Plus de 17 % des ingénieurs(es) étaient issus de l'immigration.
(en comparaison avec l'Ontario qui était de 51 %., la BC qui était de 41 % et la moyenne canadienne qui était de 40 %).

Toutefois, ce sont 24 % des immigrants qui ont choisis la profession d'ingénieur(e).

Plus de 97 % occupaient un poste à temps complet.

Près de 9 % étaient des travailleurs(euses) autonomes.

Autre fait intéressant, il y avait près de 3 200 ingénieurs(es) membres de l'Ordre des ingénieurs du Québec qui exerçaient à l'étranger (USA, France, UK, Allemagne, Espagne, Chine, Japon et bien d'autres...).

L'âge moyen d'un(e) ingénieur(e) était de 44 ans.

La répartition des ingénieurs(es) selon leur âge était :

• 5 % avaient moins de 29 ans

• 29 % avaient entre 30 et 39 ans

• 27 % avaient entre 40 et 49 ans

• 22 % avaient entre 50 et 59 ans

• 17 % étaient âgés de 60 ans et +

La répartition des ingénieurs(es) selon leur niveau de scolarité était :

• 62 % détenaient un baccalauréat (ou l'équivalent)

• 30 % détenaient une maîtrise (ou l'équivalent)

• 8 % étaient titulaires d'un doctorat (avec ou sans formation postdoctorale)

La répartition des ingéneiurs(es) selon la spécialité était :

• ingénieurs mécaniciens : 24 %

• ingénieurs civils : 17 %

• ingénieurs électriciens et électroniciens : 15 %

• ingénieurs informaticiens : 9 %

• ingénieurs en logiciel : 9 %

• ingénieurs industriels, en production automatisée et en robotique : 7 %

• ingénieurs en aérospatiale : 6 %

• ingénieurs en bâtiment et construction : 6 %

• ingénieurs chimistes et biotechnologistes : 3 %

• ingénieurs en matériaux : 1 %

• ingénieurs géologues : 1 %

• autres ingénieurs : 2 %

La répartition des ingénieurs(es) - toutes spécialités confondues selon le type d'employeur était :

• 38  % au sein des firmes d'ingénieurs conseils

• 30 % au sein des entreprises manufacturières

• 12 % au sein des entreprises de construction et d'utilité publique (ex : Hydro-Québec, Énergir, sociétés publiques de transport urbain, autorités aéroportuaires et portuaires, etc.)

• 7 % au sein des entreprises de services

• 5 % au sein des administrations publiques (fédérales, provinciale, municipalités, MRC et communautés métropolitaines)

• 3 % au sein des entreprises commerciales (détail ou gros)

• 2 % au sein des établissements de santé ou des établissements d'enseignement

• 2 % au sein des entreprises de transport (aérien, ferroviaire, maritime et routier)

• 1 % au sein des entreprises d'exploitation des ressources naturelles (agricoles, forestières, minières, gazières, pétrolières)

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Plus jeune des spécialités du génie, mais qui gagne à être connue, il y aurait approximativement que moins de 150 ingénieurs(es) en géomatique au Québec.

La multiplication des données géographiques numériques entraîne des défis. Dans un avenir rapproché, les spécialistes de la géomatique devront trouver des façons de traiter une surabondance d’informations. De nouvelles façons de les mettre à profit (des applications qui génèrent des trajets alternatifs pour contourner la congestion routière, par exemple) sont constamment à inventer.

Ce secteur d'activité connaît une croissance accélérée et ses domaines d'application se multiplient (protection de l'environnement, santé, agriculture, assurances, marketing, sécurité civile, transport, jeu vidéo, tourisme, réadaptation, recherche nordique, etc.).

La demande d'ingénieurs en géomatique risque d'augmenter, notamment grâce à la popularité de la géolocalisation. L’expertise de ces professionnels a aussi d’autres utilités.

Les municipalités, par exemple, ont besoin d’eux pour entretenir leurs infrastructures (rues, signalisation, conduits souterrains, etc.) ou pour dresser des plans d’urgence.

Le secteur d'activité de la géomatique est en train de connaître une croissance accélérée. Le taux de placement est donc excellent.

Les administrations publiques emploient aussi plusieurs de ces ingénieurs. Les nombreux projets d'envergure dans les infrastructures tels que la construction de maisons pour aînés, la réfection des écoles ou encore la poursuite des travaux du Réseau express métropolitain devraient soutenir la demande pour ce groupe professionnel à moyen terme. En outre, l'entretien et la réfection des ponts et routes viennent appuyer le besoin pour ces professionnels.

De plus, de nouvelles tendances qui auront une influence sur la pratique de l'ingénieur(e) civil telles que la lutte contre les changements climatiques, la transitition énergétique, l'électrification des transports auront également des impacts positifs sur cette profession au cours des prochaines années.

Selon le Service de placement de l'Université Laval, le marché du travail pourrait accueillir 7 fois plus d'ingénieurs en géomatique qu'elle n'en forme actuellement.

La rémunération moyenne après expérience en 2022...

Le salaire annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein de la fonction publique québécoise (notamment chez Transports Québec) était de 81 100 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande municipalité était de 92 *00 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une PME était de 94 000 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 94 200 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise publique de transport urbain était de 100 200 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de génie conseil était de 108 100 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience  au sein d'Hydro-Québec était de 112 700 $.

Le salaire annuel moyen pour un(e) officier en génie construction détenant 10 années d'expérience au sein des Forces canadiennes (Force régulière, grade de major) était de 113 600 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience  au sein des grandes compagnies minières était de 137 200 $.

Le salaire annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'Énergir était de 142 000 $.

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

Le Baccalauréat spécialisé en génie géomatique B.ing. a une durée totale de 4 ans offert régime coopératif à temps complet ou en régime régulier à temps complet. Il vise à former des ingénieurs en conception de systèmes de mesures,  de traitement et de diffusion des données sur le territoire  (géoinformatique, systèmes d'information, GPS avancé,  imagerie, cartographie sur Internet, etc.). En plus des stages rémunérés en milieu de travail, tu effectueras plusieurs travaux pratiques sur le terrain qui viendront s'ajouter à la formation théorique.

Au cours de la 1^re année, tu acquerras des connnaisances dans les disciplines fondamentales nécessaires au génie tels que : mathématiques, physique, dessin technique et informatique, ainsi que des connaissances de base en géomatique. Tu auras les cours obligatoires suivants : mathématiques de l'ingénieur 1, géométrie et trigonométrie, dessin pour ingénieurs (théorie + exercices pratiques), introduction à la géomatique et ses applications, méthodologie de design en ingénierie, les technologies en géomatique (théorie + labo), dessins de plans et systèmes d'information géographique SIG pour ingénieurs (théorie + travaux pratiques en lecture de plans et devis), topométrie 1 (théorie + labo en relevés de terrains, calculs et plans), mathématiques de l'ingénieur 2, probabilités et statistiques, cartographie numérique : concepts et applications (théorie + labo), références spatiales et projections cartographiques (théorie + labo), travaux pratiques sur le terrain en topométrie (2 semaines intensives à la fin de l'année), ainsi que le cours anglais intermédiaire 2 (ou si tu as atteint ce niveau selon un test de classement, un cours d'anglais de niveau supérieur ou un cours d'une autre langue);

Au cours de la 2^e année, tu acquerras les connaissances de base dans les différents domaines des sciences géomatiques tels que : la géodésie, la topométrie, la cartographie, la photogrammétrie, les systèmes d'information géographique et GPS et tu seras familiarisé avec les différents domaines d'applications. Tu auras les cours obligatoires suivants : compensation 1 (calcul de fiabilité des mesures), physique géomatique (théorie + labo), systèmes d'information géographique, algorithmes et programmation scientifique en langage C (théorie + labo), ingénierie, design et communication,  analyse numérique pour ingénieurs, photogrammétrie (mesures par photographies aériennes), télédétection (traitement d'images satellites) et travaux pratiques sur le terrain en cartographie-photogrammétrie (1 semaine intensive à la fin de l'année);

Au cours de la 3^e année, tu approfondiras tes connaissances sur les différents domaines d'application des sciences géomatiques, tu apprendras le fonctionnement des différentes technologies géomatiques et toutes les étapes de réalisation d'un projet de génie géomatique. Tu auras les cours obligatoires suivants : santé et sécurité pour ingénieurs 1, photogrammétrie fondamentale (théorie + labo), positionnement par satellite GPS (théorie pou labo), levés photogrammétrique (théorire + labo), conception de modèles numériques sur le terrain en 3D (théorie + labo + travaux pratiques sur le terrain), santé et sécurité pour ingénieurs 2 gestion de projets en géomatique, hydrographie (théorie + labo), conception de bases de données spatiales (théorie + labo) et travaux pratiques en GPS  (1 semaine intensive à la fin de l'année);

Au cours de la 4^e année, tu intègreras les connaissances acquises dans les années précédentes par le cours d'intégration des données spatiales et par la réalisation d'un projet de géomatique échelonné sur 2 sessions et tu acquerras une formation complémentaire au génie par les cours suivants : sociologie de l'innovation technologique, économique en ingénierie et éthique et professionnalisme de l'ingénieur;

Tu devras également choisir 2 à 4 cours optionnels en lien avec les différents domaines de spécialisation en géomatique parmi 5 cours suivants : analyse d'images de télédétection, applications GPS, outils et langages de développement géo-informatique, conception d'applications de traitement de données géospatiales ou publication de données spatiales sur Internet;
0 à 2 cours optionnels parmi 5 cours proposés en informatique et sciences géomatiques : programmation avancée en C++, programmation de base en Visual Basic.Net, algorithmes et structures de données, métrologie et microgéodésie ou structures  de données géométriques et analyse spatiale;
ainsi qu'un 1 cours complémentaire au choix en dehors du champ de spécialisation parmi l'ensemble des cours de 1^er cycle offerts par l'université accessibles comme cours au choix;

Si tu choisis le cheminement coopératif; tu réaliseras 3 stages rémunérés et crédités en milieu de travail d'une durée de 8 semaines chacun offerts aux trimestres d'été.

Si tu choisis le profil international; tu devras remplacer les cours optionnels par 12 crédits de cours suivis dans une université étrangère partenaire, soit :
l'Institut national des sciences appliquées de Strasbourg à Strasbourg en France ou l'Universidad Politecnica de Valencia à Valence en Espagne.

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Il te sera possible de poursuivre tes études au niveau dans un programme tel que :

Pour plus de détails, consulte la études supérieures en sciences appliquées et les études supérieures en génie où les programmes sont décrits.

• Aménagement ou développement régional à Montréal (aménagement - option aménement avec mémoire, option montage et gestion de projets d'aménagement avec travail dirigé), UQAC (études et interventions régionales avec projet ou avec mémoire), UQAR (développement régional avec mémoire et stage ou avec mémoire seul), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec mémoire), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec essai), UQAM conjointement avec l'INRS (études urbaines avec mémoire ou avec stage de recherche)Aménagement ou développement régional à Montréal (aménagement - option aménement avec mémoire, option montage et gestion de projets d'aménagement avec travail dirigé), UQAC (études et interventions régionales avec projet ou avec mémoire), UQAR (développement régional avec mémoire et stage ou avec mémoire seul), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec mémoire), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec essai), UQAM conjointement avec l'INRS (études urbaines avec mémoire ou avec stage de recherche)

• Gestion de projets à l'UQAM (chemienement général avec cours seulement, cheminement avec travail dirigé ou cheminement spécialisé en gestion de projets internationaux), UQAM (cheminement coopératif), UQAM (avec mémoire), UQAR (cheminement coopératif offert à Lévis ou cheminement sans mémoire offert à Lévis ou à Rimouski ou cheminement avec mémoire à Rimouski), UQAC (cheminement spécialisé en systèmes d'information et de contrôle de gestion offert conjointement avec l'Université de Rennes 1 en France ou cheminement régulier avec travail dirigé), UQAC (avec mémoire), UQO (cheminement général avec cours seulement ou cheminement spécialisé avec travail dirigé, version française), UQO (cheminement général avec cours seulement ou cheminement spécialisé avec travail dirigé, version multilingue), UQO (cheminement coopératif en français), UQO (avec mémoire, version française), UQO (avec mémoire, version multilingue)

• Génie (concentration en gestion de projets d'ingénierie) à l'École de technologie supérieure ÉTS (avec projet d'application ou avec projet technique ou avec projet d'intervention en entreprise) et École de technologie supérieure ÉTS (avec mémoire)

• Gestion en ingénierie à Sherbrooke (avec essai-projet) et Ottawa (avec projet ou avec cours seulement)

• Mathématiques à Polytechnique (mathématiques appliquées avec mémoire), Montréal (option mathématiques appliquées ou mathématiques industrielles avec mémoire ou avec stage), Mcgill (M.Sc. sans concentration avec mémoire), Concordia (options : physique mathématique, probabilités et statistique, mathématiques pures et appliquées ou systèmes dynamiques avec mémoire ou avec projet), Laval (concentration en mathématiques appliquées avec mémoire), Laval (concentration en mathématiques appliquées avec essai), Sherbrooke (cheminement général avec mémoire avec mémoire), UQAM (concentration en informatique mathématique avec mémoire), U.Q.T.R. (mathématiques et informatique appliquées avec mémoire) et Ottawa (sans concentration avec mémoire)

• Sciences de la terre à Mcgill (option environnement avec mémoire ou sans option avec mémoire), Laval (spécialisation en technologies environnementales avec offert conjointement avec l'INRS), Laval (avec mémoire offert conjointement avec l'INRS), I.N.R.S. (spécialisation en technologies environnementales avec essai offert conjointement avec l'Université Laval), I.N.R.S. (avec mémoire offert conjointement avec l'Université Laval), UQAM (sans concentration avec stage rémunéré de 4 mois et stage ou sans concentration avec mémoire) et Ottawa (option durabilité de l'environnement ou sans option avec essai ou avec mémoire)

• Sciences géographiques offert à Sherbrooke (avec mémoire), Mcgill  (avec mémoire), Laval  (avec mémoire), Montréal  (avec mémoire), UQAM  (avec mémoire), UQAR  (avec mémoire) et Ottawa (avec mémoire)

• Sciences géomatiques offert à Laval (concentrations : géo-informatique, gestion territoriale et foncière ou géomatique appliquée, avec projet d'intervention) et Laval (avec mémoire)

• Urbanisme à Montréal (5 options et un cheminement libre offerts, avec travail dirigé incluant un stage optionnel ou avec mémoire) et Mcgill (option planification des transports ou sans option avec projet supervisé et stage obligatoires) permet d'accéder à l'Ordre des urbanistes du Québec

• M.B.A. - sciences et génie (aucune expérience nécessaire) à l'UQAM

Consulte également la page suivante où des organismes de recherches en sciences géomatiques et en aménagement du territoire ont été répertoriés.

EXIGENCES D’ADMISSION :

• Soit détenir le Baccalauréat international en sciences de la nature

• Soit détenir un D.E.C. en sciences-arts-lettres

• Soit détenir un D.E.C. en sciences de la nature ou en sciences pures et appliquées

• Soit détenir un DEC en sciences informatiques et mathématiques

• Soit détenir un D.E.C. en technologie du génie civil ou technologie de la géomatique ou en techniques d'aménagement et d'urbanisme et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants :
  
  00UN, 00UP et 00UQ (maths 103, 203 et 105);
  0UR, 00US et 00UT (physique 101, 201 et 301)
  OU suivre une formation préparatoire à l'université pour les cours manquants

• Soit détenir tout autre DEC et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs équivalents :
  
  00UN, 00UP et 00UQ (maths 103, 203 et 105);
  0UR, 00US et 00UT (physique 101, 201 et 301)
  OU suivre une formation préparatoire à l'université pour les cours manquants

• Soit être âgé d’au moins 21 ans, avoir quitté les études à temps plein depuis au moins 2 ans, posséder des connaissances équivalentes et avoir une expérience pertinente sur le marché du travail
  
  1 cours de calcul différentiel, 1 cours de calcul intégral, un cours d'algèbre vectorielle;
  1 cours de dynamique (ou physique mécanique), 1 cours d'électricité et magnétisme;
  1 cours de chimie générale;
  OU suivre une formation préparatoire à l'université

• Pour les candidats de l’Ontario : détenir le Certificat d’études secondaires de l’Ontario et avoir réussi des cours universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante
  

• Pour les candidats du Nouveau-Brunswick : détenir le Diplôme d’études secondaires du Nouveau-Brunswick et avoir réussi des cours universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ce programme n'est pas contingentés

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.

Les admissions sont ouvertes aux trimestres d’automne et d’hiver

ENDROIT DE FORMATION :

Qu'est-ce que l’alternance travail-études ?

• Université Laval
  (Baccalauréat spécialisé en génie géomatique B.Sc.A. - sans concentration avec projet de fin d'études obligatoire et stages rémunérés facultatifs, voir aussi la page suivante);
  
  offert en régime régulier à temps complet de jour,
  ou en cheminement en alternance travail-études à temps complet de jour;
  programme unique au Québec et exclusif en français en Amérique du Nord.
  
  La première faculté universitaire au Québec ayant obtenu le statut d'Établissement vert Brundtland;
  Plusieurs laboratoires et autres installations (regarde aussi le vidéo suivant) à la fine pointe de la technologie dont : un laboratoire de métrologie, un laboratoire de géodésie-GPS (équipé de récepteurs et antennes GPS et GLONASS de haute précision, de stations totales, de caméras numériques, de télémètres et interféromètres, de niveaux électroniques, de spectromètres, de capteurs de diverses résolutions spectrales et spatiales, de différents systèmes d'étalonnage, balayeurs optiques de haute résolution), un laboratoire d''informatique (dotés de logiciels spécialisés en géomatique et de logiciels en CAO) et un studio de multimédia géospatial, regarde le vidéo suivant;
  Les classes de petite taille permettant un enseignement personnalisé et un meilleur encadrement des professeurs;
  Certains cours sont offert à distance;
  Comporte plusiuers travaux pratiques et sorties sur le terrain : travaux pratiques de topométrie, travaux pratiques de cartographie et photogrammétrie, travaux pratiques en géodésie et positionnement par satellite, projet de fin d'études, etc;
  Différentes activités parascolaires et professionnelles telles que : séminaires et conférences d'ingénieurs et autres experts en géomatique, visites d'entreprises, etc;
  Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire réparti sur 3 trimestres sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou organisation ou projet communautaire ou coopératif ou la rédaction d'un essai ou la participation à un projet d'un groupe de recherche ou autre;
  
  Possibilité de choisir le profil distinction offrant la possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en sciences géomatiques permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle pendant ton programme de 1^er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs, voir aussi la page suivante;
  
  Possibilité d'opter pour le profil international, permettant d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou deux sessions dans une université partenaire (ECAM Bruxelles en Belgique, Universidad Politecnica de Valencia en Espagne ou Ecole Supérieure des Géomètres et Topographes en France), voir aussi la page suivante;
  
  Ou le profil entrepreneurial, un cheminement complémentaire de 12 crédits (inclus dans les 120 crédits du programme) permettant la réalisation d'un projet de création et démarrage d'une entreprise technologique;
  
  Regarde la vidéo promotionnelle et la webconférence du programme;
  Site du Département des sciences géomatiques;
  Site de la Faculté de foresterie, de géographie et de géomatique.
  
  Possibilité de réaliser jusqu'à 3 stages crédités et rémunérés de 12 semaines à temps complet chacun en entreprise au cours des trimestre d'été, voir la page suivante;
  
  Consulte également les détails sur la maîtrise en sciences géomatiques (profil professionnel - spécialisation en géomatique appliquée ou sans concentration avec stage-projet d'intervention, programme unique au Canada et exclusif en français en Amérique du Nord); la maîtrise en sciences géomatiques (profil recherche - sans concentration avec mémoire, programme unique au Canada et exclusif en français en Amérique du Nord).