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SECTEUR : ENVIRONNEMENT ET AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

INGÉNIEUR(E) EN GÉOMATIQUE

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.Sc.A.

Consulte aussi les informations concernant les programmes pré-universitaires en sciences

Ainsi que la section "liens recommandés" à la fin de cette page

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant qu’ingénieure ou ingénieur en géomatique; tu seras responsable de développer des systèmes d'information géographique SIG et des bases de données géospatiales, ainsi que de concevoir de nouveaux systèmes de mesure de la Terre par satellites ou par photographies aériennes numériques.

Tu utiliseras des connaissances en mathématiques, en génie, en sciences géomatiques, et en informatique afin de développement des outils informatiques servant à l'acquisition d'informations géographiques sous forme numérique, l'archivage et la gestion de bases de données géospatiales, l'analyse et la recherche de données géographiques, la représentation en milieu réel des données recueillies.

Ces technologies servant aux différents spécialistes et gestionnaires du territoire (agricole, forestier, minier, pétrolier et urbain). Tu auras à travailler en étroite collaboration avec les arpenteurs-géomètres, des ingénieurs civils, des urbanistes, des ingénieurs miniers, des ingénieurs agricoles, des ingénieurs en pétrole et gaz, des ingénieurs forestiers, des agronomes, des géologues, des géophysiciens, d'autres spécialistes en géomatique, des technologues en géomatique, des technologues en cartographie, des technologues en génie civil, des technicien en urbanisme, etc.

Tu auras pour tâches de :

S'entretenir avec les clients, les arpenteurs-géomètres, les architectes, les urbanistes, les ingénieurs forestiers, les agronomes et les autres membres de l'équipe d'ingénieurs et effectuer des recherches pour déterminer les exigences relatives à la réalisation des projets;
Planifier, élaborer et concevoir des projets de géomatique;
Élaborer des devis descriptifs et des méthodes d'information géographique;
Étudier, interpréter et approuver des travaux de levées géospatiales aéroportées et terrestres nécessaires pour des ouvrages de génie civil, projets d'aménagement du territoire, de travaux forestiers, de travaux miniers, projets en génie environnemental ou autres ouvrages d'ingénierie;
Élaborer et concevoir des outils géo-informatiques tels que : des solutions de postitionnement par satellite (ex : GPS), des bases de données géospatiales, des outils de traitement d'images satellitaires, des outils de modélisation 3D, etc;
Fournir des services de génie conseil en technologies d'information géospatiale;
Effectuer des études de faisabilité, des analyses économiques, des études des répercussions sur l'environnement et autres études en utilisant les technologies géospatiales comme outils d'aide à la décision;
Effectuer des analyses techniques des données de levés géospatiales afin d'obtenir des renseignements sur la topographie, le sol, l'hydrologie et autres renseignements et rédiger des rapports;
Superviser et coordonner le travail de technologues en géomatique et autres techniciens(nes) et technologues lors de l'exécution des travaux sur le terrain;
T’assurer du bon déroulement des travaux tout au long des projets.

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

- Intérêts et aptitudes pour les sciences, les mathématiques et la recherche

- Capacité d’analyse et de synthèse et sens logique pour être en mesure d’analyser efficacement les besoins en systèmes d'information géographique et en systèmes de mesure

- Minutie, précision et souci du détail car tu auras à effectuer des calculs et des mesures de terrain avec une grande précisio

- Bon jugement et rigueur scientifique également nécessaire pour résoudre des problèmes reliés aux projets

- Très bon sens de l’observation car tu déceler des anomalies dans les mesures de terrain

- Bonne méthode de travail et gestion du temps car tu auras à planifier et gérer des projets

- Sens des responsabilités car tu auras l’entière responsabilité des projets

- Sens de l’organisation car tu auras à gérer des priorités et respecter des échéanciers

- Autonomie, débrouillardise et flexibilité car tu seras parfois seul(e) pour exécuter certaines tâches et résoudre différents problèmes

- Curiosité scientifique, sens logique et capacité de déduction car tu devras être à l'affut des nouveaux développements scientifiques et technologiques

- Sens de l’initiative car tu devras prendre des décisions seul(e) lorsqu’il y a des problèmes

- Facilité à travailler en équipe car tu auras à collaborer avec d’autres ingénieurs, des arpenteurs-géomètres, des géomaticiens, des technologues, des ouvriers, etc.

- Bonne connaissances en informatique car tu auras à utiliser des logiciels spécialisés en géomatique

- Très bonne connaissance maîtrise de la langue langue française parlée et écrite afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec les membres d'une équipe de projets, ainsi que pour rédiger des rapports techniques et d'expertise

- Bonne connaissance de la langue langue anglaise afin d'expliquer et communiquer clairement et de façon professionnelle avec les membres d'une équipe de projets, ainsi que pour rédiger des rapports techniques et d'expertise

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Consultant(e) en géomatique

- Ingénieur(e) hydrographe (Service hydrographique de Pêches et Océans Canada)

- Spécialiste en géomatique

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- Compagnies forestières

- Compagnies minières

- Compagnies pétrolières

- Firmes d’ingénieurs-conseils

- Entreprises de services conseils en géomatique

- Énergir

- Hydro-Québec

- Municipalités

- Communautés métropolitaines

- MRC

- Sociétés de conseils en technologies de l'information

- Centres de recherche en géomatique

- Forces armées canadiennes (postes civils ou militaires), voir aussi la Aviation royale canadienne, la Marine royale canadienne, l’Armée de terre canadienne, la Réserve de l’Armée de terre, la Réserve aérienne, la Réserve navale, le 35^e Régiment de génie de la Réserve (Québec, Québec), le 37^e Régiment du génie de combat

- Gouvernement du Canada : Défense Nationale (civils), Recherche et développement pour la Défense Canada, Services gouvernements Canada, Service Canadien des glaces, Service météorologique du Canada, Division des relevés hydrologiques du Canada, Institut Maurice-Lamontagne, Institut des technologies océaniques du Canada

- Gouvernement du Québec :
Ministère des Transports et de la Mobilité durable, Ministère des Affaires municipales, Ministère de l’Environnement et de la Lutte contre les changements climatiques du Québec, Régie du bâtiment, Commission de toponymie, Société d’habitation du Québec

PERMIS DE PRATIQUE :

Au Québec, Pour pratiquer la profession d’ingénieur(e); tu dois obligatoirement devenir membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec. Cette profession est régie par une loi et un code de déontologie qui ne permet qu’aux détenteurs de ce titre de pratiquer dans le domaine.

À partir du 1^er avril 2022, le programme de juniorat sera aboli et les titres d’ingénieur junior et d’ingénieur stagiaire ne seront plus reconnus. Ce qui veut dire que vous ne pourrez plus vous réinscrire au tableau comme membre junior ou stagiaire.

Il sera remplacé par le programme de Candidat(e) à la profession d'ingénieur CPI

Après avoir complété tes études universitaires en génie, tu devras compléter le Programme de candidat(e) à la profession d'ingénieur ET

acquérir une expérience professionnelle rémunérée en milieu professionnel sous la supervision d’un(e) ingénieur(e) senior(e) expérimenté(e).

Par la suite, tu auras à subir l'examen professionnel et sa réussite te permettra d’obtenir le permis d’ingénieur(e).

Voici un tableau démontrant la comparaison entre l'ancien programme de juniorat et le nouveau programme de CPI :

	Juniorat	Programme CPI
Titre	Ingénieur junior (ing. jr) Ingénieur stagiaire (ing. stag.)	Candidat à la profession d’ingénieur (CPI)
Durée de l’expérience pratique	36 mois, dont 12 mois canadiens, avec possibilité d’équivalences et crédits.	24 mois, en plus de l’atteinte des compétences requises, avec possibilité d’équivalences et crédits
Limite de temps	Aucune (Jusqu’au 31 mars 2022)	5 ans pour réussir le programme d’accès à la profession
Parrainage	Parrainage facultatif	Accompagnement intégré dans le rôle du superviseur
Certification de l’expérience	Expérience certifiée par 2 ingénieurs	Expérience certifiée par 1 ingénieur (le superviseur)
Examen professionnel	Réussite de l’examen professionnel	Formation en ligne (près de 30 heures) + réussite de l’examen professionnel

Toutefois, des crédits d'expérience peuvent être accordés pour un stage rémunéré ou non rémunéré d'au moins 4 mois réalisé au cours des études universitaires en génie, voir la page suivante.

Des crédits d'expérience peuvent aussi être accordés pour études supérieures complétées dans un programme de maîtrise en génie, voir la page suivante.

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

- Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

- Polyvalence

- Bonnes connaissances de l’informatique

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 janvier 2021 :

Le placement est EXCELLENT, 100 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la totalité sont à temps complet.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE À TEMPS COMPLET	NOMBRE AUX ÉTUDES
2	2	2	0

Note : taux de placement tout aussi excellent que lors de sa première cohorte. Il gagne à être connu....

Sources : Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec et Service de placement de l'Université Laval

SALAIRE :

Selon les données de 2024 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

- 29,56 $/heure (35 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 34,53 $/heure en tant qu'ingénieur(e) dans la fonction publique québécoise

- 30,05 $/heure (35 ou 40 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 33,06 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des PME

- 30,41 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 36,37 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes sociétés de génie conseil

- 31,59 $/heure (35 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 35,53 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à la Ville de Québec

- 31,71 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 36,92 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à l'Aéroports de Montréal

- 32,13 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 41,20 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à Parcs Canada

- 32,21 $/heure (35 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 40,14 $ en tant qu'ingénieur(e) à la Ville de Montréal

- 32,56 $/heure (37,5 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 38,62 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes entreprises de télécommunications

- 35,01 $/heure (40 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 39,21 $/heure en tant qu'ingénieur(e) chez Hydro-Québec

- 37,81 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 41,20 $/heure en tant qu'ingénieur(e) dans la fonction publique fédérale

- 38,56 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 41,03 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à Aéroports de Montréal ADM

- 38,73 $/heure (36,25 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 42,44 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein d'Énergir

- 40,61 $/heure (32 ou 32,5 ou 33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 45,55 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des muncipalités de taille moyenne (25 000 habitants et plus, voir note 2 plus bas)

- 40,78 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 44,54 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à l'Administration portuaire de Montréal

- 41,00 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 43,50 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à l'Aéroport international Jean-Lesage de Québec

- 41,15 $/heure (33,45 ou 33,75 ou 35 hres/sem selon les municipalités) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 44,58 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes muncipalités (100 000 habitants et plus)

- 42,67 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 47,39 $/heure en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes compagnies minières

- 43,75 $/heure (35 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 48,00 $ en tant qu'ingénieur(e) à la Société de transport de Montréal STM

- 44,15 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 48,57 $ en tant qu'ingénieur(e) au sein des grandes entreprises publiques de transport urbain

- 46,67 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que candidat(e) à la profession d'ingénieur(e) et augmente à 52,27 $/heure en tant qu'ingénieur(e) à l'Administration portuaire de Québec

- 2 578 $/mois en 1^re année et augmente à 2 734 $/mois en 4^e année (grade d'élève-officier pendant tes études universitaires au Collège militaire)

- 5 675 $/mois (au grade de lieutenant) et augmente à 7 841 $/mois (au grade de capitaine) après 5 ans en tant qu'officier du génie construction au sein des Forces canadiennes (Force régulière)

- 186,44 $/jour (au grade de lieutenant) et augmente à 213,54 $/jour (au grade de capitaine) en tant qu'officier du génie construction au sein des Forces canadiennes (Réserve)

Note : hausse de la moyenne salariale dans le secteur privé (était de 30,07 $ en 2022; 29,00 $ en 2019; 25,36 $ en 2017 et 26,33 $ en 2015).

Sources : Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, Conseil du Trésor du Québec, Syndicat des ingénieurs d'Hydro-Québec, Commission de la Fonction publique du Canada, Syndicat des professionnels à pratique exclusive de la Ville de Montréal, Alliance des professionnels de la Ville de Québec, Alliance du personnel administratif et professionnel de la Ville de Laval, Syndicat des professionnels de la Société de transport de Montréal, conventions collectives des professionnels de la plupart des grandes muncipalités, conventions collectives des employés de la plupart des grandes sociétés publiques de transport urbain.

PORTRAIT DE LA PROFESSION :

Selon l'Ordre des ingénieurs du Québec; il y avait près de 53 800 ingénieurses et ingénieurs en exercice- toutes spécialités confondues dans l'ensemble des régions du Québec au 31 mars 2022
(soit 5 940 de plus qu'en 2020; 8 508 de plus qu'en 2018; 9 993 de plus qu'en 2016 et 10 700 de plus qu'en 2014).

Les candidats(es) à la profession d'ingénieur(e) :

Au 31 mars 2022, il y avait près de 12 200 ingénieurs(es) juniors, maintenant appelés "candidats-es à la profession d'ingénieur" (dont 2 074 femmes).

(soit 904 de plus qu'en 2020; 1 091 de moins qu'en 2018 et 308 de moins qu'en 2016).

De ce nombre, on y comptait 226 nouvelles candidates et nouveaux candidats (dont 39 femmes) ont été accueillis au cours de cette année.

Profession en majorité masculine, puisqu'ils représentaient 83 % des membres, alors que les femmes ne représentaient que 17 %.

C'est la seconde profession libérale ayant la plus faible proportion de femmes (derrière les arpenteurs-géomètres avec 15 %)

Une hausse du nombre de femmes dans les cohortes étudiantes des universités québécoises laissent prévoir que près du quart des ingénieurs seront des femems au cours des prochaines années.

L'âge moyen était de 29 ans.

Plus de 94 % avaient le français comme langue première au travail et 6 % avaient l'anglais.

Près de 35 % des personnes récemment diplômées en génie étaient issues de l'immigration.

Les ingénieurs(es)

De ce nombre, 1 249 personnes (dont 258 femmes) ont obtenu le titre "ingénieur-e" au cours de cette année.
(soit 1 995 de moins qu'en 2018; 807 de moins qu'en 2016 et 1 438 de moins qu'en 2014)..

Parmi ceux-ci, 854 ont obternu leur diplôme d'ingénieur à l'étranger.

Plus de 93 % avaient le français comme langue première au travail et 7 % avaient l'anglais.

La profession a également accueilli 27 nouveaux candidats(es) à la profession d'ingénieur(e) et plus de 600 nouveaux ingénieurs(es) diplômés(es) en ingénierie d'universités étrangères dont 440 détenant un permis restrictif selon l'entente France-Québec.

Plus de 85 % des membres de cett profession étaient des hommes, mais pourrait accueillir davantage de femmes.

Par contre, la tendance est une hausse de la féminisation de la profession, puisqu'elles représentaient 13 % en 2012; 14 % en 2014; 14 % en 2015; 15 % en 2018; alors qu'en 2018, plus de 15 % des ingénieurs étaient des femmes.

Plus de 17 % des ingénieurs(es) étaient issus de l'immigration.
(en comparaison avec l'Ontario qui était de 51 %., la BC qui était de 41 % et la moyenne canadienne qui était de 40 %).

Toutefois, ce sont 24 % des immigrants qui ont choisis la profession d'ingénieur(e).

Plus de 97 % occupaient un poste à temps complet.

Près de 9 % étaient des travailleurs(euses) autonomes.

Autre fait intéressant, il y avait près de 3 200 ingénieurs(es) membres de l'Ordre des ingénieurs du Québec qui exerçaient à l'étranger (USA, France, UK, Allemagne, Espagne, Chine, Japon et bien d'autres...).

L'âge moyen d'un(e) ingénieur(e) était de 44 ans.

La répartition des ingénieurs(es) selon leur âge était :

5 % avaient moins de 29 ans
29 % avaient entre 30 et 39 ans
27 % avaient entre 40 et 49 ans
22 % avaient entre 50 et 59 ans
17 % étaient âgés de 60 ans et +

La répartition des ingénieurs(es) selon leur niveau de scolarité était :

62 % détenaient un baccalauréat (ou l'équivalent)
30 % détenaient une maîtrise (ou l'équivalent)
8 % étaient titulaires d'un doctorat (avec ou sans formation postdoctorale)

La répartition des ingéneiurs(es) selon la spécialité était :

ingénieurs mécaniciens : 24 %
ingénieurs civils : 17 %
ingénieurs électriciens et électroniciens : 15 %
ingénieurs informaticiens : 9 %
ingénieurs en logiciel : 9 %
ingénieurs industriels, en production automatisée et en robotique : 7 %
ingénieurs en aérospatiale : 6 %
ingénieurs en bâtiment et construction : 6 %
ingénieurs chimistes et biotechnologistes : 3 %
ingénieurs en matériaux : 1 %
ingénieurs géologues : 1 %
autres ingénieurs : 2 %

La répartition des ingénieurs(es) - toutes spécialités confondues selon le type d'employeur était :

38 % au sein des firmes d'ingénieurs conseils
30 % au sein des entreprises manufacturières
12 % au sein des entreprises de construction et d'utilité publique (ex : Hydro-Québec, Énergir, sociétés publiques de transport urbain, autorités aéroportuaires et portuaires, etc.)
7 % au sein des entreprises de services
5 % au sein des administrations publiques (fédérales, provinciale, municipalités, MRC et communautés métropolitaines)
3 % au sein des entreprises commerciales (détail ou gros)
2 % au sein des établissements de santé ou des établissements d'enseignement
2 % au sein des entreprises de transport (aérien, ferroviaire, maritime et routier)
1 % au sein des entreprises d'exploitation des ressources naturelles (agricoles, forestières, minières, gazières, pétrolières)

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Plus jeune des spécialités du génie, mais qui gagne à être connue, il y aurait approximativement que moins de 150 ingénieurs(es) en géomatique au Québec.

La multiplication des données géographiques numériques entraîne des défis. Dans un avenir rapproché, les spécialistes de la géomatique devront trouver des façons de traiter une surabondance d’informations. De nouvelles façons de les mettre à profit (des applications qui génèrent des trajets alternatifs pour contourner la congestion routière, par exemple) sont constamment à inventer.

Ce secteur d'activité connaît une croissance accélérée et ses domaines d'application se multiplient (protection de l'environnement, santé, agriculture, assurances, marketing, sécurité civile, transport, jeu vidéo, tourisme, réadaptation, recherche nordique, etc.).

La demande d'ingénieurs en géomatique risque d'augmenter, notamment grâce à la popularité de la géolocalisation. L’expertise de ces professionnels a aussi d’autres utilités.

Les municipalités, par exemple, ont besoin d’eux pour entretenir leurs infrastructures (rues, signalisation, conduits souterrains, etc.) ou pour dresser des plans d’urgence.

Le secteur d'activité de la géomatique est en train de connaître une croissance accélérée. Le taux de placement est donc excellent.

Les administrations publiques emploient aussi plusieurs de ces ingénieurs. Les nombreux projets d'envergure dans les infrastructures tels que la construction de maisons pour aînés, la réfection des écoles ou encore la poursuite des travaux du Réseau express métropolitain devraient soutenir la demande pour ce groupe professionnel à moyen terme. En outre, l'entretien et la réfection des ponts et routes viennent appuyer le besoin pour ces professionnels.

De plus, de nouvelles tendances qui auront une influence sur la pratique de l'ingénieur(e) civil telles que la lutte contre les changements climatiques, la transitition énergétique, l'électrification des transports auront également des impacts positifs sur cette profession au cours des prochaines années.

Selon le Service de placement de l'Université Laval, le marché du travail pourrait accueillir 7 fois plus d'ingénieurs en géomatique qu'elle n'en forme actuellement.

La rémunération moyenne après expérience en 2024...

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une PME était de 98 700 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise publique de transport urbain était de 100 200 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 100 400 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande municipalité était de 105 900 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande entreprise de télécommunications était de 107 300 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein de la fonction publique québécoise (notamment chez Transports Québec) était de 110 500 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande société de génie conseil était de 108 100 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein de la Société de transport de Montréal STM était de 111 700 $

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'Énergir était de 113 200 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande compagnie minière était de 118 300 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein d'Hydro-Québec était de 118 300 $;

Le revenu annuel moyen d'un(e) ingénieur(e) en géomatique détenant 10 années d'expérience au sein de la fonction publique fédérale était de 119 900 $;

Le revenu annuel moyen pour un(e) officier en génie construction détenant 10 années d'expérience au sein des Forces canadiennes (Force régulière, grade de capitaine) était de 124 400 $;

et le revenu annuel moyen pour un(e) officier en génie construction détenant 10 années d'expérience au sein des Forces canadiennes (Force régulière, grade de major) était de 129 500 $.

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

Le Baccalauréat spécialisé en génie géomatique B.ing. a une durée totale de 4 ans offert régime coopératif à temps complet ou en régime régulier à temps complet de jour seulement.

Il vise à former des ingénieurs en conception de systèmes de mesures, de traitement et de diffusion des données sur le territoire (géoinformatique, systèmes d'information, GPS avancé, imagerie, cartographie sur Internet, etc.).

En plus des stages rémunérés en milieu de travail, tu effectueras plusieurs travaux pratiques sur le terrain qui viendront s'ajouter à la formation théorique.

Au cours de la première année; tu acquerras des connnaisances dans les disciplines fondamentales nécessaires au génie (notamment en mathématiques et physique); tu apprendras la méthodologie de réalisation d'un projet de conception en ingénierie, le travail en équipe en contexte d'ingénierie et les techniques de rédaction d'un rapport technique; tu seras initié(e) aux principales applications géomatiques au Québec et au Canada; tu seras initié(e) aux principes de base des levés topométriques et à l'utilisation de stations totales et de niveaux d'arpentage; tu seras initié(e) à plusieurs aspects des technologies informatiques applicables au domaine de la géomatique; tu seras initié(e) aux bases physiques de la télédétection telles que le spectre électromagnétique et l'interaction du rayonnement électromagnétique avec la matière et au processus classique d'acquisition et de traitements des images satellitaires; tu seras initié(e) aux concepts fondamentaux de la cartographie numérique de base et des sciences géomatiques à l'aide de logiciels spécialisés (ArcGIS et QGIS) concevras des mini-projets allant de la production du fond cartographique de base à la création de produits cartographiques achevés; tu apprendras à concevoir des bases de données spatiales pour applications géomatiques, de l'analyse des besoins jusqu'au développement et à l'utilisation des données et tu seras familiarisé(e) avec les notions fondamentales des systèmes de référence sur la Terre et des projections cartographiques.

Tu auras les cours obligatoires suivants : mathématiques de l'ingénieur 1, géométrie et trigonométrie, introduction à la géomatique et ses applications, méthodologie de design en ingénierie, topométrie 1 (théorie + labo en relevés de terrains, calculs et plans) les technologies en géomatique (théorie + labo), mathématiques de l'ingénieur 2, méthodes statistiques pour ingénieurs, télédétection pour ingénieurs (théorie + labo), cartographie numérique : concepts et applications (théorie + labo + mini-projets), références spatiales et projections cartographiques (théorie + labo), conception de bases de données spatiales (théorie + labo).

Enfin, si tu le désires, tu découvriras le milieu professionnel de façon par la participation à des travaux techniques relatifs au domaine de la géomatique sous la supervision d'un(e) arpenteur-géomètre, d'un(e) ingénieur(e) en géomatique ou d'un(e) spécialiste en géomatique. dans le cadre du stage en milieu de travail d'une durée minimale de 8 semaines (crédité et pouvant être rémunéré) au cours du trimestre d'été.

Au cours de la deuxième année; tu approfondiras tes connaissances dans les disciplines fondamentales appliquées au génie géomatique (notamment en mathématiques et en physique); tu seras initié(e) au dessin technique sur ordinateur et à la modélisation 3D (Autocad, Revit, Sketchup Pro); tu réaliseras un projet intégrant les acquis relatifs aux notions suivantes : SIG, cartographie numérique, projections cartographiques et télédétection; tu apprendras à effectuer des calculs de fiabilité des mesures en considérant des paramètres comme quasi-observations et ses applications en géomatique; tu apprendras à préparer des données géospatiales afin de concevoir et développer une application SIG; tu seras initié(e) à la programmation orientée objet avec le langage C++ pour des applications en ingénierie; tu seras initié(e) aux concepts servant à produire l'information de base pour le traitement des données utilisées pour le positionnement géodésique et tu seras initié(e) aux techniques de photogrammétrie qui consistent à effectuer des mesures fiables à partir de photographies aériennes acquise par drone ou par satellite.

Tu auras les cours obligatoires suivants : dessin technique pour ingénieurs (théorie + labo), compensation 1 (théorie + labo), projet intégrateur 1, SIG et bases de données spatiales (théorie + labo), analyse numérique pour l'ingénieur, programmation avancée en C++ pour l'ingénierie (théorie + labo), géodésie 1 (théorie + labo), photogrammétrie (théorie + labo) et santé et sécurité au travail.

Au cours de la troisième année; tu seras initié(e) aux concepts de développement Web et tu concevras une application web complète y compris client et serveur; tu seras familiarisé(e) au fonctionnement et à l'intégration des différents capteurs dans un système LiDAR mobile afin d'effectuer des levées LIDAR mobile; tu seras initié(e) au traitement des observations à l'aide de systèmes de positionnement par satellites GPS pour des applications en géodésie et topométrie; tu appreandras à concevoir et à mettre en œuvre de façon efficace des applications géoinformatiques et découvriras et mettras en œuvre un certain nombre de technologies, d'interfaces de programmation d'applications (API) de base à l'aide du langage Java; tu apprendras à concevoir et utiliser des modèles numériques de terrain (MNT) à partir d'imagerie, de levés laser ou autres méthodes d'acquisition de données 3D; tu seras initié(e) aux méthodes d'arpentage hydrographique afin de planifier des projets de levés hydrographiques des cours d'eau et des étendues d'eau; tu développeras les compétences afin de publier diverses formes de représentation adaptées aux données à référence spatiale dans Internet et tu réaliseras un projet intégrateur d'envergure nécessitant la conception et la réalisation d'une solution à l'aide de données et technologies géomatiques multiples (imagerie, SIG, GPS, etc.).

Tu auras les cours obligatoires suivants : développement d'applications web (théorie + labo), levées LIDAR mobile (théorie + labo), positionnement par satellites (théorie + labo), conception et développement d'applications géo-informatiques en Java (théorie + labo), conception de modèles numériques de terrain (théorie + labo), analyse économique en ingénierie, hydrographie (théorie + labo), projet intégrateur 2, analyse spatiale et géostatistique et publication de donnée spatiales dans Internet (théorie + labo).

Enfin, au cours de la quatrième année; tu seras initié(e) aux concepts, techniques et algorithmes d'analyse numérique et interprétation d'images de télédétection et leurs applications à des problèmes réels; tu seras initié(e) au concept du développement durable et aux différentes idées philosophiques sous-jacentes; tu approfondiras tes connaissances dans divers domaines complémentaires au génie géomatique (sciences géomatiques, informatique, géographie, génie civil, etc.) et tu réaliseras un projet concret en génie géomatique pouvant être un mandat réel pour une entreprise partenaire.

Tu devras suivre les cours suivants : analyse d'images de télédétection (théorie + labo), projet de génie géomatique, génie et développement durable, éthique et professionnalisme de l'ingénieur, projet de génie géomatique 2, ainsi que 4 à 7 cours optionnels parmi une liste proposée ou les cours selon le profil choisi.

Sans concentration :

Tu devras choisir 4 à 5 cours optionnels parmi une liste proposée, ex :

topométrie 2, métrologie et microgéodésie, cadastre, positionnement par satellite avancé, conception d'applications de traitement d'image géospatiales, structure de données géométriques et algorithmes en SIG, algorithmes et structures de données pour l'ingénierie, informatique mobile et applications, modèles et langages de bases de données pour l'ingénierie, aménagement durable du territoire, géographie des transports, lumière et environnement, changements climatiques, urbanisme durable, etc.

0 à 3 stages parmi les suivants (d'une duére minimale de 8 semaines chacun) :

stage en milieu de travail en génie géomatique 1, stage en milieu de travail en génie géomatique 2 ou stage en milieu de travail en génie géomatique 3.

Si tu choisis le profil distincton :

permet d'ajouter des cours de 2^e cycle à leur programme de 1^er cycle afin d’apprivoiser les études aux cycles supérieurs (ex : maîtrise en sciences géomatiques).

est composé de 0 à 6 crédits de 1^er cycle et de 6 à 12 crédits de 2^e cycle. Les cours de 2^e cycle contribuent à l’obtention du diplôme d’études de 1^er cycle et du diplôme d'études de 2^e cycle.

Le cheminement conduisant aux cycles supérieurs se trouve ainsi accéléré.

Si tu choisis le profil entrepreneurial :

permet de réaliser un projet de démarrage d'une entreprise ou un organisme, tu devras suivre les cours suivants en remplacement des cours optionnels et aux choix :

savoir entreprendre : la passion de créer et d'agir, mon projet entrepreneurial en action 1, mon projet entrepreneurial en action 2 et gestion d'une organisation sportive.

Si tu choisis le profil international :

permet d'effectuer un séjour d'études à l'étranger jusqu'à une année complète dans une université partenair sans une université partenaire, soit :.

l'Institut national des sciences appliquées de Strasbourg à Strasbourg en France ou l'Universidad Politecnica de Valencia à Valence en Espagne.

Les cours suivis seront crédités dans les cours optionnels du programme

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Il te sera possible de poursuivre tes études au niveau dans un programme tel que :

Pour plus de détails, consulte la études supérieures en sciences appliquées et les études supérieures en génie où les programmes sont décrits.

Aménagement ou développement régional à Montréal (aménagement - option aménement avec mémoire, option montage et gestion de projets d'aménagement avec travail dirigé), UQAC (études et interventions régionales avec projet ou avec mémoire), UQAR (développement régional avec mémoire et stage ou avec mémoire seul), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec mémoire), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec essai), UQAM conjointement avec l'INRS (études urbaines avec mémoire ou avec stage de recherche)Aménagement ou développement régional à Montréal (aménagement - option aménement avec mémoire, option montage et gestion de projets d'aménagement avec travail dirigé), UQAC (études et interventions régionales avec projet ou avec mémoire), UQAR (développement régional avec mémoire et stage ou avec mémoire seul), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec mémoire), Laval (aménagement du territoire et développement régional avec essai), UQAM conjointement avec l'INRS (études urbaines avec mémoire ou avec stage de recherche)
Gestion de projets à l'UQAM (chemienement général avec cours seulement, cheminement avec travail dirigé ou cheminement spécialisé en gestion de projets internationaux), UQAM (cheminement coopératif), UQAM (avec mémoire), UQAR (cheminement coopératif offert à Lévis ou cheminement sans mémoire offert à Lévis ou à Rimouski ou cheminement avec mémoire à Rimouski), UQAC (cheminement spécialisé en systèmes d'information et de contrôle de gestion offert conjointement avec l'Université de Rennes 1 en France ou cheminement régulier avec travail dirigé), UQAC (avec mémoire), UQO (cheminement général avec cours seulement ou cheminement spécialisé avec travail dirigé, version française), UQO (cheminement général avec cours seulement ou cheminement spécialisé avec travail dirigé, version multilingue), UQO (cheminement coopératif en français), UQO (avec mémoire, version française), UQO (avec mémoire, version multilingue)
Génie (concentration en gestion de projets d'ingénierie) à l'École de technologie supérieure ÉTS (avec projet d'application ou avec projet technique ou avec projet d'intervention en entreprise) et École de technologie supérieure ÉTS (avec mémoire)
Gestion en ingénierie à Sherbrooke (avec essai-projet) et Ottawa (avec projet ou avec cours seulement)
Mathématiques à Polytechnique (mathématiques appliquées avec mémoire), Montréal (option mathématiques appliquées ou mathématiques industrielles avec mémoire ou avec stage), Mcgill (M.Sc. sans concentration avec mémoire), Concordia (options : physique mathématique, probabilités et statistique, mathématiques pures et appliquées ou systèmes dynamiques avec mémoire ou avec projet), Laval (concentration en mathématiques appliquées avec mémoire), Laval (concentration en mathématiques appliquées avec essai), Sherbrooke (cheminement général avec mémoire avec mémoire), UQAM (concentration en informatique mathématique avec mémoire), U.Q.T.R. (mathématiques et informatique appliquées avec mémoire) et Ottawa (sans concentration avec mémoire)
Sciences de la terre à Mcgill (option environnement avec mémoire ou sans option avec mémoire), Laval (spécialisation en technologies environnementales avec offert conjointement avec l'INRS), Laval (avec mémoire offert conjointement avec l'INRS), I.N.R.S. (spécialisation en technologies environnementales avec essai offert conjointement avec l'Université Laval), I.N.R.S. (avec mémoire offert conjointement avec l'Université Laval), UQAM (sans concentration avec stage rémunéré de 4 mois et stage ou sans concentration avec mémoire) et Ottawa (option durabilité de l'environnement ou sans option avec essai ou avec mémoire)
Sciences géographiques offert à Sherbrooke (avec mémoire), Mcgill (avec mémoire), Laval (avec mémoire), Montréal (avec mémoire), UQAM (avec mémoire), UQAR (avec mémoire) et Ottawa (avec mémoire)
Sciences géomatiques offert à Laval (concentrations : géo-informatique, gestion territoriale et foncière ou géomatique appliquée, avec projet d'intervention) et Laval (avec mémoire)
Urbanisme à Montréal (5 options et un cheminement libre offerts, avec travail dirigé incluant un stage optionnel ou avec mémoire) et Mcgill (option planification des transports ou sans option avec projet supervisé et stage obligatoires) permet d'accéder à l'Ordre des urbanistes du Québec
M.B.A. - sciences et génie (aucune expérience nécessaire) à l'UQAM

Consulte également la page suivante où des organismes de recherches en sciences géomatiques et en aménagement du territoire ont été répertoriés.

EXIGENCES D’ADMISSION :

Soit détenir le Baccalauréat international en sciences de la nature
Soit détenir un D.E.C. en sciences-arts-lettres
Soit détenir un D.E.C. en sciences de la nature ou en sciences pures et appliquées
Soit détenir un DEC en sciences informatiques et mathématiques
Soit détenir un D.E.C. en technologie du génie civil ou technologie de la géomatique ou en techniques d'aménagement et d'urbanisme et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants :

00UN, 00UP et 00UQ (maths 103, 203 et 105);
0UR, 00US et 00UT (physique 101, 201 et 301)
OU suivre une formation préparatoire à l'université pour les cours manquants
Soit détenir tout autre DEC et avoir réussi les cours ou avoir atteint les objectifs suivants ou leurs équivalents :

00UN, 00UP et 00UQ (maths 103, 203 et 105);
0UR, 00US et 00UT (physique 101, 201 et 301)
OU suivre une formation préparatoire à l'université pour les cours manquants
Soit être âgé d’au moins 21 ans, avoir quitté les études à temps plein depuis au moins 2 ans, posséder des connaissances équivalentes et avoir une expérience pertinente sur le marché du travail

1 cours de calcul différentiel, 1 cours de calcul intégral, un cours d'algèbre vectorielle;
1 cours de dynamique (ou physique mécanique), 1 cours d'électricité et magnétisme;
1 cours de chimie générale;
OU suivre une formation préparatoire à l'université

Pour les candidats de l’Ontario : détenir le Certificat d’études secondaires de l’Ontario et avoir réussi des cours universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante

Pour les candidats du Nouveau-Brunswick : détenir le Diplôme d’études secondaires du Nouveau-Brunswick et avoir réussi des cours universitaires équivalents à ceux mentionnés ci-dessus. Pour connaître les équivalences de préalables, voir la page suivante

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ce programme n'est pas contingentés

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.

Les admissions sont ouvertes aux trimestres d’automne et d’hiver

ENDROIT DE FORMATION :

Qu'est-ce que l’alternance travail-études ?

Université Laval
(Baccalauréat spécialisé en génie géomatique B.Sc.A. - sans concentration avec projet de fin d'études obligatoire et stages rémunérés facultatifs, voir aussi la page suivante);

offert en régime régulier à temps complet de jour,
ou en cheminement en alternance travail-études à temps complet de jour;
programme unique au Québec et exclusif en français en Amérique du Nord.

La première faculté universitaire au Québec ayant obtenu le statut d'Établissement vert Brundtland;
Plusieurs laboratoires et autres installations (regarde aussi le vidéo suivant) à la fine pointe de la technologie dont : un laboratoire de métrologie, un laboratoire de géodésie-GPS (équipé de récepteurs et antennes GPS et GLONASS de haute précision, de stations totales, de caméras numériques, de télémètres et interféromètres, de niveaux électroniques, de spectromètres, de capteurs de diverses résolutions spectrales et spatiales, de différents systèmes d'étalonnage, balayeurs optiques de haute résolution), un laboratoire d''informatique (dotés de logiciels spécialisés en géomatique et de logiciels en CAO) et un studio de multimédia géospatial, regarde le vidéo suivant;
Les classes de petite taille permettant un enseignement personnalisé et un meilleur encadrement des professeurs;
Certains cours sont offert à distance;
Comporte plusiuers travaux pratiques et sorties sur le terrain : travaux pratiques de topométrie, travaux pratiques de cartographie et photogrammétrie, travaux pratiques en géodésie et positionnement par satellite, projet de fin d'études, etc;
Différentes activités parascolaires et professionnelles telles que : séminaires et conférences d'ingénieurs et autres experts en géomatique, visites d'entreprises, etc;
Comporte la réalisation d'un projet de fin d'études obligatoire réparti sur 3 trimestres sous forme d'un mandat réel pour une entreprise ou organisation ou projet communautaire ou coopératif ou la rédaction d'un essai ou la participation à un projet d'un groupe de recherche ou autre;

Possibilité de choisir le profil distinction offrant la possibilité d'un passage intégré à la maîtrise en sciences géomatiques permettant d'accélérer ta scolarité de 2^e cycle pendant ton programme de 1^er cycle (en suivant 12 crédits de la maîtrise) et accélérer ton parcours aux cycles supérieurs, voir aussi la page suivante;

Possibilité d'opter pour le profil international, permettant d'effectuer un séjour d'études à l'étranger d'une ou deux sessions dans une université partenaire (ECAM Bruxelles en Belgique, Universidad Politecnica de Valencia en Espagne ou Ecole Supérieure des Géomètres et Topographes en France), voir aussi la page suivante;

Ou le profil entrepreneurial, un cheminement complémentaire de 12 crédits (inclus dans les 120 crédits du programme) permettant la réalisation d'un projet de création et démarrage d'une entreprise technologique;

Regarde la vidéo promotionnelle et la webconférence du programme;
Site du Département des sciences géomatiques;
Site de la Faculté de foresterie, de géographie et de géomatique.

Possibilité de réaliser jusqu'à 3 stages crédités et rémunérés de 12 semaines à temps complet chacun en entreprise au cours des trimestre d'été, voir la page suivante;

Consulte également les détails sur la maîtrise en sciences géomatiques (profil professionnel - spécialisation en géomatique appliquée ou sans concentration avec stage-projet d'intervention, programme unique au Canada et exclusif en français en Amérique du Nord); la maîtrise en sciences géomatiques (profil recherche - sans concentration avec mémoire, programme unique au Canada et exclusif en français en Amérique du Nord).

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux un avis de diplômés(es) en génie géomatique ?, regarde les vidéos suivants :

le reportage avec Philippe Charland, ingénieur en géomatique pour la Ville de Québec et réalisé par l'Université Laval;

l'entrevue avec Dominique Plourde; ingénieure d'application LIDAR chez LeddarTech, une entreprise de développement de capteurs électroniques pour véhicules située à Québec et réalisée par Propulsion Québec;

l'entrevue avec capitaine Benjamin Boucher-Fassett; officier du génie de combat au sein du 5^e Régiment du génie de combat de l'Armée de terre canadienne à la base militaire de Valcartier et réalisée par les Forces canadiennes;

l'entrevue (en anglais) avec lieutenant Ella Wanless; officier du génie de combat au sein du 2^e Régiment du génie de combat de l'Armée de terre canadienne et réalisée par les Forces canadiennes;

les entrevues avec Mathieu Duval, Louis-Martin Losier, Simon Beaudry, Audrey Beaulieu-Cartier et Simon Alphonse-Cormier; le premier est architecte en géomatique pour la société de conseils en TI Fujitsu, le second est chef de produit Open Cities Map et Descartes chez Bently Systems, une société de conception et développement d'applications en design; le troisième est expert-conseil en géomatique pour Consortech, une firme de consultants en TI à Brossard; la quatrième est développeuse et analyse géospatiale pour Korem, une société d'expertise conseil en technologies géospatiales et le cinquième est étudiant au baccalauréat en génie géomatique à l'Université Laval et réalisées par l'Université Laval;

Autres sites d'intérêts :

Une place pour toi : site de promotion de la carrière d'ingénieur réalisé par l'Ordre des ingénieurs du Québec
Guide du futur ingénieur : site d'infos sur la carrière d'ingénieur réalisé par l'Ordre des ingénieurs du Québec
Ordre des arpenteurs-géomètres du Québec : site d'infos et de promotion sur la profession, les domaines de pratique, les perspectives, etc.
Conseil national d'information géographique : site de cet organisme français dont beaucoup d'informations et des ressources sont disponibles
Geo Rezo : portail francophone en géomatique et en SIG
Petit bazar carto : annuaire de ressources Internet gratuites en géomatique
Portail SIG : portail francophone en SIG
NYS Geographic Information Systems Clearing House : site de la New York State University (en anglais)
Ministère des Ressources naturelles du Québec : section d'infos en aménagement du territoire
Système canadien de référence spatiale : site de Ressources naturelles Canada

organismes de loisir scientifique :

Camp d’été Folie Technique : Camp scientifique et technologique organisé par l’École Polytechnique de Montréal
Camps d’été d’initiation à la physique : camps organisés par le Centre spécialisé de technologie physique du Cégep de La Pocatière pour jeunes du secondaire
Camp d’été d’initiation à la robotique du Collège Montmorency : Camp d’été axé sur les applications en robotique situé à Laval
Camp Art-techno de l’Outaouais : Camp de jour du Club des Débrouillards axé sur les sciences et organisé par le Conseil de loisir scientifique de l’Outaouais et l’UQO et situé à Hull
Camp d’été Génitrucs : Camp d’initiation aux sciences et aux technologies situé à Trois-Rivières et organisé par l’U.Q.T.R. pour jeunes du secondaire
Camp d’été Science Aventure Jeunesse : Camp d’initiation aux sciences et technologies dans la région du Saguenay-Lac-St-Jean
Camp scientifique de l’UQAM : Camp de jour d’initiation aux sciences et à l’informatique offert au Centre sportif de l’UQAM
Centre d'expérimentation des véhicules électriques CEVEQ

Conseil du loisir scientifique de l'Abitibi-Témiscamingue : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil du loisir scientifique de l'Estrie : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil de loisir scientifique de l’Outaouais : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)Conseil du loisir scientifique de l'Estrie : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil de loisir scientifique de la Mauricie et Centre-du-Québec : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil du loisir scientifique de la région métropolitaine : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil du loisir scientifique de Québec : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil de loisir scientifique du Saguenay-Lac-St-Jean : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Conseil du loisir scientifique Nord-Côtier : club de loisirs pour les jeunes de tous âges (expo-sciences)

Expo-Sciences Bell : site de cette compétition à saveur scientifique destinée aux étudiants du primaire, du secondaire et du collégial dont l’objectif est de présenter des expériences scientifiques de toutes sortes

Pour une liste de sociétés et de fimes d'ingénieurs, de municipalités et de manufacturiers de produits géomatiques, consulte le Portrait du secteur de l'aménagement du territoire

Pour une liste de compagnies minières et pétrolières, consulte le Portrait de l'industrie minière et pétrolière

Voici également une liste d'entreprises spécialisées en géomatique, d'organismes gouvernementaux et de manufacturiers d'équipements géomatiques :

Aménatech : importante société de conseils et d'expertise en environnement et en aménagement du territoire située à Sherbrooke notamment spécialisée acquisition, traitement et interprétation d'images, de photos et de données géospatiales et en conception, développement et intégration de SIG
Effigis (ancienne Via Sat Geo-Technologies) : importante firme de services conseils en génie logiciel spécialisée en géoinformation située à Montréal
Groupe Alta : importante entreprise de Lévis spécialisée en acquisition de données aériennes pour diverses applications (foresterie, urbanisme, mines, télécommunications, énergie, ingénierie, environnement, etc)
Groupe Plani-Ressources : société d'ingénierie de Mont-Laurier spécialisée notamment en conception, développement et intégration de SIG
Groupe Trifide : entreprise de Québec spécialisée expertises géomatiques (photogrammétrie, cartographie et géomatique marine) pour diverses applications
Korem : entreprise de Québec qui développe et intègre des solutions géospatiales pour les secteurs du transport, hydroélectrique, environnement, des ressources naturelles, etc.
Service hydrographique du Canada : organisme gouvernemental fédéral qui développe et diffuse des cartes marines pour l'ensemble des canadiens
Xeos Imaging : entreprise de Québec qui développe des solutions d'imagerie aérienne numérique pour diverses applications

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