SECTEUR : ENSEIGNEMENT

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

ENSEIGNANT(E) AU SECONDAIRE

En géographie ou histoire

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant qu'enseignante ou enseignant en sciences humaines au secondaire; tu seras appelé(e) à enseigner l’une ou l’autre de ces disciplines (et parfois 2 d’entre-elles) :

En histoire, tu auras pour tâches d’enseigner cette discipline offerte en 2^e, 4^e et 5^e années des notions comme le monde préhistorique, la naissance du monde occidental, le moyen-âge (mode de vie, découvertes et inventions, les grandes personnalités, le régime politique, etc), les principaux moments historiques du 18^e et 19^e siècles (les guerres, les régimes politiques, etc), les faits marquants du 20^e siècle (Première et Deuxième guerres mondiales, les inventions et découvertes, etc), l’histoire des autochtones du Canada, l’histoire du Canada et du Québec depuis ses débuts jusqu’à nos jours, etc.

En géographie, tu auras pour tâches d’enseigner cette discipline offerte en 1^ère, en 3^e et en 5^e années des notions comme les régions du monde (leur population, leur culture, leur mode de vie, etc), analyse de cartes géographiques du monde, du Canada et du Québec, les climats, la structure de la terre, la géographie humaine et culture au Québec et au Canada, etc.

En plus de l’une des ces 2 disciplines, tu pourrais aussi être appelé(e) à enseigner l’une des 2 matières suivantes :

En économique, tu enseigneras tu auras pour tâches d’enseigner cette discipline offerte en 5^e année les notions comme le fonctionnement du système économique, les institutions économiques publiques et privées, les marchés économiques, la pyramide de l’économie (du fabricant jusqu’au consommateur), etc.

En éducation à la citoyenneté et à l’éducation internationale, tu auras pour tâches d’enseigner les notions concernant le fonctionnement et la structure canadienne sur l’immigration, les types de statuts nationaux au Canada (citoyen canadien, résident permanent, immigrant reçu, touriste, diplomate, etc), les incidences politiques et sociales de l’immigration et de l’émigration, les systèmes d’éducation à l’étranger en comparaison avec le nôtre, les cultures et mode de vie dans les autres pays, etc.

EXIGENCES DE L’EMPLOI :

Suite à la réussite du programme, tu obtiendras un permis d’enseignement au secondaire émis par le Ministère de l’Éducation du Québec.

Pour plus de détails, consulte le site du M inistère de l’Éducation

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 janvier 2009 :

Note : ces données concernant l'ensemble des baccalauréats en enseignement secondaire (français, mathématiques, sciences et technologie, sciences humaines et culture religieuse et éthique)

Le placement est très bon, 85 % des répondants(es) ayant obtenu un emploi relié à leurs études dont 82 % sont à temps plein.

Par contre, la plupart ont fait de la suppléance pendant les premiers mois de travail en enseignement (et parfois les premières années dans certaines disciplines comme les sciences humaines ou l'éthique et culture religieuse).

Quelques autres ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise en éducation ou en enseignement

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN	NOMBRE AUX ÉTUDES
769	657	539	38

Sources : Ministère de l’Éducation

SALAIRE :

Selon les données 2009 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

36,47 $/heure en tant que suppléant(e) occasionnel(le) au sein des commissions scolaires
47,00 $/heure en tant qu'enseignant à taux horaire à l'éducation aux adultes (année scolaire de 800 heures)
685,00 $/semaine dans le secteur privé (les salaires varient selon les milieux syndiqués et non syndiqués)
753,44 $/semaine (35 hres/sem) dans les commissions scolaires (poste régulier)

Sources : Conseil du Trésor du Québec, Comité patronal de négociation pour les commissions scolaires francophones du Québec et Ministère de l’Éducation

AUTORISATION D'ENSEIGNER :

Au Québec, afin d'obtenir le droit d'enseigner au niveau secondaire, tu dois obtenir un permis d'enseigner émis par le Ministère de l'Éducation, du loisir et du sport du Québec MELS.

Parmi les exigences, on retrouve :

Détenir un baccalauréat en enseignement secondaire ou en enseignement au primaire et secondaire d'une université québécoise
Avoir réussi tous les stages obligatoires du baccalauréat
Avoir la citoyenneté canadienne ou le statut de résident permanent du Canada
Soumettre une déclaration relative aux antécédents judiciaires
Soumettre une demande d'autorisation auprès du MELS

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Les perspectives dans le secteur de l’enseignement se sont améliorées depuis quelques années. Les perspectives dans le secteur de l’enseignement se sont améliorées depuis quelques années. Plusieurs enseignantes et enseignants prendront leur retraite au cours des prochaines années, ce qui amènera de nombreuses ouvertures de postes. Donc, les perspectives s'annoncent bonnes.

Pour plus de détails, consulte le site du Ministère de l’Éducation qui présente diverses statistiques sur le marché de l’emploi dans le secteur de l’enseignement.

Ainsi que le Portrait du réseau québécois de l'éducation

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Le Baccalauréat spécialisé en enseignement de l’univers social au secondaire a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Tu auras des cours qui couvrent 3 champs.

Le 1^er champ couvre les cours en histoire : méthodologie du travail en histoire, les concepts en histoire, civilisations antiques, naissance du monde occidental 5^e au 9^e siècles, histoire du Moyen-âge, histoire du 19^e et 20^e siècles, histoire du monde contemporain, histoire du Canada, histoire du Québec, etc. Tu pourras aussi choisir quelques cours optionnels parmi les cours en histoire qui te seront proposés.

Le 2^e champ couvre les cours en géographie et l’économique : la carte du monde, analyse de cartes géographiques, introduction aux sciences de la terre, climatologie et météorologie, cultures et religions du monde, géographie sociale des peuples du monde, géographie de l’Amérique du Nord, géographie du Canada, géographie du Québec, culture et société canadiennes et québécoises, etc. Tu pourras aussi choisir quelques cours optionnels parmi les cours en géographie et économique qui te seront proposés.

Le 3^e champ, est évidemment la pédagogie où tu auras des cours sur le système scolaire québécois, psychologie de l’adolescence, psychologie de l’apprentissage, intervention pédagogique au secondaire, les technologies éducatives (logiciels, documents audiovisuels, etc), évaluation des apprentissages, intervention auprès des élèves en difficultés, didactique de la géographie, didactique de l’histoire, etc. De plus, tu pourras choisir quelques cours optionnels parmi des listes proposées en évaluation de l’enseignement, technologies appliquées à l’enseignement, psychopédagogie (interventions spéciales auprès d’élèves en difficultés d’apprentissage, ayant des problèmes de comportement, mais aussi auprès d’élèves surdoués), éducation internationale et interculturelle, didactique et interventions pédagogiques auprès d’adultes, etc.

Enfin, le programme comprend plusieurs stages en enseignement secondaire : un stage de familiarisation et d’observation de l’enseignement offert en 1^ère année, un ou deux stage(s) d’initiation à l’enseignement (environ 10 jours/ch à raison de quelques heures/sem) offert lors de la 2^e année, 1 stage d’intervention en enseignement d’une durée de 5 semaines à plein temps offert en 3^e année et un dernier stage visant l’intégration et responsabilité d’une classe d’une durée de 15 semaines consécutives à temps plein offert en dernière session en 4^e année.

Le Baccalauréat avec double majeures en sciences sociales et en éducation B.A.-B.Éd. offert à Bishop a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Les 3 premières années du programme sont consacrées à la formation sciences sociales (histoire et géographie) pour l'obtention du B.A., alors que la dernière année est consacrée à la formation en pédagogie pour l'obtention du B.Éd.

La Majeure en sciences sociales comprend les cours suivants : comprend des cours tels que : histoire des Amériques et du Nouveau monde jusqu'en 1850, géographie du Canada et de ses régions, histoire du Canada de 1867 à 1945, impacts humains sur l'environnement, pré-confédération du Canada, histoire du 20^e siècle, histoire de l'Europe médiévale, introduction à la géographie physique, introduction à la géographie humaine, ainsi que quelques cours optionnels en histoire et en géographie.

Le Bachelor en éducation comprend les cours suivants : contexte de l'éducation au Québec, psychologie de l'éducation, fondements philosophiques de l'éducation ou philosophie de l'éducation catholique, intervention auprès d'élèves en difficultés, médias, technologies et éducation, éducation multiculturelle ou éducation auprès des Premières nations et Inuit, mesure et évaluation en éducation, didactique des sciences sociales 1 au secondaire 1, didactique des sciences sociales au secondaire 2, quelques cours optionnels en éducation, stage de familiarisation à l'enseignement secondaire, stage d'intervention en enseignement et stage d'intégration à l'enseignement.

PASSERELLES :

Une passerelle permet aux titulaires du DEC en techniques d'éducation à l'enfance de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat.

l'UQAR reconnaître quelques crédits en géographie (selon étude du dossier) aux titulaires du DEC en technologie de la cartographie dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines
l'UQAR reconnaître quelques crédits en géographie (selon étude du dossier) aux titulaires du DEC en technologie de la géodésie dans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire des sciences humaines

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Ce programme vise à t’intégrer au marché du travail, mais il te sera également possible de poursuivre tes études au niveau de la maîtrise dans l’un des programmes suivants : enseignement secondaire, didactique, andragogie (éducation aux adultes), psychopédagogie, orthopédagogie, technologie de l’enseignement, mesure et évaluation en éducation, éducation internationale, éducation spécialisée, sciences de l’éducation (si tu vises la recherche en éducation), communication, sociologie, psychologie, histoire, géographie, culture, tourisme et loisirs, sciences sociales, démographie, etc. Pour plus de détails, consulte la page sur les études éducation en sciences de l'éducation.

EXIGENCES D’ADMISSION :

- Soit détenir un D.E.C. ou l’équivalent

- Soit avoir acquis un minimum de 30 crédits universitaires

- Soit avoir au moins 21 ans, posséder les connaissances appropriées et avoir acquis
une expérience jugée pertinente d'au moins 1 an en lien avec l'enseignement du français

AUTRES EXIGENCES À L’ADMISSION :

- Réussir le test de français Laval-Montréal (Montréal et Laval)

- Subir une entrevue, si exigée (toutes les universités)

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ce programme est contingenté dans toutes les universités

À l’automne 2009 :

UNIVERSITÉS	DEMANDES	ADMIS	TAUX D’AMISSION EN %	COTE R Dernier candidat Admis	COTE R année dernière
UQÀM	287	70	24	24,040	24,040
Montréal	264	33	13	25,889	25,088
Laval ***	508	250 *	49	26,659	26,659
Sherbrooke	142	35	25	23,200	23,700
U.Q.T.R	105	47	45	20,070	20,070
UQAC	45	30	67	20,090	20,090

* comprend toutes les voies de formation de l’enseignement secondaire

** La Cote R du dernier candidat admis en 2009 à Mcgill était de 26,000

*** données de 2008

Les admissions sont ouvertes au trimestre d’automne seulement dans toutes les universités

Aucune donnée disponible dans les autres universités

ENDROITS DE FORMATION :

- Université Laval, possibilité d'effectuer 1 ou 2 sessions d'études à l'étranger (France ou Belgique), voir aussi le Bacc en enseignement de l'univers social et développement personnel : histoire, éthique et culture religieuse), voir aussi le D.E.S.S. en intervention éducative - psychopédagogie, le D.E.S.S. en adaptation scolaire - difficultés d'apprentissage, le D.E.S.S. en adaptation scolalire - difficultés comportementales, la maîtrise en didactique (sans mémoire), la maîtrise en psychopédagogie (sans mémoire), la maîtrise en technologie éducative, la maîtrise en administration et évaluation de l'éducation, site de la Faculté des sciences de l’éducation, site du département de géographie, site du département d'histoire

- Université de Montréal possibilité d'effectuer une session d'études à l'étranger (France ou Belgique), voir aussi la maîtrise en éducation - profil enseignement secondaire, la maîtrise en didactique, la maîtrise en mesure et évaluation de l'éducation, site de la Faculté des sciences de l’éducation, site du département de géographie, site du département d'histoire

- Université de Sherbrooke, voir aussi la maîtrise en enseignement secondaire et la maîtrise en histoire - cheminement en enseignement secondaire, site de la département d’éducation et de pédagogie, site du département d'histoire

- Université du Québec à Montréal UQÀM, possibilité d'effectuer une session d'études en France, voir aussi la maîtrise en éducation - profil enseignement secondaire, site du département d’éducation et de pédagogie, site du département de géographie, site du département d'histoire

- Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R., voir aussi la maîtrise en éducation, site du département des sciences de l'éducation, site du département des sciences humaines

- Université du Québec à Chicoutimi UQAC, voir aussi le D.E.S.S. en intervention éducative et la maîtrise en éducation, site du département des sciences de l'éducation et de psychologie, site du module des sciences humaines

- Université du Québec à Rimouski UQAR, voir aussi la maîtrise en éducation (concentration enseignement-apprentissage avec essai) et la maîtrise en éducation (sans concentration avec mémoire), site du module des sciences de l'éducation, site du module d'histoire, site du module de géographie.

- Université Mcgill, voir aussi la maîtrise en curriculum studies, site de la Faculté d'éducation, site du département d'histoire, site du département de géographie

- Université Bishop (Bacc avec double majeure en études sociales et enseignement secondaire)

- Université du Québec en Outaouais UQO, voir aussi la maîtrise en éducation (concentration enseignement ou concentration andragogie avec stage et essai), site du module des sciences de l’éducation

- Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue UQAT, voir aussi la maîtrise en éducation

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