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SECTEUR : MÉCANIQUE D’ENTRETIEN

NIVEAU D’ÉTUDES : FORMATION PROFESSIONNELLE

 

MÉCANICIEN(NE) D’ASCENSEURS

DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES D.E.P.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que mécanicienne ou mécanicien d’ascenseurs; tu auras pour tâches d’installer, entretenir et réparer tous types d’ascenseurs, monte-charges, escaliers roulants ou ponts roulants. Tu auras à démonter, monter et assembler les différentes pièces et composantes afin de t'assurer de leur bon état d'assemblage et de fonctionnement car la sécurité des utilisateurs est primordiale afin de leur éviter tout accident ou autre incident grave. Tu travailleras principalement sur les chantiers de construction commerciale et institutionnelle, mais aussi sur les chantiers de construction industrielle. D'autres travaillent pour des entreprises spécialisées dans l'entretien de ces installations.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

 

-         Bonnes habiletés manuelles et bonne dextérité manuelle

-         Minutie et précision, souci du détail car tu auras à réparer des pièces délicates

-         Esprit d’analyse et méthodique pour analyser une défectuosité pour trouver le problème

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable du bon état et de la sécurité des équipements

-         Aimer travailler en équipe car tu auras à l’occasion à collaborer avec d’autres spécialistes (ouvriers d’entretien d’immeubles, surintendants d’immeubles, techniciens, ingénieurs)

-         Connaissance de l’anglais pour comprendre les manuels d’entretien des appareils

 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

 

-       Monteur-réparateur ou monteuse-réparatrice d’escaliers et ponts roulants

-      Ajusteur(euse) d’ascenseurs

-    Installateur(trice) d'escaliers mécaniques

-      Représentant(e) technique en ascenseurs et autres équipements connexes

 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

 

-      Fabricants d’ascenseurs et équipements connexes (Otis, Dover, etc)

-      Entreprises d’entretien et réparation d’ascenseurs et équipements connexes

-      Entreprises d’installation de systèmes de déplacement mécanisé

-      Certaines compagnies immobilières

 

EXIGENCES DU MARCHÉ DU TRAVAIL :

 

-         Détenir ta carte de compétence est obligatoire pour travailler sur les chantiers de construction. En début de carrière tu travailleras en tant qu’apprenti et tu n’obtiendras ta carte de compagnon seulement après avoir accumulé un minimum de 10 000 heures de travail comme apprenti (équivalent de 5 années à temps plein). Voici les détails auprès de la Commission de construction du Québec.

-         Travail saisonnier sur les chantiers de construction

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

 

-         Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

-         Capacité de s’adapter aux nombreux changements technologiques

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2009 :

 

Le placement est très bon, 80 % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié dont la totalité sont à temps plein.

Les conditions de travail sont très intéressantes.

 

Note : cette étude a été effectuée en mars, soit avant que l'activité
dans l'industrie de la construction soit à son maximum.

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN
25 20 20

 

Note : le taux de placement au cours des 5 dernières années est de 97 %.

 

Source : Ministère de l’Éducation

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2009  :

(données de 2010 dans le secteur de la construction)

 

La salaire moyen en début de carrière était de :

 

-         19,93 $/heure (40 hres/sem) dans les secteurs hors construction

 

-         18,17 $/heure en tant qu’apprenti et augmente à 36,33 $ (40 hres/sem) en tant que compagnon dans le secteur de la construction commerciale, institutionnelle et industrielle

 

-         18,01 $/heure en tant qu’apprenti et augmente à 36,01 $ (40 hres/sem) en tant que compagnon dans le secteur de la construction de génie civil (escaliers roulants de métros, télécabines, téléphériques, etc)

 

Note 2 : Cependant, le salaire annuel moyen en 2009 comme apprenti dans le secteur de la construction était de 39 516 $ (hausse par rapport aux années précédentes).

 

Sources : Ministère de l’Éducation et Commission de la construction du Québec

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

D’excellentes possibilités d’emplois s’offrent à ces diplômés(es) pour les prochaines années autant dans le secteur de la construction et hors construction.

L'activité des mécaniciens d'ascenseurs se concentre presque exclusivement dans le secteur institutionnel et commercial, où elle restera assez élevée. Par ailleurs, leur travail est peu saisonnier, ce qui leur permet d’atteindre la moyenne annuelle d’heures travaillées la plus élevée de tous les métiers (1 450).  Dès la première année de travail, les apprentis gagnent un salaire moyen de 39 516 $, tandis que le revenu annuel moyen des compagnons s’élève à 68 555 $. Il s’agit du meilleur salaire annuel de tous les métiers de la construction.

Les perspectives d’emploi sont excellentes pour les mécaniciens d’ascenseurs, malgré la bonne disponibilité actuelle des travailleurs, car la demande augmentera au cours des prochaines années. En outre, les finissants se placent très bien dans ce métier.

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie de la construction et du bâtiment
Mais également Portrait de l'industrie de la fabrication de produits mécaniques (manufacturiers d'ascenseurs)

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études professionnelles D.E.P. en mécanique d’ascenseurs a une durée totale de 1 800 heures, c’est-à-dire de 2 ans à temps complet. Il comporte des cours d'introduction à la profession, santé et sécurité sur les chantiers de construction, organes, matériaux et structures, introduction à l'industrie et aux organismes de la construction, interprétation de schémas, plans et devis, notions de mesure, techniques d'usinage manuel, techniques d'oxycoupage et de soudage à l'arc, mamutention, gréage et ancrage, alignement conventionnel optique APO, techniques d'entretien d'éléments mécaniques de transmission et de transformation du mouvement, analyse d'un circuit à courant continu, installation de câbles et de canalisations, installation d'un escalier mobile, installation de l'infrastructure et de l'équipement, analyse d'un circuit à courant alternatif, fonctionnement des moteurs et génératrices à courant continu et à courant alternatif, notions d'hydraulique, installation de l'équipement hydraulique d'un ascenseur, installation et mise en march d'une plate-forme d'ascenseur, installation de portes palières et d'accessoires de puits, techniques d'assemblage et de finition d'une cabine d'ascenseur, logique combinatoire, logique séquentielle, analyse de circuits à semi-conducteurs, installation d'automate programmable d'un ascenseur ou escalier roulant, raccordement électrique final et derniers ajustements, démontage des composants d'un ascenseur et techniques d'entretien et de dépannage de systèmes mécanisés.

 

Note: Puisque ce métier nécessite une période d'apprentissage sur des chantiers (apprenti), il ne comporte pas de stage.

  

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Soit détenir le D.E.S.

-         Soit avoir 16 ans et avoir réussi les cours de français, anglais et mathématiques de 4e secondaire ou leurs équivalents

-         Soit avoir 18 ans et posséder des connaissances équivalentes

 

AUTRE EXIGENCE À L’ADMISSION :

 

-         Subir des tests d’habiletés manuelles

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Ce programme est contingenté et comporte une limite de places disponibles

 

ENDROIT DE FORMATION :

 

Demande d’admission via Internet, consulte le SRAFP

 

-         École des métiers du sud-ouest de Montréal, Montréal (C.S. de Montréal) programme unique au Québec

 

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