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SECTEUR : COMMUNICATIONS GRAPHIQUES, MULTIMÉDIA ET IMPRIMERIE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

 

ANALYSTE EN MULTIMÉDIA (CONCEPTEUR-TRICE)

BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ B.Sc.

 

Tu désires avoir l’avis de professionnels du métier, alors va également consulter le site de l’émission Visez dans le Mille à TVA où une entrevue a été réalisé avec Tommy, producteur multimédia et proprio-fondateur de Vertige Multimédia et avec Marc, directeur créatif en multimédia pour la Télé francophone de l’Ontario TFO.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant qu’analyste-concepteur(trice) en multimédia; tu auras pour tâches de définir, gérer et mettre en œuvre divers types de projets de production multimédia tels que : spectacles multimédias,  logiciels éducatifs, logiciels de simulation, technologies Internet, etc.

 

Étant à la fois créateur, informaticien, producteur et gestionnaire tu auras responsable de toutes les étapes de réalisation d’un projet, ainsi que toutes les ressources qui lui sont consacrées. Tu devras définir et établir les besoins de la clientèle, élaborer un plan de création du projet, recruter le personnel nécessaire qui sera affecté au projet, ainsi que t’assurer d’obtenir toutes les ressources (financières, humaines, matérielles et technologiques) nécessaires à la réalisation et à la production de ce projet multimédia. Tu responsable de t’assurer du bon déroulement de toutes les étapes du projet afin d’en arriver à un résultat final qui sera apprécié par les clients sans avoir dépassé le budget le temps alloué à ce dernier.

 

Bien que ce soit un milieu difficile d’accès, cette formation peut permettre l’obtention d’un poste de responsable de projet en conception de jeux vidéo surtout pour ceux et celles ayant acquis des compétences techniques au niveau collégial dans ce domaine (DEC en techniques d’intégration multimédia, DEC en synthèse d’images et animation 3D par exemple).

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

 

-         Aimer travailler avec les nouvelles technologies et la recherche

-         Bonne perception visuelle et des couleurs

-         Curiosité intellectuelle pour développer de nouvelles idées créatives

-         Aptitudes à la gestion et au leadership

-         Bonnes connaissances en informatique

-         Ouverture d’esprit pour être à l’écoute de toutes suggestions provenant des clients(es) et membres de ton équipe

-         Créativité et imagination pour réaliser des projets originaux et avant-gardistes

-         Capacité d’analyse, raisonnement logique et bonne capacité à la résolution de problèmes pour bien analyser les besoins et résoudre les problèmes notamment lors de la programmation

-         Sens très développé de l’esthétique pour réaliser des applications attrayantes pour la clientèle du produit

-         Souci du détail, minutie et précision car tu auras à réaliser des animations de façon précise et détaillée

-         Autonomie et sens de l’initiative pour être en mesure de prendre des décisions tout au long de la réalisation du projet et qui auront un impact important sur le déroulement de ce dernier

-         Sens de l’organisation pour planifier et organiser toutes les étapes de conception du projet

-         Dynamisme et persévérance pour pouvoir aller jusqu’au bout des projets même si tu rencontres de nombreux problèmes

-         Facilité à travailler en équipe car tu seras responsable de coordonner toute une équipe de spécialistes (programmeurs, analystes en informatique, ingénieurs en logiciels, ingénieurs informaticiens, designers et concepteurs graphistes, techniciens en multimédia, techniciens en informatique, infographistes, employés de bureau, etc)

-         Bonne résistance au stress car tu seras souvent sous pression surtout en fin de projet pour respecter les échéanciers

-         Facilité d’adaptation aux changements technologiques pour être capable d’utiliser les logiciels et équipements qui sont à la fin pointe de la technologie

-         Bonne maîtrise de la langue anglaise car les logiciels pour programmer et la documentation sont en anglais

 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

 

-         Analyste en multimédia

-         Concepteur(trice) en multimédia

-         Coordonnateur(trice) d’un projet multimédia

-         Directeur(trice) d’une production multimédia (avec expérience)

-         Directeur(trice)-adjoint(e) d’une production multimédia (avec expérience)

-         Producteur(trice) multimédia

-         Réalisateur(trice) en multimédia

 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

 

-         Entreprises de logiciels

-         Entreprises de magazines

-         Entreprises de multimédia

-         Entreprises de production audiovisuelle et télévisuelle

-         Entreprises de production cinématographique

-         Fournisseurs d’accès Internet

-         Journaux

-         Maisons d’édition

-         Stations de télévision

-         À ton propre compte (à contrat ou à la pige)

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

 

-         Bon porte folio

-         Très bonne connaissance de l’informatique (logiciels graphiques, multimédia et de programmation)

-         Polyvalence

-         Connaissance de l’anglais (bilinguisme parfois exigé)

-         Facilité d’adaptation aux changements technologiques

 

PLACEMENT :

 

Aucune donnée disponible

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2009  :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

-         15,78 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé

 

-    18,42 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en multimédia ou production multimédia au sein des universités (en moyenne)

 

-         20,98 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technicien(ne) en multimédia dans la fonction publique fédérale

 

-    23,42 $/heure (35 hres/sem) en tant que chargé(e) de projets en communication à la Société Radio-Canada

 

-    539,00 $/semaine environ pendant la période d'un contrat comme réalisateur en multimédia

 

Sources : Ministère de l’Éducation, Conseil du trésor du Québec, Commission de la fonction publique du Canada, Syndicat des employés professionnels et de bureau de la Société Radio-Canada et Syndicat des employés de soutien de plusieurs universités

 

PERSPECTIVES D'AVENIR :

 

Plusieurs entreprises québécoises du multimédia recherchent du personnel détenant un diplôme universitaire pouvant analyser, concevoir et développer des contenus multimédias exigeants la résolution de problèmes de plus en plus complexes.

 

Des emplois se font plus en plus rares au sein des entreprises de cinéma et de la télévision.

 

Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie du multimédia

 

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

 

Tu aimerais combiner des études collégiales en techniques de multimédia avec des études universitaires en multimédia ?

 

Oui, c’est possible dans le cadre de programmes DEC-BAC en création en multimédia interactif. Pour plus de détails, consulte la page de technicien en multimédia.

 

On peut diviser les programmes d'études en 2 principales catégories, soit :

 les programmes plutôt artistiques axés sur la création, le développement et la production de contenus multimédias (avec des cours surtout en animation, en design, en scénarisation en histoire de l'art, etc).

et les programmes plutôt scientifiques axés sur la conception, la programmation et le développement d'outils et de technologies multimédias (avec cours surtout en informatique, technologies web, infographie, design, etc).

Les programmes artistiques :

Le Baccalauréat spécialisé en art et science de l'animation offert à Laval a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Ce nouveau programme de l'Université Laval vise à former des créateurs capable de réaliser des projets d'animation pour le jeu, le cinéma, le spectacle multimédia, les environnements virtuels 3D (visualisation architecturale, design d'exposition, entraînement et simulation au combat, et) et au design.  Tu auras des cours en histoire et esthétique de l'animation, de l'idéation à la scénarisation, dessin : figure humaine, projet 1 :fondements de l'animation, image de synthèse : objet 3D, image de synthèse : animation 3D, dessin d'animation, projet 2 : du concept à la réalisation, étude du mouvement et du temps, conception et scénarisation interactive, science de l'animation, dimension sonore de l'animation, éléments de postproduction en animation composite, etc. Tu auras également 4 projets concrets d'animation à réaliser à partir de la 2e année. Enfin, tu auras à choisir des cours optionnels parmi des listes proposées (ex : langage cinématographique, principes de rédaction, introduction à la muséologie, expression graphique en architecture, illustration documentaire et scientifique, design photographique, vidéo et interdisciplinarité, langage photographique, algorithmes et programmation, design d'information, cinéma et narration, l'adaptation cinématographique du texte, programmation de jeux vidéo, etc).

 

Le Baccalauréat spécialisé en communication – profil médias interactifs B.A. offert à l'UQÀM a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Ce programme a pour objectif de former des spécialistes en conception et en réalisation en interactivité et nouveaux médias (DVD, Internet, etc). Il comporte des cours en théories de la communication médiatique, en perception et composition, rhétorique des médias interactifs, médias et société, technologie des médias, conception sonore interactive, conception visuelle, audio-vidéographie, algorithmie de base et interactivité, électronique, mécanique et médias interactifs, stratégies de dramatisation médiatique, processus de production et médias interactifs, image de synthèse et interactivité OU synthèse sonore et interactivité, algorithmie avancée et interactivité OU conception audiovisuelle et médias interactifs, ainsi qu’un stage en milieu de travail.

 

Le Baccalauréat spécialisé interdisciplinaire en art B.A. offert à l'UQAC a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel dans la plupart des universités. Il comporte des cours d’introduction aux arts, fondements de l’art, conception et images numériques, histoire de l’interdisciplinarité en art, conception et présentation de projet en art, photographie et images numériques, atelier thématique en art, projet interdisciplinaire en art (correspondant à la discipline choisie), stage dans un milieu artistique, etc.  Tu auras à choisir l'une des concentrations offertes la concentration en arts numériques qui comprend des cours en méthodologie du design multimédia, arts d'impression actuels, typographie et éditique, création d'images numériques, installation, interactivité et vidéo, mixage, son, image et performance, technologies d'environnements virtuels, montage, esthétique des images technologiques, théorie de la cyberculture, images grands formats, ainsi que quelques cours optionnels. Enfin, tu devras effectuer un stage en arts numériques d'une durée de 6 semaines.

 

Le Baccalauréat avec majeure en création numérique B.A. offert à l'UQAT a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais également offert à temps partiel. Il comporte des cours sur les outils de développement d’applications en multimédia, scénarisation et réalisation en cinéma-vidéo, l’interdisciplinarité dans l’histoire de l’art, lumière et espace, scérisation et réalisation d’une application en multimédia interactif, technologies de l’Internet, l’interactivité, les bases de la création 3D, graphisme et infographie, le design sonore, arts et communications, graphisme et infographie pour le multimédia, cinéma, télévision, arts visuels et multimédia, projet de programmation d’une application en multimédia interactif, éléments de gestion de projets en multimédia, etc. Enfin, tu devras compléter ton programme par une mineure de 30 crédits (ex : production artistique, programmation multimédia, création 3D, arts plastiques, etc).

 

Le Baccalauréat avec majeure en création en 3D B.A. offert à l'UQAT (campus à Longueuil et à Québec) a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Nouveau programme conçu spécifiquement aux titulaires d'un DEC technique (techniques d'intégration multimédia, techniques d'animation 3D, graphisme) ou d'un autre baccalauréat (ex : informatique, design graphique, cinéma, architecture, histoire de l'art, etc). Il comporte des cours en design de personnages avancé, animation traditionnelle, scénarisation et réalisation en jeux vidéo, ateliers de créativité 1, 2, 3 et 4, design de jeux 3D : familiarisation, pratiques du dessin, composition et effets spéciaux 3D, animation de personnages, art, design et 3D, design d'environnement, animation 3D avancée design de jeux 3D : approfondissement et intégration, projet avancé de production en 3D, stage en milieu de création, etc. Enfin, au cours de la dernière année d'études, tu auras à compléter un mineure personnalisée avec un choix de cours en arts plastiques, programmation multimédia et technologies Web, cinéma, journalisme, production artistique, etc. Par contre, les titulaires du DEC en techniques d'intégration multimédia peuvent bénéficier du programme DEC-BAC leur permettant d'être crédité pour les 30 crédits de cette mineure.

 

Le Baccalauréat avec majeure en design graphique avec mineure en cybermuséologie offert à l'UQO a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais peut aussi être suivi à temps partiel. Nouveau programme offert depuis l'automne 2005 par l'UQO. Il vise à te préparer à réaliser et à gérer des musées Internet, des centres d'archives sur le web, des bibliothèques virtuelles, ainsi que des bases de données muséales virtuelles. Tu auras des cours en scénarisation du récit en images, logiciels graphiques, univers et expression de la lettre, conception et réalisation de projets multimédias, projet d'édition interdisciplinaire, savoirs et cultures scientifiques, particularités et stratégies de la diffusion numérique, patrimoine et cybermuséologie, gestion et exploitation de collections numériques, mise en valeur, interprétation et cyberapprentissage, graphisme et possibilités multimédias, conception et articulation de l'espace virtuel, financement, production et charge de projets multimédias, culture et éthique muséales, projet appliquée en cybermuséologie, stage d'observation en milieu professionnel, etc.

 

Le Baccalauréat spécialisé en arts numériques offert à Concordia a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. Une formation en informatique, en mathématiques, en graphisme, en arts visuels, en design graphique et en multimédia est offerte dans le cadre de ce programme. Il vise à fournir une formation axée sur la création couvrant les différents domaines du multimédia. Tu auras des cours tels que : les histoire du multimédia, réseaux et la navigation, introduction aux technologies web, les dimensions virtuelles, les langages de programmation multimédia, le multimédia interactif, l’imagerie 3D, programmation orienté objets, projet de conception multimédia, gestion de projets multimédias, stage optionel en multimédia, ainsi qu’un choix de cours optionnels parmi des listes qui te seront proposées.

 

Le Baccalauréat avec majeure en intermédia/cyberart B.F.A. offert à Concordia a une durée totale de 3 ans offert à temps complet seulement. C'est un nouveau programme qui permet de combiner les arts médiatiques, les nouvelles technologies avec des pratiques interdisciplinaires en arts. Tu auras des cours sur les arts contemporains et les médias, introduction à la vidéo, vidéo intermédiaire, vidéo avancé, introduction aux médias digitaux, programmation pour artistes, électronique pour artistes, atelier d'arts électroniques ou atelier d'arts intermédias, production vidéo, ainsi que le choix de cours optionnels dans les différentes disciplines des beaux-arts.

 

Les programmes scientifiques :

 

Le Baccalauréat spécialisé en sciences de l'image et médias numériques offert à Sherbrooke a une durée totale 3 ans offert à temps complet seulement (ou de 4 ans à temps complet si suivi en régime coopératif). Une formation en informatique, en mathématiques, en statistiques, graphisme, en multimédia et en administration est offerte dans ce programme. Tu auras des cours tels que : outils mathématiques pour le traitement des images, calcul différentiel et intégral, algèbre linéaire, méthodes numériques en algèbre linéaire, probabilités, statistiques, analyse et programmation, éléments de bases de données, structures de données, fondements de la vision par ordinateur, programmation non linéaire, programmation orienté objets, infographie générale, synthèse d’images, analyse d’images, acquisition des médias numériques, gestion des médias numériques, traitement de l’audionumérique, génie logiciel, principes d’administration, gestion des équipes de travail, gestion financière et comptable de projets, ainsi que quelques cours optionnels parmi une liste proposée.

 

De plus, le programme est offert selon la formule en régime coopératif qui combine des périodes de stages rémunérés en entreprises entre les sessions d’études du programme.

 

Le Baccalauréat avec majeure en conception de jeux vidéo B.Sc.A. offert à l'UQAC a une durée totale de 3 ans offert à temps complet, mais également offert à temps partiel. Il comporte des cours obligatoires en mathématiques (algèbre linéaire), en informatique (éléments de programmation, structures discrètes, intelligence artificielle, programmation orientée objet, sécurité informatique et réseaux, gestion de projets informatiques, etc) et en conception de jeux vidéo (conception d’un jeu vidéo, réalisation d’un jeu vidéo, infographie et réalité virtuelle, animation et images par ordinateur, atelier de production de jeux vidéo, etc). Tu auras à choisir quelques cours optionnels parmi une liste proposée en informatique, en multimédia et en infographie. Enfin, tu devras combiner cette majeure par un programme de mineur de 30 crédits dans une discipline appropriée (ex : informatique, administration, mathématiques, arts numériques, etc).

 

D.E.C.-BAC :

 

Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?

 

Consulte la page suivante

 

Il permet de se faire reconnaître des acquis du D.E.C. dans le cadre d'un programme de baccalauréat. Tu peux donc compléter tes études universitaires en 2 ans au lieu de 3 ans.

 

Voici les ententes actuellement offertes :

 

DEC-BAC en création en 3D (5 ans)

(DEC en techniques d'intégration multimédia + Baccalauréat en création en 3D) :

 

DEC-BAC en création numérique (5 ans)

(DEC en techniques d'intégration multimédia + Baccalauréat en création numérique) :

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

 

Voici quelques exemples :

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Il est possible de poursuivre ses études au niveau de la maîtrise dans le cadre de programmes tels que : commerce électronique, arts visuels, arts & design, communication, étude des arts, informatique, administration, gestion de projet, histoire de l'art, muséologie, etc.

 

De plus, il existe maintenant une maîtrise en arts visuels avec essai avec spécialisation en design graphique et multimédia qui permet d’acquérir une formation plus pousée axée sur la création multimédia. Pour plus de détails, consulte la page  de l’Université Laval.

 

Enfin, il existe d'autres programmes d'études supérieures possibles tels que :

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

AUTRES EXIGENCES :

 

-         Présenter un porte-folio (obligatoire à Concordia, Laval et UQAT pour création en 3D et optionnel pour les autres universités + UQAT pour création en multimédia interactif)

-         Rédiger une lettre d’une page décrivant tes intérêts et tes motivations à faire carrière dans ce domaine (Concordia)
 

-         Fournir une ou des lettres de recommandation de professeurs ou d’anciens employeurs qui pourront confirmer tes intérêts et aptitudes à ce domaine (facultatif à Concordia)
 

-         Subir une entrevue pour ceux qui désirent être admis sur la base de l’expérience artistique (UQÀM)
 

-         Soit aucune autre exigence à l’admission (basé uniquement sur la qualité du dossier scolaire) (UQÀM, Sherbrooke, UQAC, UQAT et Laval)

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

À l’automne 2011 :

 

Pour le Bacc en communication - médias interactifs

 

NOMBRE DE DEMANDES

NOMBRE

D' ADMIS

 

TAUX

ADMISSION

EN %

Dernier

candidat

admis

78

30

38

*

* la Cote R ne peut être calculée car elle est combinée à des tests de sélection

 

Le programme en communication - médias interactifs est contingenté à l'UQÀM et les admissions sont offertes à l'automne seulement

 

Le programme en design et arts numériques à Concordia est contingenté et les admissions sont ouvertes aux trimestres d'automne et d'hiver

 

Le programme en création numérique offert par l’UQAT est contingenté et les admissions sont ouvertes à l’automne et à l’hiver

 

Le programme en création 3D offert par l’UQAT est contingenté et les admissions sont ouvertes à l’automne et à l’hiver

 

Le programme en art et science de l'animation à Laval est contingenté à 50 places disponibles et les admissions sont ouvertes au trimestre d'automne seulement

 

Le programme en sciences de l'image et médias numériques à Sherbrooke n'est pas contingenté et les admissions sont offertes à l'automne et à l'hiver

 

Le programme en conception de jeux vidéo offert par l’UQAC n’est pas contingenté et les admissions sont ouvertes à l’automne et à l’hiver

 

ENDROITS DE FORMATION 

 

 LIENS RECOMMANDÉS :

 

Pour une liste d'entreprises du multimédia, consulte le Portrait de l'industrie du multimédia

 

 

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