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DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.
Le métier de technicien(ne)
en télévision est maintenant décrit à la
page suivante
Tu
désires avoir l’avis de professionnels du métier, alors va également consulter
le site de l’émission Visez dans le Mille à TVA où une entrevue a été réalisée
avec Johanne et Jason,
animateurs radiophoniques au Nouveau-Brunswick
Note :
voir aussi la page de description du métier de
journaliste
Va voir
également ma section « liens recommandés
» à la fin de cette page
TÂCHES
ET RESPONSABILITÉS :
En tant qu’animatrice
ou animateur de radio; tu animeras ou co-animeras une émission
radiophonique qui peut être musicale, de variétés, de culture, d’affaires
publiques ou tout autre sujet d’intérêt. Tout d’abord avant d’entrer en ondes,
tu auras à participer à une réunion avec les autres
animateurs, les recherchistes et le réalisateur avant d’entrer ondes afin de
connaître la programmation de ton temps d’antenne (musique à présenter,
nouvelles de la journée, chroniques ou sujets à aborder, interview d’invités,
etc). Par la suite, tu auras à présenter les sujets qui auront été décidés lors
de la réunion (questions pour les invités, te mettre à jour sur les dernières
nouvelles, vérifications de dernière minute, etc) et discuter avec les invités
(s’il y a lieu) pour leur expliquer comment se déroulera l’entrevue. Ce n’est
que par la suite que tu entreras en ondes en direct où tu auras à réaliser des entrevues avec des
personnalités, des spécialistes dans divers domaines ou tout autre personne
invitée à l’émission; présenter tes chroniques ou nouvelles, discuter avec tes
auditeurs sur divers sujets, diffuser la musique, présenter les publicités
(dans certains cas), etc.
En tant que journaliste; tu effectueras des
recherches, tu vérifieras, commenteras et communiqueras des nouvelles et
informations diffusées au public dans les médias. Tu auras à couvrir différents
événements de l’actualité dans un ou quelques uns des domaines suivants : les
faits divers, la politique, l’économie, la scène judiciaire et policière, les
arts et la culture, les sports, les sciences et technologies, les phénomènes
sociaux, journalisme d’enquête, événements internationaux, etc. Tu pourras
travailler comme journaliste à la radio, présenter les nouvelles à la radio,
rédiger une chronique ou un éditorial ou des articles journaliers pour un quotidien ou un magazine, etc.
En tant que recherchiste pour la radio; tu assisteras les animateurs
de radio à préparer le contenu de leurs émissions en effectuer des recherches
dans la documentation concernant le ou les sujets abordés. Tu consulteras des
livres et publications, des sites Internet, des documents audiovisuels qui
abordent sur ces sujets et tu rechercheras des personnes (experts, témoins d’un
cas vécu, etc) qui pourront être invitées lors de
cette émission. Tu peux aussi être appelé(e) à assister des journalistes de la
radio lors de la réalisation de leurs reportages en effectuant des recherches
sur le sujet ou l’événement présenté dans le cadre de leurs reportages. En fin
de compte, tu participeras dans l’ombre à élaborer le contenu d’une
émission ou d’un reportage journalistique.
En tant que technicienne ou technicien du son; tu opéreras les appareils
de contrôle et d’ajustement les sons selon différents besoins (intensité des
voix et des bruits, éliminer les bruits ambiants, associer les sons aux images
présentées, etc). Il existe plusieurs autres métiers de l’équipe technique en
production audiovisuelle. En techniques radiophoniques enregistrement sonore,
montage et mixage sonore, programmation musicale) : tu utiliseras,
manipuleras et opéreras divers équipements servant la production d’une émission
de radio.
En tant que technicienne ou technicien à l’enregistrement;
tu opéreras différents appareils d’enregistrement à haute résolution afin de
capter, contrôler et ajuster d’ajustement les sons selon différents besoins
(intensité des voix et des bruits, éliminer les bruits ambiants, etc).
En tant que monteuse ou monteur de son OU mixeuse ou mixeur du son;
tu auras à effectuer le pré-montage, mixer différents sons et musiques et
effectuer le montage final de reportages, entrevues ou autres.
En tant que responsable de la programmation musicale; tu auras sélectionneras les chansons et les pièces musicales qui seront diffusées en onde en collaboration avec l’équipe d’animation et l’équipe de la réalisation selon les demandes des, les contrats et ententes faites avec les maisons de disques et selon les intérêts de la station. Il existe quelques autres métiers de l’équipe technique de la production radiophonique.
En tant que publicitaire; tu réaliseras des documents publicitaires (document corporatif, émission publicitaire, publicité radio, télé ou écrite), tu planifieras et organiseras des campagnes publicitaires de divers produits et services et tu concevras des projets publicitaires de toutes sortes (infographie, photographie, dessin, etc).
QUALITÉS ET APTITUDES REQUISES :
Aimer travailler auprès des gens : car tu auras des fréquents contacts avec le public : car tu auras des fréquents contacts avec le public
Grande facilité à communiquer et écouter : afin de bien transmettre à tes auditeurs les commentaires, opinions ou explications de tes invités ou lors d'une ligne ouverte (en radio) ou pour bien cerner les intentions de ton client sur le produit ou le service qu'il veut annoncer (en publicité)
Entregent et facilité d'expression : car tu auras à t'exprimer auprès de tes auditeurs (autant des opinions que des questions aux invités) en radio ou devant un public de tous âges (publicité)
Sens de l'organisation et bonne méthode de travail : nécessaire pour bien planifier ton horaire de travail et effectuer efficacement des recherches ou enquêtes qui te seront utiles à ton sujet d'émission ou de ta campagne publicitaire
Esprit d'analyse et bon jugement : pour bien analyser et comprendre les sujets et événements
Curiosité, sens de l'initiative et perspicacité : pour être capable de proposer tes idées et participer à des projets
Esprit d’analyse et bon jugement pour bien analyser et comprendre les sujets et événements
Sens de l'observation et ouverture d'esprit : pour te permettre de découvrir de nouvelles choses et de nouvelles idées
Capacité de travailler sous pression et sous le stress : pour être capable de réagir rapidement face à une situation ou un événement imprévu
Aptitudes pour le travail en équipe : car tu auras à collaborer avec plusieurs collègues
Très bonne maîtrise de la langue française parlée et écrite : pour pouvoir t'exprimer clairement et bien rédiger des rapports ou comptes-rendus (animation) ou des messages publicitaires (publicité)
Bonne maîtrise de la langue anglaise : car tu auras à communiquer dans cette langue à plusieurs occasions dans le cadre de ton travail (entrevues avec invités anglophones en radio ou des campagnes publicitaires pour médias anglophones ou clients anglophones en publicité)
PROFESSIONS APPARENTÉES :
En radio :
Agent(e) d'information
Annonceur(euse) en radio
Assistant(e) à la production (avec expérience)
Assistant(e) à la réalisation (avec expérience)
Chef de pupitre (avec expérience)
Directeur(trice) musical
Mixeur(euse)
Monteur(euse) du son
Présentateur(trice) des nouvelles
Producteur(trice) (avec expérience)
Réalisateur(trice) (avec expérience)
Recherchiste
Recherchiste en chef (avec expérience)
Responsable de la programmation musicale
Relationniste
Technicien(ne) du son
En publicité :
Agent(e) d'information
Agent(e) de publicité
Agent(e) des relations publiques
Agent(e) du service à la clientèle
Attaché(e) de presse
Chargé(e) de projet publicitaire
Concepteur(trice) graphiste
Concepteur(trice) publicitaire
Conseiller(ère) en publicité
Conseiller(ère) en relations publiques
Rédacteur(trice) publicitaire
Relationniste
Coordonateur(trice) de la publicité (avec expérience)
Coordonateur(trice) du service à la clientèle (avec expérience)
Coordonateur(trice) des relations publiques (avec expérience)
En journalisme :
Voir la description du métier de du métier de journaliste
EMPLOYEURS POTENTIELS :
En radio :
En publicité :
EXIGENCES DES EMPLOYEURS :
PLACEMENT :
Selon les données disponibles au 31 mars 2009 :
En radio : Le placement est bon, 64 % des répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail ont obtenu un emploi relié à leurs études dont 67 % sont à temps plein.
Alors que plusieurs autres répondants(es), soit 39 % ont décidé de poursuivre leurs études à l'université en communication.
En publicité : Bien que seulement la moitié des répondants(es) se sont dirigés vers le marché du travail, 88 % d'entre-eux ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps plein.
L'autre moitié ont poursuivi leurs études à l'université en communication ou en communication-marketing.
Note : plusieurs emplois sont à contrat ou à la pige
|
OPTIONS |
NOMBRE DE
RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ |
NOMBRE EMPLOI À TEMPS PLEIN |
NOMBRE AUX ÉTUDES |
|
Radio |
23 |
9 |
6 |
9 |
|
Publicité |
16 |
7 |
6 |
8 |
Note : Amélioration importante du taux de placement en radio et stabilité en publicité
Source : Ministère de l'Éducation
SALAIRE :
Selon les données de 2009 :
Le salaire moyen en début de carrière était de :
-
449,00 $/semaine (40 hres/sem) dans le milieu de la radio
- 542,00 $/semaine
(40 hres/sem) dans le milieu de la publicité
Note : baisse de la moyenne salariale par rapport aux années précédentes
Source : Ministère de l'Éducation
PERSPECTIVES D'AVENIR :
Depuis quelques temps, les médias électroniques effectuent des coupures de postes, alors que d'autres réseaux éprouvent des difficultés financières. Donc, il risque d'avoir davantage de personnes disponibles à l'emploi au cours des prochaines années, ce qui fera diminuer le taux de placement.
Pour ce qui est du secteur de la publicité, ce n'est guère mieux car ce sont les médias qui font fonctionner le plus les entreprises de publicité.
PERSPECTIVES D'AVENIR :
Depuis quelques temps, les médias électroniques effectuent des coupures de postes, alors que d'autres réseaux éprouvent des difficultés financières. Donc, il risque d'avoir davantage de personnes disponibles à l'emploi au cours des prochaines années, ce qui fera diminuer le taux de placement et le nombre de contrats pour les réalisatrices et les réalisateurs.
Pour plus de détails, consulte le Portrait de l'industrie culturelle
LES PROGRAMMES D'ÉTUDES :
Voir aussi la section "autres formation" plus bas dans cette page.
Le Diplôme d’études collégiales en techniques de communication dans les médias - option animation et production radiophoniques D.E.C a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il vise à former des techniciens, des animateurs et du personnel de contenu et de production pour le milieu de la radio. Tu auras sur structure et les fonctions de travail dans les médias, processus critique de la recherche de l'information, histoire du temps et espaces du 20e siècle, initiation à l'informatique, idéation et travail en équipe, monde et actualité, fondements de la parole en public, initiation au message radiophonique, processus de communiquer un message, actualités au Canada et au Québec, introduction à la production et au montage sonore, français écrit avancé, anglais appliquée au domaine des médias, techniques d'entrevues, prendre la parole dans un média, régions et actualités, oeuvres musicales et artistiques populaires, programmation radiophonique automatisée, édition électronique sur le web, marchandisage des produits radiophoniques, programmation radiophonique préétablie, oeuvres musicales et artistiques spécialisées, communication orale en radio 1, services des nouvelles radio, création d'une programmation radiophonique, communication orale en radio 2, ainsi qu'un stage en communication radiophonique d'une durée totale de 135 heures réparties sur 15 semaines.
Le Diplôme d’études collégiales en techniques de communication dans les médias - option conseil et coordination publicitaires D.E.C a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il vise à former des intervenants en affaires publiques pour des organisations ou événements, des créateurs et concepteurs publicitaires et des responsables du contenu et de la production publicitaire. Tu auras sur structure et les fonctions de travail dans les médias, processus critique de la recherche de l'information, histoire du temps et espaces du 20e siècle, initiation à l'informatique, idéation et travail en équipe, monde et actualité, publicité et société, recherche et marché publicitaire, introduction à la perception des oeuvres d'art (histoire de l'art), actualités au Canada et au Québec, conception publicitaire, techniques d'entrevues, introduction au visuel publicitaire, français écrit avancé, anglais appliqué au domaine des médias, analyse des créations visuelles et sonores contemporaines, placement média, composition visuel publicitaire, techniques de vente, édition électronique sur le web, production de matériels publicitaires, production publicitaire audiovisuelle, la présentation client, stratégies publicitaires et événementielles, esquisses publicitaires, plans de communication, production en agence, coordination de projets de communication, ainsi qu'un stage en publicité d'une durée de 135 heures réparties sur 15 semaines.
Le Diplôme d’études collégiales en techniques de communication dans les médias - option journalisme D.E.C a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il vise à former des recherchistes, rédacteurs ou journalistes pour les médias écrits, électroniques ou nouveaux médias. Tu auras des cours Tu auras sur structure et les fonctions de travail dans les médias, processus critique de la recherche de l'information, histoire du temps et espaces du 20e siècle, initiation à l'informatique, idéation et travail en équipe, monde et actualité, fondements de la parole en public, journalisme et société, processus de communiquer un message, actualités du Canada et du Québec, techniques d'entrevues, démarche et rédaction journalistiques 1, français écrit avancé, anglais appliqué au domaine des médias, tournage et montage de nouvelles, nouvelles et reportages à la radio, prise de la parole dans un média, régions et actualités, démarche et rédaction journalistiques 2, édition électronique sur le web, services des nouvelles à la télévision, les genres et les formats de presse, maquette et montage, la presse en ligne, l'image dans la presse écrite, analyse comparative des traitements de l'information, journalisme à la télévision, de la nouvelle à l'enquête, l'édition de presse, ainsi qu'un stage en journalisme d'une durée de 5 semaines.
PASSERELLES :
Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC en éducation spécialisée de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.
Pour plus de détails, consulte la page suivante
Voici les ententes actuellement offertes :
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation télévision
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation cinéma
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation médias interactifs
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation stratégies de production culturelle et médiatique
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son Baccalauréat en histoire de l'art
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits (selon la méthode de 2 cours collégiaux peuvent remplacer un cours universtaire) aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation en relations humaines
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce DEC - option publicité dans le cadre de son Baccalauréat communication - spécialisation en relations publiques
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce DEC - option publicité dans le cadre de son Baccalauréat communication - marketing
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son Baccalauréat avec majeure en communication
l'UQAM pourra substituer jusqu'à 9 cours universitaires aux titulaires de ce DEC - option journalisme dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation en journalisme (mais aucune reconnaissance d'acquis n'est offerte)
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son baccalauréat en linguistique et langue française
l'UQAR pourra reconnaître quelques crédits aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son baccalauréat en communication - relations humaines (à vérifier auprès de l'université)
l'U.Q.T.R. pourra reconnaître quelques crédits (après étude du dossier scolaire) aux titulaires de ce DEC dans le cadre de son Baccalauréat communication sociale (à vérifier auprès de l'université)
ÉTUDES SUPÉRIEURES ET PERFECTIONNEMENT :
Après avoir complété tes études en techniques de communication dans les médias, tu pourras te diriger vers le marché du travail ou poursuivre tes études à l'université dans l'un des programmes suivants de baccalauréat :
Communication (spécialisation radio, publicité, relations publiques, journalisme, médias interactifs, relations humaines, stratégies de production culturelle et médiatique) offert à l'UQAM
Communication publique ou sciences de la communication ou études des médias offert à Montréal, Mcgill, Laval, Bishop, Concordia et UQAM (majeure)
Communication et politique offert à Montréal, Laval, Mcgill, UQAM (communication, politique et société) et Ottawa
Communication-marketing offert à l'UQAM et Sherbrooke (B.A.-MBA)
Communication, rédaction et multimédia offert à Sherbrooke
Communication - relations humaines (anciennement connu sous psychosociologie) offert à l'UQAR
Communication sociale ou communication et sociologie offert à l'UQTR (communication sociale) et Concordia (bidisciplinaire)
Journalisme (ou communication et journalisme) offert à Concordia, UQAM, Laval et Ottawa
Administration (spécialisation en marketing) offert par plusieurs universités
Affaires publiques et politiques offert à Concordia
Affaires publiques et relations internationales offert à Laval et Ottawa
Développement international et mondialisation offert offert à Ottawa
Développement social et analyse de problèmes sociaux offert à l'UQAR
Études du développement international offert à Mcgill
Études internationales ou relations internationales offert à Montréal et Laval
Études des conflits et droits humains (interdisciplinaire) offert à Ottawa
Relations publiques et langues modernes offert à Laval
Science politique offert à Montréal, Laval, Mcgill, UQAM, Concordia, Sherbrooke, Bishop, Ottawa, UQAC (majeure seulement) et UQO (majeure seulement)
Sociologie offert à Montréal, Laval, Mcgill, UQAM, Concordia, Bishop, UQAC (majeure en sociologie et anthropologie)
Études canadiennes (majeure) offert à Mcgill
Lettres et sciences humaines offert à Montréal
Liberal Arts offert à Bishop, Concordia et Mcgill
Baccalauréat général ou multidisciplinaire offert à Laval, Sherbrooke et Ottawa
Baccalauréat par cumul de certificats offert à Montréal, UQAM, U.Q.T.R., UQAR, UQAC, UQO et UQAT
Baccalauréat général en arts à distance offert à Téluq
Etc.
EXIGENCES D'ADMISSION :
- Détenir le D.E.S. ou l'équivalent sans cours préalable spécifique
Note : l’admission est basée principalement sur l’excellence de ton dossier et une attention particulière sera apportée dans tes résultats en français, anglais et en sciences humaines (géographie, histoire, etc)
AUTRES EXIGENCES À L'ADMISSION :
Aucune autre exigence à l'admission (admissions au 1er tour)
Présenter un porte-folio et son curriculum vitae (pour les candidats refusés au 1er et désirent refaire une demande au 2e tour)
Subir une entrevue (pour les candidats refusés au 1er et désirent refaire une demande au 2e tour)
STATISTIQUES D'ADMISSION
À l'automne 2011 (au 1er tour seulement) :
Ce programme est contingenté
À Jonquière :
|
DEMANDES |
NBRE |
TAUX |
|
261 |
126 |
48 |
* Au 2e tour, 10 places sont disponibles
ENDROITS DE FORMATION :
Cégep de Jonquière,
site du département,
programme unique au Québec
Cité collégiale d'Ottawa (collège public de l'Ontario) : Diplôme d'études collégiales ontarien en radiodiffusion, relations publiques et publicité offert en français
AUTRES FORMATIONS :
Il existe plusieurs autres programmes d’études dans le domaine des médias. Il y a les programmes d’A.E.C. (attestation d’études collégiales) qui sont principalement destinés à ceux ayant quitté les études à temps plein et qui ont acquis quelques années d’expérience, mais certains sont aussi accessibles aux finissants(es) du secondaire. Il y a d’autres programmes offerts par des collèges privés menant à un diplôme du collège concerné. La plupart de ces programmes sont reconnus par le milieu des médias, dont certains sont même réputés car certains animateurs(trice) connus(es) ont étudié dans l’un de ces programmes.
Pour connaître les exigences d’admission à ces programmes, consulte l’école offrant le programme concerné
Voici quelques exemples de programmes d’études menant à un A.E.C. :
En radio :
Animation en radio et télévision (780 heures, 35 semaines à temps complet) offert au Collège de radio et télévision de Québec CRTQ à Québec
En publicité :
Commercialisation et exportation d'un produit ou d'un service artistique ou culturel (720 heures, 16 mois à temps partiel) offert à l'École du Show-Business à Montréal
Techniques de rédaction et production de messages publicitaires et promotionnels (960 heures, 16 mois à temps partiel) offert à l'École du Show-Business à Montréal
Voici quelques autres programmes offerts par les collèges privé (menant à une attestation de formation ou un diplôme émis par l’établissement) :
Informe-toi sur la durée des cours, leur contenu, le matériel et les locaux utilisés pour l’enseignement (formation ne se donne pas en 1 mois ...)
Informe-toi sur les compétences et l’expérience des professeurs (ont-ils une formation dans le domaine ou ils l’ont appris sur le tas, ont-ils plusieurs années d'expérience ?)
Informe-toi sur les prix (ce montant comprend-t-il tous les frais de formation, le matériel et qu’est-ce qui est fournis comme matériel ?
Demande si tu peux visiter les lieux (une réponse négative !, raccroche !)
Communique avec plusieurs écoles afin de comparer
Compare aussi avec les programmes d'études reconnus décris dans la section "programmes d'études"
On ne peut pas exiger que tu paies tous les frais dans 1 seul versement avant le début des cours (réf : Loi sur la Protection du consommateur)
Le fait d'être reconnu par Revenu Canada et Revenu Québec ne signifie pas d'une qualité de l'enseignement, mais seulement que les frais de scolarité sont admissibles comme crédit d'impôt
En radio :
Animation et journalisme en radio et télévision (205 heures, 20 semaines à temps partiel) offert à l'École de radio et de télévision Promédia à Montréal
Radio professionnelle (300 heures, 17 semaines à temps partiel) offert à l'École d'animation et de communication Stéphan Roy à La Prairie
Recherchiste en radio offert au Centre de formation Parlimage à Montréal
En publicité et relations publiques :
Communicateur professionnel (700 heures à temps partiel) offert à l'École d'animation et de communication Stéphan Roy à La Prairie
Narration professionnelle et publicitaire (450 heures à temps partiel) offert à l'École d'animation et de communication Stéphan Roy à La Prairie
Chaînes de radiodiffusion :
Association des radiodiffuseurs communautaires du Québec (Radiovision) : regroupe plus d'une trentaine de stations communautaires partout au Québec (dont 8 stations urbaines et une vingtaine de stations régionales)
Cogéco Media : important radiodiffuseur québécois qui exploite 15 stations dans 7 régions de la province (dont les 5 stations CKOI, les 4 stations Rythme FM, la station FM-93 de Québec, la station CFOM de Lévis, la station CIME des Laurentides, 98,5 FM de Montréal, Beat 92,5 (anglophone) de Montréal, ainsi que Radio Circulation de Montréal
Corus : important radiodiffuseur canadien qui exploite 37 stations dans 13 villes canadiennes (mais aucune au Québec)
CTV Globemedia (filiale de Bell Media) : l'un des plus importants radiodiffuseurs canadien qui exploite 33 stations de radio partout au pays (dont 1 seule au Québec, soit TSN Radio-sports 99,0)
Groupe Astral Média : le plus important radiodiffuseur privé au Canada qui exploite 83 stations de radio dans 50 villes canadiennes dont 24 au Québec (10 stations Énergie, 9 stations Rouge (anciennement Rock Détente), 2 stations Boom en Montérégie et 1 station anglophone montréalaise CHOM FM et stations satellites Virgin Radio et CJAD
Groupe radio Simard : radiodiffuseur québécois qui exploite 7 stations dans le Bas-St-Laurent et en Beauce
RNC Media : important radiodiffuseur québécois qui exploite 16 stations partout au Québec : 8 stations Planète et 3 stations Radio X et 5 autres stations (dont les station Planète Jazz de Montréal, Capitale Rock en Outaouais)
Rogers Média : second plus important radiodiffuseur canadien qui exploite 54 stations dans 40 villes canadiennes, mais aucune au Québec
Société Radio-Canada SRC : le radiodiffuseur national du Canada et le plus important radiodiffuseur au pays et l'un des plus importants en Amérique du Nord qui exploite : 143 stations Première Chaîne (dont 88 au Québec), 41 stations Espace Musique (dont 21 au Québec), 34 stations CBC Radio One (dont 3 au Québec), 14 stations CBC Radio Two (dont 1 au Québec), 162 stations de radio satellite Sirius, ainsi que les stations Radio-Canada Internationale RCI dans plus d'une dizaine de pays
Stations de radio indépendantes :
Agences de publicité :
Magazines et revues :
-
-
Cadrage : magazine sur le
cinéma international
-
Horaire de télé InfiniTV :
horaire de la télé québécoise
-
Le Clap : magazine web sur le
cinéma international
-
Showbiz.net : magazine
web sur les arts et les spectacles
-
Voir : site de ce
magazine culturel à Montréal et à Québec
-
Webzine : magazine
francophone du Net sur le cinéma de partout dans le monde
Autres :
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