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Qu’est-ce que le Baccalauréat international ?

C’est un programme préuniversitaire reconnu mondialement et offert par plus d’un millier d’établissements de plus de 100 pays dans le monde ayant une durée de 2 ans à temps complet de jour seulement. Il est sanctionné par un organisme international associé à l’ONU appelé l’Organisation du Baccalauréat International IBO dont le siège social est situé à Genève en Suisse.

À qui s’adresse le Baccalauréat international ?

Destiné uniquement aux étudiantes et étudiants du secondaire (et du collégial au Québec) âgés(es) entre 16 et 19 ans.

Si tu réussis très bien tes études secondaires, que tu es très motivé(e) et que tu as le goût de développer tes connaissances et ta culture dans plusieurs champs d’études tout en suivant des études mettant un fort accent sur le contexte international, Le Baccalauréat international est fait pour toi.

De plus, si tu as l’intention d’entreprendre des études universitaires à l’étranger le Baccalauréat international est le programme le plus approprié à suivre car il est reconnu par la plupart des universités de plus d’une centaine de pays.

Vais-je obtenir un D.E.C. aussi ?

Le Diplôme d’études collégiales D.E.C. est combiné avec le Baccalauréat international B.I. Si tu obtiens le B.I., tu obtiendras automatiquement ton D.E.C. dans la concentration choisie.

Mais si par malheur tu n’as pas réussi les examens afin d’obtenir le B.I., mais que tu as réussi tous les cours nécessaires pour l’obtention du D.E.C. tu pourras obtenir ce dernier même si tu n’obtiens pas le B.I.

Que faut-il faire pour y être admis ?

Tu dois répondre à l’une des conditions suivantes :

-         Soit détenir un D.E.S.avec volet en éducation internationale

-         Soit détenir un D.E.S. régulier et avoir conservé des résultats supérieurs à 75 % (de préférence supérieurs à 80 %)

-         Détenir un certificat d’études secondaires de l’extérieur du Québec et avoir conservé des résultats supérieurs à 75 % (de préférence supérieurs à 80 %)

De plus, tu devras avoir réussi les cours préalables requis du programme choisi (voir la description des programmes ci-dessous)

Note : Tu devras prévoir des coûts supplémentaires pour t’inscrire à ce programme et qui ne sont pas financés par le Ministère de l’Éducation. De plus, des frais sont exigés par l’IBO pour la passation des examens.

Dans quels programmes pourrai-je être admis et qu'en est-il de la reconnaissance par les universités ?

Premierement, presque tous les programmes universitaires québécois et d'ailleurs au Canada te seront accessibles (excluant musique et danse), mais tout dépendant de la concentration choisie du B.I.

Les universités québécoises (et la plupart des autres universités canadiennes, ainsi qu'américaines et européennes) accordent une attention particulière aux titulaires du B.I. lors de leur demande d'admission, d'ailleurs la cote de rendement collégial Cote R est augmentée automatiquement de 0,5 points aux titulaires du B.I.

De nombreux titulaires du B.I. n'ont pas eu de difficultés pour être admis dans un programme fortement contingenté (ex : médecine, médecine dentaire, médecine vétérinaire, médecine podiatrique, pharmacie, chiropratique, droit, etc.).

Comment est structuré le programme ?

La structure du programme est élaborée par l’Organisation du Baccalauréat International I.B.O. qui décident des domaines d’études et des objectifs des cours qui devront être suivies. Par contre, ce sont les collèges qui insèrent à la grille de leur programme de B.I. les cours qu’ils offrent et qui correspondent aux objectifs du programme.

La formation couvre 6 champs d’études et ce peu importe la concentration choisie :

-         Langue d'enseignement : en plus des 4 cours obligatoires de la formation générale au D.E.C. d’autres cours de français s’ajoutent afin de satisfaire aux exigences du B.I.

-         Langue seconde : en plus des 2 cours d’anglais obligatoires de la formation générale au D.E.C., d’autres cours s’ajoutent

-         Individus et sociétés : tu auras des cours en psychologie, sociologie, administration, histoire, géographie, économique, anthropologie, philosophie ayant un contexte international (les disciplines et les cours sont aux choix des collèges), mais répondent tous aux objectifs et exigences du B.I.

-         Mathématiques et informatique : tu devras suivre au moins 1 cours de mathématiques choisi par le collège (la plupart d’entre eux incluent 2 ou 3 cours) et certains ajoutent un cours en informatique

-         Sciences expérimentales : tu auras des cours dans au moins 1 des disciplines scientifiques (biologie, chimie, physique, environnement, technologie du design)

-         Arts : tu auras à suivre des cours dans au moins 1 discipline artistique (arts visuels, histoire de l’art, théâtre, cinéma, musique, danse)

De plus, tu auras également les cours suivants à suivre :

-         Philosophie : ce sont les 3 cours obligatoires du D.E.C. (non nécessaire pour l’obtention du B.I.)

-         Éducation physique : ce sont les 3 cours obligatoires du D.E.C. (non nécessaire pour l’obtention du B.I.)

-         Cours et activités multidisciplinaires : tu auras également à suivre 2 cours obligatoires pour tous les candidats du B.I. soit :

1.      Les 2 cours en théorie de la connaissance qui porte sur les connaissances et expériences acquises

2.      Créativité, action, service CAS ce sont tes implications et participations à des activités sociales, culturelles, sportives ou communautaires obligatoires (minimum de 150 heures en 2 ans)

3.      Le mémoire de recherche tu devras réaliser un travail de recherche sur un sujet en particulier parmi plus de 60 sujets offerts comprenant au moins 4 000 mots. Tu devras y consacrer plusieurs heures de recherche personne tout particulièrement lors de ta 2e année.

LA FORMATION AU BACCALAURÉAT INTERNATIONAL EST TRÈS EXIGEANTE.

ELLE COMPORTE PRÈS DE 30 HEURES DE COURS PAR SEMAINE, PLUSIEURS HEURES DEVRONT ÊTRE CONSACRÉES AU TRAVAIL PERSONNEL ET SANS OUBLIER LE TEMPS CONSACRÉ À UNE OU DES ACTIVITÉS PARA-SCOLAIRES.

 

Quelles sont les exigences pour obtenir le Baccalauréat international ? 

À la fin des 2 années du programme, tu devras subir les examens internationaux préparés par l’IBO et ce pour chaque champ d’études (voir les détails plus haut) :  

-         Un minimum de 3 champs devront être en option forte (les matières dont tu réussis le mieux)

-         Les autres champs seront au niveau moyen

-         Remettre ton mémoire de recherche

-         Fournir les preuves des activités para-scolaires afin d’obtenir les crédits nécessaires au cours C.A.S.

-         Réussir les cours en théorie de la connaissance plus les autres cours obligatoires du programme

Je désire entreprendre des études universitaires dans un autre pays, mon diplôme sera-t-il reconnu ?

Bien sûr, car le programme de Baccalauréat International B.I. est offert et reconnu par des universités provenant de 1 pays dans le monde grâce à l’Organisation du Baccalauréat International IBO. Consulte notamment la section "informations pays par pays" où tu auras la liste de toutes les universités du pays choisi reconnaissant ce diplôme (attention, tu trouveras davantage d'infos en version anglaise que française).

Pour plus de détails sur les études à l’extérieur du Canada, consulte ma page d’informations.

Tu veux avoir l'avis d'étudiants, de diplômés ou d'enseignants au Baccalauréat international - collégial, consulte la section "liens recommandés" où tu auras des vidéos avec des personnes qui t'expliqueront leur choix et parcours d'études au baccalauréat international.0

Mentionnons par exemple (à part toutes les universités canadiennes) :  

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

-         B.I. en sciences de la nature - profil en sciences de la santé (voir ci-dessous)

-         B.I. en sciences de la nature - profil en sciences pures et appliquées

-    B.I. en sciences cognitives

-         B.I. en sciences humaines - profil études internationales

-         B.I. en sciences humaines - profil histoire

-         B.I. en sciences humaines - profil commerce et gestion

Le Baccalauréat international en sciences de la nature B.I. - profil en sciences de la santé 200.ZB a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

 

Tu désires prendre soin de ton prochain ?

 

Tu as un intérêt marqué pour les sciences (autant pour les mathématiques, la physique, la chimie que la biologie)  ?

 

Tu as intérêt pour faire des travaux de recherche ?

 

Tu envisages d'entreprendre une carrière dans le domaine de la santé ?

 

Donc, choisis ce programme....

Il prépare notamment à entreprendre des études universitaires en médecine, médecine dentaire, médecine vétérinaire, médecine podiatrique, pharmacie, chiropratique, optométrie, neurosciences, physiothérapie, ergothérapie, diétique-nutrition, sciences biomédicales, biochimie, biologie médicale, biologie moléculaire et cellulaire, bio-informatique, kinésiologie, microbiologie-immunologie, pharmacologie, physiologie, pratique sage-femme, psychoéducation, psychologie, santé environnementale et santé au travail, sciences biopharmaceutiques, sexologie ou en sciences infirmières.

Ce profil te permettra notamment :

Il comporte des cours tels que :

Note : la liste, le nom, le contenu et le cheminement des cours peuvent varier d'un collège à l'autre, mais tous les programmes répondent aux exigences de l'IBO.

EXIGENCES D’ADMISSION :

-         Détenir le D.E.S. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :

TS ou SN 5e (anciennement Mathématiques 536)

Physique 5e (anciennement Physique 534)

Chimie 5e (anciennement Chimie 534)

Anglais langue seconde 5e (anciennement 514)
ou anglais bilingue 5e (anciennement anglais bilingue 584)

Il est également recommandé d’avoir suivi le cours de biologie 5e ou 534 (non obligatoire)

Admissions également ouvertes au trimestre d'automne dans tous les collèges

AUTRE EXIGENCE À L’ADMISSION :

-         Subir un test de classement en anglais (Garneau)

ENDROITS DE FORMATION :

Le Baccalauréat international en sciences de la nature B.I. - profil en sciences pures et appliquées 200.ZA a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

Tu es passionné(e) par les sciences en général ?

Tu es curieux(euse) de mieux comprendre et expliquer les phénomènes scierntifiques et ses liens dans notre vie de tous les jours ?

Tu veux jouer un rôle actif dans ce monde où la science devient omniprésente ?

Tu as un intérêt marqué pour une discipline scientifique en particulier ?

Tu as intérêt pour faire des travaux de recherche ?

Tu te vois chercheur(eusse) dans un laboratoire afin de trouver des solutions aux problèmes scientifiques actuels ?

OU peut-être scientifique de terrain qui appliquera les nouvelles découvertes scientifiques dans la pratique concrète ?

Donc, viens "découvrir" et "expérimenter" ce programme ...

Il prépare à entreprendre des études universitaires en génie, en sciences appliquées ou en sciences pures, comme par exemple :

 

génie : génie physique, génie biomédical, génie aérosptial, génie biotechnologique, génie électrique, génie informatique, génie logiciel, génie électromécanique, génie mécanique, génie métallique, génie chimique, génie civil, génie robotique, etc;

 

sciences appliquées : architecture, architecture du paysage, urbanisme, sciences géomatiques, actuariat, etc;

 

sciences pures : physique, biochimie, microbiologie, biologie moléculaire et cellulaire, chimie, sciences de l'atmosphère, sciences biologiques, bidisciplinaire en physique et mathématiques, bidisciplinaire en physique et informatique, bidisciplinaire en physique et téophysique, bidisciplinaie en physique et sciences de l'atmosphère et des océans, bidisciplinaire en physique et physiologie, double baccalauréat en mathématiques et en enseignement des mathématiques au secondaire, etc;

 

éducation : enseignement des sciences et technologie, enseignement des mathématiques, éducation au préscolaire et en enseignement au primaire, etc.

Ce profil te permettra notamment :

  • assister à des conférences de chercheurs et autres scientifiques diplômés(es) du collège et des personnalités réputées qui nous expliquent leur travail et leur parcours;;

  • visiter des musées scientifiques, des observatoires astronomiques et des centres de vulgarisation scientifique (ex : Centre des sciences de Montréal, Planétariuim de Montréal, Biodôme de Montréal, Observatoire astronomqiue du Mont Mégantic, etc) avec un œil davantage scientifique;

  • participer à des débats sur enjeux scientifiques devant un jury (composée de journalistes scientifiques et de scientifiques réputés);

  • participer à des activités parascolaires de nature scientifique telles que : ateliers thématiques sur des sujets d'actualité scientifique, organisation et animation d'un atelier lors d'un symposium des finissants(es), rédiger des articles scientifiques dans la revue scientifique du collège, organiser et animer des ateliers de vulgarisation scientifique auprès de jeunes du primaire ou du secondaire, organiser et animer des activtés d'éducation à l'environnement, agir comme coach pour une équipe d'étudiatns du secondaire participer la compétition Expo-Sciences, participer aux activités d'un club de sciences ou d'un club d'astronomie ou d'un comité environnement, réaliser un projet entrepreneurial d'une entreprise étudiante, etc;

  • participer à des concours, expositions et prix de sciences (ex :  Expo Sciences Hydro-Québec, Génie en herbes, Science on tourne !, Dplace de l'air à Polytechnique, etc.);

  • effectuer des travaux pratiques sur le terrain (ex : dans les parcs et réserves, observatoires astronomiques, sites géologiques, etc.);

  • visiter différents milieux scientifiques (laboratoires de recherche universitaire ou gouvernementaux notamment) te permettront de confirmer ou mieux t'éclairer dans ton choix d'études universitaires;

  • possibilité de participer à un projet et/ou un stage de coopération internationale dans un pays en émergence (en Afrique ou en Amérique latine);

  • possibilité d'effectuer une session d'études à l'étranger dans un établissement post-secondaire partenaire du collège;

  • possibilité d'effectuer un stage d'observation dans un centre de recherche, une entreprise, dans la fonction publique ou dans autre milieu scientifique;

  • possibilité d'effectuer un séjour linguistique et culturel à l'étranger afin d'y apprendre une langue étrangère et explorer de nouvelles cultures;

  • rédiger un projet de recherche de nature scientifique ayant un lien avec l'une et l'autre des disciplines scientifiques de base (physique, chimie, biologie, mathématiques);

  • des ateliers préparatoires aux études universitaires en génie ou en architecture

  • etc.

Il comporte des cours tels que :

Note : la liste, le nom, le contenu et le cheminement des cours peuvent varier d'un collège à l'autre, mais tous les programmes répondent aux exigences de l'IBO.

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Détenir le D.E.S. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :
 

TS ou SN 5e (anciennement Mathématiques 536)

Physique 5e (anciennement Physique 534)

Chimie 5e (anciennement Chimie 534)

Anglais langue seconde 5e (anciennement 514)
ou anglais bilingue 5e (anciennement anglais bilingue 584)

 

AUTRE EXIGENCE À L’ADMISSION :

 

-         Subir un test de classement en anglais (Garneau)

 

ENDROITS DE FORMATION :

Le Baccalauréat international en sciences humaines B.I. profil sciences cognitives 300.31 a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

 

Tu es intéressé(e) aux mécanismes de la pensée humaine, animale ou artificielle ?

 

Tu désires comprendre les différents phénomènes comm la perception, l'intelligence, le langage, la mémoire, l'attention, le raisonnement, les émotions, l'esprit ou même la conscience ?

 

Aimerais-tu comprend les liens entre l'intelligence humaine et l'intelligence artificielle ?

 

Quelles seront les effets et les conséquences du développement de l'intelligence artificielle dans le futur ?

 

Ce profil permet de jumeler la psychologie, l’informatique et les mathématiques de façon aussi importante, en liant la compréhension de l’intelligence humaine et artificielle.

 

Il vise notamment des études universitaires en neurosciences cognitives, en psychologie, en psychoéducation, en enseignement, en loisir thérapeutique, en linguisique, bidisciplinaire en psychologie et linguistique, etc.

 

Il comporte les cours suivants :

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Détenir le D.E.S. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :
 

TS ou SN 5e (anciennement Mathématiques 536)

Anglais 5e (anciennement anglais 514) ou
Anglais bilingue 5e (anciennement anglais bilingue 584)

 

AUTRE EXIGENCE À L’ADMISSION :

 

-         Subir un test de classement en anglais

 

ENDROIT DE FORMATION :

Le Baccalauréat international en sciences humaines B.I. profil gestion des entreprises 300.09 a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

 

Tu veux découvrir les aspects culturels, sociaux et économiques des différentes régions du monde ?

 

Tu envisages une carrière dans le domaine de la gestion internationale ?

 

Tu envisages de poursuivre des études universitaires en gestion dans une université de l'extérieur du Canada ?

 

Tu aimerais acquérir une expérience internationale en explorant du monde de la gestion dans une entreprise de l'étranger ?

 

Ce profil te permet d’acquérir les connaissances concernant le monde des affaires, l’organisation des entreprises, les principes de base de la gestion, principes de base de la comptabilité, mais principalement axé sur le contexte international.

 

Il vise principalement la poursuite d’études universitaires en administration des affaires, droit, sciences comptables, sciences économiques, science politique, gestion de l'accueil et de l'hôtellerie internationale, gestion du tourisme, gestion de l'hôtellerie et de la restauration, journalisme, communication internationale, droit international et relations internatinales ou en études ou relations internationales.

 

Il comporte les cours suivants :

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Détenir le D.E.S. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :
 

TS ou SN 5e (anciennement Mathématiques 536)

Anglais 5e (anciennement anglais 514) ou
Anglais bilingue 5e (anciennement anglais bilingue 584)

 

AUTRE EXIGENCE À L’ADMISSION :

 

-         Subir un test de classement en anglais

 

ENDROITS DE FORMATION :

 

-    Cégep Garneau à Québec
programme unique dans le réseau collégial public;
des groupes stables et homogènes assurant un dynamisme exceptionnel;
de nombreuses activités et travaux pratiques : études de cas, recherches et analyses portant sur des entreprises réelles. simulation virtuelle de gestion d’entreprises, visites d'entreprises, coaching avec un(e) entrepreneur(e) expérimenté(e) de la région, etc;
compren de nombreuses activités d’apprentissage « sur le terrain » : dans la ville, la région, la province et sur l’ensemble du territoire canadien sur des thématiques variées. ex. : l’environnement, la santé mentale, l’histoire des Noir(e)s, etc;
possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires : colloque des sciences humaines comprenant plusieurs ateliers thématiques et conférences, participation au Jeux des sciences humaines Athena, participation à des conférences et débuts lors des Mardis des sciences humaines, etc;
de nombreuses possibilités d’engagement dans la communauté en partenariat avec différents organismes communautaires de la région;
possibilité de faire un cours crédité comprenant une partie sur le terrain en Belgique d'une durée de dix jours afin de mieux observer les processus de décisions politiques auprès d'institutions internationales /intergouvernementales (OIG) et non gouvernementales (ONG) et en même temps;
possibilité de participer à la  simulation des travaux de l’ONU à l’Université de Pennsylvanie et à l’Université McGill;
possibilité de  faire partie de l’entreprise-école Garneau Travail, Miel Garneau, Vie Active Garneau, Jeune Coop Roue-Libre;
possibilité de réaliser un stage d’activités communautaires en Amérique latine (destination varie selon les années);
possibilité de réaliser un stage international à la découverte d’une autre culture : Russie, Chili, Mexique, Grèce, Italie, Chine, Équateur, Guatemala, Pérou, Croatie, République tchèque, Pologne, États-Unis, Maroc;
possibilité de réaliser un projet entrepreneurial;
les  évaluations dans tous les cours de sciences sont personnalisées et non imposées, ce qui te donne la possibilité de réaliser une expérimentation sur le sujet de ton choix;
comprend la réalisation d'un  projet de recherche de fin d'études présenté au colloque des scineces humaines;
regarde les vidéo promotionnelles du programme.

-    Collège Jean-de-Brébeuf

une activité d’accueil engageante, dans un milieu naturel, qui donne l’occasion de tisser des liens avant même le début des cours;
les groupes sont homogènes, sauf en éducation physique et dans les cours d’anglais, ce qui favorise la qualité des liens entre les étudiants;
trois cours d’art font partie du programme : le premier est consacré à la pratique des arts visuels, le second à l’histoire de l’art et à l’architecture et le troisième au théâtre;
comprend également un parcours unique au Québec en activité physique : des cours de Science du sport, de l’exercice et de la santé;
du  matériel pédagogique en anglais dans plusieurs matières;
plusieurs activités parascolaires et sorties culturelles telles que :des séminaires réservés aux étudiants en sciences humaines visant à sensibiliser aux enjeux locaux et mondiaux,
chaque année, l’organisation de journées thématiques permet de développer un thème par le biais d’une série d’activités, de conférences et de spectacles;
participation au programme de bénévolat en partenariat avec divers organismes, comme le CHU Sainte-Justine;
possibilité de réaliser des  stages linguistiques ou humanitaires à l’international (stages de coopération internationale au Nicaragua ou au Sénégal, Chantier-Jeunesse, séjour linguistique à Florence, etc.);
de nombreuses  possibilités d’engagement en activités communautaires ou de bénévolat : Amnistie internationale, Réseau d’entraide des étudiants de Brébeuf, Centre communautaire Côte-des-Neiges,
possibilité de participer à des uconcours et compétitions : Jeux du commerce, concours Athena, concours collégial de mathématiques du Québec, simulation boursière Bourstad, concours d'art oratoire,concours d'entrepreneuriat social OseEntreprendre, Collégial en affaires, Simulation parlementaire à l'Assemblée Nationale, etc;
accès aux stages d’été rémunérés en gestion qui se déroulent en entreprise ou au sein d’équipes de recherche universitaire;
comprend la réalisation d'un mémoire de fin d'études, pour mettre à profit les intérêts et la curiosité des étudiants dans une recherche indépendante et originale;
possibilité de réaliser  certains travaux (mémoire, évaluations internes) en anglais;
regarde la vidéo promotionnelle du programme.
regarde aussi les vidéo de présentation et le vidéo suivant du programme.

 

Le Baccalauréat international en sciences humaines - profil en études internationales ou économie internationale 300.15 a une durée totale de 2 ans offert à temps complet de jour seulement.

 

Tu veux mieux comprendre les enjeux actuels démographiques, économiques, environnementaux, politiques, scientifiques et technologiques de notre monde ?

 

Tu veux en apprendre davantage sur les fondements historiques qui ont amené au monde d'aujourd'hui ?

 

Tu t'intéresses à tout ce qui touche l'actualité internationale (sociale, politique, culturelle, etc.) ?

 

Tu cherches à comprendre les grands conflits qui dominent la planète ?

 

Tu cherches à mieux comprendre les problématiques du développement international et les disparités entre les pays riches et les pays du Tiers-Monde ?

 

Tu désires explorer les différentes cultures de différentes régions aux 4 coins de la planète ?

 

Tu veux acquérir une expérience de internationale (voyages d'études, stage de coopération internationale, séjours interculturels et linguistiques) ?

 

Il prépare la poursuite vers des programmes universitaires comportant un accent sur le monde tels que :

 

études ou relations internationales, études internationales et langues modernes, développement international et mondialisation, droit, géographie, histoire, science politique, anthropologie, ethnologie, archéologie, philosophie, sciences des religions, sociologie, administration, économique, communication internationale, journalisme, animation et recherche culturelles, langues et cultures étrangères, bacc intégré en affaires publiques et relations internationales, bacc intégré en droit international et relations internationales, etc.

 

mais également dans presque tous les autres programmes en sciences sociales et de l'éducation, par exemple :

 

psychologie, psychoéducation, orientation, criminologie, sexologie, psychosociologie, travail social, administration des affaires, bidisciplinaire en psychologie et psychoéducation, bidiscisplinaire en psychologie et linguistique, bidisciplinaire en psychologie et sociologie, relationns industrielles, relations publiques, enseignement de l'univers social au secondaire, éducation au préscolaire et en enseignement au primaire, etc.

 

Tu auras l'occasion de participer à différentes activités telles que :

Il comporte les cours obligatoires suivants :

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Soit détenir le D.E.S. et avoir réussi les cours suivants ou leurs équivalents :
 

TS ou SN 5e (anciennement Mathématiques 536)

     Anglais langue seconde 5e (anciennement anglais 514) ou
     Anglais bilingue 5e (anciennement anglais bilingue 584)

 

AUTRES EXIGENCES À L’ADMISSION :

 

-         Subir un test de classement en anglais

-         Subir un test de classement en espagnol

 

ENDROIT DE FORMATION :

 

-    Cégep Garneau à Québec
(profil études internationales)
programme unique au Québec;
des groupes stables et homogènes assurant un dynamisme exceptionnel;
accès à des  laboratoires intégrant les nouvelles technologies : de psychologie, de géographie et classes multimédias;
compren de nombreuses activités d’apprentissage « sur le terrain » : dans la ville, la région, la province et sur l’ensemble du territoire canadien sur des thématiques variées. ex. : l’environnement, la santé mentale, l’histoire des Noir(e)s, etc;
possibilité de participer à plusieurs activités parascolaires : colloque des sciences humaines comprenant plusieurs ateliers thématiques et conférences, participation au Jeux des sciences humaines Athena, participation à des conférences et débuts lors des Mardis des sciences humaines, etc;
de nombreuses possibilités d’engagement dans la communauté en partenariat avec différents organismes communautaires de la région : aide aux devoirs, accompagnement de personnes âgées, animation d'ateliers auprès d'enfants, bénévolat, etc;
possibilité de faire un cours crédité comprenant une partie sur le terrain en Belgique d'une durée de dix jours afin de mieux observer les processus de décisions politiques auprès d'institutions internationales /intergouvernementales (OIG) et non gouvernementales (ONG) et en même temps;
possibilité de participer à la  simulation des travaux de l’ONU à l’Université de Pennsylvanie et à l’Université McGill;
possibilité de réaliser un stage d’activités communautaires en Amérique latine (destination varie selon les années);
possibilité de réaliser un stage international à la découverte d’une autre culture : Russie, Chili, Mexique, Grèce, Italie, Chine, Équateur, Guatemala, Pérou, Croatie, République tchèque, Pologne, États-Unis, Maroc;
 comprend la réalisation d'un  projet de recherche de fin d'études présenté au colloque des scineces humaines;
les  évaluations dans tous les cours de sciences sont personnalisées et non imposées, ce qui te donne la possibilité de réaliser une expérimentation sur le sujet de ton choix;
regarde les vidéo promotionnelles du programme.

-    Collège Jean-de-Brébeuf

une activité d’accueil engageante, dans un milieu naturel, qui donne l’occasion de tisser des liens avant même le début des cours;
les groupes sont homogènes, sauf en éducation physique et dans les cours d’anglais, ce qui favorise la qualité des liens entre les étudiants;
trois cours d’art font partie du programme : le premier est consacré à la pratique des arts visuels, le second à l’histoire de l’art et à l’architecture et le troisième au théâtre;
comprend également un parcours unique au Québec en activité physique : des cours de Science du sport, de l’exercice et de la santé;
du  matériel pédagogique en anglais dans plusieurs matières;
plusieurs activités parascolaires et sorties culturelles telles que :des séminaires réservés aux étudiants en sciences humaines visant à sensibiliser aux enjeux locaux et mondiaux,
chaque année, l’organisation de journées thématiques permet de développer un thème par le biais d’une série d’activités, de conférences et de spectacles;
participation au programme de bénévolat en partenariat avec divers organismes, comme le CHU Sainte-Justine;
possibilité de réaliser des  stages linguistiques ou humanitaires à l’international (stages de coopération internationale au Nicaragua ou au Sénégal, Chantier-Jeunesse, séjour linguistique à Florence, etc.);
de nombreuses  possibilités d’engagement en activités communautaires ou de bénévolat : Amnistie internationale, Réseau d’entraide des étudiants de Brébeuf, Centre communautaire Côte-des-Neiges,
possibilité de participer à des uconcours et compétitions : Jeux des sciences humaines, concours Athena, concours collégial de mathématiques du Québec, simulation boursière Bourstad, Cégeps en spectacle,concours d'art oratoire, concours littéraire de français, concours littéraire d'anglais, Simulation parlementaire à l'Assemblée Nationale, Forum étudiant, concours collégial histoire Raymond Labonté, etc;
accès aux stages d’été rémunérés en sciences humaines qui se déroulent en entreprise ou au sein d’équipes de recherche universitaire;
comprend la réalisation d'un mémoire de fin d'études, pour mettre à profit les intérêts et la curiosité des étudiants dans une recherche indépendante et originale;
possibilité de réaliser  certains travaux (mémoire, évaluations internes) en anglais;
regarde la vidéo promotionnelle du programme.
regarde aussi les vidéo de présentation et le vidéo suivant du programme.

 

LIENS RECOMMANDÉS : 

Tu veux l'avoir l'avis d'étudiants, de diplômés ou d'enseignants sur le programme de baccalauréat international BI, regarde les vidéos suivants :

Note : ces vidéos n'ont pas le but de promouvoir un collège plus qu'un autre, mais plutôt de faire connaître ce programme.

  • l'entrevue avec Gabrielle-Dempster-Larochelle; étudiante au baccalauraét international en sciences de la nature au Cégep Garneau (au moment de l'entrevue) et maintenant, étudiante à la Licence de droit à l'Université de Paris Panthéon-Assas en France et réalisée par le Cégep Garneau;

  • l'entrevue avec Éliot; diplômé du bacc international en sciences de la nature du Cégep André-Laurendeau et maintenant, étudiant au baccalauréat en sciences infirmières à l'Université de Sherbrooke - campus de Longueuil et réalisée par le Cégep André-Laurendeau;

  • l'entrevue avec Alice Tao Ran Guo; étudiante au baccalauréat international en sciences de la nature au Collège Jean-de-Brébeuf (au moment de l'entrevue) et maintenant, étudiante au doctorat en médecine à l'Université Mcgill et réalisée par le Collège Jean-de-Brébeuf;

  • l'entrevue avec Nathan Murray; étudiante au Baccalauréat international en sciences humaines - profil histoire (maintenant, profil études internationales) au Cégep Garneau (au moment de l'entrevue) et maintenant, candidat au doctorat en histoire ancienne à l'Université Laval / Université de Paris - Nanterre et professeur d'histoire au Cégep Garneau et réalisée par le Cégep Garneau;

  • un vidéo présentant des diplômés(es) du Baccalauréat international du Cégep Garneau lors des grandes retrouvailles des 20 ans du BI à Garneau et réalisée par le Cégep Garneau.


 

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