Retour à la page du secteur enseignement

Retour à la page d’enseignant au secondaire

Retour à la page d'accueil

 

 

 

SECTEUR : ENSEIGNEMENT

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

ENSEIGNANT(E) AU SECONDAIRE

En français langue maternelle

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS : 

 

En tant qu'enseignante ou enseignant en français langue maternelle au secondaire; tu auras pour tâches d’enseigner auprès d’adolescents et d’adolescentes les connaissances nécessaire en langue française, soit : la lecture (compréhension et analyse de récits et de romans), l’écriture  (composition de poèmes, nouvelles littéraires et récits), la compréhension de l’écrit (grammaire, stylistique, difficultés de la langue, anglicismes, etc) et la compréhension de l’oral (réalisation d’entrevues et présentations d’exposés oraux élaborés). Tu pourras également enseigner auprès d’étudiants et d’étudiantes adultes qui ont décidé de compléter les études secondaires dans un centre d’éducation pour adultes.

  

EXIGENCES DE L’EMPLOI :

 

Suite à la réussite du programme, tu obtiendras un permis d’enseignement au secondaire émis par le Ministère de l’Éducation du Québec.

 

Pour plus de détails, consulte le site du Ministère de l’Éducation

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 janvier 2009 :

 

Note : ces données concernant l'ensemble des baccalauréats en enseignement secondaire (français, mathématiques, sciences et technologie, sciences humaines et culture religieuse et éthique)

 

Le placement est très bon, 85 % des répondants(es) ayant obtenu un emploi relié à leurs études dont 82 % sont à temps plein.

 

Par contre, la plupart ont fait de la suppléance pendant les premiers mois de travail en enseignement (et parfois les premières années dans certaines disciplines comme les sciences humaines ou l'éthique et culture religieuse).

 

Quelques autres ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise en éducation ou en enseignement

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN	NOMBRE  AUX ÉTUDES
769	657	539	38

 

Sources : Ministère de l’Éducation

 

SALAIRE :

 

Selon les données 2009 :

(données de 2010 dans le secteur public)

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

• 36,47 $/heure en tant que suppléant(e) occasionnel(le) au sein des commissions scolaires
   

• 47,00 $/heure en tant qu'enseignant à taux horaire à l'éducation aux adultes (année scolaire de 800 heures)
   

• 685,00 $/semaine dans le secteur privé (les salaires varient selon les milieux syndiqués et non syndiqués)
   

• 753,44 $/semaine (35 hres/sem) dans les commissions scolaires (poste régulier)

 

Sources : Conseil du Trésor du Québec, Comité patronal de négociation pour les commissions scolaires francophones du Québec et Ministère de l’Éducation

 

AUTORISATION D'ENSEIGNER :

 

Au Québec, afin d'obtenir le droit d'enseigner au niveau secondaire, tu dois obtenir un permis d'enseigner émis par le Ministère de l'Éducation, du loisir et du sport du Québec MELS.

 

Parmi les exigences, on retrouve :

• Détenir un baccalauréat en enseignement secondaire ou en enseignement au primaire et secondaire d'une université québécoise

• Avoir réussi tous les stages obligatoires du baccalauréat

• Avoir la citoyenneté canadienne ou le statut de résident permanent du Canada

• Soumettre une déclaration relative aux antécédents judiciaires

• Soumettre une demande d'autorisation auprès du MELS

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Les perspectives dans le secteur de l’enseignement se sont améliorées depuis quelques années. Plusieurs enseignantes et enseignants prendront leur retraite au cours des prochaines années, ce qui amènera de nombreuses ouvertures de postes. Donc, les perspectives s'annoncent très bonnes.

 

Pour plus de détails, consulte le site du Ministère de l’Éducation qui présente diverses statistiques sur le marché de l’emploi dans le secteur de l’enseignement.

 

Ainsi que le Portrait du réseau québécois de l'éducation

 

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Le Baccalauréat spécialisé en enseignement du français langue maternelle au secondaire a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Tu auras des cours qui couvrent 3 champs répartis dans les 4 années du programme :

 

La 1^ère discipline comprend des cours en langue et linguistique françaises tels que : lexicologie (sens des mots), notions de sémantique (synonymes, antonymes, etc), grammaire du français et linguistique, analyse du discours en linguistique, étude du français québécois, etc. Dans certaines universités, tu pourras également choisir quelques cours optionnels parmi des listes proposées en linguistique (lexicologie, analyse grammaticale, stylistique avancée, psycholinguistique, structuration des textes, phonétique appliquée, programmation linguistique, etc).

 

La 2^e discipline comprend des cours en études littéraires françaises tels que : introduction aux études littéraires, étude de textes littéraires, la littérature de jeunesse destinée aux adolescents(es), littérature québécoise, histoire de la littérature française, etc. Tu pourras également choisir quelques cours optionnels parmi des listes proposées en littérature (roman, poésie, nouvelle, histoire littéraire, etc).

 

La 3^e discipline est évidemment la pédagogie où tu auras des cours sur le système scolaire québécois, psychologie de l’adolescence, psychologie de l’apprentissage, intervention pédagogique au secondaire, les technologies éducatives (logiciels, documents audiovisuels, etc), évaluation des apprentissages, intervention auprès des élèves en difficultés, didactique de la grammaire et de l’orthographe, didactique de la littérature, didactique de la communication orale, etc. De plus, tu pourras choisir quelques cours optionnels parmi des listes proposées en évaluation de l’enseignement, technologies appliquées à l’enseignement, psychopédagogie (interventions spéciales auprès d’élèves en difficultés d’apprentissage, ayant des problèmes de comportement, mais aussi auprès d’élèves surdoués), éducation internationale et interculturelle, didactique et interventions pédagogiques auprès d’adultes, etc.

 

Enfin, le programme comprend plusieurs stages en enseignement secondaire : un stage de familiarisation et d’observation de l’enseignement offert en 1^ère année, un ou deux stage(s) d’initiation à l’enseignement (environ 10 jours/ch à raison de quelques heures/sem) offert lors de la 2^e année, 1 stage d’intervention en enseignement d’une durée de 5 semaines à plein temps offert en 3^e année et un dernier stage visant l’intégration et responsabilité d’une classe d’une durée de 15 semaines consécutives à temps plein offert en dernière session en 4^e année.

 

Le Baccalauréat avec double majeure en français et enseignement secondaire offert à Bishop a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Le programme consiste en une majeure en langue et littérature  française d'une durée de 2 ans où tu auras des cours en langue et littérature française et québécoise et d'une majeure en éducation d'une durée totale de 2 ans.

La majeure en français comprend les cours suivants : 4 cours en langue française parmi une liste de 10 cours proposés, le cours littératures migrantes et de la francophonie, 6 cours optionnels en littérature française parmi une liste de 13 cours proposés, 4 cours optionnel en littérature québécoise parmi 16 cours offerts, ainsi qu'un cours optionnel en théâtre.

Le Bachelor en éducation comprend des cours  tels que : contexte de l'éducation au Québec, psychologie de l'éducation, fondements philosophiques de l'éducation ou philosophie de l'éducation catholique, intervention auprès d'élèves en difficultés, médias, technologies et éducation, éducation multiculturelle ou éducation auprès des Premières nations et Inuit, mesure et évaluation en éducation, didactique des sciences 1 au secondaire 1, didactique des sciences au secondaire 2, quelques cours optionnels en éducation.

Enfin, Le 1^er stage d’initiation à la profession se déroule lors du trimestre d'automne de la 3^e année (consacrée surtout à de l’observation), un 2^e stage d’intervention pédagogique au secondaire lors du trimestre d'hiver de la 2^e année (tu t’initieras à l’enseignement de l’anglais à ce niveau), un 3^e stage d’intervention pédagogique au au secondaire tout le long de la 4^e année (tu t’initieras à l’enseignement de l’anglais avec la prise en charge d'une classe sous la supervision d'un(e) enseignant(e) expérimenté(e).

 

Les maîtrises en enseignement secondaire M.Ed. ont une durée totale de 2 ans à temps complet, mais peuvent aussi être suivis à temps partiel. Ces programmes destinés aux titulaires d'un baccalauréat autre qu'en éducation, mais plutôt dans une spécialité en lien avec la discipline que l'on désire enseigner (ex : linguistique, études littéraires ou traduction) qui désirent entreprendre la formation nécessaire afin d'obtenir un permis d'enseigner au secondaire ou aux adultes du Ministère de l'Éducation du Québec. Pour l'enseignement du français langue maternelle, voici les programmes offerts :

 

La Maîtrise en éducation - profil enseignement secondaire (concentration en français langue première) offerte par l'UQAM conjointement avec l'Université de Montréal comprend les cours suivants : école et société : réussite scolaire et devenir social, cognition, développement et éducation (UQAM) ou école et société (UDM, cognition, développement et éducation (UQAM) ou sciences cognitives et psychopédagogie (UDM), modèles d'enseignement (UQAM et UDM), étude du système scolaire québécois (UQAM) ou l'enseignant, le système éducationnel québécois (UDM), intégration de la personne en difficulté d'adaptation (UQAM) ou études des difficultés d'apprentissage (UDM), évaluation des apprentissages (UQAM) ou évaluation et compétences (UDM), problèmes de comportement en classe ordinaire à l'école secondaire (UQAM) ou problèmes de comportement à l'école (UDM), recherche en éducation : nature et méthodologie (UQAM) ou méthodes de recherches en éducation (UDM), séminaire d'intégration et projet professionnel (UQAM) ou activité d'intégration (UDM), pratique supervisée 1 : gestion de la classe (UQAM et UDM), pratique supervisée 2 : enseignement et didactique (UQAM et UDM), ainsi qu'un stage continue de prise en charge d'une classe pendant 4 mois à temps complet.

 

Pour ce qui est des cours propres à la concentration en français langue première, tu auras les cours suivants : didactique de la grammaire, didactique de la lecture, didactique de l'oral, didactique de l'écriture, grammaire avancé pour l'enseignement du français, ainsi qu'1 cours optionnel de 1^er cycle en éducation et 1 cours optionnel de 2^e cycle en éducation.

 

La Maîtrise en enseignement secondaire - cheminement qualifiant en enseignement du français langue maternelle offerte par l'Université de Sherbrooke (formation offerte à distance) comprend les cours suivants : socioconstructivisme et approches pédagogiques contemporaines, évaluation en situations authentiques, enseigner en contextes particuliers, savoirs didactiques dans ma discipline, l'interdisciplinarité et ses enjeux, introduction aux programmes de formation continue en enseignement, méthodes de recherche en enseignement, séminaire de recherche en enseignement, projet de recherche, rédaction d'un essai sur une problématique ou un sujet d'intérêt ou d'actualité en enseignement secondaire, quelques cours optionnels en sciences de l'éducation, un premier stage de 12 jours de pratiques en enseigement secondaire de la discipline choisie (répartis sur 6 semaines), un second stage de 40 jours de pratiques en enseignement secondaire de la discipline choisie (répartis sur 8 semaines à temps complet), ainsi que 0 à 4 cours optionnels de 2^e cycle dans la discipline choisie et/ou dans les disciplines connexes (ex : littérature pour la jeunesse, le francais au Québec : approche descriptive, analayse grammaticale de la phrase ou autre cours en études littéraires et/ou littérature canadienne comparée).

 

La Maîtrise en enseignement secondaire - profil français langue maternelle offerte par l'U.Q.T.R. comprend les cours suivants : la didactique et les stratégies pédagogiques en enseignement secondaire, les professions en éducation : retrospectives et perspectives, processus cognitifs et disciplines scolaires , gestion éducative de la classe en contextes variés, stage 1 : observation, assistanant et expérimentation, système scolaire québécois et changements en éducation, éthique professionnelle, école, famille et société, développement socioaffectif de l'adolescent et expérience scolaire, didactique du français langue maternelle au secondaire, difficultés d'apprentissage et enseignement du français langue maternelle au secondaire, méthodologie de la recherche en éducation, introduction à la recherche-action, démarche de résolution de problème, pratiques d'évaluation et leurs fondements, intégration des technologies en enseignement des disciplines, stage 2 : analyse réflexive de ses interventions professionnelles, ainsi que la rédaction d'un essai sur une problématique ou un sujet d'intérêt en enseignement du français langue maternelle au secondaire.

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Ces programmes visent à t’intégrer au marché du travail, mais il te sera également possible de poursuivre tes études au niveau de la maîtrise dans l’un des programmes suivants :

 

Pour plus de détails, consulte la page sur les études supérieures en sciences de l'éducation, ainsi que la page sur les études supérieures en lettres et langues.

les maîtrises :

• Adaptation scolaire à : Sherbrooke (profil adaptation scolaire avec essai ou profil orthopédagogie avec essai), Sherbrooke (sciences de l'éducation - profil adaptation scolaire avec mémoire), Laval (psychopédagogie - adaptation scolaire sans mémoire), UQAR (concentration adaptation scolaire avec essai), UQAR (concentration adaptation scolaire avec mémoire)

• Andragogie (éducation aux adultes) à : Montréal (avec mémoire)

• Didactique à : Laval (sans mémoire), Laval (avec mémoire), Montréal (avec mémoire), Montréal (avec travail dirigé)

• Didactique des langues à : l'UQAM (profil langue première avec mémoire), Laval (linguistique - concentration didactique des langues avec essai), UQAC (linguistique - concentration didactique des langues avec mémoire), Ottawa (éducation - concentration didactique des langues secondes avec essai), Ottawa (éducation - concentration didactique des langues secondes avec essai ou avec mémoire)

• Éducation à : l'UQAM (profil recherche avec mémoire ou profil intervention pédagogique avec essai), UQTR (concentration enseignement-apprentissage avec essai), UQTR (concentration enseignement-apprentissage avec mémoire), UQAC (profil intervention avec essai ou profil recherche avec mémoire), UQAR (concentration enseignement-apprentissages avec essai), UQAR (concentration enseignement-apprentissages avec mémoire), UQO (concentration enseignement avec stage et essai), la UQO (concentration enseignement avec mémoire), UQAT (cheminement enseignement avec essai), Ottawa (concentration enseignement, apprentissage et évaluation avec essai), Ottawa (concentration enseignement, apprentissage et évaluation avec mémoire)

• Éducation - option générale à : Montréal (avec cours seulement)

• Enseignement secondaire (cheminement régulier pour titulaires d'un permis d'enseignement) à : Sherbrooke (avec travaux dirigés)

• Études québécoises  à : U.Q.T.R. (avec essai), U.Q.T.R. (avec mémoire)

• Études des pratiques psychosociales : l'UQAR (avec stage et essai)

• Intervention éducative à : Montréal (sans mémoire)

• Linguistique à : Laval (avec mémoire), Montréal (avec mémoire), UQAM (avec mémoire), Sherbrooke (études françaises - cheminement en linguistique avec mémoire ou cheminement langue française, socioculture et variation linguistique avec essai), UQAC (avec mémoire), Ottawa (avec mémoire)

• Littérature canadienne comparée à : Sherbrooke (avec mémoire)

• Littérature des arts de la scène et de l'écran à : LaLaval

• Littérature française à : Laval (avec mémoire), Montréal (avec mémoire), Sherbrooke (avec mémoire), UQAM (avec mémoire), UQTR (avec essai), UQTR (avec mémoire), UQAC (avec essai, mémoire de création ou avec mémoire de recherche), UQAR (avec mémoire)

• Mesure et évaluation en éducation à : Montréal (avec mémoire), Laval ( (avec mémoire)

• Orthopédagogie à : Montréal (avec cours seulement), UQAM (avec cours seulement), UQTR ( (avec stage), UQO (avec mémoire)

• Psychopédagogie à : Laval (sans mémoire), Laval (avec mémoire), Montréal (avec mémoire)

• Technologie éducative à : Laval (avec essai), Laval (avec mémoire), Concordia (avec essai ou avec mémoire)

Autres programmes :  :

• Certificat de 1^er cycle en éducation contemporaine à : l'UQAR

• certificat de 1^er cycle en histoire du livre et de l'édition à : Sherbrooke

• certificat de 1^er cycle en intervention jeunesse à : l'UQAC

• Certificat de 1^er cycle en intervention psychoéducative à : Montréal

• Certificat de 1^er cycle en intervention psychosociale à : l'UQTR

• Certificat de 1^er cycle en pratiques psychosociales à : l'UQAR

• Certificat de 1^er cycle en psychoéducation à : l'UQAR

• Certificat de 1^er cycle en troubles envahissants du développement TED à : l'UQAR

• Certificat de 1^er cycle en psychologie à : l’UQÀM, l’Université Laval, Sherbrooke, l’U.Q.T.R., l’UQAC, l'UQAR, l'UQO et TÉLUQ

• microprogramme de 1^er cycle en orthopédagogie au secondaire à : l'UQTR

• microprogramme de 1^er cycle en pédagogie inclusive à : l'UQTR

• microprogramme de 1^er cycle en interventions spécialisées auprès des personnes présentant des troubles de comportement à : l'UQTR

• microprogramme de 1^er cycle en études sur les abus sexuels à : Laval

• programme court de 1^er cycle en interventions spécialisés auprès de l'enfance-adolescence à : l'UQTR

• programme court de 1^er cycle en intervention jeunesse autochtone à : l'UQAC

• D.E.S.S. de 2^e cycle en adaptation scolalire - difficultés comportementales à : LLaval

• D.E.S.S. de 2^e cycle. en adaptation scolaire - difficultés d'apprentissage à : Laval

• D.E.S.S. de 2^e cycle en adaptation scolaire - difficultés langagières à : Laval

• D.E.S.S. de 2^e cycle en didactique à : Montréal

• D.E.S.S. de 2^e cycle en didactique des langues à : l'UQAM

• D.E.S.S. de 2 cycle ou diplôme en éducation et formation des adultes à : Montréal et Sherbrooke

• D.E.S.S. de 2^e cycle en éducation générale à : Montréal

• D.E.S.S. de 2^e cycle en évaluation des compétences à : Montréal

• D.E.S.S. de 2^e cycle en intervention éducative à : Montréal, UQAC

• D.E.S.S. de 2^e cycle. en intervention éducative - psychopédagogie à : Laval

• D.E.S.S. de 2^e cycle en intervention pédagogique à : l'UQAM

• D.E.S.S. de 2^e cycle en intervention éducative auprès d'élèves avec un trouble envahissant du développement à : l'UQAM

• D.E.S.S. de 2^e cycle en littérature pour la jeunesse à : l'U.Q.T.R.

• D.E.S.S. de 2^e cycle en orthodidactique à : Montréal

• D.E.S.S. de 2^e cycle en orthopédagogie à : l'UQAC

• diplôme de 2^e cycle en adaptation scolaire à : Sherbrooke

• diplôme de 2^e cycle en enseignement secondaire à : Sherbrooke

• diplôme de 2^e cycle en langue française, socioculture et variation linguistique à : Sherbrooke

• microprogramme de 2^e cycle  cycle en adaptation scolaire et sociale à : Sherbrooke

• microprogramme de 2^e cycle en didactique à : Montréal

• microprogramme de 2^e cycle en didactique et intégration de la matière à : Montréal

• microprogramme de 2^e cycle en enseignement de l'éthique et de la culture religieuse au secondaire  à : Sherbrooke

• microprogramme de 2^e cycle en difficultés langagières à : Laval

• microprogramme de 2^e cycle en évaluation des compétences à : Montréal (offert au campus de Laval)

• microprogramme de 2^e cycle en insertion professionnelle des nouveaux enseignants à : MontrMontréal

• microprogramme de 2^e cycle en intégration pédagogique des technologies de l'information et des communications  à : Montréal

• microprogramme de 2^e cycle en orthodidactique du français à : Montréal

• microprogramme de 2^e cycle en perfectionnement du français à : Sherbrooke

• microprogramme de 2 cycle en prévention de la violence en milieu scolaire à : Laval

• microprogramme de 2e cycle en soutien à l'apprentissage à : Montréal

• microprogramme de 2^e cycle en soutien à la transition scolaire des élèves ayant des besoins particuliers à : MontréalMontréal

• Programme court de 2^e cycle en didactique des langues à : l'UQAM

• programme court de 2^e cycle en didactique cognitive en lecture-écriture à : l'UQAM

• programme court de 2^e cycle en éducation et formation des adultes à : l'UQAM

• programme court de 2^e cycle en enseignement secondaire à : l'UQTR

• Programme court de 2^e cycle en intervention éducative à : l'UQAC

• Programme court de 2^e cycle en intervention dans les petites écoles et classes multiâges en réseau à : l'UQAC et UUQO

• programme court de 2^e cycle en psycholinguistique appliquée aux difficultés de lecture et d'écriture à : l'UQAM

• programme court de 2^e cycle en technopédagogie à : l'UQO

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Soit détenir un D.E.C. ou l’équivalent
 

-         Soit avoir acquis un minimum de 30 crédits universitaires
 

-         Soit avoir au moins 21 ans, posséder les connaissances appropriées et avoir acquis
 une expérience jugée pertinente d'au moins 1 an en lien avec l'enseignement du français

 

AUTRES EXIGENCES À L’ADMISSION :

 

-    Ne pas avoir de casier judiciaire (toutes les universités, exigence du Ministère de l'Éducation)

 

-      Réussir le test de français Laval-Montréal (Montréal et Laval)

 

-    Subir l'épreuve diagnostique en français de l'Université du Québec (UQAM, U.Q.T.R., UQAC, UQAR, UQO et UQAT)

 

-    Subir le Test de français de l'Université de Sherbrooke (Sherbrooke)

 

-      Subir une entrevue, si exigée (toutes les universités)

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Ce programme est contingenté dans toutes les universités (sauf à l'UQAC et à l'UQAT)

 

À l’automne 2011 :

 

UNIVERSITÉS	DEMANDES	ADMIS	TAUX D’AMISSION EN %	COTE R Dernier candidat Admis	COTE R en 2010	COTE R en 2009	COTE R en 2008
UQÀM	360	90	25	22,000	22,000	22,500	22,500
Montréal	339	63	19	24,304	24,235	23,316	22,500
Laval	N-D	70	N-D	22,005	22,018	22,540	22,540
Sherbrooke	154	51	33	20,000	20,000	21,400	21,500
U.Q.T.R.	94	42	45	20,000	20,000	20,460	20,460
UQAR	N-D	135 *	N-D	20,571	20,865	N-D	N-D
UQO	N-D	N-D	N-D	22,000	20,000	N-D	N-D
UQAC	36	26	72 **	19,740	20,700	20,250	20,250

* comprend l'ensemble des 6 disciplines du Baccalauréat en enseignement secondaire

** ce programme n'est pas contingenté

N-D = donnée non disponible

 

Aucune contingentement à l'UQAC et à UQAT :

 

Les candidats(es) admissibles (qui répondent aux exigences d'admission) sont généralement admis

 

Les admissions sont ouvertes au trimestre d’automne seulement dans toutes les universités

 

Sources : Université de Montréal, Université Laval, Université de Sherbrooke, U.Q.T.R., UQAC, UQAR et Association des conseillers en orientation du collégial

 

ENDROITS DE FORMATION : 

• Université Laval, offert en régime régulier à temps complet seulement, possibilité d'effectuer 1 ou 2 sessions d'études à l'étranger (France, Belgique, Maroc ou Suisse), pour plus de détails consulte page le Bureau International et la page suivante de la Faculté, voir aussi les différentes maîtrise en sciences de l'éducation (adaptation scolaire, didactique, évaluation de l'éducation, linguistique - didactique des langues, psychopédagogie, technologie éducative), les maîtrises en linguistique et en études littéraires, ainsi que la maîtrise en didactique avec essai permettant d'obtenir le permis d'enseigner au secondaire, site de la Faculté des sciences de l’éducation, site du département des littératures, site du dépadépartement de langue, linguistique et traduction

• Université de Montréal, offert en régime régulier à temps complet seulement possibilité d'effectuer une session d'études à l'étranger (France, Belgique ou Suisse), pour plus de détails consulte le Bureau des relations internationales. voir aussi les différentes maîtrises en sciences de l'éducation (andragogie, didactique, orthopédgogie, psychopédagogie, mesure et évaluation en éducation, etc), les maîtrises en linguistique et en littérature française, ainsi que la maîtrise en enseignement secondaire permettant d'obtenir le permis d'enseigner au secondaire, site de la Faculté des sciences de l’éducation, site du département des littératures de langue française, site du départedépartement de linguistique et traduction

• Université de Sherbrooke, offert en régime régulier à temps complet seulement au campus de Sherbrooke seulement, possibilité d'effectuer une session d'études dans une université à l'étranger, pour plus de détails consulte le Bureau des programmes d'échanges, voir aussi les différentes maîtrises en sciences de l'éducation (adaptation scolaire, enseignement secondaire, sciences de l'éducation), la maîtrise en études françaises, ainsi que la maîtrise en enseignement secondaire permettant d'obtenir le permis d'enseigner au secondaire, site du département d’éducation et de pédagogie, site du département des lettres et communications

• Université du Québec à Montréal UQÀM, offert en régime régulier à temps complet seulement, possibilité d'effectuer une session d'études en France, pour plus de détails consulte le Service des relations internationales, voir aussi les différentes maîtrises en sciences de l'éducation (éducation, orthopédagogie, didactique des langues), les maîtrises en linguistique et en études littéraires, ainsi que la maîtrise en enseignement secondaire permettant d'obtenir le permis d'enseigner au secondaire, site du département d’études littéraires, site du département d’éducation et de pédagogie, site du département de linguistique et didactique des langues

• Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R., offert en régime régulier à temps complet seulement, possiblité d'effectuer 1 ou 2 sessions d'études à l'étranger (France ou Belgique), pour plus de détails consulte le Bureau des relations internationales, voir aussi la maîtrise en enseignement secondaire - profil en français langue maternelle (pour titulaires d'un baccalauréat autre qu'en enseignement, permet d'obtenir un brevet d'enseignement), site du département des sciences de l'éducation, site du département des lettres et communication sociale

• Université du Québec à Chicoutimi UQAC, offert en régime régulier à temps complet seulement, voir aussi la voir aussi  la maîtrise en éducation, site du département des sciences de l'éducation et de psychologie, site du module de linguistique et langues modernes, site du département des arts et lettres

• UUniversité du Québec à Rimouski UQAR, offert en régime régulier à temps complet seulement, possiblité d'effectuer 1 ou 2 sessions d'études à l'étranger (France ou Belgique), pour plus de détails consulte la page suivante, cheminement accéléré de 60 crédits pour titulaires d'un bacc en linguistique ou en littérature française également offert, voir aussi la maîtrise en éducation (concentrations enseignement-apprentissages ou adaptation scolaire avec essai), la maîtrise en éducation (concentrations enseignement-apprentissages ou adaptation scolaire avec mémoire) site du module des sciences de l'éducation, site du module des lettres

• Université du Québec en Outaouais UQO, offert en régime régulier à temps complet seulement, t, voir aussi la maîtrise en éducation (concentration enseignement ou concentration andragogie avec stage et essai), site du module des sciences de l’éducation

• Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue UQAT, offert en régime régulier à temps complet seulement, voir aussi la maîtrise en éducation

• Université d’Ottawa, Ontario (Bacc intégré en lettres françaises et éducation), offert en régime régulier à temps complet seulement, voir aussi le Bacc avec majeure en lettres français + Bacc en éducation - secondaire, voir aussi la maîtrise en éducation (concentration enseignement, apprentissage et évaluation avec essai) et la maîtrise en éducation (concentration enseignement, apprentissage et évaluation avec mémoire), site de la Faculté des sc de l’éducation, site du département de linguistique, site du département des lettres françaises