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SECTEUR : ÉDUCATION ET SERVICES DE GARDE
ATTESTATION D'ÉTUDES PROFESSIONNELLES A.E.P.
Va voir également ma section « liens recommandés » à la fin de cette page.
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :
Si tu deviens une éducatrice ou un éducateur en milieu scolaire; au sein du service de garde dans une école primaire publique ou privée; tu seras responsable d'organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire âgés entre 6 et 12 ans, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.
Contrairement aux garderies conventionnelles (garderies privées ou CPE), tu auras la responsabilité d'enfants d'âge scolaire (5 à 12 ans) avant et après les heures de classe, mais également lors de congés scolaires.
Tu pourras travailler également au sein des haltes-garderies, des garderies communautaires, des garderies en milieu familial et de certaines petites garderies privées non subventionnées.
Tu auras pour tâches de :
Prendre note des présences des élèves;
Aider les élèves à préparer et à prendre leurs repas et leurs collations en s’assurant que les règles d’hygiène et de bienséance sont respectées;
Assurer l’encadrement et la sécurité des élèves conformément aux règles de conduite, aux mesures de sécurité et aux recommandations des parents;
Administrer les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents;
Préparer, animer et participer au déroulement d’activités telles que les activités sportives, culturelles, de détente et ludiques, tant intérieures qu’extérieures, selon la programmation établie et conformément aux méthodes d’interventions éducatives;
Fournir du soutien dans la réalisation des travaux scolaires en assurant un climat et un environnement propices pour effectuer les devoirs et les leçons;
Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur;
Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage;
Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci;
Planifier et organiser, au besoin, des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école;
Participer aux rencontres organisées par la technicienne ou le technicien en service de garde quant à l’organisation et au fonctionnement de ce dernier;
Informer les parents sur le suivi de l'apprentissage et l'évolution du développement de leur enfant.
Note : pour œuvrer au sein des CPE, des garderies privées subventionnées et de plusieurs grandes garderies privées non subventionnées, le DEC en éducation à la petite enfance est généralement nécessaire.
Si tu deviens une aide-éducatrice ou un aide-éducateur en garderie; tu seras responsable d'assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans la mise en œuvre du programme d’activités auprès d'enfants âgés entre 0 et 5 ans visant à stimuler le développer physique, affectif, intellectuel, social et culturel de l’enfant et dans l’accomplissement de certaines tâches administratives.
Tu pourras travailler dans n'importe quelle garderie privée ou au sein d'un CPE.
Tu auras pour tâches de :
Recevoir les besoins en matériel des membres de l’équipe, les transmettre à la technicienne ou au technicien ou, à sa demande;
Préparer le matériel, les accessoires, les jeux et les jouets pour les activités et effectuer leur rangement en fin de journée;
Appuyer les éducateurs de la petite enfance dans la réalisation de programmes qui promeuvent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants;
Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages;
Seconder l'éducatrice ou l'éducateur dans la consignation des informations recueillies par les éducatrices ou les éducateurs concernant les présences, le comportement des élèves et, s’il y a lieu, leur médication
Assister la cuisinière dans la préparation des repas;
Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes et en effectuer leur surveillance;
Guider et aider les enfants à prendre de bonnes habitudes pour les repas, l'habillement et la toilette;
Changer les couches des bébés, s'il y a lieu;
Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants;
Assurer l'entretien de l'équipement de la garderie et participer aux tâches ménagères et à la cuisson;
Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants;
Aider, s'il y a lieu, les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers.
QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :
- Aimer travailler avec les enfants
- Grande facilité à communiquer et écouter et entregent qui te permettra d’établir un lien d’amitié avec les enfants
- Sens des responsabilités car tu auras l’entière responsabilité des enfants
- Esprit d’initiative et autonomie pour réussir à emmener les enfants à participer aux activités
- Sens de l’observation et vigilance car tu devras surveiller tous les enfants en même temps (les yeux tout le tour de la tête….)
- Imagination, débrouillardise, ouverture d’esprit et créativité pour développer de nouvelles approches éducatives ou récréatives
- Sens de l’organisation pour planifier, organiser et animer différentes activités éducatives et récréatives
- Facilité pour le travail en équipe et dynamisme car tu auras à collaborer avec tes collègues éducateurs et éducatrices
PROFESSIONS APPARENTÉES :
- Aide-éducatrice
- Animateur(trice) d’activités pour enfants
- Jardinier(ère) d’enfants
- Préposé(e) en halte-garderie
EMPLOYEURS POTENTIELS :
- Commissions scolaires (service de garde en milieu scolaire)
- CPE (pour les aides-éducateurs)
- Écoles primaires privées (service de garde en milieu scolaire)
- Garderies communautaires et halte-garderies
- Garderies privées (certaines)
- A ton propre compte en tant que responsable d'un service en milieu familial
EXIGENCES DES EMPLOYEURS :
- Bonne maîtrise du français parlé (surtout) et écrit
- Connaissance de l’anglais (bilinguisme demandée dans certains milieux)
- Disponibilité
- Dynamisme
- Travail à horaire variable, mais de jour
- La plupart des postes sont à temps partiel ou sur appel
- Avoir de l’expérience de travail bénévole ou rémunéré avec les enfants favorise beaucoup le placement (gardiennage d’enfants, animation dans un camps de vacances, animation dans un organisme de loisirs pour jeunes, etc)
PLACEMENT :
Aucune donnée disponible
SALAIRE :
Selon les données 2019 :
Le salaire moyen en début de carrière était de :
13,50 $/heure (40 hres/sem) dans les garderies privées indépendantes et non subventionnées
19
20,98 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'éducatrice en service de garde scolaire dans les commissions scolaires
Sources : Ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec, Emploi-Québec, Conseil du Trésor du Québec, Ministère de la Famille et de l’Enfance et conventions collectives des employés de plusieurs établissements privés d'enseignement.
PERSPECTIVES D’AVENIR :
Depuis 5 ans, environ une centaine de CPE, une cinquantaine de garderies privées subventionnées et une soixantaine de garderies non subventionnées ont été créées, sans oublier de nombreuses garderies ayant agrandies leurs installations.
Il y a de nombreux emplois disponibles dans les différents milieux de garde et la majorité de ces postes sont à temps complet car il y a présentement une forte pénurie. Au cours des prochaines années, la demande risque de s'accroître vu la hausse du taux de natalité depuis quelques années.
Pour cette raison, les garderies tant publiques que privées devront embaucher davantage de personnel détenant les compétences nécessaires afin de garder et divertir, mais aussi éduquer et intervenir auprès des enfants à bas âge dont certains éprouvent des difficultés d'adaptation sociale ou d'apprentissage.
De plus, plusieurs garderies privées embauchent des éducatrices et éducateurs peut importe leurs qualifications (AEP, AEC, DEC, formation de Responsable en service de garde RSG ou sans formation + expérience comme responsable indépendant d'un service de garde en milieu familial ou comme aide-éducatrice).
Les perspectives sont encore meilleures dans les régions périphériques des grands centres où s'installent davantage de jeunes familles (les régions des Laurentides, Montérégie, Laval, Québec, Chaudière-Appalaches par exemple).
Dans les régions plus éloignées comme l'Abitibi-Témiscamingue, la Côte-Nord, la Gaspésie et le Nord-du-Québec; il n'y a pas assez d'éducatrices qualifiées détenant le DEC et le roulement est assez important puisqu'elles ne restent que quelques années dans la région.
Donc, les perspectives y sont excellentes....
En 2019, le salaire annuel moyen d'un(e) éducateur(trice) NON qualifiée à la petite enfance (non titulaires d'un D.E.C.) au sein des garderies privées subventionnées ou garderies privées NON subventionnées et syndiquées détenant 10 années d'expérience était de 39 200 $.
En 2019, le salaire annuel moyen d'un(e) éducateur(trice) NON qualifiée à la petite enfance (non titulaires d'un D.E.C.) au sein des CPE détenant 10 années d'expérience était de 40 400 $.
En 2019, le salaire annuel moyen d'un(e) éducateur(trice) à la petite enfance au sein des garderies privées NON subventionnées détenant 10 années d'expérience était de 43 600 $.
En 2019, le salaire annuel moyen d'un(e) éducateur(trice) en service de garde en milieu scolaire au sein des CPE détenant 10 années d'expérience était de 44 100 $.
Pour plus de détails, consulte le Portrait du réseau québécois de l'éducation et des services de garde
LE PROGRAMME D’ÉTUDES :
Consulte également les programmes réguliers d'AEC en techniques d'éducation à l'enfance (durée de 11 mois) dans la page d'éducateur(trice) à l'enfance.
L'Attestation d’études professionnelles en éducation en service de garde en milieu scolaire A.E.P. a une durée totale de 390 heures, soit 13 semaines offert à temps complet de jour et/ou 9 mois offert à temps partiel de soir (selon les établissements). Elle comporte les cours obligatoires suivants : profession et contexte d'intervention, relations professionnelles en milieu de travail, intervention auprès d'enfants et de groupes d'âge préscolaire et scolaire, intervention auprès d'enfants et de groupes aux prises avec des problématiques particulières, planification et organisation d'activités pour enfants et groupes d'enfants, bien-être et sécurité des enfants, déroulement des activités liées aux repas et aux collations, réalisation d'activités à prédominance socio affective et morale, réalisation d'activités à prédominance psychomotrice, réalisation d'activités à prédominance cognitive, ainsi qu'un stage dans un service de garde en milieu scolaire d'une durée de 3 semaines.
ÉTUDES SUPÉRIEURES :
Il te sera possible de poursuivre tes études au collégial en techniques d'éducation à l'enfance au niveau de l'A.E.C. ou du D.E.C.
Plusieurs cégeps reconnaîtront les acquis dans ce programme qui te permettra d'être exempté de certains cours.
EXIGENCES D'ADMISSION :
Avoir 18 ans ou + ET
Détenir un D.E.S. ou l'équivalent (Test d'Équivalence de Niveau Secondaire TENS)
OU Travailler dans un service de garde en milieu scolaire ou aide-éducateur dans un CPE sans avoir obtenu le D.E.S.
AUTRES EXIGENCES À L'ADMISSION :
Ne pas avoir d'antécédents judiciaires (exigence du Gouvernement)
Te soumettre à une entrevue d'admission
ENDROITS DE FORMATION :
Île-de-Montréal :
Centre de formation professionnelle Léonard-de-Vinci, Montréal (C.S. Marguerite-Bourgeoys, région de l'Île de Montréal), admissions à temps partiel de soir à l'automne
Centre de formation professionnelle de Verdun, Montréal - arrondissement Verdun (C.S. Marguerite-Bourgoys, région de l'Île de Montréal), admissions à temps partiel de soir/jour (samedi) à l'automne
École des métiers du meuble de Montréal, Montréal (C.S. de Montréal, région de l'Île de Montréal), admissions à temps complet de jour à l'automne et à l'hiver
Montérégie :
Access Adult Education & Career Centre, St-Lambert (C.S. Riverside, région de la Montérégie), formation bilingue, admissions à temps partiel de soir à l'automne
Centre de formation professionnelle de Sorel-Tracy, Sorel-Tracy (C.S. de Sorel-Tracy, région de la Montérégie), admissions à temps partiel de soir/jour (samedi) à l'automne
Centre de formation professionnelle des Patriotes, Sainte-Julie (C.S. des Patriotes, région de la Montérégie), admissions à temps complet de soir à l'automne
Centre de formation professionnelle Paul-Gérin-Lajoie, Vaudreuil-Dorion (C.S. des Trois-Lacs, région de la Montérégie), admissions à temps partiel de jour à l'automne et admissions à temps complet de jour à l'hiver
École professionnelle de St-Hyacinthe (via Parcours Formation, son centre de formation continue), St-Hyacinthe (C.S. de St-Hyacinthe, région de la Montérégie)
Lanaudière, Laurentides et Laval :
Centre de formation professionnelle L'Émergence, Deux-Montagnes (C.S. Seigneurie-des-Milles-Îles, région des Laurentides)
Centre de formation professionnelle des Riverains, Repentigny (C.S. des Affluents, région de Lanaudière), admissions à temps complet de jour à l'automne, admissions à temps partiel de soir à l'automne
Centre de formation professionnelle des Riverains, offert au CFP des Moulins de Terrebonne (C.S. des Affluents, région de Lanaudière), admissions à temps partiel de soir à l'automne
Centre multiservices des Samares (section "service aux entreprises et à la communauté"), campus de St-Charles-Borromée (C.S. des Samares, région de Lanaudière), offert en reconnaissance des acquis et des compétences RAC seulement, admissions à temps complet de soir à l'automne et à l'hiver
Formation Korpus (le centre de formation continue de la C.S. de Laval), Laval, région de Laval, offert en ligne (classe virtuelle en temps réel)
Région de Québec et Chaudière-Appalaches :
Centre de formation de Portneuf, Donnacona (C.S. de Portneuf, région de Québec)
Centre de formation professionnelle de Limoilou (section "formation continue et services aux entreprises"), Québec (C.S. de la Capitale, région de Québec), admissions à temps complet de jour à l'hiver
Centre de formation professionnelle de Neufchâtel, Québec - arrondissement Neufchâtel (C.S. de la Capitale, région de Québec), admissions à temps partiel de soir/jour (samedi) à l'automne
Centre de formation professionnelle de Lévis, Lévis (C.S. des Navigateurs, région Chaudière-Appalaches),
Centre de formation professionnelle Fierbourg (section "formations - services aux entreprises et aux individus"), Québec - arrondissement Charlesbourg (C.S. des Premières Seigneuries, région de Québec)
Centre de formation professionnelle Maurice-Barbeau (section "services aux entreprises - formations thématiques"), Québec - arrondissement Sainte-Foy (C.S. des Découvreurs, région de Québec), admissions à temps partiel de soir à l'automne
Centre et Ouest du Québec :
Centre de formation professionnelle Bel-Avenir, Trois-Rivières (C.S. du Chemin-du-Roy, région de la Mauricie), admissions à temps partiel de jour à l'automne
Centre de formation professionnelle Carrefour Formation Mauricie (via son service de la formation continue de la C.S. de l'Énergie), Shawinigan, (C.S. de l'Énergie, région de la Mauricie), offert en alternance travail-études, admissions à temps partiel de soir/jour (samedi) à l'automne
Centre de formation professionnelle 24 Juin (via Accès Compétences, son centre de formation continue), Sherbrooke (C.S. Région-de-Sherbrooke, région de l'Estrie), admissions à temps partiel de jour à l'hiver
Centre de formation continue et services aux entreprises du Centre-du-Québec (offert au CFP Bel-Avenir), Drummondville (C.S. des Chênes), région du Centre-du-Québec, admissions à temps partiel de jour à l'automne
Centre de formation continue et services aux entreprises du Centre-du-Québec (offert au CFP Vision-20-20), Victoriaville (C.S. des Bois-Francs), région du Centre-du-Québec, admissions à temps partiel de jour à l'automne
Réseau TACT (offert au Centre d'éducation aux adultes des Draveurs), Gatineau (C.S. des Draveurs, région de l'Outaouais), admissions à temps partiel de soir/jour (samedi) à l'automne
Est du Québec :
Centre d'enseignement professionnel d'Alma (via Forgescom, son centre de formation continue), Alma, région du Saguenay-Lac-St-Jean
Centre de formation professionnelle de Sept-Îles, Sept-Îles (C.S. du Fer, région Côte-Nord), admissions à temps partiel de soir à l'hiver
Centre de formation professionnelle du Fleuve-et-des-Lacs, Témiscouata-sur-le-Lac (C.S. du Fleuve-et-des-Lacs, région du Bas-St-Laurent), admissions à temps partiel de jour/soir (samedi) si nombre suffisant d'inscriptions
Centre de formation professionnelle Rimouski-Neigette, Rimouski (C.S. des Phares, région du Bas-St-Laurent), admissions à temps partiel de soir/jour (samedi) à l'automne
LIENS RECOMMANDÉS :
Tu veux l'avis de techniciens(nes) en comptabilité
?, alors regarde les vidéos suivants
:
l'entrevue avec
Jenny Rincon, éducatrice en service de garde
à l'école Île-des-Soeurs à Montréal
et réalisée par la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys;
l'entrevue avec
Benoit Brunet, éducateur en service de garde
à l'école Cœur-Soleil à Laval
et réalisée par la Centrale des syndicats du Québec;
l'entrevue avec
Margaret Tranquille, responsable d'un service de garde
en milieu familial à Montréal
et réalisée par le Bureau coordonnateur CPE de Montréal - secteur
Ahuntsic;
l'entrevue avec
Marie-Chrystine Duval, éducatrice dans une halte-garderie
à la Maison de la famille de la MRC de Montcalm
à St-Lin-Laurentides dans Lanaudière et réalisée par le
journaliste Gilles Dubé du journal Plume Libre Montcalm;
l'entrevue avec
Roxanne Turgeon,
aide-éductrice
à la petite enfance
à la Maison de la famille de la MRC de Montcalm à
St-Lin-Laurentides dans Lanaudière et réalisée par le journaliste
Gilles Dubé du journal Plume Libre Montcalm;
les entrevues avec
Marie-Josée Girouard, Isabelle de Billy et Jasmine Desmarais, les
premières sont responsable en service de garde en milieu familial RSG et
la dernière est éducatrice au CPE Rosemonde dans l'arrondissement
Rosemont-La Petite Patrie
à Montréal et réalisées par la Centrale des syndicats du Québec.
Pour une liste des garderies publiques et privées et d'autres liens relatifs au domaine de l'éducation, des enfants et des service de garde, consulte le Portrait du réseau québécois de l'éducation et des services de garde
Agressions sexuelles : site d'infos du Ministère de la Santé du Québec sur les agressions sexuelles
Association de Montréal pour la déficience intellectuelle : organisme de soutien auprès d'enfants, de proches et d'éducateurs d'enfants déficients intellectuels
Association des services de garde en milieu scolaire du Québec : regroupe des services de garde au sein des commissions scolaires de partout au Québec
Association québécoise des parents d'enfants handicapés visuels : organisme de soutien aux parents (et aux éducateurs) d'enfants handicapés visuels (ressources et infos utiles)
Association québécoise des psychologues scolaires : site d'infos sur les troubles du comportement chez les enfants
Association québécoise des troubles de l'apprentissage : organisme d'aide et de soutien auprès des parents et éducateurs avec des enfants présentant ces troubles
Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire et au secondaire :
Carrefour éducation : portail de ressources francophones en éducation
Comportement.net : site d'informations sur les difficultés de comportement chez les enfants et les adolescents
Déficit d'attention : site d'infos sur cette problématique chez les enfants et les adultes
Éduc-enfants : site d'infos et des ressources pour l'éducation des enfants
Fédération québécoise de l'autisme et autres troubles envahissants du comportement : infos complètes et répertoires des ressources pour parents et éducateurs d'enfants présentant ces troubles
Petit Monde : site d'infos pour éducateurs et parents sur l'éducation et le monde des enfants
Préscolaire : répertoire de ressources francophones pour l'éducation au préscolaire
Société des enfants handicapés du Québec : organisme de soutien et d'appui aux parents, proches et éducateurs d'enfants handicapés
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