Retour à page du secteur santé

Retour à la page d’accueil

SECTEUR : SANTÉ

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

 

 TECHNOLOGUE EN PHYSIOTHÉRAPIE

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.

 

Consulte aussi la section "liens recommandés" (dont des vidéos de thérapeutes en réadaptation physique qui parlent de leur travail).

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que technologue en physiothérapie (anciennement connue sous "thérapeute en réadaptation physique"); tu seras responsable d'appliquer des plan de traitements suite à un diagnostic établi par un(e) physiothérapeute, un(e) chiropraticien(ne) ou un(e) médecin afin d'intervenir pour maintenir, améliorer ou rétablir la santé physique de personnes présentant des troubles musculosquelettiques, neurologiques, rhumatismales, respiratoires ou vasculaires (accidents de la route, accidentés du travail, perte d’équilibre chez les personnes âgées, blessures sportives, réadaptation postopératoire, etc.) auprès de clientèles d’âges variés (enfants, adolescents, adultes, personnes âgées) ayant été préalablement évaluées par un(e) physiothérapeute ou un(e) médecin pour des problèmes orthopédiques (musccles, os); rhumatismales (les articulations); neurologiques (cerveau, nerfs, moelle épinière); cardiaques (cœur); respiratoires (poumons) ou circulatoires (vaisseaux sanguins) ou pour des problèmes de douleur, de perte de mobilité ou de déficience de la fonction musculaire ou en cas de pertes fonctionnelles afin de permettre aux clients de retrouver le plus rapidement possible leurs capacités fonctionnelles pour effectuer toutes ses activités de la vie quotidienne.

 

Tu auras pour tâches de :

QUALITÉS ET APTTITUDES NÉCESSAIRES :

-         Bonne santé

-       Aptitudes pour les sciences physiques et biologiques : la formation est exigeante, elle demande de bonnes connaissances en physique, biologie, anatomie et physiologie humaines.

-         Bonne condition et résistance physique car tu auras à travailler longtemps debout

-         Aimer et facilité à travailler avec le public et entregent car tu auras les contacts à eux

-         Capacité d’écoute, respect, patience et empathie pour bien soutenir en encourager tes clients(es) et à travailler auprès de clientèles rencontrant divers problèmes de santé qui les affectent tant sur plan physique que moral

-         Capacité d’analyse et de synthèse pour être mesure de résoudre les problèmes de locomotion et rééduquer le patient ou la patiente de façon efficace

-         Bon jugement et esprit d’initiative pour mieux comprendre le problème de la personne afin de mieux l’aider

-         Minutie, précision et bonne dextérité manuelle pour manipuler de façon précise les différents appareils de réadaptation

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable de la rééducation du patient ou de la patiente et de l’amélioration de son état

-        Facilité à travailler en équipe et professionnalisme car tu auras à collaborer avec d’autres collègues (d’autres techniciens en réadaptation, éducateurs spécialisés, techniciens en orthèses physiothérapeutes, kinésiologues, ergothérapeutes, physiatriques, rhumatologues, , etc)

-         Sens de l’organisation pour bien planifier les programmes de rééducation les plus appropriés à la situation de la personne établis par le phystiothérapeute ou le médecin

-        Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec tes clients et les autres professionnels et pour rédiger des rapports de qualité

-        Bonne connaissance de la langue anglaise afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec tes clients et les autres professionnels et pour rédiger des rapports de qualité et de plus, la plupart des manuels de référence dans ce domaine sont dans cette langue

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-    Assistant(e) en réadaptation

-        Aide-physiothérapeute

-        Assistant(e) en chiropratique

-        Kinésithérapeute

-        Massothérapeute

-    Technicien(ne) médical (Forces armées)

-    Technicien(ne) en réadaptation

-        Thérapeute en réadaptation physique

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-        Centres d’accueil et d’hébergement pour personnes handicapées

-        Centres de conditionnement physique

-        Centres de réadaptation

-        Centres de rééducation

-        Centres hospitaliers de soins de longue durée pour personnes âgées CHSLD

-        Centres locaux de services communautaires CLSC

-        Centres sportifs

-    Cliniques privées en médecine podiatrique

-        Cliniques privées en réadaptation

-        Clubs sportifs

-        centres de services scolaires (écoles spéciales)

-        Entreprises privées de soins à domicile

-        Forces armées canadiennes (le DEC est exigé, aucune formation offerte par les Forces) voir section professions apparentées

-        Hôpitaux

-        Organismes privés de soins à domicile

-        Organismes sportifs 

AFFILIATION PROFESSIONNELLE :

 

Pour pratiquer au Québec en tant que thérapeute en rédaptation physique, tu dois obligatoirement devenir membre de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec qui réglemente à la la fois la profession de physiothérapeute et la profession de thérapeute en réadaptation physique.

 

Par contre, les autres carrières connexes telles que massothérapeute, kinésithérapeute, assistant(e) en réadaptation ne sont pas réglementées.

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS

-         Facilité d’adaptation

-         Polyvalence

-         Connaissance de l’anglais un atout

-         Travail souvent temporaire ou à temps partiel (jour, soir ou fins de semaine) surtout en début de carrière

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2021 :

 

Le placement est TRÈS BON, 88 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la grande majorité sont à temps complet.

Plusieurs autres répondants(es), soit 35 % ont choisi de poursuivre les études à l’université en kinésiologie ou en sciences de la réadaptation ou en physiothérapie.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE À TEMPS COMPLET

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

190 109 91 66

Note 1 : légère hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 85 % en 2018; 50 % en 2016; 80 % en 2014; 82 % en 2013 et 86 % en 2012).

Note 2 : hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études universitaires (était de 67 % en 2018; 30 % en 2016; 31 % en 2014; 30 % en 2013 et 24 % en 2012).

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2022 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

-         22,18 $/heure (35 ou 40 hres/sem) dans les autres secteurs privés (cliniques privées, centres de réadaptation privés, etc.)

-    24,49 $/heure (35 ou 36,25 ou 37,5 hres/sem selon les milieux) en moyenne au sein des grands établissements privés d'hébergement pour aînés

-         24,78 $/heure (35 hres/sem) dans le réseau de la santé (hôpitaux, centres de réadaptation, CHSLD, etc)

-         25,46 $/heure (37,5 hres/sem) dans la fonction publique fédérale (postes civils dans les  cliniques de physiothérapie des bases militaires)

Note 1 : hausse assez importante de la moyenne salariale dans le secteur privé par rapport aux années précédentes aux années précédentes (était de 22,16 $ en 2018; 20,60 $ en 2016 et 18,00 $ en 2014).

 

Note 2 : dans le secteur public, les augmentations sont établies par les conventions collectives.

Sources : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada et conventions collectives des employés de plusieurs grands établissements privés d'hébergement pour aînés. 

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

 

Selon l'Ordre de la physiothérapie du Québec; il y avait 3 049 2 679 thérapeutes en rédaptation physique actifs dans l'ensemble des régions du Québec au 31 mars 2022.
(soit 370 de plus qu'en 2019 et 549 de plus qu'en 2016) a

 

Par ces membres, on y retrouve 274 nouvelles thérapeutes et nouveaux thérapeutes en réadaptation physique admis au cours de cette année (étaient 229 en 2019 et 217 en 2016) .

 

Profession majoritairement féminine, puisque parmi ceux-ci, seulement 13 % étaient des hommes, mais la profession pourrait en accueillir davantage.

 

Plus de 64 % occupaient un poste à temps complet.

 

L'âge moyen était de 35 ans.

 

La répartition selon l'âge était :

On les retrouve partout au Québec, bien que la majorité soit située dans les régions de l'Île de Montréal, de la Montérégie et de la Capitale Nationale.

 

Bien que la majorité pratiquent en clinique privée, plusieurs autres oeuvrent en centres de réadaptation, plusieurs en milieu hospitalier, mais également quelques-uns dans les autres milieux (par exemple en soins à domicile, en milieu scolaire, etc.). Voici la répartition selon leur milieu de pratique :

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

La pénurie de main-d’oeuvre dans le secteur de la réadaptation est bien enracinée au Québec. Le vieillissement de la population, jumelé à une espérance de vie plus longue, signifie que la demande pour des professionnels de la santé, notamment des physiothérapeutes, des technologues en physiothérapie est appelée à augmenter fortement

 

Près du tiers des technologues en physiothérapie prendront leur retraite au cours des prochaines années puisqu'ils sont âgés de 45 ans et plus et devront être remplacés.

 

Les emplois sont davantage disponibles en clinique privée et dans les centres hospitaliers de soins de longue durée CHSLD et dans les autres établissements publics et privés d'hébergement pour personnes âgées. Plusieurs hôpitaux et centres hospitaliers de de soins de longue durée à l'extérieur des grands centres ont de grands besoins de thérapeutes en réadaptation.

 

Plusieurs autres emplois sont aussi disponibles dans les centres de réadaptation, les centres hospitaliers universitaires et affiliés universitaires, ainsi que dans les hôpitaux régionaux.

 

Certaines régions sont en manque de ces technologues, notamment : en Côte-Nord, en Abitibi-Témiscaminque, dans le Bas-Saint-Laurent, Chaudière-Appalaches, Estrie Mauricie et Outaouais.

 

Les perspectives d’emploi pour ces diplômés(es) sont très bonnes pour les prochaines années.

 

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

 

le salaire annuel moyen d'un(e) thérapeute en réadaptation physique ou d'un(e) technologue en physiothérapie dans le secteur privé était de 50 700 $;

 

et  le salaire annuel moyen d'un(e) thérapeute en réadaptation physique ayant environ 10 années d'expérience dans le réseau public de la santé était de 64 900 $.

 

BREF PORTRAIT DU RÉSEAU DE LA SANTÉ :
(Dans le domaine de la réadaptation)

 

Selon le Ministère de la Santé du Québec; on compte 16 centres de réadaptation en déficience physique publics au Québec offrant des services auprès des clientèles de tous âges, ainsi que le Centre de réadaptation Marie-Enfant, le seul centre spécialisé en réadaptation pédiatrique public au Québec.

 

On y dénombrait également plus de 260 CHSLD publics dont 40 % d'entre-eux emploient des thérapeutes en réadaptation physique, sans oublier les 53 hôpitaux de soins généraux et spécialisés, 9 hôpitaux avec affiliation universitaires, ainsi que 5 centres hospitaliers universitaires (CUSM, CHUM, CHU de Québec, CHUS et CHU Sainte-Justine).

 

Selon la Fédération des cliniques privées de physiothérapie du Québec; on comptait 228 cliniques privées membres de cette fédération dans toutes les régions du Québec en 2016 dont 42 % avaient 3 physiothérapeutes ou plus et employaient au moins un(e) thérapeute en réadaptation physique.

 

Ces cliniques de physiothérapie ont dispensé plus de 3,7 millions de traitements grâce au travail de près de 4 000 physiothérapeutes et thérapeutes en réadaptation physique et autres professionnels (ergothérapeutes, kinésiologues, acupuncteurs, massothérapeutes, etc.).

 

Selon l'Association des établissements privés conventionnés du Québec (regroupant des établissements privés de santé subventionnés par les fonds publics), il y a 57 CHSLD privés conventionnés situés dans 11 régions du Québec (dont plusieurs emploient des thérapeutes en réadaptation physique), ainsi que 2 centres de réadaptation privés pour adultes.

 

Enfin, il faut ajouter 1 hôpital privé de réadaptation pour enfants sans but lucratif et non conventionné (Hôpital Shriners pour enfants de Montréal).

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, les exigences d'admission sont les mêmes que les candidats(es) du DEC général (exception certains cours préalables) et aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

 

Pour plus de détails, consulte la page suivante

 

Voici les ententes actuellement offertes :

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études collégiales en techniques de physiothérapie D.E.C. (anciennement connu sous "techniques de réadaptation physique") a une durée totale de 3 ans offert à temps complet de jour.

 

Au cours de la 1re année; tu apprendras les mécanismes fondamentaux qui régissent le fonctionnement du corps humain, notamment l'organisation cellulaire et tissulaire et les différents systèmes et les interactions entre-eux; tu apprendras les les structures osseuses, articulaires ainsi que nerveuses des membres supérieurs du corps humain pour lesquelles une intervention est requise en physiothérapie; tu seras familiarisé(e) avec avec certains principes du fonctionnement mécanique du corps humain en utilisant la biomécanique comme les forces et les contraintes articulatoires et musculaires; tu seras familirisé(e) avec la nature des modalités d’électrothérapie couramment utilisées en physiothérapie thérapeutique; tu apprendras les les structures osseuses, articulaires ainsi que nerveuses des membres inférieurs du corps humain pour lesquelles une intervention est requise en physiothérapie; tu apprendras les différents mécanismes physiologiques (comme l’activité musculaire, le vieillissement, la douleur ou la grossesse) et les liens pertinents entre ces processus normaux et les principaux problèmes musculosquelettiques qui leur sont associés; tu seras familiarisé(e) avec le fonctionnement des structures impliquées dans le maintien d’une position ou dans un mouvement normal, pour bouger et pour marcher normalement et tu seras sensibilisé(e) aux dimensions affectives et cognitives des interactions avec les patients, les membres de l’équipe médicale et les proches aidants.

 

Tu auras des cours tels que : anatomie et physiologie humaines 1, anatomie de l'appareil locomoteur 1 : membres supérieurs, biomécanique, introduction à la profession de technologue en physiothérapie, anatomie et physiologie humaines 2, anatomie de l'appareil locomoteur 2 : membres inférieurs, mécanismes physiologiques en physiothérapie, la kinésiologie et pratiques sécuritaires en physiothérapie.

 

Enfin, il te sera également possible d'obtenir un emploi d'été rémunéré dans le réseau de la santé en tant qu'assistant(e) en réadaptation ou préposé(e) en physiothérapie dans un centre de réadaptation en déficience physique au cours du trimesre d'été.

 

Au cours de la 2e année; tu seras familiarisé(e) avec les différents diagnostics, de faire des liens entre les pathologies, les examens médicaux pertinents et les interventions médicales associées; tu seras familiarisé(e) avec les liens complexes existant entre les facteurs biologiques, psychologiques et sociaux ayant une influence sur la santé et le bien-être des individus; tu seras initié(e) avec les modalités de traitement par électrothérapie à l’aide d’appareils agissant par ondes mécaniques (ultrasons), par ondes électromagnétiques (laser, ondes courtes) et par courant électrique (électromyostimulation); tu apprendras les méthodes de collecte de données évaluatives en lien avec un problème de douleur et de troubles trophiques (troubles qui résultent d'un mauvais apport circulatoire ou d'un mauvais contrôle nerveux de la nutrition) et tu seras initié(e) aux techniques et aux procédures d'interventions en lien avec un problème de douleur et de troubles trophiques;

 

Tu auras des cours tels que : pathologie clinique et informations médicales appliquée à la physiothérapie, intervention en électrothérapie, enjeux biopsychosociaux de la santé, interventions sur la douleur et les troubles trophiques, interventions sur la mobilité, interventions sur la fonction musculaire, interventions sur les activités fonctionnelles, démarche clinique et intervention en orthopédie et rhumatologie périphérique, interventions en neurologie et en perte d'autonomie fonctionnelle, interventions en électrothérapie 1 : courants et ondes, rééducation en orthopédie et rhumatologie : quadrant supérieur, rééducation en orthopédie et rhumatologie : quadrant inférieur, interventions en électrothérapie 2 : pratiques avancées, interventions en orthopédie et rhumatologie : atteintes du rachis, rééducation fonctionnelle en gériatrie active 1, psychologie des relations interprofessionnellese en contexte professionnel, ainsi qu'un stage d'intervention (à raison de 2 jours/sem pendant 10 semaines). tu apprendras à appliquer des bilans pour documenter les problèmes de mobilité des différentes articulations et de flexibilité des principaux muscles et tu seras initié() aux différentes techniques manuelles et exercices permettant de gagner l’amplitude articulaire et la souplesse musculaire; tu seras initié(e) aux méthodes d'évaluation et aux diverses techniques, accessoires et appareils permettant d’améliorer de façon progressive la fonction musculaire; tu apprendras à concevoir et à enseigner un programme d’exercices pour améliorer la fonction locomotrice (la posture, les transferts, les déplacements, l’équilibre, la coordination et la proprioception); tu seras initié(e) aux différentes méthodes thérapeutiques en électrothérapie (tels que les courants polarisés, la stimulation neuromusculaire, les modalités combinées : ultrason+stimulation, le laser, les ondes de chocs radiales et la rétroaction biologique musculaire); tu seras initié(e) aux techniques courantes d’évaluation et de traitement pour des personnes éprouvant des problèmes orthopédiques et rhumatologiques affectant le tronc et le membre supérieur; tu seras initié(e) aux techniques courantes d’évaluation et de traitement pour des personnes éprouvant des problèmes orthopédiques et rhumatologiques affectant le tronc et le membre inférieur; tu seras initié(e) aux techniques et autres traitements spécifiques aux atteintes orthopédiques ou rhumatologiques les plus courantes de la colonne vertébrale; tu apprendras à intervenir auprès d’une clientèle en perte d’autonomie ou éprouvant des problèmes neurologiques (tels que la maladie de Parkinson, l’hémiplégie secondaire à un accident vasculaire cérébral), ainsi que différents troubles cognitifs notamment la maladie d’Alzheimer et enfin, tu seras familiarisé(e) avec la clientèle réelle en contexte professionnel dans deux différents milieux cliniques (hôpital, RPA, CHSLD, CLSC, centre de réadaptation en déficience physique, clinique privée en physiothérapie, clinique-école ou autres).

 

Enfin, il te sera également possible d'obtenir un emploi d'été rémunéré dans le réseau de la santé en tant qu'assistant(e) en réadaptation ou préposé(e) en physiothérapie dans un centre de réadaptation en déficience physique au cours du trimesre d'été.

 

Au cours de la 3e année; tu développeras une communication et une approche clinique adaptée aux déficiences et aux incapacités de la personne, c’est-à-dire une prise en considération de la globalité de la condition; tu approfondiras les techniques courantes d’évaluation et de traitement pour des personnes éprouvant des problèmes orthopédiques et rhumatologiques plus complexes; tu approfondiras les techniques courantes d’évaluation et de traitement pour des personnes éprouvant des problèmes neurologiques plus complexes; tu apprendras les techniques courantes d’évaluation et de traitement pour des personnes éprouvant des problèmes cardiaques, vasculaires, lymphatiques et des atteintes respiratoires; tu réaliseras une activité visant la promotion de la santé auprès d'une clientèle générale ou spécifique; tu effectueras la prise en charge de personnes éprouvant des probèmes neuro-musculosquelletiques ou une perte d’autonomie fonctionnelle dans deux différents milieux cliniques (hôpital, RPA, CHSLD, centre de réadaptation en déficience physique, clinique privée de physiothérapie, clinique-école ou autres) et tu intègras les connaissances acquises en prenant en charge une clientèle atteinte de troubles musculosquelettiques dans un milieu clinique réel et tu intègras les connaissances acquises en prenant en charge une clientèle en perte d’autonomie fonctionnelle.

 

Tu auras des cours tels que : approche thérapeutique adaptée et plan d'intervention individualisé, rééducation neurologique avancée, rééducation muscolo-squelettique avancée, rééducation cardiovasculaire, respiratoire et lymphatique, rééducation fonctionnelle en gériatrie active 2, stage en évaluation (à raison de 2 jours/sem pendant 15 semaines), démarche clinique e intervention en orthopédie et rhumatologie, démarche clinique d'intervention en neurologie et gériatrie, stage en orthopédie et rhumatologie (à raison de 2 jours/sem pendant 15 semaines), ainsi qu'un stage en neurologie et gériatrie (à raison de 2 jours/sem pendant 15 semaines).

 

Note : le nom et le contenu des cours peuvent différer d'un cégep à un autre, mais les objectifs du programme restent les mêmes.

 

PERFECTIONNEMENT :

 

Certains cégeps offrent des programmes de perfectionnement sous forme d’A.E.C. et certaines universités offrent des programmes de certificat de 1er cycle destiné notamment aux diplômés(es) en techniques de physiothérapie. Voici quelques exemples :

-    Pratiques d'intervention en gérontologie (cours de 30 hres sans certification) offert par le Séminaire de Sherbrooke (offert entièrement en ligne)

-    A.E.C. en intervention en conditonnement physique offert au Cégep de Sainte-Foy

-    A.E.C. en Troubles du spectre de l'autisme offert par le Cégep de Saint-Jérôme

-    A.E.C. en stratégies d'intervention en zoothérapie. Pour plus de détails, voir la page de zoothérapeute

-    Microprogramme ou Programme court en santé et sécurité au travail offert à Téluq, à l'UQAR et à Laval

-    Microprogramme en gestion de la prévention en santé et sécurité au travail offert à l'UQAM

-    Microprogramme sur le vieillissement pathologiques offert à l'UQTR

-    Programme court en relation d'aide offert à l'UQAC et UQAR

-         Certificat en réadaptation motrice et sensorielle offert par l’Université du Québec en Abibit-Témiscamingue UQAT (offert à temps complet ou à temps partiel à distance)

-    Certificat en gérontologie offert à l'UQTR, à Laval et à Montréal

-         Certificat en santé et sécurité au travail offert à l'UQAT (à distance), à l'UQAR, à l'UQAC, à l’UQO, à l'UQTR, à Sherbrooke et à Montréal,

-    Certificat en santé, sécurité et mieux-être au travail offert par l'Université Laval

-    Certificat en  gestion intégrée de la santé et sécurité au travail offert à l'UQAM

-    Certificat en sciences de l'activité physique offert par l'UQAC

-    Certificat en sciences de l'activité physique appliquées à l'entraînement sportif offert par l'Université de Sherbrooke

-    Certificat en troubles du spectre et de l'autisme (enfants et adoslescents) offert à l'UQAR, UQAC, UQAM et Montréal

-         Module en gestion de l’invalidité et réadaptation (15 crédits) offert par l’Université de Montréal  note : expérience d’1 an obligatoire

ÉTUDES UNIVERSITAIRES :

 

Si tuenvisages poursuivre vers des études universitaires, il te sera possible d'entreprendre des études dans l'un des programmes suivants :

Note 1 : bien qu'il est possible de faire une demande d'admission en physiothérapie ou en ergothérapie (Université Laval seulement) en détenant ce D.E.C., il plutôt recommandé d'étudier en sciences de la nature ou en sciences/lettres et arts.

Note 2 : pour faire une demande d'admission au doctorat en chiropratique ou au doctorat en médecine podiatrique ou au doctorat en médecine, réfères-toi plutôt aux programmes préuniversitaires en sciences de la nature ou en sciences/lettres et arts.

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

Le Diplômes d’études secondaires avec les cours suivants ou leurs équivalents :

 

-         CST 4e (anciennement mathématiques 436) ou l'équivalent

-         Physique 5e (anciennement physique 504, 534 ou 584) ou l'équivalent

 

Note : pour connaître les cours équivalents en éducation aux adultes, consulte la page suivante

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

À l’automne 2023 (1er tour) :

 

Ce programme est contingenté dans les collèges suivants

 

COLLÈGES

 DEMANDES

 PLACES DISPONIBLES

TAUX D’ADMISSION

EN %

TAUX D’ADMISSION

EN 2022

TAUX D’ADMISSION

en 2021

TAUX D’ADMISSION

en 2020

TAUX D’ADMISSION

en 2019

TAUX D’ADMISSION

en 2018

MOYENNE DU DERNIER CANDIDAT ADMIS

EN %
Garneau 154 71 * 46 49 34 30 38 43 83
Montmorency 114 75 66 49 54 54 n-d n-d 76

* 3 places ont été ajoutées en 2023 en plus des 8 places ajoutées en 2022

 

AUCUN CONTINGENTEMENT dans les autres collèges :

 

les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission) sont généralement admis

Admissions ouvertes de jour au trimestre d'automne seulement dans tous les collèges et fermées au 2e tour dans tous les collèges.

Sources : Cégep Marie-Victorin, Cégep Garneau, Cégep de Sherbrooke et SRACQ

ENDROITS DE FORMATION :

Qu'est-ce que l'alternance travail-études ?

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Tu veux un avis de thérapeutes en réadaptation physique sur leur profession ?, alors regarde les vidéos suivants :

Départements de physiothérapie de certains hôpitaux :

 

-    CHUM : page du service de physiothérapie de centre hospitalier universitaire

 

-    CUSM : page du service de physiothérapie de centre hospitalier universitaire

 

-    CHU de Québec : page d'infos sur le travail des technologues en physoithérapie au sein de centre hospitalier universitaire

 

-    CHUS : page du service de physiothérapie de centre hospitalier universitaire

 

-    CHU Sainte-Justine : page du service physiothérapie

 

-    Centre hospitalier pour enfants de l'Est de l'Ontario CHEO : hôpital affilié à l'Université d'Ottawa

 

-     Hôpital d'Ottawa : hôpital affilié à l'Université d'Ottawa

 

-    Hôpital de Montréal pour enfants : hôpital affilié à l'Université Mcgill

 

-    Hôpital général jluif : page du service de physiothérapie

 

-    Hôpital Maisonneuve-Rosemont : page de la clinique externe de physiothérapie

 

-    Hôpital Montfort d'Ottawa : hôpital affilié à l'Université d'Ottawa

 

-    Institut de cardiologie de Montréal : hôpital affilié à l'Université de Montréal

 

-    Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec : page du Pavillon de prévention des maladies cardiaques de cet hôpital affilié à l'Université Laval

 

-    Institut universitaire de gériatrie de Montéral : centre hospitalier de soins spécialisés et ultra-spécialisés en gériatrie situé à Montréal

 

-    Institut universitaire de gériatrie de Sherbrooke : centre hospitalier de soins spécialisés et ultra-spécialisés en gériatrie situé à Sherbrooke

 

-    Jewish General Hospital : hôpital affilié à l'Université Mcgill

 

-    St-Mary's Hospital Center : hôpital affilié à l'Université Mcgill

 

Centres de réadaptation :

 

-    Association québécoise des intervenants auprès des personnes amputées

 

-    Centre de protection et de réadaptation de la Côte-Nord L'Émergent : situé à Les Escoumins en Côte-Nord

 

-    Centre de réadaptation en déficien physique de la Gaspésie : ayant 8 poites de service dans la région

 

-    Centre de réadaptation en déficience physique Rimouski-Neigette : situé à Rimouski dans le Bas-Saint-Laurent

 

-    Centre de réadaptation physique de l'Abitibi-Témiscamingue :  ayant 5 points de service dans la région

 

-    Centre de réadaptation en déficience physique du Saguenay-Lac-Saint-Jean : situé dans l'arrondissement Jonquière et affilié à l'UQAC

 

-    Centre de réadaptation en déficience phpysique du Niverville : situé à Trois-Rivières en Mauricie et affilié à l'UQTR

 

-    Centre régional de réadaptation en déficience physique La Ressource de l'Outaouais : situé à Gatineau

 

-    Centre de réadaptation Estrie : situé à Sherbrooke et affilié à l'Université de Sherbrooke

 

-    Centre de réadaptation en déficience physique de Lanaudière : situé à Joliettte + 4 autres points de service dans la région

 

-    Centre de réadaptation en déficience physique Chaudière-Appalaches : situé à Lévis

 

-    Centre de réadaptation en déficience physique des Laurentides : ayant 7 points de services dans la région

 

-    Hôpital juif de réadaptation : situé à Laval et affilié à l'Université Mcgill

 

-   Centre montérégien de réadaptation : situé à Saint-Hubert et aynnt 8 points de service dans la région et affilié à l'Université de Sherbrooke

 

-    Institut de réadaptation en déficience physique de Québec IRDPQ : situé à Québec et affilié à l'Université Laval

 

-    Centre de réadaptaiton Lethbride-Layton-Mackay : situé à Montréal -  arrondissement Côte-des-Neiges/Notre-Dame-de-Grâcs et affilié à l'Université Mcgill

 

-    Centre de réadaptation en déficience physique Lucie-Bruneau : situé à Montréal - arrondissement du Plateau-Mont-Royal et affilié à l'Université de Montréal

 

-    Institut de réadaptation Gingras-Lindsay de Montréal : situé à Montréal - arrondissement Côte-des-Neiges/Notre-Dame-de-Grâce et affilié à l'Univrsité de Montréal

 

-    Centre de réadaptation Marie-Enfant : rattaché au CHU Sainte-Justine et affilié à l'Université de Montréal

 

Retour à page du secteur santé

Retour à la page d’accueil