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SECTEUR : ÉDUCATION ET SERVICES DE GARDE

NIVEAU D’ÉTUDES : FORMATION PROFESSIONNELLE

 

AIDE-ÉDUCATEUR(TRICE) EN GARDERIE

ÉDUCATEUR(TRICE) EN SERVICE DE GARDE EN MILIEU SCOLAIRE

ATTESTATION D'ÉTUDES PROFESSIONNELLES A.E.P.

 

Va voir également ma section « liens recommandés » à la fin de cette page.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS : 

Si tu deviens une éducatrice ou un éducateur en milieu scolaire; au sein du service de garde dans une école primaire publique ou privée; tu seras responsable d'organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire âgés entre 6 et 12 ans, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.

Contrairement aux garderies conventionnelles (garderies privées ou CPE), tu auras la responsabilité d'enfants d'âge scolaire (5 à 12 ans) avant et après les heures de classe, mais également lors de congés scolaires.

Tu pourras travailler également au sein des haltes-garderies, des garderies communautaires, des garderies en milieu familial et de certaines petites garderies privées non subventionnées.

Tu auras pour tâches de :

Note : pour œuvrer au sein des CPE, des garderies privées subventionnées et de plusieurs grandes garderies privées non subventionnées, le DEC en éducation à la petite enfance est généralement nécessaire.

Si tu deviens une aide-éducatrice ou un aide-éducateur en garderie;  tu seras responsable d'assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans la mise en œuvre du programme d’activités auprès d'enfants âgés entre 0 et 5 ans visant à stimuler le développer physique, affectif, intellectuel, social et culturel de l’enfant et dans l’accomplissement de certaines tâches administratives.

Tu pourras travailler dans n'importe quelle garderie privée ou au sein d'un CPE.

Tu auras pour tâches de :

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

-         Aimer travailler avec les enfants

-         Grande facilité à communiquer et écouter et entregent qui te permettra d’établir un lien d’amitié avec les enfants

-         Sens des responsabilités car tu auras l’entière responsabilité des enfants

-         Esprit d’initiative et autonomie pour réussir à emmener les enfants à participer aux activités

-         Sens de l’observation et vigilance car tu devras surveiller tous les enfants en même temps (les yeux tout le tour de la tête….)

-         Imagination, débrouillardise, ouverture d’esprit et créativité pour développer de nouvelles approches éducatives ou récréatives

-         Sens de l’organisation pour planifier, organiser et animer différentes activités éducatives et récréatives

-         Facilité pour le travail en équipe et dynamisme car tu auras à collaborer avec tes collègues éducateurs et éducatrices

PROFESSIONS APPARENTÉES :

-    Aide-éducatrice

-        Animateur(trice) d’activités pour enfants

-        Jardinier(ère) d’enfants

-    Préposé(e) en halte-garderie

EMPLOYEURS POTENTIELS :

-        Commissions scolaires (service de garde en milieu scolaire)

-    CPE (pour les aides-éducateurs)

-        Écoles primaires privées (service de garde en milieu scolaire)

-    Garderies communautaires et halte-garderies

-        Garderies privées (certaines)

-    A ton propre compte en tant que responsable d'un service en milieu familial

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

-         Bonne maîtrise du français parlé (surtout) et écrit

-         Connaissance de l’anglais (bilinguisme demandée dans certains milieux)

-         Disponibilité

-         Dynamisme

-    Travail à horaire variable, mais de jour

-    La plupart des postes sont à temps partiel ou sur appel

-        Avoir de l’expérience de travail bénévole ou rémunéré avec les enfants favorise beaucoup le placement (gardiennage d’enfants, animation dans un camps de vacances, animation dans un organisme de loisirs pour jeunes, etc)

PLACEMENT :

 

Aucune donnée disponible

 

SALAIRE :

 

Selon les données 2019 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :  

 

Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Emploi-Québec, Conseil du Trésor du Québec, Ministère de la Famille et de l’Enfance et conventions collectives des employés de plusieurs établissements privés d'enseignement.

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Depuis 5 ans, environ une centaine de CPE, une cinquantaine de garderies privées subventionnées et une soixantaine de garderies non subventionnées ont été créées, sans oublier de nombreuses garderies ayant agrandies leurs installations.

 

Il y a de nombreux emplois disponibles dans les différents milieux de garde et la majorité de ces postes sont à temps complet car il y a présentement une forte pénurie. Au cours des prochaines années, la demande risque de s'accroître vu la hausse du taux de natalité depuis quelques années.

 

Pour cette raison, les garderies tant publiques que privées devront embaucher davantage de personnel détenant les compétences nécessaires afin de garder et  divertir, mais aussi éduquer et intervenir auprès des enfants à bas âge dont certains éprouvent des difficultés d'adaptation sociale ou d'apprentissage.

 

De plus, plusieurs garderies privées embauchent des éducatrices et éducateurs peut importe leurs qualifications (AEP, AEC, DEC, formation de Responsable en service de garde RSG ou sans formation + expérience comme responsable indépendant d'un service de garde en milieu familial ou comme aide-éducatrice).

Les perspectives sont encore meilleures dans les régions périphériques des grands centres où s'installent davantage de jeunes familles (les régions des Laurentides, Montérégie, Laval, Québec, Chaudière-Appalaches par exemple).

Dans les régions plus éloignées comme l'Abitibi-Témiscamingue, la Côte-Nord, la Gaspésie et le Nord-du-Québec; il n'y a pas assez d'éducatrices qualifiées détenant le DEC et le roulement est assez important puisqu'elles ne restent que quelques années dans la région.

Donc, les perspectives y sont excellentes....

En 2019, le salaire annuel moyen d'un(e) éducateur(trice) NON qualifiée à la petite enfance (non titulaires d'un D.E.C.) au sein des garderies privées subventionnées ou garderies privées NON subventionnées et syndiquées détenant 10 années d'expérience  était de 39 200 $.

 

En 2019, le salaire annuel moyen d'un(e) éducateur(trice) NON qualifiée à la petite enfance (non titulaires d'un D.E.C.) au sein des CPE détenant 10 années d'expérience  était de 40 400 $.

 

En 2019, le salaire annuel moyen d'un(e) éducateur(trice) à la petite enfance au sein des garderies privées NON subventionnées détenant 10 années d'expérience était de 43 600 $.

 

En 2019, le salaire annuel moyen d'un(e) éducateur(trice) en service de garde en milieu scolaire au sein des CPE détenant 10 années d'expérience  était de 44 100 $.

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait du réseau québécois de l'éducation et des services de garde

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Consulte également les programmes réguliers d'AEC en techniques d'éducation à l'enfance (durée de 11 mois) dans la page d'éducateur(trice) à l'enfance.

 

L'Attestation d’études professionnelles en éducation en service de garde en milieu scolaire A.E.P. a une durée totale de 390 heures, soit 13 semaines offert à temps complet de jour et/ou 9 mois offert à temps partiel de soir (selon les établissements). Elle comporte les cours obligatoires suivants : profession et contexte d'intervention, relations professionnelles en milieu de travail, intervention auprès d'enfants et de groupes d'âge préscolaire et scolaire, intervention auprès d'enfants et de groupes aux prises avec des problématiques particulières, planification et organisation d'activités pour enfants et groupes d'enfants, bien-être et sécurité des enfants, déroulement des activités liées aux repas et aux collations, réalisation d'activités à prédominance socio affective et morale, réalisation d'activités à prédominance psychomotrice, réalisation d'activités à prédominance cognitive, ainsi qu'un stage dans un service de garde en milieu scolaire d'une durée de 3 semaines.

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Il te sera possible de poursuivre tes études au collégial en techniques d'éducation à l'enfance au niveau de l'A.E.C. ou du D.E.C.

 

Plusieurs cégeps reconnaîtront les acquis dans ce programme qui te permettra d'être exempté de certains cours.

 

EXIGENCES D'ADMISSION :

AUTRES EXIGENCES À L'ADMISSION :

  1. Ne pas avoir d'antécédents judiciaires (exigence du Gouvernement)

  2. Te soumettre à une entrevue d'admission

ENDROITS DE FORMATION :

Île-de-Montréal :

Montérégie :

Lanaudière, Laurentides et Laval :

Région de Québec et Chaudière-Appalaches :

Centre et Ouest du Québec :

Est du Québec :

LIENS RECOMMANDÉS :

Tu veux l'avis de techniciens(nes) en comptabilité ?, alors regarde les vidéos suivants

Pour une liste des garderies publiques et privées et d'autres liens relatifs au domaine de l'éducation, des enfants et des service de garde, consulte le Portrait du réseau québécois de l'éducation et des services de garde

 

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