres de recherches privés (Institut recherche en agroenvironnement, etc)

-         Laboratoires et centres de recherches publics (INRS, CRIQ, Centre recherche sur les sols, centre de recherche en foresterie, etc)

-         Grossistes en produits chimiques

-         Entreprises de récupération

-         Gouvernement du Canada : Carrières en sciences et technologie,
Agence canadienne d'inspection des aliments, Conseil National de recherches Canada,Recherche et Développement pour la Défense Canada (RDCC Valcartier),
Environnement Canada, Ressources naturelles Canada, Agriculture et Agroalimentaire Canada
 

-         Gouvernement du Québec : Centre de recherches industrielles du Québec
Centre d’expertises et d’analyses environnementales
Laboratoire des chaussées du Ministère des transports
Laboratoire des sciences judiciaires et de médecine légale

  

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

 

-         Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

-         Polyvalence

-         Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologiques

-         Certains employeurs exigent d’être membre de l’Ordre des technologues professionnels

 

AFFILIATION À UNE ASSOCIATION PROFESSIONNELLE :

 

Il est possible de devenir membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec. L’obtention du titre professionnel T.P. te permettra d’accéder à certains postes-clés en entreprise et obtenir une reconnaissance dans la profession

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2012 : 

Le placement est bon, 60 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, ont obtenu un emploi relié dont la totalité sont à temps complet. 

Par contre, la majorité des répondants(es), soit 55 % ont poursuivi leurs études à l'université en chimie ou en génie chimique (notamment en bénéficiant d'un DEC-BAC).

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI A TEMPS PLEIN

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

11 3 3 6

 

Note 1 : taux de placement en emploi relié comparable aux années précédentes (tournent autour de 90 à 100 %), sauf pour 2011 (année difficile pour l'industrie).

Note 2 : la plupart des diplômés(es) reçoivent de nombreuses offres d'employeurs provenant d'un peu partout au Québec, donc il y aurait de la place pour davantage de diplômés(es), mais la plupart semblent opter pour les offres alléchantes des universités reconnaissant de nombreux cours du collégial.

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2012 :

(données de 2012 ou 2013 au sein des grands employeurs)

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

-         24,38 $/heure (40 hres/sem) au sein des PME

 

-    24,70 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant qu'opérateur(trice) de machines de fabrication ou de traitement chimique au sein des grandes industries chimiques et pétrochimiques

 

-    26,33 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en production au sein des grandes industries chimiques et pétrochimiques

 

-     27,66 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) aux opérations - niveau d'entrée au sein des grandes entreprises pétrolières

  

Note 1 : hausse assez importante de la moyenne salariale par rapport à 2011, mais légère hausse en comparaison avec les années précédentes.

 

Note 2 : dans certaines grandes industries, il faut ajouter au taux horaire, une prime pour le travail de soir ou une prime pour le travail de nuit

Sources : Ministère de l’Enseigenment supérieur, syndicats des employés de plusieurs grandes industries chimiques et pétrochimiques et syndicats des employés des grandes entreprises pétrolières.

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Il y a de très bonnes possibilités d’emplois pour les prochaines années dans ce domaine.

Selon les données du Ministère de l’Enseignement supérieur, le métier de technologue en génie chimique est l’un des 30 métiers de la formation technique présentant les meilleures perspectives d’avenir.

C'est également l'un des métiers de la formation technique dont la moyenne salariale en début de carrière est la plus élevée.

Ces spécialistes sont très recherchées notamment par les compagnies minières, les industries métallurgiques, les industries de la plasturgie et les industries pétrochimiques.

Les cégeps reçoivent de nombreuses offrent offres provenant d'employeurs (tant des grandes industries que des PME) et provenant de partout au Québec et parfois même ailleurs au pays et des USA.

Le problème, c'est qu'ils ne peuvent répondre à toutes les demandes dû au faible nombre de diplômés(es) et qu'une majorité d'entre-deux poursuivre des études universitaires.

Consulte également les sites suivants où sont donnés des informations concernant les perspectives d’emploi pour les technologues en chimistes :

 

-         Comité sectoriel de la main-d’œuvre de l’industrie de la chimie, de la pétrochimie et du raffinage : profil de l’industrie, les différents métier, les perspectives d’emploi

-         Comité sectoriel de la main-d’œuvre de l’industrie du caoutchouc : profil de l’industrie, les différents métier, les perspectives d’emploi

-         Comité sectoriel de la main-d’œuvre de l’industrie de la plasturgie : profil de l’industrie, les différents métier, les perspectives d’emploi

-         Comité sectoriel de la main-d’œuvre de l’industrie pharmaceutique et biotechnologique  : profil de l’industrie, les différents métier, les perspectives d’emploi

-         Comité sectoriel de la main-d’œuvre de l’industrie alimentaire : profil de l’industrie, les différents métier, les perspectives d’emploi

 

Ainsi que les portraits des secteurs industriels suivants :

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études collégiales  en technologie du génie chimique D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte des cours de mathématiques, physique, chimie analytique, chimie des solutions, chimie physique, chimie organique, essais physico-chimiques, analyses organiques, procédés de transformation, contrôle des procédés, traitement des déchets industriels, biotechnologies, un stage en industrie d’une durée de 3 semaines, etc.

 

Le Cégep de Jonquière offre également un programme de DEC-BAC en génie chimique dont combine les études collégiales en technologies du génie chimique avec le Baccalauréat en génie chimique conjointement avec l’Université du Québec à Chicoutimi UQAC. Ce programme permet de se faire reconnaître un certain nombre de cours universitaires au niveau du baccalauréat.

 

ENTENTES DEC-BAC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de terminer la formation technique et ton baccalauréat dans un temps plus court, soit 5 ans (au lieu de 6 ans) et obtenir les 2 diplômes.

 

Voici l' entente actuellement offerte :

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Le programme a pour but de t’intégrer au marché du travail, mais il te sera également possible de poursuivre tes études à l’université l’un des programmes suivants :

 

-         Bacc en génie chimique

-         Bacc en génie biotechnologique

-         Bacc en génie alimentaire

-         Bacc en génie du bois

-         Bacc en sciences et technologies des aliments

-         Bacc en ingénierie de l’aluminium (orientation génie chimique)

-         Bacc en chimie

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Détenir le D.E.S. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :
 

TS ou SN 5e (anciennement Mathématiques 536)

Physique 5e (anciennement Physique 534)

Chimie 5e (anciennement Chimie 534)

 

Note : pour connaître les équivalences des préalables à l’éducation aux adultes, consulte la page suivante

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Aucun contingentement à ce programme

 

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis

 

ENDROITS DE FORMATION 

 

-         Cégep de Jonquière aussi offert en alternance travail-études, site du département, voir aussi un article sur la modernisation des installations

 

-         Cégep de Lévis-Lauzon (voir aussi le DEC-BAC en génie chimique offert conjointement avec l’Université Laval), site du département

 

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Pour une liste d'industries chimiques et pétrochimiques, consulte le portrait de l'industrie chimique et pétrochimique

Pour une liste d'industries pharmaceutiques et biotechnologiques, consulte le portrait de l'industrie pharmaceutique et biotechnologique

Pour une liste d'industries des plastiques et des composites, consulte le portrait de l'industrie des plastiques et composites

Pour une liste d'industries agroalimentaires, consulte le portrait de l'industrie agroalimentaire

 

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