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DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.
Le métier de technicien(ne)
en télévision est maintenant décrit à la
page suivante
Note :
voir aussi la page de description du métier de
journaliste
Va voir
également ma section « liens recommandés
» à la fin de cette page (dont des vidéos de techniciens(nes) en communication
qui parlent de leur travail).
TÂCHES
ET RESPONSABILITÉS :
En tant que technicienne ou technicien en information; tu seras responsable d'élaborer, coordonner et réaliser des campagnes d'information, de promotion et de relations publiques dans le cadre de projets visant à renseigner le public sur les activités, politiques, les projets et les réalisations de l'organisation.
Tu auras pour tâches de :
Effectuer la veille des médias web (monitorer les blogues, réseaux sociaux, etc.) afin d’identifier toutes les informations pertinentes pouvant avoir un impact positif ou négatif sur les employés et sur l’image de l’entreprise, en informer les personnes concernées et assurer le suivi;
Analyser brièvement la couverture de presse et à faire la mise à jour et le suivi des demandes (par courrier, par téléphone, par courriel, via les médias sociaux) afin de compiler des informations (par sujet et par date) dans une base de données pour permettre la production de rapports statistiques et des tableaux sur demande;
Réviser et corriger des textes de toutes sortes (rapports, dépliants, offres d'emploi, lettres aux clients, publicités, etc.) rédigés par des membres de l'organisation tout en vous assurant d’une présentation technique adéquate;
Apporter un soutien au niveau des relations de presse en répondant à certaines demandes d'information et en effectuant des recherches auprès des divers services; rédiger des communiqués de façon proactive sur divers sujets;
Effectuer des recherches ponctuelles pour des fins publicitaires ou médiatiques sur les attentes du public en lien avec sujet abordé; participer à l’élaboration des moyens de promotion des servicesgouvernementaux et à leur diffusion : communiqués, chroniques, matériel promotionnel, etc.;
Coordonner les envois destinés aux médias (lettres circulaires, calendriers, circulaires, envois massifs de courriels, messages dans les réseaux sociaux, etc.) en respectant la synchronisation prédéterminée;
Assurer la parution des avis publics ou d’appels d’offre de l’organisation;
Effectuer la collecte, la sélection, la synthèse et la diffusion de l’information pour les besoins de projets destinés à renseigner et à informer la clientèle sur les programmes, services et activités offerts par l'organisation;
Recueillir, compiler et traiter des données pour produire des rapports pour l’aide à la gestion.
En tant qu'agente ou agent publicitaire; tu seras responsable de concevoir, de déployer et de coordonner des campagnes de publicité pour les clients au sein de l'organisation.
Tu auras pour tâches de :
Entrer en contact avec l’annonceur (le client) et définir avec lui des objectifs et établiir ensemble un budet;
Réunir le maximum d’informations concernant le produit ou le service et son environnement;
Concevoir une stratégie de campagne à son client et négocier les budgets;
Présenter son projet auprès des équipes techniques et artistiques (au sein d'un média par exemple) ou auprès des dirigeants et autres représentants de l'entreprise du client;
Réaliser des documents publicitaires (document corporatif, émission publicitaire, publicité radio, télé, écrite sur des médias traditionnels ou nouveaux médias);
Concevoir et élaborer des projets publicitaires de toutes sortes (infographie, photographie, dessin, etc.).
Planifieras et organiseras des campagnes publicitaires de divers produits et services.
QUALITÉS ET APTITUDES REQUISES :
Aimer travailler auprès des gens : car tu auras des fréquents contacts avec le public : car tu auras des fréquents contacts avec le public
Grande facilité à communiquer et écouter : afin de bien transmettre à tes auditeurs les commentaires, opinions ou explications de tes invités ou lors d'une ligne ouverte (en radio) ou pour bien cerner les intentions de ton client sur le produit ou le service qu'il veut annoncer (en publicité)
Entregent et facilité d'expression : car tu auras à t'exprimer auprès de tes auditeurs (autant des opinions que des questions aux invités) en radio ou devant un public de tous âges (publicité)
Sens de l'organisation et bonne méthode de travail : nécessaire pour bien planifier ton horaire de travail et effectuer efficacement des recherches ou enquêtes qui te seront utiles à ton sujet d'émission ou de ta campagne publicitaire
Esprit d'analyse et bon jugement : pour bien analyser et comprendre les sujets et événements
Curiosité, sens de l'initiative et perspicacité : pour être capable de proposer tes idées et participer à des projets
Esprit d’analyse et bon jugement pour bien analyser et comprendre les sujets et événements
Sens de l'observation et ouverture d'esprit : pour te permettre de découvrir de nouvelles choses et de nouvelles idées
Capacité de travailler sous pression et sous le stress : pour être capable de réagir rapidement face à une situation ou un événement imprévu
Aptitudes pour le travail en équipe : car tu auras à collaborer avec plusieurs collègues
Très bonne maîtrise de la langue française parlée et écrite : pour pouvoir t'exprimer clairement et bien rédiger des rapports ou comptes-rendus (animation) ou des messages publicitaires (publicité)
Bonne maîtrise de la langue anglaise : car tu auras à communiquer dans cette langue à plusieurs occasions dans le cadre de ton travail (entrevues avec invités anglophones en radio ou des campagnes publicitaires pour médias anglophones ou clients anglophones en publicité)
PROFESSIONS APPARENTÉES :
Agent(e) d'information
Agent(e) de publicité
Agent(e) des relations publiques
Agent(e) du service à la clientèle
Attaché(e) de presse
Chargé(e) de projet publicitaire
Concepteur(trice) graphiste
Concepteur(trice) publicitaire
Conseiller(ère) en publicité
Conseiller(ère) en relations publiques
Recherchiste
Rédacteur(trice) publicitaire
Relationniste
Coordonateur(trice) à l'information
Coordonateur(trice) de la publicité (avec expérience)
Coordonateur(trice) du service à la clientèle (avec expérience)
Coordonateur(trice) des relations publiques (avec expérience)
EMPLOYEURS POTENTIELS :
Agences de publicité
Agences de marketing
Agences de relations publiques
Centres de congrès
Compagnies de télécommunications
Entreprises en organisation d'événements et de congrès
Entreprises de presse écrit (journaux, magazines)
Entreprises de presse électronique (télévision, radio, Internet)
Entreprises de production audiovisuelle et télévisuelle
Entreprises de services Internet
Établissements hôteliers
Centres d'appels
Firmes de consultants en communication et marketing
Chaînes de magasins
Gouvernements
Grands magasins
Maisons de sondage
Commerces de vente au détail (service à la clientèle)
Commerces de vente en gros (service à la clientèle)
Entreprises de services (service à la clientèle)
À ton propre compte (à contrat ou à la pige)
EXIGENCES DES EMPLOYEURS :
Excellente maîtrise du français parlé et écrit
Très bonne maîtrise de l'anglais parlé et écrit
Dynamisme
Polyvalence
L'expérience acquise de façon bénévole ou rémunérée auprès de médias étudiants, de médias communautaires, dans l'organisation d'événements spéciaux (scolaires, communautaires, municipal, etc) ou autres expérience pertinente sont des atouts
PLACEMENT :
Selon les données disponibles au 31 mars 2021 :
En publicité :
La moitié des répondants(es), soit 50 % ont poursuivi leurs études à l'université en communication, en administration-marketing ou en communication-marketing;
Alors que parmi les répondants(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, le placement est bon, 67 % d'entre-eux ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps complet.
Note : plusieurs emplois sont à contrat ou à la pige.
|
NOMBRE DE
RÉPONDANTS |
NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ |
NOMBRE À temps complet |
NOMBRE |
| 18 | 6 | 5 | 9 |
Note 1 : légère hausse du taux de placement par rapport aux années précédentes (était de 63 % en 2018; 80 % en 2016; 63 % en 2014 et 27 % en 2013).
Note 2 : légère hausse du nombre de répondants(es) poursuivant des études supérieures, notamment en communication-marketing (était de 47 % en 2018; 67 % en 2016; 58 % en 2014 et 63 % en 2013).
Sources : Cégep de Jonquière et Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec
SALAIRE :
Selon les données de 2024 :
Le salaire moyen en début de carrière était de :
Sous-secteur des médias et des musées :
13,42 $/heure (32 ou 35 hres/sem) en moyenne en tant que responsable de la publicité au sein des quotidiens et hebdos régionaux et magazines
20,62 $/heure (35 ou 37,5 hres/sem) en moyenne en tant que responsable de la publicité au sein des grands quotidiens
20,84 $/heure (tarif minimum) en tant que 3e assistant(e)-réalisateur(trice) au sein d'un producteur privé de publicité membre de l'AQPM
21
Autres sous-secteurs :
22,86 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) ou agent(e) d'information ou agent(e) aux ventes au sein des grands hôtels (extérieur de Montréal)
23,75 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant en que technicien(ne) en communication ou technicien(ne) en information ou agent(e) des relations avec la clientèle ou adjoint(e) aux affaires publiques ou relationniste au sein des grandes entreprises de commerce au détail (sièges sociaux)
24,01 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en information au sein des collèges privés d'enseignement post-secondaire
24,18 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) ou agent(e) d'information ou technicien(ne) en publicité au sein des grandes entreprises de commerce au détail
24,30 $/heure (37,5 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en information ou en communication ou relationniste au sein des grandes institutions financières
24,75 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) ou agent(e) d'information ou agent(e) aux ventes au sein des grands hôtels (Île de Montréal)
25,36 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) ou agent(e) d'information au sein des grandes organisations philanthropiques
25,90 $/heure (37,5 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en information ou en communication ou relationniste au sein des grandes entreprises de télécommunications
26,07 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en information ou en communication ou relationniste ou technicien(ne) en publicité au sein des grandes compagnies d'assurances
27,50 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) ou agent(e) d'information ou technicien(ne) en publicité au sein des grandes entreprises de services
30,21 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) ou agent(e) d'information au sein des grands ordres professionnels
31,21 $/heure (40 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) ou agent(e) d'information au sein des grandes entreprises manufacturières
36,87 $/heure (32 ou 32,5 ou 35 hres/sem selon les organisations) en moyenne en tant que technicien(ne) ou agent(e) d'information au sein des grandes organisations syndicales (centrales ou autres)
Note : hausse de la moyenne salariale par rapport aux années précédentes (était de 20,00 $ en 2022; 18,23 $ en 2019; 16,23 $ en 2018 et 16,73 $ en 2016).
Sous-secteur des médias et des musées :
21,04 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en information à Télé-Québec
19,43 $/heure (38,75 hres/sem) en tant qu'adjoint(e) aux communications ou recherchiste à la CBC (réseau anglais)
19,86 $/heure (36,25 hres/sem) en tant qu'adjoint(e) aux communications à la SRC (Espace musique ou Première Chaîne)
22,57 $/heure (38,75 hres/sem) en tant qu'agent(e) des communications ou réalisateur(trice) associé(e) des autopublicités à la CBC (réseau anglais)
22,98 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'assistant(e) aux communications ou coordonnateur(trice) de l'accueil à la SRC (Espace musique ou Première Chaîne)
24,35 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en information dans les musées publics québécois (Musée de la Civilisation du Québec, Musée d'art contemporain de Montréal, Musée national des beaux-arts du Québec)
25,25 $/heure (37,5 hres/sem) en tant qu'assistant(e) de production à la SRC (Espace musique ou Première Chaîne)
26,67 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technicien(ne) en information dans les musées publics canadiens (Musée d'histoire du Canada, Musée des sciences et technologies du Canada, Musée de la Monnaie royale canadienne, Musée de la Guerre, Musée des beaux-arts du Canada, etc)
30,61 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technicien(ne) en information à Parcs Canada (sites historiques nationaux)
Autres sous-secteurs :
21,59 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en information dans la fonction publique québécoise
22,47 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en soutien opérationnel (information et communication) à Revenu Québec
23,94 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en communications à Investissements Québec
24,86 $/heure (35 hres/sem) en moyenne en tant que technicien(ne) en information au sein des centres communautaires juridiques (aide juridique)
25,59 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en communication dans le réseau de la santé et des services sociaux
25,96 $/heure (35 hres/sem) en tant que technicien(ne) en information dans les centres de services scolaires et les cégeps
26,61 $/heure (37,5 hres/sem) en tant que technicien(ne) en information dans la fonction publique fédérale
Note : dans le secteur public et parapublic, chez les grands diffuseurs et autres grands employeurs privés, les augmentations sont établies par les conventions collectives.
Sources : Ministère de l'Enseignement supérieur du Québec, Commission de la fonction publique du Canada, Alliance de la fonction publique du Canada (sections locales musées publics canadiens), Syndicat des travailleuses et travailleurs de Loto-Québec, Syndicat du personnel professionnel, technique et de bureau de la SAQ, Syndicat de la fonction publique du Québec (section locale Investissements Québec, section locale Revenu Québec, section Bibliothèque et archives nationales du Québec, sections locales musées publics québécois), Guilde des employés de journaux de Montréal, conventions collectives des employés de la plupart des grands quotidiens, Syndicat des techniciens et artisans du Espace musique ou Première Chaîne de la SRC, Syndicat des employés des communications de la SRC, Guide canadienne des médias - section locale CBC, Syndicat général des employés de Télé-Québec, Syndicat des employés de TVA, conventions collectives des employés de la plupart des grands télédiffuseurs privés, conventions collectives de la plupart des grands radiodiffuseurs privés, conventions collectives des employés de soutien de la plupart des universités, conventions collectives des employés de plusieurs entreprises publiques de transport urbain, conventions collectives des employés de plusieurs petites, moyennes et grandes municipalités, conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises de commerce au détail, conventions collectives des employés de plusieurs grandes entreprises de télécommunications et conventions collectives des employés de plusieurs grandes compagnies d'assurances.
Plus de 70 % de ces spécialistes étaient des femmes.
Plus de 88 % occupaient un poste à temps complet (permanent ou occasionnel).
La répartition selon l'âge était :
moins de 25 ans : 22 %
25 à 44 ans : 37 %
45 à 54 ans : 17 %
55 ans et + : 24 %
La répartition selon le type de milieu était :
Agences de publicité, agences de marketing, agences de relations publiques et maisons de sondage : 18 %
Administrations publiques (municipales, provinciale et fédérale) : 15 %
Médias d'information (radiodiffuseurs, télédiffuseurs, journaux et magazines, entreprises de gestion de médias sociaux, etc.) : 10 %
Entreprises de commerce au détail (notamment les grands détaillants) : 10 %
Distributeurs, grossistes et importateurs : 9 %
Institutions, entreprises et organismes culturels : 7 %
Services publics (réseau de la santé et des services sociaux, réseau de l'éducation, sociétés d'État, organismes paragouvernemenaux) : 4 %
Centres de recherches (privés, publics, gouvernementaux et universitaires) : 3 %
Autres milieux : 24 %
PERSPECTIVES D'AVENIR :
Dans le secteur privé, les clients sont de plus en plus exigeants envers les entreprises avec qui ils font affaires, donc les services à la clientèle et du marketing doivent s'adapter à leurs demandes et exigences qui vont plus loin qu'un beau sourire et un bon prix. Elles ont besoin de spécialistes en affaires publiques qui pourront développer des programmes de service à la clientèle qui satisferont les clients.
Dans le secteur public, les organisations sont de plus en plus surveillées par la population et doivent être davantage transparentes. Donc, des spécialistes en affaires publiques capables de jongler avec les décisions gouvernementales, les discours politiques, les lois et règlements et les besoins et exigences du public sont recherchés. Avec les coupures budgétaires, les perspectives sont moyennes.
Le domaine des médias est en plein changement et des bouleversements de toutes sortes surviennent et peu d'emplois sont disponibles et les perspectives sont faibles.
Enfin, le domaine publicitaire, ce sont les médias qui font fonctionner le plus les entreprises de publicité, alors qu'ils éprouvent de graves difficultés financières.
La majorité des diplômés(es) utilisent ce programme comme tremplin afin de poursuivre des études universitaires, notamment en communication-marketing ou dans un domaine connexe (ex : administration-marketing, communication-relations publiques, communication-rédaction, sciences de la consommation (service à la clientèle, etc.).
Parmi les diplômés(es) qui se sont dirigés vers le marché du travail, ils sont principalement à l'emploi d'entreprises d'organisation d'événements (agent de promotion, assistant coordonnateur d'événements, etc.); au sein d'organismes sans but lucratif (agent de communication, relationniste médias, responsable en communication-marketing, etc.); au sein de commerces au détail (agent de communication, agent du service à la clientèle, représentant des ventes, etc.), i d'agences de publicité ou d'agences de marketing (agent promotionnel, adjoint aux relations de presse, coordonnateur publicitaire, etc.); etc.
Plusieurs employeurs favorisent davantage les diplômés(es) universitaires en communication-marketing, relations publiques ou en administration-marketing.
Globalement, les perspectives d'avenir sont moyennes.
Le marché du travail a énormément changé au cours des 20 dernières années, surtout depuis l’arrivée des médias sociaux et des nouvelles sources d’information. Chaque organisation doit désormais gérer et préserver son image et sa réputation au moyen d’outils de communication tels que les médias sociaux, le marketing numérique, la télévision, la presse écrite et la radio.
Les professionnels des relations publiques doivent rester au courant des dernières technologies et tendances sociales pour savoir comment les gens consomment l’information et font connaître leurs opinions. Pour être efficaces, ils doivent bien cibler les destinataires de leurs messages, déterminer quelles voies de communication ces derniers utilisent et suivre leurs conversations pour arriver à bien les comprendre. Grâce aux renseignements recueillis, les professionnels pourront planifier et lancer des initiatives de relations publiques efficaces en ayant recours à des modes de communication traditionnels et non traditionnels, comme des publicités ou des articles dans les journaux, en faisant de la publicité sur des plateformes numériques comme Instagram, ou en se joignant à des groupes Facebook pertinents qui leur permettront de connaître l’opinion du public sur une marque.
Le domaine professionnel des communications est très stimulant puisqu'il permet de mettre en œuvre des projets où ta créativité et votre autonomie de pensée seront mises à profit.
De bonnes perspectives sont à prévoir au cours des prochaines années dans ce domaine.
Par contre, la concurrence demeure toujours très forte afin d'accéder aux débouchés dans ce domaine, mais la demande des employeurs l'est tout autant.
Bon nombre de diplômés(es) poursuivre des études universitaires en communication.
Dans le secteur privé :
Les clients sont de plus en plus exigeants envers les entreprises avec qui ils font affaires, donc les services à la clientèle doivent s'adapter à leurs demandes et des exigences qui vont plus loin qu'un beau sourire et un bon prix. Elles ont besoin de spécialistes en affaires publiques qui pourront développer des programmes de service à la clientèle qui satisferont les clients.
On assiste à une augmentation importante des occasions d’emploi dans l’industrie des relations publiques, et on estime à 36 200 le nombre d’emplois qui devraient se libérer d’ici 2026 dans les petites agences comme dans les plus grandes entreprises canadiennes.
Il arrive souvent que les petites agences demandent à leurs professionnels de travailler pour un grand éventail de marques dans diverses industries, alors que les grandes entreprises de relations publiques sont divisées en services qui se spécialisent chacun dans un domaine, depuis la santé et les produits pharmaceutiques jusqu’à la mode et la vente au détail.
Les agences de relations publiques canadiennes ont le vent dans les voiles; elles comptent plus de 6 000 employés au pays et rapportent 775 M$ par année. De plus, en l’absence de réglementation régionale dans l’industrie des relations publiques, les professionnels ont la chance de pouvoir travailler dans différentes villes et un peu partout sur la planète. Au Canada, un grand nombre d’agences de relations publiques importantes sont des filiales d’entreprises américaines qui ont des bureaux aux quatre coins du monde.
Les professionnels des relations publiques qui souhaitent élargir leurs horizons peuvent postuler à des postes à l’étranger ou demander une mutation à partir d’un bureau situé au Canada. De plus, plusieurs postes permettent le télétravail.
De très bonnes perspectives sont à prévoir au cours des prochaines années dans le domaine de la communication-marketing, alors que dans les domaines des relations publiques et du service à la clientèle, les perspectives sont bonnes.
Le domaine de la communication sociale est au sein des entreprises et des organisations dont les besoins de spécialistes capables de développer des programmes de communication sur les décisions qui auront un impact social auprès des employés ou des prestataires de services sont grandissants.
Comme tu peux t'en douter, le Web est l'outil utilisé de plus en plus par les clients afin de s'informer sur la réputation d'une entreprise, la qualité des produits et services offerts, peut importe l'endroit où tu es situé(e). Des spécialistes sont recherchés afin de développer des stratégies publicitaires, mais aussi d'autres stratégies de relations publiques via les réseaux sociaux et les autres communautés Web.
Dans le secteur public et parapublicc :
Les organisations sont de plus en plus surveillées par la population et doivent être davantage transparentes. Donc, des spécialistes en affaires publiques capables de jongler avec les décisions gouvernementales, les discours politiques, les lois et règlements et les besoins et exigences du public sont recherchés.
Toutes les agences gouvernementales, les sociétés d'État et les organismes gouvernemetaux, publiccs et parapublics emploient des professionnels(es) des affaires publiques afin de maintenant un lien de confiance avec la communauté, les citoyens et les usagers des services publics.
Plusieurs postes sont disponibles dans le réseau de la santé, dans le réseau de l'éducation, au sein de municipalités, de sociétés d'Étatt (telles que Hydro-Québec, la SAQ ou la Société de transport de Montréal STM), des Forces canadiennes, ainsi dans la fonction publique québécoise et fédérale.
La rémunération moyenne après expérience en 2024...
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande organisation philanthropique était de 53 200 $;
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication détenant 10 années d'expérience au sein d'une petite municipalité était de 53 800 $;
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication détenant 10 années d'expérience au sein d'une PME ou d'une OBNL était de 56 200 $;
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication ou d'un(e) agent(e) des ventes détenant 10 années d'expérience au sein d'un grand hôtel (extérieur de Montréal) était de 58 100 $;
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication détenant 10 années d'expérience au sein du réseau de la santé et des services sociaux tait de 58 300 $;
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication détenant 10 années d'expérience au sein d'un centre de services scolaires était de 61 100 $;
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication détenant 10 années d'expérience au sein de Loto-Québec ou la Société des casinos du Québec était de 61 600 $;
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication ou d'un(e) agent(e) des ventes détenant 10 années d'expérience au sein d'un grand hôtel (Île de Montréal) était de 62 200 $;
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication détenant 10 années d'expérience au sein d'une municipalité de taille moyenne était de 66 100 $;
le revenu annuel moyen pour un(e) technicien(ne) en information ou en communication détenant 10 années d'expérience au sein d'une grande municipalité était de 71 800 $.
LES PROGRAMMES D'ÉTUDES :
Voir aussi la section "autres formation" plus bas dans cette page.
Le Diplôme d’études collégiales en techniques de communication dans les médias - option communication publicitiaire D.E.C a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il vise à former des intervenants en affaires publiques pour des organisations ou événements, des créateurs et concepteurs publicitaires et des responsables du contenu et de la production publicitaire.
Tu auras des cours sur structure et les fonctions de travail dans les médias, processus critique de la recherche de l'information, histoire du temps et espaces du 20e siècle, initiation à l'informatique, idéation et travail en équipe, monde et actualité, publicité et société, recherche et marché publicitaire, introduction à la perception des œuvres d'art (histoire de l'art), actualités au Canada et au Québec, conception publicitaire, techniques d'entrevues, introduction au visuel publicitaire, français écrit avancé, anglais appliqué au domaine des médias, analyse des créations visuelles et sonores contemporaines, placement média, composition visuel publicitaire, techniques de vente, édition électronique sur le web, production de matériels publicitaires, production publicitaire audiovisuelle, la présentation client, stratégies publicitaires et événementielles, esquisses publicitaires, plans de communication, production en agence, coordination de projets de communication, ainsi qu'un stage en publicité d'une durée de 135 heures réparties sur 15 semaines.
Le Diplôme d’études collégiales en techniques de communication dans les médias - option journalisme D.E.C a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il vise à former des recherchistes, rédacteurs ou journalistes pour les médias écrits, électroniques ou nouveaux médias.
Tu auras des cours Tu auras sur structure et les fonctions de travail dans les médias, processus critique de la recherche de l'information, histoire du temps et espaces du 20e siècle, initiation à l'informatique, idéation et travail en équipe, monde et actualité, fondements de la parole en public, journalisme et société, processus de communiquer un message, actualités du Canada et du Québec, techniques d'entrevues, démarche et rédaction journalistiques 1, français écrit avancé, anglais appliqué au domaine des médias, tournage et montage de nouvelles, nouvelles et reportages à la radio, prise de la parole dans un média, régions et actualités, démarche et rédaction journalistiques 2, édition électronique sur le web, services des nouvelles à la télévision, les genres et les formats de presse, maquette et montage, la presse en ligne, l'image dans la presse écrite, analyse comparative des traitements de l'information, journalisme à la télévision, de la nouvelle à l'enquête, l'édition de presse, ainsi qu'un stage en journalisme d'une durée de 5 semaines.
L'Attestation d'études collégiales en organisation d'événements artistiques, culturels et corporatifs A.E.C. offert par l'École du Show Business a une durée totale de 12 mois (3 sessions) à temps complet.
Il prépare à occuper un emploi en tant que planificateur(trice) ou organisateur(trice) d'évènements culturels ou corporatifs (films, pièce, concert, exposition, salon, concours, gala, congrès, colloques, etc.).
Tu acquerras des compétences et connaissances dans le marketing, la logistique de l’évènement, la gestion des risques, la gestion des personnes, la budgétisation, etc.
Tu auras des cours d'introduction à la profession et au milieu de l'événementiel, fonctionnalités des outils informatiques, planification et organisation d'un événement, la communication : principes fondamentaux, production de documents pour l'organisation, recherche de fournisseurs et négociations, la publicité : principes fondamentaux, événements culturels 1, gestion d'événements : introduction, planification et organisation d'événements : projet 1, le droit dans un contexte professionnel, développement de la créativité, événements culturels 2, gestion de carrière et entrepreneurship, planification et organisation d'événements : projet 2, ainsi que la réalisation d'un stage de 6 semaines.
ENTENTES DEC-BAC :
Qu'est-ce qu'un programme DEC-BAC ?
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Il permet de terminer la formation technique et ton baccalauréat dans un temps plus court et obtenir les 2 diplômes.
Voici la seule entente actuellement offerte :
Entente entre le Cégep de Jonquière et l'Université Laval permettant de reconnaître jusqu'à 27 crédits aux titulaires du D.E.C. en techniques de communication dans les médias - spécialisation en conseils et coordination publicitaire dans le cadre de son baccalauréat en communication publique.
PASSERELLES :
Un programme passerelle permet aux titulaires du DEC de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans cadre de son programme de baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission est faite lors de la demande et aucune préférence ou priorité n'est accordée à l'admission.
Pour plus de détails, consulte la page suivante
Voici les ententes actuellement offertes :
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation en journalisme
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation médias interactifs
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 15 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation stratégies de production culturelle et médiatique
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits (selon la méthode de 2 cours collégiaux peuvent remplacer un cours universtaire) aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat en communication humaine et organisationnelle
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C. - option publicité dans le cadre de son Baccalauréat communication - spécialisation en médias numériques
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C. - option publicité dans le cadre de son Baccalauréat communication - spécialisation en relations publiques
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C. - option publicité dans le cadre de son Baccalauréat communication - marketing
l'UQAM pourra reconnaître jusqu'à 9 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son Baccalauréat avec majeure en communication
l'UQAM pourra substituer jusqu'à 9 cours universitaires aux titulaires de ce D.E.C. - option journalisme dans le cadre de son Baccalauréat en communication - spécialisation en journalisme (mais aucune reconnaissance d'acquis n'est offerte)
l'UQAC pourra reconnaître jusqu'à 6 crédits aux titulaires de ce D.E.C. dans le cadre de son baccalauréat en linguistique et langue française
ÉTUDES SUPÉRIEURES ET PERFECTIONNEMENT :
Après avoir complété tes études en techniques de communication dans les médias, tu pourras te diriger vers le marché du travail ou poursuivre tes études à l'université dans l'un des programmes suivants de baccalauréat :
Communication (spécialisation radio, publicité, relations publiques, journalisme, médias interactifs, relations humaines, stratégies de production culturelle et médiatique) offert à l'UQAM
Communication publique ou sciences de la communication ou études des médias offert à Montréal, Mcgill, Laval, Bishop, Concordia et UQAM (majeure)
Communication et politique offert à Montréal, Laval, Mcgill, UQAM (communication, politique et société) et Ottawa
Communication-marketing offert à l'UQAM et Sherbrooke (B.A.-MBA)
Communication, rédaction et multimédia offert à Sherbrooke
Communication - relations humaines (anciennement connu sous psychosociologie) offert à l'UQAR
Communication sociale ou communication et sociologie offert à l'UQTR (communication sociale) et Concordia (bidisciplinaire)
Journalisme (ou communication et journalisme) offert à Concordia, UQAM, Laval et Ottawa
Administration (spécialisation en marketing) offert par plusieurs universités
Affaires publiques et politiques offert à Concordia
Affaires publiques et relations internationales offert à Laval et Ottawa
Développement international et mondialisation offert offert à Ottawa
Développement social et analyse de problèmes sociaux offert à l'UQAR
Études du développement international offert à Mcgill
Études internationales ou relations internationales offert à Montréal et Laval
Relations publiques et langues modernes offert à Laval
Science politique offert à Montréal, Laval, Mcgill, UQAM, Concordia, Sherbrooke, Bishop, Ottawa, UQAC (majeure seulement) et UQO (majeure seulement)
Sociologie offert à Montréal, Laval, Mcgill, UQAM, Concordia, Bishop, UQAC (majeure en sociologie et anthropologie)
Études canadiennes (majeure) offert à Mcgill
Lettres et sciences humaines offert à Montréal
Liberal Arts offert à Bishop, Concordia et Mcgill
Baccalauréat général ou multidisciplinaire offert à Laval, Sherbrooke et Ottawa
Baccalauréat par cumul de certificats offert à Montréal, UQAM, U.Q.T.R., UQAR, UQAC, UQO et UQAT
Baccalauréat général en arts à distance offert à Téluq
Etc.
EXIGENCES D'ADMISSION :
- Détenir le D.E.S. ou l'équivalent sans cours préalable spécifique
Note : l’admission est basée principalement sur l’excellence de ton dossier et une attention particulière sera apportée dans tes résultats en français, anglais et en sciences humaines (géographie, histoire, etc)
AUTRES EXIGENCES À L'ADMISSION :
Aucune autre exigence à l'admission (admissions au 1er tour)
Présenter un porte-folio et son curriculum vitae (pour les candidats refusés au 1er et désirent refaire une demande au 2e tour)
Subir une entrevue (pour les candidats refusés au 1er et désirent refaire une demande au 2e tour)
STATISTIQUES D'ADMISSION
Ce
programme est contingenté
À
l’automne 2023
(au 1er tour) :
|
DEMANDES |
ADMIS |
TAUX D’ADMISSION EN % |
TAUX D’ADMISSION EN 2022 |
TAUX D’ADMISSION EN 2021 |
TAUX D’ADMISSION en 2020 |
TAUX D’ADMISSION en 2019 |
TAUX D’ADMISSION en 2018 |
|
310 |
120 |
39 |
43 |
46 |
38 |
59 |
54 |
Au 2e tour :
Ce
programme EST CONTINGENTÉ
seulement 10 places sont disponibles (taux d'admission moyen de 40 %), voir la section "autres exigences"
ENDROITS DE FORMATION :
Cégep de Jonquière (spécialisation
en publicité
ou
spécialisation
en journalisme)
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour.
Voir aussi les passerelles dont :
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à 9
crédits dans le cadre du Baccalauréat en communication -
spécialisation en journalisme de l'UQAM;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à 9
crédits dans le cadre du Baccalauréat en communication -
spécialisation en médias interactifs de l'UQAM;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à 9
crédits dans le cadre du Baccalauréat en communication -
spécialisation en stratégies de production culturelle de l'UQAM;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à 9
crédits dans le cadre du Baccalauréat en communication -
spécialisation en création médias - télévision de l'UQAM;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à
9 crédits dans le cadre du Baccalauréat en communication -
spécialisation en médias numériques de l'UQAM;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à 9
crédits dans le cadre du Baccalauréat en
action
culturelle de l'UQAM;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à
9 crédits dans le cadre du Baccalauréat
avec
majeure en communication de l'UQAM;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à
6 crédits dans le cadre du Baccalauréat en
linguistique et langue française de l'UQAC;
ainsi que le
D.E.C.-BAC en communication publique
en partenariat avec l'Université
Laval.
Le programme est
exclusif au Québec;
Un
D.E.C. accéléré échelonné sur 2 ans
offert aux titulaires d'un autre D.E.C.ou ayant complété tous les cours
de la formation générale du collégial;
Un
tronc commun (journalisme, radio,
publicité) au cours de la
première session;
Les étudiants(es) de première année bénéficient
d'un
parrainage permettant un
encadrement par un(e) étudiant(e) de deuxième ou de troisième année;
De nombreuses
activités pratiques en publicité telles
que : atelier de communication orale, atelier de création visuelle pour
l'imprimé et le web, atelier de rédaction de textes publicitaires,
atelier de rédaction de
communiqués de presse, atelier de production d'esquisses publicitaires, etc;
De nombreuses
activités pratiques en journalisme telles
que : atelier de communication orale, atelier de recherche, atelier
d'entrevue, atelier de rédaction journalistique, atelier de journalisme radio,
atelier de journalisme multiplateforme, atelier d'enquête journalistique, etc;
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: conférences ou rencontres avec des intervenants du milieu (spécialistes
en publicité, producteurs publicitaires, réalisateurs de publicité,
journalistes, animateurs de radio, animateurs télé, spécialistes en analyse
des médias, etc.); visites de stations de radio, de plateaux de tournage
de publicité, de salles de publicité ou de rédaction de grands quotidiens, etc;
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants en publicité (publicités
radio,
publicités télé, émissions publicitaires, très court métrage
publicitaire, textes publiciaires pour médias écrits, etc.)
tout au long du programme;
Comprend la réalisation de
plusieurs projets étudiants en journalisme (textes
journalistiques, reportages radio, reportages télé, reportages web, etc.)
tout au long du programme;
Possibilité de réaliser de
réels projets au sein de l'agence-école
(publicité) ou au sein de MaTV Saguenay-Lac-Saint-Jean et des entreprises de
médias ou de publicité de la région ou d'ailleurs au Québec;
Comprend la réalisation d'un
stage crédité NON rémunéré
obligatoire de 5
semaines
au
sein d'une entreprise de médias n'importe où au Québec ou ailleurs au
Canada;
Possibilité de réaliser
le
stage crédité
en France;
Site de l'École
supérieure en arts et technologie des médias (page
Facebook);
Pour plus de détails, regarde la
vidéo promotionnelle
(option
publicité) du programme.
Un
pavillon entiêrement consacré aux arts & technologie des médias (Pavillon Joseph-Angers)
complètement renouvelé et
agrandi en 2018 comprend des studios d'enregistrement radiophonique, des
studios de tounage de publicité audiovisuelle, des salles de montage, des
laboratoires informatiques dotés de logiciels spécialisés en publicité et en
médias, ainsi que
Embyo une agence-école, permettant de mettre sur pied de vraies campagnes
publicitaires et des projets de communication, regarde le
vidéo suivant.
Cité collégiale à Ottawa
(Dplôme d'étuds collégiales de
l'Ontario en publicité et communication marketing),
collège public de l'Ontario
offert en cheminement régulier à temps complet de
jour.
Voir aussi les passerelles dont :
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à 45
crédits dans le cadre du Baccalauréat en communication de l'Université
d'Ottawa;
la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à
60
crédits dans le cadre du Baccalauréat en
communications sociales de l'Université
Saint-Paul;
et la
passerelle
permettant de se faire reconnaître jusqu'à
60
crédits dans le cadre du Baccalauréat en
innovations
sociales de l'Université
Saint-Paul;
Possibilité d'obtenir une
bourse d'entrée de 500 $ destiné à un(e)
étudiant(e) inscrit pour la première fois à La Cité dans un programme
d’études à temps complet;
Offert selon la formule
D.E.C. portable permettant un accès à
distance au réseau du collège et de tous les logiciels et outils
nécessaires au programme;
Les
classes sont de petite taille permettant un
enseignement personnalisé un meileure
encadrement des professeurs,
Certains cours sont
offerts à distance;
Accès à des
laboratoires modernes dont : des
studios d'enregistrement radio, un studio de tournage audiovisuel, des
salles de montage, des laboratoires d'informatique, etc;
De nombreuses
activités pratiques telles que :
atelier de communication orale en français, atelier de rédaction
publicitaire, atelier de création visuelle, atelier de communication orale
en anglais, atelier de création de capsules publicitaires audio, atelier de
création de capsules publicitaires audiovisuelles, atelier de recherche,
etc;
Plusieurs
activités parascolaires et professionnelles
: conférences ou rencontres avec des intervenants du milieu (spécialistes
en publicité, producteurs publicitaires, réalisateurs de publicité,
journalistes, spécialistes en analyse des médias, spécialistes en
communication-marketing, etc.); visites de stations de radio, de
plateaux de tournage de publicité, de salles de publicité de grands
quotidiens, etc;
Comprend
la réalisation d'un
stage crédité NON rémunéré
obligatoire
de 7 semaines au sein d'une
entreprise de média, de publicité ou de maketing
francophone ou
bilingue au Québec ou en Ontario;
Pour plus de détails,
regarde la
vidéo promotionnelle du programme.
LIENS RECOMMANDÉS :
Tu veux l'avis de techniciens(nes) en communication sur leur métier ?, alors regarde les vidéos suivants :
les entrevues écrites avec Steve Rasier et Rafael Pérez, gérants d'artistes et réalisées par le Journal Métro;
l'entrevue avec Samuel Clément; spécialiste en communication-client pour le Groupe Spinelli et réalisée par la Corporation des concessionnaires automobiles de Montréal;
l'entrevue avec Suzanne Martel, agente du service à la clientèle pour les Industries de la Rive-Sud à Lévis et réalisée par le Clic Emploi, le Comité sectoriel de la main-d'œuvre de l'industrie du meuble du Québec;
l'entrevue avec Claudia Timmons, édimestre du site Web Radio-Canada.ca et réalisée par la SRC;
l'entrevue avec Alexis de Lancer, chroniqueur Web pour l'émission RDI Matin et réalisée par la SRC;
l'entrevue avec Valérie, hôte exécutif au Casino de Charlevoix et réalisée par Loto-Québec;
l'entrevue avec Jennifer Gagnon, recherchiste - relations médias avec l'auditoire pour le Groupe CNW, une importante entreprise de relations médias et réalisée par CNW;
l'entrevue avec Camille DG, Présidente et fondatrice de Codmorse, une agence de contenu et stratégie Web de Montréal et réalisée par le magazine Inspiro Média;
l'entrevue avec Kathy Béliveau, cofondatrice et associée de RÉZO, une entreprise spécialisée en gestion corporative des médias sociaux de Trois-Rivières et réalisée par la Fondation de l'entrepreneurship du Québec;
l'entrevue avec Dominic Lessard, webmestre au département de marketing et développement des affaires pour le Groupe Promotuel Assurances et réalisée par Puissance Onze, le Centre de développement en assurances et services financiers de Québec-Chaudière-Appalaches;
les entrevues avec caporal-chef Ronald Duchesne et caporal-chef Issa Paré; le premier est technicien en imagerie au sein de l’Unité de Caméra de combat des Forces canadiennes à Ottawa et la seconde est technicienne en imagerie au Quartier général de l'Armée de terre à Ottawa et réalisées par les Forces canadiennes;
l'entrevue (en anglais) avec caporal-chef Felicia Ogunniya; technicienne en imagerie affectée au Commandement des Forces d'opérations spéciales du Canada à Ottawa et réalisée par les Forces canadiennes;
les entrevues (en anglais) avec caporal Evan Kuelz et caporal Marcie Lane; le premier est technicien en imagerie au Centre d'imagerie des Forces conjointes interarmées des Forces canadiennes à Ottawa et la seconde est technicienne en imagerie au QG du 2e Groupe-Brigade du Canada de l'Armée de terre à la base militaire de Petawawa en Ontario et réalisées par les Forces canadiennes.
Agences de publicité :
Cossette Communication-marketing : site de la plus grande agence de publicité au Québec
Publicis : site de cette importante agence de publicité située à Montréal
Amalgame : site de cette agence de publicité de Montréal
Absolu Communication : site de cette agence de publicité située à Québec, mais ayant aussi des bureaux à Trois-Rivières, Shawinigan et Drummondville
BBDO Montréal : site de cette importante agence de publicité située à Montréal
BCP : site de cette importante agence de publicité située à Montréal
Ogilvy Montréal : site de cette importante agence de publicité située à Montréal
Tonik Groupimage : site de cette importante agence de publicité située à Montréal
VDL2 : site de cette agence de publicité Internet située à Montréal
Zoom Armada Communication : site de cette agence de publicité de Montréal
Magazines et revues :
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Cadrage : magazine sur le
cinéma international
-
Horaire de télé InfiniTV :
horaire de la télé québécoise
-
Le Clap : magazine web sur le
cinéma international
-
Showbiz.net : magazine
web sur les arts et les spectacles
-
Voir : site de ce
magazine culturel à Montréal et à Québec
-
Webzine : magazine
francophone du Net sur le cinéma de partout dans le monde
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