SECTEUR : ENSEIGNEMENT

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE

ENSEIGNANT(E) AU PRIMAIRE OU AU SECONDAIRE

En art dramatique ou en danse

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En art dramatique au primaire : tu enseigneras auprès enfants les notions de base en art dramatique en leur montrant divers moyens d’expression par le théâtre et le jeu dramatique afin d’améliorer leur développement personnel, social et culturel. Tu les prépareras aussi à présenter divers spectacles devant public (parents et amis).

En art dramatique au secondaire ou aux adultes : tu enseigneras auprès des adolescents(es) ou d’adultes les notions et les techniques de base de l’expression dramatique (gestes, paroles, mouvements, sons, etc) par la pratique lors de divers ateliers de perception (réchauffement vocal, techniques de relaxation et de concentration), par des ateliers d’exploration (exercices corporels, techniques d’expression et de communication) et par des ateliers de présentation théâtrale (improvisation, monologues, dialogues, marionnettes, théâtre classique, théâtre populaire, etc). Au niveau secondaire, tu travailleras dans une école publique ou privée; alors qu’adultes tu travailleras dans une école de théâtre ou dans un centre culturel.

En danse au primaire : tu enseigneras auprès enfants les notions de base en danse en leur montrant divers moyens d’expression par le la danse classique et contemporaine afin d’améliorer leur développement personnel, social et culturel. Tu les prépareras aussi à présenter divers spectacles, notamment en fin d’année. Tu les prépareras aussi à présenter divers spectacles devant public (parents et amis).

En danse au secondaire ou aux adultes : tu enseigneras auprès des adolescents(es) ou d’adultes les notions et les techniques de base en expression de la danse (gestes, mouvements, expression corporelle, etc), les différentes techniques et styles en danse (classique, contemporaine et populaire) et tu leur montreras à créer et à réaliser des chorégraphies simples. Tu les prépareras aussi à présenter divers spectacles, notamment en fin d’année. Au niveau secondaire, tu travailleras dans une école publique ou privée; alors qu’adultes tu travailleras dans une école de danse ou dans un centre culturel.

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Animateur(trice) à la vie étudiante

- Animateur(trice) culturel(le)

- Comédien(ne)

- Coordonnateur(trice) d’activités culturelles

- Moniteur(trice) culturel(le)

- Officier du développement de l’instruction

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- Centres culturels privés

- Commissions scolaires (majoritairement)

- Écoles primaires privées

- Écoles privées de danse ou de théâtre

- Écoles secondaires privées

- Municipalités

- Forces armées canadiennes

- Organismes culturels

- Troupes de comédiens ou de danseurs

EXIGENCE DU MARCHÉ DU TRAVAIL :

- Le permis d’enseignement au secondaire du Ministère de l’Éducation est obligatoire si tu désires enseigner au secondaire (généralement décerné avec l’obtention du diplôme)

- Le Le permis d’enseignement au primaire Ministère de l’Éducation est obligatoire si tu désires enseigner au primaire (généralement décerné avec l’obtention du diplôme)

Pour plus de détails, consulte le site du Ministère de l’Éducation

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 janvier 2009 :

Note : les données suivantes concernent l’ensemble des baccalauréats en enseignement au primaire et secondaire (arts plastiques, anglais langue seconde, français langue seconde, éducation physique, musique, etc)

Le placement est très bon, 82 % des répondants(es) ayant obtenu un emploi relié à leurs études dont 73 % sont à temps plein.

Par contre, la plupart ont fait de la suppléance pendant les premiers mois de travail en enseignement (et parfois les premières années dans certaines disciplines).

Quelques autres ont poursuivi leurs études au niveau de la maîtrise en éducation ou en enseignement

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN	NOMBRE AUX ÉTUDES
648	531	387	39

Note : taux de placement semblable aux années précédentes

Sources : Ministère de l’Éducation

SALAIRE :

Selon les données 2009 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

36,47 $/heure en tant que suppléant(e) occasionnel(le) au sein des commissions scolaires
47,00 $/heure en tant qu'enseignant à taux horaire à l'éducation aux adultes (année scolaire de 800 heures)
685,00 $/semaine dans le secteur privé (les salaires varient selon les milieux syndiqués et non syndiqués)
753,44 $/semaine (35 hres/sem) dans les commissions scolaires (poste régulier)

Autres domaines :

500,00 $/semaine pour une comédienne ou un comédien pendant la durée d’un contrat
558,00 $/semaine pour un chorégraphe pendant la durée d’un contrat en pratique privée
640,00 $/semaine pour un(e) metteur(euse) en scène pendant la durée d'un contrat
17,05 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé (animation culturelle)
20,18 $/heure (35 hres/sem) dans les commissions scolaires et les cégeps (animateur d'activitrés étudiantes)
21,35 $/heure (35 hres/sem) en tant que préposé(e) à l’animation à la Ville de Montréal
21,50 $/heure (35 hres/sem) en tant qu'animateur(trice) en loisirs dans les grandes municipalités
23,05 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en activités culturelles à la Ville de Québec
24,52 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’animateur(trice) de loisirs à la Ville de Montréal

Sources : Conseil du Trésor du Québec, Comité patronal de négociation pour les commissions scolaires francophones du Québec et Ministère de l’Éducation

AUTORISATION D'ENSEIGNER :

Au Québec, afin d'obtenir le droit d'enseigner au niveau primaire ou au niveau secondaire, tu dois obtenir un permis d'enseigner émis par le Ministère de l'Éducation, du loisir et du sport du Québec MELS.

Parmi les exigences, on retrouve :

Détenir un baccalauréat en enseignement secondaire ou en enseignement au primaire et secondaire d'une université québécoise
Avoir réussi tous les stages obligatoires du baccalauréat
Avoir la citoyenneté canadienne ou le statut de résident permanent du Canada
Soumettre une déclaration relative aux antécédents judiciaires
Soumettre une demande d'autorisation auprès du MELS

PERSPECTIVES D’AVENIR :

Les perspectives dans le secteur de l’enseignement se sont améliorées depuis quelques années. Avec le nombre important d'enseignantes et enseignants qui prendront leur retraite au cours des prochaines années, les perspectives s'annoncent très bonnes.

Pour plus de détails, consulte le site du Ministère de l’Éducation qui présente diverses statistiques sur le marché de l’emploi dans le secteur de l’enseignement.

Ainsi que le Portrait du réseau québécois de l'éducation

LES PROGRAMMES D’ÉTUDES :

Le Baccalauréat spécialisé en enseignement des arts plastiques offert à Laval a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Il permet d'enseigner les arts plastiques au primaire ou au secondaire, mais également l'art dramatique au primaire. Il couvre 2 champs :

La 1^ère discipline comprend des cours en arts visuels, art dramatique et en histoire de l’art tels que : atelier de jeu dramatique, arts et technologies numériques, sculptural : analyse factuelle, pictural : approche concrète, dessin et création, arts plastiques et psychogenèse, gestes, techniques et langage plastique, éditique : éducation artistique, éducation artistique : théorie et recherche, art dramatique et autres arts, atelier de théâtre 1 : approches de la création, élaboration du porte-folio professionnel, mise en scène : travail dramaturgique, sémiologie de l'image fonctionnelle, ainsi que quelques cours optionnels en arts plastiques, en histoire de l'art et s'il y a lieu, en art dramatique.

La 2^e discipline comprend évidemment des cours en pédagogie : programmes et démarches pédagogiques, apprentissage et cognition, animation et gestion de classe, psychologie de l'enfance et de l'adolescence, didactique de l'art dramatique au primaire et au secondaire, didactique de la critique et de l'histoire de l'art au secondaire, adaptation à la diversité des élèves en arts plastiques, évaluation des apprentissages en arts plastiques, aspects sociaux de l'éducation, etc.

De plus, le programme comprend plusieurs stages tout au long de la formation : un 1^er stage d’initiation à la profession (observation) au secondaire lors de la 1^ère année d’une durée de 15 jours (1 jour/sem); un 2^e stage en intervention pédagogique au secondaire au lors de la 2^e année d’une durée de 15 jours (1 jour/sem); un 3^e stage de gestion participative de la classe au secondaire lors de la 3^e année d’une durée 30 jours (2 jours/sem); un 4^e stage lors de la 4^e année (automne) consacrée à la responsabilité et prise en charge d’une classe au secondaire d’une durée d’un trimestre complet et enfin; un dernier stage de gestion participative de la classe au niveau primaire offert à la fin de la 4^e année et d’une durée 30 jours (2 jours/sem).

Le Baccalauréat spécialisé en art dramatique avec concentration en enseignement offert à l’UQÀM a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Tu auras des cours d’histoire de la mise en scène, histoire du théâtre, textes et pratiques du jeu, techniques de jeu réaliste, dramaturgie, scénographie, techniques d’expression orale et de communication, atelier de création théâtrale, jeux dramatiques et jeu de théâtralisation, atelier de jeu classique et contemporain, atelier de jeu (travail et langage corporels), atelier de marionnettes, production théâtrale en milieu scolaire, etc. De plus, tu pourras choisir quelques cours et ateliers en art dramatique.

Pour ce qui est de la formation en pédagogie, tu auras des cours en psychologie du développement, utilisation de l’ordinateur en enseignement des arts plastiques, psychopédagogie et pensée, intervention auprès d’élèves en difficultés, évaluation des apprentissages, fondements de l’enseignement du théâtre, didactique de l’art dramatique au préscolaire et au primaire, didactique de l’art dramatique au secondaire, didactique de l’art dramatique en adaptation scolaire, didactique dans les classes multiethniques, etc.

Le programme comporte également plusieurs stages : un stage d’exploration en milieu scolaire d’une durée de 8 jours à temps plein offert en 1^ère année, un stage en enseignement de l’art dramatique au préscolaire et au primaire d’une durée de 21 jours à temps plein lors de la 2^e année, un stage en enseignement de l’art dramatique au secondaire, d’une durée de 21 jours à temps plein lors de la 2^e année, un stage d’intégration en enseignement de l’art dramatique au préscolaire et au primaire d’une durée de 50 jours à temps plein offert en 3^e année et un dernier stage d’intégration en enseignement de l’art dramatique au secondaire d’une durée de 50 jours à temps plein offert en 4^e année. Ces stages totalisent 150 jours (env 5 mois) d’expérience à temps plein en enseignement de l’art dramatique.

Le Baccalauréat spécialisé en danse avec concentration en enseignement offert à l’UQÀM a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. Tu auras des cours en techniques d’expression corporelle en danse, fondements du mouvement selon l’éducation somatique, histoire de la danse, mouvement dansé, techniques d’interprétation selon le répertoire international, introduction à l’étude kinésiologique en danse, atelier somatique en danse, introduction à l’écriture chorégraphique, techniques d’improvisation en danse, atelier d’audition, introduction à la vidéodanse de création, atelier de chorégraphie, entraînement avancé en danse, etc.

Pour ce qui est de la formation en pédagogie, tu auras des cours en psychologie du développement, utilisation de l’ordinateur en enseignement des arts plastiques, psychopédagogie et pensée, intervention auprès d’élèves en difficultés, évaluation des apprentissages, atelier de chorégraphie en milieu scolaire, problématiques en enseignement de la danse en milieu scolaire, didactique de la danse en milieu scolaire, etc.

Le programme comporte également plusieurs stages : un stage d’exploration en milieu scolaire d’une durée de 8 jours à temps plein offert en 1^ère année, un stage en enseignement de la danse au préscolaire et au primaire d’une durée de 21 jours à temps plein lors de la 2^e année, un stage en enseignement de la danse au secondaire, d’une durée de 21 jours à temps plein lors de la 2^e année, un stage d’intégration en enseignement de la danse au préscolaire et au primaire d’une durée de 50 jours à temps plein offert en 3^e année et un dernier stage d’intégration en enseignement de la danse au secondaire d’une durée de 50 jours à temps plein offert en 4^e année. Ces stages totalisent 150 jours (env 5 mois) d’expérience à temps plein en enseignement de la danse.

Le Baccalauréat spécialisé en enseignement des arts (arts plastiques + art dramatique) offert à l’U.Q.T.R et à l’UQAC a une durée de 4 ans offert à temps complet seulement. Il permet d’enseigner les arts plastiques et l’art dramatique au primaire et au secondaire. Tu auras des cours en arts plastiques tels que : arts et technologies de l’image numérique, dessin, modelage, peinture, gravure, sculpture, ainsi que quelques cours optionnels. Tu auras quelques cours en histoire de l’art (lecture et analyse de l’œuvre, histoire de l’art des origines au 19e siècles, histoire de l’art au 20e siècles, histoire du théâtre, etc).
Parmi les cours en art dramatique tu auras : initiation à l’art dramatique, atelier d’expression dramatique, écriture dramatique, scénographie, etc.
Pour ce qui de la formation en pédagogie, tu auras des cours fondements en enseignement des arts plastiques, théories et implications pédagogiques de l’apprentissage, psychologie de l’enfant et de l’adolescent, communication et expression orale, l’évaluation des apprentissages, initiation aux technologies éducatives, didactique des arts plastiques au primaire, didactique de l’art dramatique au primaire, didactique des arts plastiques au secondaire, didactique de l’art dramatique au secondaire, gestion de la classe et difficultés comportementales en enseignement des arts, intervention auprès d’élèves en difficultés, inclusion en classe ordinaire des élèves ayant des besoins spéciaux, etc. De plus, tu auras à effectuer plusieurs stages dont 1 petit stage de sensibilisation à la profession offert en 1^ère année, un stage d’observation en enseignement des arts plastiques au primaire offert en 2^e année, 1 stage d’intervention pédagogique au secondaire en arts plastiques et d’observation en art dramatique au secondaire, ainsi qu’un stage d’intégration et responsabilité d’une classe en arts plastiques et d’intervention en art dramatique au secondaire.

Le Baccalauréat avec double majeure en théâtre et en enseignement secondaire offert à Bishop's a une durée totale de 4 ans offert à temps complet seulement. En fait, ce programme combine la majeure en théâtre permettant d'obtenir le grade B.A. et la majeure en éducation qui permet d'obtenir le grade de B.Ed. Donc, les 2 premières années sont entièrement consacrées au théâtre où tu auras des cours tels que : introduction aux techniques de théâtre, introduction au théâtre avant 1800, introduction au théâtre après 1800, interprétation 1, théâtre canadien contemporain, introduction à Shakespeare, interprétation II, 2 cours optionnels en interprétation, conception et production théâtrale et 3 cours optionnels en histoire et littérature du théâtre.

Les 2 années suivantes sont consacrées à l'éducation où tu auras des cours tels que : introduction à l'enseignement, comportement des élèves et gestion de la classe, psychologie de l'apprentissage, psychologie de l'enseignement, philosophie de l'éducation ou sociologie de l'éducation, éducation multiculturelle, méthodes d'enseignement 1, intégration des technologies de l'information et de la communication en classe, méthodes d'enseignement en arts créatifs, mesure et évaluation en éducation, méthodes en enseignement 2, stage en enseignement au primaire et stage en enseignement au secondaire.

PASSERELLES :

Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC en éducation spécialisée de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.

Pour plus de détails, consulte la page suivante

Voici la seule entente actuellement offerte :

l'UQÀM pourra reconnaître jusqu'à 30 crédits aux titulaires du DEC en interprétation théâtre du Cégep Lionel-Groulx ou du Cégep de St-Hyacinthe dans le cadre de son baccalauréat en art dramatique - concentration enseignement
l'UQÀM pourra reconnaître jusqu'à 30 crédits aux titulaires du diplôme d'interprétation de l'École nationale de théâtre du Canada dans le cadre de son baccalauréat en art dramatique - concentration enseignement
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires du DEC en danse-interprétation dans le cadre de son Baccalauréat en danse - concentration en enseignement (pour les candidats ayant réussi l'audition)

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

Ces programmes visent à t’intégrer au marché du travail, mais il te sera également possible de poursuivre tes études au niveau de la maîtrise dans l’un des programmes suivants : enseignement secondaire, didactique, andragogie (éducation aux adultes), psychopédagogie, orthopédagogie, technologie de l’enseignement, mesure et évaluation en éducation, éducation internationale, éducation spécialisée, sciences de l’éducation (si tu vises la recherche en éducation), communication, sociologie, psychologie, enseignement des arts, étude des arts, art dramatique, danse, etc.

Pour plus de détails, consulte la page sur les études supérieures en sciences de l'éducation, ainsi que la page sur les études supérieures en arts.

EXIGENCES D’ADMISSION :

Pour tous les programmes sauf danse :

- Soit détenir un D.E.C. en arts plastiques (sauf UQÀM), en art dramatique, en danse, en sciences-arts-lettres, en arts et lettres ou en liberal arts ou l’équivalent
(toutes les universités)

- Soit détenir un D.E.C. en techniques des arts (ex : interprétation théâtrale, production théâtrale, danse-interprétation, arts du cirque, technologie des médias sauf à l'UQÀM, techniques de production et post-production audiovisuelles sauf à l'UQÀM)
(toutes les universités)

- Soit détenir tout autre D.E.C. ou l'équivalent

un cours de dessin de 45 heures; 2 cours de pictural de 45 heures; 2 cours de structural de 45 heures et 2 cours en histoire de l'art
(Laval)

aucun cours préalable exigé (UQÀM, U.Q.T.R, UQAC et Bishop)

- Soit avoir réussi un minimum de crédits universitaires au moment de la demande (de préférence dans le domaine des arts)
(UQÀM, 15 crédits sont exigés; UQAC U.Q.T.R., 30 crédits sont exigés)

- Soit être âgé d'au moins 21 ans, posséder les connaissances appropriés et une expérience pertinente d'au moins 1 an et avoir fait du théâtre (jeu, mise en scène, réalisation technique); et/ou avoir enseigné la littérature dramatique ou des formes d'art dramatique (mime, marionnette, expression corporelle, improvisation, etc.).
(toutes les universités)

Pour le Bacc en danse :

- Soit détenir un D.E.C. général en danse ou l’équivalent

- Soit détenir un D.E.C. technique en danse-interprétation ou l'équivalent

- Soit détenir tout autre DEC et avoir une formation soutenue et régulière en danse

- Soit avoir réussi au moins 15 crédits universitaires au moment de la demande et avoir une formation soutenue et régulière en danse

- Soit être âgé d'au moins 21 ans et avoir une formation soutenue et régulière en danse et avoir participé à des spectacles de danse en tant que danseur ou chorégraphe ou avoir eu une formation soutenue et régulière en danse et en enseignement de la danse

AUTRES EXIGENCES À L’ADMISSION :

Réussir un test de français (toutes les universités)
Répondre à un questionnaire (UQÀM)
Subir une audition obligatoire (UQÀM pour art dramatique et pour danse et Bishop)
Subir une entrevue, au besoin (UQÀM, UQAC)

STATISTIQUES D’ADMISSION :

À l’automne 2009 :

UNIVERSITÉS	DEMANDES	ADMIS	TAUX D’AMISSION EN %	AUTRES DÉTAILS
UQÀM (art dramatique)	88	24	27	Contingenté
UQÀM (danse)	45	20	44	Contingenté
U.Q.T.R.	50	30	60	NON contingenté
UQAC	18	16	89	NON contingenté

Admissions ouvertes au trimestre d'automne seulement dans toutes les universités

ENDROITS DE FORMATION :

- Université du Québec à Montréal UQÀM (Bacc en art dramatique – concentration enseignement), site de l’École supérieure de théâtre

- Université du Québec à Montréal UQÀM (Bacc en danse – concentration enseignement), site du département de danse

- Université du Québec à Chicoutimi UQAC (Bacc en enseignements des arts - arts plastiques + art dramatique), site du département des arts et lettres

- Université du Québec à Trois-Rivières U.Q.T.R. (Bacc en enseignements des arts - arts plastiques + art dramatique), site du département des sciences de l'éducation, site du département des arts plastiques

- Université Laval (Bacc en enseignement des arts plastiques), site de l’École des arts visuels, site de la Faculté des sciences de l’éducation

- Université Bishop (Bacc avec double majeure en théâtre et enseignement secondaire)