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fabrication mécanique

SECTEUR :
DESSIN ET FABRICATION MÉCANIQUE
DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES
D.E.P.
Tu veux avoir plus de détails sur le métier ? Regarde le vidéo suivant sur le métier d’opérateur de machines industrielles
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS
En tant qu’opératrice ou opérateur de machines industrielles; tu auras pour tâches de conduire et d’opérer divers types de machines conventionnelles ou automatisées servant à la production de biens au sein d’une usine selon les plans d'assemblage et les procédés de fabrication établis. Tu seras responsable du bon état de fonctionnement des machines en effectuant des travaux d’entretien préventif, ainsi que du bon déroulement des travaux effectués avec les machines en t’assurant et en contrôlant la qualité des manœuvres de ces dernières.
QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :
Avoir une bonne vision
Bonne perception des formes
Intérêts pour la mécanique
Bonnes habiletés manuelles et dextérité manuelles car tu auras à opérer les commandes de diverses machines
Minutie, précision et souci du détail car tu devras opérer les machines avec précision afin de réaliser des tâches de qualité
Sens des responsabilités car tu seras responsable du bon état de fonctionnement des machines
Facilité à travailler en équipe car tu auras à travailler en collaboration avec d’autres ouvriers, techniciens et ingénieurs
Connaissance de l’anglais car la
documentation technique est généralement dans cette langue
PROFESSIONS APPARENTÉES :
Conducteur(trice) de machines à travailler le bois
Conducteur(trice) de
machines d’usinage
Conducteur(trice) de
machines de fabrication
Opérateur(trice) d’appareils de traitement du lait
Opérateur(trice) d'écorceuses (industries du bois)
Opérateur(trice) de fours (industries métallurgiques)
Opérateur(trice) d’une usine de recyclage des matières recyclables
Opérateur(trice) de compacteurs
Opérateur(trice) de déchiqueteuses (industries du bois)
Opérateur(trice) de dégauchisseuses (industries du bois)
Opérateur(trice) de fraiseuses
Opérateur(trice) de friteuses (industries alimentaires)
Opérateur(trice) de machine à brasser (industries alimentaires)
Opérateur(trice) de machine à emballer (industries alimentaires)
Opérateur(trice) de machine à embouteiller (industries alimentaires)
Opérateur(trice) de machines à fabriquer ou à transformer le caoutchouc
Opérateur(trice) de machine à pasteuriser (industries de tranformation du lait)
Opérateur(trice) de machines à travailler le bois
Opérateur(trice) de machines à travailler les métaux
Opérateur(trice) de machines à travailler les plastiques
Opérateur(trice) de
machines automatisées
Opérateur(trice) de mélangeurs (industries alimentaires ou pharmaceutiques)
Opérateur(trice) de tours
Programmeur(euse) de machines automatisées (avec expérience)
EMPLOYEURS POTENTIELS :
Industries aérospatiales (assemblage d'aéronefs, assemblage de composants pour aéronefs tels que : trains d'atterrissage ou moteurs, assemblage de composants pour satellites, fabricants de pièces pour aéronefs, fabricants d'éléments ou garnitures intérieures pour aéronefs, etc.)
Industries agroalimentaires (laiteries, crèmeries, brasseurs, pâtes alimentaires, pâtisseries industrielles, boulangeries industrielles, transformation de viandes ou volailles, usines d'embouteillage, etc)
Industries chimiques et pétrochimiques (raffineries, produits ménagers, produits d’entretien, fertilisants, peinture et solvants, produits du tabac, produits chimiques industriels, etc)
Industries de fabrication de produits de consommation (jouets, jeux, produits récréatifs, etc)
Industries de fabrication de produits électriques (électroménagers, instruments scientifiques, appareils électriques domestiques, matériel de distribution électrique, matériel électrique industriel, etc)
Industries de fabrication de produits électroniques (appareils audiovidéo, ordinateurs, matériel de télécommunication, équipements électroniques industriels, etc)
Industries de fabrication de produits mécaniques (équipements industriels, machines, tracteurs, matériel agricole, matériel forestier, matériel minier, outils, etc)
Industries de la plasturgie et du caoutchouc (pneus, emballages, pièces pour véhicules, revêtements de sols, jouets, articles ménagers, outils de jardinage, bacs, contenants ou sacs, meubles de jardin, produits pour le bâtiment, etc)
Industries de la transformation des produits du bois (panneaux structureaux, placages, contreplaqués, scieries, etc)
Industries du meuble et bois ouvré (meubles résidentiels, meubles de bureau, meubles commerciaux, portes et fenêtres, menuiserie architecturale, etc)
Industries des textiles et du vêtement (tissus, textiles industriels, vêtements de sport, vêtements de travail, vêtements pour dames, vêtements pour hommes, vêtement pour enfants, etc)
Industries du matériel de transport (automobiles, camions, autobus, embarcations nautiques, motoneiges, VTT, camions à déchets, camions à incendie, pièces pour automobiles, pièces pour véhicules lourds, pièces pour véhicules récréatifs, pièces pour embarcations nautiques, etc.)
Industries métallurgiques (alumineries, fonderies de métaux ferreux, fonderies de métaux non ferreux, aciéries, fabricants de structures, fabricants de divers produits en métal, etc)
Industries papetières (emballages, papiers de spécialité, papiers d'impression, papier hygiénique, papiers de sécurité, cartons, etc)
Industries pharmceutiques et cosméceutiques (médicaments, vaccins, articles médicaux jetables, cosmétiques, produits de toilette, etc)
Imprimeries industrielles
Etc.
EXIGENCES DES EMPLOYEURS :
Facilité d'adaptation aux changements technologiques
Habiletés en mécanique, un atout
Connaissance de l'anglais, un atout
PLACEMENT :
Selon les données au 31 mars 2009 :
Le placement est faible, seulement 47 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps plein.
|
NOMBRE DE
RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ |
NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN |
NOMBRE |
| 116 | 50 | 49 | 9 |
Note : la crise économique a frappé de plein fouet les travailleurs de ce métier.
Source : Ministère de l'Éducation
SALAIRE :
Selon les données de 2009 :
Le salaire
moyen en début de carrière était de 19,50 $/heure (40 hres/sem)
Source : Ministère de l'Éducation
PERSPECTIVES D'AVENIR :
Crise économique à peu prés écartée, les chaînes de production reprendront leurs cours normaux et de nouveaux opérateurs devront être embauchés afin de remplacer les nombreux départs à la retraite.
De plus en plus, les industries se modernisent et installent des machines automatisées dans leurs usines. Par contre, ces machines bien qu'ils fonctionnement presque seules, elles ont besoin d'opératrices et opérateurs qualifiés pour les programmer et les contrôler afin qu'elles fonctionnement efficacement.
Bien qu'il y ait eu une mauvaise période pour ce métier au cours de la crise économique, il semble que les entreprises réembaucheront au cours des prochaines années, surtout afin de remplacer les travailleurs âgés qui prendront leur retraite bientôt. Donc, les perspectives semblent bonnes pour les opérateurs de machines industrielles.
Pour plus de détails sur les perspectives d'avenir, consulte les sites suivants :
Comité sectoriel de la main-d'oeuvre en fabrication métallique industrielle
Conseil des ressources humaines de l'automobile : infos sur les carrières, les perspectives et portrait de l'industrie
Pour plus de détails sur les industries de ce secteur, consulte les portraits des secteurs industriels suivants :
Portrait de l'industrie de la production et du transport d'électricité
Portrait de l'industrie de la fabrication de machines et équipements industriels
Portrait de l'industrie de la fabrication de matériels et équipements médicaux
Portrait de l'industrie de la fabrication de produits mécaniques (autres que plastiques, machines et équipements industriel et matériel de transport)
Portrait de l'industrie des sciences physiques (optique, photonique)
LE PROGRAMME D'ÉTUDES :
Le Diplôme d’études professionnelles en opération d'équipements de production D.E.P. a une durée totale de 900 heures, c’est-à-dire 9 mois à temps plein. Il comporte des cours sur les liens entre le produit à fabriquer et le processus de production, santé et sécurité en industrie, notions d'informatique appliquées au domaine industriel, travaux d'atelier, manutention du matériel, nouvelles organisations du travail, conduite de machines conventionnelles, conduite d'un système de production automatisé, contrôle de qualité, entretien régulier de la machinerie, ainsi qu'un stage industriel rémunéré ou non rémunéré d'une durée de 4 semaines.
Certains centres de formation ont adapté le contenu de leurs cours en opération de machines pour un type d'industries en particulier (agroalimentaire, métallurgique, de la plasturgie, de l'ameublement ou de la transformation du bois notamment). Mais, dans la plupart des cas, ce programme donne une formation commune permettant de travailler dans n'importe quel type d'entreprise manufacturière. Par exemple :
le CFP Bernard-Gariépy à Sorel-Tracy a adapté un groupe de son programme pour l'industrie métallurgique
le CFP de Québec a adapté son programme pour l'industrie métallurgique en pliage de métaux
le CFP Calixa-Lavallée a adapté son programme pour l'industrie de l'imprimerie
l'École nationale du meuble à Victoriaville a adapté son programme pour l'industrie de l'ameublement
le Centre sectoriel des plastiques en Chaudière-Appalaches a adapté son programme pour l'industrie de la plasturgie et du caoutchouc
le Centre d'excellence en formation industrielle à Windsor en Estrie a adapté son programme pour l'industrie de transformation du bois
EXIGENCES D'ADMISSION :
Soit détenir le D.E.S. ou l'équivalent
Soit avoir 16 ans et avoir réussi les cours de français, d'anglais et de mathématiques de 3e secondaire ou leurs équivalents
Soit avoir 18 ans et posséder les connaissances équivalentes de l'éducation aux adultes
AUTRE EXIGENCE D'ADMISSION :
Subir un test de sélection d'habiletés manuelles (CFP de Québec, CFP Bernard-Gariépy, CFP Cowansville)
STATISTIQUES D'ADMISSION :
Aucun contingentement à ce programme
Admissions ouvertes au trimestre d'automne et parfois au trimestre d'hiver (consulte la section endroits de formation pour plus de détails).
ENDROITS DE FORMATION :
Informations concernant l’alternance travail-études
Informations concernant l'enseignement individualisé
Demande d’admission via Internet, consulte le SRAFP
Région de Montréal :
Région de Québec :
Centre sectoriel des plastiques, St-Damien (C.S. de la Côte-du-Sud,
région Chaudière-Appalaches), spécialisation pour l'industrie de la
plasturgie et du caoutchouc, offert en alternance travail-études,
Ouest du Québec :
Centre de formation
professionnelle de Coaticook, Coaticook (C.S. des Hauts-Cantons, région
Estrie),
Est et Nord du Québec :