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SECTEUR : ÉLECTROTECHNIQUE

NIVEAU D’ÉTUDES : FORMATION PROFESSIONNELLE

 

RÉPARATEUR(TRICE)

D’APPAREILS ÉLECTRONIQUES AUDIO-VIDÉOS

DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES D.E.P.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que réparateur ou réparatrice d’appareils électroniques audios-vidéos;  tu auras pour tâches d’effectuer l’installation, l’entretien et la réparation de divers types d’appareils électrodomestiques tels que téléviseurs, amplificateurs, caméscopes, baladeurs numériques, bluetooth, lecteurs blueray, lecteurs DVD, lecteurs MP3, enregistreurs numériques, agendas électroniques, assistants personnels PDA, dictionnaires électroniques, livres électroniques, radios, appareils photo numériques, systèmes de son, systèmes de cinéma maison, projecteurs, antennes paraboliques numériques, instruments de musique électriques dont les guitares électriques, les consoles de mixage, certains périphériques d'ordinateurs domestiques, etc. Tu travailleras principalement dans un atelier, mais également chez les clients. Tu pourrais également obtenir un poste de vendeur(euse)-conseiller(ère) de ces appareils notamment dans les commerces spécialisés ou certains grands magasins. Dans ce cas, tu devras être en mesure d’aider le client ou la cliente afin d’obtenir l’appareil qu’il ou elle recherche et le ou la conseiller sur le produit qui répondra le mieux à ses besoins.

 

Tu pourras également effectuer le montage et l'entretien des différents équipements de sonorisation, d'éclairage, de projection et autres équipements audiovisuels que l'on retrouve sur des scènes intérieures ou extérieures de spectacles.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

 

-         Bonnes habiletés manuelles et bonne dextérité manuelle

-         Minutie et précision, souci du détail car tu auras souvent à réparer les petites pièces ou des pièces délicates

-         Entregent et aimer travailler avec le public car tu auras à vous rendre chez les clients pour faire votre travail

-         Esprit d’analyse pour analyser et trouver rapidement une défectuosité ou tout autre problème

-         Connaissance de l’anglais oral et écrit : Lorsque tu auras à te rendre chez un client qui ne parle que l’anglais pour l’oral et alors que l’écrit est nécessaire pour comprendre les manuels d’entretien des appareils

 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

 

-         Vendeur-conseiller ou vendeuse-conseillère en appareils électroniques

-         Dépanneur(euse) d’appareils électrodomestiques

-    Réparateur(trice) d'appareils audio vidéo (lecteurs DVD, caméscopes, etc)

-    Réparateur(trice) d'instruments de musique électriques

-         Réparateur(trice) de récepteurs radio

-         Réparateur(trice) de matériel audio

-         Réparateur(trice) à la production d’appareils électroniques

-         Réparateur(trice) de téléviseurs

-         Réparateur(trice) de matériel photographique

-         Représentant(e) en appareils électroniques pour des fabricants

-    Technicien(ne) en systèmes d'information et de communication terrestres (Forces armées) formation offerte par les Forces

-    Technicien(ne) en systèmes d’informations et de télécommunications aérospatiales (Forces armées) formation offerte par les Forces

 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

 

-         Ateliers de réparation d’appareils électroniques

-    Commerces d'instruments de musique ayant un atelier de réparation

Commerces de matériel informatique

-    Commerces de matériel photographique

-         Commerces spécialisés en électronique (Futureshop, Best Buy, Bureau en gros, Brault & Martineau, Tanguay électronique, Dumoulin électronique, etc)

-         Compagnies de télécommunications (Bell, Vidéotron, Northern, Rogers A & T, etc)

-         Fabricants et grossistes d’appareils électroniques

-    Fabricants d'instruments de musique

-         Forces armées canadiennes, voir aussi la Branche de l'électronique et des communications et la Réserve aérienne

-         Grands magasins

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

 

-         Connaissance de l’anglais (certains fabricants exigent le bilinguisme)

-         Polyvalence

-         Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologiques

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2009 :

  

Le placement est moyen, seulement 52 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail obtenu un emploi relié à leurs études dont 90 % sont à temps plein.

 

Quelques répondants(es) poursuivent au collégial en technologie de l’électronique.
  

NOMBRE DE  RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN	NOMBRE  AUX ÉTUDES
87	40	36	10

 

 

Sources : Ministère de l’Éducation

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2009 :

(données de 2010 dans le secteur public)

 

Le salaire moyen en début de carrière était de

 

-         13,20 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé

 

-    21,45 $/heure (35 hres/sem) dans le réseau de la santé (électronicien)

 

-    22,84 $/heure (38,75 hres/sem) dans la fonction publique fédérale (électronicien)

 

-         2 663 $/mois au sein des Forces canadiennes

 

Sources : Ministère de l’Éducation, Conseil du Trésor du Québec et Commission de la fonction publique du Canada

 

PERSPECTIVES D'AVENIR :

 

Bien que les statistiques précédentes ne semblent pas très réjouissantes, le développement rapide de nouvelles technologies audiovisuelles laisse envisager de meilleures perspectives pour les prochaines années. Plusieurs centres de formation professionnelle mentionnent que leur taux de placement des diplômés(es) de ce programme est très bon depuis quelques temps.

 

La formation peut permettre également de servir de tremplin vers les études collégiales en technologie de l'électronique (voir les programmes DEP-DEC).

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie de l'électronique

 

Si le domaine de vente de produits électroniques t'intéresse, consulte aussi le Portrait de l'industrie du commerce de détail

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études professionnelles en réparation d’appareils électroniques audiovidéos D.E.P.  a une durée total de 1 800 heures, c’est-à-dire 2 ans à temps complet. Il comporte des cours sur les circuits à courant continu, circuits à courant alternatif, circuits à semi-conducteurs, remplacement de composants, circuits logiques, circuits à microprocesseurs, problèmes d'alimentation, problèmes audio, problèmes mécaniques, problèmes de traitement d'ondes radio, réparation des appareils audio analogiques, réparation des appareils audionumériques, problèmes vidéo, réparation des récepteurs de téléviseurs analogiques, réparation des récepteurs de téléviseurs numériques, réparation de lecteurs audiovidéo numériques, problèmes d'enregistrement et de reproduction des signaux, réparation des enregistreurs audiovidéo analogiques et numériques, réparation des systèmes de cinéma maison, nouvelles technologies, service à la clientèle, ainsi qu'un stage non rémunéré en milieu de travail d'une durée de 3 semaines (cheminement régulier) ou cheminement en alternance travail-études comprenant 3 stages rémunérés en entreprise d'une durée de 2 à 3 semaines chacun.

 

D.E.P.-D.E.C. :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEP-DEC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.P. en réparation d'appareils électroniques audio-vidéo dans le cadre du D.E.C. en technologie de l'électronique ou du D.E.C. en technologie de systèmes ordinés. Donc, tu pourras obtenir les 2 diplômes avec une session en moins. Actuellement, une seule entente est offerte :

• Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne (technologie de l'électronique industrielle) : entente avec le CFP des Riverains

 

PERFECTIONNEMENT ET ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Un programme d'A.S.P. en liaison en réseau d'équipement de bureautique d'une durée de 450 heures à temps plein est offert aux endroits suivants :

• Centre de formation professionnelle Léonard-de-Vinci, St-Laurent (C.S. Marguerite-Bourgeoys), région de Montréal
   

• Centre de formation professionnelle Marie-Rollet, Québec (C.S. des Découvreurs), région de Québec
   

• Centre de formation professionnelle des Nouvelles Technologies, Ste-Thérèse (C.S. Seigneurie-des-Milles-Iles), région des Laurentides

 

Si tu le désires, tu pourras poursuivre tes études au niveau collégial dans le cadre du DEC en technologie de l'électronique (spécialisation ordinateurs, télécommunications ou audiovisuels) ou du DEC en technologies de systèmes ordinés.

 

Il existe aussi plusieurs programmes d'AEC en électronique, pour plus de détails, consulte la page de technologue en électronique.

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Soit détenir le D.E.S.

-         Soit avoir 16 ans et avoir réussi les cours de français, anglais et mathématiques de 4^e secondaire ou leurs équivalents

-         Soit avoir 18 ans et posséder des connaissances équivalentes

 

AUTRE EXIGENCE À L'ADMISSION :

 

    -    Subir un test d'aptitudes et d'intérêts (CFP Qualitech, CFP Pavillon technique)

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Ce programme n’est pas contingenté

 

Les candidats(es) répondant aux conditions d'admission sont généralement admis.

 

ENDROITS DE FORMATION :

 

Demande d’admission via Internet, consulte le SRAFP

 

Pour informations concernant l’alternance travail-études

 

Pour informations concernant l’enseignement individualisé

 

Note : sauf mention contraire, les admissions sont ouvertes de jour à l’automne

 

Région de Montréal (Montréal-métro, Montérégie, Laval, Laurentides, Lanaudière) :

 

-         Centre de formation professionnelle Compétences 2000, Laval (C.S. de Laval), offert en enseignement individualisé, admissions de jour à l’hiver

 

-         Centre de formation professionnelle des Riverains, Repentigny (C.S. des Samares)

 

-         Centre de formation professionnelle Léonard-de-Vinci, (C.S. Marguerite-Bourgeoys), admissions de jour au printemps, offert en anglais ou en français

 

-         Centre de formation professionnelle Pierre-Dupuy, Longueuil (C.S. Marie-Victorin) offert en alternance travail-études

 

-         École des métiers du sud-ouest de Montréal, Montréal (C.S. de Montréal), admissions ouvertes de jour à l’hiver

 

-         École professionnelle de St-Hyacinthe, St-Hyacinthe (C.S. de St-Hyacinthe), offert en enseignement individualisé

 

-         Institut technique Aviron de Montréal, Montréal (école privée)

 

Région de Québec (Québec-métro, Chaudières-Appalaches, Beauce) :

 

-         Collège technique Aviron Québec, Québec (école privée), admissions de jour à l’automne et à l’hiver

 

Ouest du Québec (Abitibi-Témiscamingue, Centre-du-Québec, Mauricie, Estrie, Outaouais) :

 

-         Centre de formation professionnelle 24 juin (Pavillon du Vieux-Sherbrooke), Sherbrooke (C.S. Région-de-Sherbrooke), admissions de jour à l’automne et à l’hiver et au printemps, site  du département

 

-         Centre polymétier de Rouyn-Noranda, Rouyn-Noranda (C.S. de Rouyn-Noranda)

 

Est du Québec (Bas-St-Laurent-Gaspésie, Saguenay-Lac-St-Jean, Côte-Nord) :

 

-    Centre de formation professionnelle de Jonquière  (C.S. de la Jonquière), admissions de jour à l’automne et au printemps

 

-    Centre de formation professionnelle Rimouski-Neigette (C.S. des Phares)