SECTEUR : ENSEIGNEMENT

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

ENSEIGNANT(E) AU SECONDAIRE

En géographie ou histoire

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant qu'enseignante ou enseignant en sciences humaines au secondaire; tu seras appelé(e) à enseigner l’une ou l’autre de ces disciplines (et parfois 2 d’entre-elles) :

En histoire, tu auras pour tâches d’enseigner cette discipline offerte en 2^e, 4^e et 5^e années des notions comme le monde préhistorique, la naissance du monde occidental, le moyen-âge (mode de vie, découvertes et inventions, les grandes personnalités, le régime politique, etc), les principaux moments historiques du 18^e et 19^e siècles (les guerres, les régimes politiques, etc), les faits marquants du 20^e siècle (Première et Deuxième guerres mondiales, les inventions et découvertes, etc), l’histoire des autochtones du Canada, l’histoire du Canada et du Québec depuis ses débuts jusqu’à nos jours, etc.

En géographie, tu auras pour tâches d’enseigner cette discipline offerte en 1^ère, en 3^e et en 5^e années des notions comme les régions du monde (leur population, leur culture, leur mode de vie, etc), analyse de cartes géographiques du monde, du Canada et du Québec, les climats, la structure de la terre, la géographie humaine et culture au Québec et au Canada, etc.

En plus de l’une des ces 2 disciplines, tu pourrais aussi être appelé(e) à enseigner l’une des 2 matières suivantes :

En économique, tu enseigneras tu auras pour tâches d’enseigner cette discipline offerte en 5^e année les notions comme le fonctionnement du système économique, les institutions économiques publiques et privées, les marchés économiques, la pyramide de l’économie (du fabricant jusqu’au consommateur), etc.

En éducation à la citoyenneté et à l’éducation internationale, tu auras pour tâches d’enseigner les notions concernant le fonctionnement et la structure canadienne sur l’immigration, les types de statuts nationaux au Canada (citoyen canadien, résident permanent, immigrant reçu, touriste, diplomate, etc), les incidences politiques et sociales de l’immigration et de l’émigration, les systèmes d’éducation à l’étranger en comparaison avec le nôtre, les cultures et mode de vie dans les autres pays, etc.

EXIGENCES DE L’EMPLOI :

Suite à la réussite du programme, tu obtiendras un permis d’enseignement au secondaire émis par le Ministère de l’Éducation du Québec.

Pour plus de détails, consulte le site du M inistère de l’Éducation

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 janvier 2009 :

Note : ces données concernant l'ensemble des baccalauréats en enseignement secondaire (français, mathématiques, sciences et technologie, sciences humaines et culture religieuse et éthique)

Le placement est très bon, 85 % des répondants(es) ayant obtenu un emploi relié à leurs études dont 82 % sont à temps plein.

Par contre, la plupart ont fait de la suppléance pendant les premiers mois de travail en enseignement (et parfois les premières années dans certaines disciplines comme les sciences humaines ou l'éthique et culture religieuse).

Quelques autres ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise en éducation ou en enseignement

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN	NOMBRE AUX ÉTUDES
769	657	539	38

Sources : Ministère de l’Éducation

SALAIRE :

Selon les données 2009 :

(données de 2010 dans le secteur public)

Le salaire moyen en début de carrière était de :

36,47 $/heure en tant que suppléant(e) occasionnel(le) au sein des commissions scolaires
47,00 $/heure en tant qu'enseignant à taux horaire à l'éducation aux adultes (année scolaire de 800 heures)
685,00 $/semaine dans le secteur privé (les salaires varient selon les milieux syndiqués et non syndiqués)
753,44 $/semaine (35 hres/sem) dans les commissions scolaires (poste régulier)

Sources : Conseil du Trésor du Québec, Comité patronal de négociation pour les commissions scolaires francophones du Québec et Ministère de l’Éducation

AUTORISATION D'ENSEIGNER :

Au Québec, afin d'obtenir le droit d'enseigner au niveau secondaire, tu dois obtenir un permis d'enseigner émis par le Ministère de l'Éducation, du loisir et du sport du Québec MELS.

Parmi les exigences, on retrouve :

Détenir un baccalauréat en enseignement secondaire ou en enseignement au primaire et secondaire d'une université québécoise
Avoir réussi tous les stages obligatoires du baccalauréat
Avoir la citoyenneté canadienne ou le statut de résident permanent du Canada
Soumettre une déclaration relative aux antécédents judiciaires
Soumettre une demande d'autorisation auprès du MELS

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Les perspectives dans le secteur de l’enseignement se sont améliorées depuis quelques années. Les perspectives dans le secteur de l’enseignement se sont améliorées depuis quelques années. Plusieurs enseignantes et enseignants prendront leur retraite au cours des prochaines années, ce qui amènera de nombreuses ouvertures de postes. Donc, les perspectives s'annoncent bonnes.

Pour plus de détails, consulte le site du Ministère de l’Éducation qui présente diverses statistiques sur le marché de l’emploi dans le secteur de l’enseignement.

Ainsi que le Portrait du réseau québécois de l'éducation

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Le Baccalauréat spécialisé en enseignement de l’univers social au secondaire a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Tu auras des cours qui couvrent 3 champs.

Le 1^er champ couvre les cours en histoire : méthodologie du travail en histoire, les concepts en histoire, civilisations antiques, naissance du monde occidental 5^e au 9^e siècles, histoire du Moyen-âge, histoire du 19^e et 20^e siècles, histoire du monde contemporain, histoire du Canada, histoire du Québec, etc. Tu pourras aussi choisir quelques cours optionnels parmi les cours en histoire qui te seront proposés.

Le 2^e champ couvre les cours en géographie et l’économique : la carte du monde, analyse de cartes géographiques, introduction aux sciences de la terre, climatologie et météorologie, cultures et religions du monde, géographie sociale des peuples du monde, géographie de l’Amérique du Nord, géographie du Canada, géographie du Québec, culture et société canadiennes et québécoises, etc. Tu pourras aussi choisir quelques cours optionnels parmi les cours en géographie et économique qui te seront proposés.

Le 3^e champ, est évidemment la pédagogie où tu auras des cours sur le système scolaire québécois, psychologie de l’adolescence, psychologie de l’apprentissage, intervention pédagogique au secondaire, les technologies éducatives (logiciels, documents audiovisuels, etc), évaluation des apprentissages, intervention auprès des élèves en difficultés, didactique de la géographie, didactique de l’histoire, etc. De plus, tu pourras choisir quelques cours optionnels parmi des listes proposées en évaluation de l’enseignement, technologies appliquées à l’enseignement, psychopédagogie (interventions spéciales auprès d’élèves en difficultés d’apprentissage, ayant des problèmes de comportement, mais aussi auprès d’élèves surdoués), éducation internationale et interculturelle, didactique et interventions pédagogiques auprès d’adultes, etc.

Enfin, le programme comprend plusieurs stages en enseignement secondaire : un stage de familiarisation et d’observation de l’enseignement offert en 1^ère année, un ou deux stage(s) d’initiation à l’enseignement (environ 10 jours/ch à raison de quelques heures/sem) offert lors de la 2^e année, 1 stage d’intervention en enseignement d’une durée de 5 semaines à plein temps offert en 3^e année et un dernier stage visant l’intégration et responsabilité d’une classe d’une durée de 15 semaines consécutives à temps plein offert en dernière session en 4^e année.

Le Baccalauréat spécialisé en enseignement de l'univers social et du développement personnel (histoire, éthique et culture religieuse) au secondaire offert à Laval et à l'UQAC a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Il prépare à enseigner 3 disciplines au niveau secondaire.

1) L’histoire

2) L’enseignement moral et religieux catholique OU l’éducation morale

3) La formation personnelle et sociale (ou parfois l’éducation à la citoyenneté)

Tu auras des cours qui couvrent 3 champs :

Le 1^e champ, est évidemment la pédagogie où tu auras des cours sur le système scolaire québécois, psychologie de l’adolescence, psychologie de l’apprentissage, intervention pédagogique au secondaire, les technologies éducatives (logiciels, documents audiovisuels, etc), évaluation des apprentissages, intervention auprès des élèves en difficultés, didactique de l’histoire, didactique de l’enseignement religieux, didactique de l’éducation morale, etc. De plus, tu pourras choisir quelques cours optionnels parmi des listes proposées en évaluation de l’enseignement, technologies appliquées à l’enseignement, psychopédagogie (interventions spéciales auprès d’élèves en difficultés d’apprentissage, ayant des problèmes de comportement, mais aussi auprès d’élèves surdoués), éducation internationale et interculturelle, didactique et interventions pédagogiques auprès d’adultes, etc.

Le 2e champ, couvre les sciences religieuses et la morale où tu auras des cours sur l’univers de la bible, dimensions morales et religieuses de la personne, introduction à l’étude des religions, histoire du christianisme, la bible et la Genèse, traditions religieuses, religion et société, religion et culture contemporaine, les nouvelles religions, le développement morale, la morale et ses sources, éthique et société, les problématiques en éthique, les problématiques en éducation morale, formation éthique en enseignement secondaire, des cours optionnels en sciences religieuses et en éducation morale, etc.

Le 3^e champ couvre l’histoire; où tu auras des cours en méthodologie de la recherche en histoire, histoire des civilisations anciennes, naissance du monde occidental, le monde au 19^e et 20^e siècles, histoire du Canada, histoire générale des États-Unis, des cours optionnels en histoire, etc.

Le Baccalauréat avec double majeure en études sociales et en enseignement secondaire B.A.-B.Éd. offert à Bishop a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Le programme consiste en une majeure en études sociales (histoire et géographie) d'une durée de 2 ans et d'une majeure en enseignement secondaire d'une durée totale de 2 ans.

La Majeure en études sociales comprend les cours suivants : histoire des Amériques et du Nouveau monde jusqu'en 1850, géographie du Canada et de ses régions, histoire du Canada de 1867 à 1945, impacts humains sur l'environnement, pré-confédération du Canada, histoire du 20^e siècle, histoire de l'Europe médiévale, introduction à la géographie physique, introduction à la géographie humaine, ainsi que quelques cours optionnels en histoire et en géographie.

Le Bachelor en enseignement secondaire, elle comporte 60 crédits consacrés à l’éducation et à l’enseignement et comprend les cours suivants : éducation au Québec, philosophie de l'éducation, différences individuelles, introduction à l'enseignement, psychologie de l'éducation, méthodes d'enseignement et évaluation 2, enseignement et apprentissage interdisciplinaire au secondaire, méthodes en enseignement des langues secondes au secondaire, gestion de la classe et comportement des étudiants, diversité linguistique, éducation en milieu interculturel, intégration des technologies dans la classe et évaluation centrée sur l'étudiant.

Enfin, Le 1^er stage d’initiation à la profession se déroule lors du trimestre d'automne de la 3^e année (consacrée surtout à de l’observation), un 2^e stage d’intervention pédagogique au secondaire lors du trimestre d'hiver de la 2^e année (tu t’initieras à l’enseignement de l’anglais à ce niveau), un 3^e stage d’intervention pédagogique au au secondaire tout le long de la 4^e année (tu t’initieras à l’enseignement de l’anglais avec la prise en charge d'une classe sous la supervision d'un(e) enseignant(e) expérimenté(e).

Les maîtrises en enseignement secondaire M.Ed. une durée totale de 2 ans à temps complet, mais peuvent aussi être suivis à temps partiel. Ces programmes destinés aux titulaires d'un baccalauréat autre qu'éducation, mais dans une spécialité en lien avec la discipline que l'on désire enseigner (ex : géographie, histoire, mais aussi anthropologie, archéologie, études anciennes, sciences historiques et études patrimoniales, géographie physique, géomatique appliquée) qui désirent entreprendre la formation nécessaire afin d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec. Voici les programmes offerts :

La Maîtrise en enseignement secondaire - cheminement qualifiant en enseignement de l'univers social (histoire-géographie) offerte par l'Université de Sherbrooke (formation à distance) comprend les cours suivants : socioconstructivisme et approches pédagogiques contemporaines, évaluation en situations authentiques, enseigner en contextes particuliers, savoirs didactiques dans ma discipline, l'interdisciplinarité et ses enjeux, introduction aux programmes de formation continue en enseignement, méthodes de recherche en enseignement, séminaire de recherche en enseignement, projet de recherche, rédaction d'un essai sur une problématique ou un sujet d'intérêt ou d'actualité en enseignement secondaire, quelques cours optionnels en sciences de l'éducation, un premier stage de 12 jours de pratiques en enseigement secondaire de la discipline choisie (répartis sur 6 semaines), u second stage de 40 jours de pratiques en enseignement secondaire de la discipline choisie (répartis sur 8 semaines à temps complet), aainsi que 0 à 4 cours optionnels de 2^e cycle dans la discipline choisie et/ou dans les disciplines connexes (ex : éléments d'histoire pour l'enseignement, aspects de l'histoire canadienne, histoire et éducation à la citoyenneté, éléments de géographie pour l'enseignement ou tout autre cours des maîtrises en histoire et géographie).

La Maîtrise en didactique avec essai - concentration en didactique de l'histoire au secondaire offerte par l'Université Laval comprend les cours suivants : interdisciplinarité et didactiques, méthodologie de la recherche en éducation, 3 cours optionnels en didactique générale, 3 cours de 1^er cycle en didactique de sa discipline, rédaction d'un essai sur une problématique ou un sujet d'intérêt ou d'actualité en enseignement secondaire, ainsi que 3 cours optionnels de 2^e cycle dans sa discipline d'enseignement.

La Maîtrise en enseignement secondaire - profil univers social offerte par l'U.Q.T.R. comprend les cours suivants : la didactique et les stratégies pédagogiques en enseignement secondaire, les professions en éducation : retrospectives et perspectives, processus cognitifs et disciplines scolaires, gestion éducative de la classe en contextes variés, stage 1 : observation, assistanant et expérimentation, système scolaire québécois et changements en éducation, éthique professionnelle, école, famille et société, développement socioaffectif de l'adolescent et expérience scolaire, didactique de l'univers social au secondaire (géographie et histoire) au secondaire, difficultés d'apprentissage et enseignement de l'univers social au secondaire, méthodologie de la recherche en éducation, introduction à la recherche-action, démarche de résolution de problème, pratiques d'évaluation et leurs fondements , intégration des technologies en enseignement des disciplines, stage 2 : analyse réflexive de ses interventions professionnelles, ainsi que la rédaction d'un essai sur une problématique ou un sujet d'intérêt en enseignement de l'univers social au secondaire.

La Maîtrise en enseignement et apprentissage - cheminement en sciences sociales (histoire, éducation à la citoyenneté et géographie) offerte à Mcgill, tu auras les cours suivants du niveau 2^e cycle : méthodes appliquées en enseignement de l'univers social au secondaire, 10 cours optionnels en histoire dont au moins 2 cours en histoire du Canada et/ou du Québec, 2 cours optionnels en géographie, ainsi que 3 cours optionnels dans 1 ou plusieurs autre(s) discipline(s) des sciences sociales (science politique, économique, anthropologie, études canadiennes, études environnementales, sociologie ou études féministes).

PASSERELLES :

Une passerelle permet aux titulaires du DEC en techniques d'éducation à l'enfance de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat.

l'UQAR pourra reconnaître quelques crédits (selon étude du dossier de l'étudiant) aux titulaires du DEC en techniques d'aménagement et d'urbanisme dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines
l'UQAR pourra reconnaître quelques crédits (selon étude du dossier de l'étudiant) aux titulaires du DEC en techniques de tourisme dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines
l'UQAR pourra reconnaître quelques crédits (selon étude du dossier de l'étudiant) aux titulaires du DEC en technologie de la géomatique dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines
l'UQAR pourra reconnaître quelques crédits (selon étude du dossier de l'étudiant) aux titulaires du DEC en technologie de la cartographie dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines
l'UQÀM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits (selon le dossier de l'étudiant) aux titulaires du DEC en techniques d'aménagement et d'urbanisme dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines
l'UQÀM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits (selon le dossier de l'étudiant) aux titulaires du DEC en techniques de muséologie dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines
l'UQÀM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits (selon le dossier de l'étudiant) aux titulaires du DEC en techniques de tourisme dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines
l'UQÀM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits (selon le dossier de l'étudiant) aux titulaires du DEC en technologie de la cartographie dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines
l'UQÀM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits (selon le dossier de l'étudiant) aux titulaires du DEC en technologie de la géomatique dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Ces programmes visent à t’intégrer au marché du travail, mais il te sera également possible de poursuivre tes études au niveau de la maîtrise dans l’un des programmes suivants :

Pour plus de détails, consulte la page sur les études éducation en sciences de l'éducation et sur les études supérieures en sciences humaines.

les maîtrises :

Adaptation scolaire à : Sherbrooke (profil adaptation scolaire avec essai ou profil orthopédagogie avec essai), Sherbrooke (sciences de l'éducation - profil adaptation scolaire avec mémoire), Laval (psychopédagogie - adaptation scolaire sans mémoire), UQAR (concentration adaptation scolaire avec essai), UQAR (concentration adaptation scolaire avec mémoire)
Andragogie (éducation aux adultes) à : Montréal (avec mémoire)
Didactique à : Laval (sans mémoire), Laval (avec mémoire), Montréal (avec mémoire), Montréal (avec travail dirigé)
Éducation à : l'UQAM (profil recherche avec mémoire ou profil intervention pédagogique avec essai), UQTR (concentration enseignement-apprentissage avec essai), UQTR (concentration enseignement-apprentissage avec mémoire), UQAC (profil intervention avec essai ou profil recherche avec mémoire), UQAR (concentration enseignement-apprentissages avec essai), UQAR (concentration enseignement-apprentissages avec mémoire), UQO (concentration enseignement avec stage et essai), la UQO (concentration enseignement avec mémoire), UQAT (cheminement enseignement avec essai), Ottawa (concentration enseignement, apprentissage et évaluation avec essai), Ottawa (concentration enseignement, apprentissage et évaluation avec mémoire)
Éducation - option générale à : Montréal (avec cours seulement)
Enseignement secondaire (cheminement régulier pour titulaires d'un permis d'enseignement) à : Sherbrooke (avec travaux dirigés)
Ethnologie et patrimoine à : Laval (avec mémoire)
Études anciennes ou classiques à : Laval (études anciennes avec mémoire), Montréal (études classiques - option archéologie classique avec mémoire), Université Mcgill (histoire ancienne avec mémoire), Ottawa (études anciennes avec essai ou avec mémoire)
Études des pratiques psychosocialesspan dir=LTR lang="FR-CA" style="mso-fareast-font-family: SimSun; mso-ansi-language: FR-CA; mso-fareast-language: ZH-CN"> : l'UQAR (avec stage et essai)
GGéographie à : Laval (avec essai), Laval (avec mémoire), Montréal (avec mémoire, stage ou travail dirigé), UQAM (avec mémoire), Sherbrooke (avec mémoire), UQÀM (avec mémoire), UQAR (avec mémoire), Ottawa (avec mémoire, avec essai ou avec stage et essai)
Histoire à : Laval (avec mémoire), Mcgill (sans concentration avec mémoire, concentration en études des femmes et des genres avec mémoire ou concentration en études du développement avec mémoire), Montréal (avec mémoire), Concordia (avec essai ou avec mémoire), UQÀM (avec mémoire), UQAR (avec mémoire), Ottawa (avec mémoire ou avec essai)
Intervention éducative an dir=LTR lang="FR-CA" style="mso-fareast-font-family: SimSun; mso-ansi-language: FR-CA; mso-fareast-language: ZH-CN">à : Montréal (sans mémoire), Montréal (avec mémoire), UQAM (avec mémoire ou avec stage et essai),
Mesure et évaluation en éducation à : Montréal (avec mémoire), Laval ( (avec mémoire)
Mondialisation et développement international à : Ottawa (avec mémoire ou avec essai)
Psychopédagogie à : Laval (sans mémoire), Laval (avec mémoire), Montréal (avec mémoire)
Technologie éducative à : Laval (avec essai), Laval (avec mémoire), Concordia (avec essai ou avec mémoire)

Autres programmes :

Certificat de 1^er cycle en anthropologie sociale et culturelle à : Laval
Certificat de 1^er cycle en archéologie à : Laval
Certificat de 1^er cycle en éducation contemporaine à : l'UUQAR
Certificat de 1^er cycle en ethnologie à : Laval
Certificat de 1^er en intervention jeunesse à : l'UQAC
Certificat de 1^er cycle en intervention psychoéducative à : Montréal
Certificat de 1^er cycle en intervention psychosociale à : l'UQTR
Certificat de 1^er cycle en pratiques psychosociales à : l'UQAR
Certificat de 1^er cycle en psychoéducation à : l'UQAR
Certificat de 1^er cycle en science politique à : Laval, Sherbrooke, UQO
Certificat de 1^er cycle en troubles envahissants du développement TED à : l'UQAR
Certificat de 1^er cycle en psychologie à : l’UQÀM, l’Université Laval, Sherbrooke, l’U.Q.T.R., l’UQAC, l'UQAR, l'UQO et TÉLUQ
microprogramme de 1^er cycle en pédagogie inclusive à : l'UQTR
microprogramme de 1^er cycle en interventions spécialisées auprès des personnes présentant des troubles de comportement à : l'UQTR
micoprogramme de 1^er cycle en études sur les abus sexuels à : Laval
programme court de 1^er cycle en interventions spécialisés auprès de l'enfance-adolescence à : l'UQTR
programme court de 1^er cycle en intervention jeunesse autochtone à : l'UQAC
D.E.S.S. de 2^e cycle en adaptation scolalire - difficultés comportementales à : LLaval
D.E.S.S. de 2^e cycle. en adaptation scolaire - difficultés d'apprentissage à : Laval
D.E.S.S. de 2^e cycle en adaptation scolaire - difficultés langagières à : Laval
D.E.S.S. de 2^e cycle en didactique à : Montréal
D.E.S.S. de 2^e cycle ou diplôme en éducation et formation des adultes à : Montréal et Sherbrooke
D.E.S.S. de 2^e cycle en éducation générale à : Montréal
D.E.S.S. de 2^e cycle en évaluation des compétences à : MMontréal
D.E.S.S. de 2^e cycle en géographie appliquée et environnement à : Montréal
D.E.S.S. de 2^e cycle en intervention éducative à : Montréal, UQAC
D.E.S.S. de 2^e cycle en intervention éducative - psychopédagogie à : Laval
D.E.S.S. de 2^e cycle en intervention pédagogique à : l'UQAM
D.E.S.S. de 2^e cycle en intervention éducative auprès d'élèves avec un trouble envahissant du développement à : l'UUQAM
D.E.S.S. de 2^e cycle. en systèmes d'information géographique à : l'UQAM
Diplôme de 2^e cycle en adaptation scolaire à : Sherbrooke
Diplôme de 2^e cycle en enseignement secondaire à : Sherbrooke
Diplôme de 2^e cycle en adaptation scolaire et sociale à : Sherbrooke
Microprogramme de 2^e cycle en animation du patrimoine historique et culturel à : Laval
Mmicroprogramme de 2^e cycle en didactique à : Montréal
Mmicroprogramme de 2^e cycle en didactique et intégration de la matière à : Montréal
Microprogramme de 2^e cycle en difficultés langagières à : Laval
Microprogramme de 2^e cycle en enseignement de l'éthique et de la culture religieuse au secondaire à : Sherbrooke
Microprogramme de 2^e cycle en évaluation des compétences à : Montréal (offert au campus de Laval)
Microprogramme de 2^e cycle en insertion professionnelle des nouveaux enseignants à : Montréal
Microprogramme de 2^e cycle en intégration pédagogique des technologies de l'information et des communications à : Montréal
Microprogramme de 2^e cycle en prévention de la violence en milieu scolaire à : Laval
Microprogramme de 2^e cycle en soutien à l'apprentissage à : Montréal
Microprogramme de 2^e cycle en soutien à la transition scolaire des élèves ayant des besoins particuliers à : Montréal
Programme court de 2^e cycle en éducation et formation des adultes à : l'UQAM
Programme de 2^e cycle en enseignement secondaire à : l'UQTR
Programme court de 2^e cycle en intervention éducative à : l'UQAC
Programme court de 2^e cycle en intervention dans les petites écoles et classes multiâges en réseau à : l'UQAC et UUQO
Programme court de 2^e cycle en technopédagogie à : l'UQO

EXIGENCES D’ADMISSION :

- Soit détenir un D.E.C. ou l’équivalent

- Soit avoir acquis un minimum de 30 crédits universitaires

- Soit avoir au moins 21 ans, posséder les connaissances appropriées et avoir acquis
une expérience jugée pertinente d'au moins 1 an en lien avec l'enseignement du français

AUTRES EXIGENCES À L’ADMISSION :

- Ne pas avoir de casier judiciaire (toutes les universités, exigence du Ministère de l'Éducation)

- Réussir le test de français Laval-Montréal (Montréal et Laval)

- Subir l'épreuve diagnostique en français de l'Université du Québec (UQAM, U.Q.T.R., UQAC, UQAR, UQO et UQAT)

- Subir le Test de français de l'Université de Sherbrooke (Sherbrooke)

- Subir une entrevue, si exigée (toutes les universités)

STATISTIQUES D’ADMISSION :

À l’automne 2011 :

Ce programme est contingenté dans toutes les universités (sauf à Bishop et UQAT)

UNIVERSITÉS	DEMANDES	ADMIS	TAUX D’AMISSION EN %	COTE R Dernier candidat Admis	COTE R en 2010	COTE R en 2009	COTE R en 2008
UQÀM	325	70	22	23,800	25,000	24,040	24,040
Montréal	277	33	12	25,222	26,746	25,889	25,088
Laval	N-D	35	N-D	25,717	25,717	26,659	26,659
Sherbrooke	150	44	29	20,000	20,000	23,200	23,700
U.Q.T.R	79	36	46	20,000	20,000	20,070	20,070
UQAR	N-D	135 ^*	N-D	20,571	20,865	N-D	N-D
UQAC	31	30	97	21,760	21,870	20,090	20,090

* ccomprend l'ensemble des 6 disciplines du Baccalauréat en enseignement secondaire

Aucune donnée disponible sur les admissions dans les autres universités, mais les cotes R en 2011 étaient de :

Mcgill : 26,100 (était de 26,500 en 2010)
UQO (Gatineau) : 22,000 (était de 20,000 en 2010)
Bishop : non disponible
UQAT : non disponible

Aucun contingentement à Bishop et UQAT :

Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission) sont généralement admis

Les admissions sont ouvertes au trimestre d’automne seulement dans toutes les universités

Sources : Université de Montréal, Université Laval, Université de Sherbrooke, U.Q.T.R., UQAC, UQAR et Association des conseillers en orientation du collégial

ENDROITS DE FORMATION :

Université Laval, offert en régime régulier à temps complet seulement, possibilité d'effectuer 1 ou 2 sessions d'études à l'étranger (France, Belgique, Maroc ou Suisse), pour plus de détails consulte page le Bureau International et la page suivante de la Faculté,, voir aussi le Bacc en enseignement de l'univers social et développement personnel : histoire, éthique et culture religieuse), consulte également le les différentes maîtrises en sciences de l'éducation (adaptation scolaire, didactique, évaluation de l'éducation, psychopédagogie, technologie éducative), les maîtrises en sciences humaines (histoire, géographie, anthropologie, ethnologie, études anciennes, etc), ainsi que la maîtrise en didactique avec essai permettant d'obtenir le permis d'enseigner au secondaire, site de la Faculté des sciences de l’éducation>, site du département de géographie, site du département d'histoire, site du département d'anthropologie
Université de Montréal, offert en régime régulier à temps complet seulement, possibilité d'effectuer une session d'études à l'étranger (France, Belgique ou Suisse), pour plus de détails consulte le Bureau des relations internationales, consulte également les différentes maîtrises en sciences de l'éducation (andragogie, didactique, orthopédgogie, psychopédagogie, mesure et évaluation en éducation, etc) et les maîtrises en sciences humaines (histoire, géographie, anthropologie, études classiques, etc), site de la Faculté des sciences de l’éducation, site du département de géographie, site du département d'histoire, site du département d'anthropologie, site du Centre des études classiques
Université de Sherbrooke, offert en régime régulier à temps complet seulement et au campus de Sherbrooke seulement, possibilité d'effectuer une session d'études dans une université à l'étranger, pour plus de détails consulte le Bureau des programmes d'échanges, consulte également les différentes maîtrises en sciences de l'éducation (adaptation scolaire, enseignement secondaire, sciences de l'éducation) et les maîtrises en sciences humaines (histoire, géographie, etc), ainsi que la maîtrise en enseignement secondaire permettant d'obtenir le permis d'enseigner au secondaire, site du département d’éducation et de pédagogie, site du département d'histoire
Université du Québec à Montréal UQÀM, offert en régime régulier à temps complet seulement, possibilité d'effectuer une session d'études en France, pour plus de détails consulte le Service des relations internationales, consulte également les différentes maîtrises en sciences de l'éducation (éducation, orthopédagogie) et les maîtrises en sciences humaines (histoire, géographie), site du département d’éducation et de pédagogie, site du département de géographie, site du département d'histoire
Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R., offert en régime régulier à temps complet seulement, possiblité d'effectuer 1 ou 2 sessions d'études à l'étranger (France ou Belgique), pour plus de détails consulte le Bureau des relations internationales, voir aussi la maîtrise en enseignement secondaire - profil univers social (pour titulaires d'un baccalauréat autre qu'en enseignement, permet d'obtenir un brevet d'enseignement),, voir aussi les maîtrises en éducation (avec essai, avec mémoire), site du département des sciences de l'éducation, site du département des sciences humaines
Université du Québec à Chicoutimi UQAC, offert en régime régulier à temps complet seulement, consulte également la maîtrise en éducation, site du département des sciences de l'éducation et de psychologie, site du module des sciences humaines
Université du Québec à Rimouski UQAR, offert en régime régulier à temps complet seulement, voir aussi la maîtrise en éducation (concentrations enseignement-apprentissages ou adaptation scolaire avec essai), la maîtrise en éducation (concentrations enseignement-apprentissages ou adaptation scolaire avec mémoire), site du modmodule des sciences de l'éducation, la maîtrise en histoire et la maitrise en géographie, site du module d'histoire, site du module de géographie
Université Mcgill, offert en régime régulier à temps complet seulement, possibilité d'effectuer une session d'études à l'étranger, pour plus de détails consulte le Bureau des échanges étudiants, voir aussi la maîtrise en enseignement et apprentissage - cheminement en sciences sociales (histoire, éducation à la citoyenneté et géographie) permettant d'obtenir le permis d'enseigner au secondaire,, consulte également la maîmaîtrise en curriculum studies et les maîtrises en sciences humaines (histoire, histoire ancienne, géographie, études classiques, etc), site de la Faculté d'éducation, site du département d'histoire, site du département de géographie, site du département d'anthropologie, site du département des études classiques
Université Bishop (Bacc avec double majeure en études sociales et enseignement secondaire B.A.-B.Ed.), offert en régime régulier class="style5"> à tà temps complet seulement, site du département d'histoire, site du département de géographie et d'études environnementales
Université du Québec en Outaouais UQO, offert en régime régulier à temps complet seulement, voir aussi la maîtrise en éducation (concentration enseignement ou concentration andragogie avec stage et essai), site du module des sciences de l’éducation
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue UQAT, offert en régime régulier à temps complet seulement, voivoir aussi la maîtrise en éducation
Université d'Ottawa, Ontario (Bacc avec majeure en histoire ou Bacc avec majeure en géographie + Bacc en éducation B.A.-B.Ed.), offert en régime régulier à temps complet seulement, site du département d'histoire, site du département de géographie, site du département des études anciennes et des sciences des religions

Retour à la page du secteur enseignement>

Retour à la page d’enseignant au secondaire

Retour à la page d'accueil